【通技社】通用技术高考草图设计题大全(107张PPT)。
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通用技术草图设计题 PPT
用时不烫手； • 手柄安装后，锅体平放时握手处与锅体连
接处有一定的高度差，以方便操作。
案例：2014.9浙江省通用技术学考
如图所示是一款扶手固定的手推平板车，车身材料是钢板， 扶手材料为Φ30mm的钢管。为了减小收纳空间，要求扶手可以翻 倒，请设计扶手和车身之间的连接结构。设计要求如下：A.扶手 能翻倒与车身折叠；B.扶手竖起后可靠固定，能承受推力或拉力； C.结构简单、操作方便。画出连接结构的设计草图（只需画出一 侧的连接结构），必要时用文字说明；在设计草图上标注连接结 构的主要尺寸；
C．支撑件高度可连续调节，调节方便，紧固后，支撑可靠； D．支撑件主要材料采用3mm厚的钢板，辅助材料自选。只允 许在书立上钻孔。
如图所示为某人设计的木制躺椅，其扶手与前后脚 之间暂时缺少必要的连接件。请你设计一个连接件， 用于扶手与前后脚之间的连接，并且使用者能通过连 接件调整靠背倾斜角度。 设计要求如下：
_______（只需要在以下连接件中选择两种类型，将序号填写在“_______”处）; • （4）支撑件安装到支架上后，为了检验其是否达到设计要求，小明进行了以下试验，
其中合理的试验有_______（指出所有合理的项目，将序号填写在“_______”处）。 • ①紧固支撑件伸缩部位，牵引灯头，观察台灯是否会翻倒； • ②紧固支撑件伸缩部位，在灯头上稍加压力，观察灯头是否下降； • ③将灯头调节到最高位置，紧固支撑件伸缩部位，在灯头上悬挂重物，观察支架是否
第29题图 A．连接件安装在前后腿与扶手之间，能使靠背向前 后方向倾斜，并保证一定的连接强度； B．连接件采用厚2mm、宽60mm、长度足够的不锈 钢钢板制作，其余零件自选； C．结构简单，操作方便。
29．如图所示是一款两用梯，将人字梯的一侧上翻后行程直 形梯，请设计上翻后固定上下梯柱的连接件。已知梯柱材料 为60mm×60mm的实木，制作连接件的材料为钢板，其他配件 自选。设计要求如下： A．连接件能可靠地固定上下梯柱，具有足够的连接强度； B．在梯子上翻和下折时，连接件能快捷、方便地固定和松开； C．结构简单。
接处有一定的高度差，以方便操作。
案例：2014.9浙江省通用技术学考
如图所示是一款扶手固定的手推平板车，车身材料是钢板， 扶手材料为Φ30mm的钢管。为了减小收纳空间，要求扶手可以翻 倒，请设计扶手和车身之间的连接结构。设计要求如下：A.扶手 能翻倒与车身折叠；B.扶手竖起后可靠固定，能承受推力或拉力； C.结构简单、操作方便。画出连接结构的设计草图（只需画出一 侧的连接结构），必要时用文字说明；在设计草图上标注连接结 构的主要尺寸；
C．支撑件高度可连续调节，调节方便，紧固后，支撑可靠； D．支撑件主要材料采用3mm厚的钢板，辅助材料自选。只允 许在书立上钻孔。
如图所示为某人设计的木制躺椅，其扶手与前后脚 之间暂时缺少必要的连接件。请你设计一个连接件， 用于扶手与前后脚之间的连接，并且使用者能通过连 接件调整靠背倾斜角度。 设计要求如下：
_______（只需要在以下连接件中选择两种类型，将序号填写在“_______”处）; • （4）支撑件安装到支架上后，为了检验其是否达到设计要求，小明进行了以下试验，
其中合理的试验有_______（指出所有合理的项目，将序号填写在“_______”处）。 • ①紧固支撑件伸缩部位，牵引灯头，观察台灯是否会翻倒； • ②紧固支撑件伸缩部位，在灯头上稍加压力，观察灯头是否下降； • ③将灯头调节到最高位置，紧固支撑件伸缩部位，在灯头上悬挂重物，观察支架是否
第29题图 A．连接件安装在前后腿与扶手之间，能使靠背向前 后方向倾斜，并保证一定的连接强度； B．连接件采用厚2mm、宽60mm、长度足够的不锈 钢钢板制作，其余零件自选； C．结构简单，操作方便。
29．如图所示是一款两用梯，将人字梯的一侧上翻后行程直 形梯，请设计上翻后固定上下梯柱的连接件。已知梯柱材料 为60mm×60mm的实木，制作连接件的材料为钢板，其他配件 自选。设计要求如下： A．连接件能可靠地固定上下梯柱，具有足够的连接强度； B．在梯子上翻和下折时，连接件能快捷、方便地固定和松开； C．结构简单。
caotu_高考中通用技术设计题中的草图
学生练习
如图〔a>所示为一款家用落地电扇,其升降结构由外管、内管和 接头等组成,原来的塑料接头已经损坏,现需要重新设计制作一个 接头.经测量内管的外径为30mm,外管的外径为 36mm,内径为 31mm<见图〔b>>.现提供一段金属材料〔见图〔c>>制作该接头. 设计要求为： A.接头能将内管和外管连接起来,并采用合适方式固定； B.内管能在外管中上下移动,调节电扇的高度； C.接头外形能体现合理的人机关系
20XX3月XX省高考
27.赵明准备在餐厅墙边制作一个儿童餐桌,设计要求如下： 〔A方便3-6岁的儿童就餐 〔B餐桌固定在一面墙上,桌面可翻转,就餐时展开,不用时放下,以节省空间 〔C连接和支撑结构可靠,使用安全 赵明从网上收集到一款简易餐桌可供参考〔如图所示,请你根据上述要求,完 成以下任务： 〔1画出设计草图,必要时用文字说明； 〔2标注长、宽、高三个外形尺寸； 〔3说明你设计的儿童餐桌是如何实现桌面展开和收放的； 〔4说明你的设计方案中有创意的两个特色.
