软件工程硕士研究生培养计划
软件工程 学硕 培养方案
软件工程学硕培养方案软件工程学硕培养方案一、培养目标•培养软件工程领域的高级专门人才•提高学生的软件工程理论和实践能力•培养学生具备独立开发和管理软件项目的能力•培养学生具备软件需求分析、设计、开发和测试的能力•培养学生具备软件工程研究和创新能力二、培养课程1. 基础课程•计算机组成原理•数据结构与算法•操作系统原理•编译原理•数据库原理•计算机网络•软件工程基础2. 专业课程•软件需求工程•软件设计与架构•软件开发技术•软件测试与质量保证•软件项目管理•软件工程实践项目3. 选修课程•云计算与大数据技术•嵌入式系统开发•人工智能与机器学习•软件安全与保护•用户体验设计•移动应用开发三、实践教学•软件工程实训课程：组织学生参与实际软件项目开发，提升实践能力和团队协作能力。
•实习实训：安排学生到软件企业实习，与实际工作相结合，锻炼学生综合能力和实际应用能力。
四、科研与创新•学生科研创新能力培养：鼓励学生参与科研项目，培养独立思考和创新能力。
•科研导师指导：为每位学生配备科研导师，指导学生进行科研工作和论文撰写。
五、学位论文•硕士学位论文：要求学生选择一个具有一定难度和创新性的软件工程研究课题，进行深入研究，并撰写学位论文。
六、考核要求•课程成绩：学生需完成所有课程，并达到一定的课程成绩要求。
•实践能力：学生需通过实践教学环节的考核，展示自己的实际应用能力。
•学位论文：学生需顺利完成学位论文，并通过学位论文答辩。
•综合评价：学生需参加毕业综合评价，包括口试和论文答辩等环节。
以上为软件工程学硕的培养方案概述，具体课程安排和要求请参考学校相关文件或咨询导师。
七、学习资源与支持•图书馆资源：学校图书馆提供丰富的软件工程领域的书籍和期刊，支持学生学习和研究。
•实验室设施：学校配备先进的软件工程实验室，供学生进行实践课程和科研项目的实验。
•导师指导：每位学生有专门的导师进行指导和辅导，帮助学生解决学习和研究中的问题。
软件工程硕士研究生培养方案
软件工程硕士研究生培养方案
摘要
软件工程硕士研究生培养方案，旨在培养高素质、具有创新意识的软
件工程专业硕士研究生，开展系统的理论和实践学习，以及计算机应用技
术的深入研究，满足软件工程人才的现实需求。
本方案包括：课程设置、
研究方向、学习方法、课外活动等内容。
一、课程设置
该方案培养的软件工程专业硕士研究生，需要修读以下10门课程：
软件工程导论、软件工程实践、数据库原理、程序设计语言、软件设计与
开发、软件集成与调试、面向对象设计与开发、计算机网络原理、软件工
程实验、数据挖掘与分析等。
此外，还应修读各类选修课程，以及专业研
究方向课程，如智能软件开发、大数据分析等。
二、研究方向
软件工程专业硕士研究生的研究方向可以涉及软件开发与管理、软件
学习仿真、物联网应用、虚拟现实技术、人工智能、数据库技术等方面。
另外，学生可以根据自己的兴趣和个人发展的需要，选择不同方向的课程，在实践及研究中积累相应的知识和技能，从而有效地提高专业能力。
三、学习方法
该方案注重理论与实践的结合，让学生在学术环境中掌握和深入了解
计算机应用技术和软件开发的知识。
软件工程硕士专业学位研究生培养方案修订
软件工程硕士专业学位硕士培养方案（2023年修订）专业代码：085212一、培养目旳培养在计算机软件系统理论体系支撑下旳“实用型”、“应用型”高层次软件工程技术和管理人才。
使学生可以掌握软件工程领域坚实旳基础理论和广阔旳专业知识、管理知识，可以按照软件系统工程思想进行大型软件设计、开发、研制、产品化、实行、组织、管理和关键技术研究；在毕业时可以从事软件工程独立设计和实现大型软件系统、软件产品旳研制及关键技术旳研究，并可以对软件开发过程进行全面管理。
详细规定是：1. 软件工程硕士专业学位获得者应很好地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论；拥护党旳基本路线和方针、政策；热爱祖国，遵纪遵法，具有良好旳职业道德和创业精神，具有科学严谨和求真务实旳学习态度和工作作风，身心健康。
2. 软件工程硕士专业学位获得者应掌握计算机领域扎实旳基础理论和广阔旳专业知识；具有很强旳工程实践能力，具有运用先进旳工程化措施、技术和工具从事软件分析、设计、开发、维护等工作旳能力，以及工程项目旳组织与管理能力、团体协作能力、技术创新能力和市场开拓能力。
3. 软件工程硕士专业学位获得者应到达基本旳数学和语言规定；纯熟掌握英语，具有良好旳阅读和撰写外语资料旳能力和进行国际化交流旳能力；拥有很好旳沟通技巧和团体协作能力，通晓和遵守有关法律和职业道德。
