学习也可以很快乐读后感300字
读书伴我快乐成长优秀作文300字
读书伴我快乐成长优秀作文300字读书伴我快乐成长优秀作文300字（通用13篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的读书伴我快乐成长优秀作文300字（通用13篇），希望对大家有所帮助。
读书伴我快乐成长优秀作文300字1什么是通往心灵深处的秘密通道？噢，是书！什么让自己不再孤单？噢，也是书！是书，是书伴我快乐成长。
渐渐地，我结识了书，那个拥有密密麻麻的字和布满彩色图案的世界曾经给了我许多美好的遐想！在书中我知道了一个又一个历史故事：破釜沉舟、凿壁透光……在书中我曾因为许多本外国名著而情不自禁地落泪：《简·爱》《钢铁是怎样炼成的》《童年》……我遨游书海，东南西北任我自由飞翔。
我像清风，掠过长城乐山、峨嵋武当、龙门石窟、万水长江、冰川秦岭、大海黄河……我又变成一只燕子，飞过辽阔的草原，见识祖国的秀丽风光与大好山河，倾听大自然的鸟语，闻尽大自然的花香。
书将我带进美好的世界，有了书，我的童年生活会更加美好。
如今，那大本大本的名著如磁石般吸引着我，让我如痴如醉！读书伴我快乐成长优秀作文300字2我是一个一年“小豆包”，我学会了汉语拼音，也认识了一些字，我能读很多的注音版的书了！我可以自己预习课文，练习生字，做课堂的小主人。
我可以看很多的课外书：我读三字经：我知道孔融四岁让梨的故事，在家分水果时，我把大的给姐姐。
我读论语：我知道温故而知新、不懂就问、欲速则不达。
我读十万个为什么：我知道下雨天为什么先看到闪电后听到雷声。
我读儿童知识百问百答：我知道地球生态圈中多种生物的组成和存在都是相互联系的，它们的数量比例、物质循环都处于相对稳定的状态，这就叫生态平衡。
我读的书越来越多，知道的也越来越多。
读书可以让我懂得做人的道理；读书可以提高我的阅读和写作能力；读书可以开阔视野、丰富知识，使我树立远大的理想，执着的追求。
学习也很快乐读后感三篇
学习也很快乐读后感三篇引导语：学习其实也是一件非常快乐的事情，那么有关学习也很快乐的读后感要怎么写呢？接下来是小编为你带来搜集整理的文章，欢迎阅读！篇一：学习也很快乐读后感这几天我读了一本书，这本书的名字叫做：《学习也可以很快乐》，读完这本书后我很是受益，它让我懂得了理想是要从小时候开始一步一步实现的。
这本书的主要内容是：金珠的理想是当一名宇航员，恰巧学校要组织两天一夜的“星座阵营”活动，参观天文台，学习宇宙知识。
可是妈妈一听说活动和金珠的英语培优课冲突了，便不同意她去，因为妈妈认为，金珠的梦想太遥远了，还是学好英语更重要。
为了让妈妈同意自己参加“星座阵营”，金珠和爸爸展开了一次打动妈妈的“特别行动”，她开始为了自己的梦想而努力。
在这个过程中金珠有了一个重大发现，那就是原来假如能在学习中享受一个个小小的成就，学习也可以很快乐。
读了这本书后，我觉得学习其实也挺简单的，就像玩游戏似的，每一个知识点就是一个让你退缩怪兽，只要你能打败他们，你就可以学到很多知识，每一单元就是一个难关，只要你能闯过难关，你也可以学到很多知识，但是这里的难关和怪兽是无穷无尽的，永远都不会玩通关。
读完这本书后我还懂得了：每一天都想吃天同冰激凌一样，因为吃甜筒冰激凌时是要先吃冰激凌后吃甜筒的，所以每天重要的事情是冰激凌，次要的东西是甜筒。
我希望我在下个学期可以把学习变得很快乐。
篇二：学习也很快乐读后感今天我读了《学习也可以很快乐》。
开始我想着不好看，但谁知道这本书让我真正明白了学习也很快乐的道理，里面的金珠开始不安照自己的手册去做。
后来，就因为斯比卡，改变了金珠。
金珠本来想去星马路天文台，可是爸爸妈妈不让她去，于是斯比卡，就让金珠定了一个优先顺序冰激凌。
后来，谁也没想到，斯比卡是金珠的爷爷。
这本《学习也可以很快乐》让我明白了学习就像游戏一样快乐，快乐。
本来像重任一样学习，但我读了这本《学习也可以很快乐》学习却像玩一样轻松。
篇三：学习也很快乐读后感前一段时间，妈妈给我买了两本书，一本是《爱是不自私》，一本是《学习也可以很快乐》。
2024年《学习也可以很快乐》读后感(3篇)
2024年《学习也可以很快乐》读后感前一段时间, 妈妈给我买了两本书, 一本是《爱是不自私》, 一本是《学习也可以很快乐》。
两本书我都很喜欢, 尤其最喜欢这本《学习也可以很快乐》。
每天我回家按照妈妈给我制定的读书计划阅读一个小时, 我越读越觉得看书也可以使我很快乐。
故事的主人公是个叫金珠的小女孩, 她有一个梦想: 长大当一名宇航员, 但妈妈认为她的梦想遥不可及, 金珠为了打动妈妈开展了一次“特别行动”, 她开始为了自己的梦想而努力……在她为此梦想努力的过程中她认识到在学习中享受自己的一个小小的成就, 那学习也可以很快乐。
这个故事让我懂得：不管你的梦想离你有多远、目标有多大, 只要默默付出、不懈努力, 在努力的过程中, 你会慢慢熟悉这些事情, 一开始你觉得很难的问题, 自然也就会变得很简单。
取得成就就需要持久的毅力和不断的努力；成就就像人生之树的树枝, 它们充分吸收营养和水分, 越来越繁茂, 最后它会接出成就果实。