2
3.宽度可调 4.可折叠、可
拆卸
3
4 高考中的草图绘制更关注它的技
术味,对细节的适当展示也越来越
重视.
20XX9月XX省高考
27．杨洋准备设计一个多功能支架,用于放置书 刊、乐谱、笔记本电脑等.他在网上搜集到一款 乐谱架作为参考<如图所示>,并提出如下设计要 求： A．桌面高度、角度可以调节,适合中学生坐着 和站着都能使用； B．移动方便、稳定性好； C．结构简单、牢固,便于制作. 请你根据以上设计要求,完成下列任务： <1>画出设计草图,必要时用文字说明； <2>在草图中标注长、宽、高等主要尺寸； <3>说明你的设计方案中如何调节高度、角度, 并说明高度、角度的调节范围； <4>说明你的设计方案中有创意的两个主要特色.
草图设计题复习专题课件(共28张PPT)精品通用技术公开课
用草图表达你的设计方 案，并标注档板的距离。
2、陈晓丽设计了如下图所示的木箱(箱子两个侧面是 直角梯形，其余面都是矩形，除注明外，其余尺寸均为 400mm）。同时她找到了一块木板，如下图所示，木板长度 为3300mm，宽度为400mm。请你根据木箱的尺寸帮她在木板 上进行划线(不考虑木板的厚度和锯缝)，以便进行锯割。
（1）整体分底座、垃圾筒两部分； （2）垃圾筒分可回收与不可回收两个部分； （3）有一定的稳定性和足够的强度。
机构的连接
紧定螺钉：固定轮子或轴
元宝螺帽 平垫圈 弹簧垫圈
2、如图所示为皮带传动模型。电动机通过安装板与
底座连接，大带轮通用支架与底座连接。为了防止电动机
安装螺栓和螺母受到振动后松动，应该采用
垫圈。
（在“ ”处填写合适的内容）。
弹簧
3、右图是学生课桌的示意图，其中板甲与板乙之间 采用的连接较合理的是（ ） A、榫接 B、焊接 C、合页连接 D、铆接
请说明你设计的方案是如何调整衣架肩宽的。
通过一个合页翻折来实现宽度的 调整。
7、小黄发现同学们在课桌上放置的水杯易被碰倒， 于是构思了如图所示的杯托，可以夹持在课桌面板的边 沿，下图所示。他分析该方案，发现了以下问题： ①仅依靠U形槽夹持，杯托容易脱落， ②杯子放在杯托的凹陷处，还是容易被碰倒， ③杯托占用过多通道空间。
（1）请你为班级设计一个窗玻璃除尘器。
（2）介绍设计方案 的两个特点。
一是除尘器用轻质 不锈钢有强度；二是刷 头间隙灵活可调，使用 清洁材料除尘，操作安 全。
7、请以木板为材料设计一个多功能笔筒，设计要求： A．笔筒尺寸：长度300mm，宽度110mm，高度200mm；至
少可容纳20只笔； B．稳定性：放满钢笔，不翻倒。
2、陈晓丽设计了如下图所示的木箱(箱子两个侧面是 直角梯形，其余面都是矩形，除注明外，其余尺寸均为 400mm）。同时她找到了一块木板，如下图所示，木板长度 为3300mm，宽度为400mm。请你根据木箱的尺寸帮她在木板 上进行划线(不考虑木板的厚度和锯缝)，以便进行锯割。
（1）整体分底座、垃圾筒两部分； （2）垃圾筒分可回收与不可回收两个部分； （3）有一定的稳定性和足够的强度。
机构的连接
紧定螺钉：固定轮子或轴
元宝螺帽 平垫圈 弹簧垫圈
2、如图所示为皮带传动模型。电动机通过安装板与
底座连接，大带轮通用支架与底座连接。为了防止电动机
安装螺栓和螺母受到振动后松动，应该采用
垫圈。
（在“ ”处填写合适的内容）。
弹簧
3、右图是学生课桌的示意图，其中板甲与板乙之间 采用的连接较合理的是（ ） A、榫接 B、焊接 C、合页连接 D、铆接
请说明你设计的方案是如何调整衣架肩宽的。
通过一个合页翻折来实现宽度的 调整。
7、小黄发现同学们在课桌上放置的水杯易被碰倒， 于是构思了如图所示的杯托，可以夹持在课桌面板的边 沿，下图所示。他分析该方案，发现了以下问题： ①仅依靠U形槽夹持，杯托容易脱落， ②杯子放在杯托的凹陷处，还是容易被碰倒， ③杯托占用过多通道空间。
（1）请你为班级设计一个窗玻璃除尘器。
（2）介绍设计方案 的两个特点。
一是除尘器用轻质 不锈钢有强度；二是刷 头间隙灵活可调，使用 清洁材料除尘，操作安 全。
7、请以木板为材料设计一个多功能笔筒，设计要求： A．笔筒尺寸：长度300mm，宽度110mm，高度200mm；至
少可容纳20只笔； B．稳定性：放满钢笔，不翻倒。
通用技术草图设计题大全 107张 ppt课件
全 107张
导轨式伸缩
导轨式伸缩
游标卡尺
伸缩式书架
伸缩结构的锁定方法--摩擦锁定
伸缩结构的锁定方法--凸凹搭扣锁定 和紧定螺钉锁定。
伸缩结构的锁定方法--插销锁定
卡扣设计
槽孔设计， 满足加工误差
