用爱心与奉献耕耘三尺讲台
教师情系三尺讲台演讲稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家分享我的心情和感悟。
在此，我要谈谈一个永恒的主题——教师情系三尺讲台。
三尺讲台，是知识的源泉，是智慧的殿堂，是梦想的起航地。
作为一名教师，我们肩负着培养祖国未来栋梁的重任，承载着无数家庭对子女的期望。
在这片神圣的土地上，我们默默耕耘，无私奉献，用爱心、智慧和汗水浇灌着祖国的花朵。
首先，教师情系三尺讲台，源于对教育事业的热爱。
教育事业是一项伟大的事业，它关系到国家的繁荣昌盛，民族的复兴。
正是因为热爱教育事业，我们才能在平凡的工作岗位上，默默奉献，无怨无悔。
我们深知，教育事业是一项长期而艰巨的任务，需要我们付出极大的耐心和毅力。
在这个过程中，我们不仅要传授知识，更要引导学生树立正确的人生观、价值观，培养他们成为有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
其次，教师情系三尺讲台，源于对学生的关爱。
学生是祖国的未来，是民族的希望。
我们深知，每一个学生都是一朵待绽放的花朵，需要我们用心呵护。
在课堂上，我们用丰富的知识、生动的故事、有趣的案例，激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中掌握知识。
在课下，我们关心学生的生活，倾听他们的心声，帮助他们解决困难。
我们深知，只有关爱学生，才能让他们在成长的道路上，感受到温暖和力量。
再次，教师情系三尺讲台，源于对自身责任的担当。
作为一名教师，我们肩负着教书育人的重任。
我们要不断提高自己的业务水平，努力成为学生心中的榜样。
我们要以身作则，用自己的言行影响学生，让他们在潜移默化中养成良好的品德和行为习惯。
我们要勇于担当，面对困难和挑战，始终保持坚定的信念，为教育事业贡献自己的力量。
在教师这个神圣的职业中，我们不仅要关注学生的学业成绩，更要关注他们的身心健康。
我们要引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，让他们在成长过程中，具备独立思考、勇于创新的能力。
我们要关注学生的个性发展，尊重他们的兴趣爱好，帮助他们找到自己的闪光点，让他们在人生的道路上，充满自信和勇气。
三尺讲台演讲稿
三尺讲台演讲稿三尺讲台演讲稿（通用15篇）通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。
在日新月异的现代社会中，能够利用到演讲稿的场合越来越多，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，以下是本店铺为大家收集的三尺讲台演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三尺讲台演讲稿 1尊敬的各位领导，各位评委、老师们：大家好! 今天，我演讲的题目是《献身教育无怨悔，三尺讲台写春秋》。
有一条路，你走过，就会知道其中的艰辛;有一种艰辛，你体会过，就会知道其中的快乐;有一种快乐，你拥有过，就会知道其中的纯粹。
生长在校园里的我，15年前选择了师范学校;8年前，带着对教育事业的憧憬和热爱，我又回到了母校，成为了一名光荣的语文教师。
选择教师就意味着选择了平凡和琐碎，寂寞与清贫。
但教师这个职业，古老而神圣，平凡却伟大。
记得我第一次走上讲台，心里特别紧张。
上课时，我按照教案上的教学步骤，模仿老教师的上课腔调，尽量去遮掩自己在教学上的生涩。
一堂课下来，我就像一名刚进行完长跑训练的学生，满头大汗，脑中一片空白。
有了初上讲台的经历，我明白教书光靠热情是远远不够的。
光彩的背后还需要深入的钻研，心血的付出。
记不清有多少个黄昏，也记不清有多少个深夜，我徜徉在语文的浪漫天地里，走进杏花春雨的江南，走进大漠秋风的塞北，走进那些先贤圣哲，读他们伟大的孤独，读他们疼痛的凄美。
知识的沉淀与文学修养的提升让我在课堂上游刃有余，专业教学得到了师生的认可。
然而我知道，“没有当过班主任的老师不是一个完整的老师。
”于是，刚参加工作的我便申请担任幼师0503班的班主任。
班上有个学生名叫易辉群，是位刚生下孩子的妈妈，为了钟爱的幼教事业，她放下孩子，带着行李，也带着梦想来到常师。
经过了解，我发现易辉群吃苦耐劳，朴实稳重，因此委任她为班长。
不曾想，班上许多同学认为她形象土气，不善与人沟通，加上她比较差的专业功底，因此都不服从她的管理，甚至排斥她，嘲弄她。
2024年师德演讲稿：情系三尺讲台,甘洒青春热血
2024年师德演讲稿：情系三尺讲台，甘洒青春热血尊敬的领导，亲爱的同仁们，大家好！我站在这里，心潮澎湃，因为我将分享的是一份无比神圣和崇高的主题——师德。
师德，一个简单却充满力量的词汇，它涵盖了敬业、奉献、爱心和责任。
今天，我想与大家共同探讨的主题是“情系三尺讲台，甘洒青春热血”。
当我们谈论师德时，我们首先想到的是那些默默耕耘在教育战线上的教师们。
他们以自己的言传身教，诠释着师德的内涵。
他们用自己的青春和热血，书写着教育事业的辉煌篇章。
三尺讲台，是教师们辛勤耕耘的阵地，也是他们实现人生价值的舞台。
在这里，他们传授知识，引领方向，启迪心灵。
他们用自己的智慧和汗水，培育出一代又一代的栋梁之材。
他们用自己的坚守和奉献，诠释着对教育事业的热爱和执着。
然而，师德并不仅仅体现在教学上，更体现在对学生们的关爱和引导上。
正如古人所说：“师者，所以传道授业解惑也。
” 教师们不仅要传授知识，更要教授学生们做人的道理，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