二、学习方式及年限采用全日制学习方式，学习年限一般为3年。
三、培养方式采用课程学习、实践环节和学位论文相结合旳培养方式。
课程设置厚基础理论、重实际应用、博前沿知识，着重突出专业实践类课程和工程实践类课程。
软件工程实践环节规定学生直接参与软件工程项目实践，完毕必要旳技术方案设计、软件开发、项目管理等工作，并在所获得旳工程实践成果基础上完毕学位论文旳撰写。
学位论文可以是研究论文或技术汇报，以及有关旳工作成果。
具有2年及以上企业工作经历旳工程类硕士专业学位硕士专业实践时间应不少于6个月，不具有2年企业工作经历旳工程类硕士专业学位硕士专业实践时间应不少于1年。
软件工程领域工程硕士研究生培养方案
定期开展学生座谈会
定期组织学生座谈会，了解学生的需求和意见，及时调整培养方案和相关政策，确保学生满意度。
培养模式创新
1 2
采用项目驱动式培养
要求学生必须在导师的指导下完成一个完整的软 件工程项目，以提高学生的实践能力和项目管理 能力。
才培养提供方向。
强化产学研结合
通过与产业界的紧密合作，将学术研 究与产业实践相结合，实现人才培养
与产业需求的紧密对接。
构建产业导师制度
邀请产业界专家担任导师，指导学生 的实践和研究，为学生提供实际项目
经验。
与企业合作的方式与机制
校企合作项目
通过校企合作项目，实现企业与学校的资 源共享和优势互补，为学生提供实践机会
简化学位授予流程
优化学位授予流程，减少不必要的环节和手续，为学生提供便捷的 服务。
建立申诉机制
对于学生的学分评定和学位授予结果存在异议的情况，提供申诉渠 道和解决方案，保障学生的合法权益。
06 与产业对接与校企合作
与产业对接的思路与方案
明确产业发展趋势
深入了解软件工程领域的产业发展趋 势，掌握行业需求和热点问题，为人
07 发展规划与实施方案
发展目标与计划
01
02
03
培养目标
培养具有国际视野、创新精神、实践 能力和社会责任感的软件工程领域高
端人才。
培养计划
制定与软件工程领域发展趋势和需求 相适应的课程体系，强化实践教学，
注重国际合作与交流。
招生计划
逐年增加招生名额，吸引优秀生源， 提升培养质量。
保障措施与建议
软件工程硕士培养计划
软件工程硕士培养计划
摘要：
1.软件工程硕士培养计划概述
2.培养计划的目标和要求
3.培养计划的课程设置
4.培养计划的实践环节
5.培养计划的质量保障和评估
正文：
【软件工程硕士培养计划概述】
软件工程硕士培养计划旨在培养具备扎实的软件理论基础、宽广的计算机科学技术领域知识，以及较强的软件开发、项目管理、技术研究能力的高层次、应用型、复合型软件工程技术人才。
【培养计划的目标和要求】
软件工程硕士培养计划的目标是使学生掌握软件工程领域的基础理论、专业知识和实践技能，具有软件开发、项目管理、技术研究等能力。
要求学生具备良好的科学素养、创新能力、团队协作精神和社会责任感。
【培养计划的课程设置】
软件工程硕士培养计划的课程设置包括：软件工程理论、软件需求分析、软件设计、软件开发与测试、软件项目管理、软件技术研究方法等。
同时，还设置了计算机科学技术领域相关课程，如计算机系统结构、计算机网络、数据库原理与技术等。
【培养计划的实践环节】
软件工程硕士培养计划的实践环节主要包括课程实验、实习、毕业设计等。
课程实验旨在帮助学生巩固所学理论知识，实习则让学生在实际工作环境中锻炼软件开发和项目管理能力，毕业设计则是学生综合运用所学知识完成一个软件工程项目。
软件工程 硕士 人才培养计划
软件工程硕士人才培养计划软件工程硕士人才培养计划人才培养是一个国家和学校发展的基础，特别是在如今信息技术飞速发展的时代，软件工程人才的培养显得尤为重要。
软件工程硕士人才培养计划是为了满足社会对软件专业人才的需求，通过系统的培养计划培养具有高素质、创新能力和实践能力的软件工程硕士研究生。
一、培养目标1.培养具有系统而深入的软件工程理论和知识体系的研究生；2.培养研究和解决软件工程实际问题的能力；3.培养具备创新能力的软件工程专业人才；4.培养熟悉软件开发过程和管理方法的研究生；5.培养具备团队合作和沟通能力的研究生；6.培养具有社会责任感和职业道德的软件工程专业人才。
