幼儿园大班幼儿安全教育教案：《在家里我会保护自己》
幼儿园大班幼儿安全教育教案：《在家里我会保护自己》
幼儿园大班幼儿安全教育教案：《在家里我会保护自己》第一章：认识家庭环境教学目标：1. 让幼儿了解自己所在的家庭环境。
2. 培养幼儿对家庭环境的认知和保护意识。
教学内容：1. 引导幼儿观察和描述自己所在的家庭环境，如家中的房间、家具等。
2. 通过图片和实物，让幼儿认识家庭中的安全标志和设施，如灭火器、烟雾报警器等。
教学活动：1. 组织幼儿参观自己的家，引导幼儿观察和描述家庭环境。
2. 向幼儿展示家庭中的安全设施图片和实物，让幼儿认识并了解其作用。
第二章：家庭电器安全教学目标：1. 培养幼儿对家庭电器的认知。
2. 让幼儿了解家庭电器使用的安全注意事项。
教学内容：1. 向幼儿介绍家庭电器，如电视、冰箱、洗衣机等，并让幼儿认识它们的外观和功能。
2. 教育幼儿正确使用家庭电器，如不要随意触碰电器、拔插头等。
教学活动：1. 向幼儿展示家庭电器，让幼儿观察并描述它们的外观和功能。
2. 通过游戏和故事，教育幼儿正确使用家庭电器，并提醒幼儿注意电器使用的安全事项。
第三章：家庭火灾逃生教学目标：1. 培养幼儿对家庭火灾逃生的认知。
2. 教育幼儿在火灾发生时如何保护自己。
教学内容：1. 向幼儿介绍家庭火灾逃生的方法和步骤。
2. 教育幼儿在火灾发生时如何报警、如何找到安全出口等。
教学活动：1. 通过图片和实物，向幼儿展示家庭火灾逃生的方法和步骤。
2. 组织幼儿进行火灾逃生演练，让幼儿熟悉火灾逃生的流程和步骤。
第四章：家庭中毒防范教学目标：1. 培养幼儿对家庭中毒的认知。
2. 教育幼儿如何预防家庭中毒。
教学内容：1. 向幼儿介绍家庭中毒的种类和危害。
2. 教育幼儿不随意触碰家庭中的药品、清洁剂等有毒物品。
教学活动：1. 通过图片和实物，向幼儿展示家庭中毒的种类和危害。
2. 教育幼儿不随意触碰家庭中的有毒物品，并提醒幼儿注意安全。
第五章：家庭陌生人防范教学目标：1. 培养幼儿对家庭陌生人的认知。
2. 教育幼儿如何保护自己不受家庭陌生人的侵害。
大班安全教案《在家里我会保护自己》
大班安全教案《在家里我会保护自己》含反思《大班安全教案《在家里我会保护自己》》这是幼儿园优秀大班安全教案《在家里我会保护自己》含反思教案文章，小朋友们快来看看大班安全教案《在家里我会保护自己》含反思！【活动目标】：1、通过阅读绘、判断、推理、猜测、讨论等活动，让幼儿了解在家的一些安全常识。
2、通过想象、劝阻、图标分类等，提高安全防范意识和自我保护能力。
【活动准备】：手偶、自绘图案制作PPT课件、幼儿每人各一张笑脸、哭脸、设计安全标记图纸若干【活动重点】：如何通过阅读绘本，进行判断、推理、猜测、讨论等活动了解在家的一些安全常识。
活动过程：一、给手偶命名导入，激发幼儿活动兴趣。
今天我们班来了位男小朋友，他想请我们小朋友给他起个好听的名字。
(用幼儿起的名字引出活动)二、出示绘本PPT画面，让幼儿进行想象、猜测、讨论、劝阻、表述。
1、周六爸爸妈妈都上班去了只有明明一人在家。
莹莹玩气球，不小心气球飞到天花板上，莹莹就把凳子和纸盒堆在一起够气球。
提问：明明这样做对不对，为什么? 猜测想象：气球到底有没有够着?下面还会发生什么事情?(幼儿预测)2、气球终从窗户飞走了，莹莹把头探出窗户看气球，明明从窗户看到楼下的好朋友佳佳，他急忙又跑到阳台上探出身体和楼下的佳佳打招呼"佳佳，你好!"。
提问：这样做好不好，我们看见了，该怎么劝阻莹莹呢?(引导幼儿进行劝阻表演)3、莹莹觉得没事可做，他到卫生间在浴缸里放了很多热水。
这样做行吗?放了这么多水他会干什么呢?(引导幼儿预测)水快满了，莹莹急忙脱了衣服，喊着"冲啊，跳水喽。
"猛地冲进浴缸，水花溅了一地，卫生间的地板上全是水。
看到这样的情景我们该怎样提醒莹莹?(引导幼儿进行劝阻表演)4、洗完澡莹莹又会做什么事呢? 莹莹洗完澡，用他沾了水的湿乎乎的手，去开开关。
现在我们看见了，你想怎么说?(引导幼儿进行劝阻表演)5、莹莹关了灯，你们猜他现在来去了哪个房间? 莹莹来到妈妈的房间，看见妈妈烫衣服用的电熨斗，他想去试一试自己熨衣服。
幼儿园《学会自我保护》教案
幼儿园《学会自我保护》教案安全教育是一个长期的过程，幼师们要将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!下面是小编给大家整理的幼儿园《学会自我保护》教案5篇，希望大家能有所收获!幼儿园《学会自我保护》教案1活动目标：1、了解一个在家时的安全常识，知道陌生人敲门时不能开门。
2、初步养成自我保护的意识和能力。
3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
重点难点：知道陌生人敲门时不能开门，养成自我保护的意识和能力。
活动准备：1、话《童话公主》碟片一张、DVD、电视机。
2、娃娃一个。
活动过程：一、观看碟片，帮助幼儿了解故事的主要情节。
问题讨论：1、白雪公主几次都差点被谁害死?(狠毒的皇后)2、为什么白雪公主没认出皇后来?(皇后扮成了老太婆和农妇白雪公主不认识她)师小结：不认识的人叫陌生人。
