《自相矛盾》课文原文与同步练习及答案
部编版语文五年级下册：15 自相矛盾 一课一练同步练习(含答案)【新教材】
部编版语文五年级下册：15 自相矛盾一课一练同步练习（含答案）15 自相矛盾课时练第一课时一、给加的字注音。
楚人有鬻．（）盾与矛者，誉之曰：“吾盾．（）之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛．（）曰：“吾．（）矛之利，于物无不陷也。
”或曰：“以子之矛，陷．（）子之盾，何如？”其人弗．（）能应也。
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
二、把下列词语和相应的意思用线连起来。
楚人卖。
鬻称赞，这里有夸耀，吹嘘的意思。
誉楚国人。
陷锋利。
利刺破，这里有“穿透”“刺穿”的意思。
以回答。
弗用。
应不。
【答案】一、yù dùn máo wú xiàn fú二、楚人：楚国人。
鬻：卖。
誉：称赞，这里有夸耀，吹嘘的意思。
陷：刺破，这里有“穿透”“刺穿”的意思。
利：锋利。
以：用。
弗：不。
应：回答。
第二课时一、说说下列“之”“其”是什么意思。
（1）誉之曰之：（2）又誉其矛曰其：（3）吾盾之坚之：（4）其人弗能应也其：（5）以子之矛，陷子之盾之：二、读下面短文，回答问题。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也，”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
1．这则寓言名叫《》，选自《》作者是时期家。
2.解释下列加点字的意思。
（1）楚人有鬻盾与矛者．（2）物莫能陷．也（3）以．子之矛，陷子之盾（4）其人弗．能应也3.用现代汉语说说下列句子的意思。
（1）誉之曰。
译文：（2）以子之矛，陷子之盾，何如？译文：4.这则寓言告诉了我们一个什么道理？（）（1）我们说话做事要实事求是，不能盲目夸大，否则会出现无法自圆其说的局面。
（2）不要自己夸要自己。
（3）同伙间不要相互争吵或冲突。
（4）同学之间要互相团结，不要发生矛盾。
【答案】一、（1）代指他的盾。
（2）代指他（卖盾又卖矛的人）。
（3）的。
（4）卖盾又卖矛的人（5）的。
二、1．自相矛盾韩非子•难一战国思想韩非子2.（1）……的人。
人教版部编本五年级下册语文《15.自相矛盾》课文原文、知识点、同步练习题含答案
课文主题：
本文写了一个卖盾和矛的人自夸他的盾任何武器都穿不透，又自夺他的矛什么东西都能穿透。当别人问用他的矛刺他的盾结果会如何时他便无法回答了。这个故事告诉我们，说话做事要实事求是，不能过分夸大其词，更不能自相矛盾。
课后习题答案：
二、联系上下文,猜测加点字的意思。誉：称赞。弗：不能。立：存在。
一、解释句中加点的字。
1．楚人有鬻盾与矛者,誉之曰。（ ）（ ）
2．其人弗能应也。（ ）（ ）
二、说说句子的意思.
1．吾矛之利，于物无不陷也。
_________________________
2．不可同世而立。
_________________________
阅读能力大提升
三、重点段落品析。
自相矛盾
多音字：
相：xiāng相互xiàng长相
夫：fú逝者如斯夫fū夫子
应：yīng应该yìng答应
译文：
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”
楚国有个卖盾又卖矛的人，夸耀自己的盾说：“我的盾很坚固，任何武器都无法穿透它。”
又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”
（他）又夸耀自己的矛说：“我的矛很锐利，没有什么东西是穿不透的。”
2.“其人弗能应也”的原因是什么？
_________________________
3.假如你是楚国商人，你该怎样来推销你的“矛”和“盾”？
_________________________
4.学习这则寓言后，你得到什么启示？
_________________________
思维创新大拓展
四、在生活中你遇到过像楚国人那样的人或事吗?请举例说说（不超过200字）。
自相矛盾文言文(整理7篇)
自相矛盾文言文〔整理7篇〕篇1：自相矛盾文言文及翻译自相矛盾文言文及翻译自相矛盾出处：《韩非子·难一》原文楚人有鬻矛与盾者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。
”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
译文楚国有个卖矛又卖盾的人，他首先夸耀自己的盾，说：“我的盾很巩固，无论用什么矛都无法穿破它！”然后，他又夸耀自己的矛，说：“我的矛很锐利，无论用什么盾都不能不被它穿破！”有的'人问他：“假如用你的矛去刺你的盾，会怎么样？”，那个人被问得哑口无言。
什么矛都无法穿破的盾与什么盾都能穿破的矛，不能同时出如今一起。
注释〔1〕楚人：楚国人。
〔2〕鬻〔yù〕：出售。
〔3〕誉之：夸耀(他的)盾。
誉，称赞，这里有夸耀，吹嘘的意思。