这个果实帮助我们由弱变强, 让我们感到幸福。
更神奇的是, 它不仅给我们自己带来快乐, 而且还会给别人带来希望。
我决定也要像金珠那样, 为自己的梦想去努力。
我也要有自己梦想, 为梦想而学习。
所以我要不断地积极学习, 把学习当做是一种快乐、一种乐趣、一种幸福。
为我的梦想吸取知识的养分, 我也要种出我的成就果。
分享给我的老师, 我的爸爸妈妈和我的同学们。
我希望我在下个学期可以把学习变得很快乐。
2024年《学习也可以很快乐》读后感（2）《学习也可以很快乐》这本书是来自韩国的陈恩荣写的, 陈恩荣现在主要为孩子们写童话。
这本书想要告诉孩子们, 如果能通过获得成就感让他们为自己的梦想而学习的过程变得快乐起来, 他们就一定会成为自己学习的小主人。
这本书主要写了主人公金珠梦想当一名宇航员, 恰巧学校里要组织两天一夜的“星座阵营”活动。
这个活动可以参观天文台, 还可以学习宇宙的知识。
可是, 妈妈一听说这个活动和金珠的英语培优课冲突了, 便不同意金珠参加“星座阵营”活动。
学习其实很快乐
学习其实很快乐
学习其实是一件非常快乐的事情。
虽然有时候会遇到困难和挑战，但是通过努力和坚持，我们可以克服这些困难，取得成功。
学
习不仅可以让我们获取知识，提高技能，还可以让我们感受到成就
感和满足感。
首先，学习可以让我们不断地丰富自己的知识。
在学习的过程中，我们可以了解到各种各样的知识，拓宽自己的视野，增加见识。
通过学习，我们可以了解到世界的奥秘，探索未知的领域，让自己
变得更加博学多才。
其次，学习可以提高我们的技能。
无论是学习一门新的语言、
学习一种新的技能，还是学习一门新的学科，都可以让我们不断地
提升自己的能力。
通过不断地学习和实践，我们可以不断地完善自己，变得更加优秀和出色。
此外，学习也可以让我们感受到成就感和满足感。
当我们克服
了困难，取得了进步，达到了自己的目标时，我们会感到非常的满
足和快乐。
这种成就感可以激励我们继续前行，不断地追求更高的
目标，实现更大的梦想。
总的来说，学习其实是一件非常快乐的事情。
通过学习，我们
可以不断地丰富自己的知识，提高自己的技能，感受到成就感和满
足感。
因此，让我们珍惜学习的机会，努力学习，不断进步，让自己变得更加优秀和出色。
学习是一种享受，让我们一起享受学习的快乐吧！。
学习也可以很快乐读后感
学习也可以很快乐读后感学习也可以很快乐，这一点我深刻体会到了。
最近我读了一本名叫《快乐的学习》的书，让我对这个观念有了更深入的认识和理解。
在这篇读后感中，我将分享我的阅读体验和感受，讨论这本书的重要性以及我的创新思考和观点。
这本书的作者是Maria Montessori，她是一位意大利教育家，创立了蒙特梭利教育法。
这种教育法强调孩子的自主学习和探索，让学习成为一种愉快的体验。
这本书主要介绍了她的教育思想和方法，以及如何实现快乐的学习。
在阅读这本书的过程中，我深受启发和感动。
作者通过生动的实例和对话，向读者展示了孩子们在自主学习中所表现出的天赋和能力。
她认为，孩子应该在良好的环境中展开自己的探索和发现，不应该被过度的指导和教育束缚住自己的想象力和创造力。
作者带领读者进入一个新的教育世界，让我们重新认识学习的本质和目标，让我们开始尝试并享受这样的学习方式，例如制作各种模型、观察大自然等，从多种角度开发人的潜能，达到学习愉快、兴趣广泛的目标。
我深信这本书对于每一个人都有意义，无论年龄大小、职业身份、学习的阶段，都可以从中受益。
对于教师和父母而言，这本书可以帮助他们更好地了解孩子的需求和特点，适当关注孩子的个体差异，发掘孩子的潜能，让孩子们更有信心和愉悦地面对学习的挑战。
而对于学生而言，这本书可以帮助他们更好地了解自己的兴趣和特长，找到自己的方向和目标。
学生们可以在探索中获得知识、体验快乐，在过程中真真切切地成长和进步。
在我的理解中，快乐的学习不仅仅是在课堂上取得好成绩，也不是做一个有成就感的学生。
它更是一个创造性的过程，需要融入自己的个性，感受到自己的价值。
因此，我认为在教育中应该注重学生的心理健康和个体差异，多方位地提供课堂之外的各种活动，鼓励学生在多种领域进行自主学习和探索，学习成为一次自我发现和实现梦想的过程，各自展示出他们的个性特长，开拓自己内心的想象力。
快乐的学习不仅仅带给我们知识和技能，更是宝贵的心理资本。
读后感的作文300字
读后感的作文300字【实用】读后感的作文300字汇编五篇在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是店铺为大家整理的读后感的作文300字5篇，欢迎阅读与收藏。
读后感的作文300字篇1最近，陈老师带领我们一起读了《石头汤》这本书。
书里的故事是：有三个和尚，他们来到一个村子，发现这里的村民都不友好，只顾自己，相互不团结，不往来。
他们这样做的原因是因为他们以前经历了战争、自然灾害，经历了很多的痛苦，所以，村民们不愿意和别人交流。
和尚想出来了一个办法，他们决定在村子里面煮石头汤。
