小学六年级必读书目《听见颜色的女孩》
听见颜色的女孩读后感25篇
听见颜色的女孩读后感25篇听见颜色的女孩读后感：《听见颜色的女孩》是一本感人的书，它主要写了一个说不了话，走不了路，没法自我吃饭，也没法自我去卫生间的一个快十一岁的女孩美乐笛，在学校、家里等各种地方发生的一些故事。
之后她拥有了埃尔薇拉一台能自我说话的电脑。
美乐笛是整个学校里最聪明的人，但没人明白。
在美乐笛拥有了埃尔薇拉后，一切都变得独立起来，因为只要美乐笛把想说的字打在埃尔薇拉里后，埃尔薇拉就能说出来。
我看完了这本书后，觉得美乐笛好可怜，可同时她也好幸运，因为她有这么好的爸爸，这么好的妈妈，还有这么好的妹妹佩妮。
她虽然不能说话，但那么聪明。
美乐笛是多么想独立啊！而我，能独立却不想独立，什么事情都要爸爸妈妈操心，什么事都不想做，或半途而废。
有一次在水上乐园里，妈妈叫我去买一瓶水，我就不乐意了，说：我不要嘛！我不要嘛！我还要玩！妈妈只好说：好了好了，妈妈自我去买总好了吧？妈妈回来的时候，手里拿着一瓶矿泉水，一瓶橙汁和几块小蛋糕，并对我说：来，玩了一天，累了吧？吃块蛋糕，喝点橙汁。
妈妈边说边把那几块蛋糕和那瓶橙汁给了我。
我看到了之后，眼泪立刻不听话地掉了下来。
是啊！妈妈是多么为我着想啊！而我不仅仅对妈妈大呼小叫的，还很任性。
美乐笛都能做到独立，我也要努力，不让爸爸妈妈再操心。
听见颜色的女孩读后感：有一个女孩，她有着惊人的记忆力，可她也十分不幸。
她美乐笛。
美乐笛的大脑像是一台摄像机，美乐笛能够清楚明白电影的每一句台词和电影插播广告在什么时候，并且她的大脑记录着她的日思夜想，耳闻目睹，爱与愁，欢乐与悲伤。
记录着她的一切。
美乐笛是小学最聪明的小学生，但无人知晓，美乐笛的教师，同学，医生都认为她没有学习的本事。
所以美乐笛只能做同样的习题，写同样的作业。
如果美乐笛能够表达她的喜怒哀乐那该多好。
可是，美乐笛不能。
她无法说话，无法行走，无法写字并且身体没有平衡感，不能拿东西也无法表述心中所想。
在这样的情景下，美乐笛依然笑容满面，勇敢应对生活。
《听见颜色的女孩》主要内容
听见颜色的女孩介绍《听见颜色的女孩》是一部由美国作家埃尔・巴罗斯创作的小说，于2019年首次出版。
该小说以一个非凡的女孩为中心，她拥有一种令人难以置信的超能力 - 听见颜色。
女主角故事的主人公是一个名为安娜的年轻女孩。
安娜从小就能听到颜色，这是一种常人无法理解的感觉。
当她听到声音时，与之相关的颜色和情感会在她的脑海中显现。
这个能力对她来说既是一种祝福，也是一种负担。
她不仅能听到人类的声音，还能听到自然界和物体的声音。
这使她在音乐、艺术和情感表达方面有着非凡天赋。
成长与挣扎小说以安娜的成长历程为线索展开。
她从一个孤独而困惑的少女逐渐成长为能够驾驭自己特殊能力的女性。
在这个过程中，她经历了许多困难和挑战。
她的超能力让她在学校和社交场合感到孤立，无法与他人分享她特殊的世界。
她也发现自己的能力并非完全无害，有时候会引发她无法控制的情绪和痛苦。
家庭与友情安娜的家庭在小说中发挥着重要的角色。
他们是她最大的支持者和理解者。
尽管她的家人不理解她的能力是什么，但他们也尽力去理解她的感受，并尝试帮助她应对困难。
此外，安娜还与一些特殊的朋友建立了深厚的友谊，他们能够理解她并接受她。
探索奇妙世界小说通过安娜的视角，向读者展示了一个充满色彩和音乐的奇妙世界。
安娜能够用自己独特的方式感知和理解这个世界。
她对音乐的热爱使她能够以一种独特的方式创作和表达自己。
她通过自己的超能力发现了许多人们无法体验到的美妙事物，这让她的人生变得丰富而充实。
自我接纳与成长《听见颜色的女孩》这部小说最重要的主题之一是自我接纳和成长。
通过安娜的故事，读者们能够看到一个年轻女孩如何学会接受自己的特殊能力，并在面对困难和挑战时成长。
她从一个沉浸在自我怀疑和困惑中的少女，逐渐变成一个充满自信和勇气的女性。
结论《听见颜色的女孩》以其独特的主题和引人入胜的故事吸引了读者们的注意。
通过以安娜为主角，作者巧妙地探讨了成长、友情、家庭和自我接纳等重要主题。
这部小说不仅带领读者们领略了一个充满色彩和音乐的奇妙世界，还给予了他们勇气去追求自己的梦想和真正的自我。
听见颜色的女孩（节选）
听见颜色的女孩（节选）作者：〔美〕莎朗·德蕾珀来源：《阅读（书香天地）》2023年第11期到十月底，学校的融入活动扩大了范围。
玛丽亚和吉尔参加了美术课和体操课，弗莱迪和威利开始上科学课。
