部编人教版三年级上册数学全册课件(新版)

在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
9分 ＞90秒 4时 ＞24分 5时 ＜500分 140秒 ＞2分
4. ( 20 分)
( 25 分)
11 : 20
11 : 40
12 : 05
( 35 分)
( 35 分)
4 : 15 真的很厉害哟!
4 : 50
5 : 25
一列火车本应11：20到达，现在要晚点25分钟上。
它是什么时候到达？
如果要晚点40
11：20 + 25分钟 = 11：45
分钟呢？
答：它是11：45到达
11：20 + 40分钟 = 12：00 答：它是12：00到达
速算比赛
1时=（ ）60分 3时=（ 18）0分
1分=（ 4分=（
）秒 60 ）秒 240
1时=（ 36）00秒 4分5秒=（ ）秒 245
放弃时间的人，时间也放弃它。 ——莎士比亚
学习目标：
1、会根据1时＝60分，1分＝60秒进行简单的换算。 2、学会一些有关时间的简单计算。 3、学会科学合理地安排时间、养成珍惜时间的好品质。
时间的计算
1
2 时 = ( 1)2分0
1 时是 60 分，2 时是 60 加 60，等于 120 分。
3分=（ 18）0 秒
79＋4＝ 83
53＋40＝ 93
66＋8＝ 74
两位数加整十数,可以先把十位 上的数相加，再加个位上的数。
两位数加一位数时，可以先把
个位上的数相加，再加整十数。
二、探究新知
（一）情境引入，提出问题
你还能提出怎什样么列数式学计问算题呢？？ 一年级一共要买多少张车票？
怎二你样年能列级提式一出计共什算要么呢买数？多学少问张题车？票？
秒的认识
15:06 27
上面那个数字是用“秒”做单位的？
秒针走1小格的时间就是1秒
我 在1秒内……
秒针走了几小格就是几秒
1分=60秒
飞机每秒飞行250卫米星
…… ……
每秒 运行
计算机1秒可以7900
3万 可现以代完生化成产工出厂成流千水亿上线次万上运个1秒零算钟件米
1.秒针从数字3走到数字6经过了多长时间？ 2.分针从数字3走到数字6经过了多长时间？ 3.时针从数字3走到数字6经过了多长时间？
1、体育课上跑400米，小强用了1分48秒，小 力用了1分54秒。小力比小强多用了多少秒？
1分54秒—1分48秒=
6秒
答：小力比小强多用了6秒.
2、小明从家到学校要走15分。他每天早晨 要在7时35分到学校，他至少应该在几时 几分前从家出发？
7时35分—15分=
7时20分
答：他至少应该在7时20分 前从家出发.
要正确计算时间必须牢记：
1时＝60分 1分＝60秒
1、秒针走1小格的时间是（ ） 。 1 秒
2、秒针走一圈是（ ） ，正60好秒是（ ）分。
1
3、分针走一小格的时间是（ ） 1分
4、分针走一圈的时间是（ ） 1时 5、时针走一大格的时间是（ ） 1时
对与错你知道吗？
（1）秒针从8走到9，经过5时。
×
（2）在钟面上秒针走一圈，分针走一个小格。
√
（3）小明1秒钟能数3个数，他数12个数需要4秒钟。
√
１时＝（ 60）分 1分＝（ 60）秒
万以内的加法 和减法（一）
两位数加两位数
一、复习巩固
仔细观察这两组题目，说一 说你们是怎样看计谁算都的能。算正确。
35＋30＝ 65
64＋5ห้องสมุดไป่ตู้ 69
48＋30＝ 78
哎，才 8 : 40，我 还要等多久呢?
你能告诉她，还要等 多久吗？说说你是怎 样算的。
从8：40到9：00，时钟表上要走4大格， 所以是20分钟。
9：00就是8：00过去60分钟，60－40＝20， 所以是20分钟。
9 : 00 - 8 : 40 = 20(分钟)
答: 我还要等 20 分钟。
时间 小精 灵
1分是60秒， 3分是3个60秒，等于（ ）秒
180
2
7 : 30 离家
7 : 45 到校
小明从家到学校用了（ ）分钟
分针从6走到9，走了3大格，所以是15分钟。 45－30＝15（分钟），所以是15分钟。
你是怎样算出 来的呢？
2
7 : 30 离家
7 : 45 到校
小明从家到学校用了（ ）分钟15
二、探究新知
（二）探究算法
39＋44＝
怎样口算呢？
83
40 4
79
说还一可说以39怎＋样4口4你算又？ 是怎样口算的。
先算39＋40＝79， 再算79＋4＝83。
二、探究新知
（三）观察对比
刚才学习的这两道题有 什么相同点和不同点？
今天学习的都是两位数加两 位数的口算。
35＋34是不进位的 加法，39＋44是进 位的加法。
下面是裁判员记录的三年级男生100米跑步的的成绩
跑道 1
2
3
4
5
6
时间 28秒 26秒 30秒 25秒 29秒 31秒
问： 1.获得第一名的是第（ ）道的运动员。
2.第3道的运动员用了（ ）秒完成比赛，获得了第 几名？
赢得了时间就是赢得了一切。 ——列宁
时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。 ——鲁迅
35＋34＝ 69
39＋44＝ 83
30 4 65
40 4 79
两位数加两位数 口算在计算时要 注意什么？
个位相加满十，一定 要向十位进1。
三、知识应用
（一）做一做
三、知识应用
（一）做一做
请你利用主题图中的信息完成下面的 题目，并说说你是怎样计算的。
考考你
今天早上老师是6点50出发的，到 学校是7点30。哪位小朋友帮老师 算算在路上我用了多长时间？
12 11 10
9
8 7 6
1 2 3
4 5
12 11 10
9
8 7 6
1 2 3
4 5
老师用了４０分钟
做一做
3时＝（ 18）0 分
4分＝（ 240）秒
营业时间 早 9 : 00 开门 晚 8 : 00 关门
3、儿童游泳队测试100米蛙泳成绩。小强 用2分28秒，小刚用3分5秒。小强比小刚 快多少秒？
3分5秒—2分28秒=
37秒
（1）上午第一节课用了多少时间？
（2）下午2：10同学们正 在做什么？
（3）如果你在这所小学 读书，从家学校要走10分 钟，你最晚什么时候起床？
说说你的理由。
（4）你还能提出其 他数学问题吗？
3395＋＋4344＝？？
二、探究新知
（二）探究算法
35＋34＝
35＋34＝ 69
30 4 65
先算30＋30＝60， 先算再3算5＋5＋304＝695，， 再算再6算5＋604＋＝96＝9。69。
你会口算吗？
35＋34＝ 69
30 5 30 4 60 9
说一说35＋34你是怎样 还口可算以的怎。样口算？