元宝螺丝， 紧固
铰连接， 竖直方向
铰连接，水 平方向
通用技术草图设计题大全 107张
• 2.立柱呈圆柱形，无论采用何种方便拆卸的固定方式，都
107张 难保证牢固可靠。处理办法用橡胶圈。
• 3 .抱在立柱上的宽度要与书桌支撑臂（30MM*40MM）的矩 形钢管相匹配。G形钢质圈抱在立柱上的宽度设计为50MM 即可。
• 4 .书桌安装在立柱上，上铺无法实施。
并用螺栓加固，使连接件与立柱连接可靠，拆 卸方便。
_______（只需要在以下连接件中选择两种类型，将序号填写在“_______”处）; • （4）支撑件安装到支架上后，为了检验其是否达到设计要求，小明进行了以下试验，
其中合理的试验有_______（指出所有合理的项目，将序号填写在“_______”处）。 • ①紧固支撑件伸缩部位，牵引灯头，观察台灯是否会翻倒； • ②紧固支撑件伸缩部位，在灯头上稍加压力，观察灯头是否下降； • ③将灯头调节到最高位置，紧固支撑件伸缩部位，在灯头上悬挂重物，观察支架是否
• 孔与元宝螺帽 的配合
三角形的稳定性
• 通用技术草图设 计题大全 107张
开槽设计
通过槽连接，实现转动与定位。
支撑杆与桌板之间的连接与定位： 卡位结构
桌板 铰连接
支撑杆
通过档板定位
折叠结构的锁紧与堆叠
倾斜角度可调的电视机挂架
套管式伸缩
通用技术草 图设计题大
导轨式伸缩
导轨式伸缩
游标卡尺
伸缩式书架
伸缩结构的锁定方法--摩擦锁定
伸缩结构的锁定方法--凸凹搭扣锁定 和紧定螺钉锁定。
伸缩结构的锁定方法--插销锁定
卡扣设计
槽孔设计， 满足加工误差
元宝螺丝， 紧固
铰连接， 竖直方向
铰连接，水 平方向
通用技术草图设计题大全 107张
• 2.立柱呈圆柱形，无论采用何种方便拆卸的固定方式，都
107张 难保证牢固可靠。处理办法用橡胶圈。
• 3 .抱在立柱上的宽度要与书桌支撑臂（30MM*40MM）的矩 形钢管相匹配。G形钢质圈抱在立柱上的宽度设计为50MM 即可。
• 4 .书桌安装在立柱上，上铺无法实施。
并用螺栓加固，使连接件与立柱连接可靠，拆 卸方便。
_______（只需要在以下连接件中选择两种类型，将序号填写在“_______”处）; • （4）支撑件安装到支架上后，为了检验其是否达到设计要求，小明进行了以下试验，
其中合理的试验有_______（指出所有合理的项目，将序号填写在“_______”处）。 • ①紧固支撑件伸缩部位，牵引灯头，观察台灯是否会翻倒； • ②紧固支撑件伸缩部位，在灯头上稍加压力，观察灯头是否下降； • ③将灯头调节到最高位置，紧固支撑件伸缩部位，在灯头上悬挂重物，观察支架是否
• 孔与元宝螺帽 的配合
三角形的稳定性
• 通用技术草图设 计题大全 107张
开槽设计
通过槽连接，实现转动与定位。
支撑杆与桌板之间的连接与定位： 卡位结构
桌板 铰连接
支撑杆
通过档板定位
折叠结构的锁紧与堆叠
倾斜角度可调的电视机挂架
套管式伸缩
通用技术草 图设计题大
通用技术设计专题(共37张PPT)
a2：从题干尤其是设计要求(1)(2)(3)中分解提 炼得分点： ①桌面高度、角度可以调节； ②移动方便、稳定性好； ③结构简单、牢固，便于制作。 a3：设计分析： Ⅰ.高度、角度都可调节； Ⅱ.底座设计采用三角形结构，重心尽量落在 支撑面中心； Ⅲ.螺栓、螺母连接。
A4.方案呈现。 （先用铅笔画 出便于修改， 再用黑色签字 笔加黑比便于 阅读时扫描清
14
真题分析
(4)杯托安装到书桌侧面，合理的连接件是________(在下列选项中选择合适的选项，将序号填入 “________”处)；
(5)改进后的杯托需要进行试验，下列试验中不合理的是________(在A.杯托中分别放入Φ35mm和 Φ80mm的水杯或饮料瓶，并调整调节件，观察水杯或饮料瓶是否容易晃动；B.反复调整并固定调节件， 沿调节方向推拉调节件，观察是否可靠；C.杯托中分别放入Φ35mm和Φ80mm的水杯或饮料瓶，逐渐 加满水或饮料，观察杯托是否变形中选择合适的选项，将序号填入“________”处)。
16
真题分析
例258 [2018浙江联盟]小明的妹妹很快就要入读小学了，小明帮她买了一个阅读架(如图1所示)，主要由 面板和支架组成。使用中发现经常会掉到地上，他想重新设计支架，面板部分结构(如图2所示)保持不变。 请你利用3mm厚的钢板为主要材料，帮他设计一个新支架，具体要求如下： A．新支架能固定在厚度小于等于30mm的桌面边沿，可拆卸，不许对桌面进行加工； B．新支架与面板连接后，面板的角度可调； C．新支架能实现一定的高度调节。 请根据描述和设计要求完成以下任务： (1)画出支架的设计草图，必要时可用文字说明； (2)在设计草图上标注主要尺寸；