〔4〕吾：我。
〔5〕坚：坚硬。
〔6〕陷：刺破，这里有“穿透”、“刺穿”的意思。
〔7〕利：锋利。
〔8〕无不：没有。
〔9〕或：有人。
〔10〕以：用。
(11)弗：不。
〔12〕应：答复。
〔13〕夫：句首发语词，那(14)子:你的之①：代词，代指他的盾。
之②：虚词，起连接作用。
之③：虚词，起连接作用。
之④：的。
之⑤：的。
之⑥：的。
之⑦：的。
启示不要夸过头，免得喧宾夺主。
篇2：自相矛盾的文言文及翻译自相矛盾的文言文及翻译原文楚人有鬻矛与盾者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。
”或曰：”以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
译文楚国有个卖矛又卖盾的商人，他首先是夸耀自己的盾，他说：“我的盾非常巩固，不管你用什么矛都无法穿破它！”接着，他又夸耀自己的矛，说：“我的矛很锐利，无论用什么盾都不能不被它穿破！”有的人问他：“假如用你的矛去刺你的盾，会怎么样？”，那个人被问得哑口无言。
什么矛都无法穿破的盾与什么盾都能穿破的矛，不能同时出如今一起。
《自相矛盾》练习及答案
《自相矛盾》练习及答案第一课时一、给加的字注音。
楚人有鬻．（）盾与矛者，誉之曰：“吾盾．（）之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛．（）曰：“吾．（）矛之利，于物无不陷也。
”或曰：“以子之矛，陷．（）子之盾，何如？”其人弗．（）能应也。
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
二、把下列词语和相应的意思用线连起来。
楚人卖。
鬻称赞，这里有夸耀，吹嘘的意思。
誉楚国人。
陷锋利。
利刺破，这里有“穿透”“刺穿”的意思。
以回答。
弗用。
应不。
【答案】一、yùdùn máo wúxiàn fú二、楚人：楚国人。
鬻：卖。
誉：称赞，这里有夸耀，吹嘘的意思。
陷：刺破，这里有“穿透”“刺穿”的意思。
利：锋利。
以：用。
弗：不。
应：回答。
第二课时一、说说下列“之”“其”是什么意思。
（1）誉之曰之：（2）又誉其矛曰其：（3）吾盾之坚之：（4）其人弗能应也其：（5）以子之矛，陷子之盾之：二、读下面短文，回答问题。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也，”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
1．这则寓言名叫《》，选自《》作者是时期家。
2.解释下列加点字的意思。
（1）楚人有鬻盾与矛者．（2）物莫能陷．也（3）以．子之矛，陷子之盾（4）其人弗．能应也3.用现代汉语说说下列句子的意思。
（1）誉之曰。
译文：（2）以子之矛，陷子之盾，何如？译文：4.这则寓言告诉了我们一个什么道理？（）（1）我们说话做事要实事求是，不能盲目夸大，否则会出现无法自圆其说的局面。
（2）不要自己夸要自己。
（3）同伙间不要相互争吵或冲突。
（4）同学之间要互相团结，不要发生矛盾。
【答案】一、（1）代指他的盾。
（2）代指他（卖盾又卖矛的人）。
（3）的。
（4）卖盾又卖矛的人（5）的。
二、1．自相矛盾韩非子•难一战国思想韩非子2.（1）……的人。
（2）穿透。
（3）用。
五年级下册语文第15课《自相矛盾》同步训练(含答案)
五年级下册语文第15课《自相矛盾》同步训练一、基础运用1．看拼音，写词语。
（1）又yù其矛日：”wú矛之利，于物无不陷也。
”（2）比赛双方都摩quán擦掌，打算yíng下这场比赛。
2．比一比，再组词。
艘誉矛荐搜誊茅存3．补充词语，再完成练习。
（1）补充词语有竹拳掌_欲试勃勃出划平静（2）再写三个与画线词语结构相同的词语。
（3）“”比喻在做事之前已经拿定主意。
（4）比赛双方，。
观众们也地猜测着比赛结果。
4．下列关于字词的意思解释不正确的是（）。
A．楚人有鬻盾与矛者。
（者：……的人）B．物莫能陷也。
（莫：不）C．或曰：“以子之矛攻子之盾，何如？”（或：或者）D．其人弗能应也。
（应：回答）5．课内填空。
《自相矛盾》是一则故事，出自《》，讲述了楚国有个和的人，他夸耀自己的矛和盾时，理由前后抵触，不能自圆其说。
这一故事告诫我们。
6．下列句子的断句，错误的是（）。
A．吾盾之坚，物/莫能陷也。
B．以/子之矛，陷/子之盾。
C．其人/弗能应也。
D．不可/同世而立。
7．按要求写句子。
（1）难道你还不服气？（改为陈述句）__________________________________________________________________________________________（2）田忌和齐威王的对阵已经就要开始了。
（修改病句）__________________________________________________________________________________________（3）他把马分成上、中、下三等。
