振幅调制电路实验报告(DOC)
实验四振幅调制实验
实验四 振幅调制实验一、实验原理1、 振幅调制的一般概念调制，就是用调制信号（如声音、图像等低频或视频信号）去控制载波（其频率远高于调制信号频率，通常又称“射频”）某个参数的过程。
载波受调制后成为已调波。
振幅调制，就是用调制信号去控制载波信号的振幅，使载波的振幅按调制信号的规律变化。
设调制信号为()cos f fm f v t V t ω=载波信号为()cos c cm c v t V t ω=且c f ωω则根据振幅调制的定义，可以得到普通调幅波的表达为：()()1cos cos AM cm f c v t V m t t ωω=+ （5—1） 式中a fm cm cm cmK V V m V V ∆== （5—2） 称为调幅度（调制度），a K 为调制灵敏度。
为使已调波不失真，调制度m 应小于或等于1，当1m >时，称为过调制，此时产生严重失真，这是应该避免的。
不同调制度时的已调波波形如图5—1所示。
将式（5—1）用三角公式展开，可得到：()()()cos cos cos 22AM cm c cm c f cm c f m m v t V t V t V t ωωωωω=+++- （5—3） 由式（5—3）看出，单频调制的普通调幅波由三个高频正弦波叠加而成：载波分量，上边频分量，下边频分量。
在多频调制的情况下，各边频分量就组成了上下边带。
普通调幅波可用AM 表示。
在调制过程中，将载波抑制就形成了抑制载波双边带信号，简称双边带信号，用DSB 表示；如果DSB 信号经边带滤波器滤除一个边带或在调制过程中直接将一个边带抵消，就形成单边带信号，用SSB 表示。
单频调制时DSB 、SSB 信号波形如图5—2所示。
由以上讨论可以看出，若先将调制信号和一个直流电压相加，然后再与载波一起作用到乘法器上，则乘法器的输出将是一个普通调幅波；若调制信号直接与载波相乘，或在AM 调制的基础上抑制载波，即可实现DSB 调制；将DSB 信号滤掉一个边带，即可实现SSB 调制。
_振幅调制器_实验报告
深圳大学实验报告课程名称：高频电路实验项目名称：振幅调制器学院：信息工程专业：通信工程指导教师：罗雪晖报告人：王志鹏学号：2012130200 班级：通信2班实验时间：2014.6.7实验报告提交时间：2014.6.19教务处制一、实验目的1．掌握在示波器上测量调幅系数的方法。
2．通过实验中波形的变换，学会分析实验现象。
3．掌握用MC1496 来实现AM 和DSB-SC的方法，并研究已调波与调制信号、载波之间的关系。
二、实验设备与仪器万用表双踪示波器AS1637函数信号发生器低频函数信号发生器（用作调制信号源）实验板3（幅度调制电路单元）三、实验基本原理1. MC1496 简介MC1496是一种四象限模拟相乘器，其内部电路以及用作振幅调制器时的外部连接如图5-1所示。
由图可见，电路中采用了以反极性方式连接的两组差分对（T1～T4），且这两组差分对的恒流源管（T5、T6）又组成了一个差分对，因而亦称为双差分对模拟相乘器。
其典型用法是：⑻、⑽脚间接一路输入（称为上输入v1），⑴、⑷脚间接另一路输入（称为下输入v2），⑹、⑿脚分别经由集电极电阻Rc接到正电源+12V上，并从⑹、⑿脚间取输出vo。
⑵、⑶脚间接负反馈电阻Rt。
⑸脚到地之间接电阻RB，它决定了恒流源电流I7、I8的数值，典型值为 6.8kO。
⒁脚接负电源-8V。
⑺、⑼、⑾、⒀脚悬空不用。
由于两路输入v1、v2的极性皆可取正或负，因而称之为四象限模拟相乘器。
可以证明：因而，仅当上输入满足v1≤VT (26mV)时，方有：才是真正的模拟相乘器。
本实验即为此例。
图5-1 MC1496内部电路及外部连接2.1496组成的调幅器用MC1496模拟乘法器组成的振幅调幅器实验电路如图4-2 所示。
图中，与图5-1 相对应之处是：R8对应于Rt，R9对应于RB，R3、R10对应于RC。
此外，W1用来调节⑴、⑷端之间的平衡，W2用来调节⑻、⑽端之间的平衡。
此外，本实验亦利用W1在⑴、⑷端之间产生附加的直流电压，因而当IN2 端加入调制信号时即可产生AM 波。
振幅调制与解调设计报告
振幅调制与解调设计报告⾼频电⼦线路课程设计实验报告《振幅调制与解调电路设计》信息学院 09电⼦B班吴志平 0915212020⼀、设计⽬的：1、通过实验掌握调幅与检波的⼯作原理。
2、掌握⽤集成模拟乘法器实现全载波调幅和抑制波双边带调幅的⽅法和过程，并研究已调波与⼆输⼊信号的关系。
3、进⼀步了解调幅波的原理，掌握调幅波的解调⽅法。
4、掌握⽤集成电路实现同步检波的的⽅法。