至于我——这是我有生以来第一次有机会上各种不同科目的课！现在，下课铃响之后，我再也用不着想象外面走廊里是什么样儿，因为我自己就在外面呢。
这太棒了！我坐在电动轮椅上穿过人群，就像个大功率的割草机在厚厚的草坪上开动。
有时候会有同学对我招手或者问一句：“怎么样？”时不时地，还会有人陪我一起走到下节课的教室去。
多酷啊！不过“融入活动”并不意味着我能融入所有的活动。
我总是坐在教室后面，在那儿憋得要发狂，因为我知道问题的答案，却说不出来！“‘尊严’是什么意思？”几天之前的一节课上，老师问。
我当然知道，也举了手，可是老师压根儿没发现，因为我的动作幅度太小，可我没办法举得更高了。
再说，就算老师点我了，又能怎么样呢？我又没法大声说出回答。
真是令人沮丧。
这个月初开家长会的时候，我爸妈来了，见到了香农老师和其他的任课老师。
香农老师没把我留在某个角落里不管，而是把我拉到参加融入项目的那些老师的圈子里。
她可真好！她拍拍我的轮椅扶手，笑着说：“这孩子真的不错，聪明着呢！她会成为我们这个项目的明星！”我像往常一样踢腿尖叫。
我想如果我能动，一定已经扑上去吻她了，不过那样可能有点太煽情了吧，我猜。
“嗯，我们当父母的一直知道她是个聪明孩子，也该让别人了解她了。
”爸爸对香农老师说，“能有这个机会让大家知道她能做什么，我们真的很感激。
”妈妈特别高兴的是，得知学校给我指定了一个“行动助理”——属于我自己的生活老师。
“总算盼到了！”妈妈说，语气里透着宽慰，“我们已经申请了好几年了。
”“太多文件手续，费时费钱——这系统不是靠理智运转的，是靠毅力。
真对不住。
”香农老师摇摇头回答道，“我正在争取让H—5班所有的孩子都得到所需的帮助。
不过我还是把美乐笛的生活助理搁在了第一位，到时候我们就能看看成效如何了。
听见颜色的女孩读后感800字(通用6篇)
听见颜色的女孩800字〔通用6篇〕听见颜色的女孩1刘向说过，“书犹药也，善读之可以医愚”。
说得多精辟啊，初读好书，如获良友；重读好书，如逢故知。
和一本好书交朋友，既可以明白人生哲理，又可以认识到自身的缺乏，助人长进，获益匪浅。
一看书名——《听见颜色的女孩》，我就不由自主地产生了一读终究的愿望，“颜色”都是用来看的，怎么能听出颜色呢？带着这个疑问，我迫不及待地看起书来。
原来女孩美乐迪从小就不幸患上了脑瘫的疾病，她被永远禁锢在轮椅上，过着“饭来张口，衣来伸手”的生活，吃饭要家人来喂，穿衣要家人来帮助，上厕所要家人来抱，最悲惨的是她一句话也说不出来，内心的冲动、快乐、悲伤、愤怒都只能压在心底，无法与人分享，不能找人倾诉，“有嘴说不出”，这对一个心思细腻的女孩来说，是多么的残忍！v阿姨是美乐迪的邻居，心地仁慈，她经常帮助照顾美乐迪，用特殊的方法教她“识字”，渐渐地美乐迪能用简单的字词组成句子，一天天地她终于能用自己的句子来表达心里的想法了，她自身的聪明才智被v阿姨用一种特别的方式激发出来了，她变得越来越聪明。
她拥有了一台“心声”电脑，在这个“朋友”的帮助下，她能表达出自己的喜怒哀乐，终于能和外界沟通了，这是多么令人兴奋的一个打破啊！美乐迪参加了“天才小子”的选拔，以总分值的好成绩脱颖而出。
在这本书里，主人公经历悲惨命运，但仍坚持自己的目的，顽强不息的精神深深打动了我，她付出了比常人艰辛几十甚至几百倍的努力才能实现做一件我们常人轻而易举的事，但是她从来都不放弃，从来都没有气馁过，这种乐观向上、不屈不挠的精神值得我们学习。
我们如今很多孩子都是独生子女，从出生开场，就是父母的“掌上明珠”，生活上被照顾的舒舒适服，生活中没有任何忧虑，我们没做过家务、没吃过苦、没有任何要自己操心的事，有时在学习上和生活中遇到一点小困难就怨天尤人，退缩不前，我们真应该好好向美乐迪学习！人的生活不可能一辈子总是一帆风顺、无忧无虑而不遇到任何困难的，在遇到磨难的时候，我们需要有面对困难勇气和不屈不挠的奋斗精神，我们一定要脱掉“温室花朵”的外衣，不断磨练自己，增强自己的才能，这样才能在人生道路上奏出美妙的篇章，将来成为有长进、有用的人才。
听见颜色的女孩读后感15篇
听见颜色的女孩读后感15篇听见颜色的女孩读后感15篇听见颜色的女孩读后感1没有人是十全十美的，但是每个人都有追求完美的天性。
有的时候，你的不完美是与生俱来的，比如说孩子的残障，有的人要带眼镜，有的人要带牙套。
但是，上帝是公平的，当他关上了一扇窗户，他必须会再为你留下另一扇窗户。
《听见颜色的女孩》中的美乐笛有惊人的记忆力，她是全校最聪明的孩子，她有想法，她也有喜怒哀乐，但是，没有一个人明白，包括美乐笛的爸爸妈妈。
所有的人都认为她是智障，不能学习，不能说话，不能自理。