（改为“被”字句）__________________________________________________________________________________________二、阅读理解课外阅读。
阿凡提的故事这天，国王想取笑阿凡提，就给了他一匹老马，让他随同打猎。
15《自相矛盾》文言文阅读专项练习题(含答案)
15《自相矛盾》文言文阅读专项练习题（含答案）部编版语文五年级下册第15课《自相矛盾》文言文阅读1.阅读与理解。
鲁人锯竿入城鲁①有执②长竿入城门者，初竖执之，不可入；横执之，亦不可入，计无所出。
俄③有老父④至，曰：“吾非圣人，但⑤见事多矣！何不以锯中截而入？"遂⑥依⑦而截之。
世之愚，莫之及也。
【注释】①鲁：鲁国。
②执：手拿着。
③俄：一会儿。
④老父：老人。
⑤但：只是；不过。
⑥遂：于是；就。
⑦依：按照。
(1)“计无所出”中“计"的意思是( )。
A.计算B.计划C.测量的仪器D.办法(2)下列句子中的“之”不是指“竹竿"的是哪一句？( )A.初竖执之，不可入。
B.横执之，亦不可入。
C.遂依而截之。
D.世之愚，莫之及也。
(3)这篇文言文以( )作为题目。
A.故事的主要内容B.故事要说明的道理C.故事主要人物的姓名D.故事发生的地点(4)读了这个故事，你明白了什么道理？___(5)你怎样评价故事中的“鲁人”与“老父"？___2.柯焕柯公焕，字德章，福建晋江人。
元贞年间为古田尉。
时邻寇侵境，或曰：“可以去乎？”焕曰：“寇至则去，国谁与守？"遂率其民敌之力不继而死其家歼焉。
帅府嘉其忠勇，立祠祀之。
(1)下列对加点字的解释不正确的一项是( )。
A.时邻寇侵境(当时)B.或曰(或者)C.可以去乎(离开)D.寇至则去(到达)(2)对文中画线句子朗读节奏的划分，正确的一项是( )。
A.遂率其民/敌之力不继/而死其家歼焉。
B.遂率其民敌之力/不继而死/其家歼焉。
C.遂率其民/敌之力不继而死/其家歼焉。
D.遂率其民敌之/力不继而死/其家歼焉。
(3)对“国谁与守”理解正确的一项是( )。
A.谁与我一起来守卫国家呢？B.谁还愿意守卫国家呢？C.国家怎么还能守得住呢？D.谁来守卫国家呢？(4)下面说法有误的一项是( )。
A.本文中所写的人物叫作柯焕，是福建晋江人。
B.柯焕在元贞年间当古田的地方官。
部编版五年级下册语文第15课《自相矛盾》练习题及答案
【篇一】部編版五年級下冊語文第15課《自相矛盾》練習題及答案1.解釋下列加粗詞語在文中的意思。
（1）吾盾之堅（）（2）吾矛之利（）（3）或曰（）（4）弗能應也（）（5）於物無不陷也（）2.翻譯句子。
（1）或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”______________________________________________________________________ （2）不可陷之盾與無不陷之矛不可同世而立。
______________________________________________________________________3.這個故事揭示了什麼道理？____________________________________________________________________________________________________________________________________________4.拓展。
《自相矛盾》是一則寓言故事，你還知道哪些中國寓言故事，請你講講故事的內容，並說說故事包含的道理。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________5.小古文閱讀。
楚（周代國名,都城在今湖北江陵縣北）人有涉江者，其劍自舟中墜於水。
遽（jù）契（qì）其舟，曰：“是吾劍之所從墜。
”舟止，從其所契者入水求之。
舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？——節選自《呂氏春秋·察今》（1）解釋加粗字的意思。
①楚人有涉江者（）②從其所契者入水求之（）③不亦惑乎（）（2）翻譯句子。
舟止，從其所契者入水求之。
五年级下语文第十五课《自相矛盾》知识点+同步练习 含答案 人教统编版
五年级下语文第十五课《自相矛盾》知识点+同步练习含答案人教统编版知识点总结1.自相矛盾的概念：指言语或行为中出现矛盾，逻辑不通的情况。
常见于文字表达中。
2.文章分析：分析一篇文章时，要注意其中使用的修辞手法、逻辑性等方面，解读作者的意图。
3.阅读能力：能够理解文章中的观点，抓住重点，从文章中获取信息。
4.语文学习方法：要善于归纳总结，理清逻辑关系，提升语文素养。
同步练习选择题1.下列哪一个不是自相矛盾的表现？ A. 大海吞下了小溪。
B. 火冒了出来，却给了人们温暖。
C. 阳光明媚，照耀着整个城市。
D. 大象和小虫子一样轻盈。
答案：D2.请解读以下句子中的自相矛盾：“她说自己害怕孤独，却又拒绝别人的陪伴。
”答案：自相矛盾在于主语所说的话与其实际行为相矛盾，表现出逻辑不通和矛盾的情况。