5、掌握调幅系数测量与计算的⽅法。
⼆、设计内容：1．调测模拟乘法器MC1496正常⼯作时的静态值。
2．实现全载波调幅，改变调幅度，观察波形变化并计算调幅度。
3．实现抑⽌载波的双边带调幅波。
4．完成普通调幅波的解调5．观察抑制载波的双边带调幅波的解调三、设计原理：幅度调制就是载波的振幅（包络）受调制信号的控制作周期性的变化。
变化的周期与调制信号周期相同。
即振幅变化与调制信号的振幅成正⽐。
通常称⾼频信号为载波信号，低频信号为调制信号，调幅器即为产⽣调幅信号的装置。
调幅波的解调即是从调幅信号中取出调制信号的过程，通常称之为检波。
调幅波解调⽅法有⼆极管包络检波器和同步检波器，在此，我们主要研究同步检波器。
同步检波器：利⽤⼀个和调幅信号的载波同频同相的载波信号与调幅波相乘，再通过低通滤波器滤除⾼频分量⽽获得调制信号。
本设计采⽤集成模拟器1496来构成调幅器和解调器。
图4－1为1496芯⽚内部电路图，它是⼀个四象限模拟乘法器的基本电路，电路采⽤了两组差动对由V1—V4组成，以反极性⽅式相连接；⽽且两组差分对的恒流源⼜组成⼀对差分电路，即V5与V6，因此恒流源的控制电压可正可负，以此实现了四象限⼯作。
D、V7、V8为差动放⼤器 V5与 V6的恒流源。
进⾏调幅时，载波信号加在 V1—V4的输⼊端，即引脚的⑧、⑩之间；调制信号加在差动放⼤器V5、V6的输⼊端，即引脚的①、④之间，②、③脚外接 1KΩ电位器，以扩⼤调制信号动态范围，⼰调制信号取⾃双差动放⼤器的两集电极（即引出脚（6）、（12）之间）输出。
振幅调制 解调实验报告
振幅调制解调实验报告1. 实验目的本实验旨在通过振幅调制与解调实验，了解振幅调制与解调的原理，掌握振幅调制与解调的基本方法和技巧，以及了解其在通信领域中的应用。
2. 实验器材- 信号发生器- 振幅调制解调实验箱- 示波器- 直流稳压电源- 多用电表- 连接线等实验仪器设备3. 实验原理3.1 振幅调制振幅调制（Amplitude Modulation，AM）是将音频等低频信号通过调制器幅度调制到载波上的一种调制方式。
振幅调制可以分为线性调制与非线性调制两种情况。
3.1.1 线性调制线性调制是指调制器的输出与调制信号的幅度成正比变化。
此时，调制信号的幅度越大，产生的调制波的振幅也越大。
3.1.2 非线性调制非线性调制是指调制器的输出与调制信号的幅度非线性变化。
当调制信号的幅度较小时，调制波的振幅较小；当调制信号的幅度较大时，调制波的振幅反而会变小。
3.2 振幅解调振幅解调是将调幅信号中的信息信号从载波中还原出来的过程。
常用的解调电路有简单的包络检波电路和同步检波电路。
4. 实验步骤4.1 振幅调制1. 按照实验电路图连接电路，将信号发生器的输出接入调制器的调制端，设置合适的频率和幅度。
2. 连接示波器，将示波器的一路接入调制器的调制端，另一路接入调制器的输出端。
3. 打开电源，调节调制幅度、偏置电压、调制频率等参数，观察得到的调制波形。
4.2 振幅解调1. 在调制器输出端使用衰减器将载波的强度减小。
2. 将衰减后的载波接入解调器的输入端，使用示波器观察解调器输出的波形。
3. 根据需求调节解调电路的参数，最终得到解调后的信号。
5. 实验结果与分析在振幅调制实验中，通过调节调制器的参数，我们成功地将信号发生器产生的低频信号调制到载波上，并观察到了所得到的调制波形。
调制幅度、偏置电压和调制频率的调节对于调制波形的形态有一定的影响，通过调节这些参数，我们可以得到不同形态的调制波形。
同时，在振幅解调实验中，我们通过调节解调电路的参数，成功将调幅信号中的信息信号从载波中还原出来。
振幅调制电路实验报告
王晟尧 学号： 6102215054专业班级：通信152班乘法器振幅调制电路一、实验目的了解并研究各个模拟乘法器调幅电路特性和波形变化的特点以及频谱分析。
二、实验原理调制、解调和混频电路是通信设备中重要的组成成分。
用代传输的低频信号控制高频载波参数的电路，称为调制电路。
振幅调制有基本的普通调幅（ AM ）和在此基础上演变出来的抑制载波的双边带调幅（ DSB ）、单边带调幅（SSB 。
、实验步骤（1）普通调幅（AM ）实验类型：□验证□综合□设计□创新实验日期:______ 实验成绩： ______学生姓名:V2为载波信号V1为调制信号傅里叶频谱分析:由以上数据可以得知：①仿真检测的调制信号频率与输出调幅波的包络信号频率基本相同；载波信号的振幅按照调制信号的变化规律变化而形成的调幅波，携带着调制信号的信息，调幅波的包络线与相应的调制信号相同；②调制过程实际上是一种频率搬移的过程，即经过调幅后，调制信号的频谱被对称地搬移到载频的两侧。
