名句默写教师版
专题04 名句名篇默写(教师版) 备战2024-2025学年九年级语文上学期期中真题分类汇编
专题04名句名篇默写1．（23-24九年级上·山东威海·期中）根据提示，用古诗文填空。
（1）春蚕到死丝方尽，。
（李商隐《无题》）（2），拔剑四顾心茫然。
（李白《行路难》）（3），肯将衰朽惜残年！（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）（4）戍鼓断人行，。
（杜甫《月夜忆舍弟》）（5），人迹板桥霜。
（温庭筠《商山早行》）（6）鸟下绿芜秦苑夕，。
（许浑《咸阳城东楼》）（7）刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，蕴含着新事物必将取代旧事物的深刻哲理的诗句是：，。
【答案】蜡炬成灰泪始干停杯投箸不能食欲为圣明除弊事边秋一雁声鸡声茅店月蝉鸣黄叶汉宫秋沉舟侧畔千帆过病树前头万木春【解析】本题考查学生背诵和默写名篇名句的能力。
注意易错字：炬、箸、弊、雁、茅、蝉、畔。
2．（23-24九年级上·山东临沂·期中）基础默写（1）古文中常用四字短语来写日光流转之景，如《岳阳楼记》用“”来描述洞庭湖从早到晚的气象。
《醉翁亭记》用“”来总说琅琊山晨昏的光影。
（2）《商山早行》中“，。
”二句把早行情景写得宛然在目，有声有色，称得上“意象俱足”的佳句。
（3）后人常用辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》中的“，爱上层楼。
爱上层楼，。
”来表示少年时候的无忧无虑，也常用来感叹少年时俩的年轻不懂事。
（4）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中哪两句用典故表达了作者怀念故友的感情，暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情：“，。
”【答案】朝晖夕阴晦明变化鸡声茅店月人迹板桥霜少年不识愁滋味为赋新词强说愁怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人【解析】本题考查名句默写。
默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
本题中的“朝晖、晦、茅、霜、愁、赋、赋、柯”等字词容易写错。
3．（23-24九年级上·山东枣庄·期中）古诗文默写。
（1）欲为圣明除弊事，。
高考语文复习：2023最后一练(名句默写)(含答案)
2023最后一练（名句默写）教师版（1）乐曲演奏过程中的停顿也有情感表达作用。
白居易《琵琶行》中对此进行说明的诗句是：“______________，________________。
”（2）即便“故国不堪回首”，李煜在《虞美人》（春花秋月何时了）中还是不由自主地想到自己当年在金陵的宫殿，慨叹已物是人非：“________________，________________”。
（3）范仲淹《岳阳楼记》中描写了春日的洞庭湖景色，其中写到花草的句子是：“______________，_______________。
”（4）中国古诗重视“兴发感动”，如杜甫《登高》中“______________”以叶落纷纷生发悲秋之意，李煜《虞美人》中“______________”则由春花秋月触发思念故国之情。
（5）杜牧在《阿房宫赋》中用“________________，________________”两句来描述秦王朝对待宝玉金珠的态度，揭示了“成由勤俭败由奢”这颠扑不破的真理。
（6）李密《陈情表》中“________________，________________”两句，形象地写出了他忠孝不能兼顾的窘状。
（7）在《逍遥游》里,庄子指出，人要有定力与辨别力，以便能分清内心与外物,辨别光荣和耻辱,表达此意思的句子是“________________，________________” 。
（8）庄子在《逍遥游》中，用“________________，________________”来说明寿命短的不了解寿命长的道理。
（9）《氓》写出女子登高远望，念男子的两句是：“________________，________________”（10）《氓》女子之所以劝诫年轻女子不要偏听沉溺于爱情，是因为男子若恋上女子“________________”，但女人若恋上男子，则“________________”（11）在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示：“________________，________________”（12）屈原《离骚》中“________________，________________”两句写自己在黑暗混乱的社会中烦闷失意，走投无路。
名句名篇默写(三)教师
名句名篇默写（三）初中文言文1、《论语》中，指出论述学习与思考的辨证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
2、《论语》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：三人行，必有我师焉。
3、《论语》中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知。
4、《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。
5、《论语》中，孔子评论孔文子的两句是：敏而好学，不耻下问。
6、《论语》中强调复习的重要性的句子是：温故而知新，可以为师矣。
7、全文的中心观点，也是表明作者“舍生取义”的决心的句子是：生，亦我所欲也;义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
8、表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
9、作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