二、培养内容1.课程学习：系统学习软件工程相关领域的基础课程，包括软件设计、软件项目管理、软件测试等；同时，培养学生的综合素质，包括数学基础、科研方法、学术论文写作等；2.实践项目：通过软件工程实践项目，培养学生的实践能力和解决实际问题的能力；3.科研能力：培养学生独立开展科研工作的能力，包括科研立项、研究方法、科研论文写作等；4.创新能力：通过创新创业实践项目，培养学生的创新能力和创业意识；5.团队合作：培养学生在团队中的合作与沟通能力，强调团队精神和集体荣誉感。
三、培养方式1.导师制：为每个研究生配备专业导师，指导学生的学术研究和毕业设计；2.实践课程：组织学生参与真实的软件工程项目，进行实践操作；3.论文写作：督促学生撰写科研论文，提高学生的学术水平；4.学术交流：组织学生参加国内外学术会议和学术交流活动，增强学生的学术影响力和国际合作意识。
四、培养评估1.课程成绩：通过课程的考核来评估学生的学习情况；2.实践项目：评估学生在实践项目中的表现和成果；3.科研成果：评估学生的科研水平和科研成果；4.论文答辩：评估学生的论文质量和研究成果；5.综合考核：考察学生的综合素质和能力。
软件工程硕士人才培养计划是为了满足社会对软件工程专业人才的需求而制定的，通过系统的培养计划和多种培养方式，培养具有高素质、创新能力和实践能力的软件工程研究生。
上交软件工程专硕培养方案
上交软件工程专硕培养方案一、培养目标软件工程专业的硕士研究生培养目标是培养具有扎实的专业基本理论、宽广的专业知识、较强的实际能力，能在软件工程领域从事科学研究、教学和高级技术应用工作的高级专门人才。
二、培养要求1. 理论基础扎实：具有较扎实的数学和计算机科学的基本理论基础，了解计算机硬件系统结构及原理，掌握数据结构、算法设计与分析、操作系统原理、计算机网络和数据库技术等知识。
2. 学术研究能力：具有较强的科学研究能力和创新能力，能够独立进行科学研究工作，具有较强的实际能力和动手能力，能够运用所学知识解决实际问题。
3. 语言表达能力：具有良好的中文和英文书面表达能力和口头表达能力，能够熟练阅读国外专业文献，能够熟练使用英文进行学术论文写作和交流。
4. 团队协作精神：具有较强的团队协作精神，能够有效与他人合作，有一定的管理和组织能力。
三、培养内容1. 专业课程学习：包括计算机科学、软件工程、算法设计、操作系统、计算机网络、数据库技术、编程语言、测试与质量保证、软件工程管理等课程。
2. 科研项目实践：参与科研项目，掌握科学研究方法，提高动手能力和实际操作技术。
3. 学术讲座和研讨：参与学术讲座和研讨会，听取国内外专家学者的报告，积极参与讨论，提高学术水平。
4. 学术论文写作：掌握规范的学术论文写作格式，提高对学术论文的撰写能力，并积极参加学术论文的撰写和发表。
四、培养方式1. 课程教学：通过学习课程来提高专业知识水平。
2. 导师指导：由导师指导学生进行科研项目实践，提高科研能力。
3. 学术讲座和研讨：参加学术讲座和研讨会，听取国内外专家学者的报告，积极参与讨论，提高学术水平。
4. 实习实训：参加实习实训，锻炼动手能力和实际操作技术。
五、培养计划1. 第一学年：学习软件工程基础理论和相关知识，如数据结构、算法设计与分析、操作系统原理、计算机网络和数据库技术等。
2. 第二学年：参与科研项目实践，积极参与学术讲座和研讨会。
软件工程领域工程硕士研究生培养方案
软件工程领域工程硕士研究生培养方案1.前言软件工程（Software Engineering）是指在系统化工程的原理、方法和工具的支持下，对软件的开发、维护和管理过程进行规范、系统、协同和量化化的过程。
软件工程领域在目前的信息时代发展迅猛，对软件工程专业人才的需求也日益增加。
为此，制定一套科学合理的硕士研究生培养方案，培养具备软件工程专业知识和实践能力的优秀人才，具有重大的现实意义。
2.培养目标本硕士研究生培养方案的培养目标是培养具有以下能力和素质的软件工程专业研究生：(1)掌握软件工程领域的基础理论和知识，具备系统分析能力和解决实际问题的能力；(2)具备扎实的编程能力和软件开发能力，能够独立进行软件系统的设计和开发工作；(3)具备团队合作和沟通协调的能力，能够与不同背景和专业的人员进行良好的合作；(4)具有创新意识和工程实践能力，能够独立进行软件工程领域的科研和创新工作；(5)具备良好的职业道德和人文素养，具有终身学习和自我提升的意识。
3.培养内容(1)基础理论与知识：软件工程基本理论、计算机科学与技术、数学基础等；(2)软件开发技术：编程语言、软件测试与质量保证、软件架构与设计、软件工程管理等；(3)软件工程实践：项目管理与实施、需求工程、软件工程实验等；(4)实践能力培养：软件开发实践、工程实训、实习等；(5)科研创新能力培养：科研方法论、科研前沿讲座、学术论文写作等；(6)职业素养培养：职业伦理与职业道德、沟通与团队合作、创新与领导力、跨文化管理等；(7)其他相应的软技能培养：英语口语与写作、汇报与演讲等。