3、皇后没有小矮人家的钥匙，可是为什么她能进到小矮人的家中害死白雪公主?(白雪公主忘了小矮人的话，自己给皇后开的门)师小结：不能随便相信陌生人的话，不恩那个随便给陌生人开门。
二、引导幼儿了解独自在家的安全知识。
白雪公主被好心的王子救活之后，过着幸福的生活。
不久，她生下了一个美丽的小公主。
(出示布娃娃)刚才，小公主的爸爸妈妈出门去了，她自己独自在家，不知道什么事情可以做，什么事情不能做，想请小朋友告诉她。
情境一：师扮演水电工，以查看水表为名敲门。
情境二：师以幼儿园新老师的口吻，说是来家访的，让小公主开门。
情境三：小公主一个人没同伴玩，想玩小刀、剪刀等尖利的东西。
情境四：小公主肚子饿了，想自己去厨房烧东西吃。
情境五：小公主自己在床上翻跟斗。
师小结：一个人在家时要特别注意安全，不随便给陌生人开门，不做危险的事，不乱摸电器插座、插头以及煤气开关，不到阳台上去等等。
一个人在家可以安静地看书、画画、玩玩具等。
要学会保护自己。
大班幼儿安全教育教案详案《在家里我会保护自己》
《在家里我会保护自己》一、教学目标1.让幼儿了解家庭安全常识，提高自我保护意识。
2.培养幼儿在遇到危险时，能迅速采取有效措施的能力。
3.培养幼儿勇敢、自信的品质，增强独立解决问题的能力。
二、教学重点1.家庭安全常识的掌握。
2.遇到危险时的应对方法。
三、教学难点1.如何让幼儿理解并记住家庭安全常识。
2.如何让幼儿在遇到危险时，能迅速采取有效措施。
四、教学准备1.PPT课件2.安全标识卡片3.视频短片4.小奖品五、教学过程（一）导入1.教师出示一张家庭图片，引导幼儿观察并说出家庭中可能存在的安全隐患。
2.邀请幼儿分享自己在家里遇到危险时的经历，引出本课主题。
（二）讲解家庭安全常识a.不触摸电源插座、电器等带电物品。
b.不玩火，不接触易燃易爆物品。
c.不吃陌生人给的食物，不跟陌生人走。
d.遇到危险时，懂得求助。
2.教师邀请幼儿参与互动，模拟遇到危险时的应对方法。
（三）观看视频短片，加深理解1.教师播放一段关于家庭安全的视频短片，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习家庭安全常识。
2.观看结束后，教师邀请幼儿分享自己从视频中学习到的安全知识。
（四）安全标识卡片游戏1.教师将安全标识卡片分发给幼儿，让幼儿识别并说出卡片上的安全标识。
2.教师邀请幼儿扮演家庭场景，将安全标识卡片贴在相应的位置。
1.教师邀请幼儿分享本节课的学习收获。
2.教师通过PPT课件，再次强调家庭安全常识，巩固幼儿的记忆。
（六）课后作业1.让幼儿回家后，向家长分享本节课学到的家庭安全知识。
2.家长协助幼儿完成一份家庭安全手册，记录家庭中的安全隐患及应对方法。
（七）课堂小结2.鼓励幼儿勇敢面对危险，学会保护自己。
六、教学反思本节课通过讲解、观看视频、游戏等多种形式，让幼儿掌握了家庭安全常识，提高了自我保护意识。
在教学过程中，教师应注重与幼儿的互动，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
课后作业的布置，有助于家长了解幼儿的学习情况，进一步加强家庭安全教育的效果。
大班幼儿安全教育教案详案《在家里我会保护自己》
大班幼儿安全教育教案详案《在家里我会保护自己》
一、教学目标
1.认识家庭中的安全危险，了解应急逃生措施；
2.能正确识别警示标志和讲解其作用；
3.培养大班幼儿安全自救的意识和能力。
二、教学内容及方法
1. 家庭安全的概念
•通过图片展示家庭安全危险情况，如火灾、漏电、割伤等，为幼儿讲解家庭中的安全危险；
•采用团体讨论的方式，引导幼儿自己想如何预防这些安全危险，并给予简单的正确应对建议。
2. 警示标志的识别与解释
•通过图片展示各种警示标志，如高压电、易燃、毒害等，向幼儿讲解警示标志的作用；
•采用即时互动的方式，考察幼儿对于各种警示标志的认知和解释能力。
3. 安全自救
•通过模拟场景，如火灾、电触及、割伤等安全事故，向幼儿演示相应的应急逃生措施；
•采用互动模拟的方式，引导幼儿在安全事故中迅速做出正确的反应，并培养其自救意识和能力。
三、教学过程
时间段教学步骤教学方法
10分钟导入与引导互动讨论
20分钟家庭安全危险的识别与防范图片展示与团体讨论
10分钟警示标志的识别与解释图片展示与互动
20分钟模拟安全事故及应急逃生措施模拟演示与互动
四、教学总结
通过本堂课的教学，大班幼儿掌握了家庭安全的知识，了解了常见的安全危险
情况及预防措施，同时，学生们还学会了警示标志的认知和解释，有了基础的安全
意识和自救能力。
同时，要求幼儿回家和家长一同进行家庭安全的讨论和专项演练，加强家庭安全意识。
大班安全优秀教案及教学反思《在家里我会保护自己》
大班安全优秀教案及教学反思《在家里我会保护自己》引言安全教育是幼儿园教育中的重要内容，通过开展安全教育可以培养幼儿自我保护的意识和能力，提高他们应对突发事故的能力和应变能力。
本文档将介绍一份针对大班幼儿的安全教案，并对教学过程进行反思和总结。
教案设计教学目标通过本次安全教学，让大班幼儿了解在家中的安全问题和自我保护方法，学会正确应对突发事件。