村民们感到很好奇，都想看看石头汤是怎么煮的。
有的村民给他们送来了大锅，有的给他们送来了调料，有的给他们送来了各种菜，每一家都拿出了一些东西，最后煮成了一锅美味的石头汤。
大家坐在一起，分享石头汤，度过了开心的时光。
后来，和尚走的时候，所有的村民们都来送他们，并感谢和尚送给他们了最好的礼物，就是分享。
这个故事告诉我们，一个人要想变得快乐、幸福，就要学会分享，因为分享使人快乐。
点评：骏驰宝贝是一个爱读书的好孩子！阅读让他变得聪明、睿智、与众不同！更可贵的是他能用准确、流利、富有情趣的语言表达自己的读后感想。
老师希望骏驰宝贝继续遨游在书海里，飞得更高，走的更远！读后感的作文300字篇2高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”。
所以我们要多看书，这样我们才能让我们的知识更进一步。
寒假，我闲着没事干，我就想找本书看看。
突然，我看到爸爸床前有一本叫《悲残世界》的书，于是我便拿起来津津有味地看了起来。
这本书主人公是冉阿让，主要讲的是冉阿让悲残的一生。
冉阿让因饥饿无奈偷了人家一块面包，被判五年，又为他四次越狱都没成功，反而加到十九年。
出狱后，他决定去恶从善，从新做人，最后当选了市长，又由于原因他又进了监狱，最后连他辛辛苦苦养大的孤女也误解他，最后他在孤寂中死去。
这就是他悲残的一生。
小学四年级读后感作文300字(10篇)
小学四年级读后感作文300字（10篇）1.小学四年级读后感作文300字篇一一个夏日的早晨，我翻开《温暖的旅程》，开始了今天的阅读之旅。
草草翻阅，我发现书中都是小作者们的一篇篇读后感。
小作者们用真挚的感情、细腻的笔触，将阅读中的点滴感悟个滑下来。
他们的作文有的充满想象，有的搞笑幽默，有的写出深刻的道理……给我印象深的是关于《骆驼祥子》的读后感。
开始，作者以为这本说写的是骆驼的样子，后来，作者知道：“祥子”是故事的主角，而“骆驼”是祥子的外号。
祥子是一个淳朴的人力车夫。
年轻的他，因为家庭的变故，从乡下来到城里。
他的理想看似简单，但对于一无所有的他，是那么遥不可及——买上自己的洋车。
终于，通过祥子的努力劳动，他赞足了钱买到了他梦寐以求的车。
可是，命运捉弄了他，他的车被乱兵抢走。
当他再次赞足了钱后，又被小侦探敲诈一空。
他被迫与虎妞结婚。
因为虎妞难产，他又卖掉了第三辆车。
后，他喜爱的姑娘小福子上吊自刎，这件事吹灭了他心中后一朵希望的火花。
从此以后，祥子就变成了一个秃废的小混混。
我们一定要不懈的努力，不要被挫折打败！2.小学四年级读后感作文300字篇二《风雨小屋》是一篇关于爱的童话故事。
这则童话故事讲述了在一个乌云密布的天气里，鸟妈妈去找食物，把刚出生不久的小鸟独自留在屋子里之后发生的故事。
屋里很闷，小鸟就把头伸出外面，看见有两只大白鹅正从池塘里游上岸。
突然，雷声轰隆隆地一个接一个滚过来，小鸟吓坏了，不小心从屋里掉了下来。
大白鹅看到小鸟掉下来，急忙展开翅膀，为小鸟搭起了一个能遮风避雨的温暖小屋。
读了这篇文章后，我就想起了一件事：那是一个风雨交加的下午，有个同学没带雨伞，我正好带了两把雨伞，就借给了她一把。
她万分感激地对我说：“谢谢你，以后如果你遇到了困难就找我，我会帮助你的。
”第二天，我急急忙忙地收拾书包去学校，打开书包的时候发现忘记带笔了，幸好她借给了我几支，我才有救。
经过这件事，我俩成为了好朋友。
这则童话故事告诉了我们：只要你热心去帮助别人，别人也会来帮助你，我们的世界将充满阳光！3.小学四年级读后感作文300字篇三一次偶然的机会，我读了《妈妈是个稻草人》这本书。
论语300字读后感
论语300字读后感论语300字读后感（篇1）子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”这是大家耳熟能详的经典，孔子留给后人的思想，他的言传身教被弟子所记录下来，形成了最有名的《论语》。
每每诵读它，都能教人反省和深思。
“吾日三省吾身：为人谋而不最喜欢的是忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”翻译为：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了呢?同朋友交往是不是诚实可信了呢?老师传授的知识是不是复习了呢?”这则对我启发很大。
在生活和工作中，我也在时常在反省自己。
在生活中为人处世的时候，有没有尽心去帮助朋友，同朋友交往是否诚实，特别是在我们经济快速发展的时代，所有的事情都是很快的解决，包括友谊，我悟到：在生活中诚心诚意对待朋友，有困难尽力帮助，这样的自己会很感到很充足也很愉悦;在工作上，我时常反思自己在上课时，有没有把重难点讲清，有没有关注学生，学生有没有掌握知识，有没有及时给予学生鼓励，当发现学生还学不懂时，我也会反思自己是不是备课没有认真，授课时没讲清楚，表达的方式是否准确，在课后辅导学生时，是否做到耐心细致讲解;在学习时我也时常反思，不管是校外培训还是校内教研，还是导师指导，在这些过程中我都能虚心学习，并多钻研复习，争取做一名合格的老师。
