培训机构转介绍老带新活动方案
培训机构转介绍老带新活动方案
培训机构转介绍老带新活动方案一、为什么要做转介绍客户转介绍客户，对于市场来说，成本低，开发周期短；对于销售来说，签单率。
在培训机构不断地发展过程中，招生和续费并不是提高业绩的唯一途径，不断的转介绍才是最低投入高产出的王道。
该数据显示了转介绍在销售淡季的巨大作用，也证明了转介绍的绝对优势。
二、转介绍细则1.针对老带新赠送新人优惠券100元或购物卡100元，可适当增加礼品。
老带新1人，送优惠券100元或购物卡100元，可适当增加礼品。
老带新2人，送优惠券300元或购物卡300元，可适当增加礼品。
老带新3人，送优惠券500元或购物卡500元，可适当增加礼品。
以上数字仅供参考，校区根据情况自行修改。
也可按照以下送课时的方法执行赠送新人6课时或礼包老带新1人，送6课时或礼品老带新3人，送20课时或礼品老带新5人，送40课时或礼品老带新8人，送60课时或礼品以上数字仅供参考，校区根据情况自行修改。
2、针对新人团两人团报，每人优惠100元或者每人获得100元抵扣券，可适当增加礼品。
三人团报，每人优惠300元或者每人获得300元抵扣券，可适当增加礼品。
四人团报，每人优惠500元或者每人获得500元抵扣券，可适当增加礼品。
以上数字仅供参考，校区根据情况自行修改。
3、注意事情老带新的数量及优惠券按学员缴费日起，顺延365天止，若未使用的优惠券要及时清除。
学员使用过的优惠券要有签字和详细的凭证。
三、工作考核1.以月为考核单位，课程顾问必须签约一个常规班或者必须邀约到校五个介绍，如没有满足以上任意一个条件，乐捐X元。
签约一个转介绍单子，奖励课程顾问Y元。
2.课程顾问两个人一组，模拟练习15分钟，连续模拟五天。
第六天，每个课程顾问给校长模拟一遍o不通关者加班,直到完成任务。
3.每天早中晚公示朋友圈内转介绍的图文。
四、结合服务活动进行转化组织节庆服务活动，要求老学员带新学员。
此次活动要求老学员占一半，新学员占一半。
两至三周后，再次组织线下学员成果展示, 让家长参与进来，见证学习效果。
培训班老带新活动方案
培训班老带新活动方案一、活动背景和目的在传统的培训班中，新加入的学员往往对整个培训过程和班级运作不熟悉，他们需要时间来适应和融入。
为了加强新老学员之间的交流和合作，提高培训班的整体氛围和效果，提出了“培训班老带新”活动方案。
本方案旨在通过老学员带领新学员参与各种活动，促进他们之间的互动和相互协作，增加学员间的友谊和互助，从而提高培训班的整体学习效果和满意度。
二、活动内容和安排1. 热身活动•时间：活动开始前10分钟•内容：在活动开始前，组织老学员和新学员进行一些简单的热身活动，如自我介绍、小游戏等。
通过这些活动，可以让新学员更快地融入集体。
2. 活动一：知识分享•时间：活动开始后10分钟•内容：每周指定一个主题，由老学员与新学员一起进行知识分享。
新学员可以提前了解该主题，并和老学员一起讨论和分享自己的理解。
活动结束后，老学员和新学员一起总结所学内容，培养新学员的学习兴趣和独立思考能力。
3. 活动二：团队合作•时间：每月一次•内容：组织老学员和新学员进行团队合作活动，如解谜游戏、团队体验等。
通过这些活动，可以增加学员之间的默契和合作意识，并锻炼他们的团队协作能力和问题解决能力。
4. 活动三：实践项目•时间：根据培训班的具体课程安排•内容：针对培训班的具体课程内容，组织老学员和新学员一起参与实践项目，例如编写代码、设计作品等。
通过实践项目的完成，新学员能够更深入地了解课程内容，并借助老学员的经验和指导提升自己的技能。
5. 活动四：交流分享会•时间：每月一次•内容：定期组织交流分享会，邀请老学员和新学员分享自己的学习心得、经验和成果。
通过这种形式的交流，可以激发学员的学习热情，促进彼此之间的学习成长和进步。
三、活动的意义和影响通过“培训班老带新”活动，可以达到以下几个方面的意义和影响： - 增强学员之间的交流和合作能力，提高集体的凝聚力和向心力； - 促进学员之间的友谊和互助，营造良好的学习氛围和团队氛围； - 培养学员的学习兴趣和独立思考能力，提高培训班的整体学习效果和满意度； - 增加老学员的学习和教学经验，提升他们的领导能力和团队意识。
培训机构老带新方案
培训机构老带新方案1. 背景介绍在众多培训机构中，不少老学员已经拥有了比较扎实的知识基础和实践经验，而对于新学员而言，起步相对较难，需要花费更多的时间和精力去学习。
为了解决这一问题，许多培训机构都尝试不同的方式来帮助新学员更快更好地适应学习环境。
其中，老带新方案是比较广泛应用的一种方式。
2. 带新模式介绍老带新是指让已经有一定学习成果和实践经验的学员担任新学员的导师，根据新学员的需求，帮助他们解决学习中的问题，分享自己的学习心得和经验，提高新学员的学习效率和学习体验。
通常，新学员可以在机构的网站上申请老师的帮助，并且机构会对老师和新学员进行匹配，让他们建立联系，开始带新的学习之旅。
3. 效果分析老带新方式的应用，可以带来不少积极影响：•提高新学员的学习效率，避免迷茫。
由于老学员已经经历过新学员的阶段，因此更能够理解新学员的困惑和疑虑，并根据自己的经验以及机构提供的指导，帮助新学员更快地融入学习中，减少学习的迷茫感。
•提高老学员的教学能力和表达能力。
在老带新的过程中，老学员需要将自己的知识和经验传授给新学员，这也要求他们提高自身的解释和表达能力，促进自己的成长。
