2020年 高考作文训练指导:如何提炼分论点正式完美版专项模拟讲义总复习

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2020国考申论写作:最佳分论点的确定标准

2020国考申论写作:最佳分论点的确定标准

2020国考申论写作:最佳分论点的确定标准文章写作是申论考试中的重要题型,占到了总分值的40%,重要性自不必说,但是这类题目也是学生最为困惑的难点:不明题意、偏离主题、论述乏力等等问题导致难拿高分。

随着主观题目判卷客观化趋势的流行,对于每位考生来讲,如何能够在考场中快速确定最佳分论点成了决定作文总分的基础,因此中公教育专家给大家分享一些确定最佳分论点的标准。

一、小题没有用到的材料出现最佳分论点的概率较高。

众所周知,申论材料一般4--6则多见,而往往四道小题不会覆盖到全部材料,小题剩余的材料就是用来为作文服务的,因此我们在确定分论点的过程中,要着重关注小题未涉及的材料,如2017年以水为师可以益仁、以水为师可以益智就是来自于最后一则简短的材料。

二、材料中呈现并列或递进的短语、短句成为最佳分论点的概率较高。

学习过基础理论的同学一定知道,分论点之间呈现并列或递进的逻辑关系,因此材料中按照这两种逻辑呈现的短语和短句需要引起我们的重视,它们成为最佳分论点的概率较高。

如2016年不学礼无以立,最佳分论点就是三个呈现并列关系的短句:公民意识自觉、民族素质提高、文化精神弘扬。

三、出现领导人讲话和政府文件的材料出现最佳分论点的概率较高。

既然是公务员考试选拔,就要求我们有一定的政治素养,紧跟国家政策和领导人的带领与指示方向,因此在这样的材料中出现最佳分论点的概率较高,需要引起我们的关注。

四、最佳分论点一定能够尽可能涵盖全篇材料。

文章习作考察的是考生对于将内化阅读转化成外化书写的基本能力,也是对于全篇材料的宏观概括,这过程中需要我们提炼作者的核心观点,称为总论点。

为了更好的将道理讲明,从不同角度切入得出的用来辅助总论点的论点称为分论点,这过程中材料的案例就变成了我们的论据,因此文章习作非常核心的一个要求就是客观性。

通过以上论述不难得出,为了保证还原材料意思,最佳分论点一定要尽可能涵盖全篇材料,实际上这样的操作也降低了我们写作的难度。

2020届高考作文名师高考作文写作指津:议论文分论点拟写技巧 专题

2020届高考作文名师高考作文写作指津:议论文分论点拟写技巧 专题

名师高考作文写作指津:议论文分论点拟写技巧专题一、快速浏览下面这篇郑州三质测高分作文,从结构上赏析其特点。

【真题回放】阅读下面的材料,根据要求作文。

(60分)2020年庚子新春,新冠病毒汹汹来袭,在这场严峻考验中,我们看到了挺立风雨的坚强脊梁,看到了共克时艰的磅礴力量,看到了休戚与共的责任担当……一场没有硝烟的生命保卫战,中国向世界展现的是历经风霜淬炼而熠熠生辉的民族精神。

抗疫斗争中,以“90后”为代表的青年一代挺身而出、担当奉献,充分展现了新时代中国青年的精神风貌。

在4.2万多名驰援湖北医护人员中,就有1.2万多名是“90后”,其中相当一部分还是“95后”甚至“00后”。

环球同此凉热,人间自有真情。

在这场全球范围的共同战“疫”中,德国中学生齐唱《让世界充满爱》,来自日本的捐赠物资上写着“青山一道同云雨,明月何曾是两乡”的暖人诗句;截至3月26日,我国已陆续向89个国家和4个国际组织提供抗疫援助,并积极分享防控经验……请从下列任务中任选一个,完成写作。

①疫情期间,博雅中学为高三学生举办主题为“在灾难中成长”的成人礼活动,通过视频向高三全体师生及家长直播,请你以学生代表身份写一篇发言稿。

②疫情期间,你应《人民日报》(海外版)约稿,代表中国“新一代青年”撰文,给其他发生疫情国家的青年加油鼓劲,表达心声。

③2021年春节,你由大学返回母校,原班主任邀请你以“疫情”为背景,就“追星”话题为高一学弟学妹做一次演讲,请写出演讲稿。

要求:结合合材料,自选角度,确定立意;切合身份,贴合背景;符合文体特征;不要套作,不得抄袭,不得很露个人信息;不少于800字。

【优文展播】青山一道同云雨同气连枝盼春来——写给外国青年听,冰河雪融,春雷阵阵,这是春之初端。

看,樱花吐蕊,万木抽芽,这是春之希望。

感,同气连枝,守望相助,这是春之信念。

发生疫情国家的青年们,环球同此凉热,人间自有真情。

这场寒冬终会过去,春日不会迟到。

作为新一代青年,我与你,我的国家与你的国家一起,青山一道同云雨,同气连枝盼春来。

2020年高考语文第三讲--议论文经典模板(三)-分论点对比式专项模拟讲义总复习

2020年高考语文第三讲--议论文经典模板(三)-分论点对比式专项模拟讲义总复习
第三讲 议论文经典模板(三) 分论点对比式
分论点对比式就是论证过程中,把两种性质、特征截然 模 相反或者有差异的事物加以比较,通过比较来讲清道理, 板 阐明观点。正反对照式有“纵比”和“横比”之分:(1) 概 发生在同一时期、同一地点的两种性质截然相反或有差 说 异的事物的比较,叫作“横比”。(2)同一事物在不同时
(4)由此可见,帮助别人既可以给别人机会,又能彰显自己 的长处,促进我们自身的发展。我们要懂得帮助别人,自己身 处危难之时,别人也会帮助我们,这样更有利于我们的前进。
(5)“双赢的智慧”让你我在玫瑰馥郁的香气中共同享利, 和谐发展。
[模板解读] 本文从韩国村民与喜鹊的关系角度,立意为“和谐共 赢”,角度虽小而视野开阔;其结构为典型的分论点对比式。 引论:第(1)段概述韩国村民和以色列人正确的做法取得双 赢的效果,点明题旨。 本论:第(2)段先引用正面事例,花旗银行积极发放贷款, 尽力挽救各国企业,获得双赢的例子,证明了利用双赢的举措 赠人玫瑰,手有余香的道理。
相反,__(1)__。仲永 5 岁就能赋诗,可谓天赋出众。凭着聪 明,他父亲带他四处作诗炫耀。仲永再也不思进取,长大以后,他 变得庸庸碌碌,“泯然众人矣”!
由此可见,尽管先天智力因素的差异不可否认,但__(2)__。 (1)为第二段写出一句揭示论点的句子。 (2)补出最后一段空缺的文字。 参考示例:(1)若没有勤奋好学的精神,哪怕天分再高,也不 会有太大的成就 (2)后天的勤奋则能弥补先天智力上的不足
(3)相反,学习就能使人感到自己知识的不足,学得愈多,就 愈感到不足。著名科学家芝诺曾经用一个生动的比喻来说明这个 道理。他用一个圆的内部来表示自己已掌握的知识,而用圆的外 部表示未知的知识,他说一个人知识越多,这个圆就越大,这个 圆的周长也就越大,与未知领域的接触也越大。因此,他对他的 学生说:“从这个意义上讲,我不知道的东西比你们多些。”这 位科学家正是始终不满足,不断地进取,才在科学上取得了辉煌 的成就。

