管理岗位任职资格标准 (2)
各部门管理人员任职资格要求
各部门管理人员任职资格要求一，总经理任职要求1、具有强烈的责任感事业心；有较强的分析能力、应变能力、商务谈判能力。
2、熟悉掌握有关法律、法规及相关业务知识。
3、熟悉生产工艺流程，了解同行业产品的竞争优势；具备现代营销理论知识，有较丰富的销售工作经验。
4、具有一定的组织领导能力，善于调动下属人员的主动性、积极性。
二，质量负责人任职要求1、熟悉相关法律、法规及政策。
2、掌握生产工艺流程及操作要求。
3、具有高度的责任感，对待工作一丝不苟。
4、应有相关专业，或经国家有关部门职能培训后的合格人员担任。
5、企业领导层中至少有1名质量负责人，全面负责质量工作。
并有与生产规模相适应的质量管理人员和专门质量保证人员，负责质量管理体系的执行、原料验收及产品检验。
三，采购负责人任职要求1、熟悉相关法律、法规及政策。
2、采购、物流及相关专业毕业。
3、对供应市场信息充分的了解和掌握。
四，生产（技术）负责人任职要求1、熟悉相关法律、法规及政策。
2、熟悉企业生产流程，具有较强的现场管理能力。
3、具有较强的责任心，能承受工作压力。
4、一年以上相关工作经历。
5、企业生产技术人员应具有相关专业，或经国家有关部门职能培训后的合格人员担任，掌握产品的生产、检验的专业知识。
五，设备负责人任职要求1、熟悉相关法律、法规及政策。
2、接受机电方面的培训，具有电工或其它专业技术知识。
3、对生产设备有一定的了解和掌握。
4、一年以上相关工作经历。
六，操作人员任职要求1、上岗前必须经过严格的培训，合格后方可上岗。
2、具有高度责任心，认真履行岗位职责。
3、不断加强学习，提高操作技能。
4、生产操作人员应适应企业规模、工艺、设备水平。
具有一定的技术经验，掌握生产工艺操作规程、按照技术文件进行生产，熟练操作生产设备。
5、特殊岗位的生产操作人员资格应符合有关规定。
七，质检人员任职要求1、必须经过专业技术培训，检验人员应达到国家职业（技能）标准要求的能力，获得食品检验职业资格证书，能独立胜任检验工作。
管理类任职资格标准
2
管理相关知识
目标计划管理知识
熟知1、制定工作计划的方法及工具(PERT,GANTT等)；
2、目标优化顺序变更以及未预见情况的处理方法；
3、时间管理知识；
4、协调资源和任务的方法
3
掌握1、制定工作计划的方法及工具(PERT,GANTT等)；
徐州苏煤矿山设备制造有限公司
管理类任职资格管理量化标准
编制时间：2012年3月1日
管理类任职资格管理量化标准
职类综述
负责主持本管理单元日常工作；主要负责所辖（营销、生产、技术、企管、财务）工作的计划、组织、指挥、协调；负责分管范围内经营计划的制订与执行；负责制度规范的建立、实施与完善；对日常工作计划的完成负责
3、战略选择与竞争战略策划；
4、管理决策与企业信息系统；
5、企业外部环境与内部条件分析
6、顾客分析与竞争对手分析；
1
企业人力资源管理与激励理论相关知识
熟知：1、人力资源规划相关知识
2、组织建设相关知识
3、招聘管理相关知识
4、培训管理相关知识
5、绩效管理相关知识
6、薪酬福利管理相关知识
7、职业化管理相关知识
4、制订相应的工作改进方向及措施
五、预算制定与执行监控，成本与费用管控（2分）
10
一、参与战略管理目标的制订（2分）
1、对资源进行系统、全面的评估，参与公司战略目标的编制，对公司的业务发展及经营方向有相当的理解，并提出较系统的个人意见或方案
2、参与进行公司战略目标规划，制订战略目标实现的系统设计，提出较全面、系统的个人意见、思路或方案
8、人才梯队建设相关知识
(精编)管理人员任职资格标准
1、现场提问、 陈述； 2、现场举证； 3、第三方证 词；
1、介绍拟定商务文书的注意事项、要
点、要求（重点考察其对相关法律法规 1、现场提问、
三级
2、根据公司级和部门级计划组织制 订分部级计划；
四级
1、组织制订部门级计划；组织制订 、讨论公司级计划，提出各业务单 元的目标、策略；
2、组织制订公司级计划的具体实施 方案和监控、考核措施，指导计划 的实施。
1、行使授权对本职工作范围内的业 务决定进行决策；
2、参与制定本部门中长期工作规 五级 划；
3、编写计划管理教材或课件，开办 计划管理讲座；
1、和本部门同事进行良好的工作配 合和协调，顺利完成自己的任务；
一级
一级
2、协助其他部门同事及时编写专业 文件（合同、技术文件、协议、技 术说明书等）；
3、有效地与各方面沟通、协商，组 织、安排本业务范围内相关的会议 或调查活动、讨论会等；
1、制订资源配置方案，安排人力、 物力、财力，统筹各方资源，顺利 完成任务；
三级
1、商务谈判能 力
掌握商务谈判的 方法、技巧和礼 仪，为完成交易 活动或实现一定 的经济目标与其 它人进行磋商的 能力。
2、商务谈判中，能判断对方意图、 三级 解决谈判分歧，达成协议；
3、运用合理的方法解决一般性商务 争议与纠纷；
1、组织评审商务谈判方案；
四级
2、商务谈判中，控制谈判进程、方 向，判断谈判形势，及时合理调整 谈判策略，达成协议；
3、主持制订或修订经济管理的制度 、流程，改进、创新，提升经营水 平；
四级
1、引进新理论、新方法、新技术、 新工具，并应用于日常经济管理 中，取得良好经济效益；
