2020年智慧树知道网课《小学语文教学法(江西师范高等专科学校)》课后章节测试答案
2020年智慧树知道网课《教师职业技能训练》课后章节测试满分答案
绪论单元测试1【多选题】(50分)教育部《中小学教师资格考试暂行办法》规定，教师资格考试分（）和（）。
A.提交论文B.面试C.笔试D.说课2【判断题】(50分)本门课程在学习理论的基础上，更要重视实践训练。
在训练过程中，要重视“知”与“行”的联系，处理好“学”与“练”的关系。
A.错B.对第一章测试1【单选题】(20分)学校教学系统中最基本的构成要素包括( )等四个方面。
A.教师、学生、教室、教学内容B.教务部门、教学部门、学生、教材C.校长、教师、教室、学生D.教师、学生、教材、教学媒体2【多选题】(20分)教学目标的主要来源有A.学生的现实生活B.学生的学习需求C.教材的学习素材D.教师的生活3【单选题】(20分)下面不属于知道学习目标层次可选用的动词是A.计算B.回忆C.背诵D.辨认4【单选题】(20分)用Word制作一份送给妈妈的生日贺卡并邮发，属于哪类学习？A.认知策略B.态度C.言语信息D.概念学习5【单选题】(20分)根据现代学校教学活动领域所涉及的主要问题，教学设计可以归纳为三个层面。
他们是指()A.学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计B.学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计C.学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计D.学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计第二章测试1【单选题】(20分)教案的最重要的部分是A.板书设计B.教学后记C.概况D.教学过程2【多选题】(20分)根据备课把握的内容，可以把备课分为A.学期备课B.课时备课C.课后备课D.单元备课E.课前备课3【多选题】(20分)备课的内容有A.备教法B.备学法C.备课程标准D.备教材E.备学生4【单选题】(20分)一份合乎规范的教案，其构成要素不包括（）。
A.教学后记B.教学方针C.教学重点D.教学目的5【单选题】(20分)下列不属于教案的基本形式的是（）。
A.表格式教案B.记叙式教案C.卡片式教案D.议论式教案第三章测试1【单选题】(20分)整个教学技能的核心是A.学法指导技能B.课堂教学技能C.教学反思技能D.备课技能2【单选题】(20分)利用现代教学技术手段来训练教师教学技能的实践性较强的方法是A.模拟教学B.介入教学C.微格教学D.录音训练法3【单选题】(20分)教学技能是教师在已有经验基础上，通过实践练习和反思体悟形成的一系列A.心智活动方式B.教学行为方式C.操作活动方式D.教学行为和心智活动方式4【单选题】(20分)教学技能发展的最高形态是A.教学艺术B.教学自动化C.教学技巧D.教学技艺5【多选题】(20分)教学技能训练的方法有A.书面作业法B.微格教学C.介入教学D.观察法E.对镜练习法第四章测试1【单选题】(10分)以学生原有的生活经验为出发点，教师通过生动而富有感染力的讲解、谈话或提问引起回忆，从而引导学生发现问题的导入方法是（）A.事例导入B.直接导入C.直观导入D.经验导入2【单选题】(10分)课堂导入不能为了导入而导入，要根据不同的教学内容和教学对象，确定不同的导入方式。
东北师范大学智慧树知到“小学教育”《小学语文教学法》网课测试题答案卷5
东北师范大学智慧树知到“小学教育”《小学语文教学法》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.文学创作指作家为现实生活所感动，根据对生活的审美体验，通过头脑的加工改造，以语言为材料创造出艺术形象，形成可供读者欣赏的文学作品，这样一种特殊的复杂的精神生产活动称为文学创作。
文学创作是最基本的文学实践，它是作家对一定社会生活的审美体验的形象反映，既包含对生活的审美认识，又包含着审美创造。
()A.错误B.正确2.()法就是在语文教学中，有讲有读，讲读结合的一种语文教学方法。
A.谈话B.讲读C.文献D.练习3.交流模式即是指在教师组织下，学生之间就语文学习的方法、经验等进行介绍、交流和讨论。
()A.错误B.正确4.下面几个选项中，()是语文课程的基本特点。
A.工具性B.工具性与人文性的统一C.实践性D.人文性5.1948年颁布《奏定学堂章程》，从此开始正式建立了我国的小学制度，称“癸卯学制”。
()A.错误B.正确6.词是语言的最小单位，是概念的体现者。
()A.错误B.正确7.口语交际课必须在一定的活动情境中进行，它具有()。
A.实践性B.规范性C.互动性D.情境性8.20世纪初期，语文单独设科以后采用分散识字教学法，基本方法是随课文识字。
()A.错误B.正确9.语文课程的基本特点应该是()A.工具性B.工具性与人文性的统一C.实践性D.人文性10.引导启发型教学方法源于()的“愤启悱发”思想。
A.荀子B.孔子C.孟子D.老子第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：B2.参考答案：B3.参考答案：B4.参考答案：B5.参考答案：A6.参考答案：B7.参考答案：D8.参考答案：B9.参考答案：B10.参考答案：B。
2020年秋冬智慧树知道网课《教学技术与艺术》课后章节测试答案
第一章测试
1
【判断题】(3分)
在教学走动中，讲述性内容走动可频，而解说性内容宜走停相间。
A.