▲
试验准备：可晾挂的重物若干,晾衣架
试验过程：
A4.方案呈现。 （先用铅笔画 出便于修改， 再用黑色签字 笔加黑比便于 阅读时扫描清
14
真题分析
(4)杯托安装到书桌侧面，合理的连接件是________(在下列选项中选择合适的选项，将序号填入 “________”处)；
(5)改进后的杯托需要进行试验，下列试验中不合理的是________(在A.杯托中分别放入Φ35mm和 Φ80mm的水杯或饮料瓶，并调整调节件，观察水杯或饮料瓶是否容易晃动；B.反复调整并固定调节件， 沿调节方向推拉调节件，观察是否可靠；C.杯托中分别放入Φ35mm和Φ80mm的水杯或饮料瓶，逐渐 加满水或饮料，观察杯托是否变形中选择合适的选项，将序号填入“________”处)。
16
真题分析
例258 [2018浙江联盟]小明的妹妹很快就要入读小学了，小明帮她买了一个阅读架(如图1所示)，主要由 面板和支架组成。使用中发现经常会掉到地上，他想重新设计支架，面板部分结构(如图2所示)保持不变。 请你利用3mm厚的钢板为主要材料，帮他设计一个新支架，具体要求如下： A．新支架能固定在厚度小于等于30mm的桌面边沿，可拆卸，不许对桌面进行加工； B．新支架与面板连接后，面板的角度可调； C．新支架能实现一定的高度调节。 请根据描述和设计要求完成以下任务： (1)画出支架的设计草图，必要时可用文字说明； (2)在设计草图上标注主要尺寸；
▲
试验准备：可晾挂的重物若干,晾衣架
试验过程：
高三选考草图设计专题复习(22张PPT)精品通用技术公开课
C
设计专题题专试题卷（4）
15.如图所示为学校食堂的紫外线灭蝇器，己知灭蝇器 外观尺寸为380mmX100mmX 300mm (长X宽X高），重 量为1千克左右。请设计一个安装支架，所用材料为 如图所示的两面边长均为30mm的角钢，I角钢厚度为 3mm，设计要求为：
31-29
①支架能用4颗M6的膨胀螺栓安装固定在墙上； ②灭蝇器放置在支架上，放好后两面都 能透光灭蝇； ③灭蝇器不易跌落，且取放方便； 请完成下列各题： (1)画出设计草图，必要时加以文字说明。 (2)在草图上标注主要尺寸。 (3)由于角钢易生锈，要进行表面 处理，比较适合高中生处理的方
3、草图要画成立体图，千万不要画成平面图或者三视图， 否则得分很低或者不得分 4、设计连接件时最好把细节表现出来，（连接方式和 明暗度和立体感），画整体时，重点是整体结构，其次 是局部细节。
5、用铅笔画好后，再用黑色水笔加粗或者描一遍
31-07
尺寸标注
1、看清题意：标注长、宽、高三个尺寸，尺寸 一定要标注在图中，不要把尺寸用文字的形式 写出来 2、注意尺寸的大小和单位，如果题中有尺寸要 求，就要根据尺寸来标注，如果没有，就根据 实际情况标注。 3、尺寸标注时，最好有三要素：尺寸数字、尺 寸界线、尺寸线，并且标注要规范合理清晰。
31-29
A.张明只有常见的划线、锯割、锉削、钻孔、螺பைடு நூலகம்加工工具; B.提供M3的螺栓、螺母若干枚和1. 5mm厚的铁板; C.教室墙壁上己经钉好两枚铁钉，尺习如图2; D.花盆尺寸如图3;
31-29
(1)从系统设计的角度，以上A, B, C, D四点，是系统设 计的是（ ） A.约束条件B.影响系统优化的因素 C.系统目标函数 （2）请根据以上信息，画出设计草图。 （3）在草图上标注各种加工孔的尺寸。
设计专题题专试题卷（4）
15.如图所示为学校食堂的紫外线灭蝇器，己知灭蝇器 外观尺寸为380mmX100mmX 300mm (长X宽X高），重 量为1千克左右。请设计一个安装支架，所用材料为 如图所示的两面边长均为30mm的角钢，I角钢厚度为 3mm，设计要求为：
31-29
①支架能用4颗M6的膨胀螺栓安装固定在墙上； ②灭蝇器放置在支架上，放好后两面都 能透光灭蝇； ③灭蝇器不易跌落，且取放方便； 请完成下列各题： (1)画出设计草图，必要时加以文字说明。 (2)在草图上标注主要尺寸。 (3)由于角钢易生锈，要进行表面 处理，比较适合高中生处理的方
3、草图要画成立体图，千万不要画成平面图或者三视图， 否则得分很低或者不得分 4、设计连接件时最好把细节表现出来，（连接方式和 明暗度和立体感），画整体时，重点是整体结构，其次 是局部细节。
5、用铅笔画好后，再用黑色水笔加粗或者描一遍