说明： 1、通用知识考试或专业资格考试成绩可作为任职资格认证的输入条件； 2、集团或工厂举办的操作竞赛结果可作为认证的输入条件； 3、人才培养和业绩成果要求工厂要有相关的制度体系支持，并在任职资格评审前予以明确； 4、职业资格证书必须是与岗位(专业）工作范围相对应或相关工种的职业资格证书，专业技术资格证书 的专业技术资格证书； 5、所在专业有教高级的职称，5级任职资格需取得教高级资格；所在专业有职业资格考试和职称评定的 6、培训学习情况一栏所要求的成绩含补考成绩； 7、部门内部培训授课课时必须由部门领导审批授课计划及安排，必须具备有关培训记录，人力资源部 组织的、范围公开开讲的公开课程，必须具备有关培训记录，人力资源部核实备案。 8、对企业有特殊贡献的人员，如获得集团、省部或国家级别的特殊荣誉，可适当放宽条件作特殊考虑 9、在任职资格等级的第一、二级（非各能力项第一、二级），“达标要求”中所要求提供的证据如在 工作的资料或证据；在各职位人员本职工作范围之外者，认证时可使用提问、模拟、测试等方法进行考 10、基本条件中培训学习情况等要求在相关制度成熟后再确定具体要求。
管理岗位职员任职条件
管理岗位职员任职条件
管理岗位职员任职条件：
一、管理9级任职条件：
1.中专、高中学历，从事管理岗位工作满4年，可以确定为管理9级；
2.大专学历，从事管理岗位工作满1年, 可以确定为管理9级；
3.本科学历，可以直接聘任管理9级
二、管理8级任职条件：
1.获得硕士学位的研究生，从事行政管理岗位上工作满1年，经考核合格，可以确定为管理8级。
2.获得大学本科学历后，从事行政管理岗位工作满10年的，历年年度考核为合格以上等次，确定为管理8级。
3.连续工龄满20年，大学专科及以上学历，从事行政管理岗位工作满5年，历年年度考核为合格以上等次，确定为管理8级。
4.连续工龄满30年，中专、高中以上学历、从事行政管理岗位工作满8年，历年年度考核为合格以上等次，确定为管理8级。
5.连续工龄满35年，从事行政管理岗位工作满10年，并距国家法定退休年龄相差5年内、连续3年年度考核为合格以上等次，确定为管理8级。
6.工程师及相当专业技术职务的人员，从事行政管理岗位上工作满1年，经考核合格，可以确定为管理8级。
物业公司各岗位一二级任职资格说明(参考)
定薪参考标准
1级
2级
3级及以上
项目经理
1.2年以上物业管理主管以上工作经验，有独立管理中小型物管服务项目经验；
2.大专以上学历，持有物业管理经理上岗证；
3.掌握物业管理法律法规，有较好的服务意识和物管理念、沟通和组织能力；
4.应变能力强，能独立妥善处理一般突发事件；
5.有责任心、务实进取；
6.能熟练使用电脑进行文字处理和工作汇报。
3.能熟练使用电脑进行文字处理和数据汇总：
4.具有人力资源管理员证优先。
1.有3年以上行政人事管理工作经验；
2.大专以上学历，有同等任职资历；
3.能熟练使用电脑进行文字处理和数据汇总；
4.具有人力资源助理师证优先。
会计
1.有2年以上会计工作经验，可独立做账、报税；
2.大专以上学历，有会计从业资格证；
1.3年以上物业管理主管以上工作经验，有独立管理中小型物管服务项目经验；
2.大专以上学历，持有物业管理经理上岗证或物业管理师证；
3.掌握物业管理法律法规，有较好的服务意识和物管理念、沟通和组织能力；
4.有较强的协调统筹能力，能独立妥善处理较为复杂突发事件；
5.有责任心、务实进取；
6.能熟练使用电脑进行文字处理和工作汇报.
3.具有助理会计师以上职称优先。
1.有3年以上会计工作经验，可独立做账、报税；
2.大专以上学历，有会计从业资格证；
3.具有会计师以上职称优先。
出纳
1.有1年以上出纳工作经验，可独立完成银行和现金日记帐和报税工作；
2.中专以上学历，有会计从业资格证。
1.有2年以上出纳工作经验，可独立完成银行和现金日记帐和报税工作；
2.有退伍军人或保安证优先；
管理类任职资格标准
2.战略目标与行业发展、市场变化、客户需求等发展 趋势相一致，能支持公司战略目标，并被公司认可；
战略目标
3.措施或方案内容具体、可操作，针对性强；
保障措施（方 案）
4.职能战略规划方案两次通过公司评审；
评审记录
2.评价分管领域内的战略规划的实施情 况，提出调整方案；
5.评价具体、依据充分、结论客观；
7.建议具体、针对性强，并被部门采纳；
建议
1.部门员工的分工合理，各自的职责权限明确；
第三方评价
2.职位说明书内容完整、逻辑清楚、条理清楚；
职位说明书
3.能够运用多种沟通技巧，沟通充分，深入掌握员工 真实想法；
员工沟通记录
4.结合人力资源部员工访谈记录来评价部门内部的工 人力资源部员
作关系程度；
工访谈记录
3.月度工作计划考核平均分在85分以上；
2.进行工作目标的系统分解，与所负责 部门的员工共同制订所承担工作任务的 二级 达成计划；
4.部门员工的工作目标具体、明确，能有效支撑部门
目标实现； 5.计划具体、明确，可操作、可控、可实现，并有质
工作计划书
量要求；
6.部门员工对工作目标充分理解、认同；
第三方评价
、具体；
5.资源分析报告内容系统、客观，逻辑性强；
资源分析报告
6.解决方案符合效率、成本、效益原则，具体、可操
作性强，并能被公司认可;
三级 3.对所分管领域的工作进行分配，并组 织制订工作计划实施；