填空题1.自相矛盾指的是言语或行为中出现________，逻辑不通的情况。
答案：矛盾2.请用自相矛盾的概念解释以下句子：“他声称自己不需要别人帮助，却总是向别人请求帮忙。
”答案：这句话显示了说话者自相矛盾的表现，言语与行为相互矛盾，逻辑不通。
总结通过本文，我们了解了《自相矛盾》一课的知识点，包括自相矛盾概念、文章分析、阅读能力和语文学习方法等方面的内容。
同步练习部分则帮助我们更深入地理解和掌握这些知识点。
提升语文素养需要我们不断练习、思考，善于总结和归纳，相信大家在学习过程中会有更多的收获。
以上是《自相矛盾》知识点+同步练习的文档内容，希望对大家的学习有所帮助。
五年级语文下册《 自相矛盾》作业练习同步练习含答案
15 自相矛盾课时练第一课时一、给加的字注音。
楚人有鬻．（）盾与矛者，誉之曰：“吾盾．（）之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛．（）曰：“吾．（）矛之利，于物无不陷也。
”或曰：“以子之矛，陷．（）子之盾，何如？”其人弗．（）能应也。
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
二、把下列词语和相应的意思用线连起来。
楚人卖。
鬻称赞，这里有夸耀，吹嘘的意思。
誉楚国人。
陷锋利。
利刺破，这里有“穿透”“刺穿”的意思。
以回答。
弗用。
应不。
【答案】一、yùdùn máo wúxiàn fú二、楚人：楚国人。
鬻：卖。
誉：称赞，这里有夸耀，吹嘘的意思。
陷：刺破，这里有“穿透”“刺穿”的意思。
利：锋利。
以：用。
弗：不。
应：回答。
第二课时一、说说下列“之”“其”是什么意思。
（1）誉之曰之：（2）又誉其矛曰其：（3）吾盾之坚之：（4）其人弗能应也其：（5）以子之矛，陷子之盾之：二、读下面短文，回答问题。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也，”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
1．这则寓言名叫《》，选自《》作者是时期家。
2.解释下列加点字的意思。
（1）楚人有鬻盾与矛者．（2）物莫能陷．也（3）以．子之矛，陷子之盾（4）其人弗．能应也3.用现代汉语说说下列句子的意思。
（1）誉之曰。
译文：（2）以子之矛，陷子之盾，何如？译文：4.这则寓言告诉了我们一个什么道理？（）（1）我们说话做事要实事求是，不能盲目夸大，否则会出现无法自圆其说的局面。
（2）不要自己夸要自己。
（3）同伙间不要相互争吵或冲突。
（4）同学之间要互相团结，不要发生矛盾。
【答案】一、（1）代指他的盾。
（2）代指他（卖盾又卖矛的人）。
（3）的。
（4）卖盾又卖矛的人（5）的。
二、1．自相矛盾韩非子•难一战国思想韩非子2.（1）……的人。
（2）穿透。
（3）用。
人教版部编本五年级下册语文《15.自相矛盾》课文原文、知识点、同步练习题含答案
1．楚人有鬻盾与矛者,誉之曰。（ ）（ ）
2．其人弗能应也。（ ）（ ）
二、说说句子的意思.
1．吾矛之利，于物无不陷也。
_________________________
2．不可同世而立。
_________________________
阅读能力大提升
三、重点段落品析。
自相矛盾
课外拓展：
韩非子语录：
1.胜而不骄，败而不怨。——《商君书·战法》
2.千里之堤，毁于蚁穴。《韩非子·喻老》
3.欲速则不达。《韩非子· 外储说左上》
4.华而不实，虚而无用。《韩非子·难言》
5.欲成其事，先败其事。（想要做成这件事，可能首先遇到的是失败于这件事。）
《自相矛盾》同步练习题含答案
基础积累大巩固
_________________________
参考答案：
一、
1．卖；夸耀
2．不；回答
二、
1．我的矛非常锐利，什么东西都能被它穿透。
2．不能同时出现在一起。
三、
1.C
2.因为自己把“矛”和“盾”的功力都夸大到绝对化程度，使自己不能自圆其说，处于尴尬局面，无法回答。
3.示例：卖矛的时候，可用一个质量不如自己的矛的产品加以比较，卖盾的时候用同样的方法加以比较，这样既可以试出自己矛的好处，也能比较出自己盾的质量。
或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
有人问他：“如果用你的矛去刺你的盾，会怎么样?”那个人便无法回答了。
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
无法被穿透的盾和什么都能穿透的矛，是不可能同时存在的。
注解：
矛:古代用来刺杀敌人的长柄兵器，矛的基本形制有狭叶、阔叶、长叶、叶刃带系和凹口骹式等。
部编版2021—2022学年五年级下册语文第15课《自相矛盾》同步练习
部编版2021—2022学年五年级下册语文第15课《自相矛盾》同步练习一、基础知识(共8题；共56分)1．（12分）给加下划线的字注音。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。