31-07
尺寸标注
1、看清题意：标注长、宽、高三个尺寸，尺寸 一定要标注在图中，不要把尺寸用文字的形式 写出来 2、注意尺寸的大小和单位，如果题中有尺寸要 求，就要根据尺寸来标注，如果没有，就根据 实际情况标注。 3、尺寸标注时，最好有三要素：尺寸数字、尺 寸界线、尺寸线，并且标注要规范合理清晰。
31-29
A.张明只有常见的划线、锯割、锉削、钻孔、螺பைடு நூலகம்加工工具; B.提供M3的螺栓、螺母若干枚和1. 5mm厚的铁板; C.教室墙壁上己经钉好两枚铁钉，尺习如图2; D.花盆尺寸如图3;
31-29
(1)从系统设计的角度，以上A, B, C, D四点，是系统设 计的是（ ） A.约束条件B.影响系统优化的因素 C.系统目标函数 （2）请根据以上信息，画出设计草图。 （3）在草图上标注各种加工孔的尺寸。
通用技术专题：草图的绘制
绘制，不可见线一般不画，从上往下画。 3. 提高画：画连接件，空间想象，方案选择。 可借助直尺、三角板辅助画。
• （共3分钟）
注意：草图可用三角板、直尺辅助画，可见轮廓线一定要绘制，不可见线一般不画。
提高练习
如图所示是一种榫接。构件① 和②能紧固 连接，请画出连接前构件①的草图。
• 拆卸时必须先拔出构件②，才能拔出构件③， 请画连接前构件3的草图。
参考答案
小结
1.入门画：画直线，曲线。了解网格法 2.基础画：画简单形体的草图，可见轮廓线一定要
三、网格法画草图
• 垂直画竖线 • 水平画斜线 • 长度用小格
的个数表示
练习2：网格法画草图（3分钟）
1）画长宽高分别为 3、3、4个单位的 长方体。
2）画直径、高分别 为4、5个单位的 圆柱
练习3：画简单的形体（2分钟）
1）盒子上面没有木板密封。 (不考虑厚度) 2）上面没有木板密封，且平
均分为左右两格。 (不考虑厚度)
思考与想象： 1、如果盒子没这么高会怎样？ 2、如果是上下平均分为3层呢？
3）模仿画鞋柜，并呈现木板 的厚度。
4）柜子最下面一格是抽屉，
抽屉处于拉开状态。
柜子
（共4分钟）
练习3：画简单的形体
• 5)画空心的圆钢管（空心 部分直径为外直径的一半 ）
• 6)空心的圆柱内插着一根 大小合适的钢管，长度可 以调节。
6.1 案
捕捉灵感，记录想法（创意）
草图分类
构思草图 以具体图形呈现想法
设计草图 是经过整理、选择、修改、 和完善的构思草图
构思草图
设计草图
二、徒手画草图
握笔
运笔
注意：1、确定起点和终点；2、手臂动，手腕、手指不动；3、稍快匀速地画；4、…
• （共3分钟）
注意：草图可用三角板、直尺辅助画，可见轮廓线一定要绘制，不可见线一般不画。
提高练习
如图所示是一种榫接。构件① 和②能紧固 连接，请画出连接前构件①的草图。
• 拆卸时必须先拔出构件②，才能拔出构件③， 请画连接前构件3的草图。
参考答案
小结
1.入门画：画直线，曲线。了解网格法 2.基础画：画简单形体的草图，可见轮廓线一定要
三、网格法画草图
• 垂直画竖线 • 水平画斜线 • 长度用小格
的个数表示
练习2：网格法画草图（3分钟）
1）画长宽高分别为 3、3、4个单位的 长方体。
2）画直径、高分别 为4、5个单位的 圆柱
练习3：画简单的形体（2分钟）
1）盒子上面没有木板密封。 (不考虑厚度) 2）上面没有木板密封，且平
均分为左右两格。 (不考虑厚度)
思考与想象： 1、如果盒子没这么高会怎样？ 2、如果是上下平均分为3层呢？
3）模仿画鞋柜，并呈现木板 的厚度。
4）柜子最下面一格是抽屉，
抽屉处于拉开状态。
柜子
（共4分钟）
练习3：画简单的形体
• 5)画空心的圆钢管（空心 部分直径为外直径的一半 ）
• 6)空心的圆柱内插着一根 大小合适的钢管，长度可 以调节。
6.1 案
捕捉灵感，记录想法（创意）
草图分类
构思草图 以具体图形呈现想法
设计草图 是经过整理、选择、修改、 和完善的构思草图
构思草图
设计草图
二、徒手画草图
握笔
运笔
注意：1、确定起点和终点；2、手臂动，手腕、手指不动；3、稍快匀速地画；4、…
历届通用技术选考草图设计题201804(含答案)
技术设计草图练习班级：姓名：学号：选考 学考2018年4月浙江省技术选考试题小明是自行车骑行爱好者，他感到雨天或晚上外出骑行不方便，于是想设计一个装置，可以把自行车支撑起来作为室内健身器使用。
如图所示是他的自行车。
请你帮助小明设计该装置，设计要求如下：（1）能稳定支撑自行车，后轮转动时自行车在原地保持不动；（2）后轮转动时具有一定的阻力，以提高锻炼效果；（3）结构牢固可靠；（4）材料自选。