10、写“不受嗟来之食”的句子：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
11、《生于忧患，死于安乐》第二段主要阐述要成就大业，必须经受一番苦难磨练的道理。
其中阐述：①在思想上受磨练的句子是：必先苦其心志；②在行动上受磨练的句子是：行拂乱其所为；③在生活上受磨练的句子是：劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。
12、《生于忧患，死于安乐》指出了艰苦磨炼益处的句子是：所以动心忍性，曾益其所不能。
13、从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者。
14、课文中反映了孟子重视人才成长的主观因素的句子是：困于心，衡于虑，而后作。
征于色，发于声，而后喻。
15、《生于忧患，死于安乐》中总结全文，归纳中心论点的句子是：然后知生于忧患，而死于安乐也。
16、曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的原因是“肉食者鄙，未能远谋。
”17、孟子认为决定战争胜负的诸多因素中，取得人民的拥护最为重要，表明他这一观点的句子是：小大之狱，虽不能察，必以情。
【苏教版】八年级语文下册教师原创期末复习：名句默写
八（下）期末复习讲义（名句默写）姓名1. ？归思方悠哉。
2.淮南秋雨夜，。
3.高竹笼前无伴侣，。
4. ，晒翅常疑白雪消。
5.转觉鸬鹚毛色下，。
6. ？怅望青田云水遥。
7. ，寻常百姓家。
8. ，不下旧帘遮。
9. ，泥香带落花。
10. ，相伴过年华。
12.知之者不如好之者，。
13.其为人也，，，不知老之将至云尔。
14.斯是陋室，。
15.苔痕上阶绿，。
16. ，往来无白丁。
17.无丝竹之乱耳，。
18.南阳诸葛庐，。
19.弃我去者，。
乱我心者，。
20.长风万里送秋雁，。
21. ，中间小谢又清发。
22. ，欲上青天揽明月。
23.抽刀断水水更流，。
24.人生在世不称意，。
25.塞下秋来风景异，。
26.四面边声连角起。
，。
27.浊酒一杯家万里，。
28. 。
人不寐，。
29. ，小桥流水人家，。
30.夕阳西下，。
31.山高月小，。
32. ，水波不兴。
33.虽人有百手，，；人有百口，，。
34.其业有不精，，，，，？40.巴山楚水凄凉地，。
41. ，到乡翻似烂柯人。
42. ，病树前头万木春。
43.今日听君歌一曲，。
44.相见时难别亦难，。
45.春蚕到死丝方尽，。
46. ，夜吟应觉月光寒。
47. ，青鸟殷勤为探看。
48.横眉冷对千夫指，。
49.枝间新绿一重重，。
50. ，且教桃李闹春风。
51.流水何太急，。
52. ，好去到人间。
53. ，万里念将归。
54. ，山山黄叶飞。
55. ，绿柳才黄半未匀。
56.若待上林花似锦，。
57. ，洞庭波兮木叶下。
58. ，巴山夜雨涨秋池。
59. ，却话巴山夜雨时。
60. ，至今已觉不新鲜。
61. ，各领风骚数百年。
（以上出自八下课本）。
高一必修上册名句名篇默写汇编(教师版)
必修上册《短歌行》（1）《短歌行》中诗人感叹年华已逝，借酒解忧的诗句：“_____________，_______________！”（2）在《短歌行》中，诗人用“朝露”作比，感叹留华易逝的句子：“______________，________________。
”（3）《短歌行》中诗人运用设问形式回答了什么可以解忧的诗句：“_______________？_______________。
”（4）曹操《短歌行》中“______________，_______________”两句化用了《诗经》中写姑娘思念情人的诗句，以此来表达自己对人才的渴望。
（5）古人善于运用音乐和景物表达情感，《短歌行》中描写音乐场面的句子是“______________”；描写夜空景象的句子是“_______________”。
（6）《短歌行》中“_______________，______________”两句，把贤才比作光照宇内、可望而不可即的明月，表达了作者对贤才的渴望。
（7）《短歌行》中运用比喻的手法，表现诗人希望尽可能多地接纳人才的诗句：“_____________，_______________。
”（8）曹操《短歌行》中“________________，_________________”两句借用《管子·形解》中的典故，用比喻手法说明自己渴望多纳贤才。
（9）曹操在《短歌行》中化用《诗经·郑风·子衿》中的诗句，“_______________，______________”，表达了诗人对贤才的渴望之情。
【答案】1对酒当歌人生几何2譬如朝露去日苦多3何以解忧唯有杜康4青青子衿悠悠我心5鼓瑟吹笙月明星稀6明明如月何时可掇7 山不厌高海不厌深8 山不厌高海不厌深9 青青子衿悠悠我心《归园田居（其一）》（1）从天性的角度揭示诗人回归田园的原因的诗句：“______________，________________。
专题6：名句默写(教师版)-十年(2011-2020)高考语文真题分项详解(全国通用)
2011年-2020年高考试题分项专题6：名句默写1．【2020年高考新课标Ⅰ卷】补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《离骚》中“____________，____________”两句对古代服饰的“上衣下裳制”有所反映。
（2）元代戏剧家马致远的杂剧《青衫泪》根据白居易的诗《琵琶行》改编而成，剧名来自诗中的“____________，____________”两句。
（3）在《水调歌头（明月几时有）》中，苏轼自言想要重返天上，但又有所顾虑，原因在于“____________，____________”。
【答案】制芰荷以为衣兮集芙蓉以为裳座中泣下谁最多江州司马青衫湿又恐琼楼玉宇高处不胜寒【解析】本题考查学生默写识记的能力。
要求考生课下多读名篇，提高自己的语文素养。
解答此类试题时，如果是情境默写，一定仔细斟酌提示语；默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。