教学重点•了解家中的常见安全隐患；•学会拨打紧急电话；•学会正确使用灭火器；•学会逃生和自我保护。
教学准备•幼儿实际生活场景的图片；•紧急电话的标志和电话号码；•灭火器的图片；•安全逃生的模拟场景。
教学过程1.导入：通过与幼儿交流，引起他们对家庭安全的关注，并谈论他们对自我保护的了解和想法。
2.情境呈现：展示一些家庭生活中的安全隐患图片，引导幼儿发现其中的问题，并让他们讲述自己对应的自我保护方法。
3.紧急电话：向幼儿介绍紧急电话的重要性，教授他们紧急电话号码，如110和120，并进行反复训练。
4.灭火器的使用：介绍灭火器的作用和使用方法，向幼儿展示灭火器的图片，模拟灭火器的使用过程，并进行反复练习。
5.安全逃生：通过模拟真实的逃生场景，教授幼儿安全逃生的基本原则和方法，如找到安全出口、从窗户逃生等。
6.温故知新：复习本次教学内容，让幼儿以小组形式讨论和总结，强化他们的学习效果。
7.课堂评价：通过观察幼儿在教学中的表现和参与程度，评价他们对安全知识的掌握情况，并给予及时的反馈。
教学反思与总结通过本次安全教学，幼儿们对家庭安全问题有了更深入的认识，也学会了一些相关的自我保护方法。
在教学过程中，我使用了图片、模拟场景等多种教学方法，激发了幼儿的学习兴趣和参与度。
但也存在一些不足，如教学时间有限，无法深入讨论一些具体案例，以及幼儿参与讨论的积极性有待提高。
为了提高教学效果，今后我计划结合幼儿的实际生活情境，设计更多的活动和游戏，以增加幼儿的互动参与，进一步巩固他们的安全知识。
大班安全优秀教案及教学反思《在家里我会保护自己》
大班安全优秀教案及教学反思《在家里我会保护自己》一、教学目标1.让幼儿了解家庭安全意识和应对能力的重要性；2.培养幼儿的自我保护能力与自我控制能力；3.提高幼儿们应对突发事件的应急能力。
二、教学内容1.安全和危险的定义2.家庭安全意识的培养3.日常生活中巧妙应对危险情况三、教学活动设计活动1：安全和危险的定义游戏1.教师根据异物、走火、烫伤等情境，让幼儿们判断是安全还是危险；2.通过判断危险情境并做出对应反应，引导幼儿理解安全和危险状态的概念。
活动2：家庭安全意识的培养1.通过手势游戏，教师引导孩子模拟危险警报和安全处理的方法；2.通过故事和讨论，让幼儿们理解家庭安全意识的培养重要性。
活动3：日常生活中巧妙应对危险情况1.在场景重现中，让孩子们模拟家庭火灾、地震、闯入等不安全事件场景，并帮助孩子们学习如何应对；2.搭建模拟危险情景，让孩子们掌握自救和避险的行动能力。
四、教学反思通过这次教学活动的设计与实施，我认为我们采用了多角度、多方式的教学模式，让孩子们在游戏和互动的过程中情景模拟、角色扮演，更好的理解和掌握了自我保护和避险的方法。
但是，我们在教学实践中，还需注意以下几点：1.在故事讲解和讨论环节中，应考虑更具象化的环节形式，使幼儿更好地参与；2.在模拟危险情形讲解中，注重安全措施，保证幼儿的安全；3.在模拟危险事件結束之后，及时对幼儿进行心理疏导。
总体上，这次的教学活动，通过多元化、丰富多彩的形式，提高让幼儿学习和掌握自我保护、避险的能力。
同时，我们还需要进一步加强对幼儿心理健康的关注和引导，让幼儿在学习过程中得到充分的关爱和呵护，更好地发展健康成长。
年幼儿园大班安全教案教案《我会保护自己》
年幼儿园大班安全教案《我会保护自己》
一、目标
该安全教案的目标是让年幼儿园大班的学生学会如何保护自己，提高他们的安全意识，帮助他们认识到如何应对潜在的危险情况。
二、教学内容
1. 安全意识培养
•了解什么是安全意识
•认识到保护自己的重要性
•学会如何避免危险
2. 自我保护技能
•学会应对陌生人的方法
•学会如何应对火灾、地震等突发事件
•学会求助的方式和对象
三、教学过程
1. 安全意识培养
•通过故事、图片等方式向学生介绍什么是安全意识，为什么保护自己很重要
•组织安全意识游戏，让学生在游戏中感受到安全意识的重要性
2. 自我保护技能训练
•演示应对陌生人的场景，引导学生正确的应对方式
•模拟火灾、地震等突发事件，教导学生如何正确逃生
•组织学生角色扮演，让他们体验求助的方式和对象
四、教学评估
1. 实地演练
•安排学生到操场进行实地演练，考察他们是否能正确应对突发事件
•教师观察学生在场景中的表现，进行评估
2. 回答问题
•组织问答环节，让学生回答一些关于安全知识和应对方法的问题
•根据学生的回答情况评估他们对安全知识的掌握程度
五、课后练习
•布置家庭作业，要求学生和家长一起讨论应对危险情况的方法
•推荐安全意识相关的童书，让学生在阅读中进一步巩固所学的知识
六、总结
通过本次安全教案的学习，相信学生们能够更加清楚如何保护自己，提高自身安全意识。
教师将继续关注学生的安全教育，不断完善教学内容，为学生的安全保驾护航。
这是对《我会保护自己》安全教案的一次总结和展望，希望学生们能够从中受益，做到安全第一，保护自己。
幼儿园大班《自我保护》安全教育教案
幼儿园大班《自我保护》安全教育教案一、教学目标1.了解什么是自我保护意识，懂得如何保护自己；2.培养幼儿辨别危险、避免危险的能力；3.提高幼儿自救争取逃生的技能；4.强化幼儿的危险意识和自我保护能力。