4.培养模式(1)课程培养模式：通过课堂教学、案例分析、实验实践等形式，系统地传授软件工程领域的基础理论和知识，提高学生的理论素养和实践能力；(2)实践培养模式：通过小组项目实践、工程实训、实习等形式，让学生参与到真实的软件工程项目中，锻炼实践能力和团队合作能力；(3)科研培养模式：通过导师指导、科研项目参与等形式，引导学生进行科研创新工作，提高科研能力和创新意识；(4)综合培养模式：通过各种培养模式的融合和协同，全面培养学生的综合素质和能力。
北航软件工程硕士培养方案
北航软件工程硕士培养方案一、培养目标软件工程硕士培养目标是培养掌握软件工程理论与方法，具备较强的科研创新能力和工程实践能力，在软件工程领域具有一定的综合素质和较高的专业水平的高级专门人才。
培养目标主要包括以下几个方面：1. 系统掌握软件工程的基本理论、基本知识和基本技能；2. 具备较强的科学研究能力和创新意识，能够独立开展科学研究和解决软件工程领域的复杂问题；3. 具备较强的团队协作精神和良好的沟通表达能力，能够在跨学科领域中进行协同工作；4. 具备较强的软件设计、开发和实施能力，能够在软件工程项目中担任技术和管理的重要角色；5. 掌握一门外国语言，具备一定的跨文化交流能力和国际合作意识，能够适应国际软件工程领域的发展需求。
二、培养规划1. 修读学分：硕士研究生应修读不少于30学分的硕士研究生教育课程。
2. 项目组别及课程设置：软件工程硕士研究生课程设置分为专业课和公共课两类。
专业课：包括软件工程基础、软件需求工程、软件设计与开发、软件测试与质量保证、软件项目管理等课程。
公共课：包括哲学、经济学、外国语、计算机基础、科研方法与科技论文写作等课程。
3. 实习：软件工程硕士研究生应根据培养计划，在校实习或校外实习不少于一年。
4. 人才培养模式：采取学术型硕士研究生与专业型硕士研究生相结合的培养模式。
5. 指导教师：每位硕士研究生有1-2位指导教师，由导师负责学生的学术研究与毕业论文指导。
三、课程安排软件工程硕士研究生课程设置主要包括以下几个方面：1. 软件工程基础：主要包括软件工程导论、需求工程、设计与建模、构件与架构、软件测试及质量保证等。
2. 软件工程专业选修课：主要包括现代软件工程、软件工程实践、软件体系结构、嵌入式软件开发、分布式系统等。
3. 公共课：主要包括哲学、经济学、外国语、计算机基础、科研方法与科技论文写作等。
四、学位论文硕士研究生在校学习期间，应按照导师的要求，选定研究课题，并完成学位论文的撰写与答辩。
软件工程硕士培养方案
软件工程硕士培养方案1. 引言软件工程是一门涉及软件开发、测试、维护和管理等方面的学科，随着信息技术的发展，软件工程的需求和重要性日益增加。
为了培养具备扎实的理论基础和实践能力的软件工程专业人才，制定该软件工程硕士培养方案。
2. 培养目标软件工程专业硕士培养方案的培养目标如下： - 培养具备软件工程专业知识体系和实践能力的专门人才； - 培养具备软件工程研究和应用的创新能力，能够解决实际问题的能力； - 培养具备软件工程团队合作和领导能力，能够在跨学科、跨领域中有效地合作； - 培养具备终身学习和自我更新的能力，能够适应科技发展的快速变化。
3. 培养内容为了达到培养目标，在软件工程硕士培养方案中设置了以下培养内容：3.1 专业课程•软件工程概论：介绍软件工程的基本概念、原则和方法，让学生了解软件工程的基本理论基础；•软件需求工程：讲解软件需求获取、分析和规格化的方法和技术，培养学生的需求分析和设计能力；•软件测试与质量保证：介绍软件测试的理论和方法，培养学生的软件质量控制和测试能力；•软件项目管理：讲解软件项目管理的原理和方法，培养学生的软件项目组织、计划和管理能力；•软件体系结构：介绍软件体系结构的概念和设计原则，培养学生的软件架构设计和优化能力；•软件开发方法与工具：介绍现代软件开发方法和工具的应用，培养学生的实际开发能力。
3.2 实践课程•软件实训：通过实际的软件开发项目，让学生参与到真实的软件项目中，增加实践经验；•软件工程实习：安排学生到企业实习，让学生了解实际的软件开发和管理流程，增加职业素养；•软件工程项目：在导师指导下，学生选择一个软件工程相关的项目进行研究和开发，培养学生的研究和创新能力。
4. 培养要求为了保证软件工程专业硕士的培养质量，设置以下培养要求：4.1 学分要求学生需要完成一定的学分才能毕业，其中包括专业课程学分、实践课程学分和选修课程学分。