注意重点字词：芰荷，芙蓉，裳，座，衫，琼楼。
【点睛】名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，而是给出上句写下句的直接默写。
默写要注意字形，注意易错字、生僻字及语气词的写法，字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形，不仅要在理解的基础上记忆，又要立足于“写”，不要背下来了却因为书写错误而得不到该得的分数。
2．【2020年高考新课标Ⅱ卷】补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《荀子·劝学》中举例说，笔直的木材如果“___________”，就会弯曲到符合圆规的标准；即使再经暴晒也不会挺直，因为“___________”。
（2）欧阳修《醉翁亭记》中称出游时的食物都可来自山间，肥美的鱼从溪水中捕捞出，所谓“___________，___________”；而用泉水酿制的美酒，口味甘洌。
（3）苏轼在《赤壁赋》中发议论说，江水不停地流去，“___________”；月亮时圆时缺，“___________”。
【答案】以为轮使之然也临溪而渔溪深而鱼肥而未尝往也而卒莫消长也【解析】本题考查名句的默写能力。
2024年中考语文真题分类汇编——教师版——专题05 名句名篇默写
2024年中考语文真题分类汇编——教师版——专题05 名句名篇默写1．（2024·天津·中考真题）请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。
（1）夕阳西下，。
（马致远《天净沙·秋思》）（2）大道之行也，。
（《大道之行也》）（3）何当共剪西窗烛，。
（李商隐《夜雨寄北》）（4），直挂云帆济沧海。
（李白《行路难》其一）（5）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，表现天地万物新陈代谢、生生不息的活力，充满哲理意味的诗句是：“，。
”【答案】断肠人在天涯天下为公却话巴山夜雨时长风破浪会有时沉舟侧畔千帆过病树前头万木春【详解】本题考查名句名篇默写。
注意本题中的易错字：肠、涯、浪、畔、帆、病。
2．（2024·广东·中考真题）默写古诗文。
（1）是故学然后知不足，。
（《礼记》）（2）日月之行，；，若出其里。
（曹操《观沧海》）（3）会挽雕弓如满月，，射天狼。
（苏轼《江城子·密州出猎》）（4）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
，。
（龚自珍《己亥杂诗（其五）》）（5）李可染在《山水画的意境》中说：“在我们的古诗里，往往有很好的意境。
”如王维的“，”（《使至塞上》）描写了大漠、长河，营造了雄浑开阔的意境；白居易的“，”（《钱塘湖春行》）勾勒了莺燕忙碌、生机盎然的早春图景；温庭筠的“，”（《商山早行》）视听结合，渲染了旅人早行清冷孤寂的氛围。
【答案】教然后知困若出其中星汉灿烂西北望落红不是无情物化作春泥更护花大漠孤烟直长河落日圆几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥鸡声茅店月人迹板桥霜【详解】本题考查默写诗文。
默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
“汉”“作”“直”“啄”“茅”等字词容易写错。
3．（2024·黑龙江·中考真题）古诗文默写。
（1），赢得生前身后名。
（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（2）海日生残夜，。
高考语文一轮复习专题7 名句名篇默写(教案)(教师)
【考纲解读】1、识记中国重要作家的时代及代表作。
2、识记外国重要作家的国别及代表作。
3、识记文学体载常识。
4、默写常见的名句名篇。
【专题突破】要点1：识记中外重要作家及其时代，国别和代表作。
所谓“识记中国重要作家及其时代和代表作”就是要求了解中国文学史上有重要地位的作家所处的时代及其代表作。
所谓“识记外国重要作家及其时代、国别和代表作”就是要了解在中学课本基本篇目中涉及的，在文学史上有重要地位的外国作家的姓名、国籍、作品集、代表作及其体裁、主要特点、典型形象等。
要点2：识记文学体裁常识。
所谓“识记文学体裁常识”就是主要了解诗歌、散文、小说、戏剧的特点和分类，特别是古代的诗、词、曲、史传、小说、杂论的分类和主要特点，以及文学史上有重大影响的文学流派、文学社团和文学运动等。
二是形式上，注重诗歌、散文。
诗歌方面，有古体诗、近体诗、词、曲；散文方面，有诸子散文、历史散文、唐宋散文等。
三是朝代上，侧重先秦和唐宋。
在此基础上现代、当代、其他年代的名句名篇也不可忽视。
四是课外的名句多于课内，但仍属于中学生课外阅读范围之内的。
概而言之，“名句名篇”就是指那些具有永恒的思想认识价值和艺术价值的优秀诗文作品及重要语句。
诵读常见的名句名篇，对于帮助学生了解中国的传统文化、陶冶情操、增强语言的感受力和表现力具有很大的帮助。
默写常见的名句名篇，旨在引导考生重视古诗文的诵读，加强语感的培养，强调语文学习中的积累、感悟和熏陶，提高考生的人文素养。
值得注意的是，文学常识部分考查不再是选择题一统天下的局面，而是呈现多样化、开放性的特点，文字填空式的主观题已经成为了考查的主流形式，同属于识记的“名句名篇”在高考试卷中与文学常识题或选考一项，或并为同一试题，糅合在一起进行综合考查。
《考试大纲》对本知识点的要求有三点：①识记中国重要作家的时代及代表作；②识记外国重要作家的国别及代表作；③识记文学体裁常识。
能力层级A。
所谓“重要作家”，是指在中外文坛上有影响、有地位的作家。
《浣溪沙》理解性默写(教师版)
《浣溪沙》理解性默写（教师版）
1、晏殊《浣溪沙》蕴含景物依旧，而人事全非的怀旧之感的词句是：
2、晏殊《浣溪沙》中借眼前之景，进而扩展到人生，暗含时间永恒而人生短暂的哲理的词句是：夕阳西下几时回？