对
B.
错
2
【多选题】(3分)
教学语气技术的操作规程要领包括：
A.
速度
B.
语调
C.
力度
D.
停顿
3
【判断题】(3分)
教学姿态言语包括了站姿、行姿和坐姿。
A.
错
B.
对
第二章测试
1
【判断题】(3分)
教学口语是指执教者通过发声（包括借助其他媒体以声音形式）传达呈现和交流教学信息的操作。
A.
对
B.
错
2
【多选题】(3分)
教学单向表达技术规程要领包括：
A.
语流
B.
词句
C.
提问
D.
语气
3
【多选题】(3分)
教学回答技术包括：
A.
批评
B.
评价
C.
赞扬
D.
引导
4
【判断题】(3分)
教学的停顿艺术的操作要求要明确：“停顿只是相对的，不能超过了限度”，即停顿不宜过长。
A.
对
B.
错
5
【判断题】(3分)
“是非问题多，真正问题少”是提问教学中经常存在的问题，这里的“是非问题”是指“模棱两可，含糊不清”的问题。
A.
对
B.
错
第三章测试。
2020年秋冬智慧树知道网课《小学语文课程与教学论(山东联盟-齐鲁师范学院)》课后章节测试答案
绪论单元测试1【判断题】(20分)小学语文课程与教学论的学习需要学生发挥自己的主观能动性，运用自己的已有经验作出对教育现象的理解和解释，这体现了本门课程的综合性特点。
A.对B.错2【判断题】(20分)小学语文课程与教学论是一门研究小学语文教学过程的规律及其应用的科学，它的最终目的和根本任务就是培养师范生从事小学语文教育的基本素质和实际实践能力。
A.对B.错3【判断题】(20分)小学语文课程与教学论是高等师范小学教育专业重要的课程，也是能够充分体现出专业特色的核心课程。
A.错B.对4【多选题】(20分)对于小学语文课程与教学论的理解，正确的选项是()A.小学语文课程与教学论的目标是指向实践的，它的最终目的和根本任务是培养师范生从事小学语文教育的基本素养和实际实践能力。
B.小学语文课程与教学论具有很强的综合性。
C.小学语文课程与教学论具有动态性的特点。
D.小学语文课程与教学论是教育学的一个分支，是一门理论应用学科。
5【多选题】(20分)小学语文课程与教学论具有以下特点()A.实践性B.理论性C.应用性D.创造性第一章测试1【单选题】(10分)下面对于语文课程的“工具性”和“人文性”理解的是（）A.工具性着眼于语文课程培养学生语文运用能力的实用功能和课程的实践性特点。
B.人文性着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科特点。
强调课程对学生的情感陶冶和育人功能。
C.工具性着重指明学生“应学什么、怎么学”，侧重形式、技能，是从内在目的考察语文课程。
D.人文性重在揭示学生“为什么而学”以及“将会怎样去学”，它侧重内容、教育，强调了语文课程对于实现人的梦想、价值和追求的意义，即人文精神。
2【单选题】(10分)1963年颁布的《全日制小学语文教学大纲（草案）》明确指出：“语文是学好各门知识和从事各种工作的基本工具。
”明确了语文课程的（）A.人文性B.。
东北师范大学智慧树知到“小学教育”《小学语文教学法》网课测试题答案卷4
东北师范大学智慧树知到“小学教育”《小学语文教学法》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.积极倡导自主、合作、探究的学习方式是小学语文新课程的基本理念之一。
()A.错误B.正确2.汉字是音、形、义的统一体。
()A.错误B.正确3.扎实的口语交际过程，应该兼容并蓄，并且打通课内课外的壁垒，还要把学生各种时间、空间获得的经验唤起、激活。
()A.错误B.正确4.()法就是在语文教学中，有讲有读，讲读结合的一种语文教学方法。