于是，小女孩美乐笛被迫每一天不停的做一样的题，做一样的事情。
直到她的V阿与她发现了一种方法能够让她说出话来，开始展现她的才智，美乐笛开始发光了。
但是，还有很多人看不起她，因为她是残障儿童，最后她用自己的行动说明了一个道理是金子总会发光的。
这本书不光写给我们，也写给那些不理解孩子的家长，当应对困难不明白怎样办的人，其实家长一个微妙的眼神，能够让孩子重拾自信，一个温暖的微笑，能够让应对困难的人拥有期望。
永远不要放下，是金子总会发光，这是美乐笛给予我的启迪。
听见颜色的女孩读后感2寒假我读了好多书。
有感人有趣的《跳跳姐姐》系列；有丰富多彩的《棒棒老师》系列；还有激动人心的《猫武士》。
其中有一本让我永远不能忘记，它就是美国作家莎朗・德雷珀写的一篇振奋人心的动人小说《听见颜色的女孩》。
这本书主要讲述了残障女孩美乐笛无法说话，无法写字，无法行走，但她对学习很感兴趣，一直没有放弃学习。
她到学校像普通人一样学习，成绩非常出色，还代表学校参加地区“天才小子”竞赛，获得了第一名。
美乐笛是个脑瘫儿，连正常人最简单的上厕所、行走、吃饭都不能完成，但她凭着惊人的毅力利用语音电脑说话，进行学习，成绩甚至比一般的天才儿童都要好，这完全源于美乐笛有一颗顽强的`、不断向上的心。
这个故事让我感受到了主人公美乐笛坚持不懈、坚强不息的乐观主义精神。
虽然美乐迪最后被队友、老师抛弃，没能参加全国“天才小子”的总决赛，并为此伤心流泪，但最终她还是选择继续上学，去面对不信任她的老师和同学。
《听见颜色的女孩》读后感6篇
《听见颜色的女孩》读后感篇1没有人是十全十美的，但是每个人都有追求完美的天性。
有的时候，你的不完美是与生俱来的，比如说孩子的残障，有的人要带眼镜，有的人要带牙套。
但是，上帝是公平的，当他关上了一扇窗户，他一定会再为你留下另一扇窗户。
《听见颜色的女孩》中的美乐笛有惊人的记忆力，她是全校最聪明的孩子，她有想法，她也有喜怒哀乐，可是，没有一个人知道，包括美乐笛的爸爸妈妈。
所有的人都认为她是智障，不能学习，不能说话，不能自理。
于是，小女孩美乐笛被迫每天不停的做一样的题，做一样的事情。
直到她的V阿姨与她发现了一种方法可以让她说出话来，开始展现她的才智，美乐笛开始发光了。
但是，还有很多人看不起她，因为她是残障儿童，最后她用自己的行动说明了一个道理：是金子总会发光的。
读完书，我发现美乐笛很独特，她坚强，执着，聪明，有个性。
就算她是残障儿童又怎么了?难道她不是人，就一定要被世人看不起，被世人那种同情小猫小狗的同情心所同情?美乐笛她不是残障人士的代表，她是一个有独立个性的人，她只需要世人的理解与认可，不需要那种世人的特殊关注，似乎把他们隔离在了社会之外。
为什么不给他们一个展示的空间呢?我认为大家可以去关注他们，去努力理解他们，但是在关注与理解的同时也要给予他们展示自我的机会，那么，不就会多几个张海迪吗?这本书不光写给我们，也写给那些不理解孩子的家长，当面对困难不知道怎么办的人，其实家长一个微妙的眼神，可以让孩子重拾自信，一个温暖的微笑，可以让面对困难的人拥有希望。
永远不要放弃，是金子总会发光，这是美乐笛给予我的启迪。
《听见颜色的女孩》读后感篇2《听见颜色的女孩》中的美乐迪是一个苦命的孩子，当我一遍又一遍进入她的世界，我知道了她的无助，我了解了她的无奈。
一个天生不能说话的痛苦。
没有人是十全十美的，但是每个人都有追求完美的天性。
有的时候，你的不完美是与生俱来的，比如说孩子的残障，有的人要带眼镜，有的人要带牙套。
但是，上帝是公平的，当他关上了一扇窗户，他一定会再为你留下另一扇窗户。
《听见颜色的女孩》全文主要内容
《听见颜色的女孩》全文主要内容
《听见颜色的女孩》内容简介
这是一个关于宽容、理解与接纳的成长故事。
主人公名叫美乐笛,她说不了话、走不了路、胳膊和双手都不灵活,而且没有自制力,经常就会无理由地尖叫、手挥足踢。
但她有着惊人的记忆力和一个聪明的大脑。
但所有人都不知道她这一点,人们都以为她是一个“弱智患者”,全无学习能力。
女孩儿美乐笛是整个校园里最聪明的学生,但她只是默默无闻地学习着。
绝望已绝望到近乎失控,就在这一刻,美乐笛发现了一中可以让自己发出声音的方法,她在不知不觉中经历着痛苦、喜悦、背叛、蜕变……。
《听见颜色的女孩》读书笔记
《听见颜色的女孩》读书笔记《听见颜色的女孩》读书笔记1、词语总围着我打转,像雪花——每一片都精致娇嫩、与众不同,我的手还没有碰,就开始融化了。