•增进师生之间的交流和合作。
在老师和学生之间建立起一种类似“师徒”关系的带新模式，可以有效增进他们之间的交流和了解，加深师生之间的感情和互信，同时也促进彼此的学习和成长。
4. 优化建议为了进一步提高老带新的效果，可以结合当前的在线教育技术和教学手段，采取以下几点优化建议：•增加在线交流平台。
为了更加便利学生与老师之间的交流和沟通，可以提供线上交流平台，例如讨论区、微信群等，以便双方更好地互动和配合。
•丰富带新形式。
除了文本、音频、视频等常规方式外，可以探索更多助力带新的新形式，例如直播、互动游戏、虚拟现实等，以保持学生的兴趣和注意力。
•合理规划带新课程。
针对不同的学生需求和老师优势，可以制定针对性的课程安排和带新计划，以更好地达到教学目标。
培训机构老带新方案
培训机构老带新方案随着经济的快速发展，尤其是技术和科学的迅猛发展，职场竞争也越来越激烈。
越来越多的人开始意识到，只有不断提升自己的技能和知识，才能在职场上立于不败之地。
而培训机构则成为他们提升技能和知识的有效工具。
为了更好地满足广大学员的需求，培训机构应该采用老带新的方案，促进学员的学习和成长。
什么是老带新方案？老带新方案是指培训机构内部老员工和新员工之间进行技能传承的一种方式。
老员工凭借自己丰富的行业经验和技能，向新员工进行知识传授和经验分享，帮助新员工更快地适应工作环境和工作内容，提高工作能力和业绩。
老带新方案不仅是一种有效的培训方式，还可以加强老员工的工作意义和归属感。
老带新方案的好处老带新方案带来的好处是多方面的。
首先，对于新员工而言，他们可以很快地适应工作环境和工作内容，提高工作能力和业绩。
其次，老员工向新员工传授经验和知识，不仅可以提高新员工的技能，也可以巩固老员工的职业理念和技能水平。
同时，老带新方案还可以加强老员工对公司的归属感和认同感，提高员工的工作满意度，降低员工流失率。
如何实施老带新方案实施老带新方案需要培训机构制定相应的计划和培训方案。
首先，需要筛选出成熟稳定的老员工，作为新员工培训的导师。
其次，为老员工提供培训方法和培训材料，帮助他们有效地传授经验和知识。
此外，还需要培训和指导新员工，帮助他们了解老员工的工作方法和技能水平，提高学员的学习积极性和参与度。
最后，需要对老带新方案进行反馈和评估，不断完善方案，提高培训效果。
培训机构老带新方案的成功案例过去一些年中，许多培训机构已经成功实施了老带新方案，取得了显著的成果。
例如，美国IBM公司实施了老带新计划，用老员工的行业经验和技能来培训新员工，结果取得了非常好的效果。
新员工学习速度加快，员工离职率降低，企业的绩效和业绩得到了显著的提升。
总结老带新计划是一种非常有效的培训方案，可以帮助员工提高工作能力和业绩，提高公司的绩效和业绩，加强员工的工作满意度和归属感。
教培机构秋季线上招生案-老带新手拉手优惠活动方案
1、拉手奖
老学员推荐的新生来校参加活动，无论最终是否报名成功，都奖励老学员可口可乐两瓶欢乐装一份。
2、推荐奖
老学员每介绍一名新学员成功报班：
年报奖励推荐奖金300元（现金）
期报奖励推荐奖金100元（现金）
奖励爱心天使勋章一枚
3、累计奖
活动结束后，根据老生实际带来的新生数量，老生可以再获得累积奖。老生介绍的新生报名越多，奖励越多。
附件3：短信——（老生家长）
感谢您对xx英语的厚爱，xx英语正在开展“老带新，手拉手”活动，老学员成功推荐新学员，最多可获赠2200元奖金，被荐者也有专属大礼相送。
附件4：宣传单页
版式：A4正反面
正面：
xx标识+好学生上xx英语
老带新，手拉手，xx英语更有礼
——xx英语“手拉手”活动火热开始啦！
答谢老学员，喜迎新学员，xx英语更有礼！
7月31日-8月31日期间，xx英语开展“手拉手、老带新”活动，敬请xx英语的老学员共同体验！
活动期间，老学员成功推荐自己的好友来xx英语报名学习，新老学员皆可获得感恩回馈大礼！
拉手热线
xx英语培训学校
反面
手拉手，老带新，赢百万奖金
人缘好不好，好友多不多，现在见分晓！
老学员成功推荐自己的好友来xx报名学习，新老学员皆可获得感恩回馈大礼！
附件5：手拉手老带新学员审批单（见下页）
手拉手老带新学员审批单
老学员姓名
xx英语班级
联系电话
老生签名
班主任签名
新学员姓名
选报课程
报名日期
新生签名
咨询师签名
新生申请奖励
招生部审批
招生主管
学校复核
新询师在学员咨询信息登记表中必须备注为老带新学员，并附上“拉手卡。”
培训班老带新活动方案
培训班老带新活动方案第1篇培训班老带新活动方案一、方案背景为扩大培训班知名度，提高招生数量，增加培训班收入，同时回馈老学员，提高老学员的忠诚度，特制定本老带新活动方案。
二、活动目标1. 提高新学员报名数量，增加培训班市场份额。
2. 增强老学员的归属感和忠诚度，提升培训班口碑。
3. 通过活动，提高培训班在社会中的知名度和影响力。
三、活动对象1. 老学员：已在本培训班报名并完成至少一期培训课程的学员。
2. 新学员：未在本培训班报名参加过培训课程的学员。
四、活动时间自年月日至年月日止。
五、活动内容1. 推荐奖励：老学员成功推荐一名新学员报名培训班，新老学员均可获得%的学费优惠。
2. 累积奖励：老学员累计推荐新学员达到一定数量，可获得额外奖励。
- 推荐人，可获得价值元的课程优惠券；- 推荐人，可获得价值元的课程优惠券，并免费参加培训班指定课程一期；- 推荐人以上，可获得价值元的课程优惠券，并免费参加培训班指定课程一期，同时获得优秀推荐奖荣誉证书。