请根据描述和设计要求完成以下任务：（1）设计该装置时，不属于设计限制因素的是：▲ 、▲ （在A. 天气情况；B. 自行车的尺寸；C. 可供选用的材料；D. 加工的方法；E. 每次骑行时间的长短中选择合适的选项，将序号填入“▲ ”处）；（2）为了防止装置损坏地面，下列措施中合理的是▲ （在A.用膨胀螺栓把装置固定在地面上；B.在装置下放置橡胶垫中选择合适的选项，将序号填入“▲ ”处）；（3）画出设计草图，必要时可用文字说明；（4）在设计草图上标注主要尺寸。
参考答案（1）A、E（顺序不限）；（2）B；(3)画出设计草图,必要时可用文字说明。
(满分4分)给分点:装置使轮胎不接触地面,能稳定支撑自行车的结构,给1分;装置安装后后轮可转动,是否有如车轴的挂点、套筒、连接孔,给1分;装置上设有与后轮轮胎或轮毂接触的阻力设施,有如橡胶摩擦片、阻力轮、刹车等,给1分;装置结构牢固可靠,保证自行车在原地保持不动,材料适当,给1分。
(4)在设计草图上标注主要尺寸。
(满分2分)给分点:装置内侧面的宽度尺寸使得自行车可靠支撑,如车轴的左右挂点距离尺寸接近轮胎车轴的长度200mm,给1分。
装置安装后使得轮胎离地的高度尺寸,如车轴挂靠中心安装高度大于轮胎半径350mm,给1分。
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_______（只需要在以下连接件中选择两种类型，将序号填写在“_______”处）; • （4）支撑件安装到支架上后，为了检验其是否达到设计要求，小明进行了以下试验，
其中合理的试验有_______（指出所有合理的项目，将序号填写在“_______”处）。 • ①紧固支撑件伸缩部位，牵引灯头，观察台灯是否会翻倒； • ②紧固支撑件伸缩部位，在灯头上稍加压力，观察灯头是否下降；
并用螺栓加固，使连接件与立柱连接可靠，拆 卸方便。
• 15.如图所示是小明使用的台灯，灯头会自然下降。小明准备将支架两侧的弹簧拆除， 在其中一侧安装可伸缩的支撑件。经过测量，灯头从最高调到最低位置时，随着四边 形支架向下摆动，弹簧伸长了40mm，支架上安装弹簧的销孔直径为4mm。请你帮助 小明设计该支撑件。设计要求如下： A.支撑件可伸缩，两端安装在支架上的销孔处（拆除弹簧后的孔），与支架构成铰连 接；
(2)支撑杆与限位片、安装板之间的连接结构保持不变； (3)主要材料采用钢材，辅助材料自选； (4)支撑杆的形状不限。
[2016.10浙江学考]如图所示是小明家的小书桌，桌上堆满了书。 为了节省空间，小明准备制作一只简易台灯，他找来一只旧台
灯的灯头，用固定书的书立代替台灯底座。经过测量书立的高 度为175mm，书的高度为185－295mm，灯头的螺纹管直径为 10mm，长度为30mm。请你帮助小明设计灯头与书立之间的支 撑件。设计要求如下：
支撑杆与桌板之间的连接与定位： 卡位结构
桌板 铰连接
支撑杆
通过档板定位
折叠结构的锁紧与堆叠
倾斜角度可调的电视机挂架
套管式伸缩
高度的调节
导轨式伸缩
导轨式伸缩
游标卡尺
伸缩式书架
伸缩结构的锁定方法--摩擦锁定
伸缩结构的锁定方法--凸凹搭扣锁定 和紧定螺钉锁定。
伸缩结构的锁定方法--插销锁定
• 第15题图 • B.安装支撑件后，灯头能从最高位置连续调节到最低位置，调节方便； • C.灯头调节到任意位置时，紧固支撑件伸缩部位，灯头不会自然下降； • D.支撑件主要材料采用3mm厚的钢板，辅助材料自选。 • 请根据描述和设计要求完成以下任务： • （1）画出支撑件的设计草图，必要时可用文字说明； • （2）在设计草图上标注支撑件结构的主要尺寸； • （3）小明找到了以下几种类型的连接件，其中不适合用于支撑件安装和调节的是
用时不烫手； • 手柄安装后，锅体平放时握手处与锅体连
接处有一定的高度差，以方便操作。
案例：2014.9浙江省通用技术学考
如图所示是一款扶手固定的手推平板车，车身材料是钢板， 扶手材料为Φ30mm的钢管。为了减小收纳空间，要求扶手可以翻 倒，请设计扶手和车身之间的连接结构。设计要求如下：A.扶手 能翻倒与车身折叠；B.扶手竖起后可靠固定，能承受推力或拉力； C.结构简单、操作方便。画出连接结构的设计草图（只需画出一 侧的连接结构），必要时用文字说明；在设计草图上标注连接结 构的主要尺寸；
要求
铰连接
14年3高考
支撑臂与立柱要求ຫໍສະໝຸດ 螺栓连接高度、角度变化
无（螺栓连接、紧铆或焊 接） 角度（角度能任意调整）
