2013年学校师德师风建设实施方案 2

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师德师风2013实施方案

师德师风2013实施方案
师德师风是教育工作的重要内容，是教师队伍建设的关键环节。

2013年，为进一步加强师德师风建设，提高教师的专业素养和教育教学水平，制定了师德师风2013实施方案。

一、加强师德师风教育培训。

教育部门将组织开展师德师风教育培训，通过专家讲座、研讨会、案例分析等
形式，引导教师树立正确的教育理念和职业操守，提高教师的道德修养和专业素养。

二、建立师德师风考核评价机制。

学校将建立健全师德师风考核评价机制，将师德师风纳入教师绩效考核体系，
对教师的师德师风表现进行定期评估和考核，形成激励先进、惩罚不良的机制。

三、加强师德师风监督管理。

教育行政部门将加强对学校师德师风建设工作的监督管理，建立定期检查和督
促整改机制，对存在师德师风问题的学校和教师进行严肃处理，确保教师队伍的整体师德水平。

四、营造良好的师德师风氛围。

学校将通过举办各类师德师风主题活动、开展师生互动交流等方式，营造浓厚
的师德师风氛围，引导教师树立正确的职业道德观念，培养学生良好的道德品质。

五、加强师德师风建设宣传。

教育部门将加大对师德师风建设工作的宣传力度，通过各类媒体和宣传渠道，
宣传典型事迹、先进经验，树立典范，引导广大教师向优秀的师德师风典型学习。

师德师风2013实施方案的出台，对于推动教师队伍建设和提高教育教学质量
具有重要意义。

各级教育部门和学校要切实加强组织领导，全面贯彻落实方案要求，
不断完善师德师风建设工作机制，确保实施方案取得实效，为培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人做出应有的贡献。

(完整word版)教师师德师风建设实施方案

青白石中学2013年师德师风建设实施方案为加强我校师德师风建设，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、教育部《中小学、幼儿园教师专业标准》、《中小学教师职业道德规范》等文件精神，结合我校实际，制定本方案。

一、指导思想为全面落实教师职业道德的基本要求，统一思想认识，转作风、树新风，以“讲文明，树形象；强师德，做良师”为主题，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，树立为人师表新形象，营造风清气正的良好教书育人环境，办让人民满意的教育。

二、组织机构为了使我校教师师德师风建设活动工作落到实处，成立桥头中心学校教师师德师风建设活动领导小组。

其成员名单如下：组长：王永友（校长、党支部书记）副组长：姜宗顿（党支部副书记、常务副校长）王传育（副校长）成员：吴锋、符志科、林勇、林资东、王定照、王传阳、曾令伟、陈德才、王明番、符廷志、王明贵、符祥福、吴祖裕领导小组下设办公室，负责日常工作，冯声平任办公室主任，蔡笃贞信息员。

三、工作目标与内容通过两年（2013年—2014年）的努力，使我校建立健全教师师德师风建设长效机制，完善师德师风评价、考核、监督、整改、处罚等制度和政策措施，教师的失德失范行为和不良风气得到纠正，高尚的师德师风得到传承和弘扬，教师职业道德水平全面提升。

使我镇教师成为群众满意的人民教师。

（一）规范行为，夯实师德师风建设基础。

1.规范道德行为。

坚持为人师表、教书育人，充分尊重学生个性的多样性，给予每个学生理解、包容和信任，倡导教师以民主平等的理念提升道德行为。

学校要将年度考核与“教师资格证注册制度”紧密结合，注重在日常教育教学工作中考查教师的道德素质。

2.规范教育行为。

坚持育人为本、德育为先，充分尊重学生创新实践的独特性，关注每个学生的情感体验和人格养成，倡导教师以赞赏激励的方法提升教育行为。

学校要探索完善心理疏导机制，帮助学生培育自信健康的心态。

2013年学校师德师风建设实施方案_2

2013年学校师德建设实施方案加强师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步提高育人质量、办好人民满意教育的迫切要求。

为全面贯彻落实《长治市教育局关于开展“师德师风建设工程”的实施方案》，切实加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德素质，强化教育系统行风建设，增强师德师风建设的实效性。