3. 感恩回馈：活动期间，老学员可获得一次免费试听新课的机会。
六、活动细则1. 老学员需在推荐新学员时，向培训班提供新学员的姓名、联系方式等信息。
2. 新学员报名时，需提供老学员的姓名或联系方式，以便核实推荐关系。
3. 学员推荐关系一旦核实，不可更改或撤销。
4. 学费优惠和课程优惠券不可叠加使用，活动期间不与其他优惠活动同时进行。
5. 学员获得的课程优惠券仅限本人使用，不得转让、出售或兑换现金。
6. 活动期间，老学员免费试听新课需提前预约，并遵守培训班的相关规定。
七、活动宣传1. 利用培训班官方网站、微信公众号、社交媒体等渠道，发布活动信息。
2. 制作活动海报，在培训班内张贴，并向老学员发送活动通知。
3. 鼓励老学员在个人社交平台转发活动信息，扩大活动影响力。
八、活动实施与监控1. 设立专门的活动小组，负责活动的实施、推广和监控。
2. 定期统计活动数据，包括报名人数、推荐人数、优惠券使用情况等，以确保活动顺利进行。
培训计划老带新活动文案
培训计划老带新活动文案一、活动目的1、帮助新员工更快地融入公司；2、增进老员工对公司的了解和认同感；3、促进员工之间的沟通与合作；4、促进新老员工之间的互动和交流；5、提升新员工工作技能。
二、培训方式1、团队带教：让新员工与老员工一对一进行带教，通过亲身感受和参与，促进新员工更快地熟悉工作环境和工作流程。
2、集体培训：组织集体培训，安排专业人员对新员工进行岗位技能培训，提升新员工的工作技能和能力。
3、实践操作：鼓励新员工在实际工作中多参与，多实践，通过实际操作来提高工作技能。
三、培训内容1、公司文化培训：介绍公司的发展历程、企业文化、价值观念、管理体系等，让新员工更快地融入公司家庭。
2、工作流程培训：介绍公司的工作流程、各部门的职责及协作关系，让新员工能够清晰地了解公司的运作模式，迅速适应工作节奏。
3、岗位技能培训：根据新员工的岗位需求，安排相关的技能培训，提升新员工的专业能力和执行能力。
4、团队合作培训：通过团队建设、团队合作等形式，促进新老员工之间的交流与合作，增进团队凝聚力。
四、丰富活动形式1、岗位轮岗：安排新员工进行岗位轮岗，让新员工对不同岗位有更深入的了解，提升整体工作眼界。
2、团队拓展：组织团队拓展活动，通过团队合作、团队建设等形式，增进新老员工之间的交流与合作，增强团队凝聚力。
3、经验分享：老员工与新员工之间进行经验分享，让新员工借鉴老员工的工作经验，更快地适应工作。
4、导师制度：设立导师制度，由老员工担任新员工的导师，进行一对一的带教活动，提升新员工的工作能力和专业技能。
五、培训成效1、加速新员工融入团队；2、提升新员工的工作技能；3、增进员工之间的互动和交流；4、提高新员工的执行能力和责任感；5、增强团队凝聚力和协作能力。
六、总结老带新活动是公司的一项重要的人力资源开发项目，通过这项活动，我们能够加速新员工的融入和成长，提升团队合作能力和员工的整体素质。
希望广大员工积极参与老带新活动，为公司的发展和员工的成长共同努力，创造更好的明天！。
教育培训机构老带新方案精简版
教育培训机构老带新方案精简版1.背景介绍随着教育培训市场的竞争日益激烈，教育培训机构需要不断创新以吸引更多学生。
老带新方案是一种有效的吸引新生的方式，通过老生引导和指导新生，提高他们的学习效果和学习积极性。
2.目标本老带新方案的目标是提高教育培训机构的学生留存率和口碑，增加招生量；同时，通过老生的参与，培养他们的领导才能和团队合作能力。
3.方案实施步骤步骤一：选拔老带新导师选择表现优异的老生作为新生的导师。
导师需具备较好的学习成绩、学术能力和团队合作能力。
步骤二：培训导师为导师提供培训，包括带新生的技巧、沟通能力、领导能力培养等方面的培训。
导师还可以参与教学课程的设计和创新。
步骤三：匹配新老学生根据学生的学习特点、兴趣和学习需求，对新生和导师进行匹配。
配对时需注意导师和新生的性格相投和互补。
步骤四：指导新生导师通过与新生进行面对面的指导，帮助他们适应学习环境、了解学习要求和提高学习效果。
导师可以给予新生学习方法指导、学科知识的讲解和学术指导。
步骤五：定期评估定期对导师和新生进行评估，了解导师的带新情况和新生的学习情况。
根据评估结果，对导师进行反馈和奖励，对新生进行激励和辅导。
评估结果还可用于调整导师与新生的配对关系。
步骤六：落实奖励制度设立奖励制度以激励导师的积极参与和奉献。
可以根据导师带新的效果、学生反馈和学习成绩等方面给予奖励，如奖学金、荣誉证书和学术活动参与机会等。
4.优势和挑战优势：(1)提高学生留存率和口碑：老带新方案可以帮助新生快速适应学习环境，增加学习动力，从而提高留存率和学习效果。
(2)培养学生的领导才能：通过担任导师，学生可以锻炼自己的领导能力和团队合作能力，为将来的职业发展打下基础。
挑战：(1)导师和新生的配对：对导师和新生进行合适的匹配是关键。
需要充分考虑他们的学习特点、兴趣和个性，避免出现不匹配的情况。
(2)导师培训投入：导师需要进行培训以提升他们的带新能力，这需要教育培训机构投入一定的资源和时间。
机构老带新方案
机构老带新方案第1篇机构老带新方案一、引言为扩大机构影响力，提高市场份额，同时增进现有客户的忠诚度，特制定本老带新方案。
本方案旨在通过激励机制，鼓励现有客户推荐新客户，实现客户群体的自我增长。
以下方案遵循相关法律法规，确保合法合规。
二、目标1. 提高新客户获取数量，增加市场份额。