同时，在调幅波中，载频不含任何有用信息，需传输的信息只包含与边频分量中，边频的振幅反映了调制信号幅度的大小，边频的频率反映调制信号频率的高低傅里叶频谱分析:（2）双边带调幅（DSB ）T1 @[+吋间3.000 s loot) S 0.000 V O.OOD V 迪道二 253,011mV 2S3-RI1 iitV迪道 c迪:1 DJ .259 mV I ? 59 iriV l_反冋 ［保存T2 T10.000 sO.UUO VO.UO0 \O..UCJU VGMD时基、融弱标凰SO UEjOiw別扈：1 V/tKV ExtX 驸位移（格）:¥轴包移㈱‘10* D w B 水平：［iII图示唧雌□丈件 嗚诟 观濁 曲适 光迹 俪 捋号说距 丄目 萸壯 睜口|哼>< 能到醴目加些 丛几八迤◎盘刼劉曾i 也A R 爪許山竹 「偉里叶井听14悄谊示遍琴XSCI ］暉里吋分忻启里叶分折| 单频调制双边带电路-50m 任可知：①为了节省发射功率，可采用抑制载波信号的双边带调幅电路;② 双边带调幅波波形仍随调制信号变化，但其包络线已不再反映原调制信号的形状，当调制信号进入负半周时，载波信号产生 180度相位突变；③ 双边带调幅波同样是实现频谱搬移，但频谱图上没有出现载波分量，只 有两个边带分量。
振幅调制实验报告
一、实验目的1. 理解振幅调制的基本原理和过程。
2. 掌握使用示波器等仪器测量调幅系数的方法。
3. 通过实验验证振幅调制和解调的基本性能。
4. 增强对高频电子线路实验系统的熟悉程度。
二、实验原理振幅调制（AM）是一种将低频信号（调制信号）加载到高频载波上的技术。
其基本原理是利用调制信号控制高频载波的振幅，使载波的振幅随调制信号的规律变化。
振幅调制分为普通调幅（AM）、抑制载波双边带调幅（DSB-SC）和抑制载波单边带调幅（SSB-SC）三种。
本实验主要研究普通调幅（AM）调制和解调过程。
调制过程包括：1. 调制信号的产生：通过信号发生器产生所需频率和幅度的调制信号。
2. 载波信号的产生：通过信号发生器产生所需频率和幅度的载波信号。
3. 振幅调制：将调制信号与载波信号相乘，得到调幅信号。
解调过程包括：1. 检波：将调幅信号通过二极管检波，得到与调制信号幅度成正比的检波信号。
2. 低通滤波：将检波信号通过低通滤波器，滤除高频分量，得到还原后的调制信号。
三、实验设备1. 信号发生器2. 示波器3. 信号发生器4. 二极管检波器5. 低通滤波器6. 连接线7. 实验模块四、实验步骤1. 调制信号和载波信号的产生：分别设置调制信号和载波信号的频率、幅度等参数。
2. 振幅调制：将调制信号与载波信号相乘，得到调幅信号。
3. 观察调幅信号：使用示波器观察调幅信号的波形，分析调幅系数。
4. 检波：将调幅信号通过二极管检波，得到检波信号。
5. 低通滤波：将检波信号通过低通滤波器，得到还原后的调制信号。
6. 观察还原后的调制信号：使用示波器观察还原后的调制信号，分析调制效果。
五、实验结果与分析1. 调幅系数测量：通过示波器观察调幅信号的波形，可以计算出调幅系数。
调幅系数定义为调制信号幅度与载波信号幅度之比。
2. 调制效果分析：通过观察还原后的调制信号，可以分析调制效果。
如果还原后的调制信号与原始调制信号相似，则说明调制效果良好。
实验2 振幅调制(Amplitude modulation)与解调 (一)
<>通信原理实验报告通信硬件实验一实验2 振幅调制（Amplitude modulation）与解调一、实验目的：（1）掌握振幅调制器的基本工作原理；（2）掌握调幅波调制系数的意义和求法。
（3）掌握包络检波器的基本构成和原理。
二、实验原理1、AM调制原理AM信号产生如图2－1所示图2－1 AM信号时域波形方法一：原理框图如图2－2所示图2－2 AM信号调制原理框图（方法一）其中m(t)为一均值为零的模拟基带信号（低频）；c(t)为一正弦载波信号（高频）；DC为一直流分量。
方法二：图2－3 AM信号调制原理框图（方法二）2、AM信号解调原理（包络检波）更多文章 / mxdwk图2－4 AM信号解调原理框图三、实验内容1、AM信号调制（1）采用AM信号调制原理框图方法一或方法二实现AM信号的调制。
采用原理框图方法一（2）请实现调制系数分别为：1，0.5和1.5三种情况的调制。