特制定大有九年制学校2013年师德师风建设活动实施方案。

一、指导思想贯彻落实党的十八大关于“把立德树人作为教育工作的根本任务”“加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和自觉性”的重要精神，推进教育系统社会主义核心价值体系建设，坚持以科学发展观为指导，以《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师专业标准》为依据，以深化中小学教师绩效工资改革为契机，以着力解决师德师风中存在的突出问题为重点，以强化师德教育、践行师德规范、弘扬高尚师德、形成长教机制为目标，大力营造教书育人、管理育人、环境育人、服务育人、安全育人的良好氛围。

使广大教师树立正确的世界观、人生观、价值观和职业观，努力造就一支忠诚人民教育事业、作风优良、让人民群众满意的教师队伍。

二、具体要求每一位教师的职业道德表现，不仅折射出教育行政部门和学校对师德师风建设的重视程度和工作成效，而且直接关系到教师队伍的整体形象。

因此，开展师德师风建设工程，必须从每一位教师抓起，从日常行为抓起，从具体细节抓起，进一步规范教师的教育教学行为。

依据《中华人民共和国教师法》，《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师专业标准》，在借鉴外地成功经验的基础上，我市对中小学教师师德师风提出“八条禁令”、“五个严禁”的具体要求，用具体要求规范广大教师教书育人的行为。

三、主要措施以制度为规范、以活动为载体，通过开展“师德师风建设工程”系列活动，进一步提高学校和教师对师德师风建设重要性的认识，进一步规范教师的职业道德行为，进一步加强教师的职业道德修养，以良好的师德师风引领社会风尚。

2013年师德建设工作计划

2013年师德建设工作计划一、指导思想：为了建设师德高尚、业务精湛的教师队伍，为了全面提高教育教学质量，为贯彻落实2013年望都县教育局工作要点，结合我校实际，特拟订黑堡学校师德师风建设工作计划，希望全体教职工认真贯彻执行。

二、组织领导机构组长：徐俊生副组长：庞淑娟成员：徐亚红、王进京、王占彬组长职责：1、负责师德师风建设的全面工作。

2、制订计划和总结。

3、实施考核和奖惩。

成员职责：1、执行计划。

2、进行考核。

3、对违反师德师风一般现象及时进行处理，批评教育并上报组长处。

三、师德建设目标：大力加强师德师风建设，坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。

以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育,使良好的师德规范转化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质。

四、具体措施：(一)加强领导，强化师德建设观念1、学校把师德建设工作纳入重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。

2、完善师德教育制度，做到经常化、制度化。

集中学习与平时学习相结合，集体学习与个人学习相结合。

3、注重师德建设工作的分层管理，抓两头带中间，确保学校师德建设工作健康稳步发展。

4、注重师德建设工作的过程性管理。

在学校常规工作的检查中，把师德建设工作放在首位。

5、民主监督，各界参与。

通过各种途径和方式，做好宣传发动工作，动员社会各界广泛参与。

在师德考评中充分听取学生、教师、家长、社会等各方面的意见，发现问题及时整改。

(二)加强学习，提高职业道德素养1、坚持集中学习与自主学习相结合，学习《中小学教师职业道德规范》、教师新八德、优秀教师先进事迹、教育专著等为主要内容。

通过学习教育使爱岗敬业、团结协作、遵纪守法、乐于奉献的良好师德风尚内化为教师的自觉行为。

2、引导全体教师强化终身学习意识，教师除掌握好专业知识外，还要积极参加进修深造，从而在理论上和实践活动中进一步提高教育教学能力，以适应素质教育发展的需要。

2013年学校师德师风建设实施方案_2

2014年高洞中学师德师风建设实施方案加强师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步提高育人质量、办好人民满意教育的迫切要求。

为全面贯彻落实《来凤县教育局关于开展“师德师风建设工程”的实施方案》，切实加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德素质，强化教育系统行风建设，增强师德师风建设的实效性。

特制定高洞中学2014年师德师风建设活动实施方案。

使广大教师树立正确的世界观、人生观、价值观和职业观，努力造就一支忠诚人民教育事业、作风优良、让人民群众满意的教师队伍。

因此，开展师德师风建设工程，必须从每一位教师抓起，从日常行为抓起，从具体细节抓起，进一步规范教师的教育教学行为。

依据《中华人民共和国教师法》，《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师专业标准》，在借鉴外地成功经验的基础上，我市对中小学教师师德师风提出“十要”、“十禁止”、“十不准”的具体要求，用具体要求规范广大教师教书育人的行为。

