幼儿教育发展规划

幼儿教育发展规划

幼儿教育发展规划

一、指导思想幼儿教育工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实××县教育局关于大力发展幼儿教育、学前教育的有关文件精神，解放思想，实事求是，改革创新，求真务实。根据本学区目前幼儿现状，大力加强举办幼儿园（班）的目的性教育，提高幼儿教师的教育教学管理能力，克服困难，力争在四年内创办一所中心幼儿园，使幼儿教育工作有序、健康、规范地发展。

二、现状分析本学区有8个乡镇，人口7万多（巽宅镇2万、山坑乡0.83万、应坑乡0.7万、大岙乡0.8万、洗煤滤布溪下乡0.8万、界坑乡1万、西岙乡0.7万、石染乡0.7万）全学区有个体民办幼儿园6所，学校举办幼儿班4个，在园幼儿360人（巽宅镇3所，山坑乡、应坑乡、大岙乡、溪下乡、界坑乡、西岙乡、石染乡各1所），其中应坑乡、大岙乡、溪下乡、西岙乡属各一个幼儿班，设在学校内是校办。巽宅镇是我学区政治文化中心，镇所在地民办幼儿园2所，共6个班，幼儿人数158人，全镇188人，山坑乡一个班，幼儿20人。应坑乡一个班25人，溪下乡一个班15人，界坑乡3个班67人，西岙乡一个班20人，石染乡一个班15人）幼儿教师共16人，其中幼师或大专学历12人，占75%，高中毕业4人，占25%。

三、工作目标

（一）园网建设至201X年，巽宅镇当地2所幼儿园合并，创办镇中心幼儿园，人数250人左右。班级8个左右。其他各乡要巩固、

完善办好一个园（班），人数每班要达到20人以上。以中心幼儿园为示范，带动全学区各幼儿园（班），使幼儿教育全面健康发展。

（二）教师队伍建设

1、加强对幼儿教师的职业道德教育，全面提高教师的思想素质，培养爱岗敬业、为幼教事业鞠躬尽瘁的奉献精神。

2、组织不同形式的教研活动，学习外地先进经验，提高教师的教学业务水平。

3、招聘经过专业学习的幼儿教师，逐步实行竞争上岗机制。

（三）实现目标措施

1、把发展幼教事业列入学区日常工作的议事日程，每年至少有两次以上会议专题商讨幼教工作。

2、积极宣传发动，提高对发展幼教事业重要性的认识，并争取当地政府的支持，征求社会上有识之士对发展幼教事业的意见和建议。

3、在原有的10所幼儿园中，强化幼儿行为规范教育，采取丰富多彩的文体活动，寓教育于活动中，使幼儿教育正规化，健康化。四、实施步骤第一阶段：

201X年—201X年，完善学区当地二所幼儿园的各项规章制度，滤布整顿幼儿园秩序，使幼儿工作制度化、规范化。第二阶段：201X年—201X年，完善界坑乡、大岙乡二所幼儿园（班）的各项整体要求，使办园标准化。第三阶段：

201X年—201X年，创办巽宅镇中心幼儿园，加强应坑乡、溪下乡、西岙乡、石染乡、应坑乡的各项办园标准建设，使幼儿园各项指标达到新的要求。五、主要指标

1、至201X年，3至5周岁儿童入园率达60%，其中学前一年教育达75%，到201X年，基本普及3年学前教育，普及率达75%以上，学前教育达85%以上，到201X年，普及学前教育普及率力争达85%以上。

2、办学条件。各幼儿园（班）办学条件要达到上级有关标准，为实现教育现代化打好坚固的根基。《幼儿教育发展规划》

附送：

幼儿教育活动方案计划表

幼儿教育活动方案计划表

篇一：

幼儿园教育活动计划的设计幼儿园教育活动计划的设计教学目标：

1.了解幼儿园教育活动计划的要求

了解制定幼儿园教育活动计划的步骤

3.知道幼儿园教育活动计划的种类

4.会制定班级学期工作计划、班级月工作计划、班级周工作计划、班级一日活动计划，单项活动计划教学时数：

2学时

一、制定幼儿园教育活动计划的要求

1.体现《纲要》精神

符合幼儿特点

3.保持系统性和统一性

4.具有可行性

5.坚持创新性

二、制定幼儿园教育活动计划的步骤 ?全面了解分析情况 ?明确任务 ?选定内容 ?安排时间 ?编写计划

三、幼儿园教育活动计划的种类

（一）班级学期工作计划

1.定义：

班级学期计划反映班级学期教育的具体任务、内容和要求，是教师学期教育工作的依据。 2内容：

①本班情况分析

②本班幼儿在德、智、体、美、各方面的教育要求、对个别幼儿的教育要求，教材内容的确定意见要求完成教育任务的具体措施，家长工作的内容要求和联系方式等。

③班级学期教育的总目标：

包括身体发展目标、认知发展目标、社会性发展目标以及个别教育目标等；

④新班级幼儿的接待工作或大班幼儿的入小学前的准备工等。案例：

（二）班级月工作计划定义：

在每学期开始前按年龄班，由幼儿教师根据班级学期工作计划，紧密结合本班幼儿实际情况和季节特点制定的月工作计划。案例：（三）班级周工作计划定义：

根据班级月工作计划指定的周教育工作计划（或活动安排）。它是在上一周计划执行的基础上制定的，一般是在前一个周末设计完成

并有园长审阅后执行。它是通过每日活动安排体现一周的教育工作重点、内容要求和具体措施，是各年龄班教师每周教育工作的依据。案例：

（四）班级一日活动计划

1.定义：

按周工作计划的安排进一步详细制定的每日活动计划。

设计要求：

制定科学合理的生活作息制度充分开展游戏活动各种活动丰富多彩活动结构要紧凑，各环节转换要自然案例1：

案例2

（五）单项活动计划定义：

主要指教师根据学期计划、月计划，周计划中的教学内容安排，依据幼儿的年龄特点而制定的具体的教学活动方案。它阐明在一定的活动时间内要做什么、怎么做、完成什么目标等。教学活动计划应在教学活动之前完成，这一过程实际上就是我们通常所说的“备课”

1.教学活动计划（课时计划或教案）

（1）活动名称指本次活动的具体名称或主题，如“小马过河”“有趣的动物”注意应标明班级、幼儿人数、活动日期等。

（2）活动目标是整个教学活动计划的核心部分，工作前是指导思想、工作中是教师努力追求的方向，工作后是检验活动效果的标准。一般包括情感态度或行为习惯目标、能力培养目标、知识技能目标等方面。目标的叙述要具体明确、突出重点、操作性强。

（3）活动准备主要包括幼儿的经验准备、活动材料准备、场地的安排等方面。