南京审计学院大学生实践创新训练计划项目开题报告
大学生创新实践训练项目书
4、较多数同学已经做过职业规划。28%的同学自己做过职业生涯规划，24%的同学通 过学校老师做过职业生涯规划。14%的同学通过校外咨询机构做过职业生涯规划。16%的同 学没有做过职业生涯规划。
C.公司的发展前景
D.兴趣爱好
E.专业是否对口
F.工作环境
7.就目前而言，在你理想的职业中你认为可以接受的薪酬是？（ ）
A.1000 元以下
B.1000—2000 元 C.2000—3000 元
D.3000 元以上
8.在你理想的职业中你所希望的薪酬是？( )
A.1000 元以下
B.1000—3000 元
1．你的性别是？（ ）
A.男
B.女
2．（可多选）你理想的职业是？（ ）
A.公司职员 B.政府工作人员 C.经商 D.学术研究
E.其他（包括自由职业）
3.你认为自己的就业前景怎样？（ ）
A.很好，很乐观
B.还行
C.不太乐观
D.压力很大，很不乐观
4.（可多选）你会通过何种方式来寻找工作？（ ）
A.通过网上寻找
3
二、项目方案
具体内容包括：
1、项目研究目标
大学生的就业问题在当前市场经济、改革开放、高校不断扩招、就业制度改革、
毕业生逐年增加的背景下，已成为一个越来越重要的问题。保持良好的择业心态，有
利于维护大学生的身心健康，对择业有十分重要的作用。最真实的掌握当前大学生就
业现状，了解未来几年大学生的就业趋势；最真实的掌握企业招聘大学生现状，了解
大学生创新创业训练计划项目开题报告 (1)
项目
开题报告
项目名称：
学院
项目类型
项目代码
负责人
指导教师
开题日期
实践教学管理中心制表
说明
1、开题报告应包括下列主要内容
（1）项目来源及研究的目的和意义
（2）项目主要研究内容
（3）研究方案、进度安排及预期达到的目标
（4）项目特色及创新
（5）为完成项目已具备和所需的条件及经费使用计划
（6）预计完成过程中可能遇到的困难和问题以及解决的措施
（7）参考文献
2、开题报告在指导教师的指导下完成，字数在3000字以上；用A4纸
打印，字体为宋体小四号，上下左右边距2.5，行间距20磅；左侧装订。
3、如项目首次开题报告未通过，需在一个月内重新进行；若仍不通过，则终止该大学生创新创业训练项目。
4、开题报告一式两份。
开题报告结束后，此表同开题报告评议结果及开题过程记录上交校实践教学管理中心一份，学院存一份，以备检查。
5、关于大学生创新创业训练计划的具体规定，参见《哈尔滨商业大学大学生创新创业训练计划项目管理办法（试行）》。
南京审计学院金审学院大学生创新创业训练计划项目管理办法
南京审计学院金审学院大学生创新创业训练计划项目管理办法为进一步推进大学生创新创业教育，强化创新创业能力训练，培养适应各行各业发展需要的创新创业型人才，贯彻落实《教育部财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》（教高[2011]6号）、《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》（教思政[2012]1号）等文件精神，根据《教育部关于批准实施“十二五”期间“高等学校本科教学质量与教学改革工程”2012年建设项目的通知》（教高函〔2012〕2号）、《江苏省教育厅办公室关于申报2012年大学生实践创新训练计划立项项目的通知》（苏教办高〔2012〕3号）等文件要求，特制定南京审计学院金审学院大学生创新创业训练计划项目管理办法。
第一条计划内容南京审计学院金审学院大学生创新创业训练计划内容包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。
项目等级分为四类：省级一般项目、省级指导项目、院级指导项目（立项、资助）、院级指导项目（立项、不资助）。
1．创新训练项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。