二十里铺2013年度师德师风建设_实施方案

二十里铺小学2013年度师德师风建设活动实施方案为全面贯彻落实《2013年靖远县教育系统师德师风建设活动方案》文件精神，切实加强教师职业道德建设和教师队伍管理，不断提高全校教师师德水平和业务素质，规范从教行为，树立教师崇高形象，促进我校教育事业科学和谐发展，决定今年在全校开展以“荣誉与责任”为主题的“师德师风建设”活动，特制定本实施方案。

一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和“十八大”精神为指导，以科学发展观为统领，以《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》及相关政策法规为依据，以深入推进教育改革，全面提高教育教学质量为目标，紧紧围绕以“荣誉与责任”为主题，以“敬业爱生、为人师表”为核心，以“落实贵州教育精神、践行贵州教师誓词”为活动准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水准为重点，深入开展师德师风教育活动，引导教师牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、教育观和质量观，增强教书育人、以身立教的责任感和使命感，努力打造一支品德高尚、爱岗敬业、业务精湛、为人师表、人民满意的教师队伍，办好让人民满意的教育事业。

二、工作目标今年的师德师风建设活动，要通过开展以“荣誉与责任”为主题的师德师风教育实践活动，在全校教师中形成“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”的职业道德规范，使广大教师能自觉履行教书育人的神圣职责；以健全、创新师德建设工作为基础，进一步完善长效机制，做到师德师风建设常抓常新；以加强检查为手段，进一步加大教育惩处力度，规范教师从教行为；以弘扬主旋律为动力，做到学先进树身边典型，形成学先进、争先进的新局面。

总体达到全校教师贯彻执行党和国家的教育方针政策、教育法规、师德师风有关要求的能力进一步增强；校长和教师自觉遵纪守法、政治思想素养进一步提升；学校师德师风建设各项制度进一步完善，育人环境进一步优化；保证学校科学和谐发展，人民群众对学校、教师的满意度进一步增加。

2013年师德师风建设活动实施方案

博里镇西岗小学2013年师德师风建设活动实施方案根据区教发[2013]40号文件《区教育局2013 年师德师风建设活动的实施方案》精神。

为切实加强教师职业道德建设，树立我校小学教师队伍良好风貌和教育新形象，进一步提高人民群众对学校的满意度，继续在全校小学中开展师德师风建设活动。

为使活动能够扎实有序的开展，特制订以下实施方案。

一、指导思想以“办人民满意学校、办人民满意教育”为宗旨，以“学为人师、行为示范”为准则，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以解决教师队伍中存在的突出问题为关键，引导广大教育工作者严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，切实提高师德素养，努力造就一支让人民满意的教师队伍。

二、组织领导组长：郑士军副组长：朱培兰成员：朱安庆朱锦顺谭加桂周仕作三、主要目标通过师德师风建设活动，着力促进师德师风向更好的方面转变，行风、校风向更好的方面转变；着力解决本校教职工在师德师风方面存在的突出问题；努力实现“四个提升”：在教师政治素质和师德素养上有新的提升，在服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升，在树立教师良好形象上有新的提升，在推进学校各项工作和教育教学质量上有新的提升。

四、参加对象全校在职教职工。

五、活动内容在全校小学推出“四大活动”，即：“标兵倡导”、“规范反思”、“师生互动”，“开门评议”。

通过这一系列实实在在的活动，着力提升全镇教师师德师风建设的水平。

（一）标兵倡导组织部分师德模范撰写提升师德修养、加强师德建设的倡议书，集体签名后，在西岗小学校园网公开栏广泛宣传。

要求广大教师积极响应倡议。

积极评选、树立“师德标兵”，大力表彰师德师风先进典型，组织教师开展“我向师德标兵学习”的活动。

开展评选我校2-3名师德标兵（模范）活动，在教师节时进行表彰，形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围。

（二）规范反思1、学校组织教职工学习《中小学教师职业道德规范》，每人撰写一篇心得体会。

2013年度师德师风建设

2013年度师德师风建设工作总结我校现有教职员工18人，学生274人，是一所规模较大的村级完全小学。

一年来，我校始终把加强师德师风建设作为学校工作中的重中之重，充分认识新形势下师德师风建设的重要性和紧迫性，并把此项工作纳入学校工作的议事日程并狠抓落实。

我校通过转变职能、勤政廉政、提高效率和依法执教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表为主要内容；以突出思想教育、加强建章立制，严格阿监督考核为抓手；以整合管理资源，优化管理要素，切实解决师德师风中存在的突出问题和薄弱环节，使全体教职工在服务学生、提高教育质量为突破。

