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(完整word版)三年级上学期体育课实用教案(含常识和活动)

阳城区中心小学体育课教案年级：三年级教师：李邓轩教案（一）、自我介绍1 •向同学们做自我介绍。

2 •希望这学期和同学们和谐相处、课堂常规教学1 •上课时间、地点的安排2 •体育课中运动服、鞋的要求3 •上课不宜带比较尖锐的东西，如：小刀、钥匙、校牌等4 .场地器材的要求教学过程5•缺席要请假，因病、因事不能上体育课，应在课前向体育老师请假6.体育课安全教育三、传口令游戏1. 游戏方法：学生坐在座位，按座位纵行组成队，各队第1人到老师那里接受秘密口令后，回到自己座位上坐好。

老师发令后，各队将口令一个接一个轻声地往后传，最后一人听到口令后，立即用纸条写下来，跑到前面交给老师，以先送到而又没传错的队为胜。

2. 游戏规则：传口令要轻声，不要被别队听到。

口令要依次往下传，不要隔人传，也不能下座位传。

口令传错了的队不参加评比。

教案（二）教案（三）准一、体育委员整队，报告人数。

钟五、慢跑。

一、衣着整齐，精神饱满。

二、声音清晰、目标明确。

、组织：成四列横队集合OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOO△、全班成两路纵队慢跑。

要求：快、齐、静基本部分结束部分25分钟一、立正二、稍息三、向右看齐四、集合五、解散、放松 5 二、小结分三、下课钟一、教师讲解动作方法和要领。

二、教师做正确的示范。

三、教师个别指导。

四、找做得好的学生进行示范。

1、教师总结本次课的情况。

2、下课。

一、学生认真听动作方法和要领。

二、学生练习。

三、分组练习。

四、动作一致，精神饱满。

练习队形：OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO△OOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOO1、认真听讲情绪饱满。

2、下课，有次序地排队回教室。

一、体育委员整一、衣着整齐，精神饱满。

部编版小学三年级体育上册教学设计(全册)