他们要以身作则，用自己的言行影响学生，引导他们走向光明。
在这里，我想分享一个关于一位普通教师的故事。
他名叫李华，是一名乡村小学教师。
尽管条件艰苦，他却始终坚守在岗位上，用自己的爱心和智慧，点亮了孩子们的未来。
他不仅教授孩子们知识，更关心他们的成长和心理健康。
他用自己的行动，诠释了师德的真正含义。
正是因为有了像李华这样的教师，我们的教育事业才能不断发展壮大。
当然，师德的体现并不仅仅局限于个人层面，更应该成为整个社会的共同追求。
我们应该营造一个尊师重教的社会氛围，让教师们得到应有的尊重和认可。
同时，我们也应该加强对师德的培养和监督，让每一位教师都能够时刻保持良好的师德师风。
在这个过程中，我们应该深刻认识到师德的重要性。
正如古人所说：“德高为师，身正为范。
” 师德是教师职业道德的核心，也是教育事业发展的基石。
只有具备了高尚的师德，才能培养出优秀的学生，推动社会的进步和发展。
三尺讲台七言诗
三尺讲台七言诗1. 《赞师恩》三尺讲台岁月长，辛勤耕耘育栋梁。
知识如光照前路，难道不是很辉煌？例子：老师就像那明灯，照亮我们前行的路。
2. 《教师颂》三尺讲台展风采，谆谆教诲润心怀。
青春无悔付学子，这难道不伟大吗？例子：他们用青春陪伴我们成长。
3. 《感恩》三尺讲台情意浓，声声话语记心中。
师恩难忘永铭记，可不就是要感恩？例子：就像我们永远不会忘记父母的爱一样。
4. 《奉献》三尺讲台写春秋，默默奉献无所求。
只为桃李满天下，这是多么的高尚！例子：如同蜡烛燃烧自己照亮别人。
5. 《传承》三尺讲台知识传，一代一代往下延。
文化血脉永流淌，难道不值得赞扬？例子：就像接力赛中传递的接力棒。
6. 《坚守》三尺讲台立多年，坚守岗位心无怨。
培育英才千千万，是不是很了不起？例子：无论风雨都不曾离开。
7. 《魅力》三尺讲台魅力足，吸引学子目光注。
教学相长共进步，这真的很神奇啊！例子：像有魔力一样让我们专注。
8. 《陪伴》三尺讲台伴成长，时时刻刻在身旁。
给予关怀和力量，真的非常暖心呀！例子：如同好朋友一样不离不弃。
9. 《希望》三尺讲台燃希望，未来之路被照亮。
引导我们向前行，难道不是希望之灯？例子：好像黑暗中的那点火光。
10. 《致敬》三尺讲台敬如神，育人使命记于心。
奉献一生终不悔，这就是伟大的师魂！例子：如同高山令人敬仰。
我的观点结论：三尺讲台承载着无尽的责任与希望，老师们在上面默默付出，他们的伟大值得我们永远歌颂和铭记。
原创不易，请尊重原创，谢谢!。
爱岗敬业的教师人物事迹700字7篇
爱岗敬业的教师人物事迹700字7篇爱岗敬业的教师人物事迹700字（精选篇1）默默耕耘、不断钻研，无私奉献2003年4月，她踏上教育的“三尺讲台”。
从那时起，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。
她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生。
为了做好教师这项工作，她始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，努力做一名高品位合格的人民教师。
她深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任教师这一职业。
她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。
知识无穷尽，要跟上时代的发展，她不断学习接受新的事物，而不是固步自封。
细心关爱，耐心帮助教师对学生的爱源于爱，却盛于爱。
因为老师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。
她在教育、教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行。
她觉得是爱，对教书育人工作的热爱，对朝夕相伴孩子的喜爱，平时感受不深，抉择时难以割舍，虽然苦过累过，哭过但从没有真正想离开过放弃过。
对于有问题的学生，她也从不放弃、不抛弃，寻找学生的闪光点，用学生的特长转化学生的思想，让学生看到希望。
己所不欲，勿施于人，她在教学中经常换位思考：“假如我是孩子，我需要什么？假如是我的孩子，我希望老师怎么去做？”为了孩子，她倾注心血做了他能想到的一切。
恪尽职守、任劳任怨她能公平对待每一个学生，从不在公开的场合批评违纪的学生。
对于纪律散慢的学生，她总是耐心教育，她深信，每一个学生就是一朵鲜花，只是有些早开，有些迟开而已，一个人的成长，总会出现这样那样的困惑，要从一个困惑走出来，是要有一个过程的，要给他们时间，要关注他们，给他们鼓励，一千句的批评，还不如一句鼓励，她以她的善良赢得了学生的尊重，她以她的学识及幽默，深得学生的喜爱。
三尺讲台守初心 无私奉献育桃李
25教师风采JUJIAO 聚焦2021-03·湖北教育在这个世界上，每个人都有一个根植在内心的梦想，对李维春老师来说，这个梦想就是做一辈子执着追求、勇于担当、默默耕耘的教育人，做一个全心全意为人民服务的共产党员。
她的年龄在变、能力在变、心态在变，唯一不变的是她对教育梦想的执着守望。
回望来时走过的路，她最热爱最自豪的是少先队辅导员这个工作岗位。
二十五年的少先队辅导员工作，做着清洁卫生、大队部干部选拔培养、大课间训练、午餐管理、学生上下学管理、安全教育、腰鼓队和鼓号队训练等最繁杂的事，她总是最早到校，最晚离校，虽然很累，却很充实。
她组织编写了《向好习惯迈进一百二十步》德育校本教材和《欢乐腰鼓》校本课程教材，围绕《向好习惯迈进一百二十步》德育品牌精心设计少先队活动，使学校少先队工作上了一个新台阶。