2．创业训练项目是本科生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。
3．创业实践项目是学生团队，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。
第二条项目申报与实施要求1．大学生创新创业训练计划面向在校全日制本科学生开放申请，原则上以二、三年级学生为主。
鼓励低年级学生申请，鼓励团队申请。
申请者必须品学兼优、学有余力、有较强的独立思考能力、创新意识和研究探索精神，对科学研究、科技活动或社会实践有浓厚的兴趣。
大学生创新创业训练计划项目开题报告
大学生创新创业训练计划项目
开题报告
项目名称
项目类型
负责人
项目组成员
指导教师
所在系
开题日期
哈尔滨金融学院
说明
1.开题报告应包括下列主要内容
（1）项目来源及研究的目的和意义
（2）项目主要研究内容
（3）研究方案、进度安排及预期达到的目标
（4）项目特色及创新
（5）为完成项目已具备和所需的条件及经费使用计划
（6）预计完成过程中可能遇到的困难和问题以及解决的措施
（7）参考文献
2.关于大学生创新创业训练计划的具体规定，参见《哈尔滨金融学院大学生创新创业训练计划项目管理办法（试行）》。
大学生创新实践项目结项报告
（1）问卷不可能进行大样本的调查
（2）选取样本时受到南京师范大学男女生比例与学科分配的限制，使样本不够典型。
项目成果（发表论文、申请专利、制作实物、参加竞赛、研究报告）：
1.在国家级期刊《商业文化》上发表本项目的研究成果：《结合人格类型对大学生职业价值观的研究》。
2.写出研究报告《关于大学生职业期待的创新性研究》一篇。
2．大学生在心理类型上的比较
（1）性别对感直觉类型的影响本研究对男女生在感直觉类型上得到的数据做了独立样本的t检验，得出结论：男生和女生在感直觉类型上差异没有达到显著性水平。
（2）专业对感直觉类型的影响
根据数据，我们对不同专业关于感直觉类型的数据做了单因素随机设计的方差分析，结果显示，专业差异对感直觉类型没有显著的影响。
大学生实践创新训练项目结项报告
项目名称关于高校学生干部职业期待的创新性研究
（高校学生干部与非学生干部的认知方式与性格特征对其职业期待的影响）
主持人
所在单位南京师范大学教育科学学院
指导教师
项目类别心理学
南京师范大学教务处制
二〇一〇年5月9日
科研训练实施情况总结（研究内容、研究成果、创新点、存在的问题）：（不少于3000字）
综合感直觉与认知方式对13种价值观的影响，我们可以看出感直觉与认知方式同对美感的影响达到显著性水平。说明感直觉与认知方式对大学生职业价值观中的美感有影响。
（5）大学生职业价值观维度整体评价
4．结论
（1）总的来说大学生比较看重的职业因素是：人际关系、成就感、独立性、利他主义、智力刺激。高校要引导学生树立正确的职业价值观，
感觉——直觉和13种职业价值观中的美感、经济报酬、管理和社会交际的相关性达到了显著性水平。且直觉的学生较感觉的学生更看重美感，感觉的学生较直觉的学生更看重经济报酬、社会交际、管理方面。这与“感觉的人通过五官感受世界、注重真实的存在、实际，直觉的人通过第六感洞察世界、注重应该如何、比较笼统”这些特点相符。
大学生实践创新项目申请书完结版.doc
但是仍然是是全国级贫困县。
目前在经济学界研究区域经济发展的理论繁多，但是并没有多少文章和理论探索研究在县域（即主流经济学界认可的区域发展差异因素的存在并不明显的地区）范围下的经济发展的巨大差异形成的原因和治理措施，本课题希望能够有所收获并起到抛砖引玉的效果。
二、项目内容简介我们研究的是华北平原上相邻县域的经济发展道路问题。
河北省清河县和威县是冀南平原上两个相邻的县，在资源矿藏、交通运输、上级政策、劳动力水平等方面无明显差异，但是两地经济发展水平却走向了两个不同的道路。
改革开放以来，清河县以“敢创伟业，事争一流”的清河精神，走上了富民强县之路，培育壮大了称雄全国的羊绒及制品、汽车配件、摩托车配件、硬质合金和耐火材料五大支柱产业，是河北省经济强县前30名。