部编版小学三年级体育上册教学设计(全
册)
第一课：认识体育运动
教学目标：
- 了解体育运动的基本概念和分类。

- 掌握基本的体育运动技能。

- 培养兴趣和参与体育运动的意识。

教学内容：
1. 体操：研究基本动作和体操操法。

2. 球类运动：研究基本的投掷、接球和传球技巧。

3. 跑步：了解正确的跑步姿势和呼吸方法。

4. 游戏：体验团队合作和竞争的乐趣。

教学方法：
- 演示法：向学生展示正确的体操动作和运动技巧。

- 指导法：逐步引导学生进行体操和球类运动的动作练。

- 游戏法：通过各种游戏形式培养学生兴趣和参与体育运动的
意识。

教学步骤：
1. 导入：通过图片和简短的介绍引导学生了解体育运动的概念
和分类。

2. 研究体操基本动作和体操操法。

3. 研究球类运动的基本技巧，并进行相关的练。

4. 研究正确的跑步姿势和呼吸方法，并进行跑步练。

5. 进行团队合作游戏，培养学生合作和竞争的能力。

6. 总结：复学过的体育运动内容，并强调参与体育运动的重要
性和好处。

教学评价：
- 观察学生的研究态度和参与程度。

- 考察学生对基本动作和技巧的掌握情况。

- 通过团队合作游戏的表现评价学生合作和竞争的能力。

该教学设计旨在通过丰富的体育运动内容和多样化的教学方法，激发学生对体育运动的兴趣和热爱，并培养他们参与体育运动的意
识和能力。

通过适当的评价，可以及时了解学生的学习进步，并做出针对性的调整和指导，促进他们的全面发展。

人教版小学三年级体育上册全册教案

人教版小学三年级体育上册全册教案第一单元：动作基本技能课时一：运动员基本姿势教学目标- 了解运动员基本姿势的重要性- 学习正确站姿、坐姿和躺姿教学内容1. 运动员基本姿势的概念和意义2. 正确站姿的要点和练习方法3. 正确坐姿的要点和练习方法4. 正确躺姿的要点和练习方法教学活动1. 观看运动员比赛视频，让学生观察运动员的姿势2. 进行集体讨论，让学生分享他们观察到的运动员姿势3. 教师示范正确的站姿、坐姿和躺姿，学生跟随模仿4. 学生分组进行站姿、坐姿和躺姿的比赛，评选最佳姿势教学评价- 观察学生在比赛中的姿势是否正确- 学生能否准确描述运动员基本姿势的重要性课时二：跑步技巧教学目标- 学习正确的跑步姿势和技巧- 提高跑步速度和耐力教学内容1. 跑步前的准备活动2. 正确的跑步姿势和动作要领3. 提高跑步速度的训练方法4. 提高跑步耐力的训练方法教学活动1. 进行热身活动，如拉伸运动和慢跑2. 教师示范正确的跑步姿势和动作要领，学生跟随模仿3. 进行短距离和长距离跑步训练，记录跑步成绩4. 分组进行跑步比赛，评选最快速度和最长距离的学生教学评价- 观察学生跑步时的姿势和动作是否正确- 学生跑步速度和耐力是否有所提高第二单元：球类运动课时三：足球基本技能教学目标- 学习足球基本技能和规则- 提高踢球准确度和配合能力教学内容1. 足球基本技能的概念和分类2. 正确踢球的要领和练习方法3. 足球规则的基本介绍4. 团队配合训练和比赛策略教学活动1. 观看足球比赛视频，让学生了解足球基本技能和规则2. 进行踢球基本动作的示范和训练，学生跟随模仿3. 分组进行小型足球比赛，培养团队合作和配合能力4. 学生自由发挥，设计一套团队配合策略，并进行演示和比赛教学评价- 观察学生踢球动作的准确度- 学生在比赛中的配合能力和策略运用课时四：篮球基本技能教学目标- 学习篮球基本技能和规则- 提高投篮准确度和团队合作能力教学内容1. 篮球基本技能的概念和分类2. 正确投篮的要领和练习方法3. 篮球规则的基本介绍4. 团队合作训练和比赛策略教学活动1. 观看篮球比赛视频，让学生了解篮球基本技能和规则2. 进行投篮基本动作的示范和训练，学生跟随模仿3. 分组进行小型篮球比赛，培养团队合作和配合能力4. 学生自由发挥，设计一套团队合作策略，并进行演示和比赛教学评价- 观察学生投篮动作的准确度- 学生在比赛中的团队合作能力和策略运用第三单元：体操与舞蹈课时五：体操基本技能教学目标- 学习体操基本技能和动作- 提高灵活性和协调能力教学内容1. 体操基本技能的概念和分类2. 正确体操动作的要领和练习方法3. 提高灵活性的训练方法4. 提高协调能力的训练方法教学活动1. 观看体操表演视频，让学生了解体操基本技能和动作2. 进行体操基本动作的示范和训练，学生跟随模仿3. 进行灵活性训练，如拉筋、翻滚等活动4. 学生设计一段短小的体操表演，展示他们的协调能力和技巧教学评价- 观察学生体操动作的准确度和流畅度- 学生在表演中的协调能力和创造力课时六：舞蹈基本技能教学目标- 学习舞蹈基本技能和动作- 提高节奏感和舞蹈表现力教学内容1. 舞蹈基本技能的概念和分类2. 正确舞蹈动作的要领和练习方法3. 提高节奏感的训练方法4. 提高舞蹈表现力的训练方法教学活动1. 观看舞蹈表演视频，让学生了解舞蹈基本技能和动作2. 进行舞蹈基本动作的示范和训练，学生跟随模仿3. 进行节奏感训练，如音乐配合动作等活动4. 学生自由发挥，设计一段简单的舞蹈表演，展示他们的舞蹈表现力和创造力教学评价- 观察学生舞蹈动作的准确度和表现力- 学生在表演中的节奏感和自信程度。

部编版三年级体育上册全册教案(含教学反思)

部编版三年级体育上册全册教案(含教学反思)教学目标- 了解体育运动的基本知识和技能- 培养学生参与体育运动的兴趣和能力- 培养学生团队合作和竞争意识教学内容第一单元：健康成长- 课程目标：通过体育锻炼促进学生身心健康的发展- 教学重点：认识常见的体育运动项目，掌握基本动作技能- 教学方法：示范引导、游戏训练- 教学资源：体育馆、球类器材第二单元：游戏娱乐- 课程目标：培养学生喜欢并参与体育游戏娱乐的兴趣- 教学重点：理解游戏规则，学会合作与竞争- 教学方法：示范演示、小组活动- 教学资源：户外操场、游戏道具第三单元：田径运动- 课程目标：培养学生热爱田径运动，提高跑、跳、投等基本技能- 教学重点：掌握田径运动的基本规则和动作要领- 教学方法：学生自主研究、示范指导- 教学资源：田径场、运动器材第四单元：舞蹈健身- 课程目标：通过舞蹈健身培养学生的艺术鉴赏能力和身体协调性- 教学重点：研究简单舞蹈动作，提高协调和灵活性- 教学方法：教师示范、学生模仿- 教学资源：舞蹈室、音乐器材教学反思在教学过程中，我积极引导学生参与体育运动，激发了他们的研究兴趣。

通过不同的教学方法，我帮助学生掌握了体育运动的基本知识和技能。

与此同时，我注重培养学生的团队合作和竞争意识，让他们在游戏和比赛中学会合作与竞争。

此外，我也借助不同的教学资源，如体育馆、游戏道具等，增加了教学的趣味性和多样性。

在今后的教学中，我将继续关注学生的个体差异，采用不同的教学策略满足他们的学习需求。

同时，我也会不断提高自己的教学技巧和知识水平，为学生提供更好的教育体验。

小学三年级上册体育教案（精选7篇）

小学三年级上册体育教案（精选7篇）小学三年级上册篇1指导思想：本课以实施《体育与健康课程标准》为依据，以“健康第一”、“快乐体育”为主导，同时结合我校健美操特色，在教学中以增强学生身体健康为目的，以增进学生的体育兴趣和能力为核心，以培养学生的终身体育意识为最终目标。

总体设计上以点带面把健美操融入到体育课堂教学中，调动学生积极性，激发学生学习兴趣，培养学生的自学、自练能力，在促进学生身心健康发展的同时提高学生体会美、表现美、创造美的能力，陶冶学生美的情操。

教材选择：1、健美操2、游戏：打抱球教法与设想：本课力求从情感入手，在场地设计音乐伴奏背景衬托下，创设情境，启发学生思维，激发学生对体育活动的情趣，增强体质，培养自觉锻炼身体的习惯。