”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
2．（5分）读句子，选择正确的字。
①谁善于把别人的长处（聚集拒）于一身，谁就会使胜利者。
②坦克把盾的自卫、矛的进攻（和合）（而二）为一。
③盾大（的得）（向像象）个铁屋子。
3．（12分）形近字组词。
矛佛馅予弗陷4．（8分）多音字组词。
应yīng yìng难nán nàn5．（10分）说说下列“之”“其”是什么意思。
（1）（2分）誉之曰之：（2）（2分）又誉其矛曰其：（3）（2分）吾盾之坚之：（4）（2分）其人弗能应也其：（5）（2分）以子之矛，陷子之盾之：6．（4分）写出下列下划线字的释义。
（1）（1分）楚人有鬻盾与矛者（2）（1分）物莫能陷也。
（3）（1分）其人弗能应也（4）（1分）不可同世而立7．（2分）给句中的加下划线的字选择正确的读音。
fū fú①夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
②这个渔夫常年居住在渔船上。
8．（3分）根据句意，给加下划线的字选择正确的解释。
(填序号)利：①好处，跟“害”“弊”相对。
②工具、武器等锋利，尖锐，跟“钝”相对。
③顺利，与主观的愿望相合。
A.吾矛之利B.坐收渔翁之利C.出师不利二、综合表达(共2题；共20分)9．（10分）用自己的话说说下面句子的意思。
（1）（5分）又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。
”（2）（5分）夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
10．（10分）结合这课文来说说寓言的特点。
（1）（2分）寓言的故事都非常短，都通过一个故事来说明。
（2）（2分）寓言中的人物都很好笑，如《自相矛盾》中那个卖矛和盾的人开始说盾很，任何武器都，后来又说矛，没有什么穿不透。
《自相矛盾》原文和译文以及阅读答案
《自相矛盾》原文和译文以及阅读答案《自相矛盾》原文和译文以及阅读答案在日常学习和工作中，我们会经常接触并使用阅读答案，借助阅读答案我们可以更好地掌握此类题型的解题思路和方法。
什么类型的阅读答案才能有效帮助到我们呢？以下是小编为大家整理的《自相矛盾》原文和译文以及阅读答案，仅供参考，欢迎大家阅读。
原文：楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。
”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？” 其人弗能应也。
译文：楚国有个卖矛和盾的人，夸赞自己的盾说：“我的盾十分坚固，任何东西都不能穿透它。
”又炫耀自己的矛说：“我的矛十分锋利，什么东西都能刺穿。
”有人问：“（）？”那个人回答不出来了。
12、文中的“利”是“锋利”之意，请你回答：“坐收渔翁之利”中“利”的`意思是（利益）；“出师不利”中“利”的意思是（顺利，答“吉利”亦可）。
（4分）13、请你翻译“以子之矛，陷子之盾，何如”。
（4分）用你的矛刺你的盾，会怎么样呢？小学没有学多少文言词，大意对即可。
如果出现错别字每字扣0.5分，意思答对但表述不流畅的扣1分。
14、请你用“自相矛盾”造一个句子。
（4分）运用正确、语言顺畅即可。
类似“我今天看了一个《自相矛盾》的故事”的造句无分，如果出现错别字每字扣0.5分，词语运用正确但表述不流畅的扣1—2分。
成语运用成文用法主谓式；在句中一般作谓语、定语；含贬义。
不能用于两方以上，只能用于单方自我抵触。
运用示例北齐·魏收《魏书·李兴业传》：“卿言岂非自相矛盾？”北齐·魏收《魏书·明亮传》：“辞勇及武，自相矛盾。
”宋·李防《大宋故东海徐公墓志铭》：“比以和解为请，复用决战，即是自相矛盾，于尔得不危乎？”宋·王观国《学林·言行》：“圣贤言行，要当顾践，毋使自相矛盾。
”清·曹雪芹《红楼梦》：“故逐一看去，悉皆自相矛盾，大不近情理之话，竟不如我半世亲睹亲闻的这几个女子。
部编五年级语文下册15《自相矛盾》课后练习（附答案）1
部编五年级语⽂下册15《⾃相⽭盾》课后练习（附答案）115⾃相⽭盾⼀、我会根据拼⾳写词语。
楚⼈拿着cháng máo()和dùn pái()，chēng yù()它们是世界上最好的东西，这时有⼈让他拿⾃⼰的cháng máo()刺⾃⼰的dùnpái()试试，于是，楚⼈zhīzhīwúwú()地不知道说什么好，后来⼤家都哈哈⼤笑起来。
⼆、加点词语解释不正确的⼀项是()。
A．誉之⽈(称赞)B．其⼈弗能应也(不)C．不可同世⽽⽴(站⽴)D．于物⽆不陷也(穿透)三、根据意思写出成语，再从中选择合适的填到下⾯的句⼦中。
1．⽤⾃⼰的⽭戳⾃⼰的盾。
⽐喻说话、做事前后不符，互相抵触。
() 2．原⽐喻希图不经过努⼒⽽得到成功的侥幸⼼理。
现也⽐喻死守狭隘经验，不知变通。
()A．在学习中不可有____________的⼼理，没有什么是可以不劳⽽获的。
B．在警察的追问下，犯罪嫌疑⼈的话____________，再也编不出谎⾔。