4.2 成绩要求学生需要取得一定的课程成绩才能毕业，包括专业课程成绩、实践课程成绩和毕业论文成绩。
软件工程专业硕士培养方案
软件工程专业硕士培养方案一、培养目标软件工程专业硕士研究生培养目标是培养具有较高的软件开发能力和工程实践能力，具备较强的工程实践能力和科研创新能力的高层次创新型复合型人才，能够在软件工程和相关领域从事高层次科学研究和教学工作，能够胜任在企业、高校和科研部门从事软件开发、系统分析和软件项目管理等方面的工作。
二、培养方案1. 培养方式采取导师制培养模式，研究生在学校规定的学制内，按照导师的指导和要求，完成规定的课程学习和科研工作。
2. 课程设置（1）专业基础课程：软件工程、计算机体系结构、操作系统原理、数据结构与算法、面向对象分析与设计、软件工程项目管理等；（2）专业选修课程：软件测试、软件质量保障、软件需求工程、软件构造、软件过程改进、大型软件工程、嵌入式软件开发等；（3）科研训练：包括论文选题、文献综述、研究方向确定以及实验室实践等课程。
3. 科研实践（1）培养研究生具备独立进行科学研究工作和解决实际问题的能力，要求每位研究生参加科研项目开题报告、中期报告和结题报告等环节；（2）鼓励研究生参加学术会议、发表学术论文，提高其科研能力和学术水平。
4. 导师指导（1）研究生导师要按照学校规定的管理制度，积极培养和指导学生，要求做好研究生学术传帮带的工作；（2）研究生导师要定期组织研究生进行学术报告，进行学术交流和讨论，指导学生解决科研中的难题和困惑。
5. 毕业论文要求研究生结合自己的研究方向和课题，撰写一篇符合学术规范和学校要求的硕士学位论文，通过答辩后方可毕业。
三、培养效果评价1. 学术水平评价：通过学术论文发表数量和质量、学术会议报告、学术交流等方面衡量研究生的学术水平；2. 实践能力评价：通过研究生参与的科研项目、实验室实践、工程项目参与等方面评价研究生的实践能力；3. 社会评价：通过研究生参与的学科竞赛、社会服务、科技成果转化等方面评价研究生的社会贡献和认可度。
结语：软件工程专业硕士研究生培养方案要不断创新和完善，根据实际情况和行业需求进行调整，以期培养更多的高水平软件工程人才，促进软件工程领域的发展和进步。
软件工程硕士学生培养方案
软件工程硕士学生培养方案一、前言在当前信息技术快速发展的背景下，软件工程领域的需求日益增长，对软件工程人才的需求也日益迫切。
针对这一趋势，为了培养适应社会需求的软件工程硕士人才，我们制定了以下软件工程硕士学生培养方案。
二、培养目标软件工程硕士学生培养方案的培养目标是培养具备扎实的理论基础和丰富的实践经验，能够独立开展软件工程研究和工程项目管理能力的高级专门人才。
具体目标如下：1. 具备较扎实的计算机科学和软件工程的基础知识；2. 具备系统工程、项目管理和软件工程实践能力；3. 具备熟练运用至少一门计算机语言进行软件开发；4. 具备独立开展科学研究和工程项目管理的能力；5. 具备团队协作和跨领域交流的能力。
三、培养方案1. 课程设置（1）学术课程：包括计算机科学基础、软件工程理论、数据库技术、网络技术、操作系统、面向对象程序设计、数据结构与算法、编程语言原理等；（2）专业课程：包括软件需求工程、软件设计与构建、软件测试与维护、软件项目管理、软件工程实践、软件质量保证、软件工程经济学等；（3）选修课程：包括人工智能、大数据技术、云计算、物联网等相关领域的课程，以满足学生个性化学习需求。
2. 实践能力培养（1）实习实训：鼓励学生在校外软件企业或研究所进行实习实训，提升软件工程实践能力；（2）工程项目：组织学生参与软件工程项目，培养工程实践能力和团队协作能力；（3）科研项目：鼓励学生主动参与科研项目，提升独立科研能力和创新意识。
3. 专业能力培养（1）毕业论文：进行系统性、创新性的研究，培养学生独立科研能力；（2）学术交流：鼓励学生参与学术会议、期刊投稿等活动，提升学术交流和表达能力；（3）实践能力：开设软件工程实践课程，培养学生软件工程实践能力。
四、导师指导1. 分配导师：每个学生在入学时分配一名导师，进行全程指导；2. 导师指导：指导学生进行课程学习、实习实训、毕业设计等环节，提供学术和生活指导；3. 导师评价：定期评价学生学术和实践表现，给予及时反馈和指导。
软件工程硕士培养计划