一、引情入境首先谈话式开课，带领学生激情进入“开心动！动！动！”这一环节。

组织学生自选喜爱的游戏项目（皮筋、跳绳、呼拉圈）通过游戏激发学生学习的兴趣，达到热身健体的目的。

二、实施目标1、健美操。

教师带领学生激情引出“相信自己，我能行！”这一环节。

通过教师的示范以及语言激励，调动起学生学习的兴趣，之后引导学生进入健美操步伐“自选超市”这一情境中，学生通过选择不同的步伐“套餐”，随机组建不同的小组，在小组内（通过观看图解）自学自练，以及小组成员间的相互交流、研讨、互助练习，达到学习的目的。

并且通过小组展示，巩固所学动作，培养学生表现美、展示美的能力，增强自信心。

此外结合所学内容，教师设疑鼓励学生进行步伐演变，以及简单健美操动作的创编，调动、启发学生学习兴趣的同时培养了学生的创新能力和创造精神，促进了学生个性的发展，以及对美的鉴赏能力，整个教学过程中以生为主、以师为辅，充分调动学生的主观能动性及创造力。

2、游戏。

教师带领学生激情进入“开心时光，乐！乐！乐！”这一环节，通过游戏，来满足学生身心发展的需要，通过愉快的教学充分调动学生积极性，发挥他们的聪明才智，培养学生团结协作、勇敢顽强、克服困难的优良品质。

人教版三年级体育上册教案全册

人教版三年级体育上册教案全册第一课时：运动是生活的生命
教学目标
- 了解运动在生活中的重要性
- 掌握课文中的运动词汇
- 能够运用所学词汇描述自己的日常运动活动
教学重点
- 运动在生活中的作用和意义
- 建立起运动词汇的识记能力和运用能力
教学准备
- 课文《运动是生活的生命》
- 运动相关图片或视频素材
- 板书工具和素材
教学过程
1. 导入新课
- 引导学生回忆并讨论运动在生活中的作用和意义。

可以借助图片或视频素材辅助学生理解。

2. 研究和掌握新知识
- 带领学生一起研究课文《运动是生活的生命》，并重点讲解运动词汇。

3. 练和巩固
- 设计一些活动，让学生运用所学词汇描述自己的日常运动活动，可以进行小组讨论或游戏形式的练。

4. 总结和评价
- 通过师生互动或小组分享的方式，总结研究本节课的重点内容，并对学生的表现给予相应的评价和鼓励。

教学拓展
- 鼓励学生积极参与周末或放学后的体育活动，并通过口头或书面记录的方式分享自己的运动经历。

课后作业
- 完成课后题册上与本课内容相关的练题。

参考资料
- 人教版三年级体育上册教材。

小学三年级上册体育教案范本三篇

小学三年级上册体育教案范本三篇【篇一】教学内容：1、讲解课堂常规2、运动时的呼吸方法3、奥运会简介教学目标：1、使同学了解体育课的课堂常规。

2、使同学把握正确的呼吸方法和运动时的呼吸方法。

3、让同学了解奥运会的学问教学过程：一、师生问好，宣布课的内容。

（1分钟）二、启发谈话：引出课题（4分钟）三、老师讲解上体育课的基本要求。

（10分钟）1、不戴危害身体的东西：小刀、硬币、钥匙2、要穿运动服和运动鞋。

3、生病要写请假条。

4、要爱惜体育器材。

板书：运动时的呼吸方法。

四、老师讲解呼吸方法（10分钟）1、鼻呼吸2、鼻吸口呼3、口鼻同时呼吸留意：儿童不要过多的憋气。

五、奥运会的简介（12分钟）内容见附件六、小结课的内容。

（3分钟）1、表扬优秀同学。

2、师生再见。

【篇二】教学内容：讲究仪表美、结合学校生日常行为规范的学习教学目标：使同学了解什么是仪表和仪表美，知道怎样从个人卫生、着装以及坐、立、走的姿态，语言、行为举止等方面讲究仪表美，并让同学结合自己的生活实际，说说怎样讲究仪表美。

教学重点：怎样做到仪表美教学过程：一、导入新课：1、组织查字典竞赛，了解什么是仪表，导入新课。

出示“仪表”一词，组织同学查字典竞赛，看谁快说出“仪表”一词的意思。

2、然后组织同学进行争论：仪表重要不重要？要不要讲究仪表美？二、学习新课A、争论：作为一个现代社会的文明学校生，在讲究仪表美方面，要做到哪些基本要求？先小组争论，然后组织沟通，沟通后组织同学阅读课文，进一步体会要求：1、保持个人卫生（头发、耳后脖颈、口腔卫生、手脚卫生）；2、服装干净、美观、大方（衣着得体，大小相宜，鞋袜常换、头饰适当）；3、坐立走姿态要端正（保持正确的坐立行的姿态）；4、讲究语言美（不说粗话，讲话有礼，声音亲切，使用文明语言）；5、留意言行举止（对人和气，动作文静，遵守公共秩序，走路时不吃东西，不随地吐痰，瓜皮果壳不乱扔，不对着人咳嗽，打喷嚏等）。

B、分小组说一说自己平常是怎样做到仪表美的，还有哪些不足的？三、布置作业：仪表美主要表现在哪些方面？【篇三】教学内容：1、运动后的饮食卫生2、室内徒手操（1—4节）教学目标：1、使同学清晰了解运动后的饮食卫生的重要性。