3、晏殊《浣溪沙》中全词的警句，不仅景中寓情，还遇情入理，达到了情景相融，情理兼美的极致，恰当地表达了词人对时光流逝、世事变迁的感慨的词句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
4、晏殊《浣溪沙》表明时光易逝，一去不复返的词句是：夕阳西下几时回？
6、晏殊《浣溪沙》一词中被誉为“千古奇偶”天然奇遇的词句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
7、晏殊《浣溪沙》中写出一位要对所见所感所思来一番深沉的反省与思索的此人形象的词句是：小园香径独徘徊。
8、晏殊《浣溪沙》中表现作者寂寞孤独的词句是：小园香径独徘徊。
9、孔子有云：“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”告诫人们，时间如东逝水，一去不返。
晏殊《浣溪沙》中与此意思相似的词句是：夕阳西下几时回？。
教师编制小学语文名句默写
一年级1、一年之计在于春，一日之计在于晨。
2、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
3、种瓜得瓜，种豆得豆。
4、前人栽树，后人乘凉。
5、千里之行，始于足下。
6、百尺竿头，更进一步。
二年级1、十年树木，百年树人。
2、树高百尺，叶落归根。
3、树无根不长，人无志不立。
4、己所不欲，勿施于人。
——《论语》5、与朋友交，言而有信。
——《论语》6、不以规矩，不能成方圆。
——《孟子》7、书籍是人类进步的阶梯。
——高尔基8、有山皆图画，无水不文章。
9、白马西风塞上，杏花烟雨江南。
10、清风明月本无价，近水远山皆有情。
11、雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
12、有志者事竟成。
——《后汉书》13、志当存高远。
——诸葛亮14、穷且益坚，不坠青云之志。
老当益壮，宁移白首之心。
——王勃15、数九歌一九二九不出手三九四九冰上走五九六九沿河看柳七九河开八九雁来九九加一九耕牛遍地走16、赠人玫瑰，手有余香。
17、平时肯帮人，急时有人帮。
18、与其锦上添花，不如雪中送炭。
19、子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪20、轻诺必寡信。
——《老子》21、失信不立。
——《左传》22、小信成则大信立。
——《韩非子》23、弟子规（节选）冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。
置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。
唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。
若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。
24、节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
三年级1、灯不拨不亮，理不辩不明。
2、有理走遍天下，无理寸步难行。
3、一时强弱在于力，万古胜负在于理。
4、人心齐，泰山移。
5、二人同心，其利断金。
6、三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
7、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
8、不迁怒，不贰过。
——《论语》9、爱人若爱起身。
——《墨子》10、仁者爱人，有礼者敬人。
——《孟子》11、与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。
——《荀子》12、生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。
古诗文名句默写(教师版)
高考语文古诗文名句理解性默写1．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫在《登高》中用落叶和江水意象抒发时光易逝、人生感伤的两句是“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
”（2）苏轼《赤壁赋》中“盈虚者如彼，而卒莫消长也”两句，指出了月亮圆缺更替、周而复始的自然规律。
（3）《离骚》中通过写自己退隐后骑马到达长满兰草的水边和长满椒树的山岗,表明自己从朝廷隐退为了修养自己的两句：步余马于兰皋兮，驰椒丘也焉止息。
（4）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写将士们骑着骏马风驰电掣，拉开强弓万箭齐发的壮烈战斗场面的诗句是“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”。
（5）《虞美人》中的“春花秋月何时了？往事知多少”两句写出了自然的轮回与人生的短暂，也表达了李煜的痛苦与绝望等复杂感情。
（6）白居易在《琵琶行》中告诉人们艺术表现中要适当以“空白”展现更丰富的意蕴的两句诗是“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”。
2．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子在《劝学》中以“雕刻打磨”为例，从正面来论证坚持学习的重要性的两句是“锲而不舍，金石可镂”。
（2）《离骚》中屈原表达自己失意苦闷、走投无路的两句是“忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也”。
（3）《念奴娇•赤壁怀古》中，诗人言说自己以一杯清酒祭月的句子是“一尊还酹江月”。
3．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）韩愈在《师说》中的“位卑则足羞，官盛则近谀”表现出当时的士大夫以地位为标准、耻于从师的心理。