在我们的实践过程中，我们也可以与我们有着丰富经验的老师们进行充分交流。
（三）成员兴趣课题组成员主体为经济学专业学生，另外有金融学和财务管理、财政学同学的加盟，基础扎实，兴趣广泛，积极参加各类社团组织和社会实践活动,平时通过报纸、期刊、杂志、网络等方式积极关心时事政治，博览群书，具有敏感的经济学嗅觉和经世致用的情怀，并且通过对产业经济学、发展经济学等相关专业知识的学习，对我国经济发展的区域差异产生了极大的兴趣。
课题组成员具备一定科研能力,在数理统计、计算机技术（如Excel、Spss软件、eviews）和编辑排版方面具备良好的知识和应用能力。
经济学院大学生实践创新活动，是启动比较早的学院，在实践创新活动上取得了许多显著的成果。
我们积极与其他实践创新项目组进行沟通，本着互相交流互相提高的目的展开讨论，提升我们自己的项目水平，。
大学生实践创新项目立项书
南京审计学院大学生实践创新训练计划项目申请书项目名称：我国东西部农村金融服务覆盖差异分析所属二级学院：金融学院所属一级专业门：经济学项目负责人：Xx联系电话：139xxxxxxxx指导教师：xx申请日期：2013年12月4日南京审计学院教务处制注：表格栏高不够可增加。
附件1：具体调研流程行程安排（南通组）(2014年2月20日---2014年2月22日)具体调研流程行程安排（汉中组）(2014年1月20日---2014年1月22日)附件2农户调查问卷您好！我是南京审计学院的学生，现在正在做关于新型农村合作医疗状况的调查，欢迎您参与调查，本次调查是为了解人们对新型农村合作医疗的情况及一些看法，，调查结果完全保密。
非常感谢！一、基本情况1、您家家庭人数＿人，外出打工人数＿人2、您家的主要经济来源：＿＿①种植业②畜牧业③养殖业④工资收入⑤个体经营⑥打工⑦其他，请注明二、农村金融服务情况（一）存款服务1、离您家最近的是哪家银行＿＿①农业银行②信用社③工商银行④其他银行，请注明＿＿＿＿2、距离您家最近的银行机构有多远＿＿①1公里以内②3公里以内③5公里以内④5公里以外3、您的家庭存款选择哪家机构机构＿＿①农业银行②信用社③工商银行④其他银行，请注明＿＿＿＿（二）贷款服务1、您有没有从银行贷过款＿＿①贷过款②没有贷过款2、您有没有从农村信用社（农村合作银行）贷过款＿＿①贷过款②没有贷过款3、您有没有从政府及财政部门获得过支农资金＿＿①获得过②没有获得过5、您有没有从亲戚朋友处借过款＿＿①借过款②没有借过款6、您有没有从其他私人高息贷过款＿＿①贷过款②没有贷过款7、如果您有借款和贷款，数量是多少＿＿①1万元以内②1万-5万元③5万元-10万元④10万元以上8、您借款和贷款主要用于：＿＿①用于生产②用于建房③小孩上学④治病⑤其他，请注明（三）服务需求1、您认为当前在金融机构办理存贷款业务方不方便＿＿①很方便②比较方便③不太方便④很不方便2、如果您认为当前存取款业务不方便，主要困难和问题是＿＿①服务网点太少②存取款金融机构太远③服务态度不好④存款利息太低⑤没有私人借款方便3、如果您认为向金融机构贷款困难，主要困难和原因是＿＿①放款数量太少，不够用②手续太复杂，不方便③贷款利息比较高，受不了④没有抵押的财产，贷不了⑤没有关系，贷不到⑥自身信用问题4、为了贷款您认为是够应该允许用自己承包经营的土地来抵押＿＿①应该②不应该5、为了贷款您认为是够应该允许用自己的房产来抵押＿＿①应该②不应该6、您认为迫切需要的金融综合服务有哪些＿＿＿＿①存贷款②银行卡③ATM、POS机④网上银行、电话银行⑤农业保险⑥财产保险、人寿保险⑦投资理财⑧其他，请注明。
南京审计学院大学生实践创新训练计划项目开题报告
在构建在线生活平台的过程中，通过人人，微信，微博等产品和服务，聚合了每个用户的多重关系，例如好友关系、兴趣关系、话题关注和购物分享；而这些不同的平台产品之间也正在实现营销方式的互动和互通。
4）姚圣娟：关于振兴中华老字号的思考[J].华东经济管理，2008，(01)
前期研究成果：