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”在那个年代什么都很慢，古人们的人生也在慢慢规划，正如孔子所说：“我十五岁开始有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁(遇事)能不迷惑，五十岁知道哪些是不能为人力所支配的事情，六十岁能听得进不同的意见，到七十岁才做事才能随心所欲，不会超过规矩。
”每到人生的一个阶段就做这个阶段该做的事，而到了经济快速发展的今天，很多人急于成功，忽略了做学问的乐趣，也没有了古时悠闲的生活意境，每天匆忙的奔走在路上，幸福感却没有因此提升，快乐少了。
读后感作文300字（精选10篇）
读后感作文300字（精选10篇）读后感作文300字（精选10篇）读完一本名著以后，相信大家的收获肯定不少，这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么我们如何去写读后感呢？以下是小编收集整理的读后感作文300字（精选10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
读后感作文1我在暑假里看了几本书，最吸引我的是《苦儿流浪记》。
这本书主要写了雷米小时候是个苦儿，被小偷偷走了放在巴黎的路边，巴伯兰妈妈收养了她。
但是巴伯兰爸爸把雷米卖给了耍马戏的维泰利斯，从此，雷米和维泰利斯过这颠沛流离的生活，辛好维泰利斯对他还不错。
不久，维泰利斯被饿冻死了，真是雪上加霜。
好心的花农收养了可怜的雷米，雷米住了一段时间，花农遇上了麻烦，雷米又去流浪，在路上碰见了自己的好朋友马西亚，为了报答巴伯兰妈妈，他们共同苦攒了钱，买了一头奶牛送给巴伯兰妈妈，表明一片孝心，后来雷米经过千心万苦找到了自己的母亲，米利根夫人。
读了《苦儿流浪记》，我被雷米那不怕苦难的精神所打动，也被雷米那勤奋好学，有一片孝心的精神所感动，在这么苦的日子里度过了自己的童年，和我比，我实在是太幸福了。
我以后要学雷米那不怕苦不怕累的精神，还要报答帮助过我的人要有一片孝心，并且勤奋好学。
读后感作文2今天早上我读了一本书：《钢铁是怎样炼成的》。
这本书原着是由（前苏联）的尼·奥斯特洛夫斯基所写的（很震撼）。
读了这本书名，大家一定会以为这本书说的是炼钢啊、铁啊，之类的，我也是。
看了书以后，我就发现我大错特错了。
这本书是说前苏联的红兵骑兵保尔·柯察金的故事。
有一次保尔在战争中身负重伤：双腿瘫痪、双目失明，只剩下右手还能活动。
可他没放弃，以最大的热情投入到写作中，虽然不能像以前一样做一名英勇善战的红兵骑兵，但是他用文学作为武器，开始新的生活。
读了这本书，我从保尔·柯察金身上学到了在困难的时候，只要你坚强、坚持不懈和永不放弃；你只要做到了这些，你一定会、一定可以看见曙光，看见希望的！从这本书上我懂得了：要终身学习；要挖掘潜力；要保持良好心态；要让自己成为最受欢迎的人；要善于抓住机会……读后感作文3学完了这篇课文，文中的“我”是多么天真，干了那么多傻事，让我感到“我”当时是多么快乐！“我”的祖父仿佛也有了几份童年的欢乐，他对“我”是多么和蔼。
《教育也可以很美 读后感[5篇范文]》
![《教育也可以很美 读后感[5篇范文]》](https://img.taocdn.com/s3/m/7f87d41fda38376bae1faebf.png)
《教育也可以很美读后感[5篇范文]》第一篇：教育也可以很美读后感《教育也可以很美》读后感通过读《教育也可以很美》一书，我不由得按着书中理想教师的标准去叩问自已：我是不是一个理想的教师。
我是不是一个勤于学习、不断充实自我的教师。
我是不是一个追求卓越、富有创新精神的教师。
要想做一名理想的教师，首位要做的便是要有丰富的学识吧，这是古往今来不变的真理。
以前崇尚教师有一桶水，现在随着各种新的课程标准的推行，恐怕一缸水、一池水都是不行的了，而应该是一条河流而且是一条奔腾不息的河流。
惟有如此，才能让孩子更有所学、有所获。
否则，拿什么来教给孩子呢。
这就要求：一要勤于读书，充实自我，使自己的知识海洋不断得到充盈，不会枯竭，才能源源不断地使自己充满活力。
苏霍姆林斯基说过：教师获得教育素养的主要途径就是读书、读书、再读书。
最初的对于此书某个章节的喜爱，后来心中油然而生的是一种‚相识已久的亲切感。
到现在，泛滥成了一片热爱的蓝色海洋。
在炎炎夏日里，心境清凉而惬意。
《教育也可以很美》，于心灵感悟中，才真正懂得了‘不动笔墨不读书’的些许涵义。
字里行间，笔尖攒动，思绪泉涌，不再是纯粹的摘录，更多的是与‘大家’思想的小碰撞。
心灵间的对话——呼之欲出……每一次的共鸣，都会有喜悦，唤起付诸于行动的欲望。
改变，改变。
感谢此书。
读书渐入佳境时，结合学校的生本教学研究，我逐渐地这样来理解开放性，开放源自于教师本身的教育信念，追求完美的专业素养、对教学的严谨态度，还有豁达、关爱的学生观。