高考作文专题辅导:巧设分论点,妙手著华章——分论点的拟写技巧

高考作文专题辅导:巧设分论点,妙手著华章——分论点的拟写技巧

3.请以“人要有涵养”为中心论点运用层 进式分解法提炼几个分论点 分论点 • ①有了涵养,自己就会充实、坦荡、快乐。 ②有了涵养,就受人尊重、信任、景仰。 ③人人都有了涵养,社会就会安定、健康、 文明进步。
• 注意要点:文章各层次之间是层层深入, 步步推进的,前后顺序有严格要求,不能 随意改动。
• 三、课堂小结:提炼分论点的角度和拟
以上议论文的结构孰优孰劣阅卷老 师扫一眼就可以给出分数! • 同学们看过之后也可以立判高下!

Ω什么是分论点?
Ω分论点的作用是什么? Ω如何明确而又有效地确立分论点?
1.什么是分论点:论证某一方面观点,某一 事理,从不同角度,不同侧面,不同层次展 开,这每一层、每一面,就是一个分论点。 2.分论点的作用:分论点是对中心论点的展 开与说明,是中心论点的具体化。分论点是 在中心论点的制约下提炼出来的,是为中心 论点服务的。因此,提炼分论点的前提是确 立中心论点,并用一个句子的形式表达出来。 3、如何明确而又有效地确立分论点。
题目:风雨后的成长 • 中心论点:在这未知的世界里,风雨后才会 有成长。 • 分论点一:风雨后的成长 • 分论点二:风雨后的成长 • 分论点三:风雨后的成长
∑∑∑
• 中心:让生命在挫折中尽情舞蹈 • 分论点一:光辉岁月,生命不息 • 分论点二:光辉岁月,生命不息 • 分论点三:光辉岁月,生命不息。
• •
题目:莫让忧心遮望眼 中心:只有大胆放手,让孩子自己创造,方 可“青出于蓝而胜于蓝”。 • 分论点一:莫改变,这是新一代的成长路。 • 分论点二:莫担心,这是新一代的成长路。 • 分论点三:莫失望,这是新一代的成长路。

中心论点:不可穷尽的生命意志让生命展现另 一面美好,亦能让我们绽放生命的光彩。

高三作文高考特训练习如何更快更好的确立文章的论点

高三作文高考特训练习如何更快更好的确立文章的论点

纯纱州纳纲市驳纵学校高考作文特训之四:如何更快更好确实立文章的论点一、训练:能快速的根据各类题目的特点确立高考作文的论点。

确立论点的方法:借助相关因素。

三类文题确实立论点的简便方法。

二、训练过程:〔一)方法指津:写作总是要围绕一个中心〔论点)来展开的,考场作文尤其如此。

有些同学拿到作文题看了半天想了半天,却是“狗咬乌龟无从下手〞)是有窍门的。

本特训的内容将可以提供最有效的解决方法。

1、根据提示语确立观点。

考查这几年的考试作文,经常可以发现在作文题之前有一段提示性的话语。

为什么要用提示语?它们有什么作用?弄清这些问题,对于学生写好试作文是非常重要的。

高考作文题:24、阅读下面文字,根据要求作文。

〔60分〕我们生活在常识中,常识与我们同行。

有时,常识虽易知而难行,有时常识须推陈而出......请写一篇文章,谈谈你生活中与“常识〞有关的经历或你对“常识〞的看法。

自拟题目,自写法,不少于800字。

题干中共有四个提示语:⑴我们生活在常识中,常识与我们同行;⑵常识易知而难行;⑶常识须推陈出;⑷省略号,即提示语之外的所有范畴,但必须在“常识〞的范围之内。

上面的⑴⑵⑶都可以成为写作的中心。

如下文:常识“地球围绕太阳运行〞,“做人要坚持不懈〞。

生活中许多众所周知的话语,许多司空见惯的现象都是常识。

我们从一出生就生活在常识中,常识与我们同行。

常识,指引我们更好地生活。

蜻蜓低飞,燕子归巢,我们就知道天要下雨了,这是常识给于我们的提示;一场大雪过后,因为厚厚的积雪会冻死害虫,来年就会丰收,因此有句谚语是这么说的“瑞雪兆丰年〞,这是常识指导我们的生产。

常识在我们的生活中就如一盏明灯,指引我们,走向幸福的生活。

常识,虽易知而难行。

我们每个人从小就接受父母的、老师的,许多做人的大道理已经耳熟能详了。

如“做人要坚持不懈,不能半途而废〞,但又有多少人做到呢?小居里夫妇做不能从头到尾的认真,遇到问题半途而废,最终把发现中子的诺贝尔奖拱手让给了查德威克。

2020年高考作文指导:议论文分论点的提炼与表达

2020年高考作文指导:议论文分论点的提炼与表达

2020年高考作文指导:议论文分论点的提炼与表达对于一篇议论文来说,在很大程度上,分论点的有无、当否,直接影响到思路是否清晰,说理是否透彻,结构是否合理,最终影响到文章的整体效果的优劣。

小编收集了议论文分论点的提炼与表达,欢迎阅读。

一、怎样提炼分论点论证某一方面观点、某一事理,从不同角度、不同侧面、不同层次去展开,这每一层、每一面就是一个“分论点”。

分论点是对中心论点的展开与说明,是中心论点的具体化。

因此,提炼分论点的前提是先确定中心论点,并用一个句子的形式表达出来。

提炼分论点的常用方法有:1.追问原因法——即问一个“为什么”追问原因法,就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因,或透过现象深入本质,或揭示问题产生的原因,从而形成分论点。