2. 提升客户满意度，增强客户粘性。
3. 优化客户结构，提升机构盈利能力。
三、实施方案1. 推荐人资格- 现有客户须满足以下条件之一，方可成为推荐人：- 在本机构连续使用产品或服务满6个月；- 累计消费金额达到特定标准。
2. 推荐新客户- 推荐人需确保推荐的新客户信息真实有效。
- 新客户须在规定时间内完成注册，并使用至少一次本机构的产品或服务。
3. 奖励机制- 对推荐人：- 每成功推荐一位新客户，给予推荐人一定的积分奖励；- 积分可兑换本机构提供的产品或服务；- 积分累积达到一定数量，可升级为VIP客户，享受更多优惠和增值服务。
- 对新客户：- 注册成功后，赠送一定额度的优惠券；- 首次消费时，可享受特定优惠。
4. 宣传推广- 利用现有渠道（如官方网站、社交媒体等）进行方案宣传。
- 定期向现有客户发送活动提醒，提高参与度。
5. 活动期限- 本方案自发布之日起实施，有效期为6个月。
四、风险控制1. 遵循相关法律法规，确保活动合法合规。
2. 加强对新客户身份的审核，防范风险。
3. 设立专门的活动管理团队，负责活动实施、数据统计和问题处理。
五、评估与调整1. 定期收集活动数据，评估活动效果。
2. 根据评估结果，及时调整活动策略和奖励机制。
3. 持续优化活动方案，提高客户满意度。
六、总结本老带新方案旨在通过激励机制，鼓励现有客户推荐新客户，实现机构业务的持续增长。
在实施过程中，需密切关注活动效果，确保合法合规，为客户提供优质的服务体验。
通过不断优化方案，提升机构的市场竞争力和盈利能力。
第2篇机构老带新方案一、背景分析在当前市场竞争激烈的环境下，通过现有客户的口碑传播和推荐，成为拓展新客户的有效途径。
托管班老带新活动方案
托管班老带新活动方案一、活动背景随着社会的快速发展和家庭结构的变化，越来越多的家长面临着工作繁忙无法照顾孩子的困境，因此，托管班作为一个重要的托管服务机构，得到了越来越多家长的青睐。
然而，目前市面上的托管班存在着同质化竞争严重、服务水平参差不齐等问题，因此，如何提高托管班的竞争力，提升服务质量，成为了当前托管班管理者需要思考的重要问题。
为了更好地吸引新生源、提高服务水平，我们计划开展一项“托管班老带新”活动，旨在通过老生带新的形式，促进新老生之间的互动和交流，增强学生的凝聚力和认同感，也为托管班的持续发展注入新的活力。
二、活动内容1. 活动对象：托管班的老生和新生。
2. 活动时间：活动将在每学年的第一学期开学后进行，持续一个月。
3. 活动形式：(1) 活动启动仪式：在活动开始之前，举行一场盛大的活动启动仪式，由托管班管理者主持，老生代表发表讲话，宣布活动正式启动。
(2) 轮岗体验：新生将有机会轮岗到老生的工作岗位上进行体验，了解托管班的日常运作和管理流程，增加对托管班的认识和了解。
(3) 主题讲座：安排专业人士开展一系列主题讲座，涵盖教育心理、未成年人保护法等内容，帮助新生更好地适应托管班生活。
(4) 亲子游园活动：组织老生和新生及其家长一起参加亲子游园活动，增进亲子关系，拉近家长与托管班的距离。
(5) 小组合作：组织老生和新生组成小组进行合作任务，培养他们的团队合作精神和沟通能力。
(6) 心理辅导：为新生提供心理咨询和辅导服务，帮助他们适应新环境，缓解适应压力。
(7) 活动总结：活动结束后，举行总结会议，让老生和新生分享他们的心得体会和收获，评选出优秀的老生代表，并颁发证书和奖励。
三、活动目标1. 提高托管班老生对托管班的认同感和满意度，增强他们的责任感和使命感。
2. 帮助新生更快地融入托管班大家庭，减少适应期，提高对托管班的信任度和忠诚度。
3. 培养学生的合作意识和团队精神，提升他们的综合素质和能力。
培训机构 老带新计划
培训机构老带新计划随着信息化时代的到来，人们对知识的追求变得愈发迫切。
因此，培训机构的存在愈发重要，培训机构不仅仅是为了求职者提供技能培训，更是为了提供在职人员持续学习的平台，使其不至于被社会淘汰。
然而，培训机构也面临着激烈的市场竞争，如何在这个竞争激烈的市场中脱颖而出，成为培训机构亟需解决的问题之一。
在这个背景下，老带新计划成为培训机构一种重要的发展策略。
一、老带新计划的概念老带新计划是指培训机构利用现有员工资源来辅导指导新员工，让新员工能够更快地适应工作岗位，提高工作产出，并且为新员工提供一个更好的学习和发展环境。
老带新计划不仅是一种人才培养手段，更是一种企业文化和价值观的传承和落实。
实施老带新计划，不仅能够激发老员工的工作热情和责任感，同时也能够帮助新员工更好地融入团队，并且提升新员工的工作积极性和创造性。
二、老带新计划的实施流程1、明确目标。
首先，培训机构要明确老带新计划的目标，明确老员工和新员工的学习目标和工作目标，以便更好地引导老员工和新员工的工作。
老带新计划的目标包括老员工在辅导和指导新员工的时候，要使新员工能够快速适应工作环境，提高工作产出。
2、选拔老员工。
对于老员工的选拔至关重要，培训机构需要选择那些业务能力强，经验丰富，工作态度积极的员工来参与老带新计划。
这样可以保证老员工在辅导和指导新员工的时候，可以更好地起到示范和引导的作用。
3、新员工培训。
在老带新计划开始之前，培训机构需要对新员工进行一系列的培训，包括技能培训、文化培训、团队合作培训等，以便让新员工更好地适应公司的文化和需要。
4、制定计划。
培训机构需要制定老带新计划的具体实施细则和计划，包括老员工和新员工之间的配对关系，配对时间，配对方式等。