4.对工作计划执行实施的过程进行监控 、检查与指导，对出现的问题予以解决 处理；
7.下属了解各自在实现计划过程中的职责、目标任务 和质量要求并掌握工作计划达成的方法和手段；
企业管理类任职资格标准
管理类任职资格标准第一部分级别定义管理类任职资格标准—三级第二部分基本条件大专以上学历，五年以上大中型制造类企业管理工作经验或本科以上学历，三年以上大中型制造类企业管理工作经验，一年以上团队管理经验，可申请三级管理资格认证。
第三部分资格标准第一单元：工作任务❖正确指导下属的方法❖监控目标计划实现情况的方法❖处理计划目标偏差的方法第二单元：组织建设第四单元：工作流程第五单元：绩效的改进第一部分级别定义管理任职资格标准—四级第二部分基本条件大专以上学历，八年以上大中型制造类企业管理工作经验或本科以上学历，五年以上大中型制造类企业管理工作经验，二年以上团队管理经验，可申请四级管理资格认证。
第三部分资格标准第一单元：目标计划第二单元：组织建设第三单元：资源管理第四单元：决策管理第五单元：工作改进第一部分级别定义管理任职资格标准—五级第二部分基本条件大专以上学历，十年以上大中型制造类企业管理工作经验或本科以上学历，八年以上大中型制造类企业管理工作经验，五年以上团队管理经验，可申请五级管理资格认证。
第三部分资格标准第一单元：战略管理第二单元：目标计划第三单元：组织与文化建设第三单元：资源管理第四单元：决策管理第五单元：工作改进第二单元：组织及文化建设第三单元：资源和环境第五单元：促进发展一、名词定义：1、单元：该级别人员所从事工作的几个主要方面，一般3~4项2、要素：单元工作流程中的几个要点，不是每个步骤，需提炼和概括，一般2~3项，重点关注“做了什么事情”3、行为标准：支撑关键工作的行为要求，重点关注“做到什么程度”4、关键技能：支持关键工作的技能，技能是人们可以相互传授的各种能力，它回答一件工作“怎样做”的问题5、关键知识：支持关键工作的知识，知识是指“你知道的东西”，包括事实性知识和经验性知识。
事实性知识，就是你知道的事情；经验性知识，就是你从实践中获得的各种理解二、级别划分依据：1、所要求的知识、技能的不同2、解决问题的难度、复杂度、熟练程度和领域的不同3、在本专业领域内的影响力不同4、对流程优化和体系变革所起的作用不同5、应负责任不同三、级别定义示范：第一级1、有限的知识和技能，主要是从事本专业工作所必须的一些基本知识或单一领域的某些知识点，这种知识往往未在工作中实践过。
岗位任职资格标准
岗位任职资格标准说明前言任职资格是现代人力资源管理体系的一个核心内容，任职资格详细规定了公司所需要的知识、技能、价值观和工作经验。
通过这四个层次的指引，可以正确引导员工达到公司所需要的工作目标。
知识、技能、价值观、工作经验四者之间是有严密的内在逻辑关系的。
首先，知识是人材发挥作用的基础要求，没有良好的知识底蕴，专业化的程度会大大降低，这就是我们在工作中时常看见的有些人满腔热情，但是缺少方法，最后的工作成效并不理想；技能是在知识的基础上，综合运用知识的能力，是任职资格体系里面第二个组成要素，如果没有对知识的综合运用能力——技能，知识就不能够发挥作用，这也就是我们时常看见的高学历、低能力的现象；工作经验侧重于经验证据，是指能证明绩效的工作证据。
在有了知识、技能、经验后，最重要的就是价值观，价值观简单的说就是态度。
虽然有了良好的知识基础、技能和经验，但并不一定就能符合公司战略目标发展的要求。
通常，当员工价值观与公司价值观不一致时，其在工作中也将难于达到工作目标，甚至会带来更大的负面效果。
这就是说，良好的知识、技能与经验，必须得通过符合公司要求的价值观发挥出来。
在绩效考核中，我们时常看见有能力、态度的考核，在引入任职资格体系后，可以有效地将业绩、能力、态度的考核区分开来，使绩效考核更清晰、明了。
任职资格的认定以知识考察、绩效证据、行为标准为手段。
通过对知识掌握程度的考察，了解员工对知识的掌握程度；通过对绩效证据的记录与申报，掌握员工的技能的状况；制订行为标准，有效的考察员工的态度——既价值观。
通过这三种方式，可以正确的引导员工成长与发展，此外，可以使升职、轮岗、招聘、培训很好的结合在以目标为中心的公司战略体系中。
设计岗位任职资格体系的主要目的有：1、引导建立起****公司的“能力库”；建立符合****公司战略发展所需要的能力库，对于公司的战略目标的实现非常重要，在能力库中非但定义了符合公司战略发展所需要的知识，而且还定义了所必须的技能与价值观。
管理岗位任职资格标准
干部（管理类）任职资格标准（第一版）XX集团股份有限公司二零一二年目录第部分概述第二部分级别描述第三部分基本标准第四部分核心标准模型第五部分行为标准一、三级管理者行为标准二、四级管理者行为标准三、五级管理者行为标准第六部分参考标准素质标准品德标准第七部分附则干部（管理类）任职资格标准第一部分概述一、标准名称中文名称：管理者或职业经理英文名称：Professio nal Man ager简称PM二、标准定义干部任职资格行为标准是从管理者（有直接下属至少一人）称职胜任的角度出发，以工作结果和行为表现为判断依据的技能标准。
它是指完成管理工作的成功行为，反映了对职业经理的技能要求。