通过一段时间的调查与研究我们发现，传统的老子号品牌的传播大多数都是靠口口相传，一种过往延续下来的对于老子号的映像，而通过微博、人人这些互联网关系服务，就可以与更广泛的消费者建立一种“弱关系”，既与消费者建立了联系，又不会对客户造成过度的骚扰。因此，老字号及其衍生品需要借助微信，微博等新媒体来推广自己。
老字号发展的关键在于创新。如今的品牌经营已经成为一门博大精深的科学，早已不是当年一店一招牌可比。老字号企业要发展，自然也要跟上潮流，按照市场需要以新颖的方式创新。
作为中华民族弥足珍贵的文化瑰宝，老字号的发展壮大不仅仅是其本身的需要，也不仅仅是经济的需要，更是培育和发展民族品牌的需要。因此，传承、发展、创新老字号意义重大。
姓名
职称/学历
联系电话
E-mai
指导教师
董必荣
教授
谢延浩
讲师
1．本课题研究目的及意义
通过文化衍生品的推介，新社交媒体的娱乐化及高度社交互动，快速有效地聚集人气，交流老字号的新气象，以喜闻乐见的方式获得新生代的认可与主动参与，以新媒体促进衍生品推广，通过衍生品重购老字号，实现中华老字号以另一种“姿态”在人们心中重生，打破人们心中对老字号传统、过气、拘泥等的固有形象的认知。
南京审计学院大学生实践创新训练计划项目经费使用办法(暂行)
大学生实践创新训练计划项目经费使用办法（暂行）制定部门：教务委员会一、总则第一条为进一步规范和加强大学生实践创新训练计划项目经费的管理，提高经费的使用效益，促进大学生创新实践训练计划健康发展，依据《南京审计学院教学质量与教学改革工程项目经费管理办法》、《南京审计学院国家级大学生创新创业训练计划项目管理办法》等相关文件精神，制定本办法。
第二条本办法中大学生实践创新训练计划项目是指国家级大学生创新创业训练计划项目，江苏省高等学校大学生创新创业训练计划项目和南京审计学院大学生实践创新训练计划项目。
第三条大学生实践创新训练计划项目经费来源为：上级拨款、学校按照1:1比例进行配套经费、学校专项拨款以及往期大学生实践创新训练计划项目结余经费。
第四条大学生实践创新训练计划经费的使用坚持“科学、合理、节约、高效”的原则，严格按照国家有关法律法律，学校有关财务规定执行，确保专款专用，二、基本管理办法第五条大学生实践创新训练计划项目经费实行项目负责人（主持人）负责制，经费由教务委员会、各二级学院和财务部共同管理。
第六条大学生实践创新训练计划项目负责人（第一主持人）是项目经费的责任人，负责制定项目经费开支计划，真实记录项目实际发生的每一笔费用。
大学生实践创新训练计划项目指导老师（第一指导教师）指导学生科学合理使用经费，对学生项目开支的真实性、合理性、有效性负责。
第七条教务委员会负责大学生实践创新训练计划项目经费的计划管理，项目经费的和配套经费的下达，项目经费本的发放，以及对经费开支的监督和检查。
大学生实践创新训练计划项目经费中省拨部分由教务委员会审核和报批，校配及学校专项拨款经费，由项目所在二级学院负责审核和报批。
第八条大学生实践创新训练计划项目采取票据报销方式支付，按经费来源类型由教务委员会或二级学院负责人签字。
第九条大学生实践创新训练计划项目实行分阶段核销的原则。
启动经费占项目经费总额的20%，每季度申请检查通过后，下拨15%。
大学生实践创新训练计划项目调查报告
影响因素分析
教师指导
多数项目的成功实施都与教师的悉心指导密不可分 ，教师提供了许多宝贵的意见和建议。
学生努力
大学生积极参与项目，投入大量时间和精力，认真 钻研，是项目成功的关键。
团队合作
团队协作是项目成功的重要保障，学生之间互相学 习、互相帮助、共同进步。
不足之处分析
项目质量参差不齐
虽然大部分项目取得了较好的成果，但也有少数项目质 量不佳，需要加强指导和督促。
期刊论文2
该论文对大学生实践创新训练计划项目的实施现状进行了深入的分析，提出 了一些改进方案，并进行了实证检验。
网络资料
网络资料1
这是一份关于大学生实践创新训练计划项目调查报告的PPT，详细介绍了项目的背景、目的、意义和实施方案 等方面的内容。
网络资料2