2016年7月，分管党建和人事工作的她被诊断为甲状腺结节癌变，急需手术。
当时，学校正在申报“宜昌市文明单位”，手术的前一天，她还从宜昌市中心医院回到学校把申报材料、相关表格准备好，交给校长后才拖着疲惫的身体返回医院。
由于自身免疫力低，手术一个多月后伤口仍然不能完全愈合，身体虚弱导致说话都有气无力，但她仍然晚上输液，白天坚持上班。
同年10月，她的眼睛突遭隐翅虫袭击，由于康复期抵抗力弱，三分之二的眼角膜破损，又入住当阳市人民医院接受治疗。
住院期间，她总是牵挂着工作，每天上午在医院，下午回学校。
由于没有休息好，眼睛又突然失明，在宜昌市中心医院就医时，专家们会诊后警告她：“若不配合治疗，视力很难恢复。
”为了早日回到热爱的岗位，她积极配合治疗。
但她仍放不下工作，在没有完全康复的情况下，坚持办了出院手续，11月16日刚一出院就赶到学校上班。
由于学校人事变动，德育工作没有适合的人选，她又主动请缨，承担了德育工作。
12月党建工作要考核，“德育品牌学校”要创建，时间紧、任务重，她常常是眼睛疼了，滴点眼药水休息一会儿，再接着工作……2017年5月，市教育局开展少先队鼓号队比赛，她又承担了鼓号队训练工作，手术后不能大声说话，她就背着话麦，配合手势；下午顶着烈日，眼睛不能见强光，她就戴着草帽和墨镜，师生称她为 “草帽教练”。
赞美教师三尺讲台演讲稿
大家好！今天，我站在这里，怀着无比崇敬的心情，向大家献上一篇赞美教师三尺讲台的演讲稿。
在这片神圣的讲台上，孕育了无数智慧与才华，滋养了无数心灵与梦想。
让我们共同歌颂教师，赞美三尺讲台！首先，让我们为教师的无私奉献精神而赞美。
教师，一个看似平凡而又伟大的职业。
他们默默无闻，辛勤耕耘在教育的田野上，用爱心和汗水浇灌着祖国的花朵。
他们没有轰轰烈烈的壮举，却用平凡的行动书写着不平凡的人生。
三尺讲台，是教师们展示才华的舞台。
他们用那三寸不烂之舌，传授知识，启迪智慧。
在课堂上，他们严谨治学，精益求精；在课下，他们关爱学生，耐心辅导。
他们用自己的言行，诠释着“师者，所以传道授业解惑也”的真谛。
赞美教师，就是赞美他们的无私奉献。
他们把青春献给教育事业，把热血洒向三尺讲台。
他们不计较个人得失，不追求名利地位，只为了那一颗颗求知的童心。
正是他们的默默付出，才让我们的国家涌现出了一批又一批优秀人才。
其次，让我们为教师的严谨治学精神而赞美。
教师，是知识的传播者，是智慧的引路人。
他们严谨治学，不断探索，为学生们树立了良好的榜样。
在课堂上，教师们严谨的教学态度让人敬佩。
他们深入研究教材，精心设计教学方案，力求让每一个学生都能掌握知识。
他们耐心解答学生的疑问，不厌其烦地指导学生，让每一个学生都能在知识的海洋中遨游。
赞美教师，就是赞美他们的严谨治学。
他们用自己的行动告诉我们，只有严谨治学，才能成为一名优秀的教师。
他们用自己的智慧，为我们搭建起通往成功的桥梁。
再次，让我们为教师的关爱学生精神而赞美。
教师，是学生们的心灵导师，是学生们成长的引路人。
他们关爱学生，关注学生的身心健康，为学生们排忧解难。
在课堂上，教师们关注每一个学生的成长。
他们尊重学生的个性，鼓励学生发挥特长，让每一个学生都能在适合自己的领域取得优异成绩。
在课下，他们关心学生的生活，倾听学生的心声，为学生们排忧解难。
赞美教师，就是赞美他们的关爱学生。
他们用自己的爱心，温暖了无数学生的心灵。
一片丹心育桃李，三尺讲台铸师魂
一片丹心育桃李，三尺讲台铸师魂摘要:作为一名平凡的教育工作者，传承美德、拥抱温暖，是我的理想；挥洒热情、奉献青春是我的志向；播撒希望、收获桃李是我的期盼；爱岗敬业、铸造师魂是我们教育工作者共同的追求。
关键词: 教育工作奉献爱心爱生如子收获幸福2000年我带着青春的梦想步入教坛，从未忘记当初立志扎根农村，献身教育的铮铮誓言。
回眸多年从教历程，心底总会涌起无限感慨，无限感动。
冰心曾说：“爱在左，情在右，走在生命之路的两旁，随时播种，随时开花”。
这23年的教学生涯让我懂得“没有爱就没有教育。
”用爱对待每一位学生，就会发现：每一位学生都是无比可爱的。
他们在沉思中潜藏活力，在调皮中充满智慧，在诡辩中迸发灵感，他们给我无数的惊喜，他们让我成了世上最幸福的人。
记得那是2010年我接管的班级中有个叫吴迪的同学，父母离异，父亲脾气暴躁，无正当职业，有时出外打工，母亲弃他再嫁，孩子只能跟年迈的爷爷生活，复杂的家庭背景使他形成了骄横、冷酷的性格，爱打架，上课不爱听讲，有时顶撞老师，课下时常出入网吧游戏厅，我多次找他谈心，说教都不奏效，常常表现出一副冷漠的样子，而且充满敌意，当时真的令我很头疼，有种想放弃他的冲动。
再一想，教书育人是教师的天职，只有倾注爱心，才有教育的成功。
当即就改变教育策略，对他晓之以理，动之以情，经常领他到家里吃饭，衣服脏了经常拿到家里帮他洗干净，周末利用休息的时间帮助他辅导功课，真是功夫不负有心人，在我的细心呵护，鼓励，爱抚下，他慢慢融入了班集体，还时常帮助有困难的学生，以前的的叛逆与劣性慢慢消失的无影无踪。
现在想想真的很欣慰，作为老师，爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子才是神圣。
师爱是师德之魂, 陶行知先生说的好：“爱满天下，爱生如子”。
确实没有爱的教育，肯定是失败的教育。
有了爱这个支点，教育就不仅仅是一种手段、一项工作，而是一种智慧，一种力量，一份快乐。
依稀记得那是2017年我教的班级中有一个学生叫张鹏，是个极富有个性的孩子，听讲、做作业、与人相处全凭兴趣，常常无端欺负同桌。
一片丹心育桃李,三尺讲台写春秋