（一）教育信念‚要坚持不抛弃、不放弃、不冷漠，相信教育会使他改变，这就是当教师不能丢掉的教育信念。
“最好的教育就是用50种方法教育一个学生，最糟糕的教育就是用一种方法教育50个学生。
如果不能让学生变得更好，至少不能让他变得更糟。
这就是做教师的底线。
”这些话一字一句，字字锥心。
当我们面对反反复复、挑战教师忍耐极限的孩子时，一度曾动摇过坚持的信念。
是做教师的良知和道德底线支持着我们。
读《学习其实很快乐》有感_读后感
读《学习其实很快乐》有感读《学习其实很快乐》有感读一本好书，就像吃饭。
饭不吃则饥，书不读则愚。
读一本好书，事关以后的人生，读这本书，让我有了这种奇妙的感觉仿佛让我看到了自己以后的人生。
在这本书中，我学会了很多东西，司马光告诉我：要从小具备临危不乱的品质；比尔.盖茨告诉我：兴趣是最好的指引者，如果一个人能做自己喜欢的事，那一定是幸福的也是幸运的！立志高远的孙思邈告诉我：一个人是否能成功，是由自己做主的，要从小给自己定下一个远大的目标！让我忘不了的一篇故事是：为了学习不怕苦，它主要讲：高尔基1868年3月28日出生在俄国伏尔加河畔的诺夫哥罗德。
他从小失去了父母，被寄养在外祖父家。
外祖父家里还有高尔基的两个舅舅和他们的孩子。
一大家人并不其乐融融，而是经常在饭桌上争吵，为了争夺家产。
有一次，他们在厨房吃饭，大家坐在凳子上吃饭，高尔基的两个舅舅因为财产的事情争吵起来，无视了坐在桌子旁边的外祖父，过了一阵儿后，连个舅舅开始对外祖父大骂起来。
外祖父非常生气，大桌子打翻了。
两个舅舅不顾亲情大打出手，吓坏了年幼的高尔基，他拼命往灶台上爬，看着这场景，不知如何是好。
混乱结束后，外祖父发现了他，带着他离开了厨房。
后来，外祖父破产了，高尔基尝尽了疾苦，他只上了两年学，他从书中学到了很多。
高尔基被迫到别人家做工。
高尔基在烧水时读书，水早就开了，可高尔基沉迷读书，没有发现。
水壶被烧坏了。
女主人把高尔基打得遍体鳞伤，医生在高尔基的背上拔出了12根木刺，医生却他去告发女主人。
女主人这时才感到害怕，便为了不让高尔基去告发她，什么条件女主人都答应。
高尔基只提了一个条件——每天干完活后可以读书。
学习是一件不简单的事，阻碍它的太多。
最重要看我们能不能克服。
年幼的高尔基吃不饱，穿不暖，还挨打。
可在这种恶劣的情况下，高尔基他仍然坚持学习。
珍惜每一次可以读书的机会，现在的我们，为什么不好好学习呢？现在，我们已经站在成功的路上，有人正在走进成功，有人却离成功越来越远了。
二年级幸福作文：学习也是一种幸福
二年级幸福作文：学习也是一种幸福学习是一种幸福。
虽然有时候学习会让我们感到累，但它能让我们变得更聪明、更有能力，让我们在未来的道路上走的更加稳健。
下面，我就来谈谈学习给我带来的幸福。
学习让我变得更加聪明。
在学校里，老师教我们很多很多知识，让我们知道很多以前不知道的事情。
比如说，老师告诉我们地球是圆的，太阳是围绕地球转的，这些知识我以前从来没有听说过。
学会了这些知识后，我觉得自己变得更加聪明了，也更能和别人交流了。
在学习的过程中，我还懂得了很多生活的道理，这些道理让我更加懂得怎样做人，怎样生活，这些都让我感到很幸福。
学习给了我很大的成就感。
在学校里，老师每天都会给我们布置很多的作业，有时候做起来确实很累。
当我把作业完成后，我就会感到一种很大的成就感。
就好像我爬上了一座很高的山一样，我觉得我做到了一件很了不起的事情。
这种成就感让我觉得很幸福，也更加有动力继续学习下去。
而且，每次考试取得好成绩的时候，我就感到特别的快乐，我真的觉得学习给了我极大的幸福感。
学习还让我结交了很多好朋友。
在学校里，我和同学们一起学习，一起玩耍，我们成了很要好的朋友。
我们互相帮助，一起讨论问题，一起度过学校的愉快时光。
在学习的过程中，我结识了很多志同道合的朋友，我们一起分享快乐、一起度过困难，这些都让我感到很幸福。
学习也带给了我很多欢乐的时光。
在学校里，老师常常给我们举办各种各样的活动，我参加这些活动，玩得很开心。
我们还会一起组队参加各种比赛，这些比赛虽然很紧张，但在比赛的过程中，我学到了很多东西，也结交了很多好朋友。
这些都是学习带来的欢乐时光，让我感到很幸福。
学习是一种幸福。
它让我变得更聪明，给了我成就感，让我结交了很多好朋友，也让我度过了很多快乐的时光。
所以，我要好好珍惜学习的时光，尽量学到更多的知识，成为一个更优秀的人。
我相信，只有通过努力学习，我才能拥有更多的幸福。
学习中的快乐
学习中的快乐学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。
世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。
有的人喜欢学习书本上的知识，有的人喜欢学习现实中的东西。
有的人喜欢学习提高头脑智慧能力方面，有的人喜欢学习增强用手技巧运用方面。
活着的每个人都在不断地自觉学习，以适应社会生存的必要条件和充分条件。
学校的老师们都重视书本上文化知识的学习，对文化考试成绩尤为关注。
数理化、语政外、史地生，好像分数越高越能说明学生聪明，前途越大。
