(人音版)六年级音乐下册课件 Do Re Mi 1

Do Re Mi
——美国影片《音乐之声》插曲
学习目标
情感目标：欣赏并学唱歌曲《DoReMi》， 在合作学习的过程中感受、体验歌曲的音 乐情绪，加深对影视音乐了解，增近友谊。 知识目标：学习歌曲《Do Re Mi》，有感 情地演唱歌曲。 能力目标：认识并唱准歌曲及歌曲中的七 个基本音和三个变化音，了解千变万化的 旋律都是由这七个基本音和变化音构成的。
柯尔文手势：
汇报展示：
请各个小组来展示演唱《Do Re Mi》选段。
注意：要用自然、圆润的声音、愉快的心 情来演唱。注意附点音符的的强调和唱好 变化音。
当堂检测：
将下面的歌曲的简谱译成五线谱。 水 孩 子 1=C 4\4 1 2 3 4|5 4 3 4|5 - 4 - |3 - - -| 1 2 3 4|5 4 3 2|3 - 2 - |1 - - - ||
上一课我们学习了亚洲的歌曲《邮递马 车》，回顾一下它是哪个国家的民族歌曲？
下面请听下面这首歌曲，你能听Fra Baidu bibliotek来是什 么歌吗？
《音 乐 之 声》
这部影片是曾获得过奥斯卡奖的美 国音乐电影，主要讲的是：一个生性活 泼、不安心当修女的玛丽亚，来到一位 海军上校家当家庭教师，上校的七个孩 子很调皮，她用爱心与音乐和七个失去 母亲的孩子成为了好朋友，并教会了孩 子许多歌曲，使他们得到慈母般的温暖。 请同学们欣赏下面这段影片，注意观察： 玛利亚是怎样教孩子们唱歌的?孩子们喜 欢吗?
自学指导：
聆听歌曲《Do Re Mi》 说说这首歌的演唱情绪是怎样的？ 你认为这首歌曲的难点在什么地方？找出 歌曲中的基本音和变化音。 对应着简谱，复习曲谱中的五线谱知识。
合作学唱：
聆听范唱，小组内合作学唱 歌曲。编创，试着用你的肢 体语言表演歌曲。 当唱到音阶的时候，请试着 学习用柯尔文手势来表示 。 （如右图）