公司对职业经理的定义是：遵从同业的职业道德具有实际的工作绩效及不断进取的创业精神具有扎实的管理专业知识和专业素质具有从事管理工作的实际经验及熟练解决问题的技能具有根据职位特点不断调整个人管理行为的能力三、标准适用范围本标准适用于管理类岗位员工四、标准级别：本标准共设三个级别，分别为：三级标准、四级标准、五级标准五、标准的结构：本标准包括级别概述、基本标准、知识标准、技能/能力标准、行为标准、素质标准、道德标准。
）第二部分级别概述级别概述即关于各级别可承担角色的描述，包括掌握本领域内知识技能的宽度和深度；能够解决问题的范围和难度；在本领域内的地位；能够承担的职第三部分基本标准基本标准包括以下内容：关于教育背景的要求；关于相关培训经历的要求；关于从业经验的要求；关于某方面特殊经验的要求；其他相关要求。
第四部分标准核心模型任职资格标准模型（详见附表）管理类岗位任职资格评价标准模型第五部分行为标准一、三级管理者（基层管理人员）行为标准第一单元工作任务的管理1.1制定工作计划行为标准：①根据上级的规划或部署，与上级共同制定部门的目标，明确各项工作任务和改进方向。
②根据工作的优先顺序分配资源（包括人、财、物、信息等），充分考虑资源成本，以使其得到有效合理的利用。
任职要求
任职（上岗）资格要求人力资源部负责组织公司各类管理岗位和操作岗位任职（上岗）资格认定工作。
一、人员的资格认定1、技术管理人员的资格认定：技术管理人员应具备大专以上学历，掌握所从事的专业技术知识，能够从事产品、工艺的开发、调研、设计、试制与管理工作方可上岗。
2、业务管理人员的资格认定：业务管理人员应具备高中以上学历，接受过专业培训或具有所从事的业务管理经历，能够熟练处理本岗位的业务工作，才有资格上岗。
3、操作人员的资格认定：操作人员应具有熟练的岗位操作技能，理解并能够按有关标准操作，接受过专业培训和资格评定方可上岗操作。
4、特殊工种人员的资格认定：特殊工种人员需经过专业培训，通过有关部门考核认证取得《特种作业人员操作证》允许上岗操作。
5、检验人员的资格认定：检验人员应熟悉并掌握各项产品质量标准和检验控制规范，能够照标准对质量进行有效控制，经培训取得上岗证后方可上岗。
6、内部质量审核员的资格认定：由咨询机构进行培训，考试合格取得证书后，经总经理聘任为本公司内部质量审核员方可进行审核工作。
二、人员资格认定管理1、人力资源部设专人管理上岗资格认定工作，建立培训和资格认定档案，组织对取得各类资格人员发放证书并进行资格复审。
2、资格认定活动由人力资源部进行考核，具备上岗资格人员发给《上岗操作证》。
3、各类人员如有转岗时，人力资源部会同有关部门对转岗人员进行考核，合格后履行手续才能转岗。
4、根据国家颁发的《特殊作业人员安全技术培训考核管理规定》，电工、焊工等为我公司的特殊工种人员，其《上岗证》严格按国家有关规定，由市级专业部门考核发证。
5、根据国家有关规定，定期组织特殊工种作业人员考核复审。
6、各工种作业人员，必须严格执行持证上岗制度。
坚决杜绝无证上岗，对违反本规定者予以严肃处分。
三、质量意识、安全意识、环境意识、职业健康意识和顾客意识的教育对公司员工要强化质量意识、安全意识、环境意识、职业健康意识和顾客意识的教育，使员工了解公司的质量方针、管理方针及其目标，同时认识到顾客在企业发展中的重要地位，强调以顾客为关注焦点。
中学各中层管理岗位任职资格(共五则)
中学各中层管理岗位任职资格（共五则）第一篇：中学各中层管理岗位任职资格XX中学中层管理岗位任职资格任职基本条件:1.参加调整任用和竞争上岗的人员必须符合：①具有履行职责所需要的马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的水平，认真实践“三个代表”重要思想，坚持讲学习、讲政治、讲正气。
②具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，坚决执行党的基本路线和各项方针、政策，立志改革开放，献身现代化教育事业，为实现十九中学发展目标艰苦创业，做出实绩。
③坚持解放思想，实事求是、与时俱进、开拓创新，认真调查研究，能够把党的方针、政策同本学校、本部门的实际相结合，卓有成效地开展工作，讲实话、办实事、求实效、反对形式主义。
④有强烈的事业心和政治责任感，有实践经验，有胜任领导工作的组织能力、文化水平和专业知识。
⑤正确行使学校组织赋予的权利，依法办事，清正廉洁，勤政为民，以身作则，艰苦朴素，自觉接受党和群众的批评和监督，做到自重、自省、自警、自励，反对任何滥用职权、谋求私利的不正之风。
⑥坚持和维护党的民主集中制，有民主作风，有全局观念，善于集中正确意见，善于团结同志，包括团结同自己有不同意见的同志一道工作。
2.近五年年终考核称职等级(包括称职)以上者。
3.年龄要求：初次申报中层干部年龄应在45周岁(含45周岁)以下，原中层干部在50岁以下。
4.学历、职务、职称要求：具备下列条件之一者，可报名参加校中层领导岗位的调整任用或竞争上岗。
①现任校中层领导干部；②具有本科及以上学历或具有中级及以上专业技术职称任职满二年以上的教职工；5.凡是因工作需要且符合下列条件之一的需破格、提拔的干部，学校党支部可根据实际情况和特殊需要，酌情放宽有关工龄、工作经历、任职经历、任职时间、文化程度、培训时间、年龄和党龄的要求。