这是一份关于大学生实践创新训练计划项目调查报告的视频教程，详细讲解了项目实施过程中的各种技巧和方 法。
大学生实践创新训练计划项目调 查报告
xx年xx月xx日
目录
• 介绍 • 研究方法 • 研究结果 • 分析与讨论 • 建议和展望 • 参考文献
01
介绍
项目背景
大学生实践创新训练计划项目的起源 和发展历程。
国内外类似项目的成功案例及其对社会的 贡献。
项目所涉及的学科领域及在国内外 的发展状况。
项目目的和意义
项目的目的和预期 成果。
项目对推动学科建 设和产学研合作的 意义。
项目对大学生实践 能力和综合素质的 提升的作用。
项目范围和限制
项目的实施范围和时间。 项目的限制因素和挑战，如预算、技术难度、人力资源等。 项目可能面临的风险和不确定性。
02
研究方法
调查设计
南京审计学院大学生创新创业训练打算项目申请表(修改1推荐意见)
南京审计学院大学生创新创业训练打算项目申请表项目名称: 农人参与农村土地流转的意愿及其阻碍因素分析——基于江苏海安的调查与试探经济学项目所属一级专业门:经济类项目所属一级专业类:集体项目项目类别：创新训练项目项目类型：王婧雯 11国贸3班主持人：班级：王蕾班级： 11投资1班指导教师：杨鹏程职称：经济学硕士/副教授实施时刻： 2021.4-2021.4 南京审计学院大学生创新创业训练打算项目申请表杨鹏程，南京审计学院经济学院副教授，经济学硕士。
酷爱教育事业，长期在教学一线工作，承担政治经济学、经济学原理等课程的教学任务。
2002年以来，在《重庆大学学报（社会科学版）》、《南京社会科学》、《经济纵横》、《学术交流》、《农村经济》、《人民日报（理论版）》、《开发研究》、要紧成《农业经济》等刊物公布发表各类论文二十余篇，论文被人大报刊复印果资料、《经济研究参考》转载，主持完成江苏省教育厅课题两项，主持完成江苏省社科联课题一项。
一、申请理由（包括项目的研究背景、自身具有的知识条件、自己的特长、爱好、已有的实践创新功效等）研究背景: 我国人口众多，耕地面积不足，需要在全世界7%的耕地上解决全世界五分之一人口的用饭问题。
在家庭承包经营体制下，农村实行人人有份式的土地占有方式，农户耕地面积少，地块多，不集中，分散经营，致使农业生产的高本钱。
在工业化和城镇化进程中，大量农村青壮年劳动力进城务工，老人和妇女成了务农主体，致使农业生产的低效率。
为了解决农业生产中的高本钱与低效率问题，需要加速农村土地流转、增进土地规模经营。
农村土地流转指的是土地利用权流转，也确实是，在土地承包权不变的基础上，农户把自己承包村集体的部份或全数土地，以必然的条件流转给第三方经营，即农户保留承包权，转让利用权。
党的十七大报告对进展现代农业，引导农村土地流转、增进土地规模经营提出了明确要求。
党的十七届三中全会通过的《中共中央关于推动农村改革进展假设干重大问题的决定》对农村土地利用权的流转做出了相关政策规定。
南京审计学院大学生实践创新训练计划项目开题报告
项目编号
所属学院
项目名称
项目级别
□省级重点项目□省级一般项目□省级指导项目
□校级项目
项目起止时间
年月——年月
姓名
专业/班级
联系电话
E-mai
主持人
姓名
职称/学历
联系电话
E-mai
指导教师
1．本课题研究目的及意义
2．国内外研究现状
3．项目研究内容、基本思路
年月日
注：表格栏高不够可增加。
4．项目研究基本观点、重点难点、创新之处
5．项目相关研究前期成果和主要参考文献
6．指导教师意见
指导教师(签名)：
年月日
7．答辩委员会指导意见
答辩意见：□同意开题□修改后开题□暂缓开题
答辩委员会成员签名：
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记录人：
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年江苏省大学生实践创新训练
计划项目开题报告
课题名称：
课题编号：
课题主持人（学生）：
指导教师：
所在单位：
开题日期：
常州工程职业技术学院团委制