小学三年级上册体育教案(精选5篇)

小学三年级上册体育教案(精选5篇)小学三年级上册体育教案【篇1】教学目标：1、通过玩球激发孩子对球的兴趣，发展奔跑能力及协调性，培养孩子的创新意识。

2、让孩子主动、积极地参与活动，自觉地体验运动的乐趣。

3、培养孩子的爱心，形成团结协作，互帮互助的意识。

教学内容:1、成自然队形站立于教师周围，在音乐声中自由地做出各项运动的模仿练习。

2、抽学生做3、孩子们在另一侧场地上拿球。

4、自由玩球5、在教师的统一指令下，把球放回原处。

6、教师随意牵上一个孩子的手，带领大家走成圆圈。

7、分好小组后，学生拿球。

8、游戏：“抱球接力”(场地如图所示)9、分组让孩子们设计球的各种玩法。

10、展示成果。

11、教师播放希望小学的感谢信录音，让孩子们在愉快感受和体验中结束游戏。

组织教法1、教师以“你们看过奥运会的比赛吗?……”引导孩子们做出各项运动的模仿动作。

2、出示“卡通牌”使其相应的孩子快速反应。

3、教师发出指令：“可爱的孩子们，做好准备了吗”把孩子们带入“给希望小学送球”的情境。

4、以“叫数抱团”的游戏来分组，然后再由学生根据自己能力的大小选择抱两个球或一个球。

5、开始给“希望小学送球”6、采用“组长负责制”，教师可启发提示7、教师表扬鼓励。

小学三年级上册体育教案【篇2】教学目标:1乐于学习和展示简单的运动动作2会做简单的组合动作3发展位移速度和动作的灵敏性协调和平衡能力4观察并说出同伴在体育活动中的情绪表现5在体育活动中表现出合作行为(在活动中与他人合作完成体育活动任务教学内容:一、持轻物投准。

二、大鱼吃小鱼、丰收。

教学步骤：一导入1、师生问好、导入情景2、韵律舞：引导学生模仿典型的海洋生物的动作形态。

3、带领学生拾“彩蛋”，自由的利用它进行各种活动游戏。

调整注意力，情绪高涨。

积极想象、模仿做出自己喜欢的海洋生物的动作。

尽情的玩耍手中的彩蛋，进行投、踢、垫、抛、接等多种活动。

二学习新课1、学生按照自己喜欢的海洋生物分组，利用“小彩蛋”进行各种高度的打靶.打中圈后进行“挂鱼”，以资奖励。

部编三年级上册体育全册教案

部编三年级上册体育全册教案第一节: 活动设计目标- 培养学生的体育兴趣- 培养学生的体育运动技能- 培养学生的合作精神和团队意识活动一: 跳绳比赛目标- 培养学生的协调性和耐力- 提高学生的跳绳技巧活动步骤1. 组织学生分组参加跳绳比赛2. 设立跳绳比赛的规则，例如时间限制、次数限制等3. 比赛开始时，学生在规定时间内尽量多地完成跳绳次数4. 比赛结束后，按照完成的次数和规则进行评分活动二: 球类游戏目标- 培养学生的球类运动技能- 培养学生的团队合作意识活动步骤1. 组织学生分组进行球类游戏，例如篮球、足球、排球等2. 设立游戏规则，例如时间限制、得分规则等3. 学生按照规则进行游戏，同时培养团队合作意识4. 游戏结束后，评选出表现出色的学生或团队进行表彰第二节: 教学方法分组合作- 学生按照兴趣爱好或能力水平分组进行活动- 学生通过合作完成活动任务，增强团队合作意识游戏化教学- 利用游戏元素设计活动，提高学生的参与度和兴趣- 融入竞争因素，激发学生的激情和动力循序渐进- 按照学生能力水平逐步设置活动难度- 注重基础技能训练，逐步提高学生的运动技能水平第三节: 评估及改进评估方法- 观察学生在活动中的表现和进步情况- 记录学生的参与度、技能水平等指标改进措施- 根据评估结果调整活动内容和难度- 鼓励学生提出意见和建议，改进活动设计以上是《部编三年级上册体育全册教案》的设计示例，根据学生的兴趣和能力设立了跳绳比赛和球类游戏两个活动，采用分组合作和游戏化教学的方式进行教学。

同时，还介绍了评估和改进的方法，以促进学生的进步和兴趣发展。

新人教版小学体育三年级上册全册教案

新人教版小学体育三年级上册全册教案
第一课时
教学内容
1. 用脚尖走路
2. 圆圈舞步
3. 蝴蝶飞舞
教学目标
1. 学生能够正确用脚尖走路并保持平衡
2. 学生能够正确理解圆圈舞步的动作和要领，并做到流畅自然
3. 学生通过练蝴蝶飞舞的动作，培养手臂协调性和节奏感
教学重点
1. 用脚尖走路的技巧和平衡控制
2. 圆圈舞步的动作及要领
3. 蝴蝶飞舞的节奏控制
教学难点
1. 用脚尖走路时，身体重心控制和平衡控制
2. 圆圈舞步转身时，重心的转移
3. 蝴蝶飞舞的节奏感掌握
教学准备
1. 教师制作好相应的教具和道具，即足球、绳子、彩带等
第二课时
教学内容
1. 跑步
2. 拔河比赛
教学目标
1. 学生能够正确地跑步，掌握正确的跑步姿势和呼吸方法
2. 学生能够加深对协作与团队合作的理解，通过拔河比赛感受集体的力量
教学重点
1. 正确的跑步姿势和呼吸方法的掌握
2. 拔河比赛的协调与团队协作
教学难点
1. 跑步时呼吸与步伐的统一掌握
2. 拔河比赛在保证力量的情况下，协作效果的提升
教学准备
1. 教师在分配队员时，应量力而行，避免出现过于浪费体力的情况
......。