角度（扶手翻倒与车身折 叠） 角度（桌板能相对与支撑 杆运动） 无
角度（支撑臂转动）
可拆卸
13年9学考锅柄的设计
• 手柄与锅体连接牢固，连接处材料耐高温； • 手柄握手处的形状符合人体工程学，且使
• ③将灯头调节到最高位置，紧固支撑件伸缩部位，在灯头上悬挂重物，观察支架是否 变形；
2017.4浙江学考]小明发现他的自行车支撑杆长度不能调节(如 图所示)，在不平整的地面上停放时，自行车容易倾倒。他想把 支撑杆改成可伸缩结构，以适应不同的地面。经过测量，支撑杆 长度为290mm，两个铆钉孔直径均为Φ5mm，中心距40mm，与 安明便(装设、1)板计可支连一靠撑接款；杆的可的铆伸长钉缩度孔的在中支27心撑0m到杆m上，～端设35的计0m距要m离求范为如围下1内0：m连m续。可现调请，你调帮节助方小
2014年3月高考
思考：
• 1.连接件安装在立柱上，而且要求拆卸方便。 • 2.立柱呈圆柱形，无论采用何种方便拆卸的固定方式，都
难保证牢固可靠。处理办法用橡胶圈。 • 3 .抱在立柱上的宽度要与书桌支撑臂（30MM*40MM）的矩
形钢管相匹配。G形钢质圈抱在立柱上的宽度设计为50MM 即可。 • 4 .书桌安装在立柱上，上铺无法实施。
卡扣设计
通用技术连接件设计要求
考试类型
13年9学考
设计物件
锅柄
尺寸标注
要求
连接类型
刚连接
14年3学考 14年9学考 15年3学考 13年3高考
支撑臂底座 扶手和车身 桌板与支撑杆 法兰盘
要求 要求 要求 要求
铰连接 铰连接 铰连接 刚连接
13年9高考
底座与支撑臂
第29题图 A．连接件安装在前后腿与扶手之间，能使靠背向前 后方向倾斜，并保证一定的连接强度； B．连接件采用厚2mm、宽60mm、长度足够的不锈 钢钢板制作，其余零件自选； C．结构简单，操作方便。
29．如图所示是一款两用梯，将人字梯的一侧上翻后行程直 形梯，请设计上翻后固定上下梯柱的连接件。已知梯柱材料 为60mm×60mm的实木，制作连接件的材料为钢板，其他配件 自选。设计要求如下： A．连接件能可靠地固定上下梯柱，具有足够的连接强度； B．在梯子上翻和下折时，连接件能快捷、方便地固定和松开； C．结构简单。
普通高中
通用技术高考
设计题大汇总（草图）
固定连接
固定连接
紧固钢板件
管道固定件
夹紧装置
可拆卸式固定连接件：
活动连接
• 如何实现这两根 铰连接杆之间的
角度可调又能保 持一定的强度？
三角形的稳定性
• 孔与元宝螺帽 的配合
三角形的稳定性
• 孔与槽的配合
开槽设计
通过槽连接，实现转动与定位。
A．支撑件上端与灯头的螺纹管相连接，用螺纹管上的螺母固 定，下端固定在书立的外侧；
B．灯头通过支撑件安装到书立上后，灯头垂直向上，灯头不 能与书本相接触；
C．支撑件高度可连续调节，调节方便，紧固后，支撑可靠； D．支撑件主要材料采用3mm厚的钢板，辅助材料自选。只允 许在书立上钻孔。
之间暂时缺少必要的连接件。请你设计一个连接件， 用于扶手与前后脚之间的连接，并且使用者能通过连 接件调整靠背倾斜角度。 设计要求如下：
其中合理的试验有_______（指出所有合理的项目，将序号填写在“_______”处）。 • ①紧固支撑件伸缩部位，牵引灯头，观察台灯是否会翻倒； • ②紧固支撑件伸缩部位，在灯头上稍加压力，观察灯头是否下降；
并用螺栓加固，使连接件与立柱连接可靠，拆 卸方便。
• 15.如图所示是小明使用的台灯，灯头会自然下降。小明准备将支架两侧的弹簧拆除， 在其中一侧安装可伸缩的支撑件。经过测量，灯头从最高调到最低位置时，随着四边 形支架向下摆动，弹簧伸长了40mm，支架上安装弹簧的销孔直径为4mm。请你帮助 小明设计该支撑件。设计要求如下： A.支撑件可伸缩，两端安装在支架上的销孔处（拆除弹簧后的孔），与支架构成铰连 接；
(2)支撑杆与限位片、安装板之间的连接结构保持不变； (3)主要材料采用钢材，辅助材料自选； (4)支撑杆的形状不限。
[2016.10浙江学考]如图所示是小明家的小书桌，桌上堆满了书。 为了节省空间，小明准备制作一只简易台灯，他找来一只旧台
灯的灯头，用固定书的书立代替台灯底座。经过测量书立的高 度为175mm，书的高度为185－295mm，灯头的螺纹管直径为 10mm，长度为30mm。请你帮助小明设计灯头与书立之间的支 撑件。设计要求如下：
支撑杆与桌板之间的连接与定位： 卡位结构
桌板 铰连接
支撑杆
通过档板定位
折叠结构的锁紧与堆叠
倾斜角度可调的电视机挂架
套管式伸缩
高度的调节