一片丹心育桃李,三尺讲台写春秋一根粉笔、两袖清风、三尺讲台、四季耕耘。
在新宁县，有这样一位老师，十多年如一日心系学校，踏实苦干，像一头老黄牛在土地上默默耕耘，用青春和热血浇灌了光辉灿烂的乡村教育事业。
他扎根乡村19年，一直担任班主任工作，在平凡的工作岗位上，用一颗赤诚之心奉献着青春，用爱编织着孩子们的美好未来，用骄人的成绩诠释着自己的人生追求。
他就是新宁县黄龙中学教师王必海。
任劳任怨，争做教育“老黄牛”从参加工作至今，王必海任劳任怨，从未缺过一堂课，请过一天假，把自己的满腔热情与精力全都投入到了学生身上。
2012年，他担任166班班主任和两个班数学教学，还兼任学校寝室管理老师；2014年，他担任177班班主任，还担负起主管学校纪律与卫生的重任；2019年，他在担任191班班主任协助教导处工作的同时，还担任两督迎省检和义教均衡迎国检资料员。
繁多的工作任务使他顾及不到自己的家庭。
面对亲人的不理解，王必海说，一个学生的发展前途，关系着一个家庭的命运，关系着整个民族的人口素质，还有什么比这更重要？痴心课改，争做教研先锋作为学校公认的“教研先锋”。
王必海每年自费订阅多种杂志，加强学习，不断充实自己的头脑，抓住一切机会参加课改培训。
近年来，他多次参加“高效课堂，有效教学”“国培送教下乡”“中小学班主任”“计算机应用能力提升”等培训，并被评为优秀学员。
多方收集材料，转变教育观念，了解课改新动向。
努力探寻适合学生的课堂教学模式，积极采用分组合作式、启发式、讨论式、自主学习式等教法，因材施教，学中有变，方法灵活，全面调动了学生的学习热情。
他是学校第一批通过计算机能力测评并获得省级优秀的教师。
2014年下学期，他所带177班克服各种困难在全校率先实行课改并取得成功，并在全校其他班级进行推行。
潜心教学，争做教学能手严谨认真、对学生负责是王必海一贯的工作态度。
对“学生学习中存在的问题”“学困生的心态变化”等问题，他都特别注意，会千方百计提高学生的学习兴趣和信心。
教师演讲稿—三寸粉笔写人生 三尺讲台铸辉煌
教师演讲稿—三寸粉笔写人生三尺讲台铸辉煌尊敬的校领导、尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸站在这里，与大家分享我的一些心得和感悟。
作为一名教师，我深知教育事业的重要性和意义。
三寸粉笔，看似平凡，却承载着我们师生的梦想；三尺讲台，看似简单，却铸就了我们教育事业的辉煌。
教师是一种使命，是肩负着培育未来一代的责任。
三寸粉笔，是我们和学生沟通的桥梁，是我们给予他们知识、智慧和关爱的工具。
我们在教育中，尽力培养学生的创造力和思考能力，让他们拥有自主学习的能力和乐观向上的品质。
三寸粉笔，也是我们教师的好朋友，记录着我们辛勤的劳动和毫不畏惧的奉献。
每一次我们的讲课、批改作业，都是在铸就学生的未来。
我们用心去教育，希望每一位学生都能茁壮成长，发光发热。
然而，教师的工作并不仅仅是在讲台上完成。
三尺讲台，是我们带领学生走上人生道路的起点。
我们不仅是知识的传授者，更是学生们人生导航的指引者。
我们要引导他们建立正确的价值观，树立坚定的信念，培养积极向上的心态。
三尺讲台，更是我们展示风采的舞台。
我们作为教师，不仅要有扎实的专业知识，还要有强大的教学能力和人格魅力。
我们要敢于创新，敢于打破常规，给学生带去更多的惊喜和启发。
我们要有爱心和耐心，因为只有爱心和耐心才能与学生真正沟通。
每一位教师都是一座人格的丰碑，在这个世界上留下无数的故事和感动。
正是因为有了这些优秀的教师，我们的学生才能茁壮成长。
他们是无私的奉献者，是默默耕耘者，是闪耀的明星。
他们以自己的行动告诉我们，教育是一份神圣而伟大的事业，是让我们与永远的未来相连的纽带。
在这里，我想呼吁每一位学生，向优秀的教师学习，向身边的每一位老师表达感激之情。
他们用心去教育我们，用真心去关爱我们。
让我们珍惜他们的付出，让我们回报他们的爱。
最后，我要对所有的教师们说一声：“感谢您们！您们是我们人生路上的指引者，是我们心灵的导师。
因为您们，我们才能成为更好的人，去创造更美好的未来。
三尺讲台守初心 四季耕耘育桃李
三尺讲台守初心四季耕耘育桃李原标题：三尺讲台守初心四季耕耘育桃李，记民勤四中优秀教师高立文又是一年好风景，硕果满枝桂飘香。
金秋时节的民勤四中，一份份充满希望的大学录取通知书，像雪片一样纷至沓来，它不仅承载着四中学子对未来的美好愿景，也传递着四中母校对学子们的殷切期盼。
一代代四中人在这里用勤劳和智慧书写了辉煌，创造了奇迹。
高立文为学生解疑答惑周旦摄在民勤四中，有这样一位教师，他身材单薄，少言寡语，但轻快的步伐中总充满着自信，微笑的面容里总透露出友爱，他就是民勤四中的数学老师兼班主任高立文。
他用自己的青春和热血在沙漠绿洲这片热土上一点一滴地践行着一个人民教师的光荣职责。
多年来，他兢兢业业，恪尽职守，把成为一个“厚德、博识、儒雅”的教师当做人生追寻的目标。
教学路上，高立文老师对待每一节课都精心设计，细心锤炼，通过不断更新教学观念，改进教学方法，形成了自己独特的教学风格。
他的课堂教学生动活泼，深入浅出，引人入胜，真正达到了“润物细无声”的教学效果。
由他撰写的《提高数学教学质量的有效措施》《运用联想探究圆锥曲线的切线方程》《一个中心，四个转变，高中数学新课改面面观》等论文先后被《中学教学参考》《新课程学习》《甘肃教育》等多家省级专业杂志刊载。
“高老师的数学课灵活生动、风趣幽默，条理清晰，上他的课，感觉就是一种与数学之间的美妙碰撞。
”民勤四中高一（1）班学生文玉婷对高老师的教学充满敬佩。