一、课题概况
项目编号
项目名称
项目来源(省级或院级)
总经费（元）
起止年月
年月——年月
承担单位
项目组
主持人
姓名
年级
所在院系、专业
课题中分工
成员
指导教师
姓名
职务/职称
年龄
项目负责人（签字）：
年月日
团委审核意见：
负责人（签字）公章
年月日
*此报告书一式三份，分别由团委、承担单位、项目负责人各存一份。
题
课题研究的理论意义和实践意义
国内外研究现状、水平和发展趋势
课题研究的创新点
课题研究的方案设计（包括研究思路、方法和时间安排）
课题研究的预期成果及其形式
课题研究的条件
经费预算
项目负责人承诺：
我保证上述所填内容的真实性。立项后，我与本项目组成员将严格遵守学校有关规定，切实保证研究工作时间，按计划认真开展研究工作，达到预期目标。
南京审计大学大学生创新创业训练计划项目
注：填写此表时一式三份，一份交至教务委员会，一份交项目所在二级学院，一份项目组留存。
南京审计大学大学生创新创业训练计划项目
指导教师变更申请表
申请人姓名：申请日期：年月日
项目名称
项目级别
所属学院
项目编号
原指导教师
姓名
所在学院
联系方式
新指导教师
姓名
所在学院
联系方式
变更原因：
原指导教师意见：
指导教师签字（盖章）：
年月日
新指导教师意见：
指导教师签字（盖章）：
年月日
二级学院意见：
二级学院负责人签字：（盖章）
大学生创新创业训练计划创新训练项目报书
大学生创新创业训练计划创新训练项目报书一、项目背景近年来，我国的创新创业氛围日益浓厚，越来越多的大学生也开始积极投身于创新创业领域。
为了促进大学生的创新创业发展，培养更多的创新创业人才，我校制定了大学生创新创业训练计划，其中包括创新训练项目，以帮助学生更好地实践创新创业理念。
二、项目目标本创新训练项目的主要目标是：1.引导大学生瞄准市场热点，发掘创新创业机会。
2.培养大学生的创新思维和创业能力。
3.帮助学生初步了解创业过程和相关法律法规。
三、项目计划1.研究市场热点：为了引导学生发现市场热点，我们将与本地一些企业进行合作，提供一些市场调研的数据和案例分析，供学生参考。
2.创新思维培训：我们将在前期的培养中，对学生进行创新思维的培训，让他们更好的熟悉创新思维的基本概念，并引导他们在创意方面的发挥。
3.创业训练：本训练项目中的创业训练，主要是让学生了解创业过程中的各个环节，包括企业立项、资本运作、营销策略、团队管理等，全面提高学生的创业能力。
4.法律法规课程：在进行创业训练的过程中，我们也将在课程中引入一些法律法规相关的内容，让学生初步了解创业过程中的相关法律知识和风险控制能力。
五、实施方案1.制定具体课程计划在项目计划中，我们将根据学校课程计划制定具体的创新训练项目的开展进度和相关课程计划，以确保项目能够顺利开展。
2.招募优秀的导师和讲师参与我们将选取一些经验丰富、资深的创业导师、创新专家和企业家作为本项目的专业讲师，指导学生完成创新创业项目，并对学生提出建设性的意见和建议。
3.安排访问校外企业的时间在课程中，安排学生可以到一些成功的创业企业进行参观和学习，了解创业过程中的一些关键环节，并给学生带来鼓舞和挑战。
4.定期进行创新检验每个月，我们将定期抽查学生的创新项目，以真实的评审意见在雏鹤创业工场或其他类型的创新大赛中进行展示和武术的磨练。
这将鼓励学生不断完善其创新项目，提高其创新创业能力。
五、预期成果通过本届创新训练项目的培训，预计能够取得以下成果：1.学生创新意识和创新思维能力得到全面提高。
南京审计大学大学生创新创业训练计划项目管理办法
南京审计大学大学生创新创业训练计划项目管理办法南审教发[2017]05号第一章总则第一条为进一步贯彻落实国家、省教育中长期教育规划纲要、《教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》（教高函〔2012〕5号）和《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）精神，适应学校改革步伐，推进实践教学改革，提升学生创新创业能力，提高我校大学生创新创业训练计划（以下简称“大创项目”）实施质量，规范大创项目管理工作流程与职责，保障大创项目顺利实施和取得预期效果，特制定本管理办法。