（2）古代诗词往往以简洁的文辞来表现重大的历史事件和场面，如辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，仅用“无嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”三句，便写出宋文帝刘义隆草率出师北伐，结果落得北望敌军而惊慌失措的下场。
4．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼在《赤壁赋》中通过“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇”侧面描绘出其友人箫声的凄婉。
（2）杜甫在《登高》中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”两句借秋叶飘零，江水东流以抒发韶光易逝、壮志难酬的悲怆。
初中语文古诗文默写整理版(教师版)
中考语文7-9年级古诗文名句默写复习汇编七年级上册5课《世说新语》两则1.《世说新语》中对雪的比喻最恰当的一句是：未若柳絮因风起2.《陈太丘与友期》中元方应对得体，据理力争的句子是：君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
10课《论语》十二章1．在《论语》十则中，阐述学习与思考辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
2．生活中，表示既要善于从正面学习，也要善于从反面借鉴的意思时，我们常引用在《论语》十则中的话是：择其善者而从之，其不善者而改之。
3.《论语》中表示要虚心学习别人长处，强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：三人行，必有我师焉。
4.《论语》中，阐述正确的学习态度，要实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也5.当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。
6.阐述善待自己的朋友也是一种乐趣的句子是：有朋至远方来，不亦乐乎？7.全国中学生夏令营大连会场开营仪式上，主持人说：“孔子说过：‘有朋自远方来，不亦乐乎？’面对着远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴，欢迎大家来到美丽的大连。
”15课古代诗歌四首《观沧海》曹操1.曹操《观沧海》一诗中，统领全诗的句子：东临碣石，以观沧海。
2.诗中对景物作总写的诗句是：水何澹澹，山岛竦峙。
3.《观沧海》展现海岛生机勃勃的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
4.详写诗人见到的景象的诗句是：树木从生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起5.描写诗人想象中的景象，反映作者博大襟怀，抒发作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
6.曹操《观沧海》一诗中，勾勒出大海吞吐日月、包蕴万千的景象的诗句是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
《次北固山下》王湾1.诗中蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
2.在《次北固山下》中写时序更替，抒发思乡之情，蕴涵生活哲理的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
名句名篇默写(六)教师
名句名篇默写（六）初中诗词1、《白雪歌送武判官归京》体现离别时依依不舍的情感/诗中与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句是：“山回路转不见君，雪上空留马行处。
”2、《白雪歌送武判官归京》中写北方边地风狂雪早的句子是：“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”。
3、《白雪歌送武判官归京》以春花喻冬雪的诗句/咏雪的名句是：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
”4、《白雪歌送武判官归京》写沙漠冰封，愁云惨淡的景象的诗句是：“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
”5、《白雪歌送武判官归京》诗中从侧面反映天气异常寒冷，战争非常残酷的诗句是：“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”。
6、《白雪歌送武判官归京》中，从视觉角度，色彩鲜明、红白相映的句子是：“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
”7、《早春呈水部张十八员外》中抒发作者对早春时节强烈喜爱之情的诗句是：“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
”8、《早春呈水部张十八员外》中与杜甫“随风潜入夜，润物细无声”有异曲同工之妙的诗句是：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
”9、《早春呈水部张十八员外》中描写早春春草初出，若隐若现的美景的句子是：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
”10、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。
11、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中哪两句用典故表达了作者怀念故友的感情，暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情：“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