高立文和同事们研究教材教法周旦摄作为一名数学老师，高立文深知“要给学生一杯水，自己必须有一桶水”，因此，高老师不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，注重多方位培养学生的本领和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教，教学成绩名列前茅。
“高立文老师忠诚于党的教育事业，时时以一个优秀教师的标准要求自我，工作中他勤勤恳恳、兢兢业业，热爱学生、团结同事，教学技艺精湛，教学成绩优异，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。
”作为同事，民勤四中党建办主任连世斌对高老师连连称赞。
最美教师,“四有”好教师事迹材料【做一棵三尺讲台的胡杨树】
做一棵三尺讲台的胡杨树“甘将心血化时雨，润出桃花一片红”，三尺讲台驰骋着我的青春与理想。
2020年,疫情肆虐之时，我参加了“第二批国家援藏援疆万名教师支教”活动，毅然离开安全舒适、风景优美的济南，满怀文化润疆使命，不远万里来到疏勒县。
此地周围黄沙遍地，戈壁荒原，自古为军事重镇。
疏勒县八一中学师生近三千人，有10多个民族的师生，维吾尔民族师生近二千人。
我来到疏勒后，勇挑初三毕业班历史教学重任。
时光荏苒，岁月如歌，我愿坚守在三尺讲台，发扬千年胡杨精神，做一棵三尺讲台的胡杨树。
立足三尺讲台，践行立德树人教师应该胸怀“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平的视界和心界”，初到疏勒县，我想一名教师，一定要站稳三尺讲台。
就要尽快把山东教育教学理念和经验分享给疏勒的老师。
我以炽烈的爱党情怀，丰富的学科素养，借鉴特级教师高远的学科领悟力、精妙的教学设计，高明的教学机智，真正发挥三尺讲台魅力。
课堂之上，发挥学生主体地位，设计系列角色扮演活动，学生积极参与，学习热情高涨。
引来众多老师前来观课，课后一起畅谈交流，我很快的和当地的老师们熟识成为朋友。
为新疆教育学会历史学科提供《新文化运动》、《毛泽东开辟井冈山道路》两个课例，供学生远程学习。
此地是祖国西大门，我特别注重培养孩子们家国情怀，深植孩子们爱国主义，发挥历史教材的载体作用。
课堂之上，特别注重传承红色基因，滋润孩子们心田。
发挥历史课堂的主阵地作用，把嘉兴南湖、南昌、瑞金、井冈山、遵义、延安、西柏坡，这些陌生的地名，变成孩子们向往打卡地点，变成孩子们思想中的一些符号。
恰逢建党百年，在为学生讲述党史之时，雕琢人物故事，点燃学生心灯，拨动学生心弦。
李大钊、毛泽东、周恩来等伟人成为学生的偶像，“为中华之崛起而读书”成为学生的座右铭，发挥了课堂立德树人的功能。
我爱讲述故事，特别是对新疆发展做出贡献的名人故事，两千年前，张骞不辱使命，九死一生，凿空西域，“一使胜千军，两出惠万年”；班超投笔从戎，平定叛乱，统一西域，“愿得此身长报国，但愿生入玉门关”；近代，林则徐远赴新疆，造福伊犁，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。
三尺讲台【优秀4篇】
三尺讲台【优秀4篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三尺讲台话奉献
甘愿为三尺讲台奉献终生2009年9月，刚刚大学毕业的我怀着美好的憧憬和满腔的热情，来到了巨鹿县官亭镇高庄小学。
作为河北省的第一批特岗，我在这里开始了自己的教学生涯。
时光荏苒，岁月蹉跎，转眼三年过去了，我在高庄小学这块沃土上茁壮成长，收获颇多。
为了学生我变得坚强。
高庄小学地理位置偏僻，交通极不方便。
用这儿的人们常说的一句话概括：这是一个进不去出不来的地方。
尤其前几年，没有一条通往学校的小公路，一天只有一次车进出村子，其余时间要想出去得走十几里的乡间小土路。
遇到雨雪天就“封路”了，车都没法走，路上只有艰难行走的人。
所以菜没了，馍没了，家回不了了。
望着眼前沼泽一样的路，我对自己说：这就是我的选择。
这儿的土都是粘土，踩在地上想走在磁铁上一样，样子让人哭笑不得，不知不觉就登上了“高跷”。
而每当这时候，路上最多的就是学生，小的四五岁，大得十几岁。
一样的泥巴腿、泥巴脚，他们自觉站成一队，大手拉小手，一步一步往前走。
怪不得我的同事都说：高庄的老师怎么打扮都“土”。
但他们有说有笑，乐在其中，不会有一个人请假，不会有一个人迟到。
记得有一年的冬天，纷纷扬扬的大学连下三天，住在学校的我意识到了危机，因为这不是三天的事，此后一个月都不会好走，菜贩进不了菜，买馍还得到邻村。
一连几天的白水煮面，让我有生以来第一次因为吃的问题而想哭，同时意识到：我以前是多么幸福。
现在别说菜了，哪怕能吃上一顿焖饼也是幸福的事。
思绪被轻轻的几下敲门声打断，“请进”，我本能的站起来，看到一个八岁左右的小男孩怀里抱着一棵白菜，一进屋摘下帽子，头上顿时热气腾腾，气喘吁吁地说：“老师，妈妈知道你们没菜吃，让我给每位老师都带一棵白菜来。
”放下白菜，小男孩接着说：“你是我送的第二个老师，再回去一次就赶不上上课了，下午我再送其他老师。
保证今天每位老师都能吃上我家的白菜。
”他一边高兴地说，一边擦汗，“胖墩的妈妈还说给你们送胡萝卜呢……”多么好的学生，多么好的家长，我还有什么可委屈的呢。
耕耘三尺讲台的岁月演讲稿
耕耘三尺讲台的岁月演讲稿时光荏苒，转眼间，我已在教育岗位上走过了十六个春秋。
自踏上三尺讲台的那一刻起，我便将“忠心献给教育，爱心献给学生”作为自己的教育信念，勤奋工作，不断学习，勇于创新，与时俱进。
我愿做春蚕，无私奉献；愿为红烛，燃烧自己照亮他人。
在这三尺讲台上，我让青春流逝，让粉笔染白双鬓，让岁月记录下我奉献的足迹。