制定好计划之后，要对老员工和新员工进行培训，让他们明确自己在老带新计划中的职责和任务。
5、实施计划。
老带新计划的实施是关键，培训机构需要制定详细的实施方案，对老员工和新员工的学习和工作进行跟踪和监督，确保老带新计划的有效实施。
篮球培训老带新方案
3.新老学员互动活动
-定期组织新老学员篮球友谊赛，增进学员间的了解和友谊。
-开展篮球技术交流会，让新老学员共同分享篮球技巧与经验。
四、实施步骤
1.制定详细的“老带新”政策，明确奖励标准、优惠措施和实施流程。
2.向现有学员宣传“老带新”政策，提高其参与积极性。
（3）活动奖励：设立比赛奖项，为获奖者颁发奖品，以激发学员的积极性。
4.教学质量保障
（1）加强教练员队伍建设，提高教练员的专业素养。
（2）定期对教练员进行培训，确保教学方法与教学内容的先进性。
（3）加强学员管理，确保培训过程的顺利进行。
四、实施步骤
1.制定详细的活动方案，明确活动时间、奖励政策、优惠政策等。
（3）奖励条件：新学员报名成功并完成缴费。
2.新学员优惠政策
（1）优惠对象：通过老学员推荐的新学员。
（2）优惠政策：新学员报名时，可享受报名费减免10%的优惠。
3.新老学员互动活动
（1）活动目的：加强新老学员之间的交流，提升学员的团队协作能力。
（2）活动形式：组织定期的篮球友谊赛，新老学员混合组队，共同竞技。
2.风险：活动可能导致教学质量下降。
应对措施：加强教练员队伍建设，确保教学质量的稳定。
六、总结
本方案旨在通过老学员的口碑传播，吸引更多新学员加入篮球培训，提高篮球运动的普及程度。在实施过程中，要注重活动效果的评估与优化，确保方案的合法合规性，为我国篮球事业的发展贡献力量。
第2篇
篮球培训老带新方案
一、方案概述
4.确保培训质量与教学水平在招生扩张中得到有效保障。
三、核心策略
1.老学员推荐激励机制
“老带新”活动指导方案
Ⅰ、“老带新”指导活动方案一、活动主题“快乐老带新你要我也要”“老带新送大礼学习进步在一起”二、适合分校有一定在校生人数基础，口碑良好的分校；三、活动主要内容：在学员高度认可学校学员服务，家长高度认可学校教学效果的基础上，通过简单的礼品刺激或优惠活动来吸引他们为学校主动宣传继而介绍新学员的一系列操作；四．活动进程活动准备阶段★全面贯彻，细致执行学员服务；★保证教学效果的最优；（1）确定目标和政策1、确定活动最终达成目标，再以终为始进行任务目标分解，最终将目标落实到人；2、老带新介绍成功率按现有学员的30%至50%计算；3、设定科学的奖励机制；4、每周例会公布双响炮操作排名5、每周对排名靠前的教师进行物质奖励；（2）人员培训针对咨询顾问、教师进行分工培训；咨询顾问：1、将接待厅进行活动布置（如张贴海报、摆放礼品等）；2、在接待厅对等候的家长和在前台玩耍的学生进行随时的讲解和推荐；3、进入班级，利用上课前或课间的5分钟时间，对活动进行推介和炫礼品；4、活动开始后随时进班进行鼓励刺激和推介；5、及时和相关教师沟通确认相关学员的活动参与情况；教师：1、活动开始时在上课前进行活动的推广介绍；2、每次上课进行活动开展情况的跟踪、督促；3、对积极参与活动的学员给予表扬和鼓励；4、对班内学生反映参与活动的新老学员信息及时和前台核对；5、对已成功介绍新生的老学员给予表扬和现场发奖；（3）确定礼品及等级确定相关的礼品奖励标准，需要注意老学员介绍单个三期联报、多个三期联报、单个单期联报和多个单期联报等各类型推荐结果的奖励标准和方式；结合这次“感恩节”噱头，可以送学员礼品或积分，吸引更多学生参加老带新活动！！（4）礼品确定及购买要求礼物价值在20—100元，符合孩子心理、孩子喜欢（同级别礼品可以确定若干数量，让孩子有选择余地；从网络选择新奇的礼品，且在市面上不能轻易买到；吸引孩子的眼球！）宣传发动阶段（1）礼品看的见咨询顾问及教师，各自按分工将礼品充分的推广出去，让学员详细了解达到什么样的标准能得到相应的什么样的奖品；让礼品能够充分发挥其本职作用；礼品在展柜展示时应该有专门的展区，和报名礼品区分开来；配合礼品展示的同时，海报也要及时的跟进，和礼品一起进行张贴，另外在咨询台的醒目位置也应有老带新相关海报展示，形成宣传氛围的高潮；（2）老带新抽奖活动内容：教师在各自的班级再次推介双响炮活动，由学校提供小卡片纸，学生要在卡片上写上双响炮的口号，以及自己参加双响炮活动的目标，即自己准备叫上几个小朋友一起来学校学外语，就可以到前台参加双响炮活动的抽奖，所抽奖品为1—5元的小礼品，1元或2元的礼品占多数，3元、4元、5元的为少数。
培训机构招生老带新计划
培训机构招生老带新计划一、项目背景随着社会经济的快速发展，人们对技能和知识的需求也越来越多。
培训机构作为满足人们学习需求的重要组成部分，担负着培养人才、提高社会综合素质的重要责任。
然而，随着竞争的加剧和市场的饱和，培训机构的招生工作也面临着一定的困难。
如何打破传统的招生方式，更好地吸引学员，成为了培训机构所面临的重要问题。
在这样的背景下，我们提出了招生老带新计划，借助已有学员的力量，吸引更多的潜在学员，实现招生工作的持续发展和增长。
二、项目目标1. 制定全面的招生老带新计划，实现招生工作的持续增长。
2. 提高学员满意度和口碑效应，增强培训机构品牌影响力。
3. 激励现有学员参与招生工作，提高他们的忠诚度和参与度。
三、项目内容1. 制定招生老带新奖励政策，激励现有学员参与招生工作。
为招生老带新设置专门的奖励政策，包括现金奖励、学习资料赠送、学习时间延长等。