软件工程硕士培养计划摘要：一、引言1.背景介绍2.目的说明二、软件工程硕士培养现状1.我国软件工程硕士培养现状2.存在的问题与挑战三、软件工程硕士培养策略1.知识体系构建2.实践能力培养3.创新能力提升4.人文素养教育四、软件工程硕士培养实践1.课程设置与教学方法2.案例实践与项目经验3.产学研合作与行业对接五、软件工程硕士培养效果评估1.学术成果评估2.就业质量与薪资水平3.校友反馈与行业评价六、结论与展望1.培养计划的实施成果2.未来发展趋势与挑战3.进一步优化培养方案的建议正文：一、引言随着信息技术的飞速发展，软件工程成为了我国经济社会发展的重要支柱。
为满足我国软件产业对高层次人才的迫切需求，软件工程硕士（Master of Software Engineering，简称MSE）培养计划应运而生。
本文旨在分析我国软件工程硕士培养现状，探讨培养策略，并结合实际案例介绍培养实践，以期为我国软件工程硕士培养提供有益参考。
二、软件工程硕士培养现状1.我国软件工程硕士培养现状近年来，我国软件工程硕士培养取得了长足进步，培养了大批具备扎实理论基础和实践能力的软件工程师。
然而，在培养过程中仍存在一定问题，如课程设置过于理论化、实践环节不足等。
2.存在的问题与挑战（1）知识体系不完善：当前软件工程硕士知识体系较为庞杂，缺乏系统性和针对性。
（2）实践能力培养不足：实践环节往往流于形式，导致学生动手能力不强。
（3）创新能力培养不够：课程设置过于保守，缺乏对学生创新能力的培养和激发。
（4）人文素养教育缺失：忽视了对学生人文素养、团队协作等方面的培养。
三、软件工程硕士培养策略1.知识体系构建：以四维空间知识体系结构模型为基础，构建完善的软件工程硕士知识结构框架。
2.实践能力培养：加强实验课程、实习实践和项目经验等方面的训练。
3.创新能力提升：开设创新性课程，鼓励学生参与科研活动，提升创新能力。
4.人文素养教育：注重学生人文素养、职业道德和团队协作等方面的培养。
《软件工程》领域工程硕士专业学位研究生培养方案
《软件工程》领域工程硕士专业学位研究生培养方案一、培养目标软件工程领域工程硕士的培养目标是为国家经济信息化建设和发展的需要，以及企事业单位对软件工程技术人才的需求，培养高层次的实用复合型软件工程技术和软件工程管理人才。
具体要求如下：1、软件工程领域工程硕士专业学位获得者应较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论；拥护党的基本路线和方针、政策；热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和创业精神，积极为我国经济建设和社会发展服务。
2.软件工程硕士应掌握软件工程领域坚实的基础理论和广泛的专业知识；具有较强的工程实践能力，运用先进的工程方法、技术和工具从事软件分析、设计、开发和维护的能力，以及工程项目的组织管理能力、团队合作能力、技术创新能力和市场开拓能力。
3、掌握一门外语，具备良好的阅读、理解和撰写外语资料的能力和进行国际化交流的能力。
二、培训方向软件工程领域工程硕士具有较宽的培养方向，包括软件工程、系统工程、领域工程、数字化技术、嵌入式软件及应用、网络安全与信息安全技术，以及软件项目管理、软件开发、软件测试、软件质量保证、系统管理与支持、市场营销等方向。
三、多年的学习学习年限一般为2到4年，其中从事软件工程实践的时间不得少于1年。
研究生可以采取边工作边学习的方式，各门课程（包括实验性课程）的要求和课时数须与全日制研究生要求相同。
一硕士生课程实行学分制。
硕士生在规定的学习年限内必须累计学满至少32学分，其中必修的学位课程至少21分，非学位课程至少12学分。
四、课程课程体系遵循先进性、灵活性、复合性、工程性和创新性等五个基本原则。
课程体系包括基础理论课程、技能训练课程、项目管理课程等。
1、基础理论课程：主要包括工程数学的必要基础理论知识和软件工程方法，为学生奠定坚实的理论基础。
在数学方面，重点包括概率和数理统计（算法分析和设计）、现代工程数学的基础等；在软件工程方法方面，重点包括软件过程和软件工程管理、面向对象方法（UML）等。
软件工程硕士培养计划
软件工程硕士培养计划摘要：一、引言二、软件工程硕士培养目标三、课程设置1.基础课程2.专业课程3.实践课程四、实习与就业五、软件工程硕士的优势与挑战六、结论正文：【引言】随着信息技术的飞速发展，软件工程成为了当今社会中不可或缺的领域。
为了满足我国软件产业对高素质人才的需求，许多高校纷纷开设了软件工程硕士专业。
本文将对软件工程硕士培养计划进行详细的介绍。
【二、软件工程硕士培养目标】软件工程硕士旨在培养具有扎实的软件理论基础、丰富的实践经验和卓越的创新能力的高层次软件工程人才。