第二条实施“大学生创新创业训练计划”目的是进一步推动高等教育教学改革，探索以问题发现为牵引、寓教于研的教学模式，促进人才培养模式和教学方法的创新，鼓励和支持大学生尽早参与科学研究、技术开发和社会实践等创新活动，不断激发学生学习的主动性、积极性和创造性，提高大学生的科学素质和文化素养，培养大学生的创新精神和实践能力，培养适应行业企业需求的高素质创新人才。
第三条实施“大学生创新创业训练计划”任务是提升在校生的创新创业实践能力，培育能将理论教学和实践教学有效结合的创新创业指导教师队伍，研发和开设形式多样的创新创业课程，建设和拓展创新创业实践基地，构建“兴趣驱动，重在过程”的创新创业训练体系。
第二章项目类型第四条大创项目类型分为创新训练计划、创业训练计划和校企合作基金项目、创新创业招标项目等：1.创新训练计划。
创新训练计划项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。
2.创业训练计划。
创业训练计划项目分为两类：创业训练项目和创业实践项目。
创业训练项目是学生团队在导师指导下，划分团队成员角色，完成编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作；创业实践项目是学生团队在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。
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南京审计学院
大学生实践创新训练计划项目开题报告
项目编号所属学院会计学院
项目名称文化衍生品和新媒体互动下的老字号重生模式探索与设计
项目级别□省级重点项目□省级一般项目□省级指导项目■校级项目
项目起止时间2013年12 月——2014年12 月
姓名专业/班级联系电话E-mai
主持人曾嘉诚财务管理二班
陆樱樱会计二班
姓名职称/学历联系电话E-mai
指导教师董必荣教授谢延浩讲师
1．本课题研究目的及意义
通过文化衍生品的推介，新社交媒体的娱乐化及高度社交互动，快速有效地聚集人气，交流老字号的新气象，以喜闻乐见的方式获得新生代的认可与主动参与，以新媒体促进衍生品推广，通过衍生品重购老字号，实现中华老字号以另一种“姿态”在人们心中重生，打破人们心中对老字号传统、过气、拘泥等的固有形象的认知。
在新的时代背景下，中华老字号如何实现重生、焕发新的生机成为当下管理学界特别是市场营销领域的重要课题。
本研究提出，借助于文化衍生品与新媒体传播的互动以实现中华老字号的重生，以另一种“姿态”在人们心中重生，打破人们心中对老字号传统、过气、拘泥等的固有形象的认知。
文化衍生品作为传播老字号的载体，新媒体是聚拢人气的手段，通过中华老字号文化衍生品的推介，融入新社交媒体的娱乐化及高度社交互动，以期快速有效地聚集人气、无缝交流老字号的信息，以喜闻乐见的方式获得新生代的认可与主动参与，以新媒体促进衍生品推广，通过衍生品重新焕发老字号的生机，在文化衍生品与新媒体的互动模式下使得中华老字号获得积极的联想、记忆与回味。
2．国内外研究现状
国内对老字号研究有悠久的历史，从现有发展情况看，国内老字号主要面临四大新课题：
第一，如何向世界一线品牌学习；
第二，如何拓展海外市场；
第三，如何整合优势；
第三，如何在转型中重塑金身。
从国内外研究文献资料中可以发现，纵观老字号，它们或是拥有“祖传秘方”、独门绝招，靠着卓越的品质、独特的风味立于不败之地；或是恪守诚实守信的经营思想，依靠良好的信誉口碑得到顾客们长久的支持。
它们代表的不仅仅是顶尖的技艺，更是品牌的传承与传统商业文化的精髓。
然而，随着岁月的变迁，这些当年的名牌在现代商业文化的大潮中起起伏伏。