A.谈话B.讲读C.文献D.练习5.狭义的语文，其根本的特性就是它的()A.整体性B.应用性C.个体性D.工具性6.《小学语文课程标准》提出的“口语交际”与《教学大纲》提出的“听话、说话”有共同之处，既重视培养学生的倾听和表达能力。
()A.错误B.正确7.语言是由()三个部分构成。
A.语音(及文字)B.词汇C.语法D.语句8.运用()应该注意的问题应该明确目标、要重视动机的激发、要指导自学方法。
A.背诵法B.欣赏法C.讲解法D.自学法9.领导管理型以魏书生等为代表，主张用科学民主的教学管理引导学生自主学习。
()A.错误B.正确10.汉语言文字的特点应该是()A.汉语缺少形态变化B.具有很强的历史继承性C.汉字是一种独特的表意文字D.造字法多样第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：B2.参考答案：B3.参考答案：B4.参考答案：B5.参考答案：D6.参考答案：B7.参考答案：ABC8.参考答案：D9.参考答案：B10.参考答案：ABC。
智慧树慕课答案语文教学设计与技能训练2020章节测试答案.docx
智慧树慕课答案语文教学设计与技能训练2020章节测试答案问：1988-1990年实行的外贸承包经营责任制建立了自负盈亏的外贸机制。
（）答：×问：健康养老产业备受关注的是( )、日常消费和信息平台，智能等需求快速增长领域。
答：医疗保健医疗护理家政服务娱乐休闲问：我国的外贸企业开始实行“自负盈亏”是第二阶段（1991到1993）。
（）答：√问：原文：Her lot has been a hard one.译文：她____苦。
答：命问：我国取消了进出口贸易的指令性计划，实行许可证、配额等行政管理手段是在下面哪一年？（）答：A问：关于一种有序状态走向另一种状态的条件，不正确的是：（）答：不涨落问：关于伊戈尔·米托拉吉的作品《月光》，认识正确的是（）。
答：体现了某种对社会文化的反思问：关于伊朗神话传说描述不正确的一项是（ )？答：费里顿统辖西方，是罗马人的祖先问：关于伊斯兰教，下列说法错误的是（）。
答：伊斯兰教的圣地是耶路撒冷问：关于衣服的功能说法错误的是（）答：扬短避长问：下列哪项不是科学理论所包含的结构？（）答：科学发展模式问：下列哪项不是恋爱遭遇寒冬的预兆？答：与恋人冷战后主动道歉问：下列哪项不是两岸关系进入和平发展轨道的标志（）。
答：两岸人民对两岸关系认识上的改变问：下列哪项不是辽代加强中央集权的体现答：废除农业制度问：下列哪项不是林纾提出的救国主张（）。
答：军事救国问：血窦存在于答：肝脾骨髓某些内分泌腺问：血窦分布于肾小球、胃肠黏膜、肝、脾等处，对吗？答：错问：血窦分布于肾小球、胃肠黏膜、肝、脾等处。
答：错肝红骨髓脾肾上腺问：血府逐瘀汤中具有行气作用的药物有（）。
答：柴胡、枳壳问：血-睾屏障的组成不含有答：睾丸间质细胞问：法国多数烟民为女性。
（）答：正确问：苏氨酸是含有羟基氨基酸。
()答：正确问：科举制度开始于什么时期？答：隋朝问：（）为唐王朝平叛安史之乱奠定了基础。
答：睢阳保卫战问：哈尔滨“冬泳”一词最早出现在（）媒体上。
智慧树知道答案语文教学设计与技能训练2020章节测试答案.docx
智慧树知道答案语文教学设计与技能训练2020章节测试答案问：下列哪项不属于压力过大带来的影响答：D问：骨折固定器材繁多,下面哪一组不能是固定器材:( )答：血压计, 橡皮条, 测糖仪;问：在人类历史进程中,当社会主义发展遇到暂时的困难和挫折时,也要坚定社会主义必胜的信念。
这是因为( )答：ABCD问：歌曲《孤独的牧羊人》是美国电影（）中的插曲。
答：《音乐之声》问：《糖果仙人舞曲》选自芭蕾舞剧（）。
答：《胡桃夹子》问：在家庭综合理财规划方案中，专项理财规划中的建立家庭现金储备不包括( )。