二、教学内容1. 什么是自我保护•自我保护的定义：保护好自己，避免受到伤害。
•为什么要学会自我保护：保护自己和家人，避免发生意外。
2. 自我保护的方法•直接说“不”：当感到不安全或遇到陌生人时，幼儿要学会直接说“不”并寻求帮助。
•找大人帮助：幼儿遇到危险或不安全的情况时，要及时找附近的大人求助。
•保持警觉：在公共场所要时刻保持警觉，注意周围的人和环境，遇到陌生人不可随便接近。
3. 如何应对突发情况•发生火灾时怎么办：要保持镇定，尽量靠近地下室隔离火灾，并听从老师的指挥逃生。
•迷路时该怎么做：要保持冷静，尽量在原地待着等待大人来寻找，不要随意跑动或擅自离开。
三、教学活动1.观看安全教育视频：通过播放相关教育视频，让幼儿了解自我保护的重要性和方法。
2.模拟情境演练：老师与幼儿进行角色扮演，模拟突发情况下的自我保护行为，让幼儿亲自体验应对危险的方法。
3.自我保护游戏：设计各种游戏活动，培养幼儿的观察力、应变能力和紧急撤离意识。
四、教学效果评价1.观察学生的学习情况：通过教学活动中的师生互动和学生表现，评价学生对自我保护知识的掌握程度。
2.学生自我评价：鼓励幼儿主动分享自我保护意识的改变和学习的收获。
3.家长反馈：收集家长对幼儿自我保护能力提升的观察和评价，了解学生在家中的表现和应用情况。
五、教学反思1.教学方法反思：总结本次教学中哪些教学方法有效，哪些需要改进，为今后的安全教育提供参考。
2.教学效果反思：对幼儿自我保护能力的提升情况进行评估和反思，思考如何更好地促进幼儿的自我保护意识。
通过本次安全教育教案的实施，希望能够让幼儿在面对危险情况时具备一定的自我保护能力，让他们能够更好地保护自己，避免发生意外。
大班幼儿安全教育教案详案《在家里我会保护自己》
大班幼儿安全教育教案详案《在家里我会保护自己》教案详案：在家里我会保护自己教学目标：1. 能够了解家庭安全教育的重要性；2. 能够认识家庭中的安全隐患；3. 能够学会正确应对家庭中的常见安全问题；4. 能够明白一些常见的紧急情况下需要做的应对措施。
教学重点：1. 家庭安全教育的重要性；2. 家庭中的常见安全隐患。
教学难点：1. 如何正确应对家庭中的常见安全问题。
教学准备：1. 教学实物：家庭中的一些常见安全物品（烟雾报警器、灭火器等）；2. 教学图片：家庭中的一些安全隐患的图片；3. 教学工具：黑板、粉笔。
教学过程：Step 1：引入话题教师出示一张图片，图片中的儿童正在家中玩耍，但周围存在一些安全隐患，如插座没有安全套、电线散乱等。
教师引导学生观察图片，并让学生发现其中的问题。
Step 2：讲解家庭安全教育的重要性教师向学生讲解家庭安全教育的重要性，例如：家庭是儿童成长的重要环境，但也存在一些潜在的安全隐患，学习安全知识能帮助幼儿在家中更好地保护自己，减少事故发生的概率。
Step 3：学习家庭中的常见安全隐患教师向学生介绍家庭中的常见安全隐患，例如：插座没有安全套、火源存在、电器线路混乱、热水壶放置不当等。
教师通过图片和实物展示的方式，让学生更加直观地了解这些安全隐患。
Step 4：学习正确应对家庭中的常见安全问题教师向学生介绍正确应对家庭中的常见安全问题的方法，例如：- 插座没有安全套：不要乱插电器，不要乱拔插头，不要用湿手插拔电器。
- 火源存在：不要随便接触火源，不要玩火。
- 电器线路混乱：不要拉扯电线，不要随便接触电线。
- 热水壶放置不当：不要随便接触热水壶。
教师可以通过故事、游戏、角色扮演等形式，帮助学生巩固这些应对方法。
Step 5：紧急情况下的应对措施教师向学生介绍一些常见的紧急情况下需要做的应对措施，例如：- 发生火灾时：迅速报警，逃生时低姿势贴近地面，用湿毛巾捂住口鼻，尽量避免呼吸浓烟。
大班安全教案课件在家里我会保护自己
大班安全教案课件在家里我会保护自己一、教学内容本节课选自幼儿安全教育教材第四章《居家安全》，详细内容为“在家里我会保护自己”。
主要包括认识家中的潜在危险、学会简单自我保护方法以及紧急情况下的求助等。
二、教学目标1. 让学生了解家中的常见危险，增强安全意识。
2. 使学生掌握简单的自我保护方法，提高自我保护能力。
3. 培养学生在遇到紧急情况时，能够及时求助的能力。
三、教学难点与重点难点：让学生在实际情境中运用所学知识，提高自我保护能力。
重点：认识家中潜在危险，掌握简单自我保护方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、安全教育视频、模拟场景道具。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放安全教育视频，让学生观察并找出视频中的安全隐患，引导学生关注居家安全。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）教师结合PPT课件，讲解家中常见的危险及注意事项。
（2）教师示范简单自我保护方法，如：摔倒时用手撑地、小心使用电器等。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行模拟场景练习，如：模拟火场逃生、模拟地震避险等，教师进行指导与纠正。