由于因果联系是存在于一切事物和现象之间的一种普遍联系,因此,运用因果分析法形成分论点是议论文写作中使用得较多的一种方法。

例1:高考北京地区高考题为:以“安”为题材,“安”字含有“安定”、“安全”、“安宁”、“安逸”以及“安于”……等意思,自行选定角度写议论文。

字数:不少于800字。

提炼:先把话题(题目)扩展成一个句子(中心论点),如:安全是生产得到保障的前提。

再对这个句子表述的现象追问原因,于是得到分论点:⑴没有安全,生产将受到威胁;⑵没有安全,劳动者生命得不到保障;⑶没有安全,长期赢利的目标无法实现。

例2:古训说:“不以规矩,难以成方圆”。

现代人说,如何创新,就是要打破传统的框框,突破规矩。

请以“规矩”为话题作文。

分析:先把话题(题目)扩展成一个句子(中心论点): 没有规矩,难成方圆。

再对这个句子表述的现象追问原因,于是得到分论点:①没有规矩,个人不能成才;②没有规矩,集体不能稳定;③没有规矩,国家不能发展。

(兰子曰:这三个分论点不是对原因的追问,而是对“没有规矩”的后果的追问,是对“难成方圆”的解释)例3:高考话题作文“答案是丰富多彩的”。

提炼:话题“答案是丰富多彩的”本身就是一个句子(中心论点),无须扩展。

高考作文指导:高考作文:议论文分论点的提炼与表达

高考作文指导:高考作文:议论文分论点的提炼与表达

高考作文:议论文分论点的提炼与表达议论文分论点的提炼与表达(1)一、导入:二、什么是分论点论证某一方面观点,某一事理,从不同角度,不同侧面,不同层次展开,这每一层、每一面,就是一个分论点。

分论点是对中心论点的展开与说明,是中心论点的具体化。

因此,提炼分论点的前提是确立中心论点,并用一个句子的形式表达出来。

三、怎样提炼分论点。

A、并列式分解1、类——是什么,主要是回答类别和性质方面的问题,可以简称为“类”。

例1:勇敢:勇敢是富贵不能淫的品质。

勇敢是贫贱不能移的人格。

勇敢是威武不能屈的气节。

例2:谈意气:意气是李白“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的高歌。

意气是杜甫“致君尧舜上,当使民风淳”的肺腑之言。

意气是毛泽东“数风流人物还看今朝”的壮怀。

练习1:志节操行(1)志节是自我激励的法宝。

(2)志节是中华民族傲立于世的支柱。

(3)志节是衡量人道德品德的一杆秤。

练习2:中国人的气质(1)2、因——为什么,主要是回答原因和目的方面的问题,可以简称为“因”。

就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。

例1:说安:确立中心:安全是生产得到保障的前提。

没有安全,生产将受到威胁。

没有安全,劳动者生命得不到保障。

没有安全,长期赢利目标无法实现。

例2:答案是丰富多彩的:世界千变万化,事物是复杂的,因此答案是丰富多彩的。

人们看问题的方法、角度不同,因此答案是丰富多彩的。

评判事物的标准不同,因此答案是丰富多彩的。

例3:爱:因为爱,任长霞直面黑暗,九死不悔。

因为爱,丛飞燃烧自己,点燃希望。

因为爱,黄伯云亮剑出手,奋斗不息。

练习1:学会宽容。

(1)因为宽容是一种美德,是中华民族的传统美德。

(2)因为宽容是去除嫉妒的良方。

(3)因为宽容既给别人以鼓励,同时也使自己有所收获(融洽了人际关系,你会较多地得到援助之手)。

练习2:质量就是生命(1)产品质量关系到消费者的生命健康。

(2)产品质量关系到企业的发存发展。

(3)产品质量关系到一个国家地区的形象。

2020高考 时评类作文说理方法万能模板

2020高考 时评类作文说理方法万能模板

时评类作文说理方法万能模板原因分析法、假设分析法、背景分析(联系现实)法、辩证分析法、比较(对比)分析法、让步分析法、批驳分析法(注意思考感受在例文中如何体现和表达,例文中划线的词语和句子可以作为模板)原因分析法模板:1、从最浅层的方面看……从深层来看(……行为背后,更体现了)……从本源(本质)上看……2、……为何有争议,大概就是两点使然。

3、出现这种情况的原因不外乎两个。

一是……二是……让步分析法模板:1、诚然,……但是……2、或许,……但是……3、的确,……但是……4、固然……但是……5、不可否认,……然而……假设分析法模板:1、假如……2、如果……致使……反而会沦为世人的笑柄。

比较(对比)分析法模板:1、与……话题略有不同的是……2、……相反……3、从短期效果看……从长远利益看……辩证分析法模板:1、唯物辩证法认为,想问题办事情不可片面,要一分为二全面分析,尺有所短寸有所长,金无足赤人无完人,梅须逊雪三分白雪却输梅一段香……2、唯物辩证法认为,世界是普遍联系的,不能用孤立的观点看问题……3、唯物辩证法认为,事物是发展变化的,不能用静止的眼光看待新事物……4、道德的底线就是法律条文,法律的要义就是提升道德的境界。

背景分析(联系现实)法:1、无独有偶,……2、网上热议的话题……3、这本不是一件大事,却引发了舆论关注,可见,这件小事也击中了人们心中的痛点。

……4、姑且先将这个问题搁置不议,前段时间社会热议的(这些年一直争论不休的)……批驳分析法(确立假想敌)模板:1、或许有人会认为……2、有网友称……3、有人会说……写作示例阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

某校有一座建于上世纪50年代末的教学楼,从这里走出去一批批优秀人才,其中不乏知名学者、作家、主持人。

如今,这座矮小、简陋、老旧的教学楼已经不能满足学校现代化的发展需要。

考虑到它的特殊性,学校想保留,但有人认为学校用地有限,修缮、养护还要花钱,建议着眼发展,将其拆除。

2020高中语文新高考:如何打造议论文写作分论点

2020高中语文新高考:如何打造议论文写作分论点

2020高中语文新高考如何打造议论文写作靓丽分论点对于一篇议论文来说,结构重要,分论点同样非常重要。

据很多高考阅卷的老师讲,分论点写得好,高考作文分数一般都不会低。

今天的作文讲座就和大家来谈谈如何写好议论文的分论点。

我们先从议论文分论点的四种写法开始讲起:一是什么所谓的“是什么”的方法,其实就是“分类并举阐释内涵”。

化实为虚,打开思路、发掘深度。

记得有一年的高考考过一篇文章叫《踮起脚尖》,有个聪明的学生就用了这个方法设置分论点:踮起脚尖,是对未来的憧憬。

踮起脚尖,是对知识的渴望。

踮起脚尖,是对自己的超越。

二为什么这种设置分论点的方法叫“为什么”,其实就是“追根溯源探究原因”。

遇到可以追问原因的题目,我们可以多问几个为什么,然后去一一呈现原因,原因就是分论点。

非典那年高考的作文题目叫《感情的亲疏与事物的认知》,很多同学都不知道该怎么写。

有个同学用了这种方法,追问原因,写出了漂亮的论点:不同的人形成不同的思想。

不同的角度形成不同的理解。

不同的角度形成不同的方法。

不同的方法形成不同的答案。

三怎么办这种破题方法其实就是“推行做法,解决问题”,破题的时候可多从怎么做的角度进行追问,注意分论点标准要同一,要分而有理、分而有序。

比如有一年高考考过一个题目叫《常识》,有个同学写出了好论点:常识虽常,但要知之行之思之。

所以对于常识,要知之。

所以对于常识,要行之。

所以对于常识,要思之。

四会怎样“会怎样”的破题方法就是“正面反面推论结果”的形式,比如正反对比结构就常用这种破题方法。

如以下分论点:早是人生不可缺少的一抹亮丽色彩,是实现人生精彩的动力。

失去了早,只能任灰暗成为生命的主色调,而不能书写人生的华章。

早是一个国家兴旺发达的条件,是一个社会繁荣昌盛的保证。

一个国家没有早,只能落后于世界潮流。

下来,我们通过一道例题看看具体如何操作:例题解析【试题呈现】阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的议论文。