人教版三年级上册体育教案(全)

人教版三年级上册体育教案(全)教学目标1. 了解运动对健康的重要性。

2. 研究并掌握基本的体育动作技能。

3. 培养团队合作和竞争意识。

教学内容第一课：什么是体育教学目标1. 研究并理解什么是体育活动。

2. 了解并讨论体育活动对健康的益处。

教学步骤1. 导入：通过图片和实物展示，引起学生对体育活动的兴趣。

2. 研究新知：介绍体育活动的定义和种类。

3. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，探讨体育活动对身体健康的影响。

4. 总结：对学生的讨论结果进行总结，强调体育活动对健康的积极作用。

第二课：跑步比赛教学目标1. 研究并掌握正确的跑步姿势。

2. 培养学生的协调和速度感。

教学步骤1. 导入：通过观看相关视频，引导学生了解跑步比赛的基本规则和技巧。

2. 示范和指导：老师进行跑步姿势的示范和指导，学生跟随模仿。

3. 练：学生进行跑步练，纠正姿势错误，提高速度。

4. 比赛：组织小组间的跑步比赛，培养竞争意识和团队合作。

第三课：球类运动教学目标1. 研究并掌握基本的球类运动技能。

2. 培养团队合作和协调能力。

教学步骤1. 导入：通过观看相关视频，引导学生了解常见的球类运动。

2. 示范和指导：老师进行球类运动技能的示范和指导，学生跟随模仿。

3. 练：学生进行球类运动技能的练，提高技术水平。

4. 小组比赛：组织小组之间的球类运动比赛，培养团队合作和协调能力。

教学评价1. 观察学生在课堂上的参与和表现。

2. 定期进行学生的技能测试和表现评价。

教学资源1. 图片、实物和视频资源。

2. 活动场地和器材。

以上是人教版三年级上册体育教案的全面内容。

通过这些教案的实施，学生将能够了解体育对健康的重要性，掌握基本的体育动作技能，并培养团队合作和竞争意识。

小学三年级体育上册全册教案

小学三年级体育上册全册教案第一课：大腿骨亲传——跑步练- 教学目标：教学目标：- 了解跑步的基本动作和技巧；- 能够正确地进行跑步练；- 培养良好的跑步惯和体能。

- 教学内容：教学内容：- 介绍跑步的基本动作和技巧；- 示范正确的跑步姿势；- 练跑步，逐渐提高速度和距离。

- 教学准备：教学准备：- 教师准备好跑步示范视频；- 学生准备好运动鞋和透气服装。

- 教学过程：教学过程：- 分享跑步的好处和重要性；- 观看跑步示范视频，并解释基本动作和技巧；- 跟随示范，练跑步；- 逐渐提高跑步速度和距离；- 进行跑步比赛，鼓励同学们互相竞争。

- 教学反思：教学反思：- 本节课通过观看示范视频和实际练，帮助学生掌握了正确的跑步姿势和技巧。

通过逐渐提高跑步速度和距离的方式，激发了学生的参与积极性，培养了他们的体能和耐力。

下节课将继续巩固和提高学生的跑步技能。

第二课：投篮小能手——篮球练- 教学目标：教学目标：- 了解篮球的基本规则和技巧；- 能够正确地进行篮球投篮练；- 提高手眼协调能力和命中率。

- 教学内容：教学内容：- 介绍篮球的基本规则和技巧；- 示范正确的投篮姿势和动作；- 练投篮，逐渐提高命中率。

- 教学准备：教学准备：- 教师准备好篮球和篮球架；- 学生准备好运动鞋和透气服装。

- 教学过程：教学过程：- 介绍篮球的基本规则和技巧；- 示范正确的投篮姿势和动作；- 学生跟随示范，练投篮；- 逐渐增加投篮的难度和距离；- 进行投篮比赛，鼓励同学们互相竞争。

- 教学反思：教学反思：- 本节课通过介绍篮球的基本规则和技巧，以及示范正确的投篮动作，帮助学生掌握了基本的投篮技巧。

通过逐渐增加投篮难度和距离的方式，激发了学生的参与积极性。

下节课将继续巩固和提高学生的投篮能力。

（文档内容仅供参考，具体教案可根据实际情况进行调整和修改）。

苏教版小学体育三年级上册教案全集(全册)