今天，我想向在座的各位领导和老师汇报近几年来的教育教学工作及所取得的成绩：一、政治素质与师德师风我热爱中国共产党，坚定拥护社会主义制度，遵纪守法，忠诚于党的教育事业。
我敬业爱岗，无条件服从组织安排，尊敬领导，团结同事，关爱学生，淡泊名利，任劳任怨。
在师德修养上，我不断提升自我，塑造良好的师德形象。
自任教以来，我始终严格要求自己，遵守教师职业道德规范，努力成为一个师德高尚的人。
在教学中，我以身作则，细致认真，赢得了学校领导和学生的认可。
二、班主任工作我深爱着我的学生。
多年的初三班主任经历，让我不仅积累了知识，更收获了纯洁的师生情谊。
在德育工作中，我善于创新班级管理，充分利用每周的主题班会课，根据不同时段和学生特点，精心准备不同主题的班会，充分发挥班会在塑造学生灵魂中的主阵地作用。
我对学生倾注了全部的爱心，即使是后进生，我也像家长一样关心、鼓励他们，帮助他们转变。
我坚信，没有教不好的学生，只有付出足够的心血，才能教好每一个学生。
我无怨无悔地实践着我的教育价值观：一片爱心为学生。
我坚信，只要真心对待学生，他们也会回馈无尽的爱。
因此，我成为了学生们成长路上的知心朋友，见证他们的成长，感受教育的成果，我感到由衷的高兴。
由于班级管理有方，学风浓厚，班级总成绩一直优异，我有幸在20xx年被评选为县级优秀班主任，并在20xx年荣获xx县百优班主任的荣誉。
三、爱岗敬业、忠于职守在教学工作中，我勤勤恳恳，任劳任怨，认真履行职责，做好本职工作。
无论工作多么繁重，我都坚持出勤，从未有过缺课、迟到、早退等不爱岗敬业的现象。
赞美老师三尺讲台奉献的句子
赞美老师辛苦奉献的句子1、别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；您的身影，常在我眼前浮现；您的教诲，常驻在我的心田……2、今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。
3、人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。
当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。
老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀！4、每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者――老师。
5、老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。
6、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……7、您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。
您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。
这就是您留在我心中的高大形象。
8、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
9、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
10、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！11、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
12、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！13、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！14、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。
老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！15、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
――〖清〗郑燮16、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
17、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
最美教师,“四有”好教师事迹材料【汗水铺就成功路 三尺讲台绘人生】
汗水铺就成功路三尺讲台绘人生三尺讲台，一颗爱心，目光灼灼，笑语晏晏。
她勤于耕耘，甘于奉献。
揣一腔热血，传道授业解惑；掬一捧明月，清澈浸润心田。
她犹如稻田的一脉温泉，暖暖流淌，润物无声，在小学教育的沃土上，孜孜不倦，恪尽职守。
魏峰，女，1989年参加工作，济南市文化东路小学高级教师，济南市历下区第八届政协委员，历下区第十九届人大代表。
工作三十三年来一直担任班主任和语文教学工作，曾任济南市和历下区中心教研组、历下区草根专家组成员。
获全国语文优质课一等奖、全国教师基本功大赛一等奖、全国中小学教师说课一等奖，多次获省市区级评优课比赛一、二等奖等。
两次评为“济南市教学能手”，荣获“山东省小学教师远程研修优秀指导教师”、“济南市优秀教师”、“济南市优秀班主任”、济南市“小学语文学会先进工作者”、首届“历下名师”、历下区“百佳教师”、历下区“优秀中队辅导员”、历下区“三八红旗手”等荣誉,所带班级曾被评为“济南市优秀班集体”。