4. 小组讨论与分享（5分钟）学生分组讨论如何在生活中注意安全，并分享自己的经验和心得。
六、板书设计1. 居家安全的重要性2. 家中常见危险及注意事项3. 简单自我保护方法4. 紧急情况下求助方法七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于居家安全的画，展示家中的安全隐患和自我保护方法。
（1）画出家中存在的安全隐患，如：插座未盖、火源附近有易燃物等。
（2）展示自我保护方法，如：使用电器时远离水源、火场逃生时用湿毛巾捂住口鼻等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、讲解与示范、随堂练习等多种方式，让学生了解居家安全的重要性，提高自我保护能力。
2. 拓展延伸：（1）组织学生进行居家安全调查，了解家人对安全知识的掌握程度，并向家人宣传安全知识。
幼儿园大班幼儿安全教育教案：《在家里我会保护自己》
【导语】⼤班幼⼉虽然懂得⼀些粗浅的安全意识，但由于好奇⼼强，什么都想看⼀看、摸⼀摸，试⼀试，加之他们缺少⽣活经验和常识，不能很好地把握什么事情能做，什么事情不能做，对⼀些有可能会造成伤害的事件缺乏防范意识和应对能⼒，因⽽在⽇常⽣活中常常发⽣⼀些意外损伤。
⽆忧考准备了以下内容，供⼤家参考!篇⼀ 活动⽬标： 1、让幼⼉知道⾝边有哪些危险，增强安全意识，远离不安全因素。
2、在讲讲、议议中培养幼⼉⼤胆、清楚地讲述⾃⼰的想法，增强语⾔表达能⼒。
活动准备： 教学⽤PPT 活动过程： 1、谈话导⼊。
⼩朋友们知道我们⾝边有哪些危险吗？我们的家⾥有没有危险？都有哪些危险呢？ 2、出⽰PPT图⽚，⼀起来看看家⾥的危险。
（教师和幼⼉边讨论边说） 教师：⼩朋友们，我们⼀起来看看第⼀张图⽚，这是什么？（热⽔壶） 在家⾥，我们⽤它来⼲什么？爸爸妈妈通常会把它放在什么地⽅？⼩朋友会去碰他吗？热⽔壶有什么危险？你知道使⽤热⽔壶需要注意些什么吗？（⼩朋友好奇⼼都很强，他们会对热⽔壶⾥冒出来的热⽓感兴趣，有的⼩朋友甚⾄把⼿伸到装有热⽔的壶⼝边玩，不⼩⼼就被烫伤；如果把壶放在茶⼏等⾼的地⽅，热⽔壶容易砸下来烫伤⼩朋友，热⽔壶的内胆破碎后容易划伤⼩朋友。
）边讲解边配合发⽣的危险事故图⽚。
放映第⼆种危险物品（打⽕机） 打⽕机有什么⽤途，我们通常会在哪⾥看到它？它能帮我们很多忙，那如果使⽤不当，会发⽣什么危险呢？（⼩朋友对打⽕机⾥⾯的液体很感兴趣，⼀部分⼩朋友就会尝试着把打⽕机弄开看看⾥⾯到底装了什么，在打不开的情况下有的⼈就会乱摔，却不知道打⽕机⾥⾯装了汽油，⼀摔就容易爆炸，爆炸后打⽕机的塑料外壳会飞溅到四⾯⼋⽅，不⼩⼼就飞到⼩朋友⾝上烫伤⼩朋友；如果使⽤打⽕机来照明，也容易发⽣⽕灾，因为家⾥布做的东西很多，容易着⽕。
）边讲解边配合发⽣的危险事故图⽚。
放映第三种危险物品（液化⽓罐⼦） 液化⽓是⽤来做什么的？它为我们提供了哪些⽅便？那你知道它的构造吗？液化⽓有什么危险呢？（液化⽓有⼀个开关，⽤⼀根红⾊的管⼦连着液化灶，我们把开关打开才能⽤，不⽤的时候要把它关掉。
大班主题《我会保护自己》教案
大班主题《我会保护自己》教案教学目标1.掌握基本的人身安全知识，了解如何自我保护。
2.增强儿童的安全防范意识和自我保护意识。
3.学会使用家庭或学校提供的安全工具（如报警器等）。
4.培养儿童勇敢、自信的品质。
教学内容知识点1：什么是人身安全人身安全是指身体、健康和生命的安全，是每个人都应该关注的问题。
知识点2：常见的危险教师可以准备一些图片或者视频，来向学生讲解常见的危险，如交通事故、火灾、熟人危险等。
知识点3：如何避免危险教师可以今天邀请警察叔叔或者民防叔叔到教室，讲解如何避免危险和应对突发事件。
知识点4：安全工具的使用方法教师可以根据学生家庭或学校提供的安全工具，向学生演示如何使用这些安全工具。
知识点5：自我保护的技巧和方法1.保持冷静，不要慌张。
2.意识到危险，寻找逃跑的机会。
3.大声呼救，吸引他人的注意力。
4.如果无法逃脱，可以使用身边的物品自卫。
教学活动1.观看安全视频。
教师可通过播放安全视频，让学生更直观地了解人身安全的问题。
2.讲解危险地点和危险事物。
教师可以带领学生一起探讨校园里的危险地点和危险事物，并帮助他们制定避免危险的策略。
3.让学生进行模拟演练。
教师可指导学生模拟不同危险情况下的自我保护技巧和方法。
4.艺术创作——制作安全海报。
教师可以让学生发挥自己的想象力和创造力，制作出描绘安全知识和技能的海报。
总结通过今天的课程，我们明白了什么是人身安全，以及如何避免危险和应对突发事件。
我们也学会使用家庭或学校提供的安全工具，掌握了自我保护的技能。
但是，保护自己是一件长期的工作，我们还需要不断地学习和提高。
在平时的生活中，我们要时刻保持警惕，增强自我保护意识，与家长、老师和朋友共同建设一个安全、和谐的社会。
大班安全课教案及教学反思《在家里我会保护自己》
大班安全课教案及教学反思《在家里我会保护自己》
教学目标
本次课程的教学目标是帮助学生建立基本的安全防范意识，学会如何在家中保
护自己，以及遇到突发事件时应该如何应对和处理。
教学内容及安排
1. 课堂热身