答：投资现金储备问：在辩论赛中，打破打乱对方部署是攻击最起码的目的。
（）答：√问：在市场经济指导下,从财产权的角度而言产权主体是平等的。
()答：正确问：集体主义不能指导市场经济。
答：正确问：魔弹论等代表的媒介强效果理论，是错误的理论认识。
答：错问：尽管中日关系在顺利实现总理互访后重返正常发展轨道，但深层次问题并没有解决。
答：√问：重点调查只需要调查少数重点单位，这里的“重点单位”是指调查对象总体中重要的典型单位。
答：错误问：“亲爱的同学们，我想，大家应该会有这样的一种感觉，抑扬顿挫并没有想象的那么难” 这句话中可以读得快一些用时短一些的词语是：答：亲爱的同学们我想并没有问：马铃薯作为唯一主食时，容易出现蛋白质营养不良问题。
答：对问：T.P.O.R原则分别指的是时间、场合、目的和角色。
（）答：对问：作为一个未来的专业人员,需要在以下素养上有所提升。
答：责任心经验开放性问：1.建设社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，必须统揽“四个伟大”，“四个伟大”指的是（）。
答：伟大梦想伟大斗争伟大工程伟大事业问：中国特色社会主义的四个特色是指（）。
答：实践特色、理论特色、民族特色、时代特色问：职场成长的内涵是:答：把理解与具体需求结合创造价值积极弥补自己在工作中的短板具有面对具体问题进行专业化解决的能力问：美的基础是一种关系，一种对生命的关注。
福建师范大学智慧树知到“小学教育”《小学语文教学论》网课测试题答案_1
福建师范大学智慧树知到“小学教育”《小学语文教学论》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.《语文课程标准》是第一次将()提到“三重”之一的位置，对语文这一交际工具，起到保障作用。
A、理解的记忆力B、学习过程和学习方法C、学习能力D、表情达意作用2.理解词语主要指理解下列词语()。
A.对表现中心有重大作用的词语B.熟词在新课文中有新含义C.在课文中有特殊表达作用的词语D.影响对课文理解的词语3.结合作文，训练听说的方式是()。
A.看图说话B.听辨训练C.口头作文D.答问训练4.教师的口头语言，必须做到以下几点：()A、口齿清楚，准确精炼B、形象生动，富有感情C、言之有序，富于启发D、有观点、有事实5.听课方法指导包括：()A.笔记指导B.质疑指导C.听讲指导D.明确识记目标6.学习指导的实质是学习方法问题，因为学生在学习过程中都逐渐形成了各自的学习方法和习惯，它们对新的学习可能起积极的促进作用，也可能起消极的抑制作用。
()A.正确B.错误7.复习方式也应多种多样。
为了有效地安排复习，做好练习以巩固识字，要注意几点：()A.采用螺旋式识字复习法B.使学生及时地清楚地了解自己练习的结果C.注意练习的普遍性和综合性D.注意练习的实效8.在作文训练中，由述到作，述就是“叙述”、“表达”，作就是指作文。
()A.正确B.错误9.对学生语文学习水平进行多容量、多项目、多功能的评估是()。
A、单项评估B、定性评估C、定量评估D、综合评估10.说话能力的构成要素包括：()A.组织语言的能力B.灵活应用普通话的能力C.表情达意的能力D.应变的能力第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：B2.参考答案：ABCD3.参考答案：C4.参考答案：A，B，C5.参考答案：ABC6.参考答案：A7.参考答案：ABCD8.参考答案：A9.参考答案：D10.参考答案：ACD。
2020年智慧树知道网课《语文教学设计与技能训练》课后章节测试满分答案
第一章测试1【判断题】(20分)针对语文学科的学习，在教学中要以字为中心，以句为关键，以文本为抓手。