现对我校开展“双建设”活动（主要是师德师风建设）作以下阶段性工作小结：一、统一思想，提高认识教师是人类灵魂的工程师，学校是一片圣洁的土壤，在师德师风的创建活动中，我们始终明确应当走在最前列。

我们利用各种会议、学习的机会，认真学习领会“十八届三中”精神，学习习近平同志系列讲话、重要论述，使全校广大教师明确二十一世纪教师工作的指导思想，担负起培养二十一世纪新人的历史使命。

懂得什么样的教师是适应时代要求的合格教师，时刻用教师职业道德规范约束自我，使教师能在思想政治上，道德品质上，学风学识上以身作则。

二、加强领导，落实责任我校对师德师风建设工作高度重视，把抓好师德师风创建活动落实到坚持教育为人民服务，推进依法行政，从严治教，维护教育形象，创建文明行业，改善和优化教育发展环境的重大举措来抓。

切实加强领导，建立工作机制，实施师德师风建设责任制。

经过全体教职工大会反复研究决定，我校成立了以校长聂煜为组长，教导主任雷清珍为副组长，工会主席王庆勇、少先队辅导员汪利为组员的师德师风工作领导小组，做到“一把手挂帅亲自抓，副职领导具体抓”，把责任目标落实到各有关岗位及责任人；并结合学校工作实际，制定了切实可行的师德师风工作实施方案，确定了具体的实施步骤及工作措施。

同时，为推进各项工作措施的具体实施，我校还制定了具体的工作日程安排表，力求按计划落实好每一项工作。

2013年秋新德小学师德师风建设实施方案

2013年秋新德小学师德师风建设实施方案为深入开展我校师德师风建设活动，全面提高我校教师职业道德水平，建设出一支让家长放心、社会满意的高素质教职工队伍，结合本校实际，现就加强师德师风建设深入开展创先争优活动制定如下实施意见：一、指导思想坚持以党的十七大精神和科学发展观为指导，以“争当师德标兵，加强师德建设”为创先争优活动主题，以办人民满意的教育为目标，深入推进党群共建创先争优活动，继续认真落实新的《中小学教师职业道德规范》，强化师德教育，厉行师德规范，弘扬师德新风，树立为人师表、爱岗敬业、教书育人的职业道德观念，塑造我校良好的师德形象，开创更加有利于学生发展的育人环境。

二、师德建设目标：总体目标：仪表规范、举止高雅、身心健康、人格优秀；敬业爱生、乐学善思、治学严谨、技艺高超。

1．通过组织学习师德建设和教师职业道德政策法规，促进广大教师转变教育观念，做到以人为本，依法从教，提高教师政治思想素质和职业道德水平。

2．通过组织学习教育先进典型人物的师德风范，学习本校师德标兵的先进事迹，增强广大教师的事业心、责任感，使教师热爱学生，爱岗敬业，促进学生、教师、学校的和谐发展。

3．通过师德师风教育活动，进一步促进学校师德教育的建章立制和规范办学管理，逐步建立和落实师德教育与教师个人年度工作考核、职称职务评聘等相挂钩的长效激励机制，使我校师德师风教育健康可持续发展。

4、考核结果将记入教师个人档案,作为评优评先、职务评聘、年度考核、晋级加薪的重要依据。

教师职业道德考核未达到优秀的,年度考核不得评为优秀等次,不得申评各类先进；教师职业道德考核不合格的,年度考核为不称职,两年内不得申报高一级教师职务,校长要对其进行诫勉谈话,限期整改。

三、建立师德建设领导小组，加强对师德师风建设的领导组长：陈小刚:校长、党支部书记副组长：兰军:副校长、党支部纪检委员成员：何丽:德育主任朱志红:教务主任郭玉平:少先大队辅导员袁海：工会主席四、师德建设的具体措施：师德建设必须立足于学校的工作实际，并紧密结合教师的教育教学实际情况，才能使学习和教育落到实处。