它们中，有的几经磨难、破茧成蝶，有的却逐步淡出了人们的视线。
3．项目研究内容、基本思路
中华老字号的特点，效应及现状
提出问题
文化衍生品对老
字号的推动作用及如何推动
新媒体对老字号的推动作用及如何推动
新文化主题体验店；具体文化衍生品及媒体传播
搜集信息进行市场分析
问卷调查；搜集文化产品及制造商与设计者的信息
走访特色餐饮店；现有经营文化产品的店面；相关制造企业与设计公司
可行性分析
实施阶段
与相关各方联系合作
老师指导
撰写文化衍生品和新媒体互动下的老字号重生模式思考与探究的相关报告
4．项目研究基本观点、重点难点、创新之处
1）老字号发展（基础）
一个老字号，就是一个故事。
一家老字号的兴衰史，有如一本中国传统商业文化的史诗。
纵观老字号，它们或是拥有“祖传秘方”、独门绝招，靠着卓越的品质、独特
的风味立于不败之地；或是恪守诚实守信的经营思想，依靠良好的信誉口碑得到顾客们长久的支持。
它们代表的不仅仅是顶尖的技艺，更是品牌的传承与传统商业文化的精髓。
老字号发展的关键在于创新。
如今的品牌经营已经成为一门博大精深的科学，早已不是当年一店一招牌可比。
老字号企业要发展，自然也要跟上潮流，按照市场需要以新颖的方式创新。
作为中华民族弥足珍贵的文化瑰宝，老字号的发展壮大不仅仅是其本身的需要，也不仅仅是经济的需要，更是培育和发展民族品牌的需要。
因此，传承、发展、创新老字号意义重大。
2）老字号传播新载体——文化衍生品（重点）
（1）文化衍生品迎合点
文化衍生品作为文化艺术品的消费形式，丰富了普通人的生活，让生活艺术化、趣味化。
这种形式让很多喜欢你作品但买不起原作的人能换一种方式拥有它，同时也
是文化艺术步入千家万户的一个契机。
一旦物品印上齐白石或者达芬奇的名作，一方面呈现出拥有者对大师的追忆，另一方面也可以是一个人文化品位的表征。
（2）文化衍生品形式
文化涉及很多方面，如工艺美化、美食文化、精神文化、茶文化、酒文化等等，文化衍生品的形式也因此多种多样，基于文化衍生品宣传老字号，老字号可以借助文化衍生品载入介绍，起源，图片，人物等等，获得持久，广泛获得的影响。
3）混合研究假设模式的运用（创新）
从文化衍生品的开发、新媒体的互动利用方面推进老字号文化的传播。
1、基于中华老字号的研究
2、文化衍生品为载体：
3、新媒体引导：
4、新模式的应用
5．项目相关研究前期成果和主要参考文献
参考文献：
1）周文一：中华老字号企业再创辉煌的发展之路[J].上海商业，2009，(01)
2）周运锦：“老字号”品牌资产的激活：机理与路径[J].现代管理科学，2009，（04）3）杨勇：老字号品牌可持续发展问题探讨[J].商业时代，2008，(03)
4）4）姚圣娟：关于振兴中华老字号的思考[J].华东经济管理，2008，(01)
前期研究成果：
通过一段时间的调查与研究我们发现，传统的老子号品牌的传播大多数都是靠口口相传，一种过往延续下来的对于老子号的映像，而通过微博、人人这些互联网关系服务，就可以与更广泛的消费者建立一种“弱关系”，既与消费者建立了联系，又不会对客户造成过度的骚扰。
因此，老字号及其衍生品需要借助微信，微博等新媒体来推广自己。
同的平台和营销工具会与与消费者建立不同层次和不同方式的关系，从网络广告、搜索工具到即时沟通工具、微博，建立起与消费者之间的多重关系，让消费者在不同的平台上感受不同的品牌体验。
在构建在线生活平台的过程中，通过人人，微信，微博等产品和服务，聚合了每个用户的多重关系，例如好友关系、兴趣关系、话题关注和购物分享；而这些不同的平台产品之间也正在实现营销方式的互动和互通。
6．指导教师意见
指导教师(签名)：
年月日
7．答辩委员会指导意见
答辩意见：□同意开题□修改后开题□暂缓开题
答辩委员会成员签名：
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记录人：
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年月日注：表格栏高不够可增加。