2、从我很小的时候起——大概几个月大吧——我就觉得词语像甜丝丝的流动的礼物,我把它们当成柠檬水喝下去,简直能尝出滋味。
词语让我乱糟糟的念头和感觉有了实质。
爸妈总是用谈话把我包裹起来,像毯子一样。
有时他们窃窃私语、喋喋不休;有时他们说得大声又清楚。
爸爸对我唱歌。
妈妈把坚强的.气息吐露到我耳中。
3、每天早上,暖气炉苏醒过来,发出低沉的砰砰声和嗖嗖声。
整栋房子暖和起来,我闻到尘埃被烤热的辛辣气味。
嗓子眼深处藏着一个喷嚏的那种感觉。
4、歌声漂浮着,穿透我的身体,停留在那里。
摇篮曲混合着临睡前的温柔气息,与我同眠。
和弦让我微笑。
就好像我的人生里,总有一曲彩色的音乐在背景中奏响;当音乐响起时,我几乎能听到色彩,闻到形象。
5、不知为什么,我一直喜欢乡村音乐——响亮,漫不经心的吉他伴奏,心碎的音乐。
乡村音乐是柠檬,但不酸,而是糖一样甜蜜,气味浓烈。
蛋糕上的柠檬糖霜,凉丝丝的新鲜柠檬水!6、音乐听起来带点橙色和黄色,仿佛有阵阵微弱的柠檬气息围绕这我。
我看着欧利一如往常在鱼缸里转着圈子游来游去,觉得轻松愉快,怡然自得。
7、虽然是二月,不过这是个少见的温暖天气,暖和得让风信子上了当,以为春天来了。
我很想警告那些小花蕾,对它们说:等等!下个星期还要下雪的。
再忍耐一个月呀!可每年都有早开的春花在冬季最后的冰雪里瑟瑟发抖。
8、我知道她的意思。
我心里也七上八下的,好像有无数蝴蝶在里面扑棱翅膀,还有蛾子,还有巨大的大黄蜂。
9、暴雨像瓢泼一样,没完没了地从天上倒下来,把一切浇得透湿,雨伞和雨衣根本不顶事。
连空气都灰蒙蒙、沉甸甸的,充满浓稠的水汽。
10、温度降了,太阳闪耀着,像某种街上了霜冻的金色珠宝。
可一切都不一样了,都有些不太对劲儿。
听见颜色的女孩读后感
听见颜色的女孩读后感听见颜色的女孩读后感1寒假时，妈妈给我买了一本书——《听见颜色的女孩》。
看着这几个字，我心中产生了一个疑问，颜色是用来看的，怎样用来听？带着疑问我读完了这本书。
这本书主要讲了女孩美乐笛有着惊人的记忆力，她的大脑就像一台摄像机，一向不停的记录着她所经历的一切。
在整个校园里，美乐笛是最聪明的女孩，但是没人明白这一点，她的老师、同学、医生都认为她全无学习潜力。
因为美乐笛不能说话、不能行走，甚至不能写字。
而就在这一刻，女孩儿美乐笛发现了一种能够让自己发出声音的方法，一切都变得和以前不一样了，但一切都在意料之外。
美乐笛从小就不行患上了脑瘫，她将永远被困在这小小的轮椅上。
最悲惨的的是她一句话也说不出来，美乐笛内心中的欢乐、悲哀、激动、愤怒，都只能压在心底这对于一个心思细腻的女孩儿来说是多么的残忍啊。
在这本书中，女孩儿美乐笛虽然经历了悲惨的命运，但她仍然坚持自己的理想，她这种顽强不息的精神深深地打动了我。
她付出了比常人多几十倍甚至几百倍的努力，只是为做一件我们常人轻而易举的事。
美乐笛这么做只是为了让自己能说话，能倾诉自己的心声。
功夫不负有心人，她的努力没有白费，她做到了，她能用自己的方式能说话了。
人的生活没有一帆风顺，但能勇敢的克服困难的又有几个呢。
我们必须要脱掉“温室花朵”的外衣，勇于应对困难不断磨练自己，增强自己的潜力，这样才能在人生道路上奏出美妙的篇章。
听见颜色的女孩读后感2没有人是十全十美的，可是每个人都有追求完美的天性。
有的时候，你的不完美是与生俱来的，比如说孩子的残障，有的人要带眼镜，有的人要带牙套。
可是，上帝是公平的，当他关上了一扇窗户，他必须会再为你留下另一扇窗户。
书中的美乐笛有惊人的记忆力，她是全校最聪明的孩子，她有想法，她也有喜怒哀乐，可是，没有一个人明白，包括美乐笛的爸爸妈妈。
所有的人都认为她是智障，不能学习，不能说话，不能自理。
于是，小女孩美乐笛被迫每一天不停的做一样的题，做一样的事情。
《听见颜色的女孩》读后感(精选10篇)
《听见颜色的女孩》读后感(精选10篇)《听见颜色的女孩》读后感精选篇1女孩美乐笛是学校中最聪明的女孩，但最让人感到可惜的是，没人知道。
但这只是因为她不能说话，不能自己行走，连写字也不能写，甚至动一下都不能……。
而在她的脑海中，有着成百上千，甚至是成千上万的词语在她的脑海中。
却没人晓得，都认为她无药可救，他们都不懂美乐笛。
而美乐笛却多么想告诉所有人，她不是那种人，她不应该被瞧不起。
她有太多的话想对所有人说，她想对爸爸妈妈表示感谢，但她说不出我爱你;她想上课时举手回答问题，但他却说不了话，甚至手都举不起来……。
她有好多好多话想说，但却一直被迫的保持着沉默，尽管那并不是她的本意。
后来，美乐笛终于能够展示她的才能了，他拥有了一台能够替他说话的电脑，并且成功的进入了”天才小子“的决赛。