在学习策略上要注重多读、多悟、多练。
A.错B.对2【单选题】(20分)新课程理念强调语文教学的目的，不仅仅是要实现语文知识的传递、能力的培养和语文素养的提高，还要强调对学生的行为、情感、意志、态度的培养。
即“知识和能力、（）、情感态度与价值观”三维目标。
A.过程与意志B.过程与方法C.技能与方法D.行为与方法3【判断题】(20分)进行语文教学设计的总体思路是：依据课标理念------把握教学内容------分析学生情况------确定教学目标------设计教学环节------开展学习评价。
A.对B.错4【判断题】(20分)传统的语文教学以师传生受为基本模式，以标准答案作为判断依据，有利于丰富人文素养、提高语文能力。
A.错B.对5【多选题】(20分)语文教学目标陈述的要素有()A.作业布置B.行为动词C.行为条件D.表现程度E.行为主体第二章测试1【多选题】(20分)说明文的主要特点有（）A.客观性B.知识性C.主动性D.科学性2【多选题】(20分)以下哪些是说明文的教学方法？A.比较分析法B.归纳探究法C.直观演示法D.图表导学法3【多选题】(20分)以下哪些是诗词教学常用的方法？A.译读法B.比较法C.诵读法D.点拨法E.换读法4【判断题】(20分)进行文言文教学要多读、要多练、要讨论。
A.对B.错5【单选题】(20分)“抓住文章的关键词来突破，由点连线，由线带面。
”这是散文教学方法中的（）A.诵读法B.体悟法C.代入法D.破眼法第三章测试1【判断题】(20分)无话可说是当前学生作文写作的最大困难。
A.对B.错2【判断题】(20分)面批的时间成本太大，效率不高，不可取。
A.对B.错3【判断题】(20分)中学生写作教学的目的不是为了培养未来的作家，只是培养学生用文字表达自己的真实情感而已。
A.错B.对4【单选题】(20分)写作是一种表达和交流的方式，它最重要的原则应该是（）A.掌握写作技巧B.蕴含情趣和哲理C.文笔优美D.真话，抒真情5【判断题】(20分)写日记、随笔、读书笔记等这些零散的小写作练习，虽然看似微不足道，但却能逐渐增加写作积累，潜移默化地培养出好的写作习惯。
东北师范大学智慧树知到“小学教育”《小学语文教学论》网课测试题答案卷1
东北师范大学智慧树知到“小学教育”《小学语文教学论》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.口语交际课是在一定的活动情境中进行，它具有()。
A.实践性B.规范性C.互动性D.情境性2.研究方法中的()就是研究者用发展变化的观点，对各个历史时期的语文教学情况作分析比较的一种研究方法。
A.实地观察法B.现状调查法C.历史比较法D.访谈法3.新中国成立之后，“国语”改成()，从命名上克服了重文轻语的片面性，使课程名称更加科学、规范。
它体现的听说读写并重的思想引导小学语文教学走上综合训练的道路。
A.国文B.语言C.语文D.中文4.中华人民共和国教育部制订的《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)对九年义务教育阶段的语文课程的目标进行了规定，小学阶段认识()个左右常用汉字即可。
A.2500B.3500C.2000D.30005.阅读教学的新理念是()A.阅读是一种生活状态B.学生是阅读的真正主体C.阅读过程是个性养成与表达的过程D.阅读教学是以文本为载体的主体对话过程E.阅读是伴随着主动积极的思维和情感活动过程6.()文件的颁布，以分科形式存在的小学语文课程已初见端倪。
A.《奏定学堂章程》B.《钦定学堂章程》C.《奏定女子小学堂章程》D.《小学校教则及课程表》7.语言与言语的区别表现在()A.语言是工具，言语是对这种工具的应用B.语言是社会现象，言语是心理现象，具有个体性C.分别是语言学与心理学的研究对象D.语言不能脱离言语而存在8.190～41906年由维新派人物吴眺，张元济、高风谦、蒋维乔等编辑的初等小学用的()，由商务印书馆出版了。