1.&#; 采用上面原理框图实现ＡＭ的调制将音频振荡器产生的正弦信号sin(wt)的频率调节至１KHz将可变直流电压的旋钮Ｖ调至最小2.&#; 实现调制系数分别为：1，0.5和1.5三种情况的调制通过调节加法器中的ｇ即可实现不同的调制系数调制系数为1时调制系数为0.5时调制系数为1.5时(不够标准，接近2了)可参考的模块如下：音频振荡器（Audio Oscillator），可变直流电压（Variable DC），主振荡器（Master Signals），加法器（Adder）和乘法器（Multiplier），移相器（Phase Shifer）。
2、AM信号解调采用包络检波的方式实现AM信号的解调。
（2）请实现调制系数分别为：1，0.5和1.5三种情况的解调。
调制系数为1时调制系数为0.5时调制系数为1.5时采用的模块如下：共享模块（Utilities Module）和音频放大器（Headphone Amplifier）四、思考题：（1）若用同步检波，如何完成实验？比较同步检波和包络检波的有缺点。
实验4 振幅调制
k
)t
mak 2
U
cos(wc
k
)t
…
…
…
… …
相应的，其调幅波含有一个载波分量及一系列的高低边频分量
… （Wc+Ω1）,(Wc+Ω2)，......(Wc+Ωk)等等。多频调制调幅波的频谱图如图 5-3 所示。由此可
太原理工大学现代科技学院 实验报告
…
…
以看出，一个调幅波实际上是占有某一个频率范围，这个范围称为频带。总的频带宽带度为
… …
基极回路，低频调制信号 uΩ通过低频变压器 T2 加到晶体管基极回路，Cb 为高频旁路电容，
…
…
用来为载波信号提供通路。
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
订
…
…
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…
…
…
…
…
…
…
…
… …
在调制过程中，调制信号 uΩ相当于一个缓慢变化的偏压（因为反偏压 Eb=0,否则综合偏压
… …
应是 Eb+uΩ),使放大器的集电极脉冲电流的最大值 Icmax 和θ增大；在 uΩ往反向减小时，Icm
… …
8R09 对应于 Rb,8R03,8R10，对应于 Rc.此外，8W01，用来调节（1），（4）端之间的平衡，
…
…
8W02 用来调节（8），（10）端的平衡，8K01 开关控制（1）端是否接入直流电压，当 8K01
…
线
置“on”时，1496 的（1）端接入直流电压，其输出为正常调幅波（AM），调整 8W03 点
……
……
实验五振幅调制
四)振幅调制实验电路图2-1 调制信号及DSB信号波形）DSB信号反相点观察为了清楚地观察双边带信号过零点的反相，必须降低载波的频率。
本实验可将载波频率降低为果是DDS高频信号源可直接调至100KHZ；如果是其它信号源，需另配100KHZ的函数发生器）调制信号仍为1KHZ（幅度300mv）。
图2-2 DSB信号反相点观察由图可见，过零点的波形为反向。
图2-3 调制信号正半周期DSB与载波比较图2-4 调制信号负半周期DSB与载波比较由图可见：在调制信号正半周期间，DSB信号波形与载波波形同相；在调制信号负半周期间，DSB信号波形与载波波形反相。
与预期一致，实验结果正确。
4.SSB（单边带调制）波形观察单边带（SSB）是将抑制载波的双边带（DSB）通过边带滤波器滤除一个边带而得到的。
本实验利用滤波与计数鉴频模块中的带通滤波器作为边带滤波器，该滤波器的中心频率110KHZ左右，通频带约12KHZ。
为了利用该带通滤波器取出上边带而抑制下边带。
双边带（DSB）的载波频率应取104KHZ。
具体操作方法如下：图2-6 AM正常波形调整电位器8W03，可以改变调幅波的调制度。
在观察输出波形时，改变音频调制信号的频率及幅度，随之变化。
实验结果正确。
2）不对称调制度的AM波形观察在AM正常波形调整的基础上，改变8W02，可观察到调制度不对称的情形。
最后仍调到调制度对称的情形。
图2-8 调制度为100%的AM波形图2-9 过调制AM波形）增大载波幅度时的调幅波观察保持调制信号输入不变，逐步增大载波幅度，并观察输出已调波。
可以发现：当载波幅度增大到某值时，已调波形开始有失真；而当载波幅度继续增大时，已调波形包络出现模糊。
最后把载波幅度复原（200mv）。
图2-11 调制度为100%的三角波调幅波形图2-12 过调制时的三角波调幅波波形五、实验总结通过对DSB信号与调制度为100%时AM波形的而比较，可见AM波形幅度比DSB信号小，但AM波形的频率。
振幅解调实验报告
振幅解调实验报告振幅解调实验报告引言振幅解调是无线通信领域中的重要技术之一，它在广播、电视和无线通信等领域有着广泛的应用。
本实验旨在通过实际操作和数据分析，探索振幅解调的原理和实现方法。
实验器材和原理本实验使用的器材包括信号发生器、调制器、解调器、示波器等。