朋友圈流传着一个“稻草定律”:路边的一根稻草如果没人理会,它永远只是一根稻草。

2020年高考语文一轮复习作文专题7:善拟分论点,文章结构更严谨

2020年高考语文一轮复习作文专题7:善拟分论点,文章结构更严谨

专题七善拟分论点,文章结构更严瑾[专题引语]考场上绝大多数考生会选择写议论文,而不是记叙文。

可是,面对议论文,考生又多不会“分解”与“剖析”,尤其不会设置分论点和安排分论点,以致文章除了中心论点还是中心论点。

如果能巧妙地设置一些分论点,并很好地安排它们,那么,不仅可以使论证结构更清晰,还可以多角度、多侧面地论述中心论点,使说理更丰实、更深入。

真题回放阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

(据夏明作品改动)要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

满分佳作教育之道,不可任性福建一考生标题即中心论点。

《大学》中写道:“大学之道,在明明德。

”诚如斯言,教育的最终目的是培养健全的人格,弘扬美好的德行,而漫画中的孩子脸上的一记巴掌却违背了《大学》的精神。

指出教育之道的内涵,漫画中的“巴掌”违背了教育精神。

从55分进步到61分值得嘉许,但孩子得到55分时的一记巴掌是他进步的关键因素吗?倘若是,那么分数上的进步也不意味着心智和人格上的进步。

再者,从100分退步到98分,可能不只是个人因素,更有试卷难度差异等诸多因素的叠加,那么一记巴掌怎能在学生心中留下积极向上的印记?分析漫画材料,印证观点。

分论点一:教育的手段是情感上的感化与人格上的孕育。

应当看到,教育的手段不应只有“亲吻”和“耳光”两个非黑即白的工具,而应是更多情感上的感化与人格上的孕育。

社会心理学家扎乔克曾言:“人是‘情感优先’的动物。

”人对于事物的认识首先是情感上的直觉判断,在此之后才有事后诸葛亮式的论证。

因此,对学生的情感教育才是更为长久而又有深远意义的育人之道。

一个微笑、一些积极正确的指引能够在学生心中种下健全心灵的植株,在春风化雨下开出希望之花。

分论点二:耳光(代指惩罚)打落的是学生的自信心和自尊心。

况且,一记耳光扬起的是学生的成绩,打落的是学生的自信心和自尊心。

福柯在《规训与惩罚》中写道:“强力惩罚迫使人服从社会意志,进而失去自我。

2020高考作文指导高考作文如何分解分论点ppt[优质实用版作文]

2020高考作文指导高考作文如何分解分论点ppt[优质实用版作文]
——高考作文如何分解分论点
材料作文
佛罗里达州有一位农人,花了许多钱买下一块土地,但 是这块土地贫瘠得种不了任何农作物,他的心情变得非常沮 丧。有一天,他突然发现在矮灌木丛中竟然藏着许多响尾蛇。 他灵机一动。决定在这块恶劣的土地上大量饲养响尾蛇,生 产响尾蛇罐头,同时又可将蛇的毒液提取出来作为血清销售。 他的生意好极了,没多久,他又突发奇想,把整个农庄变为 响尾蛇村,每年吸引上万的观光客来此参观。
(3)横向分解“怎么办” 就是从解决问题办法的角度分解论点。
如2007年高考广东考生写的《爱,用心 来传递》,在确立了“爱,需要我们用 心来传递”的中心论点之后,从三个方 面分解论点:请露出笑容,把心澄净清 澈,用真诚传递爱的心志;请道一声礼 让,把心放宽飞翔,用宽容传递爱的感 情;请伸出双手,把心焙烘加热,用帮 助传递爱的信号。作者从“笑出真 诚”“做出宽容”“伸出援手”三个方 面,阐述传递爱心的途径和方法。
想而奋斗。一种理想,就是一种力!理想的社会状态不是财富均分,而是每个人按其贡献的大小,从社会的总财富中提取它应得的报酬。
理想是光,发出丝丝温暖;理想是泉,引领新生希望;理想是曲,敲击心中慰藉;理想是露,滋润枯萎心灵;理想是风,卷来浓密的云;理 想是云,化作及时的雨;理想是雨,滋润久旱的树;理想是树,为你撑起绿荫;理想是光;照溶寒冬的雪;理想是雪,滋润土地的水;理想 是水,形成无边的海;理想是海,包容一切过错;理想是石,敲出星星之火; 理想是火,点燃熄灭的灯; 理想是灯,照亮夜行的路;理想
积薄发,方能九天 揽月,深海寻珠。林肯的意气给
了他一颗坚定乐观的心,于是他的名字被载入史册, 千古传诵。
意气,成就生命的坚韧与不屈; 意气,谱写生命的华丽与壮美; 意气,铸就心灵的自信与乐观。

高考作文写作指导之分论点

高考作文写作指导之分论点

2024高考语文一轮复习 ·高考作文写作指导之分论点中心论点一般是表述清晰、明确、完整,语气肯定的判断句(或祈使句)。

一个中心论点,为证明其正确,通常要从三个方面展开论述:一个方面,是点;两个方面,是线;只有三个方面,才是面。

从数学意义上说,才具有“三角形的稳定性”,具有普遍意义。

一篇800余字的作文,主体部分若有三个分论点,文章会更饱满、充分。

分论点设置有固式,亦有变式,不必拘泥。

张老师的工作室(ID:PeterZhangEdu)论证某一方面观点,某一事理,从不同角度,不同侧面,不同层次展开,这每一层、每一面,就是一个分论点。

中心论点与分论点是整体与局部、上司与下属的关系。

分论点是对中心论点的展开与说明,是中心论点的具体化。

分论点是在中心论点的制约下提炼出来的,是为中心论点服务的。

因此,提炼分论点的前提是确立中心论点,并用一个句子的形式表达出来。

论点是议论文的灵魂,而分论点则是支撑起这个灵魂的骨架。

精心、合理设置议论文的分论点,是议论文取胜的有效途径,不仅能清晰地体现出议论的结构层次,使人一目了然;更能展示出写作者缜密的思维,使分析说理透彻全面。

一般说来,分论点的设置可采取四种方式:(1)把分论点作为总起句放在段首;(2)把分论点作为总领句独立成段;(3)把分论点作为总结句独立成段;(4)把分论点作为小标题独立成行。