毕业生应具备以下能力：1.能够独立进行软件需求分析、设计、开发、测试、项目管理等工作。
2.具有跟踪软件工程领域前沿技术的能力，并能将所学知识应用于实际项目中。
3.具有良好的团队协作和沟通能力，能够承担软件工程技术和管理方面的责任。
4.具有国际视野，能够在国际竞争环境中发挥积极作用。
【三、课程设置】软件工程硕士的课程设置分为基础课程、专业课程和实践课程三个部分。
1.基础课程：主要包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计、离散数学、计算机科学导论等课程，为研究生阶段的专业学习打下基础。
2.专业课程：包括软件工程原理、软件需求工程、软件设计模式、软件开发方法、软件体系结构、软件项目管理、软件测试与质量保证等课程，帮助学生深入理解软件工程领域的核心知识。
3.实践课程：通过课程设计、实验室实践、实习等形式，培养学生的实际操作能力。
实践课程主要包括：软件开发实践、软件项目管理实践、软件测试实践等。
【四、实习与就业】软件工程硕士在学期间，通常会安排实习环节，以便学生提前接触实际工作环境，锻炼自己的实践能力。
毕业生主要就业方向有：软件开发企业、互联网企业、科研院所、国家机关等。
他们可以在这些单位担任软件设计师、软件开发工程师、软件测试工程师、项目经理等职务。
【五、软件工程硕士的优势与挑战】优势：软件工程硕士毕业生具有较高的综合素质和实际操作能力，受到用人单位的青睐。
软工专硕培养方案_课程计划
深圳大学（工程）硕士（软件工程）领域专业学位硕士研究生培养方案一、培养目标软件工程领域专业学位硕士的培养目标是，面向软件产业需求，培养高层次、实用型、复合交叉型人才。
具体要求是：1.掌握马克思主义基本理论，坚持党的基本路线，热爱祖国。
2.遵纪守法，具有良好的职业素养和优秀的创新、创业能力，积极为社会主义现代化建设服务。
3.掌握软件工程领域的基础理论，具有合理的知识结构和较强的解决实际问题的能力，能够承担软件设计开发的专业技术或工程组织管理工作。
4.较熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文文献资料，具有一定的写作和听说能力。
二、学习年限1.专业学位硕士研究生培养实行弹性学制，全日制专业学位硕士研究生学习年限一般为2年，在职专业学位硕士研究生学习年限可以为3年。
2.研究生应该在规定的学制年限内完成培养方案要求的课程和学位论文，修满学分，按期毕业。
3.经研究生本人申请、学院同意、研究生管理部门批准，可延长学习年限，但最长不超过5年。
4.3年学制的研究生在完成培养方案要求的前提下，可以申请提前半年或一年毕业，但其在学年限不得低于2年。
三、培养方式1.采用课程学习与学位论文并重、校企联合培养的方式，既强调基础理论知识的培养，又注重工程实践能力的培养。
2.专业学位研究生培养实行导师负责制，与指导小组集体培养相结合。
3.专业学位研究生应完成个人培养计划所列的课程学习任务，完成学位论文。
学位论文实行双导师制，校内导师与校外导师共同指导学生完成论文。
4.专业学位研究生在课程、实践学习结束后进行综合考核，综合考核参照《深圳大学专业学位硕士研究生综合考核办法》执行，综合考核通过后才能进入学位申请阶段。
5.跨领域或根据其他规定需补修课程的，由导师在制定个人培养计划时确定，记入考核成绩，但不记学分。
四、专业实践1.专业学位硕士研究生在学期间，可采用集中实践与分段实践相结合的方式，在实践基地应进行不少于6个月的专业实践。
软件工程硕士培养计划
软件工程硕士培养计划【原创版】目录1.软件工程硕士培养计划简介2.培养计划的目标和要求3.培养计划的核心课程4.培养计划的选修课程5.培养计划的实践环节6.培养计划的毕业要求正文软件工程硕士培养计划是一所大学为培养软件工程领域的专业人才而制定的一项教育计划。
该计划旨在通过系统的教学和实践，帮助学生掌握软件工程领域的专业知识和技能，培养学生成为具有创新能力和团队合作精神的软件工程师。
培养计划的目标和要求是帮助学生掌握软件工程领域的基础理论和专业知识，熟悉软件开发过程和方法，具备一定的软件设计和开发能力。
同时，培养计划还要求学生具备良好的沟通能力和团队合作精神，能够在软件开发团队中发挥积极作用。
培养计划的核心课程包括软件工程导论、软件需求分析、软件设计、软件开发、软件测试等课程。
这些课程旨在帮助学生掌握软件工程领域的基础理论和专业知识，为学生今后的工作和学习打下坚实的基础。