”12、摆脱现实处境。
展望未来风光，借景物变化暗示社会的发展的诗句是：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。
13、既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神的是：“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”。
14、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是：“巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身”。
高中语文必修下册名篇名句默写汇编(教师版)
语文必修下册名篇名句默写汇编1.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》《论语》(1)文中面对孔子的询问,公西华认为自己能力不足仍需要学习,对于宗庙祭祀之事,他说“端章甫,愿为小相焉。
”(2)孔子认为“礼”在国家治理中有重要的地位。
在《侍坐》中他嗤笑子路是因为子路:“为国以礼,其言不让。
”(3)文中孔子没有直接让弟子言志,而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑的句子是:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。
”(4)文中孔子最赞同曾晳的回答,可以从“夫子喟然叹曰:‘吾与点也!’”看出来。
(5)文中面对孔子的询问,曾晳描绘了一幅在大自然里沐浴着风,一路酣歌的美丽动人的景象的语句是:浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。
（6）文中从言谈、动作、神态可以看出四个学生不同的性格特点。
子路的性格直率,从“率尔而对”可以看出；冉有比较谦虚,从他述志时说“如其礼乐,以俟君子”可以看出；公西华更谦虚,从“非曰能之,愿学焉。
宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉”的对话可以看出；从（5）中可看出曾晳从容洒脱而又谦恭。
2.《齐桓晋文之事》《孟子》（1）《齐桓晋文之事》中，孟子希望齐宣王能够推己及人，懂得推恩的两句是:“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。
（2）孟子认为让百性向善的前提是：必使仰足以事父母，俯足以畜妻子，乐岁终身饱，凶年免于死亡。
（3）孟子理想的王道境界是：老者衣帛食肉，黎民不饥不寒。
（4）《齐桓晋文之事》中，能体现孟子注重民众教育，通过认真兴办学校，最终达到和谐社会的句子是: 谨庠序之教，申之以孝悌之义。
（5）《齐桓晋文之事》中，孟子重视教化百姓知孝悌之义，这样的话，老者就会得到尊敬和帮助，具体句子是：颁白者不负戴于道路矣。
（6）《齐桓晋文之事》中，用反问加强语气,突出强调仁君“罔民”的不可思议,自然引出下文对明君保民的论述的两句是：焉有仁人在位，罔民而可为也？3.《庖丁解牛》《庄子》（1）表现庖丁在最后一阶段解牛时是用心去感受，而不是用眼睛去看的语句是：臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。
五册默写教师版
成都七中2011级名句名篇默写复习专题第五册姓名：得分：每空1分，共116《蜀道难》1．贯穿全诗的主旋律是：，。
3．用五丁开山的神话极写蜀道开辟之难的诗句是：，。
地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。
4．用黄鹤和猿猱来衬托蜀道难行的诗句是：，。
黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
5．写青泥岭山路曲折的语句是：，。
青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。
6．写剑阁之险，易守难攻的诗句是：，，。
剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。
7．用人物的动作和神态来表现蜀道的“高难行”的语句是：，。
10．从山峦起伏、连峰接天的远景画面，写到枯松倒挂绝壁的特写镜头的诗句是：，。
连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
《将进酒》1．《将进酒》中，用时间的夸张手法，感叹青丝成雪，人生短促的句子是：，。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
2．借写曹植表现自己情怀的句子是：，。
陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
3．写出了诗人用裘马换酒的豪放气概的句子是：，，，。
五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
4．用空间的夸张手法，以黄河起兴、作比，暗示人生逝去难挽回的诗句是：，。
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
5．诗人肯定自我价值，对未来充满自信，表明人应当驱使金钱而不为金钱所役的宣言一般的诗句是：，。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
6．人生得意须尽欢，。
莫使金樽空对月7．诗人酒酣耳热，高声劝朋友不要停杯的诗句是：，，，。
岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。
8．古来圣贤皆寂寞，。
惟有饮者留其名9．主人何为言少钱，。
径须沽取对君酌《兵车行》1．在《兵车行》中，杜甫用“，”来揭示苦难的根源。