但她的队友们并不是能支持她，就连她的好朋友也抛弃了他，他们独自飞往决赛的场所，抛下了天才美乐笛。
这个消息如同晴天霹雳般的刺入了美乐迪的心里，让美乐笛彻底的伤心和失望……。
但最终大家都为此感到内疚，也终于相信了美乐笛的能力。
这部电影告诉我：不要因为别人的身体有缺陷，而怀疑别人的能力。
因为每个人都并不完美，也不可能十全十美。
也不要因为别人有缺陷而嘲笑别人，无视他，因为每个人都可以绽放自己的能力，每个人都拥有上帝赐予的优点。
《听见颜色的女孩》读后感精选篇2有一个女孩，她有着惊人的记忆力，可她也十分不幸。
她—美乐笛。
美乐笛的大脑像是一台摄像机，美乐笛能够清楚明白电影的每一句台词和电影插播广告在什么时候，并且她的大脑记录着她的日思夜想，耳闻目睹，爱与愁，欢乐与悲伤。
记录着她的一切。
美乐笛是小学最聪明的小学生，但无人知晓，美乐笛的教师，同学，医生都认为她没有学习的本事。
所以美乐笛只能做同样的习题，写同样的作业。
如果美乐笛能够表达她的喜怒哀乐那该多好。
可是，美乐笛不能。
她无法说话，无法行走，无法写字并且身体没有平衡感，不能拿东西也无法表述心中所想。
听见颜色的女孩主要内容300字_作文
听见颜色的女孩主要内容300字书中讲的是一个名叫美乐迪的女孩。
她不会说话，不会行走，不会写字，甚至不会自己上厕所或是吃饭，半2000被老师、同学、医生认为完全没有学习的潜力，但她并没有因此而自暴自弃，生活中的她坚强、乐观、积极向上。
她凭着自己惊人的记忆力和过人的聪明才智，以优异的成绩成为了“天才小子”中的一员，从而有机会去美国参加总决赛。
然而，她最终还是被老师和队员们抛弃了，但她并没有因此而放弃，而是选择继续上学，对同学们也没有心怀怨恨，而是很快就原谅了她们。
美乐迪是一个患有脑瘫的人，她虽然是全校最聪明的，但并不为人所知，她并没有因此而气馁，而是选择微笑地面对生活，从容地对待身边欠她太多的同学和老师。
她那种坚持与坚强，恐怕很多正常的人都无法做到。
听见颜色的女孩读后感
听见颜色的女孩读后感《听见颜色的女孩》是由A.K. Shilling所著的一本小说，讲述了一个少女艾丽莎在她生活中突然听到颜色的故事。
这本小说引人入胜，令人陶醉，让读者不禁沉浸其中。
在阅读完这本小说后，我深深被作者的笔触和故事的情节所触动，下面是我的读后感。
首先，小说的独特的主题是引人注目的。
故事中的女主人公，艾丽莎，自小失聪，但突然她发现自己可以听见颜色。
这个概念非常有趣，令人惊讶，引发了我的好奇心。
作者巧妙地将失聪的主人公与视觉的感知结合在一起，让人们思考和想象那些我们平常无法触及的世界。
我非常喜欢这种新颖的设定，它让我重新审视了我们对于感官以及世界的理解。
其次，小说中的人物形象非常丰满，令人难以忘怀。
主人公艾丽莎是一个勇敢的少女，她不仅要应对自己的失聪，还要处理家庭问题和社交困境。
她的内心世界充满了对生活的渴望和对未来的希望。
在她生活中，一个名叫乔治的男孩出现并成为她最好的朋友，他们共同探索着这个新发现的世界。
作者非常细腻地刻画了这两个角色之间的友谊和互动，让人感到真实而深刻。
此外，在小说中还有其他富有魅力的人物，他们的出现使整个故事更加丰满和生动。
除了精彩的人物描写，小说还融入了一些复杂和深刻的主题。
其中一个主题是自我认同和接纳。
艾丽莎在小镇上被视为“有缺陷”的少女，但随着她的变化和成长，她渐渐学会接受自己和自己的缺陷。
这个主题让我深思，我们每个人都有自己的不完美之处，但是我们应该学会接受和珍惜自己。
另一个主题是友谊的力量。
艾丽莎和乔治之间的友谊像一束温暖的阳光，给了她无限的勇气和支持。
这个主题让我想起了自己的朋友，他们的陪伴和支持使我变得更加坚强和勇敢。
最后，我喜欢作者的描写方式和语言风格。
作者的字里行间充满了温暖和细腻，读起来让人感到舒适和惊喜。
她用简洁的语言表达了复杂的情感，给人一种深刻而又快乐的感觉。
一些场景的描写使我仿佛置身其中，感受到了颜色和音乐的美妙。
这种艺术化的写作方式使故事更加动人和引人入胜。
听见颜色的女孩
听见颜色的女孩作者：［美国］莎朗·德蕾珀来源：《小猕猴学习画刊·下半月》2022年第04期这是一本什么样的书？这是一本儿童小说，讲述了一名身体有缺陷的女孩的成长历程。
小说的主人公美乐笛自小患有严重脑瘫，不具备基本的生活能力，甚至不能说话。
由于她不能表达，许多人都不相信患有严重脑瘫的她却拥有一个聪慧的大脑。