教师与学生进行简单的互动问答，引导学生回忆自己曾经遇到过的不安全事件，鼓励学生分享自己的经验和感受。
2. 安全知识讲解
通过图片和文字等多种形式向学生介绍在家中常见的安全隐患（如电冰箱、煤
气灶、插座等），同时讲解如何避免这些危险并保障自己的安全。
3. 练习环节
（1）模拟家庭中的安全事件
让学生通过实际操作模拟家中可能发生的安全事件，如火灾、断电等，练习应
对和处理突发事件的方法。
（2）角色扮演
让学生分成小组，假设自己在家里遇到了不安全的情况，通过角色扮演方式演
练如何求助和自我保护。
4. 总结及反思
引导学生回顾今天学习的知识和技能，并简要总结课程内容。
同时，听取学生
对本节课程的评价和建议，进行反思和改进。
教学反思
经过本次教学，我认为这种以生活实践为基础的安全教育方式非常有效，可以
让学生在轻松的氛围中学习到更多实用的安全知识和技能。
但在今后的教学过程中，我也要不断改进自己的教学方式，更加注重学生的参与和互动，使课堂更加生动有趣。
同时，我还要积极了解和研究最新的安全教育理念和方法，不断提高自己的教学水平。
幼儿园大班安全教案：保护我自己
幼儿园大班安全教案：保护我自己班级：大班主题：保护我自己时长：2周目标：1. 培养幼儿掌握基本的自我保护意识和能力。
2. 增强幼儿的安全意识，学会正确应对危险情况。
3. 提高幼儿的自我保护能力，预防潜在的危险。
教学内容：第一周：1. 导入活动：a. 观看关于自我保护的卡通视频。
b. 情景模拟：教师扮演陌生人，幼儿学习如何正确应对和回避陌生人。
2. 安全路线：a. 教师带领幼儿学习周围环境中的安全路线，如学校的安全出口、急救箱位置等。
b. 分组实地考察，让幼儿了解身边的安全设施和环境。
3. 危险物品认知：a. 带领幼儿认识家庭环境中的危险物品，如插座、火源等。
b. 通过图片、故事以及模型展示的方式，让幼儿根据外形、颜色等认知危险物品。
4. 应急演练：a. 带领幼儿学习基本的应急自救知识，如火灾逃生、地震避险等。
b. 进行消防器材、急救箱的使用示范，并让幼儿亲自实践。
第二周：1. 安全行为：a. 带领幼儿探讨交通安全，如过马路时要注意红绿灯、斑马线等。
b. 培养幼儿良好的卫生习惯，如勤洗手、饭前便后洗手等。
2. 情景模拟：a. 组织幼儿参与角色扮演，模拟日常生活中可能遇到的危险情况，并学习正确应对的方法。
b. 鼓励幼儿讲述自己曾经遇到的危险情况，并分享自己的反应和解决办法。
3. 保护自己的身体：a. 讲解基本的身体保护常识，如避免打闹、不接触他人的敏感部位等。
b. 学习拒绝不良行为，如拒绝他人的不合适要求。
评估方法：1. 观察幼儿参与教学活动的积极性和表现，包括对安全知识的理解和应用能力。
2. 通过情景模拟和角色扮演的演示，评估幼儿正确应对危险情况的能力。
3. 设计安全小测验，检测幼儿对所学内容的掌握情况。
教学过程的组织：第一周：1. 导入活动：观看关于自我保护的卡通视频，引发幼儿的兴趣和好奇心。
2. 实地考察：带领幼儿分组进行实地考察，学习了解周围环境的安全设施和设备。
3. 危险物品认知：通过展示图片、故事和模型等形式，让幼儿认知家庭环境中的危险物品。
2024年幼儿园大班安全教案教案《我会保护自己》
2024年幼儿园大班安全教案《我会保护自己》一、教学目标•帮助孩子了解自我保护的重要性。
•培养孩子们学会用正确的方式保护自己。
•提高孩子们的危险意识和自我保护意识。
二、教学准备•教具：图片、玩具模型等。
•材料：幼儿园大班的教科书。
•资源：老师的经验和知识。
三、教学内容1. 什么是自我保护•通过图片和故事引导孩子们认识自我保护的概念。
•强调保护自己是每个人的责任，要学会保护自己。
2. 如何保护自己•向孩子们传授一些简单的自我保护技巧，比如：–在外面不随便跟陌生人说话。
–出现危险情况时要大声呼救。
–学会保护自己的身体部位。
–不随便跟陌生人去陌生的地方。
3. 认识危险•通过游戏和互动让孩子们认识一些日常生活中潜在的危险，比如火灾、交通事故等。
•培养孩子们观察周围环境的能力，提高危险意识。
4. 实践训练•安排孩子们在安全环境下进行自我保护实践训练，比如模拟火灾逃生、模拟求助等。
•让孩子们亲身体验学到的自我保护技巧。
四、教学方法•故事讲解法：通过故事引导孩子们认识自我保护的重要性。
•游戏互动法：通过游戏培养孩子们的危险意识和自我保护意识。
•演练实践法：安排实践训练，让孩子们亲身实践学到的技巧。
五、教学评估•观察孩子们在实践训练中的表现，看他们是否能够正确有效地运用自我保护技巧。
•通过问答等方式考察孩子们对自我保护的理解。
六、教学反思•总结本次教学的不足之处，为下一次教学做准备。
•回顾教学效果，看孩子们学到了什么，哪些方面还需要加强。
以上是2024年幼儿园大班安全教案《我会保护自己》的教学内容，希望通过本次教学，孩子们能够正确掌握自我保护的基本技巧，提高自身安全意识，保护自己不受伤害。
我会保护自己大班教案范文五份
我会保护自己大班教案范文五份我会保护自己大班教案 1活动目标：1、通过看看说说，初步了解热带鱼花纹美丽的简单原因及几种海洋生物保护自己的本领，对科学探索产生浓厚的兴趣。
2、培养幼儿观察、想象的能力，并能用清晰的语言表达自己的见解。