2013年秋季期师德师风教育活动实施计划

2013年秋季期师德师风教育活动实施计划根据普安县楼下中心校师德师风学习启动会会议精神，结合我校实际，特制定《东平镇珠华村小学2013年秋季期师德师风教育活动实施计划》，具体如下：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“当人民满意的教师，办人民满意的教育”为目标，以“学高为师，身正为范”为准则，以“爱岗敬业、为人师表”为核心，以提高广大教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以解决教师队伍中存在的不和谐、不利于教育教学的问题为关键，引导广大教职员工严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，进一步发扬博白教育精神，全面提高师德素养，造就一支高素质、高水平、高效率的教师队伍。

二、主要任务通过师德师风教育活动，努力实现“五个求实效”，即：坚持用先进的理论武装头脑，在提高教师政治素质师德素养上求实效；注重教书育人，在提高教育教学质量上求实效；增强服务意识，在服务社会、服务家长、服务学生上求实效；解决教师队伍中的不和谐、不利于教育教学的问题，在树立教师良好形象上求实效；推进学校各项工作，在促进“争先创优”上求实效。

三、组织领导为使师德师风教育活动正常有序开展，学校成立东平镇珠华村小学师德师风教育活动领导小组，人员名单如下：四、活动安排1、学习动员阶段（9-10月）（1）动员部署。

9月9日召开学校师德师风教育活动动员大会，传中心校师德师风教育活动启动会会议精神。

同时部署学校师德师风教育活动。

使每位教职工都能明确师德师风教育活动的重要性并积极参与。

（2）学习培训（10-11月）。

以《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》、《妇女权益保护法》为基本教材，重点学习《中小学教师职业道德规范》和《公民道德建设实施纲要》、《普安县中小学教师十不准》、《普安县中小学教师违规违纪行政处分办法》和《普安县教育系统进一步加强工作纪律的若干规定》2、分析评议阶段（11-12月）（1）重温师德规范（12月初）：全体教职员工要认真对照《中小学教师职业道德规范》，结合自己岗位实际进行自我形象设计，时刻提醒自己严格遵守教师职业道德规范。

2013师德师风建设实施方案

冉店九年制学校2013年“师德师风建设暨暑期教师学习会”实施方案加强师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步提高育人质量、办好人民满意教育的迫切要求。

为切实加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德素质，强化教育系统行风建设，增强师德师风建设的实效性。

根据长教发〔2013〕102号文件精神，特制定冉店九年制学校2013年师德师风建设系列教育活动实施方案。

一、指导思想以十八大精神为指导，以深入开展师德师风建设为主题，以构建和谐师生关系为主线，以深入推进素质教育、全面加强青少年思想道德建设、促进教育科学发展、促进学生全面发展为目标，以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“德为人先、学为人师、行为示范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚人民的教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍。

二、目标任务（一）进一步提高教师的思想政治素质引导全校教师认真学习胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，贯彻落实科学发展观，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思想政治素质影响和引领学生。

（二）进一步树立正确的教师职业理想增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，志存高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。

（三）进一步提高教师的职业道德水平大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育，热爱学校，热爱学生，尽职尽责，教书育人，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教，依法执教。

（四）进一步规范教师的育人行为教师的高尚言行、完美品德，是学生直接模仿和接受感化的重要来源。

全面贯彻党的教育方针，严谨治学，为人师表，精心育人，牢固树立“以学生为本”的理念，全面实施素质教育，促进学生全面发展。

三、主要措施（一）召开暑期教师学习动员大会，部分学校负责人代表做表态发言。

师德师风建设活动实施方案(2013-2014学年度)

市一中开展师德师风建设活动实施方案（2013-2014学年度）为进一步加强全校教师的师德修养，建设一支德才兼备的高素质教师队伍，更好地推动我校教育改革与发展，根据教育厅《关于开展师德师风教育专项活动的通知》、市教体局关于进一步加强师德建设的意见，加强教师队伍建设，提高教师师德，大力宣传广大教师爱岗敬业和无私奉献精神，着力解决师德建设中的薄弱环节和师德队伍建设中的突出问题，结合我校实际，学校决定从9月下旬开始，利用4个月的时间，在我校组织开展加强师德师风教育专项活动。

为确保这项活动取得实效，特制定如下实施方案。

一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以《教师法》、新修订的《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，全面贯彻落实习总书记在全国优秀教师代表座谈会上的重要讲话精神，着力解决我校教师队伍师德师风建设中存在的突出问题，促进我校教师树立以人为本、依法治教、以德治教的理念，努力打造一支“品德高尚、爱岗敬业、刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”的高素质教师队伍，推动我校教育教学工作又好又快发展。