幸运的是美乐笛有一个了不起的妈妈，因为妈妈的信任、理解与坚持，美乐笛得以进入普通学校学习;也正是妈妈的引导，美乐笛最终用实力证明了自己。
美乐笛对生活的坚持与努力，值得我们学习。
睡觉的时候，我会做梦。
在梦里，我什么都能做。
在操场上玩游戏时，我第一个被选中。
我跑得快极了！学体操，从来不会从平衡木上掉下来。
我会跳方块舞，跳得很好。
给朋友们打电话，一聊就是几个小时。
小声说悄悄话。
唱歌。
可每当早上醒来，令人失望的现实总是给我当头一棒。
我吃饭得让人喂，穿衣服也要人帮，然后在斯伯丁街小学那间画满笑脸的教室里度过漫长的一天。
H-5班的教室里有过各种各样的任课老师，但更多的是生活老师，多得我都数不过来。
生活老师通常是一男一女，男老師帮助男生，女老师照顾女生。
他们的职责包括带我们去上厕所（或者给阿什丽和卡尔这样的孩子换纸尿裤），喂我们吃午餐，帮我们擦嘴，推着轮椅把我们送到想去的地方，还有拥抱我们。
我估计他们的工资不高，因为他们通常待不了多久就换工作了。
可他们真应该得一百万美元。
他们的工作实在不容易，我觉得大部分人都没意识到这点。
留住好的任课老师也不容易。
我猜，也许不能怪他们离开，因为，就像我说过的，我们这群孩子有时候很不好对付。
不过，时不时地，我们班会来一个好老师。
继学前班的尖嗓门海雅特太太和一年级的问答节目爱好者格罗斯先生之后，崔西太太像一阵清风吹进教室。
她是我们二年级的老师。
她发现我喜欢读书，于是弄来一副耳机，让我听起了CD上的有声读物。
她一开始给我听幼儿读物，苏斯博士系列什么的，两岁的时候爸爸就和我一起读过了。
听见颜色的女孩小学生读书笔记5篇
听见颜色的女孩小学生读书笔记5篇听见颜色的女孩小学生读书笔记范文(1)《听见颜色的女孩》这本书讲述了一位“杯具”女孩美乐笛的故事。
她不会说话，不会走路，不能自我吃饭，不能自我上卫生间，拥有一双不正常的眼睛，还时常流口水。
而就是这样一位女孩，她却拥有惊人记忆力及通感症。
因为身体的异常，她不被主流社会认可，也难以得到公平竞争的待遇。
在亲人的帮忙下，美乐笛最终用坚定的信念，顽强的斗志战胜困难，证明自我。
在成为畅销书作家的之前，莎朗·德蕾珀是美国俄亥俄州辛辛那提市的一名高中英语教师，执教长达25年，与同为教师的丈夫一齐平静生活。
20XX年，她出版了《听见颜色的女孩》一书。
这本书向我们介绍了一个不能说话，不能行走，甚至不能写字的女孩美乐笛如何在亲人的帮忙下成长的故事。
这是“一个激昂而坦诚、令人无法抗拒的故事”。
莎朗·德蕾珀说：“所有的好故事，都来自我们心底最深刻的经验。
”写作美乐迪的故事，也许跟作者本人的经历有关，作者有养育发展障碍儿童的经验，所以在描述时将美乐迪的故事写得细腻又刻骨，一边欢笑一边流泪。
美乐笛是一个独特的由爱与理解糅合而成的小姑娘。
她坚强，执着，聪明，有想法，却没有人明白。
从应对没有设置残疾人入口的建筑物，到应对那些讥笑她的同学，她一点点找到了自我从前并未发现的内在力量。
这个故事就是对所有正在努力挣扎的、家有残障儿童的父母，对所有不被理解的孩子，对所有曾真心帮忙过他们的人的礼赞。
听见颜色的女孩小学生读书笔记范文(2)我曾经看过了一本书，名字叫做《听见颜色的女孩》。
听见颜色的女孩，这听起来是多么得令人不可思议，而这本不可思议的书，却给我带来了巨大的震撼。
这本书的主人公的名字叫做美乐笛，她不能说话，但可以倾听：她不能活动，却可以思考。
她就是一个像霍金那样的人–惹人嘲笑的身体中却藏有伟大的灵魂。
一开始，因为自己生理上的种种缺陷，她有过懊恼，想过放弃。
因为她被别人认为是个非常笨且完全不能自理傻得要命的孩子，但她们不知道，美乐笛是个多么聪明的人。
读《听见颜色的女孩》300字
读《听见颜色的女孩》300字
《听见颜色的女孩》中的女主角美乐迪令我十分感动。
美乐迪的记忆力十分强，她的大脑如同一个摄像机，把一切全都装进了她的脑袋里。
尽管她有着惊人的记忆力，但是很不幸，她不会说话，不会行走，不会写字。
她听到的，看到的，都无法用语言表达出来。
这对任何人来说都是件可悲的事，更何况是一个年仅十一岁的小女孩啊！
美乐迪的学校里有一群和她一起参加竞赛争夺第一的朋友，但她觉得这群朋友并不喜欢她。
一次记者来采访，发现她是残疾人，就大量播放有关她的新闻，无视了其他的队友。
还有一件事让美乐迪更加肯定了他们讨厌自己，那是将去最终竞赛地点——华盛顿之前。
由于大风雪，她的朋友去得早，先上了飞机，美乐迪却晚到了一步，没有赶上最后一班飞机。
当然，没有同学打电话给她。
结果，团队里缺少了美乐迪这个天才，他们只得了第八名。