边庭流血成海水，武皇开边意未已。
2．对“或从十五北防河，便至四十西营田”作形象说明，表现将士超期服役情况严重的句子是：，。
去时里正与裹头，归来头白还戍边。
3．表现将士整装待发，准备出征的句子是：，，。
车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。
4．勾画青海战场惨象的句子是：，，，。
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2019届高考语文备考默写常见的名句名篇1．【2018届安徽省蚌埠二中第二学期高三4月考】补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《岳阳楼记》中范仲淹称赞滕子京，虽然被贬谪到巴陵郡，但励精图治，多有惠政，成果斐然的句子是：___________，____________。
（2）庄子在《逍遥游》结尾列举出三类人的“无所待”才是真正的逍遥的句子：______，____，____。
【答案】（1）．政通人和（2）．百废待兴（3）．至人无己（4）．神人无功（5）．圣人无名2．【2018届安徽省六安一中高三第九次月考】补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《离骚》中，诗人说自己即使身体被肢解也不会改变自己的初衷，并用反问句“________”来表明对志向的坚守。
（2）欧阳修在《醉翁亭记》中，用对偶句“__________，__________ ”描绘出山间两幅对比鲜明的朝暮画面。
（3）《爱莲说》中“_________，__________”两句，借莲的形象写君子志洁行廉，仪态端庄，令人敬重而不敢欺侮。
【答案】（1）．（1）岂余心之可惩（2）．（2）（若夫）日出而林霏开，（3）．云归而岩穴暝（4）．（3）亭亭净植，（5）．可远观而不可亵玩焉【解析】试题分析：这是一道考核识记名篇名句的能力的题目，此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。
答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。
此题属于理解性默写，注意根据提示选准句子，同时注意“霏”“暝”“亵”的写法。
3．【2018届甘肃天水市一中高三第二学期第二次模拟考】补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）王湾《次北固山下》中，“_________，_______”两句描写了拂晓行船所见，生动体现了自然时序交替的哲理。
（2）辛弃疾《水遇乐·京口北固亭怀古》中“________，_______，______”三句从眼前斜阳照射的街道和树木写起，又想起了跟京口有关的另一个历史风流人物。
【答案】（1）．海日生残夜（2）．江春入旧年（3）．斜阳草树（4）．寻常巷陌（5）．人道寄奴曾住【解析】试题分析：考查默写常见古诗文名篇名句的能力。
高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。
高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，所以，学生应借助字义来识记字形。
注意重点字的写法。
如“残”、“斜”、“陌”、“巷”、“寄奴”、“曾”，理解字义去记忆。
点睛：考查常见的名篇名句默写常常分为三类：识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解和记忆同时考查。
高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。
名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。
4．【2018届河南南阳一中高三第十四次考试】把下列句子补写完整。
（1）屈原在《离骚》中直按表达自己烦闷失意、走投无路的心情的语句“_________，_____”。
（2）《小石潭记》中，柳宗元用“_______，_________，_______”描写了池潭上的树木和藤蔓，将宛如图画般的景致展现在读者面前。
【答案】（1）．忳郁邑余侘傺兮（2）．吾独穷困乎此时也（3）．青树琴蔓（4）．蒙络摇缀（5）．参差披拂5．【2018届湖北华中师大一附中高三综合考试】补写出下列句子中的空缺部分。
（1）屈原在《离骚》中写自己“进”不能兼济天下，“退”也要保持独善其身的两句是“___，___”。
（2）杜牧在《阿房宫赋》中，用带着谴责语气的问句对秦国贪婪掠夺而又肆意挥霍财富的行为提出批评的句子是：“___，____”。
（3）随着时代的发展，终身学习、学不停息的理念深入人心，荀子《劝学》篇中的“______”。
这句话正好印证了这一理念。
【答案】（1）．进不入以离尤兮（2）．退将复修吾初服（3）．奈何取之尽锱铢（4）．用之如泥沙（5）．学不可以已【解析】试题分析：名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。
默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。
注意重点字的写法。
如“妒”“猿”“度”“啸哀”“渚”要理解字义去记忆。
学生记忆的时候应该结合诗句的意思。
6．【2018届湖南炎德·英才大联考湖南师大附中高考模拟卷（一）】补写出下列句子中的空缺部分。
（1）白居易在《琵琶行》中描写琵琶女与“五陵年少”奏乐饮酒的奢华欢愉场面的句子是：“________________，________________。
”（2）荀子《劝学》中说将直木烤成符合圆规的曲度，“_______________”，也不能够再使其恢复原状的原因是“__________________”，告诚我们只有经过学习才能增长知识、锻炼才干。
（3）《马说》中韩愈同情那些不遇伯乐而辱没于仆役手中的千里马，它们最后只能落得“_________________”的结局。