2020年参加济南市“三区”和西部经济隆起带人才支持计划，到莱芜实验小学支教一年，被评为“优秀支教教师”。
她怀着对教师工作的热爱，全身心投入到育人育心的教育事业中，以执著的追求、无私的奉献精神和过硬的教学能力，严谨求新，立己达人，培养了一批又一批优秀学生，赢得了学生的爱戴、家长的信任、领导的放心和社会的认可，成为深受学生喜爱、尊重和信赖的老师。
“学高为师，身正为范”，作为一名小学教师，她时时牢记教师使命，以培养学生德、智、体、美、劳全面发展为中心，重视学生的个性发展与创造能力。
她严格要求自己，注重自身师德修养，始终坚持做好学生道德楷模和行为表率，是新时代的优秀师德教师。
一、立足课堂，乐学善教出成果“腹有诗书气自华”。
成为一名优秀教师，是工作第一天魏峰老师就为自己定下的目标。
她明白，一个优秀教师需要具备丰厚的文化底蕴和过硬的教学功底，成为优秀教师非一日之功，没有捷径，唯有不断提升自身业务水平和专业素养，必须坚持学习，永远保持鲜活向上的心灵。
《三尺讲台 无悔选择》陈春梅最美教师事迹介绍
三尺讲台,无悔选择（逸夫小学最美教师陈春梅）转眼间，踏上这三尺讲台已经22年了。
在这平平淡淡而又忙忙碌碌的日子里，却实实在在的感到了充实与快乐。
如果说非要找个什么理由的话，那便是因为我有一颗爱孩子的心。
三尺讲台，是我默默耕耘的土地，当我站在讲台上面对天真可爱的孩子们，目视着那一双双渴求知识的眼睛，就会想到教书育人是我的本分，也是我的责任，三尺讲台献上一片爱心这就是我的信念。
如果每个人奉献多一点，付出多一点。
那心灵之花就会绽放最美丽的笑颜：就拿我来说吧，认真落实教育局安排的下乡支教活动，并在支教中为滨北中心小学献爱心捐出近六千元的口风琴组建了口风琴队，为我的第一批毕业班的孩子们奉献爱心：把自己六年的班主任费近万元都用在了班级文化建设当中，给考了双百的同学买大红花和奖状，用来奖励和鼓励孩子的学习成绩。
给每位同学送一个档案盒，积攒自己的成长档案资料。
孩子们的集体生日都是在教室里过的，我自己花钱给孩子们买生日蛋糕，集体演唱《班歌》和《生日歌》，同学们双手合并闭上眼睛为大家祈祷祝福，说出自己的愿望！！2010年6月1日（阳历）我委托吴梦晗的家长买一箱苹果送给班里同学以表庆祝，但家长始终没有收钱，本着期盼学生健康成长的愿望，我也送给了吴梦晗一台价值相同的口风琴，祝愿我们的孩子们人人能成为未来的音乐家。
2011年6月 1号，今天我赠送给同学们每人一束向日葵花和大的自由夹一个，共花了598元，给同学们过了个快乐的六一儿童节！！给同学们统一买的夏季班服，为班里患有尿毒症的张永飞同学进行了募捐，在张丽丽和吴朝霞两位年级部主任的大力帮助与支持下，与部分领导、老师和同学们的积极参与，活动搞得非常成功。
我当时捐赠了五百元，其中，班内同学陈心晖的家长广东籍的陈伟忠先生捐款近千元，另外捐了部分新书，电视台记者采访时也正因陈经理工作忙碌没能出面，这种无私奉献的精神很值得大家学习。
赠人玫瑰，手有余香，我也随后赠送给陈心晖同学一台价值200元的口风琴。
教师事迹材料一片丹心育桃李三尺讲台绘青春
教师事迹材料一片丹心育桃李三尺讲台绘青春老师，是一位敬业、爱岗敬业，乐于奉献的优秀教师。
他一直以培养学生为己任，倾注了大量的心血和汗水，用自己的真心和智慧，使每一个学生都能得到全面的发展。
谈到老师，我们先要向他的教育实践致敬。
在教师岗位上，他付出了自己的全部心血。
他深深地明白，作为一名教师，他不仅仅是教书育人，更是育人为人的重要责任。
他经常以自己为榜样，勤奋学习，持之以恒，为学生树立了一个良好的榜样。
他总是鼓励学生，勉励他们在课外积极参加各种活动，以培养他们的爱国情怀、社会责任感和团队协作精神。
他深受学生的喜爱，被学生们亲切地称为“知心老师”。
老师的丹心与汗水赢得了学生们的真心与赞赏。
他在备课过程中充分考虑到学生的个性和实际，由浅入深，有针对性地讲解知识。
他总是用生动的语言、形象的例子，把晦涩难懂的知识变得浅显易懂。
他不仅仅注重学生的学习成绩，更关心学生的品德修养。
他经常与学生交流，亲切地关心学生的成长状况，尽其所能解决学生在学习和生活方面的问题，帮助他们树立积极向上的生活态度。
老师还注重培养学生的实践能力和创新精神。
他经常引导学生积极参加各种科技竞赛活动，并帮助学生找到适合自己的领域，培养他们的创新能力。
他鼓励学生充分发挥自己的想象力和创造力，通过实践活动锻炼他们的实际操作能力和解决问题的能力。
他相信，只有培养学生的实践能力和创新精神，才能为他们的未来发展打下坚实的基础。
老师的教育理念是“教育要立德，以德育人”。
他深知只有培养学生高尚的道德品质，他们才能有更好的人生发展。
他注重培养学生的人文关怀和社会责任感，让学生明白自己是社会的一员，应该有所贡献。
他经常组织学生参加各种社会实践活动，让他们亲身感受到社会的冷暖，增强他们的社会意识和社会责任感。
最后，老师的教育精神值得我们永远铭记在心。
他用自己的真心和智慧，教育了一批批学生。
无论是在教学工作中，还是在生活中，他都以自己的身体力行，用一颗丹心教育桃李，将自己的青春绘在三尺讲台上。
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用爱心与奉献耕耘三尺讲台
爱洒三尺讲台
古人云：学高为师，德高为范。
具备良好的师德是对人民教师最基本的要求，因为师德对学生起着潜移默化的影响。
执教实践告诉我：师德最具体的内容和最生动的表现就是充满爱心和无私奉献，它们犹如飞鸟的双翅，铁路的双轨，人的双脚，把中华民族的传统美德源源不断地传承下去。
一、造就民族振兴的栋梁需要至诚的爱心
实践证明，教师对学生的爱是开启学生心扉的一把非常有效的金钥匙，是点燃照亮学生心灵的火种。