读完了文章，我觉得美乐迪在我的眼里是个天才。
我很欣赏她，并且把她当作榜样。
这个故事也让我知道了世界上没有十全十美的人，只要我们努力克服困难，就能变得很出色。
图书推荐《听见颜色的女孩》
图书推荐《听见颜色的女孩》
10-14岁左右国外的阅读专家把那个时期称为“历史故事&知识论理期”，那个时期的小孩阅读量和阅读速度都有提高，开始发觉阅读也是一种享受。
同时对世界的认识更清晰，能够从多种角度看待问题。
阅读的书目也从简单的故事书过渡到覆盖各类知识和探讨深刻问题的读物。
这本书在美国一上市，就登上了纽约时报畅销榜，更被授予了美国许多大奖，台湾最佳童书奖。
各大书评纷纷给予了高度评判。
这本书的故事、文本专门好，书中的道理也对小孩专门有关心。
美乐笛对苦难的乐观积极的态度、对人一辈子的坚持和不懈努力，是每一个小孩的榜样，也是我们成人社会关于宽容、明白得和接纳的再一次成长的回忆与关照。
每个人都不完美，这点我们无力改变，而接纳每一个人是我们能够努力改变的。
2021年《听见颜色的女孩》读后感
2021年《听见颜色的女孩》读后感2021年《听见颜色的女孩》读后感1这本书没读之前我以为是讲一名失明的女孩，打开之后才知道？他不能说话，不能走路，不能自己吃饭，不能控制自己？她叫美乐笛。
但是这个女孩她比谁的记忆力都好，只要她听过的看过的她都过目不忘。
“每个人都用词语来表达他们的意思，除了我。
我敢说，大部分人没有意识到词语的正真力量，而我意识到了。
”小小的美乐笛对词语的认知。
爸爸妈妈对美乐笛的爱更是伟大，他们把美乐笛送进斯伯丁街小学，他们不允许任何人歧视美乐笛。
美乐笛她很聪明在这所学校老师讲的她都能理解记下，她的思想很丰富只是她表达不了。
她迫切的需要一台能帮她说话的电脑，凯瑟琳和她在电脑上偶然发现了一台这样的能帮她发出声音的小电脑，她非常兴奋。
虽然妈妈很节俭但还是给她订了。
后来这台电脑成了美乐笛的“嘴巴”。
她第一次在电脑上按了几个键，电脑对着爸爸妈妈说：“我爱你们，”爸爸妈妈都崩溃了。
此后有了这台电脑美乐笛变得自信满满，和同学、老师、家人、朋友都可以表达自己想法（太开心）。
后来经过她的不断努力，她在学校取得了优异的成绩。
她获得了去华盛顿比赛的名额，可是当他们兴奋的准备好一切来到机场时工作人员却告诉他们航班取消了。
工作人员还告诉他们，“上午有一群了不起的孩子，他们今天早上一早就到了。
他们跟我说了好多竞赛的事，还有那个大奖杯，他们可能会带一个大奖杯回来。
”“他们早就来了？”妈妈嗓音低沉。
“他们好像是一起去吃早餐了，然后就直接来机场。
这到是件好事，要不然他们就走不了了。
”工作人员又说。
他们都走了，此时美乐笛一句话没说她感觉自己要窒息了。
回到家后美乐笛的脑子一直在想为什么他们没给我打电话？为什么他们没告诉我一起吃早饭的事？为什么我不能跟别人一样？最后她终于在枕头上哭了。
她想发火她想跺脚、跺脚、重重跺脚！可她连跺脚都做不到。
老师给妈妈打了电话表示歉意，妈妈还是很生气不能明白，“为什么不给我们打电话，我们可以提前天不亮都可以到的。
《听见颜色的女孩》阅读分享
《听见颜色的女孩》本期周游世界的图书是：《听见颜色的女孩》《听见颜色的女孩》作者是美国的莎朗·德蕾珀。
我们每个人都不完美，有的人要戴牙套，有的人要戴近视眼镜，但书中女孩美乐笛的不完美有点特别——她能听见所有五颜六色的话，能像摄像机一样把它们全部记下来，但无法把它们转述出来。
她是学校里最聪明的孩子，但没人知道。
要是她能告诉他们这一切，该有多好。
而当她如愿以偿，等待她的，是更大的挑战……让我们一起来走进这个特殊的女孩，一起感受她的故事。
第一站：浙江站绍兴市上虞区滨江小学六（2）班旅行时间：2018.8.1-2018.8.12图书管理员：朱倩宁参与阅读的有：阮欣怡邵信一赵书慧赵书娴花絮朱倩宁：因为暑假时大家都有各自的事情要忙。
什么兴趣班呀旅游呀，排得满满的，连拍照的时间都一推再推……好不容易聚在了一起，交流着这本《听见颜色的女孩》的阅读心得，打量着好朋友们一个暑假长高了多少，长胖了多少，真是开心！读后有感小姑娘美乐笛很聪明，有着天才一般的智慧。
只是……她不能说话，不会活动，只能坐在轮椅上。
没错，她是一个残疾。
但，又怎么样？美乐笛是乐观的，她用心感受着生活的乐趣，感觉着每一天。
她也是坚强的，经历了伙伴们抛弃她的遭遇和妹妹佩妮被撞骨折的变故，她仍笑着，坚持着。
没有人生下来就是完美的，而美乐笛比我们更加艰辛。
她放弃自己了吗？没有。
她放弃生活了吗？没有。