信号发生器用于产生调制信号，调制器将调制信号叠加到载波信号上，解调器用于还原调制信号。
示波器用于观察信号的波形和频谱。
振幅解调的原理基于调制信号对载波信号的幅度进行调制。
在调制过程中，调制信号的幅度变化会导致载波信号的幅度变化，解调器通过对载波信号进行解调，还原出原始的调制信号。
实验步骤1. 将信号发生器连接到调制器的输入端，将调制器的输出端连接到解调器的输入端，将解调器的输出端连接到示波器。
2. 设置信号发生器的频率和幅度，选择适当的调制信号形式（如正弦波、方波等）。
3. 调节调制器的参数，使得调制信号能够正确地叠加到载波信号上。
4. 观察示波器上的波形和频谱，分析调制信号和解调信号之间的关系。
实验结果和数据分析通过实验观察和数据分析，我们可以得到以下结论：1. 当调制信号的幅度变化较小时，解调器可以较好地还原出原始的调制信号。
然而，当调制信号的幅度变化较大时，解调器的性能会受到一定的限制。
2. 不同的调制信号形式对解调器的性能有一定的影响。
例如，正弦波调制信号可以得到较好的解调效果，而方波调制信号可能导致解调误差增大。
3. 调制信号的频率和幅度对解调器的性能也有一定的影响。
较高的调制信号频率和幅度可能导致解调器的非线性失真增加，从而影响解调的准确性。
实验应用和展望振幅解调技术在无线通信领域有着广泛的应用。
例如，在广播和电视领域，振幅解调被用于解调音频信号，以还原出原始的声音信号。
在无线通信领域，振幅解调被用于解调调制后的信号，以还原出原始的数据信息。
然而，随着技术的不断发展，振幅解调技术也面临着一些挑战。
例如，现代通信系统中的信号通常是复杂的调制信号，传统的振幅解调技术可能无法满足需求。
实验二 振幅调制器
实验二振幅调制器一、实验目的：1．掌握用集成模拟乘法器实现全载波调幅和抑制载波双边带调幅的方法。
2．研究已调波与调制信号及载波信号的关系。
3．掌握调幅系数测量与计算的方法。
4．通过实验对比全载波调幅和抑止载波双边带调幅的波形。
二、实验内容：1．实现全载波调幅，改变调幅度，观察波形变化并计算调幅度。
2．实现抑止载波的双边带调幅波。
三、基本原理1．简述幅度调制的基本原理2．如何计算调幅度四、实验说明幅度调制就是载波的振幅（包络）受调制信号的控制作周期性的变化。
变化的周期与调制信号周期相同。
即振幅变化与调制信号的振幅成正比。
通常称高频信号为载波信号。
本实验中载波是由晶体振荡器产生的10MHz高频信号。
1KHz的低频信号为调制信号。
振幅调制器即为产生调幅信号的装置。
图2-1 MC1496芯片内部电路图本实验使用低频调制信号、振荡器与频率调制、振幅调制三个单元。
低频调制信号单元产生1KHz左右的调制信号；振荡器与频率调制单元产生10MHz的高频载波；振幅调制单元用于进行幅度调制。
在本实验中采用集成模拟乘法器MC1496来完成调幅作用，图2-1为MC1496芯片内部电路图，它是一个四象限模拟乘法器的基本电路，电路采用的两组差动对由Q1－Q4组成，以反极性方式相连接，而且两组差分对的恒流源又组成一对差分电路，即Q5与Q6，因此恒流源的控制电压可正可负，以此实现了四象限工作。
D、Q7、Q8为差动放大器Q5与Q6的恒流源。
进行调幅时，载波信号加在Q1－Q4的输入端，即引脚的⑧、⑩之间；调制信号加在差动放大器Q5、Q6的输入端，即引脚的①、④之间，②、③脚外接1KΩ电位器，以扩大调制信号动态范围，已调制信号取自双差动放大器的两集电极（即引出脚⑥、○12之间）。
用MC1496集成电路构成的调幅器电路图如图2-2所示，图中VR8用来调节引脚①、④之间的平衡，VR7用来调节⑤脚的偏置。
器件采用双电源供电方式（＋12V，－9V），电阻R29、R30、R31、R32、R52为器件提供静态偏置电压，保证器件内部的各个晶体管工作在放大状态。
振幅调制(集成乘法器幅度调制电路)实验
振幅调制（集成乘法器幅度调制电路）实验一、实验目的1．通过实验了解振幅调制的工作原理。
2．掌握用MC1496来实现AM 和DSB 的方法，并研究已调波与调制信号，载波之间的关系。
3．掌握用示波器测量调幅系数的方法。
二、实验仪器1.100M 示波器 一台2.高频信号源 一台3.高频电子实验箱 一套三、实验电路原理1.基本原理根据电磁波理论知道，只有频率较高的振荡才能被天线有效地辐射。
但是人的讲话声音变换为相应电信号的频率较低，不适于直接从天线上辐射。
因此，为了传递信息，就必须将要传递的信息“记载”到高频振荡上去。
这一“记载”过程称为调制。
调制后的高频振荡称为已调波，未调制的高频振荡称为载波。
需要“记载”的信息称为调制信号。