①德才素质好，发展潜力大，群众公认，实绩突出的优秀教职工；②获得市级、省级、国家级荣誉称号的教职工；③专业性较强的处室急需的、有一定的领导和管理经验，具有高级专业技术职称的专门人才；④有关部门急需的、具有高学历、工作表现突出的教职工；⑤班子结构配备需要的年轻干部、女干部和党外干部；⑥重点培养的优秀后备干部。
建筑公司管理岗位任职资格及薪酬标准
建筑公司管理岗位任职资格及薪酬标准一、业务岗位项目部经理：任职资格：二级及以上建造师或中级以上技术职称教育水平：中专以上学历。
专业：建筑类或相近专业。
年龄：50岁以下，身体健康。
工作经验：5年以上建筑施工管理经验。
技能要求：能熟练使用CAD等办公软件，具备基本的网络知识。
具有较强的领导能力、判断与决策能力、人际交往能力、协调沟通能力、计划与执行能力；能熟练掌握相关的施工工艺流程，解决施工过程中出现的问题。
薪酬：（一）一级—3600元，其中：基础工资1800元、岗位工资1800元；一级标准：符合以上标准并具备以下条件：1、具备一级建造师资格或者具备二级建造师资格并连续在项目部岗位上工作满五年以上2、所负责的项目连续三年没有发生安全事故3、所负责的项目连续四年没有发生过质量投诉4、在管理岗位上能够完全独立的完成工程结算、资料整理等；5、年完成产值在1000万以上，结算回款在800万以上的；6、所负责的项目对于公司的发展具有较强的影响力，且有很大市场潜力7、技术全面，（二）二级—3300元，其中：基础工资1500元、岗位工资1800元；二级标准：符合以上标准并具备以下条件：1.具备二级建造师资格或者连续在项目部管理岗位上工作三年以上2.所负责的项目连续两年没有发生安全事故3.所负责的项目连续三年没有发生过质量投诉4.所负责的项目能够独立的完成工程结算、资料整理等；5.年完成产值在600万以上，结算回款在500万以上的6.与建设方沟通良好（三）三级—2700元，其中：基础工资1200元、岗位工资1500元；三级标准：符合以上标准并具备以下条件：1、连续在项目部管理岗位上工作三年以上2、所负责的项目连续两年没有发生安全事故3、所负责的项目连续三年没有发生过质量投诉4、所负责的项目能够独立的完成工程结算、资料整理等；5、年完成产值在200万以上，结算回款在160万以上的6、与建设方沟通良好副总工程师：资格要求：二级建造师、中级以上工程类技术职称。
管理岗位任职资格标准
管理岗位任职资格标准一、基本条件。
1. 本科及以上学历，管理学、人力资源管理、行政管理等相关专业优先；2. 具有3年以上相关工作经验，有较强的团队管理和领导能力；3. 熟悉国家相关管理法规，具备良好的法律意识和风险防范意识；4. 具备良好的沟通协调能力，能够有效解决团队内部矛盾和问题；5. 具有较强的抗压能力和应变能力，能够在复杂和多变的环境下保持稳定心态和工作效率；6. 具备良好的组织能力和计划执行能力，能够有效管理团队工作进度和目标达成。
二、专业技能。
1. 熟练使用办公软件，包括Word、Excel、PPT等办公软件；2. 具备一定的数据分析能力，能够通过数据分析为团队决策提供支持；3. 熟悉人力资源管理相关知识，包括招聘、培训、绩效考核等方面；4. 具备一定的财务管理知识，能够有效控制团队预算和成本；5. 具备一定的项目管理能力，能够有效组织和协调团队完成各项任务；6. 具备一定的领导力和团队建设能力，能够有效激励团队成员，提高团队凝聚力和执行力。
三、个人素质。
1. 具有良好的职业道德和团队合作精神，能够以身作则，带领团队共同成长；2. 具有较强的学习能力和创新意识，能够不断学习和提升自我，适应公司发展需求；3. 具有良好的语言表达能力和文字组织能力，能够准确清晰地传达工作意图和要求；4. 具有较强的计划执行能力和问题解决能力，能够有效应对工作中的各种挑战和困难；5. 具有良好的自我管理能力和时间管理能力，能够合理安排工作和生活，保持良好的工作状态。
结语。
以上是管理岗位的任职资格标准，希望应聘者能够根据以上条件进行自我评估，确保自身符合岗位要求。
同时，公司也将根据以上标准进行严格筛选，选拔合适的人才加入我们的团队，共同推动公司发展。
管理岗位资格要求
管理岗位资格要求
1. 教育背景和专业技能
- 拥有相关领域的学士或硕士学位
- 具备扎实的管理知识和技能，包括战略规划、领导力、团队管理、决策能力等
2. 工作经验
- 在管理岗位上至少有X年的相关工作经验（具体年限根据职位要求而定）
- 可以独立完成日常的管理任务，并能有效地处理团队中的问题和挑战
3. 高度的职业素养
- 具备出色的沟通和人际交往能力，能够与不同层面的人员进行合作和协调
- 具备良好的领导能力和团队合作精神，能有效地激励和指导团队成员
- 具备优秀的问题解决能力和决策能力，能够在紧急情况下做出明智的决策
4. 相关专业认证
- 根据职位要求，具备相关专业认证（如项目管理、人力资源管理等）将被优先考虑
5. 充分的业务理解和行业知识
- 对于所在行业的业务和趋势有清晰的理解和掌握，能够根据市场变化做出相应的调整和决策
- 持续研究并保持对管理领域的最新趋势和技术的了解
以上是管理岗位的一般资格要求，具体要求可能会根据不同的岗位和公司而有所不同。
希望能根据这些要点提供参考，以便更好地确定管理岗位的资格要求。
管理岗位任职资格条件
附件2
管理岗位任职资格条件
一、主任（部长）助理
（一）具备专科以上学历和助理级以上专业技术职务（原任职人员要在5年之内取得）；