这是我国最早的一套国文教科书，它与新学制互相促进。
A.《新制中华小学国文教科书》B.《史籀篇》C.《最新国文教科书》D.《千字文》9.语文综合性学习与综合实践活动总起来说是没有区别的。
()A.错误B.正确10.渗透模式是指根据学法指导的操作方案和学生的学情，以教师讲授学法为主的模式。
《小学语文课程与教学论》章节测试题与答案
《小学语文课程与教学论》章节测试题与答案第一章已完成1【单选题】1. 叶圣陶老先生对“语文” 的阐释是（）A、语言文字B、语言文学C、语言文化D、口头为语，书面为文答案：D2【单选题】2.语文课程标准对语文课程的性质，做出了明确的表述，认为（）的统一是语文课程的基本特点。
A、人文性与工具性B、科学性与人文性C、思想性与工具性D、工具性与文化性答案：A3【单选题】3.语文素养的核心是（）A、文化修养B、学习方法C、语文能力D、审美情趣答案：C4【单选题】4. 下面不是自主学习特征的一项是（）A、学习目标自我确定B、学习方法自我选择C、学习内容自我安排D、学习结果自我反馈答案：C5【单选题】5.《义务教育语文课程标准（实验稿）》颁布时间是（）A、2000年B、2001年C、2010年D、2011年答案：B第二章已完成1【单选题】1.语文课程标准指出，识字量的确定原则是下要保底，上不封顶。
小学阶段最低要求认识常用汉字（）个。
A、1500个B、2500个C、3000个D、3500个答案：B2【单选题】2. 书写规范中的“规范”，主要指的是下面哪些方面要求？（）A、笔画与笔顺B、不写异体字C、字写得美观D、写字姿势答案：A3【单选题】3. 语文课程标准对汉语拼音教学的学习目标进行了准确地定位，下面哪一项不符合要求？( )A、准确拼读音节B、教学时，重点采用活动和游戏C、应会熟练默写声母、韵母和整体认读音节D、应利用拼音识字，学说普通话答案：C4【单选题】4.识字教学资源一般不包括（）A、生活中的广告牌、标签等B、单元导读与目录C、生字表D、课文与语文园地答案：B5【单选题】5. 会运用部首和音序查字法查字典、词典，是（）的教学目标。
A、第一学段B、二年级C、第二学段D、第三学段答案：C6【单选题】6. 写字教学中，强调养成良好的“书写习惯”，其中不包括（）项。
A、书写的字要正确，不倒下笔。
B、字迹要干净整齐，美观。
2020智慧树,知到《教师专业技能训练》章节测试【完整答案】
选项：
A:发问之前适当停顿，可配以适当的引导语
B:发问时应讲究措辞的艺术， 尽量变直问为曲问、 化顺问为逆问
C:发问尽量一次性到位，避免重复
D:多多将问题分配给成绩好的学生
答案:【发问之前适当停顿，可配以适当的引导语;
发问时应讲究措辞的艺术，尽量变直问为曲问、化顺问为逆问;发问尽量一次性到位，避免重复】
答案:ABC
4
、多媒体课件制作的流程中，
最重要的是：
A:
前期分析
B:
方案分析
C:
技术实现
D:
测试评价
答案:B
5
、下列哪个工具能够转换音、
视频文件格式
A:Power Point
B:
格式工厂
C:Authorware
D:FrontPage
答案:B
6、 对于经验不足的年轻教师，可以先写略案再进行补充
A:对
B:
答案:ABCD
9、 教师一提题，学生就应该回答出来，若没有应答，就要马上 重复问题或指定别的同学来回答。
A:对
B:错
答案:B
10、 理答是教师对学生回答问题后的反应和处理，是课堂提问 的重要组成部分，是一种教学行为，也是一种评价行为。
A:对
B:错
答案:A
第五章
1、下列关于“说课”的内涵，表述正确的一项是?