同时,设置分论点要注意以下三点:(1)分而有度,分得开。

分论点的数量以三个为宜;张老师的工作室(ID:PeterZhangEdu)(2)分而有理,扣得住。

分论点的设置要科学,概念之间不能有包含或交叉关系;(3)分而有美,排得顺。

文章的结构如同人的骨架,对文章的内容起支撑作用,其本身应具有审美作用,因此分论点的字数应大致相同,文章结构匀称,以显示出匀称美。

1.并列式横向分解(1)追问类属法——从“是什么”的角度展开追问类属法,就是判断由主题转化而来的中心论点的内涵或外延,对中心论点进行价值性判断,揭示这个中心命题的基本属性,类似于下定义。

作文提分策略:结构清晰 拟写分论点-高考语文最新模考作文写作全指导(全国通用)

作文提分策略:结构清晰 拟写分论点-高考语文最新模考作文写作全指导(全国通用)

3.途径分析法(怎么做) 拟写分论点训练——怎么做
以“做生活的强者”为中心论点,从“怎么做”角度展开构思 : (示例) 1.做生活的强者,要有“天生我材必有用”的自信。 2.做生活的强者,要有“一蓑烟雨任平生”的洒脱。 3.做生活的强者,要有“锲而不舍,金石可镂”的坚持。
3.途径分析法(怎么做)
➢ 阅读下面的材料,根据要求写作。 ➢ 春秋时期,齐国的公子纠与公子小白争夺君位,管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白,
用箭射中他的衣带钩,小白装死逃脱。后来小白即位为君,史称齐桓公。鲍叔对桓公说,要想 成就霸王之业,非管仲不可。于是桓公重用管仲,鲍叔甘居其下,终成一代霸业。后人称颂齐 桓公九合诸侯、一匡天下,为“春秋五霸”之首。孔子说:“桓公九合诸侯,不以兵车,管仲 之力也。”司马迁说:“天下不多(称赞)管仲之贤而多鲍叔能知人也。” ➢ 班级计划举行读书会,围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人,你对哪个感触最深? 请结合你的感受和思考写一篇发言稿。 ➢ 要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄 露个人信息;不少于800字。
拟写分论点训练——是什么
• 例1.以“生活的强者”为中心论点,明确提炼分论点的角度。 • 从“是什么”角度展开构思:
• 1.生活的强者,是对不公命运的不屈抗争。 • 2.生活的强者,是对美好真理的无悔坚持。 • 3.生活的强者,是对人生价值的执着追求。
——《做生活的强者》
并列式---横向分解 概念阐释(是什么)
拟写分论点训练——怎么做 以“直面挫折”为中心论点,从“怎么做”角度展开构思 :
• 分论点1:直面挫折,要有勾践“卧薪尝胆,败而不屈”的坚毅。 • 分论点2:直面挫折,要有苏轼“不以物喜,不以己悲”的豁达。 • 分论点3: 直面挫折,要有桑提亚哥“人不能被打败”的精神。

2020年高考语文作文如何设置分论点

2020年高考语文作文如何设置分论点
中心论点:高度无极限。 分论点一:高度从不懈积累中来。(客观上永不止步) 分论点二:高度从无私无畏中来。(主观上心力胆魄) 分论点三:高度从放飞思想中来。(行为上创新思维)
构思之二: 中心论点:善于驾驭,才能达到理想的高度。 分论点一:当思维的启明星闪亮时要理智地确定 高度。(主观因素) 分论点二:当时代的大潮流来袭时要适时地调整 高度。(客观因素) 分论点三:当事业的推进度变化时要激情地攀登 高度。(行为因素)
3、中心论点与分论点整体与部分是如何展示的: 阅读下面的文字,按要求作文。 在人类的追求中,“高度”历来是个焕发着魅力的词。央 视有段经典的广告词:“高度决定视野,角度改变观念,尺度 把握人”。一位著名企业家也说过:“世界上最难以征服的是 自己,每前进一都是一个新的高度。” 请以“高度”为话题,写一篇不少于800字的议论文。 构思之一:
分论点一:善于发现身边的美,天天生活在美的怀抱里(客观上)
分论点二:善于发现身边的美,天天感受着美的好心情(主观上)
分论点三:善于发现身边的美,天天注入了美的新能量(行动上)
C、中心论点:不善发现身边的美,生活就会黯淡无光——突破“黯淡” 这一核心概念
分论点一:不善发现身边的美,双目晦涩不见亮光(客观上) 分论点二:不善发现身边的美,内心平淡不会敞亮(主观上) 分论点三:不善发现身边的美,麻木不仁不放光芒(行动上) D、中心论点:善于驾驭,才能达到理想的高度——突破“驾驭”这一 核心概念 分论点一:当思维的启明星闪亮时要理智地确定高度。(主观因素) 分论点二:当时代的大潮流来袭时要适时地调整高度。(客观因素) 分论点三:当事业的推进度变化时要激情地攀登高度。(行为因素)
分论点的特点就在“分”字上
一、“分”的义项之一是“部分”。 二、“分”的义项之二是“分开”。 三、“分”的义项之三是“区分”。 四、“分”的义项之四是“分别” 五、“分”的义项之五是“横分”。 六、“分”的义项之六是“纵分”。