（二）从事专业工作年限5年以上；
（三）年龄35周岁以下（新申报人员）；
（四）有较强的组织协调和工作能力，群众基础好。
二、主任科员
（一）具备专科以上学历和助理级以上专业技术职务（原任职人员要在5年之内取得）；
（二）从事专业工作年限本科3年以上，专科5年以上；
（三）有较强的组织协调和工作能力，群众基础好；
（四）管理工作有创新，在提高效率、效能、效益方面有较突出的业绩。
三、科员
（一）具备专科以上学历和相应的专业技术职务（原任职人员要在5年之内取得）；
（二）有较好的组织协调能力工作能力，群众基础好；
（三）从事专业工作年限本科1年以上，专科3年以上；
（四）管理工作有创新，在提高效率、效能、效益方面有较好业绩。
管理职种任职资格标准
管理职种任职资格标准份有限公司管理职种任职资格标准1任职资格标准一一学历与工作经验 (1)2任职资格标准一一专业成果................................................................................................. 13各级别行为标准及能力标准（必备知识和专业技能） . (2)3.1初级管理者 (2)3.2中级管理者 (6)3.3高级管理者 (9)3.4首席管理者.................................................................................................................... 12 4 附录.. (16)4.1职种关键工作模块 (16)4.2资格级别定义 (16)4.3各级别行为要项 (17)1任职资格标准一一基本条件资格级别名称工作经验（任职领域）学历或同等学历领导团队6年硕士以上曾领导与公司相首席管理者8年本科以上应任职领域同等规模大小团队10年专科以上4年硕士以上曾领导与公司相高级管理者5年本科以上应任职领域同等规模大小团队6年专科以上2年硕士以上曾领导与公司相中级管理者3年本科以上应任职领域同等规模大小团队4年专科以上1年硕士以上曾领导与公司相初级管理者2年本科以上应任职领域同等规模大小团队3年专科以上注：《任职资格标准一一基本条件》内容为初步方案，需要进行评审确认。
2任职资格标准一一专业成果成果培训经营业绩专业论文资格级别名称1、任职领域内最近3年经营业评审期内以公司名义年度提供专绩无亏损；在省级管理杂志发表首席管理者业培训累讣2、为公司的发展作出突出贡论文最少为2篇或有36课时以上献，如避免公司遭受较大数其他的专著出版额的经济损失；高级管理者年度提供专，评审期内以公司名义笫1页共22页业培训累讣在省级管理杂志发表24课时以上论文最少为2篇年度提供专评审期内以公司名义中级管理者业培训累计，在省级管理杂志发表12课时以上论文最少为1篇初级管理者一，，注：《任职资格标准一一专业成果》内容为初步方案，需要进行评审确认。
公司管理人员任职资格
附件1：XX公司、XX公司合署办公各部门岗位设置、任职资格部门管理岗位人数任职资格行政、人力资源部（12人）部长 11、大专以上学历或员级以上职称，中共党员优先。
2、有相关管理岗位工作满两年，或五年以上相关工作经验。
3、有较强的综合管理能力，能够组织协调公司各部门的相关工作以及对外对内的沟通能力。
4、思想政治素质好，开拓进取，作风正派，团结同志，遵纪守法，廉洁自律，有工作责任感。
副部长 11、大专以上学历或员级以上职称，中共党员优先。
2、有相关管理岗位工作满两年，或五年以上相关工作经验。
3、有较好的协调、沟通能力。
4、思想政治素质好，开拓进取，作风正派，团结同志，遵纪守法，廉洁自律，有工作责任感。
秘书 11、大专以上学历或员级以上职称。
2、熟悉文书、信息等写作要求，能够独立完成公司整体的总结、专题报告等汇报材料。
3、二年以上相关工作经历，有较好的文字表达能力，沟通和组织协调能力。
4、思想政治素质好，遵纪守法，廉洁自律，有工作责任感。
政宣员 11、大专以上学历或员级以上职称，中共党员。
2、二年以上相关工作经历，有较好的文字表达能力，沟通和组织协调能力。
3、思想政治素质好，遵纪守法，廉洁自律，有工作责任感。
4、熟悉政宣工作。
计算机管理员11、大专以上学历或员级以上职称。
2、二年以上相关工作经验；有维修计算机等办公设备的知识以及能力。
3、能够独立统筹及管理企业内部的办公设备，对简易的故障能够维修及保养。
4、熟悉网络的操作，维护公司的网站。
总务、计生员 11、大专以上学历或员级以上职称。
2、二年以上相关工作经验。
3、热心本职工作，有较强的沟通以及协调能力。
4、熟悉计生等相关法律法规，掌握办理相关计生等保险、补贴的手续。
消防保卫 11、大专以上学历或员级以上职称，中共党员优先。
2、二年以上相关工作经验。
3、掌握消防设备正确使用方法，能够指导工地、生产场所等相关责任人正确保用消防设备。
4、有较强的沟通、协调和组织能力，做好企业内部维稳等相关工作。