苏教版小学体育三年级上册教案全集(全册)第一单元：基本体操动作课时一：动作认识与练- 教学目标：了解基本体操动作的名称，研究正确的体操姿势。

- 教学内容：仰卧起坐、俯卧撑、深蹲、跳远等基本体操动作。

- 教学步骤：1. 介绍基本体操动作的名称和作用。

2. 示范正确的姿势，引导学生模仿练。

3. 分组练，相互检查动作的正确性。

4. 活动巩固：进行简单的体操比赛，鼓励学生展示自己的动作。

课时二：体操表演- 教学目标：通过研究体操动作的组合，能够完成简单的体操表演。

- 教学内容：基本体操动作的组合与连贯。

- 教学步骤：1. 复上节课研究的基本体操动作。

2. 引导学生研究体操动作的组合方式。

3. 分组合作，设计并排练自己的体操表演。

4. 学生表演，互相欣赏与评价。

课时三：运动会活动筹备- 教学目标：了解运动会的组织与筹备过程。

- 教学内容：运动会项目规则与赛制，活动筹备计划。

- 教学步骤：1. 介绍运动会的意义和组织形式。

2. 解释运动会各项目的规则和赛制。

3. 指导学生制定运动会活动筹备计划。

4. 分组进行活动筹备，包括场地布置、项目准备等。

课时四：运动会表演- 教学目标：参与并享受运动会的氛围，展现身体素质和团队合作精神。

- 教学内容：参加运动会的各项比赛和表演。

- 教学步骤：1. 学生参与运动会各项比赛和表演。

2. 鼓励学生发挥自己的特长和潜力。

3. 进行简单的奖项评选和颁奖仪式。

4. 总结运动会的经验和收获。

第二单元：球类运动课时一：足球基本动作- 教学目标：研究足球基本动作，培养基本技能。

- 教学内容：带球、传球、射门等足球基本动作。

- 教学步骤：1. 介绍足球基本动作的名称和要点。

2. 示范正确的动作技巧，引导学生模仿练。

3. 分组练，相互交流并改进动作。

4. 进行短小游戏，巩固动作的应用。

课时二：篮球基本动作- 教学目标：研究篮球基本动作，培养身体协调能力。

- 教学内容：运球、投篮、运球过人等篮球基本动作。

三年级上册体育全册教案(全册)

三年级上册体育全册教案(全册)单元一：运动基本动作
第一课：跑步
研究目标：研究并掌握正确的跑步姿势和步法。

学习并掌握正确的跑步姿势和步法。

教学内容：
- 正确的站姿和跑姿
- 分析步伐和呼吸的关系
- 练跑步的速度和节奏
教学步骤：
1. 引入课程，引起学生注意。

2. 介绍正确的站姿和跑姿。

3. 分析步伐和呼吸的关系，解释跑步技巧。

4. 指导学生进行跑步练，关注步伐和呼吸的配合。

5. 在实践中练跑步的速度和节奏。

6. 结束课程，复学到的知识。

教学资源：
- 跑道
- 音乐
单元二：球类运动
第二课：足球
研究目标：研究足球的基本技巧和规则。

学习足球的基本技巧和规则。

教学内容：
- 踢球的基本姿势和动作
- 传球和接球的技巧
- 研究足球比赛的规则
教学步骤：
1. 引入课程，介绍足球的背景和意义。

2. 研究踢球的基本姿势和动作。

3. 练传球和接球的技巧，注重准确性和力度掌握。

4. 介绍足球比赛的规则，让学生了解比赛的基本流程。

5. 进行足球比赛的模拟训练，让学生实践所学的技巧和规则。

6. 结束课程，总结学到的知识和经验。

教学资源：
- 足球
- 足球场地
- 足球比赛规则说明
...
*以下依此类推，完成其他课程的教案。

*。

小学三年级上体育教案全册

小学三年级体育上册教案第1 课时走跑交替学习阶段：水平一学习目标：在小组活动中学会按顺序使用同一场地。

开展学生的跑的能力。

学习容：跑走交替、游戏学习步骤：一、积极游戏，稳固集队教师活动：1、组织学生集队和队列练习。

2、组织学生进展游戏快快集合。

3、组织学生复习播送操。

学生活动：1、按要求进展快速地集队，并听教师的口令复习看齐、报数。

2、按要求进展自主活动和游戏快快集合的互动。

3、认真听口令复习播送操，改良第四节的动作。

组织：自由分散、五列横队* * * * * * * ** * * * * * * ** * * * * * * ** * * * * * * ** * * * * * * *二、跑走交替，学会交往教师活动：1、带着学生进展跑走交替、柔韧练习。

2、和学生一起领会跑走交替的要求。

3、组织学生分组进展跑走替。

学生活动：1、跟随教师进展按图形进展跑走交替，体验自然放松的慢跑。

2、了解分组进展跑走交替的要求，知道如何来按顺序使用同一场地进展练习。

3、在小组长的带着下进展跑走交替。

4、在小组长的带着下进展柔韧放松。

组织：集体练习、分组练习场地器材：操场、录音机、短绳第2课时教学容: 玩球教学目标：1、通过玩球激发孩子对球的兴趣，开展奔跑能力及协调性，培养孩子的创新意识。

2、让孩子主动、积极地参与活动，自觉地体验运动的乐趣。

3、培养孩子的爱心，形成团结协作，互帮互助的意识。

组织教法1、成自然队形站立于教师周围，在音乐声中自由地做出各项运动的模仿练习。

2、抽学生做3、孩子们在另一侧场地上拿球。

.4、自由玩球5、在教师的统一指令下，把球放回原处。

6、教师随意牵上一个孩子的手，带着大家走成圆圈。

7、分好小组后，学生拿球。

8、游戏：“抱球接力〞〔场地如下图〕9、分组让孩子们设计球的各种玩法。

10、展示成果。

11、教师播放希望小学的感信录音，让孩子们在愉快感受和体验中完毕游戏。

教学评价:这节课我学到了什么〞教学反思第3课时技巧障碍跑教学容：1、前滚翻穿插转体18002、障碍赛跑教学目标：1、初步学会前滚翻穿插转体1800的转体动作和障碍赛跑游戏的方法及规那么。