调制过程是用被传递的低频信号去控制高频振荡信号，使高频输出信号的参数（幅度、频率、相位）相应于低频信号变化而变化，从而实现低频信号搬移到高频段，被高频信号携带传播的目的。
完成调制过程的装置叫调制器。
调制器和解调器必须由非线性元件构成，它们可以是二极管或三极管。
近年来集成电路在模拟通信中得到了广泛应用，调制器、解调器都可以用模拟乘法器来实现。
（1）振幅调制和调幅波振幅调制就是用低频调制信号去控制高频载波信号的振幅，使载波的振幅随调制信号成正比地变化。
经过振幅调制的高频载波称为振幅调制波（简称调幅波）。
调幅波有普通调幅波（AM ）、抑制载波的双边带调幅波（DSB ）和抑制载波的单边带调幅波（SSB ）三种。
1、普通调幅波（AM ） （1）调幅波的表达式、波形 设调制信号为单一频率的余弦波：()cos cos2m m u t U t U Ft πΩΩΩ=Ω= （4-1）载波信号为()cos cos2c cm c cm c u t U t U f t ωπ== （4-2）为了简化分析，设两者波形的初相角均为零，因为调幅波的振幅和调制信号成正比，由此可得调幅波的振幅为()cos (1cos )(1cos )AM cm a m mcm acmcm a U t U k U TU U k t U U m t ΩΩ=+Ω=+Ω=+Ω （4-3）式中，ma acmU m k U Ω= 其中，a m 称为调幅指数或调幅度，它表示载波振幅受调制信号控制程度，a k 为由调制电路决定的比例常数。
实验报告——模拟乘法器振幅调制
电子电路实验教学中心-高电信号实验室制
桂林电子科技大学教学实践部电子电路实验教学中心
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通信电子电路实验报告
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通信电子电路实验报告
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C5008
MP5 00 3
C5 00 9
P50 0 4
GND
P50 0 5
R5013 R5013'
R5004 R5006
GND
GND
GND
GND GND
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实验二 振幅调制与解调的实验研究
图 8.调节 W1 在中间时的波形 6) 观察并记录不同的检波负载对检波器输出波形的影响。 a) 当Uc = 15mV左右，频率fc = 10MHz，改变低频信号源的频率，当 f=1kHz 和 f=10kHz 时，保持 m0.5，将 W1 恢复为原来的状态，选择不同的检波负载电容接入电路，观 察并记录检波器输出 2 点的波形变化。分析产生波形变化原因。 实验结果： 当 f=1kHz，负载电容为 0.1uF 时，波形如图 9 所示
绘出 m~Um 曲线如图 7 所示
图 7.m~Um 曲线 4) 保持上述条件不变，用示波器分别测量实验板上的 1 点和 2 点，计算检波器电压传输系数 Kd。 实验结果： K d 的计算公式由下式确定：
北京理工大学 5 系通信电路与系统实验报告
Kd = Um0 mUsm 0 … … （2）
结合图 2 的测量方法以及表 1 的测量数据，经计算得到K d =0.196. 5) 保持上述条件不变，调整 W1，用示波器观察实验板上的 1 点波形变化，分析引起波形变 化的原因，此时的波形叫什么调幅波。 实验结果： 当 W1 从最右端旋转到最左端时，1 点的波形分别经历了从 m<1——>m=1——>m>1——>m=1 ——>m<1 的过程。记录在 m>1 的波形图像如图 8 所示：
根据实验电路中给定的元件参数计算mc1496p的偏置电流i看成流经二极管d和500电阻到14引脚的电流双电源运北京理工大学5系通信电路与系统实验报告用时第14引脚接负电压则由第5引脚到地的电阻r5确定了电流i07r5500如果m05rld51kf1khz试估算一下本实验不产生惰性失真和负峰切割失真时电路中电容c和电阻r的值各为多少
mUsmo Umax
振幅调制电路实验报告(DOC)
西南科技大学课程设计报告课程名称：高频电路课程设计设计名称：振幅调制电路姓名：李光伟学号: 20105315班级：电子1001指导教师：魏冬梅起止日期：2012.12.24-2013.1.6西南科技大学信息工程学院制课程设计任务书学生班级：电子1001 学生姓名：李光伟学号：20105315 设计名称：振幅调制电路起止日期：2012.12.24-2013.1.6指导教师：魏冬梅设计要求：波信号为1MHz，低频调制信号为1kHz，两个信号均为正弦波信号。