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.干部（管理类）任职资格标准（第一版）XX集团股份有限公司二零一二年目录第一部分概述第二部分级别描述第三部分基本标准第四部分核心标准模型第五部分行为标准一、三级管理者行为标准二、四级管理者行为标准三、五级管理者行为标准第六部分参考标准一、素质标准二、品德标准第七部分附则干部（管理类）任职资格标准第一部分概述一、标准名称中文名称：管理者或职业经理英文名称：Professional Manager 简称PM二、标准定义干部任职资格行为标准是从管理者（有直接下属至少一人）称职胜任的角度出发，以工作结果和行为表现为判断依据的技能标准。
它是指完成管理工作的成功行为，反映了对职业经理的技能要求。
公司对职业经理的定义是：●遵从同业的职业道德●具有实际的工作绩效及不断进取的创业精神●具有扎实的管理专业知识和专业素质●具有从事管理工作的实际经验及熟练解决问题的技能●具有根据职位特点不断调整个人管理行为的能力三、标准适用范围本标准适用于管理类岗位员工四、标准级别：本标准共设三个级别，分别为：三级标准、四级标准、五级标准五、标准的结构：本标准包括级别概述、基本标准、知识标准、技能/能力标准、行为标准、素质标准、道德标准。
）第二部分级别概述级别概述即关于各级别可承担角色的描述，包括掌握本领域内知识技能的宽度和深度；能够解决问题的范围和难度；在本领域内的地位；能够承担的职责。
第三部分基本标准基本标准包括以下内容：关于教育背景的要求；关于相关培训经历的要求；关于从业经验的要求；关于某方面特殊经验的要求；其他相关要求。
第四部分标准核心模型任职资格标准模型（详见附表）管理类岗位任职资格评价标准模型第五部分行为标准一、三级管理者（基层管理人员）行为标准第一单元工作任务的管理1.1 制定工作计划行为标准：①根据上级的规划或部署，与上级共同制定部门的目标，明确各项工作任务和改进方向。
②根据工作的优先顺序分配资源（包括人、财、物、信息等），充分考虑资源成本，以使其得到有效合理的利用。
③与相关人员商讨，面向目标，在公司规定范围内确定执行计划的具体工作方法和活动。
④根据工作任务的具体要求和特点，深入分析工作中易出现失误或问题的环节，并设计相应的监控点及防范措施。
基础知识：●上级部门的目标及重要性优先顺序●SMART原则和5W2H原则，PDCA●专业领域的相关技术●制定工作计划的方法及工具(PERT,GANTT等)●目标优化顺序变更以及未预见情况的处理方法●时间管理方法●协调资源和任务的方法●本部门工作任务的风险及预防措施●本岗位的工作角色和职责●下属的工作角色与职责●与工作有关的公司章程与规定●本部门工作任务的特点及业务流程与运作方式●本部门资源状况1.2 组织实施工作计划行为标准：①组织各种资源及时到位，向下属明确说明工作任务要求和职责、衡量标准，并加以记录和保存。
②人力等资源未到位的原因应立即查清，提出相应的补救措施并上报主管及相关人员。
③指导团队成员制定相应的个人工作计划。
基础知识：●任务分派及记录的方法和格式●制定工作计划的方法及工具(PERT,GANTT等)●本岗位工作角色和职责●下属的特点及工作角色和职责1.3 指导和控制工作计划的实施行为标准：①根据工作计划的监控点，检查、分析和评估各项工作结果。
②根据工作进展及检查、评估结果，对下属工作方法或活动进行有效的指导。
③找出偏离计划目标的原因和工作中的失误，提出改正措施，必要时，上报给上级主管及所影响的接口部门。
④在自己的职责范围内立即实施改正措施，必要时，主动协调相关部门并提供协助，促成问题的解决。
基础知识：●沟通技巧●根据目标，检查、分析和评估工作结果的方法●正确指导下属的方法●监控目标计划实现情况的方法●处理计划目标偏差的方法●汇报问题和建议的程序●自己采取改正措施的职权范围●公司相关规定与流程●QCC的有关知识●求助的方法●基层具体运作的程序及要点第二单元组织氛围的建设2.1 在组织内部建立和保持良好的工作关系行为标准：①主动了解下属的思想动态，客观地评价下属并与之建立积极、和谐的工作关系。
②倡导下属之间建立积极、和谐的关系，公正处理本部门下属之间的矛盾冲突。
③在商定的时间范围内实现对下属工作上的承诺，并保守下属的秘密。
④当下属有切实需要或遇到困难时，应在自己的工作限度内主动提供相关信息和援助。
⑤适时开展部门活动，活跃部门气氛，达到能更好的开展工作、增强部门凝聚力的目的。
基础知识：●与同事沟通交往不当的后果●沟通方法和技巧●处理不同意见和冲突的方法●建立团队关系的方法●激励的方法●鼓励和影响别人的方法●公司、部门对沟通的有关规定2.2 创造、培育和维持良好的外部工作关系行为标准：①根据本部门在流程中的位置和接口部门及关系，详细制定与外部门联系的工作方法并保证其实施。
②主动考虑本部门工作对接口部门的影响，及时通报工作进展，并与各部门就关注的问题交换意见。
③在自己的权限范围内，迅速、准确、礼貌地答复相关部门的要求，根据公司要求保守机密。
④当与外部门协调遇到困难时，主动协商解决，必要时向相关人员求助。
基础知识：●寻找和交换信息、建议和援助的方法●沟通方法和技巧●处理机密信息的方法●与他人就问题和建议进行通报和商讨的方法●团队间建立合作伙伴关系的方式与方法●自我处理外部关系的权限范围●部门工作对相关接口部门的影响●公司的汇报程序第三单元环境资源的管理3.1 建立工作环境行为标准①根据公司的规定和业务需要，按公司的有关工作程序建立工作境。
充分利用现有的工作环境资源。
②根据业务实际需要并适当考虑发展，按照公司规定改善工作环境。