好像考试的成绩越好越能说明老师教的好，水平越高。
好象学习中的快乐滋味，就是取决于成绩分数的高低。
非也！学习中的快乐，产生于学习中的理解，产生于实际运用后的效果。
人生中很多的知识不是在学校中的书本上学的，大部分是在实际生活中和实践工作中学到的。
学习的快乐，是在学习中不断深入理解中得到的，是在成功的运用中感受到的。
想当初，觉得学习辛苦，每天回家还在嘀咕，学习书本知识太苦，作业太多，休息太少，负担太重。
还是做工人舒服，每天出点力，流点汗，身体肌肉酸了，回家睡一觉，明天就恢复了。
可是安排了一天的劳动，还是要学习各种知识和方法，才能胜任工作，有时还恨不得扔下工具不再干活。
其实原来无论做什么都要学习，都要付出。
明白了道理，学习就有了动力。
当考试得了全年级第一名时，忽然感到了快乐。
原来学习中的快乐，就来源于成功的感觉。
此后，学习更加自觉，学习的效果也更加显著。
越能愉快的学习，产生快乐的感觉就越好。
好希望每个人都能明白这个道理，能够在有限的生命里懂得，在学习这无限的海洋中体会快乐，在快乐中学习！。
2024年《学习也可以很快乐》读后感范文（四篇）
2024年《学习也可以很快乐》读后感范文在这个寒假里，我读了一本书，名叫《学习也可以很快乐》。
我受到很多启发，我想每天写日记，可第二天就不管了；我制定计划表，过两天就不照做了。
为什么呢？因为我没有坚持。
书中的主人公叫江金珠，金珠的梦想是做一名宇航员，学校要组织两天一夜的“星座阵营”活动，参观天文台学习宇宙知识，可是，妈妈一听说活动和金珠的英语培优课冲突了，便不同意她去。
但妈妈认为做宇航员对金珠来讲太遥远了，还是学好英语更重要，为了让妈妈相信自己，金珠开始了“打动妈妈”的计划，也发现了学习原来也可以很快乐的。
我对书中的优先顺序“冰淇淋”感触最深。
优先顺序原则就像吃甜筒冰淇淋，必须先吃上面的冰淇淋，如果先吃下面的甜筒，上面的冰淇淋就会融化，就吃不了了。
我们可以把上面的冰淇淋想成重要的东西，把下面的甜筒想成不重要东西就可以明白优先顺序原则了。
主人公最后靠自己的努力赢得了妈妈的信任，虽然中途遇到了许多困难和波折但她不放弃，用努力和坚持取得了胜利我也要像她那样，不放弃，坚持就是胜利。
我就像一只蜗牛向高山山顶爬去，想瞭望蓝天，可是在半路，因为困难想要放弃，但我要重新努力，向上爬，超越别人。
总有一天蜗牛会爬到山顶，我也会成功的。
2024年《学习也可以很快乐》读后感范文（二）《学习也可以很快乐》这本书是我读过的一本非常有启发性的书籍。
作者通过自己的亲身经历和研究，向读者呈现了一种全新的学习观念和方法，让我们重新认识学习的意义，并找到快乐的学习方式。
在阅读本书之后，我深受启发，对学习有了新的认识和体会。
首先，本书告诉我们学习的意义远远超出了获取知识的范畴。
以前，我对学习的理解一直局限于课本知识的吸收和应试技巧的掌握。
然而，作者通过自己的经历告诉我们，学习是一种能力的培养和精神的修养。
通过学习，我们可以拓宽眼界，增加见闻，提高自己的认知水平。
学习也是一种思考的过程，可以培养我们的思维能力和创造力。
此外，学习还可以让我们更好地适应社会和生活，增加就业的机会，提高自己的竞争力。
学习的乐趣
学习的乐趣学习是一种乐趣，这是一种深深植根于内心的享受。
有些人可能会认为学习只是一种任务，是为了完成作业或者考试而必须做的事情。
如果我们能够改变对学习的看法，把它当作一种乐趣和享受，那么学习将会变得更加有意义和愉快。
学习的乐趣在于探索和发现。
每个人都有一颗探索未知世界的心，学习正是满足这种渴望的最佳方式之一。
在学习的过程中，我们不断地发现新的知识和信息，不断地了解世界的奥秘和秘密。
这种探索是充满乐趣和挑战的，它让我们感到兴奋和满足。
当我们解开一个难题或者学会一项新技能时，那种成就感和快乐是无法言喻的。
学习的乐趣在于获得知识和提升能力。
学习是一种不断进步和成长的过程，当我们掌握了新的知识和技能，我们的能力就会得到提升。
这种成长和提升让我们感到自豪和满足，它让我们变得更加自信和坚定。
而且，随着知识和能力的提升，我们还可以更好地应对生活中的各种挑战和困难，这无疑会让我们的生活变得更加丰富多彩。
学习的乐趣还在于与他人分享和交流。
学习不仅是个人的事情，也是一种与他人交流的活动。
当我们学到一些新的知识和技能时，我们往往会忍不住想要与他人分享，与他人交流。
这种交流不仅可以帮助我们巩固和加深我们的理解，还可以让我们感到被理解和被尊重，这种交流也是学习的乐趣之一。
学习的乐趣还在于不断挑战和突破自己。
学习是一种不断挑战和突破自己的过程，每个人都有自己的局限和障碍，但是只有不断学习和提升自己才能突破这些障碍。
当我们克服了一个个难题，学会了一项又一项新技能，我们会感到自己越来越强大和有能力，这种成就感和满足感也是学习的乐趣之一。
学习的乐趣不仅在于探索和发现，获得知识和提升能力，还在于与他人分享和交流，不断挑战和突破自己。
如果我们能够从这些方面去理解和享受学习，那么学习就会变得更加有意义和愉快。