2020年 高考作文审题立意训练专项模拟讲义总复习

2020年 高考作文审题立意训练专项模拟讲义总复习
联系以上材料,自定角度,自主立意,自 拟题目,写一篇800字以上的作文,文体不 限。
改变自己与改变世界
知道皮鞋是怎么来的吗?
有一位国王到乡村去旅行,因为路面有很多碎石子,扎得他脚痛。回到
王宫后,他下了一道命令,要将全国所有的道路都铺上一层牛皮。但大家都 知道这是不可能的。一位聪明的大臣向国王谏言:“国王啊!您何不只用两小 片牛皮包住您的脚呢?”国王听了很惊讶,立即领悟了他的意思。据说“皮鞋” 就由此而来。
挨骂了也要搬开挡路的车子,必 须的!
当微笑遭遇冷脸
逐层递进式: 遭到误解怎么办?——清者自清 诬陷未遂怎么办?——善良依旧 受到伤害怎么办?——执着坚守
议论文论述说理的深刻透 彻。
①多角度
②设疑问
一个年轻人要去远方,途中,遇一条恶狗挡道。年轻人并不与它对峙,而 是绕道而行。
一路人见了,对年轻人说,一条狗都让你怕了,又怎么去远方呢?年轻人 说,他不是怕狗,而是不想与狗纠缠。
为他人点一盏灯
论点:小小的善良也可以照亮整个世界。 1.善良可以很容易,只是举手之劳。……生存很艰难,我们很弱小,彼此用善
良暖着,这世界就不会太冷。 2.善良可以很小,小到微不足道。……小小的善,汇集起来,就可以托起大大
的世界。 3.善良可以不经意,只是一种本能。……只是本能的做了,而这恰恰是善良的
辩证看待动机质疑(怎么办)
训练二
英国威斯特敏斯特大教堂的一个墓碑上 写着这样一段话:当我年轻时,我梦想改变 这个世界。当我发现这个世界是不能改变的, 于是我就想改变我的国家吧!但我的国家似 乎也是我无法改变的。于是我决定只改变我 的家庭,但是,他们根本不接受改变。在我 临终之际,我才突然意识到:如果起初我去 改变我自己,接着我就可以改变我的家人, 有了希望也许就能改变我的国家,也许连整 个世界都难,想改变自己,则较为容易。如 果你希望看到世界改变,那么,第一必须改变的就是自己。

高考语文提取议论文分论点的方法与指导

高考语文提取议论文分论点的方法与指导

提取议论文分论点的方法与指导本文旨在以一次作文的训练为例,介绍一种简明的且能获取高分的议论文结构模式。

诚然,议论文的结构不能一概而论,不能搞“新八股文”,但作为一次作文专题训练,学习一种作文技法,还是非常必要的。

【例题】阅读下面的文字,根据要求作文。

南极大陆的水陆交接处,全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰凌,企鹅身躯笨重,没有可以用来攀爬的前臂,也没有可以飞翔的翅膀,何以从水中上岸纪录片《深蓝》,详尽地展示了企鹅登陆的过程:在将要上岸时,企鹅猛地低头,从海面扎入海中,拼力沉潜。

潜得越深,海水所产生的奋力和浮力越大,企鹅一直潜到适当的深度,再摆动双足,迅猛向上,犹如离弦之箭蹿出水面。

腾空而起,落于陆地之上,画出一道完美的弧线。

这种沉潜是为了蓄势,看似笨拙,却富有成效。

人生何尝不是如此?企鹅的沉潜原则一定能给你一些启示。

请根据你对这则文字的感悟,自定立意、自选文体、自拟标题,写一篇不少于800字的文章。

【思路点拨】这是—道材料作文题,材料讲述的是南极企鹅在身躯笨重、没有前臂和翅膀且在冰岸滑溜、冰凌尖锐等不利条件下的登陆的方法,其关键词是“沉潜”,表现材料主旨的一句提示语是“这种沉潜是为了蓄势”。

由此及彼作横向联想,“沉潜”之于人生同样十分重要。

在不利形势和条件下,只有沉潜蓄势才能取得成功。

由此,我们至少可以获取两个最佳论述角度:人生为什么要沉潜蓄势人生应该怎样去沉潜蓄势【专题指导】本文要介绍的结构模式是“总—分一总”,但重点谈的是中间主体部分的“分”,即分论。

动笔前应该围绕中心论点精心提炼和拟写分论点,并将其放在每一层的段首,拟写分论点的要求是:分而有理,分而有序,分而有度,分而有范。

分而有理,就是列举推敲分论点的角度要科学合理,重心准确。

围绕中心论点,应该从不同的角度去思考,分论点之间应该不重复,不包含,不交叉;重心要准确,紧扣关键词,不能偏移。

分而有序,就是要统筹所罗列出的分论点,分析分论点之间的关系,安排好他们之间的顺序,或由重到轻,或由小到大,或由浅到深……不能东扯西拉,杂乱无章。

高一语文《作文指导--提炼分论点》(生用)

高一语文《作文指导--提炼分论点》(生用)

议论文分论点的提炼与表达议论文分论点的提出有一些基本形式,如并列式、递进式、对照式等。

一、并列式(横向展开议论)先提出总论点,然后并列地从几个方面分别对总论点加以论述,即论述部分是由并列的几个分论点的论述组成的。

并列式的几个分论点常常放在每段开头,以显示层次。

运用这种结构形式的关键,是对一个总论点能够从不同的侧面来加以认识,并能够并列地排出几个能说明总论点的分论点来。

1、题目:《说“思”》:要养成多想的习惯(总论点)(1)、多思才能把知识学活(并列分论点一)(2)、多思才能有所发明创造(并列分论点二)(3)、多思脑子才越用越灵(并列分论点三)2、题目:《谈意气》议论性散文式分论点:(1)意气是李白“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的高歌。

(2)意气是杜甫“致君尧舜上,当使民风淳”的肺腑之言。

(3)意气是毛泽东“数风流人物还看今朝”的壮怀。

议论文中心论点:人要有意气,有自己的意志和气概,要意气风发。

(请从意气的作用角度设置)⑴人有意气,才能⑵人有意气,才能⑶人有意气,才能3、《这山望着那山高新解》①这山望着那山高,是一种的精神;②这山望着那山高,是一种的精神;③这山望着那山高,是一种的精神;【并列式结构注意要点】(1)形式要一目了然,即每段中心句应在段首作中心句。