四、下列句⼦朗读节奏划分有误的⼀项是()。
A．楚⼈/有鬻盾与⽭者B．吾盾之坚，物/莫能陷也C．以⼦之/⽭，攻⼦之/盾D．夫/不可陷之盾/与⽆不陷之⽭五、选择对下列句⼦解释正确的⼀项。
1．楚⼈有鬻盾与⽭者，誉之⽈：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”()A．楚国有个卖⽭盾的⼈，他⾸先夸耀⾃⼰的盾，说：“我的盾很坚固，⽆论⽤什么⽭都⽆法攻陷它！”B．楚国有个卖⽭⼜卖盾的⼈，他⾸先夸耀⾃⼰的盾，说：“我的盾很坚固，⽆论⽤什么⽭都⽆法穿破它！”2．或⽈：“以⼦之⽭，陷⼦之盾，何如？”其⼈弗能应也。
()A．有的⼈问他：“如果⽤你的⽭去刺你的盾，会怎么样？”那个⼈被问得哑⼝⽆⾔。
B．或者说：“如果⽤你的⽭去陷害你的盾，会怎么样？”那个⼈没话应对。
六、读下⾯短⽂，回答问题。
楚⼈有鬻盾与⽭者，誉之⽈：“吾盾之坚，物莫能陷也。
【部编版语文五年级下册】15 自相矛盾 同步练习(含答案)
部编版语文五年级下册同步练习（含答案）15 自相矛盾同步练习第一课时一、给加的字注音。
楚人有鬻．（）盾与矛者，誉之曰：“吾盾．（）之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛．（）曰：“吾．（）矛之利，于物无不陷也。
”或曰：“以子之矛，陷．（）子之盾，何如？”其人弗．（）能应也。
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
二、把下列词语和相应的意思用线连起来。
楚人卖。
鬻称赞，这里有夸耀，吹嘘的意思。
誉楚国人。
陷锋利。
利刺破，这里有“穿透”“刺穿”的意思。
以回答。
弗用。
应不。
【答案】一、yùdùn máo wúxiàn fú二、楚人：楚国人。
鬻：卖。
誉：称赞，这里有夸耀，吹嘘的意思。
陷：刺破，这里有“穿透”“刺穿”的意思。
利：锋利。
第二课时一、说说下列“之”“其”是什么意思。
（1）誉之曰之：（2）又誉其矛曰其：（3）吾盾之坚之：（4）其人弗能应也其：（5）以子之矛，陷子之盾之：二、读下面短文，回答问题。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也，”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
1．这则寓言名叫《》，选自《》作者是时期家。
2.解释下列加点字的意思。
（1）楚人有鬻盾与矛者．（2）物莫能陷．也（3）以．子之矛，陷子之盾（4）其人弗．能应也3.用现代汉语说说下列句子的意思。
（1）誉之曰。
译文：（2）以子之矛，陷子之盾，何如？译文：4.这则寓言告诉了我们一个什么道理？（）（1）我们说话做事要实事求是，不能盲目夸大，否则会出现无法自圆其说的局面。
（2）不要自己夸要自己。
（3）同伙间不要相互争吵或冲突。
（4）同学之间要互相团结，不要发生矛盾。
【答案】一、（1）代指他的盾。
（2）代指他（卖盾又卖矛的人）。
（3）的。
（4）卖盾又卖矛的人（5）的。
二、1．自相矛盾韩非子•难一战国思想韩非子2.（1）……的人。
（2）穿透。
部编本语文级下册《自相矛盾》课内练习及答案 (一)
部编本语文级下册《自相矛盾》课内练习及答案 (一)【导言】语文学习中，阅读理解占据很大的比例。
在我们阅读的过程中，有时会遇到一些自相矛盾的内容，这就需要我们相当敏锐地理解分析了。
而《自相矛盾》这一课文更加加深了我们对自相矛盾的理解，下面就来听听我们的课内练习及答案吧。
【正文】一、单选题1. （）自相矛盾是指：A. 同样的事物有矛盾的两面B. 真话和假话矛盾C. 大话和小话矛盾D. 说话有逻辑矛盾【答案】D2. （）《自相矛盾》的故事之所以象征人类历史上的种种荒唐事，是因为人类历史上:A. 很多事情是荒唐的B. 很多人以权谋私、颠倒黑白；C. 人类文化发展很荒唐D. 人类社会很不公【答案】B3. （）文中提到的矛盾之妙，既在于本质相同，又在于：A. 说话人绕弯子B. 形式不同C. 娓娓道来D. 反复扣问【答案】B4. （）文中迷惑人的是什么？A. 使矛盾变成了合理说法B. 让人相信无理之言C. 表面上看也许对，实际上是荒唐的D. 让事情更加迷茫【答案】A5. （）文中的哲理意蕴不只是告诉我们不要说谎，更在于：A. 告诉我们不偏执B. 告诉我们不要说空话C. 告诉我们不要说荒唐的话D. 告诉我们要说真话【答案】C二、填空题1. 《自相矛盾》中的哲理意蕴在于什么：不只是告诉我们不要说谎，更在于不要说荒 ___________ 的话。
（唐代）【答案】唐2. 自相矛盾是指言语、 ___________ 等方面自相矛盾。
（常识）【答案】思想3. 矛盾之妙当在于本质 ___________；但也在于从形式上处理得很___________。
（相同/不同）【答案】相同，不同4. 矛盾常常是荒唐的，也常常 ___________ 人。
（迷惑）【答案】迷惑5. 《自相矛盾》的故事是象征着人类历史上的种种荒唐事，以及人们如何以权谋私，颠倒 ___________ 。
