牛津译林版七年级英语上册Units 7-8复习学案

学习重难点掌握some、any的用法；there be 结构及现在进行时的用

法以及重点单词，短语和句型。

教学补记学习方法Task-based approach

活动一：

自主先学（自学指导）：

一默写下列单词：

1购物（n）2讨厌，憎恨3钱包（n）

4确知，肯定 5 邮票6需付费

7礼物8收集9漂亮的

10 贫穷的11价格12度过

13包括14围巾15手套

16 借给17 先生18 尺码

二默写下列短语：

1.购物

2.试穿他

3.不同式样的衣服

4.在年轻人当中

5.寻求某人帮助

6.另一双鞋

7.给某人买某物8不到七小时

9 需要帮忙吗10 对…感兴趣

11 女士们先生们12 看起来既神奇又时髦

13 向某人描述某物14 需要某人做某物

15 由…制成16 你觉得…怎么样？

活动二

现在进行时：

1、学生自己先自主预习课本P122：找出现在进行时的定义、标志词及

结构；

2、各组同学小组内相互交流所找的结果；

3、看黑板上教师所出示的提示，默写出定义、标志词及结构；

4、全体核对答案

现在分词变法：

1.直接+ing

2.以不发音e 结尾-e+ing

3.以ie 结尾-ie +ing

4.重读闭音节双写辅音字母+ing

some和any的用法

some 和any 表示“一些”，即可修饰可数名词，又可修饰不可数名词。some 常用于肯定句中，any 常用于否定句或疑问句中。

注意：在疑问句中，我们在提出建议或请求时常用some，表示希望得到对方的肯定答复。

there be 结构

我们常常会用“ there be ”结构来表达“某地有某物或某人”。

there be 结构中，动词be 的形式与后面的名词一致。单数名词和不可数名词用is；复数名词用are。

检测促学

一、写出下列动词的现在分词。

1. go

2.finish

3.become

4.eat

5.sit

6.play

7.have 8.swim

9.begin 10.chat

二、用所给词的适当形式填空。

1 Do you enjoy (collect) stamps?

2 Everyone thinks Miss Jones a ( lovely) lady.

3 Of all the students，Lin Tao needs help (much).

4 The room was in (dark). I couldn’t see anything.

5 Ladies and （gentleman）, it is time to begin our dinner.

6 This pair of socks is too expensive. Do you have a (cheap ) pair ?

三、完成句子。

1.我们的学校与你们的学校不同。

Our school .

2. 请稍等片刻，我马上就来。

，please. I’m soon.

3.这条裤子是棉质的。

This pair of trousers .

4.你觉得我的手套怎么样？

do you my red ？

5.晚饭后散步是个好习惯。

It’s a good a walk after supper.

自主反思