二、目标要求l.通过组织学习师德建设和新修订的《中小学教师职业道德规范》，促进广大教师转变教育观念，做到以人为本、依法从教、提高教师政治思想素质和职业道德水平。

通过政策法规的学习，重点解决部分教师政策法制观念淡薄，自身作风建设滞后，主观随意性大，办事不讲原则，工作质量不高，方法简单、行为粗暴等方面的问题。

促进全体教师转变教育观念，做到以人为本，依法从教，规范办学行为，使教师依法执教的水平明显提高。

2.通过组织学习教育系统先进典型的师德风范，解决思想方面存在的问题。

重点解决部分教师师德师风失范，职业道德、社会公德、服务意识不强；不重视自身理论和业务知识学习；业务水平不适应教育发展新形势、新课改需要；思想颓废，缺乏事业心、责任感，不思进取，工作平庸，无所作为，教育观念更新不够，工作按部就班、得过且过，缺乏创新精神、奉献精神等方面的问题。

师德师风建设活动实施方案

草市小学2013年师德师风建设活动实施方案近年来，我校根据教育局师德师风建设工作的安排与部署，开展了一系列提高师德师风建设水平的主题活动，广大教师增强了自身师德修养的紧迫性和自觉性，教师的职业道德水平得到普遍提高。

但我们的师德师风建设工作也面临着许多新情况、新挑战。

为进一步加强我校教师队伍建设，提高广大教师以德修身、以德治教、以德育人的自觉性和主动性，有针对性地解决当前师德师风建设工作中存在的突出问题，进一步规范学校办学行为和教师从教行为，办好人民满意教育，我校特制定如下实施方案。

一、指导思想以科学发展观和党的十八大精神为指导，通过开展师德主题教育活动，进一步引导我校广大教师树立正确的世界观、人生观、价值观。

以敬业爱生、教书育人、争先创优为核心，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以解决目前我校师德师风方面存在的突出问题为突破口，进一步强化师德师风建设工作，努力打造出一支忠诚于教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍，使草市中心小学真正成为草市人民满意的学校。

二、工作原则、任务和重点本次活动将遵循以下原则：一是理论联系实际。

坚持以科学理论武装头脑，指导实践，推动工作。

要把师德师风建设与促进学校教育教学工作紧密结合起来，不搞形式主义，不做表面文章，做到开展活动与教育教学工作两不误。

二是正面教育为主。

活动要以正面教育为主，要发现和树立师德师风先进典型，学习推广外地先进典型的经验和做法，最大限度地发挥先进典型的引领激励作用。

要引导教师主动查找和改正自身存在的问题和不足，增强教师自我教育、自我完善、自我提高的自觉性。

三是发扬民主原则。

充分发扬民主是搞好师德师风建设的前提和基础。

要尊重教师的民主权利，充分调动其参与活动的主动性、积极性和创造性，学校领导要认真听取广大教师的意见和建议，使活动自始至终在民主、和谐的氛围中进行。

四是领导带头原则。

2013年xxxxx师德师风建设实施方案 2

2013年xxxx师德师风建设实施方案二0一三年十月2013年xxxxx师德师风建设实施方案加强师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步提高育人质量、办好人民满意教育的迫切要求。

为全面贯彻落实《凉州区教育局加强教师队伍建设实施意见》，切实加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德素质，强化教育系统行风建设，增强师德师风建设的实效性，特制定王城中心学校2013年师德师风建设活动实施方案。

一、指导思想以科学发展观为指导，以深入开展创先争优活动为主题，以构建和谐师生关系为主线，以深入推进素质教育、全面加强青少年思想道德建设、促进教育科学发展、促进学生全面发展为目标，以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍。

二、目标任务（一）进一步提高教师的思想政治素质引导全校教师认真学习十八大精神，贯彻落实科学发展观，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思想政治素质影响和引领学生。

（四）进一步规范教师的育人行为教师的高尚言行、完美品德，是学生直接模仿和接受感化的重要来源。

全面贯彻党的教育方针，严谨治学，为人师表，精心育人，牢固树立“以学生为本”的理念，全面实施素质教育，促进学生全面发展。

三、主要措施（一）加强师德教育，提高教师思想政治教育认真贯彻落实党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，学习贯彻十八大精神，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观、严格遵守职业道德规范，以良好的思想政治素质和崇高的人生追求影响和引领学生健康成长。