奖励政策要明确、公平，根据实际招生效果进行评估和奖励发放。
2. 设计多种形式的招生老带新活动，丰富招生渠道。
例如，组织老学员分享学习经验，邀请学员参与线上招生直播等。
通过多种形式的活动，拉近学员与潜在学员的距离，提高转化率。
3. 健全招生老带新培训体系，提高学员招生能力。
不同的学员具有不同的招生能力和经验，培训机构要为他们提供专业的招生培训，提高他们的招生意识和能力水平。
培训内容包括市场营销知识、口才表达能力、招生技巧等。
4. 建立专门的招生老带新团队，负责推动和执行计划。
组建以招生为主要任务的团队，制定详细的工作计划和责任分工，确保计划的执行顺利进行。
团队成员要具备较强的市场营销和招生能力，能够带领现有学员积极参与招生工作。
5. 不断完善招生老带新计划，根据实际情况进行调整和优化。
监测各项指标和数据，根据市场反馈和学员需求进行快速反馈和调整，保持计划的灵活性和有效性。
四、项目实施1. 制定详细的招生老带新计划，明确目标和任务。
明确责任部门、具体工作内容和时间节点，确保计划的有效执行。
培训机构老带新活动方案
培训机构老带新活动方案好嘞，今天咱们聊聊培训机构的老带新活动方案。
这可是个大好事，能让新来的同学更快融入，老学员也能重温当初的激情。
想象一下，老学员带着新学员，就像一位经验丰富的老船长带着小船员出海，真是既温馨又有趣。
咱得明确目标，让新学员觉得这里就像家一样舒适。
带新活动可以让他们结识更多小伙伴，增强团队凝聚力，嘿，这可比单打独斗强多了。
咱们可以在活动中设计一些小游戏，像是“谁是卧底”或者“抢椅子”，这样既有趣又能让大家互动。
你想啊，新学员刚来，难免有些紧张，如果能通过游戏打破隔阂，岂不是一举两得？老学员可以分享一些学习经验，这可是金贵的财富啊。
比如，大家都知道学习不光靠听，还得动手，老学员可以给新学员展示一些实用的学习方法。
就像是教孩子骑自行车，得先扶着，慢慢放手，让他们学会平衡。
这里，老学员可以跟新学员聊聊自己的学习小秘诀，像是做笔记的技巧、复习的方法，甚至还有如何跟老师沟通，真是太贴心了！这样的分享也能激发老学员的热情，重温当年的那种学习热忱，大家一起在学习的路上追逐梦想，真是让人感动啊。
活动中还得加入一些有趣的元素，让气氛活跃起来。
可以准备一些小礼物，比如说笔记本、文具或者培训机构的周边产品，这些小玩意儿总能让人心情愉悦。
新学员能得到这些奖励，老学员也能感受到自己的付出是有价值的，哎呀，这可真是一举两得！为了增加参与感，咱们还可以设计一些小竞赛，鼓励新学员积极参与。
就像是“谁最先答对问题”，胜利者不仅能拿到小礼品，还能获得“最佳带新奖”，这简直让人心潮澎湃！咱们可不能忘了宣传工作，活动前几天，就可以在班级群里热火朝天地宣传一下，让每个人都知道这个活动的重要性。
可以用一些幽默的方式，比如说：“来吧，兄弟姐妹们，快来参与‘老带新’活动，咱们一起开心学习！”这种轻松的气氛绝对能吸引不少小伙伴的注意。
活动当天，现场的氛围也要热烈点，准备一些欢快的音乐，营造出一种轻松愉快的感觉。
大家在一起欢声笑语，真是一幅美好的画面！活动结束后，咱们还得进行一次小总结。
培训学校老带新的方案
1. 引言培训学校在传授知识的同时，鼓励学生们通过互相帮助和协作来提高学习效果。
为了更好地实现这一目标，制定一套“老带新”的方案是非常有必要的。
本文将介绍一种针对培训学校中老师和学生之间的互助计划，旨在促进学校的整体发展。
2. 方案内容（1）合理分配学生和老师的角色：在培训学校中，老师是学生的知识导师和引路人，而学生则是老师的学习伙伴和帮手。
为了让学生更好地发挥自己的潜力，老师应给予学生足够的自由度和责任感，鼓励他们在学习中承担更多的角色。
（2）设立“学长学姐”制度：学校可以选取一些学习成绩优秀且具有领导潜质的学生作为“学长学姐”，他们将担任新生的指导者和榜样。
学长学姐应具备良好的沟通能力和帮助他人的热情，他们将帮助新生适应学校的学习环境，解答他们的问题，并分享自己的学习经验。
（3）组织学生志愿者团队：学校可以设立一个学生志愿者团队，由学生自愿参加并经过严格的选拔和培训。
志愿者团队成员可以负责组织和参与各类学校活动，如开展主题讲座、组织学科竞赛等，为全校师生提供服务和指导。
（4）推行学生互助小组制度：学校鼓励学生之间组成互助小组，小组成员可以根据自己的学习需求和特长进行组队。
互助小组可以相互分享学习心得、解答问题，并共同参与学科项目研究和小组作业，增强学生们的合作意识和团队精神。
3. 方案实施与操作（1）确立方案目标和原则：在实施“老带新”方案之前，学校需要与老师和学生们充分沟通，确立共同的目标和原则。
这些目标和原则应包括学生自主学习的鼓励、相互帮助的意识培养和学术水平的提高等。
（2）培养老师和学生的互助意识：学校可以定期组织老师和学生之间的互动活动，如师生篮球赛、师生拓展训练等，以增进他们之间的交流和了解。
此外，学校还可以开展一些专题讲座，由老师和学生分享互助经验和心得。
（3）设立激励机制：学校可以通过制定奖励和提供资源支持等措施，激励老师和学生参与到“老带新”方案中来。
例如，学院可以为在互助小组中表现突出的学生颁发“互助之星”荣誉证书，鼓励他们在学习中发挥更大的作用。
培训机构老带新转介绍文案
培训机构老带新转介绍文案
欢迎来到我们培训机构！为了回馈广大学员对我们的支持与厚爱，特推出“老带新”转介绍活动。
活动内容：
1.老学员介绍新学员报名参加课程，即可获得一次免费课程的机会！