希望每个人都能够从学习中找到属于自己的乐趣，去享受这段美好的学习旅程。
大学之道读后感1200字(五篇)
大学之道读后感1200字(五篇)（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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梁实秋散文的读后感范文（通用7篇）
梁实秋散文的读后感范文（通用7篇）读完一本书以后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，不妨坐下来好好写写读后感吧。
千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编为大家收集的梁实秋散文的读后感范文（通用7篇），欢迎阅读与收藏。
梁实秋散文的读后感1啾啾鸟鸣，潺潺流水，亭亭荷花。
构成了大自然美妙的一切，也奏响了生命的乐章，地球因生命的存在而精彩。
梁实秋的《鸟》让我不禁感叹，人类残害的何只是鸟，更是整个自然。
《鸟》主要记叙了作者看到笼中的鸟并不快乐，整日无精打采，。
但这并不是最糟的，冬日的雪景中，又有鸟禁不住寒风冻死。
看到这，作者不忍再看，我也不忍再看。
鸟儿之所以喜爱飞翔，是因为它拥有自由，然而人类禁锢了它们，这大概就是为什么动物对人仍保有忌惮吧。
但人类罪有应得，人类肆意捕杀生物，造成物种濒临灭绝，甚至有些物种已经消失，像渡渡鸟，北极的企鹅，但人类并没有吸取教训，日本还在捕杀濒临灭绝的鲸，还有些渔民因为渔获不够，而去捕杀人见人爱的海豚，这些人是多么残忍，但还有更残忍的，一些富商吃惯了大鱼大肉，竟想去吃野生动物，于是便花大价钱购买，于是有些人为了金钱去捕杀野生动物，这些人大多家里贫困，虽然当地政府对他们有补贴，但这些钱与野生动物的收购价比，根本微不足道，所以他们才会铤而走险触犯法律。
所以这些富商比偷猎者还可恶。
此外，人类破坏野生动物栖息地，使动物无法生存，人类也意识到了，开始注重环境保护，但总有些不自觉的人不遵守规定，乱排放污水，环境还在遭受着威胁，但我希望全人类都能自觉地保护环境，这样世界会更美好。
但人类也应注意保护自然的方式，把动物关在笼里看上去它们很安全，但它们失去了自由，它们为人类賺钱，自己得到的只是这样的待遇，比他好一点的是马戏团里的动物，它们可以走出笼来走动，但仍要听人指挥，这样也等于没有自由，得到的只是几餐温饱而已。
这不是它们生存的地方，适合他们生存的是大自然，这一点人类也明白，但大自然已经被破坏，很少有地方适合它们生存，这一点，人类对动物应该是充满歉意的，但迟早有一天人类会将动物们放回大自然。
敬业与乐业读后感15篇
敬业与乐业读后感15篇敬业与乐业读后感1我们大家都是学生，现在我们的职责是学习，努力地学习，快乐地学习。
首先，我们大家都有自身的身份——学生，那，既然是学生，就应该做事，做学生应该做的事，不能挂着学生的名义，表面上是在学，其实根本没有在想，在思，书拿倒了，脑子里仅是电脑游戏，既然是学生，就应该先做好本职工作。
其次，只学习的学生还不是好学生。
正如梁启超的《敬业与乐业》里面讲的“第一，要敬业，现在的学生虽然在学习，但却不愿学习，不喜欢学习，不甘于学习，想做更好玩的事情，虽然是学习，但被其他原因所逼迫，虽然不喜欢学习，但抱怨之后，又回去学习。
这样的学习是没有效果的。
作为一名中学生，我们的职责是学习，这无法避免，那为什么不能化压力为动力，用心去学习，去“敬业”呢？正如《庄子》中老人捕蝉的故事一样，用心专一，用心专一就可以达到目的。
我认为，最有效率的学习方法就是快乐地学习。
大家想一想，你做你最喜欢的事情时，是不是真心想把它做好？而最后的结果就是这件事情不但你圆满完成，并且速度很快呢？学习也一样，你如果认为学习很快乐，学习就是一件非常容易的事，并且最后的结果也是非常可佳的，反之，学习就会变得枯燥无味，结果一定不尽人意，因此同学们要想学得更好，就需要在学习中寻找快乐。
综上所述，我们作为学生，应该乐于自身的学业，如此才能成大器，以上就是我作为一名学生对梁启超的有业，敬业，乐业与学习关系的看法。
敬业与乐业读后感2读了梁启超先生的《敬业与乐业》后，我对人生进行了深深的思考。
人的毕生非常短暂，有的人把时光虚度了，有的人却过得很空虚。
这都是因为前者无业而后者有业所导致的。
固然我们当初学习很苦，但比起那些无业的人不是幸福的多吗?究竟我们是有业——学业的人。
而这门业也是人生中至关主要的一门业了。
只有善待这门业，能力做出成就，使我们的人生更加亮丽多彩!那怎么才算得上善待这门业呢，这天然要与梁启超先生明确提出的敬业，乐业二词接洽起来了。
我觉得自己很棒读后感300字
我觉得自己很棒读后感300字我觉得自己很棒读后感300字读完某一作品后，大家心中一定有很多感想，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。
那么你会写读后感吗？以下是小编精心整理的我觉得自己很棒读后感300字，欢迎大家分享。