萧西实验学校13年师德师风建设活动方案

“三爱”师德师风建设活动方案为进一步强化教师职业道德建设，全面贯彻党的教育方针，建设一支“社会信任、家长满意、学生崇敬、师德高尚、业务精湛、充满活力”的高素质教师队伍，根据《中小学教师职业道德规范》，结合我校实际特制定本方案。

一、指导思想以党的十八大对教育工作的总体要求为指导，全面落实科学发展观。

紧紧围绕区教育局的中心工作，加强师德师风建设，提高教师整体素质。

以“当人民满意的教师、办人民满意的教育”为目标，以“学为人师、行为世范”为准则，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，以唱响“一切为了学生”的主旋律为重点，全面提升教师素养。

让广大教师时时处处做学生的表率，以高尚的精神塑造学生，以渊博的知识培养学生，以科学的方法引导学生，以高雅的气质影响学生。

二、组织领导为确保以“爱校、爱岗、爱生”为主题的师德师风建设活动有序、扎实，有效地开展，我校成立师德师风活动领导组，负责组织、开展全校师德师风建设活动。

组长：王梅副组长：徐华良余力丰成员：曹西虎姜义林陈志杰曹殿魁祁和健王彩虹蔡燕萍李佳丽三、活动内容1、建立教师职业道德的学习培训制度。

学校通过集中和教师自学相结合的方式，把师德教育纳入教师培训、政治学习的范畴，进行管理评价。

以加强教师的职业形象、职业责任、职业纪律、职业道德和法律教育为重点，教育教师全面规范自己的从业行为，自重、自律、自省、自强，提高教师修养。

把职业道德教育与组织教师参加社会实践结合起来。

牢固打造“爱岗敬业、团结协作、无私奉献、遵纪守法、和谐共生”的团队精神。

2、建立教师职业道德考核奖惩制度。

按照《中小学教师职业道德规范》的精神，建立个人自评、教师互评、学生评价、家长评价和领导评价的师德考评机制。

建立师德档案。

强化政策导向，把师德考核结果与教师奖励、评优、和职务聘任挂钩。

师德不合格的一票否决。

3、加强学校和学生家长的联系制度。

广泛宣传学校师德师风建设，向社会公布违反师德师风的举报电话。

2013年师德建设方案

特殊教育学校师德建设实施方案一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，紧紧围绕市局“师德师风建设”主题，以“敬业爱生、为人师表”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水准为重点，深入开展师德师风教育活动，引导教师牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、教育观，增强教书育人、以身立教的责任感和使命感，努力打造一支品德高尚、爱岗敬业、业务精湛、为人师表、人民满意的教师队伍，办好让人民满意的教育事业。

二、主要任务（一）在提高教师政治素质上求突破。

引导广大教师认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习和实践科学发展观，牢固树立正确的人生观、价值观、教育观，以优良的思想政治素质影响和引领学生，提高依法执教水平。

（二）在提高教师的职业道德水平上求突破。

以培养优秀人才、传播先进文化为己任，增强教师的职业荣誉感、历史使命感和社会责任感，引导广大教师志存高远，自觉履行教书育人的神圣职责。

（三）在提高教育教学质量上求突破。

引导广大教师全面贯彻党和国家的教育方针，牢固树立“以学生为本”的理念，遵循教育规律，把握学生的身心特点，严谨治学，为人师表，精心育人，全面实施素质教育，促进学生全面发展。

（四）在树立教师良好形象上求突破。

依据学校教师队伍健康向上现状，进一步开展好多样教育活动，不断提高广大教师的师德师风水平，以师风推动校风，促进学校教育扎实、稳步发展。

三、工作策略（一）广泛深入宣传，深刻领会精神，把握工作要点，进一步强化师德师风，实施精细化管理，引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教育观，敬业爱生，为人师表，增强教书育人、以身立教的责任感和使命感，努力打造一支品德高尚、爱岗敬业、业务精湛、为人师表的教师队伍。

规范学校教师行为，强化学校责任落实，切实提高教育教学质量。

充分发挥教育网络平台优势，在学校内部形成注重师表，崇尚师德、弘扬师德的浓厚舆论氛围，掀起师德师风教育活动的新高潮。