3、初步知道保护自己的重要性，激发幼儿关心自己、关心同伴的愿望。
活动准备：电脑一台、有关知识的VCD碟片（参考《印尼野性篇—水中奇境》）。
活动过程：一、海洋生物的保护色。
1、热带鱼的保护色。
（1）看有关热带鱼的VCD片。
（2）讨论：热带鱼为什么有这么漂亮的颜色？鼓励幼儿寻找、探究答案。
（3）看VCD了解答案。
2、侏儒海马的保护色。
通过看图片，幼儿发现它的颜色与生活环境的相关联系。
3、鲽鱼保护自己的本领。
4、变幻极大师：章鱼的奇特本领。
二、海洋生物的其它自我保护本领。
1、鳗鱼的自我保护意识。
2、成群的小海龟如何逃生的。
3、稍大一些，没有特殊本领的鱼是如何逃避敌人的攻击。
活动结束：讨论：小朋友如何保护自己，发现幼儿园里的一些不安全因素，说说每天在回家的路上、在家里玩时有什么潜在的危险。
我会保护自己大班教案 2活动目标：1、初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略。
2、通过观察图片，推测可能发生的事情，了解这样玩的危险性。
3、积极参与户外活动，感受自我保护过程中的愉快心情和活动过程中的快乐。
4、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。
5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
活动准备：（略）活动过程：一、观察图片，推测可能发生的事情。
（1）教师引导幼儿打开幼儿用书，问：请大家看图说说，图上的小朋友在玩什么？这样玩好吗？为什么？（2）鼓励幼儿观察并结合自己的经验说出自己的想法。
教师：大家猜一猜，如果这些小朋友这样玩，可能会怎样呢？让幼儿按照自己的想法推测，并说出后果的危害。
二、幼儿结合自己的生活经验，说说其他比较危险的行为。
（1）教师：你们还知道哪些玩的方法比较危险的？这样玩为什么有危险呢？（2）通过讨论帮助幼儿了解几种不安全的玩法，认识到它们的'危害。
大班安全教育活动《在家里我会保护自己》教案反思
本节课的核心素养目标为培养学生安全意识与自我保护能力。通过学习《在家里我会保护自己》，使学生能够理解并掌握家庭安全的基本知识，提高对潜在危险的识别与预防能力；培养学生在紧急情况下的应变能力和解决问题的实践技能；加强学生的责任心，使其成为能够自觉维护家庭安全的小卫士。同时，通过小组讨论、情境模拟等教学活动，发展学生的团队合作意识和沟通交流能力，全面提升学生的安全素养，为健康成长奠定坚实基础。
还有一个值得注意的问题是，尽管学生们在课堂上表现出对安全知识的兴趣，但我感到他们在将知识转化为实际行为上还有一定的差距。为了缩小这一差距，我计划在后续的教学中，设计一些家庭作业，让学生们在家长的协助下，亲自去发现和改善家中的安全隐患，将所学知识真正运用到生活中。
五、教学反思
今天我们在课堂上一起探讨了《在家里我会保护自己》这一章节的内容。通过这次教学，我发现学生们对家庭安全的认识有了明显的提升，他们能够识别出许多潜在的安全隐患，并且学会了如何预防和应对。但在教学过程中，我也注意到了一些值得反思的地方。
首先，对于一些较为抽象的安全概念，我发现学生们理解起来还是有一定的难度。比如在讲解如何预防火灾时，虽然我用了生动的案例和图示，但部分学生仍然难以把握火灾发生时的应急处理方法。这可能提示我在今后的教学中，需要更多使用实物演示、情景模拟等直观的教学手段，让学生更直观地理解和记忆。
-安全意识培养：强化学生的安全意识，使其能够自觉遵守家庭安全规则，预防意外伤害。
举例解释：例如，在教授正确使用家电的重点内容时，教师应详细讲解如何安全使用微波炉、电视等，强调不触摸正在工作的电器，不私拉乱接电源等。
2.教学难点
-难点一：识别并预防不明显的安全隐患。学生往往容易忽视一些不明显但危险的因素，如家中摆放在边缘的易碎物品，可能导致摔伤或砸伤。
大班安全教育在家里我会保护自己教案反思
一、教学目标：1. 让幼儿了解家庭环境中的安全隐患，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿在家遇到危险时能够采取正确的方法保护自己。
3. 增强幼儿的观察力、判断力和应变能力。
二、教学内容：1. 家庭环境中的安全隐患识别，如电器、热水、厨房刀具等。
2. 学习正确的家庭安全防护措施，如不触摸热源、不玩电器、不靠近厨房刀具等。
3. 遇到危险时的求救方法，如拨打紧急电话、向家人求助等。
三、教学方法：1. 图片展示：通过展示家庭环境中的安全隐患图片，让幼儿了解并识别危险物品。
2. 情景模拟：设置家庭场景，让幼儿参与模拟遇到危险时的求救和自我保护方法。
3. 讲解示范：教师讲解家庭安全防护措施，并进行示范，让幼儿跟随学习。
4. 小组讨论：分组讨论遇到危险时如何保护自己，培养幼儿的应变能力。
四、教学准备：1. 准备家庭环境安全隐患图片、紧急电话号码等教学素材。
2. 准备家庭场景道具，如厨房用具、热水壶等。
3. 准备录音机、电话等教学设备。
五、教学步骤：1. 引入话题：通过讲解家庭环境中的安全隐患，引起幼儿的兴趣和关注。