小学三年级上体育教案全集全册.docx

体育教学备课本学校：北林办中心校班级：三年级任课教师：刘金梅北林办中心小学体育三年级上教学计划一、学情分析小学三年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差 ; 好动喜玩，想象创造力丰富 ; 学习兴趣易激发。

应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。

去创造。

将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣 ; 提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志因此在教学中根据班级的特点进行因材施教。

二、教学目标：1.教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。

2.掌握基本体操、快速跑、耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练等。

3.在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等 ;4.以速度力量练习和耐力练习的课 ( 跳跃性、耐力性的反复练习 ) 来改善肌肉的协调性和力量的发挥。

5.并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。

三、教学重难点：教学重点：1.教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。

2.掌握基本体操、快速跑、耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练等。

教学难点 :1.以速度力量练习和耐力练习的课 ( 跳跃性、耐力性的反复练习 ) 来改善肌肉的协调性和力量的发挥。

2.并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。

四、教材分析小学三年级体育教材以实践教材为主。

根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径 ( 跑、跳、投 ) ，体操、游戏等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能。

最新整理体育教案三年级体育上册全册教案.docx

最新整理体育教案三年级体育上册全册教案五莲县教研室体育教学集体备课小学体育教案三年级上册教案说明一、教案来源五莲县教研室自20xx年起，统一了体育教学计划和课时备课，并于20xx 年制定和实施了统一的测评标准，本册计划和课时备课是广大教师体育课堂教学参照的基本依据和基本标准，具体课堂教学的实施还受到场地器材、教师个人专业特长等因素的影响，所以本教案不能作为教师实施课堂教学的唯一目标。

二、指导思想贯彻落实“健康第一”的指导思想和“健身育人”的课程理念，逐步构建起体现地方特征、适合本地区学生体质健康现状、与《体育与健康》课程发展相适应的学科体系。