【答案】（1）．钿头银篦击节碎（2）．血色罗裙翻酒污（3）．虽有槁暴（4）．輮使之然也（5）．骈死于槽枥之间【解析】试题分析：名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。
默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。
注意重点字的写法。
如“钿”“暴”“骈”要理解字义去记忆。
学生记忆的时候应该结合诗句的意思。
7．【2018届湖南炎德·英才大联考雅礼中学高三月考试卷（八）】补写出下列句子中的空缺部分。
（1）宋濂《送东阳马生序》中写向老师请教时恭敬态度的句子是______，______，______。
（2）周敦颐《爱莲说》中“_____，_____”两句集中表现了莲的高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好。
【答案】（1）．余立侍左右（2）．援疑质理（3）．俯身倾耳以请（4）．出淤泥而不染（5）．濯清涟而不妖8．【2018届湖北华中师大一附中高三综合考试语文试卷（一）】补写出下列句子中的空缺部分。
（1）孟子《生于忧患，死于安乐》中连用三个排比说，一个人犯了过错然后才会去改正，_________ ，_________，论证了人必须经过挫折和困苦才能有所作为。
（2）苏轼《赤壁赋》中以江水、明月为喻，认为从事物变化的角度看，天地的存在不过是转瞬之间，紧接着说：“__________，_____________，_________!”【答案】（1）．困于心衡于虑而后作（2）．征于色发于声而后喻（3）．自其不变者而观之（4）．则物与我皆无尽也（5）．而又何羡乎【解析】试题分析：本题考查学生名句的识记能力。
名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。
本题属于前者。
考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。
默写的时候要注意如下词语：“衡”“羡”。
点睛：名句名篇默写是高考的必考题型，考生要注意平时多积累名句名篇，要落实到写上，书写时要注意字形相近的字和字形复杂字的书写，特别要注意同音异形字的书写不要出现错别字。
9．【2018届江苏高三三校联考卷（十二）】补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）荡胸生曾云，____________________。
（杜甫《望岳》）（2）假舆马者，非利足也，________________。
（荀子《劝学》）（3）______________，多于在庾之粟粒。
（杜牧《阿房宫赋》）（4）然后知生于忧患，____________________。
（孟子《生于忧患，死于安乐》）（5）朝搴阰之木兰兮，____________________。
（屈原《离骚》）（6）兄弟不知，____________________。
（《诗经·氓》）（7）岂无山歌与村笛？____________________。
（白居易《琵琶行〈并序〉》）（8）____________________，遁世无闷。
（《周易》）【答案】（1）．（1）决眦入归鸟（2）．（2）而致千里（3）．（3）钉头磷磷（4）．（4）而死于安乐也（5）．（5）夕揽洲之宿莽（6）．（6）咥其笑矣（7）．（7）呕哑嘲哳难为听（8）．（8）君子以独立不惧【解析】试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。
注意重点字的写法。
如“眦”“磷磷”“咥”“呕哑嘲哳”。
要理解字义去记忆。
学生记忆的时候应该结合诗句的意思。
每句1分，句中有误该句不得分。
要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。
10．【2018届广东肇庆市教学质量评估高中毕业班第三次统一检测】补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白《蜀道难》中用“__________，_________”两句写急流和瀑布在千沟万壑间发出的巨大声响，再次强调蜀道的山高路险。
（2）庄子在《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：“__________，___________”。
（3）李煜在《相见欢》一词中，既点明时令又写出庭院冷清的句子是：“_______”。
【答案】（1）．飞湍瀑流争喧豗（2）．砯崖转石万壑雷（3）．且举世誉之而不加劝（4）．举世非之而不加沮（5）．寂寞梧桐深院锁清秋11．【2018届河南濮阳市高三毕业班第三次模拟考试】补写出下列句子中的空缺部分。
（1）龚自珍《己亥杂诗》中“________，_________”两句与李商隐“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”有异曲同工之妙。
（2）韩愈在《师说》中指出：老师和学生不一定要高下分明。
就其原因，他说：“_____，_____，_____。
”【答案】（1）．（1）落红不是无情物，（2）．化作春泥更护花。
（3）．（2）闻道有先后，（4）．术业有专攻，（5）．如是而已。
【解析】试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。
注意重点字的写法，如“落红”“春泥”“攻”“已”等，要理解字义去记忆，学生记忆的时候应该结合诗句的意思，要立足于对诗句的理解。
现在新课标卷，已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。
12．【2018届河南新乡市高三第三次模拟测试】补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李商隐《无题》中，“______ ，______。
”两句运用比喻的手法，表达诗人对所爱之人坚贞不渝的深情。
现在也用来赞美无私奉献的精神。
（2）苏轼《赤壁赋》冲，描绘出秋江的爽朗和澄净后，紧接着以“______，_____ ，_____”。