我觉得自己很棒读后感300字1《我觉得自己很棒》是妈妈给我买的儿童情感教育绘本中的一本。
这本书对我们树立自信心，有启发教育作用。
书中描述了小天竺鼠在“我很棒”的自信心态下，敢于“不用和其他人一样”而独立做事。
比如，自愿做某些人的朋友，不必事事争第一，不必是最好的，但要尽最大的努力。
有些事对小天竺鼠来说很难，但不要紧，如果做得不对就再来一次。
通过看《我觉得自己很棒》，我明白了要树立自信心，不要自卑。
做事要尽自己最大的努力。
妈妈也经常鼓励我，说：“佳佳是最棒的！”在生活中，我觉得自己很棒。
如在舞蹈训练中，我虽然劈横“一”字不是很好，但通过我的练习，我觉得自己一天比一天进步，妈妈夸我很棒。
平时，我喜欢看电视“百科全说”，从中我懂得了很多健康知识。
当外公心里难受的时候，我就会给他敲心包经。
这样外公就会舒服一些，外婆夸我很棒。
现在，我觉得学习生活都很快乐，因为我觉得自己很棒。
我觉得自己很棒读后感300字2今天我读了一本名叫《我觉得自己很棒》的一本书。
这本书讲了我自己很棒，因为有些人爱我，爱的`就是我的样子。
还有我不必是最好的，我所要做的只是尽我最大的努力。
有些事对我来说很难，但是这不要紧，因为每个人都不一样。
如果我没作对，我会再试一次。
我觉得自己很棒。
我看了这本书，知道了妈妈爸爸爱我自己不是爱我的成绩好不好，或者我听不听话。
我不必语文考试第一名。
我所要做的就是认真听讲，认真预习，学习好语文知识。
有些人跑步快，有些人跳操好，有些人唱歌动听，他们都很棒。
我数学口算很好，体育我跳远跳的远，我也很棒。
八年级上册语文读后感300字左右模板范文7篇
八年级上册语文读后感300字左右模板范文7篇语文学是偏重从文献角度研究语言和文字的学科总称，一般包括文字学、训诂学、音韵学、校勘学等。
语文能力也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。
下面就让小编来告诉你八年级上册语文读后感300字左右模板，欢迎大家阅读!八年级上册语文读后感300字左右模板1今天读了一本书，书名叫《我和月亮拉拉手》，刚开始没觉得有什么吸引人的地方，可是越读越精彩，越读越吸引人，让人不觉想起了中华的传统美德—孝顺。
孝顺是我们华人的一种传统美德，父母抚育我们，对我们的恩情比山高，比海深，乌鸦尚有反哺之心，身为儿女的我们，又要如何报答父母的恩惠呢。
孔子说过：“身体发肤，受之父母，不敢损伤”，意思就是说，我们的身体任何部分都是父母给的，每个人都要好好保护。
如果我们生病了，最担心的人肯定是父母。
因此我们应爱护身体，不要做一些伤害自己和父母的事。
父母每日为生活奔波，我们应主动替他们分担家务，，以减轻他们的负担，不要养成依赖的性格，加重父母的包袱，这种行为是不孝的。
“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”，我们要珍惜现在和父母在一起的时光，以免遗憾终生。
八年级上册语文读后感300字左右模板2晚上，一切收拾妥当，就到了我和孩子读书的时间。
看着窗外晴朗的夜空，几颗星星眨呀眨的围绕着圆月，让此刻的月儿更显得温润、明亮。
“宝贝，你看今晚的月色多美，我们今天就读《我和月亮拉拉手》这个故事好吗?”他很开心，立刻就同意了。
故事讲的是(小杰晚上望着天上的明月，想起了小时候奶奶院子里的月亮，月光下奶奶给他扇扇子，还有和小朋友玩捉迷藏的美好回忆，心想，如果可以伸手够到月亮，和她拉拉手该多好啊!)故事讲完，看到孩子静静地望着窗外的月亮思考着什么，在这柔和的月光下过了一会，他突然对我说：“妈妈，我想到了外婆，在外婆家的院子里也有这样的月亮，我和姐姐在院子里捉迷藏、做游戏，和故事里讲的一样，很开心!”。
我知道故事里描述的场景让他想起了过去的事情，发挥想象，联想到自己也有过类似的经历，这就是阅读的好处，让孩子对生活充满了好奇与向往。
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学习也可以很快乐读后感300字【篇一：学习也可以很快乐读后感】
我读了《学习也可以很快乐》这本书，心里上受到很大触动。
我觉得自己和江金珠有很多相似的地方，做作业拖拖拉拉，总想着还有时间，最后，作业才慌慌张张的完成。
我也有梦想，但从未想到要为自己的梦想努力。
江金珠的梦想是当一名宇航员。
她为了参加星座阵营的活动，在网上的小不点儿天文台发现了一个叫“宁越斯比卡”的星球主人，在“宁越斯比卡”的帮助下，江金珠决定要拔掉自己身边的杂草，要为自己的梦想做准备，并且还制作了“金珠的优先顺序”。
金珠从每一件小事做起，开始真正为自己的梦想努力，她从鲁彬身上看到了一种力量——自信，并慢慢寻找到自信。
最终金珠如愿以偿地参加了星座阵营活动，并意外发现了斯比卡就是爷爷。
读完后，我知道了要为成就梦想而学习。
当别人取得成就是，应想想人家是如何成功的，付出了多少汗水。
机会只会出现在有准备的人身上，要天天坚持努力，才有可能实现梦想。
【篇二：学习也可以很快乐读后感】
通过读《学习也可以很快乐》这本书，使我感触很深。