换言之，对学生充满爱心是一个教师必备的素质，是师德的首要要求。
苏霍姆林斯基在《把整个心灵献给孩子》中指出：“要成为孩子的真中教育者，就要把自己的心奉献给他们。
”如果说教育是事业，事业的意义就在于献身；如果说教育是生活，生活的真谛就在于充满爱心。
首先，我们要尊重学生，尊重学生的人格和自尊心。
要改变过去“尊师爱生”的传统观念，师生间建立起以“互尊互爱”为基础的民主，平等的新型师生关系。
学生与教师在人格上是平等的，不能因为师生之间存在年龄和知识的差距，教育和被教育的地位不同产生不尊重学生的情况。
尊重
学生的人格不仅是师德师风问题。
在《宪法》《教育法》《义务教育法》《教师法》《民办教育促进法》《未成年人保护法》里均对尊重学生的人格有明确的规定。
教师只有尊重学生，以平等的态度与学生相处，才能使师生之间更容易沟通理解，从而准确掌握学生的思想感情、兴趣爱好、禀赋倾向和智力发展等，为得心应手地实施素质教育，推动新课程改革，促进学生德智体美劳全面发展奠定良好的基础。
其次，我们要公平待生，对学生做到一视同仁，平等看待，不厚此薄彼。
对学得轻松的学生不能因为学习成绩好就姑息迁就他们的缺点，甚至掩饰纵容，否则不利于学生今后的身心发展。
譬如，学习委员某一天值日开溜了，教师不能因为其是学习委员就网开一面，而应找个恰当的时机，深入了解情况，如果有特殊原因，应向其他学生说明，以得到全体同学的谅解；如果不是特殊原因，该批评教育就得批评教育。
只有这样，才能使全班同学感受到，在这个集体当中人人都是平等的。
对于学困生，教师就更要多给他们一份爱心，帮他们树立起足够的自信心。
不能只看到这类学生身上的消极因素，而要看到他们的积极因素、闪光点，而且要善于、乐于、勤于挖掘他们的积极因素。
我们应该认识到没有教不好的学生，只有不会教的教师。
少年儿童的思想还没有定型，可塑性很大，在不利的条件下容易变坏，在有利的条件下也
可以变好，同时更要看到学困生内心存在需要别人尊重又怕得不到尊重的矛盾。
为此，教师就应深入了解，激发他们的自尊心、自信心和上进心，促使他们向好的方面转化。
要转化，先得感化，这时，最需要教师的“爱”。
教师应主动关心、爱护、鼓励他们，随风潜入夜，润物细无声，让他们在和风细雨中明白道理，树立顽强的进取心和上进心。
如果我们奉献了真诚的、平等的、无私的爱心，那么每一个学生都将品尝到成功的喜悦，每一个学生都将感受到心灵的舒放和愉悦，每一个学生都将真切地感受到学校是他们身心成长的家园。
进而让他们形成积极的人生态度，调动他们的积极性，激励他们为祖国美好的明天、民族的伟大复兴奋勇拼搏。
只有热爱、关爱、真爱学生的教师，才能赢得学生的依赖，使学生乐于接受教诲，收到最佳教育效果。
二、谱写恢弘的教育诗篇需要无私的奉献
生命的价值何在？答案是众多的，然而真理只有一个：生命的价值在于奉献。
奥斯特洛夫斯基有一句广为传颂的名言：人只有对世界有所奉献，一生奋斗不息，才能自豪地感受到自我存在的价值。
人不可能都享受名扬世界的荣誉，但奉献的快乐却可以为千千万万的人所享受。
作为教师，一生耕耘于三尺讲台，虽然清贫，却又富足，因为桃李满天下。
看似平凡实为崇高，都缘于“奉献”这两个字。
百年大计，教育为本。
教育大计，教师为本。
教育是立国之本，而教师则是兴教之本。
所以我们经常强调，振兴民族的希望在教育，振兴教育的关键在教师。
教师对科技的发展、文化的繁荣、社会的进步、经济的腾飞、民族的振兴等，都有着极为重要的作用，因此有人曾用充满激情的笔触写道：教师肩负着教书育人的伟大使命，是人类文化科学知识的传播者，开发人类智能资源的先锋队，塑造人类灵魂的工程师，协调人际关系的艺术家，平衡学生心理的保健医生。
正因为如此，国家对我们教师素质的要求，特别是职业道德水平的要求就显得分外重要。
而首要的是，我们应有这样的认识，教师的职业是光荣而又神圣的。
如果仅仅将教书当作一种谋生的手段，生存的工具，把从事教育看成是众多职业中的一种历史的偶然，那么，我可以肯定地说，有这样一种思想的人不可能成为一个真正意义的教师，充其量也不过是一个教书匠而已。
一个真正意义上的教师必须具有伟大的、崇高的、无私的奉献精神，如果不具备这样的精神，就不应当从事教师这一崇高、神圣的职业。
只有怀着雷锋那样无私奉献的意志，那样坚定的信念，我们才有可能把这一崇高而又神圣的教育事业干好。
换言之，只有把无私奉献当成一种潜意识的行为，成为一种习惯，和教师的身份才是相称的。
是的，教师好比蜡烛，不断发出
光和热，照亮了别人，消耗了自己；教师好比一支粉笔，撒播着知识和智慧的种子而不断地磨损了自己，化为洁白无瑕的尘泥；教师好像一张梯子，让别人踩着自己的肩膀攀上去，采摘美好、幸福的果实。
在社会众多的职业中，教师固然是极其重要的，但这并不意味着这一职业有多么富有，多么显赫。
它不是理想主义或英雄主义的事业，教师是极平凡的，极普通的，极清贫的职业，它绝没有世俗意义上令人艳羡的荣耀和光环。
教师必须耐得住寂寞，守得住清贫，甘愿奉献，才能抵御纷繁里许多迷人的诱惑，潜心于三尺讲台，引导学生参与人性、人格的文化传递，使所教学生成为一个个真正意义上的对社会有用的人，从而用我们呕心沥血、循循善诱、无私奉献的一颗痴心，一缕真情，一片至诚谱写恢宏的教育诗篇。
教师的工作和其它工作不一样，我们的工作对象是人，人是有理智，有情感的，对于教师的培养教育，学生将终身难忘，特别是教师的那些高贵品质会在学生心灵上打下深深的烙印，“千学万学学做真人，千教万教教人求真！”这就是师德的魅力。
树师德，铸师魂，应是每一位教师一生的追求，我们应自觉做中华民族传统美德的传承者，社会主义道德规范的实践者，新型人际关系的倡导者。