这两个输入信号可以采用实验室的信号源产生，也可以自行设计产生，采用乘法器1496设计调幅电路。
产生DSB信号，输出信号幅度>200mV。
课程设计学生日志时间设计内容课程设计考勤表周星期一星期二星期三星期四星期五课程设计评语表指导教师评语：成绩：指导教师：年月日振幅调制电路一、 设计目的和意义目的：实现抑制载波的双边带调幅。
产生DSB 信号，输出信号幅度>200mV 。
意义：实现抑制载波的双边带调幅。
二、 设计原理由集成模拟乘法器MC1496构成的振幅调制电路，可以实现普通调幅、抑制载波的双边带调幅以及单边带调幅。
本次实验采用MC1496模拟乘法器是对两个模拟信号(电压或电流)实现相乘功能的有源非线性器件。
主要功能是实现两个互不相关信号相乘．即输出信号与两输入信号相乘输出，总电路图如图1所示。
[1]振幅调制就是使载波信号的振幅随调制信号的变化规律而变化的技术。
通常载波信号为高频信号，调制信号为低频信号。
设载波信号的表达式为：()t U u c cm c ωcos =，调制信号的表达式为t V t u cm Ω=Ωcos )(则调制信号的表达式为：t t m V u c cm ωcos )cos 1(0Ω+==tmV t t mV t V c cmc cm c cm )cos(21)cos(21cos Ω-+Ω++ωωω错误！未找到引用源。
振幅调制实验报告
实验五振幅调制器（利用乘法器）一、实验目的1.掌握用集成模拟乘法器实现全载波调幅和抑制载波双边带调幅的方法与过程，并研究已调波与二输入信号的关系。
2.掌握测量调幅系数的方法。
3.通过实验中波形的变换，学会分析实验现象。
二、预习要求1.预习幅度调制器有关知识。
2.认真阅读实验指示书，了解实验原理及内容，分析实验电路中用1496乘法器调制的工作原理。
三、实验仪器1.双踪示波器2.高频信号发生器4.万用表5.实验板G3四、实验电路说明幅度调制就是载波的振幅受调制信号的控制作周期性的变化。
变化的周期与调制信号周期相同。
即振幅变化与调制信号的振幅成正比。
通常称高频信号为载波信号，低频信号为调制信号，调制器即为产生调幅信号的装置。
本实验采用集成模拟乘法器1496来构成调幅器，图5-1为1496芯片内部电路图，它是一个四象限模拟乘法器的基本电路，电路采用了两组差动对由V1-V4组成，以反极性方式相连接，而且两组差分对的恒流源又组成一对差分电路，即V5与V6，因此恒流源的控制电压可正可负，以此实现了四象限工作。
D、V7、V8为差动放大器V5、V6的恒流源。
进行调幅时，载波信号加在V1-V4的输入端，即引脚的⑧、⑩之间；调制信号加在差动放大器V5、V6的输入端，即引脚的①、④之间，②、③脚外接1KΩ电阻，以扩大调制信号动态范围，已调制信号取自双差动放大器的两集电极（即引出脚(6)、（12）之间）输出。
用1496集成电路构成的调幅器电路图如图5-2所示，图中R P1用来调节引出脚①、④之间的平衡，R P2用来调节⑧、⑩脚之间的平衡，三极管V为射极跟随器，以提高调幅器带负载的能力。
五、实验内容实验电路见图5-21.调R P2电位器使载波输入端平衡：在调制信号输入端IN2加峰值为100mV,频率为1KHz的正弦信号，调节R P2电位器使输出端信号最小，然后去掉输入信号。
2.实现全载波调幅(1) 调节R P1使V AB=0.1V，载波信号仍为V C(t)=10sin2π×105t(mV)，将低频信号V S(t)=V S sin2л×103t(mV)加至调制器输入端IN2，画出V S=30 mV和100mV时的调幅波形（标明峰-峰值与谷-谷值）并测出其调制度m。
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西南科技大学
课程设计报告
课程名称：高频电路课程设计
设计名称：振幅调制电路
姓名：李光伟
学号: 20105315
班级：电子1001
指导教师：魏冬梅
起止日期：2012.12.24-2013.1.6
西南科技大学信息工程学院制
课程设计任务书
学生班级：电子1001 学生姓名：李光伟学号：20105315 设计名称：振幅调制电路
起止日期：2012.12.24-2013.1.6指导教师：魏冬梅
设计要求：波信号为1MHz，低频调制信号为1kHz，两个信号均为正弦波信号。
这两个输入信号可以采用实验室的信号源产生，也可以自行设计产生，采用乘法器1496设计调幅电路。
产生DSB信号，输出信号幅度>200mV。