导轨式伸缩
导轨式伸缩
游标卡尺
伸缩式书架
伸缩结构的锁定方法--摩擦锁定
伸缩结构的锁定方法--凸凹搭扣锁定 和紧定螺钉锁定。
伸缩结构的锁定方法--插销锁定
• 第15题图 • B.安装支撑件后，灯头能从最高位置连续调节到最低位置，调节方便； • C.灯头调节到任意位置时，紧固支撑件伸缩部位，灯头不会自然下降； • D.支撑件主要材料采用3mm厚的钢板，辅助材料自选。 • 请根据描述和设计要求完成以下任务： • （1）画出支撑件的设计草图，必要时可用文字说明； • （2）在设计草图上标注支撑件结构的主要尺寸； • （3）小明找到了以下几种类型的连接件，其中不适合用于支撑件安装和调节的是
用时不烫手； • 手柄安装后，锅体平放时握手处与锅体连
接处有一定的高度差，以方便操作。
案例：2014.9浙江省通用技术学考
如图所示是一款扶手固定的手推平板车，车身材料是钢板， 扶手材料为Φ30mm的钢管。为了减小收纳空间，要求扶手可以翻 倒，请设计扶手和车身之间的连接结构。设计要求如下：A.扶手 能翻倒与车身折叠；B.扶手竖起后可靠固定，能承受推力或拉力； C.结构简单、操作方便。画出连接结构的设计草图（只需画出一 侧的连接结构），必要时用文字说明；在设计草图上标注连接结 构的主要尺寸；
要求
铰连接
14年3高考
支撑臂与立柱要求ຫໍສະໝຸດ 螺栓连接高度、角度变化
无（螺栓连接、紧铆或焊 接） 角度（角度能任意调整）
角度（扶手翻倒与车身折 叠） 角度（桌板能相对与支撑 杆运动） 无
角度（支撑臂转动）
可拆卸
13年9学考锅柄的设计
• 手柄与锅体连接牢固，连接处材料耐高温； • 手柄握手处的形状符合人体工程学，且使
• ③将灯头调节到最高位置，紧固支撑件伸缩部位，在灯头上悬挂重物，观察支架是否 变形；
2017.4浙江学考]小明发现他的自行车支撑杆长度不能调节(如 图所示)，在不平整的地面上停放时，自行车容易倾倒。他想把 支撑杆改成可伸缩结构，以适应不同的地面。经过测量，支撑杆 长度为290mm，两个铆钉孔直径均为Φ5mm，中心距40mm，与 安明便(装设、1)板计可支连一靠撑接款；杆的可的铆伸长钉缩度孔的在中支27心撑0m到杆m上，～端设35的计0m距要m离求范为如围下1内0：m连m续。可现调请，你调帮节助方小
2014年3月高考
思考：
• 1.连接件安装在立柱上，而且要求拆卸方便。 • 2.立柱呈圆柱形，无论采用何种方便拆卸的固定方式，都
难保证牢固可靠。处理办法用橡胶圈。 • 3 .抱在立柱上的宽度要与书桌支撑臂（30MM*40MM）的矩
形钢管相匹配。G形钢质圈抱在立柱上的宽度设计为50MM 即可。 • 4 .书桌安装在立柱上，上铺无法实施。
卡扣设计
通用技术连接件设计要求
考试类型
13年9学考
设计物件
锅柄
尺寸标注
要求
连接类型
刚连接
14年3学考 14年9学考 15年3学考 13年3高考
支撑臂底座 扶手和车身 桌板与支撑杆 法兰盘
要求 要求 要求 要求
铰连接 铰连接 铰连接 刚连接
13年9高考
底座与支撑臂
第29题图 A．连接件安装在前后腿与扶手之间，能使靠背向前 后方向倾斜，并保证一定的连接强度； B．连接件采用厚2mm、宽60mm、长度足够的不锈 钢钢板制作，其余零件自选； C．结构简单，操作方便。
29．如图所示是一款两用梯，将人字梯的一侧上翻后行程直 形梯，请设计上翻后固定上下梯柱的连接件。已知梯柱材料 为60mm×60mm的实木，制作连接件的材料为钢板，其他配件 自选。设计要求如下： A．连接件能可靠地固定上下梯柱，具有足够的连接强度； B．在梯子上翻和下折时，连接件能快捷、方便地固定和松开； C．结构简单。
普通高中
通用技术高考
设计题大汇总（草图）
固定连接
固定连接
紧固钢板件
管道固定件
夹紧装置
可拆卸式固定连接件：
活动连接
• 如何实现这两根 铰连接杆之间的
角度可调又能保 持一定的强度？
三角形的稳定性
• 孔与元宝螺帽 的配合
三角形的稳定性
• 孔与槽的配合
开槽设计
通过槽连接，实现转动与定位。
A．支撑件上端与灯头的螺纹管相连接，用螺纹管上的螺母固 定，下端固定在书立的外侧；
B．灯头通过支撑件安装到书立上后，灯头垂直向上，灯头不 能与书本相接触；
C．支撑件高度可连续调节，调节方便，紧固后，支撑可靠； D．支撑件主要材料采用3mm厚的钢板，辅助材料自选。只允 许在书立上钻孔。
之间暂时缺少必要的连接件。请你设计一个连接件， 用于扶手与前后脚之间的连接，并且使用者能通过连 接件调整靠背倾斜角度。 设计要求如下：