2. 展示图片：向幼儿展示家庭环境中的安全隐患图片，让幼儿识别并了解危险物品。
3. 讲解示范：教师讲解家庭安全防护措施，并进行示范，让幼儿跟随学习。
4. 情景模拟：设置家庭场景，让幼儿参与模拟遇到危险时的求救和自我保护方法。
5. 小组讨论：分组讨论遇到危险时如何保护自己，培养幼儿的应变能力。
注意：教师在教学过程中要注意观察幼儿的反应，针对幼儿的实际情况进行针对性的引导和讲解。
六、教学拓展：1. 邀请家长参与：邀请家长来园参与家庭安全教育活动，让家长了解幼儿在家庭环境中的安全隐患，共同关注幼儿的安全。
2. 家庭作业：布置家庭作业，让幼儿与家长一起检查家庭环境中的安全隐患，制定家庭安全防护措施。
七、教学评价：1. 观察幼儿在家庭环境中的行为表现，了解幼儿对家庭安全知识的掌握程度。
2. 家长反馈：向家长了解幼儿在家庭中的安全意识变化，收集家长对家庭安全教育的意见和建议。
大班安全教育在家里我会保护自己教案反思
案例二
大班安全教育教案《交通安全》
内容描述
通过模拟交通场景，让幼儿了解交通规则，学习 过马路、乘坐交通工具的注意事项。
成功因素
运用教具和多媒体资源，使抽象的交通规则变得形象易 懂，便于幼儿理解和记忆。
失败案例反思
案例一
大班安全教育教案《防火知识》
内容描述
本应教授幼儿火警电话、防火逃生 等知识，但在实际教学中未能达到 预期效果。
模拟实际生活中的场景，让幼儿亲身体验遇 到危险时应该如何应对。
通过互动游戏的方式，让幼儿在轻松愉快的 氛围中学习安全知识。
02
01
视频教学
利用视频资料，让幼儿更加全面地了解安全 知识和自救方法。
04
03
02 安全教育教案的实施过程
课堂氛围
课堂氛围的营造
在安全教育教案的实施过程中， 课堂氛围的营造至关重要。我努 力创造一个积极、互动和安全的 学习环境，使孩子们能够积极参
社区宣传推广
社区可以通过宣传栏、微信公众号等方式，向居民宣传安全知识和技 能，提高整个社区的安全意识和自我保护能力。
在学校中的应用
安全课程设置
学校可以将安全教育纳入课程体系中，通过课堂教学的方式，系 统地向学生传授安全知识和技能。
安全实践活动
学校可以组织学生进行安全实践活动，如模拟火灾逃生、地震疏散 演练等，让学生在实践中掌握安全知识和技能。
安全环境创设
家长需要为孩子创造一个安全的生活环境，如确保家庭设施的安全性、避免家中存在危险 物品等，以降低孩子面临的安全风险。
在社区中的应用
社区资源整合
社区可以整合各类资源，如志愿者、安全教育专家等，共同参与到 安全教育中来，为孩子提供更全面、专业的安全知识和技能培训。
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幼儿园大班幼儿安全教育教案：《在家里我会保护自己》活动目标：
1、让幼儿知道身边有哪些危险，增强安全意识，远离不安全因
素。
2、在讲讲、议议中培养幼儿大胆、清楚地讲述自己的想法，增
强语言表达水平。
活动准备：
教学用PPT
活动过程：
1、谈话导入。
小朋友们知道我们身边有哪些危险吗？我们的家里有没有危险？
都有哪些危险呢？
2、出示PPT图片，一起来看看家里的危险。
（教师和幼儿边讨
论边说）
教师：小朋友们，我们一起来看看第一张图片，这是什么？（热
水壶）
在家里，我们用它来干什么？爸爸妈妈通常会把它放在什么地方？小朋友会去碰他吗？热水壶有什么危险？你知道使用热水壶需要注意
些什么吗？（小朋友好奇心都很强，他们会对热水壶里冒出来的热气
感兴趣，有的小朋友甚至把手伸到装有热水的壶口边玩，不小心就被
烫伤；如果把壶放在茶几等高的地方，热水壶容易砸下来烫伤小朋友，热水壶的内胆破碎后容易划伤小朋友。
）边讲解边配合发生的危险事
故图片。
放映第二种危险物品（打火机）
打火机有什么用途，我们通常会在哪里看到它？它能帮我们很多忙，那如果使用不当，会发生什么危险呢？（小朋友对打火机里面的
液体很感兴趣，一部分小朋友就会尝试着把打火机弄开看看里面到底
装了什么，在打不开的情况下有的人就会乱摔，却不知道打火机里面
装了汽油，一摔就容易爆炸，爆炸后打火机的塑料外壳会飞溅到四面
八方，不小心就飞到小朋友身上烫伤小朋友；如果使用打火机来照明，也容易发生火灾，因为家里布做的东西很多，容易着火。
）边讲解边
配合发生的危险事故图片。
放映第三种危险物品（液化气罐子）
液化气是用来做什么的？它为我们提供了哪些方便？那你知道它
的构造吗？液化气有什么危险呢？（液化气有一个开关，用一根红色
的管子连着液化灶，我们把开关打开才能用，不用的时候要把它关掉。
小朋友如果乱拧开关就会导致煤气泄漏，煤气是一种有毒气体，进入
到人的身体里会发生头晕，呼吸困难，窒息，最后死亡等情况，所以
他很危险。
液化气使用不当也会发生爆炸事故）边讲解边配合发生的
危险事故图片。
放映第四种危险物品（微波炉）
微波炉能帮我们什么忙？它有那么多的好处，里面没有热水、汽
油和煤气，它有什么危险呢？（微波炉是电器，小朋友使用不当会发
生触电事故）
3、游戏巩固“我说你答”，答对的小朋友给小贴画作奖励。
热水壶应该放在高处还是地处？
能够把手伸进热水壶吗？
打火机可不能够摔？
如果有一件小朋友很喜欢的玩具掉到床底下可不能够用打火机照
明去捡？。