培养计划的选修课程包括软件项目管理、软件质量保证、软件工程实践等课程。
这些课程旨在帮助学生了解软件开发过程中的各个环节，提高学生的综合素质和能力。
培养计划的实践环节包括课程设计和毕业设计。
课程设计是学生在导师的指导下，完成一个软件开发项目。
毕业设计是学生在导师的指导下，完成一个软件工程领域的研究课题。
这些实践环节旨在帮助学生将所学知识运用到实践中，提高学生的实际工作能力。
培养计划的毕业要求是学生必须完成所有的课程学习和实践环节，并通过论文答辩。
只有达到这些要求的学生，才能获得软件工程硕士学位。
总的来说，软件工程硕士培养计划是一项系统性、实践性强的教育计划，旨在培养具有专业素质和创新能力的软件工程师。
软件工程学科研究生人才培养方案(硕士)
有研究生指导教师 18 人，其中正高 5 人，副高 11 人，
讲师 2 人。配有研究生智能信息处理开放实验室、嵌入式系统和模式识别专业实验室、舰船电子信
息系统实验室等，并与中国科学院计算技术研究所、印度 NIIT 软件人才培训中心、镇
江金钛软件开发有限公司、镇江亿华亿海软件集成有限公司等十多家企业与科研院所建
公共 中国共产党党史 选修课 艺术导论
应用文写作技巧与规范
现代软件技术(学科前沿课程)
计算机学术论文写作规范
现代软件工程实践（独立实验）
高级人工智能
知识发现与数据挖掘（全英文）
网络与信息安全（全英文）
软件建模与 UML（全英文）
非
计算智能（全英文）
学
位 专业 软件体系结构
课
选修课 软件分析与测试
模式识别理论及应用（全英文）
数字图像处理
应用密码学
知识工程与知识管理
深度学习原理与算法
语义网与 web 技术
粗集理论及应用（全英文）
计算机视觉
形式语言与自动机
操作系统
32
2
秋
32
2
春
16
1
春
16
1
春
16
1
春
16
1
春
161春161春16
1
春
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1
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16
1
春
16
1
秋
32
2
秋
32
2
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32
2
春
32
2
春
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2
秋
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2
春
32
2
春
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1.5
知识产权与著作法
24
1.5
C++程序设计
32
2
Jave程序设计
32
2
XML相关技术
32
2
IBM WSDA
32
2
DB2
32
2
Lotus Domino
32
2
CCNA
64
4
.NET框架
32
2
Oracle数据库管理
32
2
WebLogic系统管理
32
2
软件测试技术
24
1.5
前沿技术
16
1
课程类别
课程名称
学时
学分
备注
公
共
选
修
课
BOHKNET国际课程
32
2
数据仓库及数据挖掘
32
2
软件重用技术与设计模式
32
2
分布式体系结构
32
2
多媒体技术
24
1.5
网络工程
64
4
信息系统工程监理概论
32
2
管理心理学
24
1.5
沟通技巧
24
1.5
美学欣赏
24
1.5
组织行为学
附件3：
软件工程硕士研究生培养计划
课程类别
课程名称
学时
学分
备注
必
修
课
公共
基础课
自然辩证法概论
40
2
共8学分
工程数学
40
2
专业英语写作-1
32
2
专业英语写作-2
32
2
专业
基础课
操作系统分析
32
2
选择至少4门≥8学分
互联网体系结构
32
2
信息安全体系结构
32
2
软件工程概论
32
2
电子商务与政务概论
32
2
嵌入式系统概论
32
2
专
业
必
修
课
网络
与安全
方向
网络安全
24
1.5
至少修满
6学分
PKI体系与CA技术
24
1.5
计算机病毒及防病毒
24
1.5
入侵检测及扫描技术
32
2
前沿技术
16
1
信息
系统
与管理
方向
软件体系结构
32
2
至少修满
6学分
软件需求工程
24
1.5
软件质量管理与过程改进
32
2
软件项目管理
161Biblioteka 可视化建模与UML32
2