2.新学员在活动期间报名参加课程，可享受立减XX元的优惠！
3.老学员和新学员均可获得一份精美礼品！
参与方式：
1.老学员分享本活动海报或链接给朋友圈，并邀请好友报名参加课程。
2.新学员通过老学员分享的海报或链接报名参加课程，并填写老学员的相关信息。
3.老学员和新学员在活动期间完成课程报名后，即可获得相应的优惠和礼品。
我们培训机构一直秉承着“专业、专注、用心”的教学理念，致力于为学员提供最优质的服务和教学体验。
此次
“老带新”转介绍活动，是我们为了回馈广大学员而推出的感恩活动之一。
感谢您对我们的信任和支持，我们将一如既往地为您的学习和发展提供助力！。
培训机构老带新拼团活动方案
培训机构老带新拼团活动方案好，来聊聊“培训机构老带新拼团活动方案”这个事。
其实大家都知道，培训机构的竞争特别激烈，像是菜市场的摊位，都是为了争那个“客源”。
你要是能做个活动，既能吸引新客户，又能让老客户心甘情愿地带朋友来，那基本上就等于“1+1=3”，双赢不说，还是互利互惠的。
这不，我有个朋友，她的孩子上了一个英语培训班。
她说，前几天他们班的老师发了一条群消息，说有拼团优惠活动，特地鼓励家长们邀请身边的朋友一起报名，能享受超大折扣。
我一开始不以为意，毕竟我以前也听过不少类似的活动，都是表面看着好，实际折扣也没多少。
不过，没想到她家真的参加了，还把一个邻居拉进去了。
事情是这样的——那天她孩子因为课后作业不多，心情特别好，吃饭的时候她就顺口跟我说起了拼团活动。
她说：“你知道吗？这次活动我原本想着试试，结果拼团优惠直接给了我一笔不小的折扣。
而且，我拉了个邻居一起报名，刚好也让他孩子也能免费试听一节课。
听说他们老师教的可好了。
”我当时有点不太相信，毕竟拼团优惠这种事，往往都是什么“大折扣三折起”的宣传，结果到最后可能还会有不少附加条件。
而且，谁不是精打细算的人呢？但是我好奇她怎么那么轻松就搞定了这个拼团的事情，于是我决定了解一下。
结果她的孩子的培训班，确实给出了非常“诚意十足”的折扣，而且还是那种真正的“实打实”优惠。
她说：“原本我一个孩子的学费也挺贵的，可是这次活动给了我80%的折扣，给邻居的孩子再赠送了两节免费的试听课。
更妙的是，我带来的两个朋友也都能享受类似优惠，大家一起拼团，互相帮忙，省了不少钱。
”关键是，培训机构的做法很聪明，不是简单的让老学员拉人来，而是设计了一个“你带我，我带他”的联动机制。
每个人都能从中得到实实在在的利益，老学员拿到更多的奖励，新学员也能享受一些“额外”优惠。
而且，他们还设置了一个合理的拼团人数上限，这样就避免了“拼团活动泛滥”的问题，不会让折扣变得不堪入目。
事情讲到这里，其实拼团活动最有吸引力的一点在于它的“自我强化”机制。
教育培训机构老带新方案精简版
教育培训机构老带新方案精简版随着教育行业的发展，越来越多的人选择参加教育培训来提升自己的技能和知识。
然而，教育培训机构面临着新老学员的不同需求和挑战。
为了更好地解决这些问题，许多教育培训机构开始推行老带新方案。
老带新方案是指将有经验和知识的老学员引入到教育培训机构中，来辅导和指导新学员的学习。
这种方案可以帮助新学员更快地适应学习环境，提高学习效率，同时也可以给老学员提供一个分享自己经验和技巧的平台。
为了实施老带新方案，教育培训机构需要做出以下几点改进：首先，建立一套完善的老带新培训体系。
教育培训机构应该根据老带新的需求，设计专门的培训课程，培养老学员成为合格的导师。
这些培训课程可以包括教学技巧、沟通技巧、领导力培养等方面的内容。
通过这样的培训，老学员可以更好地引导和指导新学员的学习，提供个性化的辅导。
其次，设置适当的奖励机制。
为了激励老学员积极参与老带新方案，教育培训机构可以设置一些奖励机制，比如奖励金、学习资源和证书等。
这样可以增强老学员的参与度，促进他们更好地发挥自己的优势和能力。
此外，建立有效的反馈机制也是非常重要的。
教育培训机构可以要求老学员向新学员提供课程反馈和学习感受，以便及时调整和改进培训内容。
同时，教育培训机构也应该定期评估老学员的指导效果，确保他们的辅导工作得到良好的反馈。
最后，教育培训机构还可以通过组织交流活动和讲座等形式，增加老学员与新学员的接触机会。
这样可以加强学员之间的互动和交流，提高学习氛围。
总之，老带新方案是一种有效的教育培训机构改进自身的方式。
通过引入有经验的老学员，来辅导和指导新学员的学习，可以提高学员的学习效率和学习质量。
同时，老学员也可以通过分享自己的经验和技巧，进一步提升自己的能力和价值。
教育培训机构应该积极推行老带新方案，为学员提供更好的学习环境和资源。
教育培训机构转介绍方案(精简版)
老带新·手拉手活动方案一、活动目的推出老带新活动，提高老学员带新学员的积极性,以老学员带动新学员成交，形成口碑效应；以老带新活动，作为与老学员关系维系的纽带，提高学校美誉度；以老带新活动，促进招生工作的开展.二、活动内容活动时间:2018年5月1日—12月30日活动对象:在读老生、外部意向客户、新客户活动主题:“手拉手、我们一起快乐学钢琴”三、活动细则新老学员资格认定本活动中老学员指已经在XX艺术中心学习的学员，现场报名尚未正式上课的新学员不属于老学员。
本活动中新学员指2018年5月1日-12月30日期间经由老学员推荐并成功报名课程的新学员。
老带新学员界定标准:➢新学员第一次来校必须有老学员亲自陪同（至少有一位家长陪同），新学员第一次来访没有老学员陪同，则不视为老带新。