4、教师专业技能训练要树立的理念( )
A:
育人为本
B:
实践为主
C:
学习为先
D:
能力为上
E:
生态为重
答案:育人为本,实践为主,学习为先,能力为上
5、美国斯坦福大学率先将“微格教学”用于教师专业技能培训 是在哪年
智慧树知到答案小学语文教学设计2020章节测试答案.docx
智慧树知到答案小学语文教学设计2020章节测试答案问：根据亚里士多德的观点，运用理智的活动的表现形式不包括O O答:营养彖同心网友也孑得＜好同，艇件好同活，技基-方僵］•夜"依叶胴故索“知褊良国”.问：下面关于明智的说法不正确的是（）。
答：与感情无关问：一个正义的人，其正义的行为、正义德性和正义感三者是圆融一体的。
（）答：正确问：植物性的活动在所有生命活动中所占比重最小。
（）答：错误问：治友的方法不包括（）。
答：果敢断交问：美国是一个矛盾的“宪政”国家。
对内，美国是符合现代国家伦理的;对外,却奉行达尔文主义,是一个野蛮的国家。
（）答：v问：网球孕育在()，诞生在英国，开始普及和形成高潮在美国，现盛行全世界。
答：法国问：古巴比伦人根据0变化，将一月分为四周，每周七天。
答：月相问：企业在定价的时候主要考虑首先是让企业生存，其次再看能否为企业获得利润最大化、市场份额占有率最大化，最后达到产品质量领先水平。
这也要求企业在定价的时候既要考虑成本的补偿，又要考虑顾客对价格的接受能力，从而使定价策略具有________ 特征。
答：第一空：买卖双方双向决策问：美国战略步骤之五是美国一超独霸。
答：正确问：岩刻和岩画是中国岩画中的两大类别。
()答：V问：当肝门静脉高压症时脐周静脉网血流与体循环静脉相交通途径是()答：B.附脐静脉问：近代民族意识从萌芽、发展到形成所经历的观念演变的标志性话语口号有()答：“师夷长技以制夷”“商战” “振兴中华”“救亡图存”问：<p><br/>设随即变量<imgclass=，，ans-formula-moudle，，data=，，%7B%22formula%22%3A%22X%5C%5Csim% 20N%5C%5Cleft%28%5C%5Cmu%2C3%5E2%5C%5Cright%29%2CY%5C%5Csim%20N%5C%5Cleft%28%5C%5Cmu%2C4%5E2%5C%5Cright%29%22%2C%22id%22%3A286685%7D〃src=〃/ananas/latex/p/286685，，/>,记<imgc1as s="ans-formu1a-moudle"data=，，%7B%22formu1a%22%3A%22p_1%3DP%5C% 5Cleft%28X%5C%5Cle%5C%5Cmu-3%5C%5Cright%29%2Cp_2%3DP%5C%5Cleft%28Y%5C%5Cge%5C%5Cmu+4%5C%5Cright%29%22%2C%22id%22%3A286686%7D，，src=，7ananas/ latex/p/286686，，/>,贝!j () <br/>答：对任何实数，都有问：企业竞争在第二个阶段表现为()。
东北师范大学智慧树知到“小学教育”《小学语文教学论》网课测试题答案卷4
东北师范大学智慧树知到“小学教育”《小学语文教学论》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.言语活动过程有两个基本过程是()。
A.认识过程B.表达过程C.实践过程D.感知与理解过程2.()曾说过：“写作固然需要精熟的技巧，但更需要积极的思想和人格。
”这就说明要积极培养学生的情感、态度、价值观，通过写作来促进学生的全面发展。
A.鲁迅B.林语堂C.张志公D.吕叔湘3.识字与写字教学标准在结构上的特点主要体现在()。
A.从横向来说，目标体现了多元化和重点性的统一B.结构全面合理C.从纵向来说，学习目标体现了阶段性和连续性的统一D.三维目标体现不明显4.依据联合国救科文组织21世纪教育委员会报告精神，在走向新世纪的时候，主要应确立学生的四种基本能力：()A.学会认知，获得理解能力B.学会做事，获得操作能力C.学会合作，获得与人相处能力D.学会生存，获得发展能力5.()是教师依据教学目的的要求，指导学生运用所学知识、技能，通过自己的感官活动和实际操作，巩固知识、技能和形成习惯的一种方法。
A.讲读法B.访谈法C.背诵法D.练习法6.下列属于小学语文教学论研究的特点的有()A.整体性B.主体观C.实践观D.多样化7.所说的个性化阅读，就是指学生根据自己的兴趣、需要、动机、阅读能力、性格特点、情感特征和特有的生活经历，对所面对的文章产生自己的理解、感受和评价的过程。