（黑白）【答案】黑白三、简答题1. 你认为《自相矛盾》这篇文章对于我们今天的日常生活有着什么启示吗？【答案】《自相矛盾》是告诉我们要注意言语的起源以及言语的核心价值。
《自相矛盾》小短文阅读及答案
自相矛盾
从前有个卖矛和盾的人，常常向人们夸耀自己的矛和盾是世界上最锋（fēng）利、最坚硬（yìng）的。
一天，他举起盾，向人叫卖:“哎，来买呀，我这个盾是最牢固的，不论什么样的矛都戳（chuō）不穿它。
”这个人又举起矛夸口说:“我的矛呀，十分锋利，不管怎么坚硬的盾，它都能戳进去。
”站在旁边看热闹的人都暗暗发笑，就问:“用你的矛来戳你的盾，结果会怎样？”那个人听了，脸红得说不出话来。
【阅读练习】
1.读拼音，写词语。
fēng lìláo gù rè nào jiē guǒ
（）（）（）（）2.按原文填空。
（1）从前有个卖矛和盾的人，_____向人们______自己的矛和盾是________________________________________。
（2）站在旁边看_____的人都_____发笑，就问:
“___________________，结果会怎样？”
3.我们又知道了一个成语“自相矛盾”的来历，你能根据这则寓言说说它的含义吗？
_________________________________________________
4.成语积累。
请你将下面的八字成语补充完整。
前人栽树，______________。
文言文《自相矛盾》阅读答案
文言文《自相矛盾》阅读答案
自相矛盾
楚人有鬻(音yǖ，卖)盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。
”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如?”其人弗能应也。
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
1.加点词语解释不正确的一项是()。
A.誉之曰(称赞)
B.于物无不陷也(穿透)
C.吾矛之利(好处)
D.夫不可陷之盾与无不陷之矛(句首发语词)
2.“其人弗能应也”的原因是什么?
3.假如你是楚国商人，你该怎样来推销你的“矛”和“盾”?
4.学习这则寓言后，你得到什么启示?
参考答案：
1.C
2.因为自己把“矛”和“盾”的功力都夸大到绝对化程度，使自己不能自圆其说，处于无语局面，无法回答。
3.示例：卖矛的时候，可用一个质量不如自己的矛的产品加以比较，卖盾的时候用同样的方法加以比较，这样既可以试出自己矛的好处，也能比较出自己盾的质量。
4.说话、做事都要认真考虑周到，不要自行相互抵触，产生矛盾。
1/ 1。
部编人教本五年级下册语文《自相矛盾》同步练习题及答案
部编人教本五年级下册语文《自相矛盾》同步练习题及答案【字词荟萃】一、看拼音，写词语。
máo dùn kuā yào yù yán二、比一比，再组词。
词（）隧（）赐（）予（）祠（）遂（）踢（）矛（）三、我会选。
（1）在下面带点字读音错误的一组是（）A. 寓．言（yù）B. 陷．入(xiàn）C. 锋．利（fēn）D. 矛盾．．（máo dùn）（2）下列词语中，有错别字的一组（）A. 陷入B. 锋利C. 茅盾D. 寓言（3）下列成语中，不是寓言故事的一组是（）A. 井底之蛙B. 女娲补天C. 画蛇添足D. 自相矛盾四、写出下列加点字的意思。
（1）吾盾之坚．，物莫能陷也。
（）（2）吾矛之利．，於物无不陷也。
（）（3）其人弗．能应也。
（）【课文回顾】五、按课文内容填空。
1.《自相矛盾》讲的是一个卖盾牌和长矛的人，夸耀他的盾牌，又夸耀他的长矛，有人说：“，会怎么样呢?”那个人答不上来了。
这个故事告诉我们。
2.我知道的《寓言故事》还有：、、等。
【拓展阅读】六、阅读短文《杯弓蛇影》，回答问题。
杯弓蛇影乐广有个亲密的客人，分别很久没有再见到面。
一次，乐广见到了他，问是什么缘故。
这位客人回答说：“上次在您家里做客，承蒙您赐酒给我喝。
我端起杯子正要喝的时候，发现杯中有一条蛇，心里感到特别不舒服，喝下去后就病倒了。
”乐广回来后仔细想，终于想明白了。
于是，他又在前次招待客人的地方重摆了酒，让客人还坐在他上次坐的地方。
然后问客人说：“你在杯中看到了什么？”客人端起酒杯看了看，回答说：“跟上次一样，酒里面有一条蛇。
”乐广就指着墙上的弓告诉了客人真相。
客人一下子明白了，原来墙上挂着一张弓。
治了很久的病，顿时全好了。
（1）乐广与朋友为什么很长时间都没再见面？在文中画出有关的句子。
（2）你知道乐广的朋友一下子明白了什么吗？______________________________________________________________（3）这个故事告诉我们（）。
【初中文言文阅读】文言寓言《自相矛盾》阅读答案
【初中文言文阅读】文言寓言《自相矛盾》阅读答案
自相矛盾楚人有鬻（音yǖ，卖）盾与矛者，誉之曰：吾盾之坚，物莫能陷也。
又誉其矛曰：吾矛之利，于物无不陷也。
或曰：以子之矛，陷子之盾，何如？其人弗能应也。
夫
不可陷之自相矛盾
楚人有一只鸟（声音y）