基础知识●有利于高效率开展工作的工作环境建立方法●业务及其发展对工作环境的需求●公司对仪器设备等办公、试验环境的申报、申领的规定●公司对布置工作环境的有关规定3.2保持和维护良好的工作环境行为标准：①根据公司的规定、要求和国家的相关法律条例（如：消防、环保等），充分考虑影响工作环境的各种因素，制定工作环境管理制度、检查制度。
②经常巡视检查工作场所以保证制度的有效实施，按照要求和程序监督下属正确使用和维护办公仪器设备，准确地记录和上报不符合要求的工作环境和不按程序操作的情况，督促相关人员即时改善工作场所。
③根据公司的规定和程序处理紧急情况。
④充分重视部门知识环境的管理，采用适当的形式保证工作技能的积累继承（如：文档、手册、案例培训等），避免类似工作性质的员工犯类似的错误。
基础知识：●5S管理●制定有效的工作环境管理制度的方法●检查和监督工作环境的方法●公司有关工场安全、卫生的规定及设备现状●工作环境出现紧急情况时的处理程序●影响工作环境的因素及后果●国家有关的工作环境的条例●公司关于设备使用和维护的规定第四单元决策信息的提供4.1 搜集、调研和选择所需信息行为标准：①明确上级主管和相关部门所需的信息及其对本部门的要求。
②在允许的范围内，找出适当的信息来源，广泛搜集必要信息并准确记录。
③分析、筛选所搜集信息，以使之准确并与规定的需要有关。
基础知识：●公司信息系统的使用●确定信息需要的方法●沟通方法和技巧●信息调研的方法●计划和组织调研的方法●信息调研的记录方法●信息来源●公司的保密原则和方法4.2 处理并提供所需信息行为标准：①在商定的时限内向有关部门和人员提供所需信息并归档。
②信息表述的格式符合公司的规定或输出对象的格式要求。
③确保信息的安全和保密。
④当不能在规定的期限内完成信息搜集工作时，应及时通知相关人员。
基础知识：●公司信息系统的使用●汇总和处理信息的方法●确保信息的安全和机密的方法●上报相关信息的途径、程序和方法●信息表述的方式和格式第五单元工作流程的制定、实施和优化5.1 制定流程行为标准：①根据公司ISO9000的规定和工作需要，列出需要制定的流程，保证流程的全面性和完整性。
②与相关部门及操作层员工一起讨论设计和制作流程，注重部门间的接口程序，并按规定对流程文件或操作指导书进行会审。
③根据工作的特点，在兼顾工作效率的基础上，在流程中设计适当、可操作的关键控制点。
④建立有效处理突发事件的程序。
基础知识：●ISO9000知识●评估流程成本和效益的方法●关键控制点设计的方法●流程文件的类型和制定规范●流程文件的审批程序和文件控制规定●本岗位在流程开发和制定过程中的权限●获取对流程建议的途径●相关部门的工作流程5.2 流程的实施和优化行为标准：①给流程的使用者提供准确、清楚和全面的培训和指导。
②监督并保证与本部门有关的业务流程的贯彻实施。
③收集分析流程控制点相关信息，对流程的合理性、可行性及有效性进行评估。
④针对流程实施过程中遇到的问题，及时进行讨论，提出修改和完善的建议，在职权范围内对流程问题进行优化。
基础知识：●流程文件的实施办法●IT、BPI、BPR的有关知识●流程KPI与统计方法（流程绩效的测量方法）●给流程使用者提供指导和培训的方法●监察、评估流程有效性的方法●流程文件的修订规定●公司业务流程管理体系及相关部门的工作流程●流程文件的类型和应用范围第六单元绩效的改进6.1 挖掘自身潜力，提高自身绩效行为标准：①依据目前的工作要求和自身能力状况来确定改进目标及自我发展方向，必要时，与上级主管商议。
②制定相应的学习计划和可操作的发展改进措施。
③评估、自检学习、改进的进展情况。
④自身工作与团队相协调以达到所要求的绩效。
基础知识：●分析自己发展需要的方法●确定自我发展目标的方法●业绩和改进情况自检的方法●协调自身与团队工作的方法●知识管理的方法●本岗位的工作定位和职责6.2 帮助提高下属绩效行为标准：①根据下属现有的工作绩效、能力水平及组织的发展需要，与下属一起商定其个人发展目标和培训方法、改进措施。
②实施并监控对下属的培训开发活动，当条件变化时采取适当的调整措施，以确保培训活动的有效开展。
③及时就下属的业绩和进步进行交流，适时提出建设性的反馈意见，培养下属效果显著。
基础知识：●考评下属绩效的方法●沟通方法和技巧●确定发展需要的方法●咨询和辅导方法●对绩效改进情况提供反馈信息的技巧●设计、评估培训活动的方法。
●下属的任职资格标准●培训实施程序二、四级管理者（中层管理人员）行为标准第一单元目标的制订与监控1.1、制定合理的目标与计划行为标准：①根据公司战略目标及本系统相关策略与方针，与相关人员共同确定本部门中短期工作目标及优先顺序。
②根据目标及优先顺序来制定挑战性的工作计划，保证对上级目标的继承性和部门工作的牵引性，牵引性着眼于部门工作的绩效改进。
③计划应具体说明要达到目标所进行的工作内容和所需资源，明确时间、衡量标准、成本预算、文档记录、责任人和过程监控点。
基础知识：●公司战略目标及本系统相关策略与方针●公司及部门关键业绩指标（KPI）体系●SWOT分析法●SM ART原则及5W2H原则●制订工作计划的方法及工具（PERT，GANTT等）●目标分解的方法1.2、组织实施计划行为标准：①按计划分配任务，使下属各部门清楚地了解各自在实现计划过程中的职责和目标任务，并对下属的工作计划进行审定。