()A.错误B.正确8.课程与教学目标的功能包括()A.为课程内容和方法的选择提供依据B.为课程与教学的组织提供依据C.为课程实施提供依据D.为课程与教学的评价提供依据9.制定的《小学语文课程标准》在“教学建议”中指出了提高学生口语交际能力的主要途径是()A.双向互动，实现全员参与B.坚持在教学过程中培养C.重视在日常生活中实践D.符合学生身心发展来进行口语交际训练10.语文教育内容选择的失衡现象表现在()。
A.语文教育内容选择上B.语文教育内容分配上C.语文教育内容的呈现上D.语文教育内容价值判断上第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：BD2.参考答案：A3.参考答案：AC4.参考答案：ABCD5.参考答案：D6.参考答案：ABCD7.参考答案：B8.参考答案：ABCD9.参考答案：BC10.参考答案：ABD。
东北师范大学智慧树知到“小学教育”《小学语文教学法》网课测试题答案卷3
东北师范大学智慧树知到“小学教育”《小学语文教学法》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.《元尚篇》属于经学教材之一。
()A.错误B.正确2.运用欣赏法应注意的问题有：学生必须具备一定的知识基础和经验﹔要充分准备﹔要系统有序﹔要难易适中﹔要善于引导。
()A.错误B.正确3.小学语文教学研究的主要方法都有()A.文献研究法B.实地观察法C.现状调查法D.实验研究法4.语文课程的功能可以归纳成哪几个方面?()A.知识教育功能B.审美教育功能C.智能教育功能D.文学教育功能5.朱作仁、祝新华(2000)、申纪云(1989)认为，在我国理论界，一般把说话过程分为以下四个紧密相连的环节是()A.产生言语动机B.确定和组织内容C.选择表达方式和词句D.言语表达6.小学语文口语交际的总目标是“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听，表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。
”()A.错误B.正确7.教学活动是指教师传授给学生知识的过程。
()A.错误B.正确8.小学语文新课程的基本理念主张()A.全面提高学生的语文素养B.正确把握语文教育的特点C.积极倡导自主、合作、探究的学习方式D.努力建设开放而有活力的语文课程9.说话能力结构包括()A.语言材料与法则的内部储存，如词汇、习语、语法等B.组织内容，根据特定的语境或规定的问题，兼顾听话对象的特点、场合等因素，确立话题和思想观点C.选择表达方式，根据不同对象、不同情境调节与选择说话的方式，表达符合口语习惯，简洁生动D.发音，语音准确、清晰、响亮，语调高低、语速快慢恰当，节奏感强10.语文课程的基本特点应该是()A.工具性B.工具性与人文性的统一C.实践性D.人文性第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：A2.参考答案：A3.参考答案：ABCD4.参考答案：ABCD5.参考答案：ABCD6.参考答案：B7.参考答案：A8.参考答案：ABCD9.参考答案：ABCD10.参考答案：B。
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绪论单元测试1
【多选题】(100分)
小学语文教学法的特点
A.
拓展性
B.
实用性
C.
工具性和人文性的统一
第一章测试
1
【单选题】(20分)
语文性质的核心内容
A.
人文性
B.
工具性和人文性的统一
C.
工具性
2
【多选题】(20分)
语文课程的基本理念
A.
正确把握语文教育的特点
B.
积极倡导自主、合作、探究的学习方式
C.
建设开放而有活力的语文课程
D.
全面提高学生的语文素养
3
【多选题】(20分)
语文课程的目标
A.
整体性与阶段性、连续性的完美整合
B.
三个维度的有机融合
C.
学习主体性与实践性的有机整合
4
【判断题】(20分)
工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点
A.
错
B.
对
5
【判断题】(20分)
语文教育的特点是人文性
A.
错
B.
对
第二章测试
1
【单选题】(20分)
汉语拼音教学的最终目的是
A.
写
B.
读
C.
听
D.
用
2
【单选题】(20分)
拼音教学中常见的方法是
A.
演示法
B.
示范—观察—模仿法
C.
活动和游戏法
D.
听辨法
3
【判断题】(20分)
汉语拼音教学的基本理念：“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”
A.
错
B.
对
4
【判断题】(20分)。