通过学科体系的实施，不断提高教学质量；通过体系来激发学生学习的兴趣，发展学生学习体育的才能，使体育课堂更规范，课堂教学模式应用更深入，使全体学生更好地健康成长。

三、主要依据1、《五莲县创新课堂教学基本模式研究》2、《义务教育课程标准实验用书》3、《中小学体育与健康课程标准》；4、《国家学生体质健康标准》；5、《体育与健康》课本教材内容；6、小学生的生理、心理发展特点；7、本地区小学生体质健康现状；8、本地区小学《体育与健康》教学现状；四、学校永久存档参阅材料，不属个人所有，用完后填写好借还记录，交学校图书室保存，注意学习和保护！三年级第一学期体育课教学进度周次课次学习目标教材内容一1养成良好的锻炼身体的习惯从小注意锻炼身体2培养学生严格的组织纪律性和吃苦耐劳的拼搏精神队列和400米跑3锻炼学生的弹跳能力；发展其腹部力量单脚跳和仰卧起坐二4培养学生的坚韧不拔精神；灵敏的奔跑能力600米跑；躲闪游戏：贴膏药5锻炼学生双脚跳能力；培养和谐的集体精神双脚跳；集体性游戏：击鼓传球6培养学生吃苦耐劳坚韧不拔的精神；协调灵敏性800米跑交替；奔跑游戏：切西瓜三7锻炼学生跳跃能力；培养集体注意精神立定跳远；集体性游戏：击鼓传球8发展学生耐力跑能力；培养其合作意识400米跑；游戏：单脚跳接力9教会学生简单的动作；发展学生全身的协调用力立定跳远；立卧撑四10发展学生速度和灵敏素质；培养其灵活的反应能力30米快速跑；灵敏性游戏：贴膏药11发展学生腿部及全身协调用力；培养吃苦耐劳精神单脚跳；立卧撑12发展学生速度素质；培养学生团结合作意识30米快速跑；灵活奔跑性游戏：切西瓜五13宏扬民族文化，掌握基本动作；发展全身的协调用力武术弓步推掌；垒球14发展学生速度素质；加强集体组织纪律性队列队行：齐步走与立定；30米快速跑15掌握武术基本组合套路；发展其全身的协调性武术组合：虚步亮掌；垒球六16掌握简单的队行变换方式；培养学生竞争意识队列队行：二路变四路；25米往返跑17掌握简单的武术组合动作；学习投掷技术武术组合：虚步冲拳；垒球18能准确描述自己身体主要部位的名称和作用说出身体各主要部位的特征及其功能七19学习投掷动作；掌握简单的武术组合动作投掷垒球；武术组合动作：虚步勾手20学习简单的运球动作；培养学生勇敢拼搏精神篮球单手原地运球；手脚并用爬杆21学习前滚翻动作；发展学生身体的协调性推起成桥；投掷垒球八22学习掌握新动作；培养学生勇敢顽强的拼搏精神篮球运球；手脚并用爬杆23学会滚动中的用力；锻炼全身各部位的协调性推起成桥；垒球24学习篮球传接球动作；提高跳跃能力篮球运球；立定跳远九25掌握协调用力顺序；提高自身滚动的稳定性和成功率垒球；推起成桥26发展学生相互间的配合能力；提高学生的协调跳跃能力篮球运球；立定跳远27锻炼学生独立完成任务的能力和巩固所学的技巧技能推起成桥；投掷垒球十28发展学生全身协调性；提高学生控制球能力原地变换手运球；单脚交换跳29依照考试要求练习前滚翻技术；学习侧向投掷技术推起成桥；侧向投掷垒球30提高学生运动中的控球能力；提高学生的跳跃能力换手运球；立定跳远十一31掌握侧向投掷技术；检验前滚翻练习结果侧向投掷垒球；推起成桥32检查定立定跳远；培养学生灵活的反应能力立定跳远；灵敏性游戏：猫捉老鼠33让学生充分展示自己，培养其自信心和善于表现的才能理论课：向同伴展示学会的简单动作十二34发展学生的协调、速度等素质；锻炼身体的快速反应力跳短绳；奔跑类游戏：叫号赛跑35发展学生快速奔跑制动能力；培养学生音体结合的审美能力韵律舞蹈：拍手歌；25米往返跑36发展学生的创新思维；培养学生组内配合、眼急脚快的能力花样跳短绳；协调类游戏：跳过跑绳十三37发展学生快速跑能力；培养学生良好的节奏感儿童基本舞步：踢踏步等；50米快速跑38锻炼快速跳绳能力；培养集体合作精神快速跳绳；协调类游戏：跳过跑绳39学习简单的舞蹈动作；培养学生吃苦耐劳、坚忍不拔的精神儿童基本舞步；800米耐力跑十四40检验学习锻炼成果；提高学生灵敏协调性和课堂兴趣灵敏类游戏：抓尾巴；跳短绳测试41提高学生的快速奔跑反应能力；巩固所学队列队行知识队列队行：二路变四路；25米往返跑42培养学生勇敢精神；锻炼学生灵敏的反应能力跳箱跳上成跪撑；灵敏类游戏：抓尾巴十五43发展学生的快速奔跑能力；提高学生的学习积极性50米快速跑；奔跑类游戏：换物接力44培养学生集体主义精神；锻炼学生的临危不惧的社会适应力合作项目：接力赛；跳上成跪撑，起立向前跳下45养成学生集体合作意识；发展学生灵活的反应能力灵敏游戏：猫捉老鼠；合作项目：接力赛十六46锻炼学生勇敢顽强的品质；激发学生课堂学习热情跳上成跪撑，起立向前跳下；游戏换物接力47发展学生灵活的跑动和反应能力；培养合作意识合作项目：背人接力；游戏：贴膏药48发展学生全身协调性；提高学生控制球能力篮球原地运球；武术动作十七49掌握一分钟快跳技术；独立完成推起成桥动作推起成桥；跳绳50检验学生掌握情况；提高学生控制球能力篮球原地运球；武术动作组合51掌握一分钟快跳技术；独立完成推起成桥动作检测推起成桥；跳绳十八52发展学生腿部力量及全身协调用力；培养学生吃苦耐劳精神立定跳远；花样跳绳53展学生腿部力量及全身协调用力；检测掌握情况立定跳远；跳绳54培养学生自我表现意识和活学活用能力向家人展示学会的简单动作小学体育学科考核项目（试行）第一学期第二学期体能技能体能技能一年级1、立定跳远2、30秒跳短绳3、“走”基本姿势的养成1、儿童韵律操（广播操）2、模仿动物爬行3、基本队形1、30米跑2、掷沙包（150克）3、各种方式的接力跑1、前滚翻2、纵横叉3、原地转法二年级1、立定跳远2、30秒跳短绳3、各种姿势起动的自然跑1、推起成桥2、武术动作组合（弓步、马步组合）3、模仿各种动物的跳1、30米跑2、掷沙包（150克）3、有助跑的单脚起跳，双脚落入沙坑1、后滚翻2、队列队形及其基本动作3、原地拍球三年级1、掷垒球(25.42)2、立定跳远3、1分钟跳短绳1、武术动作组合（虚步亮掌、虚步冲拳、仆步亮掌、弓步推掌、虚步勾手）2、仰卧推起成桥3、原地运球1、50米/25米×22、实心球前抛（1千克）3、跨越式跳高1、前滚翻分腿起2、正面助跑屈腿跳高3、行进间运球四年级1、400米/50米×82、蹲距式跳远3、1分钟跳短绳4、掷垒球(25.42)1、五步拳2、快速跑的基本姿势3、曲线运球1、50米/25米×22、跨越式跳高3、实心球前掷(1千克)4、立定跳远1、前滚翻交叉转体180º接后滚翻2、跨越式跳高基本姿势3、足球脚内侧传球五年级1、400米/50米×82、蹲距式跳远3、1分30秒跳短绳4、实心球前掷(1千克)1、武术操2、滚翻组合动作3、韵律体操1、50米/25米×22、跨越式跳高3、掷垒球(25.42)4、立定跳远1、经单肩后滚翻成跪撑平衡2、一分钟仰卧起坐3、有人扶持的手倒立六年级1、400米/50米×82、蹲距式跳远3、1分30秒跳短绳4、实心球前掷(1千克)1、斜身引体2、滚翻组合动作3、韵律体操1、50米/25米×22、跨越式跳高3、掷垒球(25.42)4、立定跳远1、跪跳起接燕式平衡2、山羊分腿腾越3、武术操。