(2)分论点角度要统一、不能交叉包容。

材料作文某公司到省人才中心招聘销售部工存人员。

应聘者很多,但招聘单位却只留给一个职位。

在应聘者抢占座位作准备时,一个叫张媛媛的女大学生却几次主动让座,让别人先面试。

到她面试时,公司负责人对她的条件虽较为满意,但认为她过于谦让,不适合到销售部工作。

该负责人认为,谦让的确是一种美德,但面对激烈的市场竞争。

公司更需要“锐意进取”的员工。

而张媛媛则认为不具备良好道德修养的人,是干不好工作的。

此事在省城引起强烈反响。

人们议论纷纷,有人说公司的要求符合市场经济的规则,有人则认为张媛媛的做法是正确的,应继续保持这种美德。

2020年 高考议论文写作分论点设置专项模拟讲义总复习

2020年 高考议论文写作分论点设置专项模拟讲义总复习
请全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容或其含 意范围作文,不要套作,不得抄袭。
中心论点:谦让不可弃。
分论点: 1、谦让不可弃,它体现了真正的实力。 2、谦让不可弃,它缔造了奉献的世界。 3、谦让不可弃,它统一了安定与和谐。
中心论点:生命因“谦让”而精彩。
读了这则材料,你有何感想,请选择一个角度,自定立意,自选文 体,自拟标题,写一篇文章,不少于800字。
中心论点:平凡中的伟大。
分论点: 1、我从平凡中看到了伟大,这是爱生 心切的真心。 2、我从平凡中看到了伟大,这是超越 得失的决心。 3、我从平凡中看到了伟大,这是回报 社会的爱心。
并列式结构
中心论点:从平凡的小事做起,才能成就伟大。 分论点: 1、平凡小事 感动你我,温暖人心。 2、平凡成就伟大,集土成山,聚沙成塔。 3、理性面对平凡,不放弃平凡中的努力。
全面理解材料,可以从一个角度或一个侧面构思作文,写一篇不 少于800字的文章。不要抄袭,不要套作。要求所写内容与所选材料 有关。
中心论点:超越自私才得百花香
分论点: 1、超越自私,才得淡泊宁静。 ห้องสมุดไป่ตู้、超越自私,才得远大境界。 3、超越自私,才得众向所归。
全文基本模式
议论文写作六步式:
1、点:点明中心论点。 2、正:正面举例论述。 3、反:反面举例论述。 4、深:深入开掘。 5、联:联系现实。 6、总:总收全文。
递进式结构
二、阅读下面的文字,根据要求写篇不少于800字的文章。 某公司招聘销售部工作人员。应聘者很多,但招聘单位却只
有一个职位。在应聘者抢占座位作准备时,一个叫李婷的女大学 生却几次主动让座,让别人先面试。到她面试时,公司负责人对 她的条件虽较为满意,但认为她过于谦让,不适合到销售部工作。 该负责人认为,谦让的确是一种美德,但面对激烈的市场竞争, 公司更需要“锐意进取”的员工。而李婷则认为不具备良好道德 修养的人,是干不好工作的。此事在省城引起强烈反响。人们议 论纷纷,有人说公司的要求符合市场经济的规则,有人则认为李 婷的做法是正确的,应继续保持这种美德。
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5、分论点的表述要尽量紧扣话 题的关键字眼,以保证每一段都 扣题。
6、分论点之间不能意义重复或 概念交叉 。
课堂练习:
以“珍 惜 时 间 ”为话 题,任选一种提炼分论点的 方法,用横式结构列出作文 的提纲,主要写出中心论点 和分论点。
佳作欣赏