特殊情况除外。
➢新学员必须出示填写完整的“手拉手活动"邀请卡;（增加仪式感，也为了方便向家长诉说)➢老带新的新学员报名时必须填写《手拉手老带新学员审批单》，并经校区负责人签字确认后方可生效.五、活动流程老带新活动按以下流程执行：流程一：向家长推出此次活动，并让老生和家长领取“拉手卡";流程二:老学员邀请同学参加手拉手活动，新老学员一起来到学校咨询;流程三：新学员向校区负责人提交有老学员和新学员签名确认的“拉手卡"，拉手卡存放在教学主管处；流程四:无论成功与否,都向邀约成功的老生发放“拉手奖励”—-饮料或者小礼物；流程五:新学员凭“手拉手老带新学员审批单”到办理报名交费；六、活动优惠方案（一)老学员奖励1、拉手奖老学员推荐的新生来校参加活动或者体验课，无论最终是否报名成功,都奖励新老学员饮料或者礼物各一份。
（根据手拉手活动邀请卡进行确认)2、累计奖活动结束后,根据老生实际带来的新生报名数量,老生可以再获得累积奖.老生介绍的新生报名越多，奖励越多。
4。
幸运奖：活动结束后,根据老生实际带来的新生报名数量等于或超过3人,老生获得累积奖同时还可以获得幸运奖的抽取。
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培训机构转介绍老带新活动方案
一、为什么要做转介绍
客户转介绍客户，对于市场来说，成本低，开发周期短；对于销售来说，签单率。
在培训机构不断地发展过程中，招生和续费并不是提高业绩的唯一途径，不断的转介绍才是最低投入高产出的王道。
该数据显示了转介绍在销售淡季的巨大作用，也证明了转介绍的绝对优势。
二、转介绍细则
1.针对老带新
赠送新人优惠券100元或购物卡100元，可适当增加礼品。
老带新1人，送优惠券100元或购物卡100元，可适当增加礼品。
老带新2人，送优惠券300元或购物卡300元，可适当增加礼品。
老带新3人，送优惠券500元或购物卡500元，可适当增加礼品。
以上数字仅供参考，校区根据情况自行修改。
也可按照以下送课时的方法执行
赠送新人6课时或礼包
老带新1人，送6课时或礼品
老带新3人，送20课时或礼品
老带新5人，送40课时或礼品
老带新8人，送60课时或礼品
以上数字仅供参考，校区根据情况自行修改。
2、针对新人团
两人团报，每人优惠100元或者每人获得100元抵扣券，可适当增加礼品。
三人团报，每人优惠300元或者每人获得300元抵扣券，可适当增加礼品。
四人团报，每人优惠500元或者每人获得500元抵扣券，可适当增加礼品。
以上数字仅供参考，校区根据情况自行修改。
3、注意事情
老带新的数量及优惠券按学员缴费日起，顺延365天止，若未使用的优惠券要及时清除。
学员使用过的优惠券要有签字和详细的凭证。
三、工作考核
1.以月为考核单位，课程顾问必须签约一个常规班或者必须邀约到校五个介绍，如没有满足以上任意一个条件，乐捐X元。
签约一个转介绍单子，奖励课程顾问Y元。
2.课程顾问两个人一组，模拟练习15分钟，连续模拟五天。
第六天，每个课程顾问给校长模拟一遍。
不通关者加班，直到完成任务。
3.每天早中晚公示朋友圈内转介绍的图文。
四、结合服务活动进行转化
组织节庆服务活动，要求老学员带新学员。
此次活动要求老学员占一半，新学员占一半。
两至三周后，再次组织线下学员成果展示，让家长参与进来，见证学习效果。
五、操作细节
1.客户梳理。
针对不同类型客户发送活动链接。
直爽领袖-奶牛型（热情、直爽仗义，有号召力意见领袖的家长）优先活动邀约、主动要求举办生日会、不定时的小礼物赠送等等。
给予考前一周托管作业，考前赠送3-5节知识点梳理课等。
校区根据自己的情况安排特殊服务。
现实驱动-利益型（表面含蓄，很关注福利优惠）
在报名时候可以进行判断。
如果特别在意优惠，关于推荐福利需要很正式的和家长沟通，让家长当成一回事。
遇到这种类型的家长的时候，可以和对方谈条件，只要达到了对方的条件，推荐会有一定的量，但是质量会弱一些，谈单时要注意。
刚正不阿-互助型（理性，看效果）
多关注孩子。
需要老师一起配合，做到密切回访和关注孩子细节点，粘稠度足够后给到高质量照片以及话术，让家长去宣传和推荐。
单纯友谊-被动型（无欲，被动）
用在读学员的真实案例打动家长
认可不签-特殊型（特殊原因暂时无法报课）
认可课程但是因为其他原因没有报名，可以多邀约参加活动，不
定期的回访，对方会去宣传并且给到实际例子。
2.朋友圈刷存在。
实时互动，增加粘性。
3.电话回访。
首次课回访结合月度回访。
4.活动邀约。
增值服务，提高满意度
5.团队配合。
和教学老师服务对接
六、转介绍背后的逻辑
相比那点优惠，家长更在乎的是自己的面子。
教育产品的效果具有不确定性，责任重大。
1.把老带新做成一项工作。
2.通过团报实现老带新
3.给核心学员和家长特殊服务而不是优惠。
4.提高核心家长参与感。
二、针对性解决思路
1.发展核心家长成为校区代言人，在一个自然年度内转介绍8位家长报名常规班可以减免下一年学费；如不够8人，按照人头折算抵扣学费。
（例如一年学费5000元，转介绍4个人，下一年的收费为5000-（5000*（4/8））=2500元）
2.两人团报，每人优惠100元或者每人获得100元抵扣券，可适当增加礼品。
三人团报，每人优惠200元或者每人获得200元抵扣券，可适当增加礼品。
3.给予核心家长和学员给予特殊服务。
例如，
4.多举办线下的亲子活动和成果展示，让家长参与进来，见证学习效果。