美乐笛用心捕捉着生活中的每一缕温暖，她明白，生活中还有那么多爱她、关心她的人：爸爸、妈妈、佩妮、小狗奶油糖、V阿姨，还有那个婴儿似的H-5班里那些可爱的孩子们，其实生活也有那么多美好……人生没有一帆风顺，不用在意那些歧视的目光。
做好自己，让自己越来越优秀，学习美乐笛吧，永远笑对生活，永远抱有希望，永远让嘴角上扬45度！——朱倩宁没有一个人是完美的。
故事中的美乐笛自小患有脑瘫，行动十分不便，而且不能说话。
但俗话说得好，当上帝为你关上一扇门时，总会为你打开一扇窗。
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小学六年级必读书目《听见颜色的女孩》
《绿山墙的安妮》读后感六篇
篇一
推荐理由：
女孩美乐笛有着惊人的记忆力，她是整个校园里最聪明的学生，但美乐笛不能说话、不能行走、甚至不能写字，直到她发现了一种可以让自己发声的方法……该书讲述了一个关于宽容、理解与接纳的成长故事。
美乐笛对痛苦的风度、对生活的坚持、对无情命运的反击充满了强者之风，她对人生的坚持和不懈努力，值得读者回味和深思。
阅读引导：
1、美乐笛通过学习什么来与外界进行交流？
2、美乐笛参加了什么竞赛小组的选拔？
3、怎样理解书中所说：其实每个人都不完美？
读后感：
读了《听见颜色的女孩》我的收获是：不管干什么事情都要坚持不懈，永不放弃，才能把事情做好。
就像故事里面的小女孩，虽然她不会说话，但是她一样能把事情做好，有一次，小女孩在学校里考试她一样也用自己的语言把答案给自己的小助手表达了出来，但能听见外面各种各样的声音，她很聪明，但就是不会说话，不会写字，这一点上我很同情她。
篇二
今天我读完了《绿山墙的安妮》这本书，这本书的主要内容：有一个叫安妮的孤儿被马修和马瑞拉收留，成为了绿山墙的安妮。
安妮最喜欢幻想了，虽然生活很艰辛，但是他坚强、乐观。
马修和马瑞拉送安妮去上学，他用善良和真诚，赢得了真挚的友谊。
篇三
《绿山墙的安妮》作者是加拿大女作家蒙格玛利的成名作。
主要讲了一位长着满头红头发，眼睛大大的，脸蛋上还长满了雀斑，身体非常瘦小的姑娘安妮，她来到了绿山墙之家，她的善良，聪明、懂事打动了马瑞拉让她留下来。
这位红发女孩经历很多磨练，最终如愿以偿。
因为她有友好的兄妹，有对她关心的邻居老师，帮助她度过难关。
以后我也要像安妮学习她的善良、懂事、知恩图报。
篇四
这个暑假，我看了《绿山墙的安妮》这本书。
书上写的安妮是个孤儿，可是她以乐观的态度去迎接每一天。
她靠自己的努力，考上了学院，领上了奖学金，梦想也一个一个渐渐实现。
读了这本书，我明白了要学习她积极的态度，做一个积极向上的人。
篇五
暑假，我读了一本很好看的书，书的名字叫《绿山墙的安妮》。
书中的安妮是个孤儿，阴差阳错的被善良的兄妹马修与玛瑞拉收养，安妮对生活充满了希望，在马修和玛瑞拉兄妹的细心照顾下，她快乐的长大，考上大学。
但是为了照顾玛莉拉，她放弃了学业。
安妮是一个乐观向上、善良、懂得感恩的人。
我要向她学习，知道感恩父母，感恩老师，感恩对自己有过帮助的人。
篇六
这本是讲述了绿山墙农舍的卡思伯特兄妹决定领养一个孩子，帮着做田里的农活。
令人大吃一惊的是，孤儿院送来了一个爱幻想、喋喋不休的红发孩，一个小精灵。
这个小精灵像一股清新的风吹进了闭塞的农舍乡村。
这个红发小精灵般的女孩叫安妮，天性活泼乐观，想像力极为丰富。
她的天真和幻想使她闹了不少笑话，但她的善良和直率也使她赢得了友谊和真挚的爱。
她爱生活、爱自然、爱周围的每一个人。
这种爱使她随时得到回报，因而生活得快乐充实、生气蓬勃。
人生世间，最让人感动的莫过于这少女纯真的爱。
安妮最拿手的就是梦想，她梦想远大的成功，也梦想秘密的白马王子。
但她不像别人，长大了就把梦想丢进垃圾筒里，而是将它变成了对平庸现实的包容和超越。
她聪明而勤奋，凭着自己的努力考取了大学，但为了照顾玛莉拉，她又放弃了学业。
令人十分感动。
安妮生性乐观，尽管总是喋喋不休，还爱幻想，但是她的天真让我感到无比可爱——把止痛药当作香草浆加在蛋糕里；臭骂林德太
太；因为“胡萝卜”这个外号与班上最帅的男孩闹别扭……安妮的童真无邪令我哈哈大笑。
安妮长得并不漂亮——红头发、还有满脸的雀斑，但是安妮有着一颗纯洁善良的心，她爱幻想，一切平凡的事物在她眼中都是妙趣横生。
虽然她在1岁的时候就失去了父母，虽然她在孤儿院里没有朋友，虽然她生来并不美……但是上帝很公平，赐予了安妮生性乐观、爱幻想……
我们应该向安妮学习，学习安妮的执著；学习安妮的纯洁；学习安妮拥有一颗纯洁无瑕的心灵。