珍惜时间
鲁迅曾说过 “浪费别人的时
间等于谋财害命,浪费自己的时间
要增加时间的厚度,就要能够勇敢面对坎 坷,向认定的目的地前进。“有志者,事竟 成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人, 天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”这 是蒲松龄对生命的理解,对人生价值的理解。 蒲松龄的一生,确实很苦,他屡试不中,生 活贫苦,始终在贫困线上挣扎,面对一次次 打击,蒲松龄从没放弃书写《聊斋志异》。 好友劝他不要写小说,全心全意考功名,但 他相信自己的选择,要证实自己的价值。于 是,我国文言短篇小说的颠峰之作问世了。 于是,一个失意文人终于懂得了怎样去把握 人生,呈现生命的价值。
珍惜时间,可以让我们的生命在空中画 出一道优美的弧线。邰丽华,一位容貌出众 的女子,不幸的是,她却是一个聋哑人。但 她并没有因为这样而放弃自己的人生,放弃 上天赐给自己的时间,相反,她却是争分夺 秒的练习舞蹈,练到膀子肿了、脚趾肿了依 旧继续的跳。要不然她怎会有如此出众的成 就?要不然“千手观音”怎会打感千千万万 人的心?邰丽华将时间变成了台阶,让她一 步一步往上走,走到顶峰。试问,一个不珍 惜时间的人,他会让时间把他的生命构绘成 一条完美的弧线吗?我想,只不过是一条平 平的直线,没有起伏。
影无踪。面对这,我们不要感喟人生易逝,
岁月难留,我们要把握时间,增加时间的
厚度,让自己的人生厚重有分量。
要增加时间的厚度,就不要哀叹生命的 短暂,要打造精彩的人生。民族英雄岳飞被 害风波亭,年仅39岁,正当壮年,上天留 给他的时间实在太少。但他在金人入侵、朝 廷偏安的多事之秋,刺上“精忠报国”,写 下“还我河山”,高声吟唱着“莫等闲,白 了少年头,空悲切”,决心要直捣黄龙府, 打得金人惊叹“撼山易,撼岳家军难”!岳 飞如一朵开得正艳的花被狂风吹落,短短的 生命却是浓缩的精华,较之碌碌无为空活百 年的人,其时间岂只厚百倍!
角度
3、条件分析法——“怎么办”的角 度
明确拟分论点的总的要求
1、中心论点一般放在每一段的开头。 还可以单独放一段(第二段);分 论点一般放在每一段的开头或独立 成段。
2、一篇议论文至少要有两个分论点, 最好有三到四个。
3、分论点的语言要精练,一般控制 在15-20字。
明确拟分论点的总的要求
4、分论点句子的结构要一致, 使中间几段构成排比段。
从“是什么”角度展开构思
课堂练习:以“宽容”为话题明确中 心论点后,提炼三个并列式分论点。
中心论点:生活中,我要学 会宽容。
1、宽容是一种气度。 2、宽容是一种智慧。 3、宽容是一种美德。
论点并列式议论文范文2 谈意气
意气,是李白“仰天长啸出门去,
我辈岂是蓬蒿人”的高歌;意气,是杜 甫“致君尧舜上,当使民风淳”的肺腑 之言;意气,是毛泽东“数风流人物, 还看今朝”的壮怀……
上天赐给我们的时间是多少? 不知道,也不需要知道。只要珍惜 时间,让每一天过得有意义,勇于 挑战,不畏挫折,以此来增加属于 自己的时间的厚度。那么我们的人 生就不会是过眼云烟,我们将会抒 写出人生的传奇!
因为我们要为前路奋斗,所以我们需 要这山望着那山高的精神;因为我们要为 梦想追求,所以我们需要这山望着那山高 的勇气;因为我们要为未知探索,所以我 们需要这山望着那山高的意志。
我们要登高望远,我们要明白一山还 有一山高,所以我们要奋力拼搏,挑战自 我。我们要敢于向上望,给自己定下一个 个不断攀升的目标,不敢说是最高处,只 能说是更高处。
若无意气,他怎会有如此豁达的胸襟?
人有意气,才能有千古留名,流芳 百世,才能在国家危难之时挺身而出。
(分论点2)几百年的风风雨雨,早已 涤荡了风波亭的点点残血;几百年的潮 起潮落,早已淹没了零丁洋里的声声叹 息;几百年的猎猎西风,早已拂走了牧 羊的老者;几百年的漫漫黄沙,早已淹 没了西域路上的声声驼铃……然而,岳 武穆的满腔热血,文天祥的一颗丹心, 苏武的一根竹杖,张骞的十几年牢狱之 苦,早已映入史册,成为民族的精神瑰 宝。若无意气,他们怎会有如此壮行?
欲穷千里目,更上一层楼。这山望见 了那山高了吗?
中心论点:
我们要提倡“这山望着那山高”的精神。
分论点——(并列)
①这山望着那山高,是一种拼搏进取 的精神;
②这山望着那山高,是一种不满于现 状的追求;
③这山望着那山高,是一种欲穷千里 目的探索。
概念分析法
《“这山望着那山高”新解》一文 所使用的提炼分论点的方法叫“概念 分析法”。这里的“概念”指的是文 章中心论点中的关键语句,对这些语 句加以分析,明确其内涵和外延,有 助于我们对中心论点进行分解。
这山望着那山高,是一种探索, 是一种欲穷千里目的探索。牛顿说: “我比别人看得远,是因为我站在巨 人的肩膀上。”当年苹果落下,砸在 牛顿的头上,正是因为牛顿那追根究 底的探索,才发现了“牛顿三定律”, 才奠定了经典力学的根基。正是因为 人的好奇心,所以发现了很多肉眼无 法窥及的秘密。如哥伦布发现美洲大 陆,列文虎克发明了显微镜,看到了 细胞。这些都足以见证探索的重要性。
2020年高考作文训练指导:如何提炼分论点正式完美版专项模拟讲义总复习
训练指导之
如何提炼分论点
学习目标:
1、掌握议论文提炼、设立分 论点常见的几种方法;
2、学以致用,在写作中科学 有效地设立分论点。
“这山望着那山高”是指某些人永 远不知足,得到了还指望另外更好的, 永远没有满足的一天。请以《“这山望 着那山高”新解》为题写一篇议论文。
这山望着那山高,是一种精
神,是一种拼搏进取的精神。 “会当凌绝顶,一览众山小”杜 甫他这山望着那山高,因为他胸 怀大志,心系百姓,所以他奋力 拼搏。“长风破浪会有时,直挂 云帆济沧海”李白他这山望着那 山高,因为他心中的信仰,因为 他心中的抱负,所以他奋力拼搏。
这山望着那山高,是一种追求, 是一种不满于现状的追求。清洁、孤 高的陶渊明,他不满于凡尘的市侩, 他不愿与世俗同流合污,所以他有 “采菊东篱下,悠然见南山”的追求。 乱世之中集智慧与谋略于一身的诸葛 亮,他不甘于隐居于草庐之中,雄韬 大略就此埋没,所以他追随刘备征战 天下,为他打下汉室江山。他的壮志, 他的追求让他的人生价值得到世人的 肯定,彰显其光彩夺目的功绩。
珍惜时间,可以让我们的生命变得更加辉煌。 刘翔,亚洲飞人,他用12.88秒的时间打破了世 界纪录,让世人为他骄傲,为中国骄傲,如果不 是他平时在训练中珍惜时间,秒秒必争,现在何 以能取得如此大的成就,怎么能让全世界为他欢 呼,为他鼓掌?刘翔将时间变成他手中的王牌, 在最短的时间里发出王牌,赢得胜利。试问,一 个不珍惜时间的人,他懂得出示这张王牌吗?只 可能随意发牌,被别人的王牌重重的压在下面。
角度:为什么
课堂练习:以“梅花香自苦寒来”为中心 论点从“为什么”的角度列分论点。
参考: 1、苦可以激发进取心; 2、苦可以培养坚强的意志;
3、苦可以培养创造精神。
以“坚持就是胜利”为中心论 点提炼三个分论点。
分论点1:坚持需要韧性。
分论点2:坚持需要不坠之志。
分论点3:坚持需要耐得住寂寞。
条件分析法 角度:怎么办
要增加时间的厚度,就要敢于憧憬未来, 不断挑战自我。年少的班超由于家境贫寒, 只能替官府抄写文书,维持生计。面对岁月 的流逝,他开始思考:什么样的人生才是我 该拥有的,人生纵使没有大志也不该整天只 抄抄写写。于是他将笔重重一掷,说:“大 丈夫应当像张骞那样到塞外去立功,怎么能 老死在书房里呢。”便演绎出了出使西域的 传奇人生。而他所做的,就是时时刻刻把握 着时间,憧憬着未来。试想,倘使没有那千 钧一力的一掷,历史便少了一段传奇,而班 超纵使长命百岁,也只会一辈子哀叹人生无 味的。
结尾部分
意气,是成就人生所必需的。 然而,现实生活中缺乏意气之人委 实不少,他们在温柔富贵乡中疲软 筋骨麻木神经,在歌舞升平中平息 了壮志,在灯红酒绿中丧失人 性……凡此种种,我们要坚决反对, 打击,为构建社会主义和谐社会扫 清道路。
人,要有意气,要意气风发。
总——人要有意气,有自己的意志和 气概,要意气风发。
等于慢性自杀”,又曾说过 “时
间就像海绵里的水,只要肯挤,总
是有的”。这些至理名言,都是告
诉我们要珍惜时间,只有这样我们
的生命才是充实的。
珍惜时间,可以让我们在有限的生命 里获得永恒的快乐。感动中国的黄舸,一 个阳光少年,面对时间一分分的流走,他 知道自己的生命也在慢慢的流逝,但他并 没有让这些时间白白流走,而是将这一分 一秒的时间都牢牢抓住,用自己的笑声、 用自己的感恩之心使它们跳跃起来,变成 一曲优美动听的歌。黄舸让时间随着他的 轮椅流淌,让快乐永远伴在他和他人的左 右。试问,一个不珍惜时间的人,他会在 这么短的时间里体味到什么?我想,不过 是和猪八戒吃人参果一样,一口吞下,不 知道是什么滋味,那么哪还有快乐可言?
人要有意气,有自己的意志和气概,
要意气风发。人不能没有意气,就像傲 视苍穹的红杉不能没有坚固的根基,芳 香四溢的鲜花不能没有给予它自信的阳 光。
本论部分
人有意气,才能有豁达的胸襟。(分论 点1)“惟江上之清风,与山间之明月,耳 得之而为声,目遇之而成色”,苏子有意气, 虽遭官场与文场一齐泼来的污水,但他仍意 气风发,“侣鱼虾而友麋鹿”,心胸豁达可 见一斑。“安能摧眉折腰事权贵,使我不得 开心颜”,遭人诽谤的李白,被玄宗赐金放 还,虽有昭昭若明星之德,日月齐辉之才, 终化为泡影,但他仍意气风发,“举杯邀明 月,对影成三人”,酒入愁肠三分酿成月亮
时间,就是生命,珍惜时间吧,让我们的生 命唱起来,让我们的生命舞起来,让我们的生命 亮起来!
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