人教版七年级上册英语教学计划

2015-2016学期七年级英语上册教学计划

【教学目标】

一、听：

1、识别不同语气所表达的不同态度；

2、听懂有关熟悉话题的讨论和谈话并记住要点；

3、抓住简单语段中的观点；

4、听懂委婉的建议、劝告等。

二、说：

1、使用恰当的语调和节奏；

2、根据学习任务进行商讨和制订计划；

3、在日常人际交往中有效地使用语言进行表达

三、读：

1、读懂简单的阅读材料；

2、理解简单阅读的意思；

3、阅读后做一些简单的题；

4﹑在读熟的基础上，大胆大量大声地练习对话；

四、写：

1、书写连贯；

2、写一些简单对话和作文；

五、译：够进行简单的英汉互译。

【教材内容分析】

本教材是由教育部2012年审定的，就是说本教材是新教材，里

面的内容跟以往的教材相比发生了很多变化，例如每单元的Section A 部分都增加了一个情景对话，更注重了学生的听说读写方面的练习。

本教材共分12个单元，但在开始就有3个starter单元，有利于小学与初中的衔接，便于更好的学习后面的9个单元。每个单元分为section A、section B和Self check。

section A：1a 呈现本单元的重点单词，语法结构与功能：1b呈现任务型听力练习；1c结对练习核心对话；2a,2b是多种听力练习；2c主要是对2a-2b听力材料内容的呈现和练习；2d就是新增加的情景对话，呈现语法功能重点。3a-3c提供多种课堂活动。

section B 1a词汇扩展；1b新旧知识综合运用，同时在原有基础

上有所扩展；1b-1c为听力练习；2a-3b提供各类练习形式，随着所学内容加深，逐步扩展成阅读和写作练习。

Self check : 使学生对自己的英语水平有明确的认识。自我评价，包括词汇知识的评价，语言应用能力的评价。

【教学策略】

1.利用网络学习、互相听课和自我反思，不断提高自我业务素质。

2.认真备课，增强趣味性，让学生广泛参与到课堂中来，全方位调

动学生感觉器官，提高课堂效率，提升教学质量。

3.培养学生自主学习英语的能力，加强小组合作，使小组学习真正

运转起来。

4.学习新的课堂教学理念，注重口语培养，增加英语的交流应用，

提升学生语言运用能力。

5.严把词汇关，抓紧学生背诵检查。

6.认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。

7.做好课后辅导，尤其是对后进生的专门辅导，布置单独的作业，

让他们在小进步，小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，

尽快成长起来。

8.在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际

的教学活动，吸引和组织他们积极参与，提高学习兴趣。

9. 落实作业布置与检查，细心批改作业，记录存在的问题并让学生

及时改正错题，完成复批。

10.充分利用多媒体资源，汲取其中有效教学资源并应用于课堂。

11.经常性的和学生们一起讨论、分享学习经验、方法、小窍门，尽

全力让学生们都有一个适合自己的学习方法，从而提高学习成绩。【教学进度】

第一周(9.6-9.11) : 学习STARTER部分，完成小学英语到初中英语的过渡。

第二周(9.14-9.18) : Unit1 My name’s Gina.

第三周(9.21-9.25)：Unit 2This is my sister.

第四周(9.28-10.9): 安排月考阶段性复习，迎接月考并评卷

第五周(10.12-10.16 ): Unit3 Is this your pencil?

第六周(10.19-10.23 ): Unit 4 Where’s my backpack?

第七周(10.26-10.30 ) : Unit5 Do you have a soccer ball?

第八周(11.2-11.6 ) : 期中复习和期中阶段检测

第九周(11.9-11.13 ) :Unit 6 Do you like bananas?

第十周(11.16-11.20) : Unit 7 How much are these socks?

第十一周(11.23-11.27 ) : 月考阶段性复习

第十二周(11.30-12.4) : 第二次月考

第十三周(12.7-12.11) :Unit 8 When is your birthday?

第十四周(12.14-12.18) : Unit 9 My favorite subject is science.

第十五周( 12.21-12.25 ) : 期末阶段性复习（一）

第十六周( 12.28-1.1 ) :期末阶段性复习（二）

第十七周(1.4-1.8) :期末阶段性复习（三）

第十八周 1.11-1.18)：总复习和期末测试

袁佳兴

2015.9.4