ǖ，卖）盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。
”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
夫不可陷之盾
与无不陷之矛，不可同世而立。
一
加点词语解释不正确的一项是（）。
A.
誉之曰（称赞）b.
万物下沉（穿透）
c.
我的矛的好处
夫不可陷之盾与无不陷之矛（句首发语词）
二
“其人弗能应也”的原因是什么？
三
假如你是楚国商人，你该怎样来推销你的“矛”和“盾”？
四
学习这则寓言后，你得到什么启示？
参考答案：
1.c
2.
因为我把“矛”和“盾”的技能夸大到了绝对的程度，我无法证明自己是对的。
我处
境尴尬，无法回答。
三
示例：卖矛的时候，可用一个质量不如自己的矛的产品加以比较，卖盾的时候用同样的方法加以比较，这样既可以试出自己矛的好处，也能比较出自己盾的质量。
4.
说话和做事都要仔细周到。
不要互相矛盾，产生矛盾。
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《自相矛盾》课文原文与同步练习及答案
原文
自相矛（máo）盾①
楚人有鬻（yù）②盾与矛者，誉③之曰④：“吾⑤盾之坚，物莫⑥能陷⑦也。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。
”或⑧曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗（fú）⑨能应也。
____________________________
①选自《韩非子·难势》。
作者韩非，战国时期思想家。
②鬻：卖。
③誉：称赞。
在这里有“夸耀”的意思。
④曰：说。
⑤吾：我。
⑥莫：没有什么。
⑦陷：刺穿。
⑧或：有人。
⑨弗：不。
同步练习
一、给加粗的字注音。
1.自相矛( )盾( )
2.其人弗( )能应也
3.楚人有鬻( )盾与矛者，誉( )之曰:“吾( )盾之坚，物莫能陷( )也。
”
二、解释下列字。
1.誉:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2.莫:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3.陷:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
4.应:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
三、翻译下列句子。
1.或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2.夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
四、根据课文填空。
1.《自相矛盾》选自《_ _ _ _ _ _ _ _ _ _》,作者是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
2.“自相矛盾”的意思是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
3.学习了《自相矛盾》，我懂得了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
五、课内阅读。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰:“吾盾之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛曰:“吾矛之利，于物无不陷也。
”或曰:“以子之矛，陷子之盾，何如?”其人弗能应也。
夫不可陷之盾与无不
陷之矛，不可同世而立。
1.这段文字选自课文《_ _ _ _ _ _ _ _ _ _》。
2.下列加粗字解释不正确的一项是( )
A.誉(称赞)之曰
B.吾矛之利(好处)
C.于物无不陷(穿透)也
3.“其人弗能应也”的原因是什么?
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
4.如果你是这个人，你会怎样推销你的矛和盾？
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
15.自相矛盾
一、1.máo dùn 2.fú 3.yùyùwúxiàn
二、1.称赞 2.没有 3.穿透 4.回答
三、1.有人说:“用你的矛，去刺你的盾牌，会怎么样?”这个卖东西的人不能够回应了。
2.那不能被刺穿的盾牌和没有不能刺穿的矛，是不可能同时存在的。
四、1.《韩非子·难一》韩非子
2.指一个人说话行动前后抵触，不一致
3.说话做事要考虑周到，不要前后抵触
五、1.《自相矛盾》
2.B
3.因为他把自己的矛和盾都夸大到了一个绝对的程度，使自己不能自圆其说。
4.推销矛和盾时，我会找一个不够锋利的矛和这个作对比，推销盾牌时我也会找一个不如这个坚固的，以此来凸显矛的锋利和盾牌的坚固。