课程设计学生日志时间设计内容
课程设计考勤表
周星期一星期二星期三星期四星期五
课程设计评语表指导教师评语：
成绩：指导教师：
年月日
振幅调制电路
一、 设计目的和意义
目的：实现抑制载波的双边带调幅。
产生DSB 信号，输出信号幅度>200mV 。
意义：实现抑制载波的双边带调幅。
二、 设计原理
由集成模拟乘法器MC1496构成的振幅调制电路，可以实现普通调幅、抑制载波的双边带调幅以及单边带调幅。
本次实验采用MC1496模拟乘法器是对两个模拟信号(电压或电流)实现相乘功能的有源非线性器件。
主要功能是实现两个互不相关信号相乘．即输出信号与两输入信号相乘输出，总电路图如图1所示。
[1]
振幅调制就是使载波信号的振幅随调制信号的变化规律而变化的技术。
通常载波信号为高频信号，调制信号为低频信号。
设载波信号的表达式为：
()t U u c cm c ωcos =，
调制信号的表达式为t V t u cm Ω=Ωcos )(则调制信号的表达式
为：t t m V u c cm ωcos )cos 1(0Ω+=
=t
mV t t mV t V c cm
c cm c cm )cos(21)cos(21cos Ω-+Ω++
ωωω错误！未找到
引用源。
式中，m 为调幅系数，m=cm m V V /Ω；t V c cm ωcos 为载波信号；
t mV c cm )cos(2
1Ω+ω 上边带信号；
t mV c cm )cos(2
1Ω-ω下边带信号。
[1]其波形如下图2所示
调制信号
载波信号
调幅波形
DSB 是在AM 调制过程中，抑制载波，保留上、下边带形成的，它可以用载波和调制信号直接相乘得到。
由抑制载波双边带调幅信号的频谱可知，如果将已调信号的频谱搬回到原点位置，即可得到原始的调制信号频谱，从而恢复出原始信号。
载波相位在调制信号的0交点处要突变180°如下图4 DSB 调幅信号所示，在调制信号的负半周，已调波载波与原载波相位相反。
因此严格地说，DSB 信号并非单纯的振幅调制信号，而是既调幅又调相的信号。
)()(0t u t ku u D SB Ω=
三、 详细设计步骤
（1）MC1496内部电路设计结构
MC1496是双平衡四象限模拟乘法器，其内部结构电路如图5所示。
[1]其中Q 1、Q 2与Q 3、Q 4组成双差分放大器，集电极负载电阻R 5、R 6。
Q 5、Q 6组成的单差分放大器用于激励Q 1~Q 4。
Q 7、Q 8及偏置电路构成恒流源电路。
A 通道由8、10脚接交流电压0.25Ｖ，可作为载波输入通道，B 通道1、4脚有外接调零电路；
输出端6脚外接调谐于载频的带通滤波器；2、3引脚之间外接负反馈电阻。
若实现普通调幅，可通过调节14电位器的滑动变阻器使1脚电位比4脚电位高，调制信号与直流电压叠加后输入B通道，调节电位器可实现抑制载波的振幅调制或又载波的振幅调制。
若实现DSB调制，通过调节14电位器的滑动变阻器使１脚电位比４脚等电位，即B通道输入信号仅为交流调制信号。
MC1496线性区和饱和区的临界点在15～20ｍＡ左右，仅当输入信号均小于26ｍｖ时，器材才有理想的相乘作用，否侧输出电压中会出现较大的非线性误差。
故，输入线性动态范围的上限值太小，不适应实际需要。
为此，可在发射极引出端口２脚和３脚之间根据需要接入反馈电阻，从而调整（扩大）调制信号的输入线性动态范围，该反馈电阻同时也影响调制器增益。
增大反馈电阻，会使器件增益下降，但能改善调制信号输入的动态范围。
MC1496内部电路结构
（2）抑制载波的双边带振幅调制电路设计。
载波信号
调制信号
错误！未找到引用源。
端输入载波信号错误！未找到引用源。
(t),其频率f c错误！未找到引用源。
=1MKHZ,u cm =0.17V。
错误！未找到引用源。
端输入调制信号错
f=1KH Z，错误！未找到引用源。
=0.4V。
误！未找到引用源。
(t),其频率为
DSB信号的波形
四、设计结果及分析
载波振幅受调制信号控制，其的程度我们称为调幅系数，调幅波是一个高频振荡信号，其振幅在载波振幅上下边带按调制信号的规律变化。
五、体会
经过本次课程设计，我体会到平时学习的理论知识用到具体的计算时，很吃力，理论知识学得不是很踏实，导致电路分析起来很困难，以后还得加强理论知识的学习。
本次课程设计应用到了mutilsm10.0和proteus两个仿真软件，不仅让我学会了两大仿真软件的运用，更让我体会到了动手实践的快乐，也让我对调幅电路有了更深一步的认识。
六、参考文献
[1] .电子线路设计实验指导书·西南科技大学
[2] 走船运高频电子线路：2010.7 :p114-p124。