怎样展开分析论证
如何展开论述
如何展开论述展开论述是指在写作过程中详细、全面地阐述某个主题或观点。
论述需要有系统性和逻辑性，通过一系列的论证、解释和举例，来对主题或观点进行全面展开和有说服力地论证。
在进行论述时，首先需要明确文章的目的和主题。
明确主题有助于保持论述的焦点和逻辑连贯性。
接下来，可以通过以下几个步骤来展开论述。
1. 引言部分：引言部分主要是对主题进行简要概述，并提出观点或立场。
引言部分的目的是引起读者的兴趣，并为之后的论述做铺垫。
2. 分析细节：在展开论述过程中，可以通过分析细节来支持论点。
细节可以是事实、例子、引用、统计数据等。
通过提供充分的细节，可以使论述更加具体和有说服力。
3. 论证与反驳：在论述的过程中，需要进行逻辑上的论证和反驳。
论证是通过推理和引用权威观点来支持自己的观点，而反驳是对其他观点进行批驳。
论证和反驳的目的在于增强论述的逻辑性和说服力。
4. 解决疑虑：在论述过程中，可能会遇到一些疑虑或反对意见。
这时，可以通过解答疑虑或回应反对意见来进一步论证自己的观点。
解决疑虑可以体现作者的思考深度和全面性。
5. 总结部分：总结部分可以对全文的论述进行总结，并再次强调自己的观点。
总结部分的目的是给读者留下深刻的印象，强调自己的论点和论证的重要性。
在进行论述时，还需要注意一些写作技巧。
首先，要保持逻辑的连贯性，避免在论述中出现逻辑漏洞。
其次，要注意语言的精确性和准确性，以确保文章表达清晰、明确。
此外，要注意段落分布的合理性，使得论述的层次清晰可见。
总而言之，展开论述是一种有系统性和全面性的写作方法。
通过明确主题、分析细节、论证和反驳、解决疑虑和总结等步骤，可以有效展开论述，提高文章的说服力和可读性。
在写作过程中，要注重逻辑性、准确性和语言的清晰性，以确保论述的有效性。
如何展开论证的答题方法(一)
如何展开论证的答题方法(一)
如何展开论证的答题方法
方法一：列举论据
•在论证过程中，可以通过列举多个相关的论据来支持自己的观点。
•论据应该具有说服力和可信度，可以引用相关研究、统计数据或专家观点等来支持论述。
方法二：引用权威观点
•引用权威人士或专家的观点，可以增加论证的可信度。
•可以引用学者、教授、行业专家等的观点，但需要确保引用的信息准确无误。
方法三：对比分析
•通过对比不同观点或不同案例，可以展示自己观点的合理性和优越性。
•可以对比不同理论、不同国家政策或不同实践经验等，进行深入分析和比较。
方法四：举例说明
•可以通过举例来说明自己的观点，在具体案例中展示论证的有效性。
•例子可以是真实事件、个人经历或其他符合论证目的的故事。
方法五：引用经典著作
•引用经典著作中的观点，可以增加论证的可信度和深度。
•可以引用哲学、社会学、政治学等领域的经典著作，但需要确保自己理解正确并能准确引用。
方法六：逻辑推理
•使用逻辑推理的方法，从前提出发，推导出合理的结论。
•可以使用演绎推理、归纳推理、假设推理等方法，但需要确保逻辑推理的严密性。
以上是展开论证的一些常用方法，根据具体题目和要求，可以选择适合的方法进行论证。
不同的论证方法可以结合使用，以增加论证的有效性和说服力。
在论证的过程中，要注意逻辑性和条理性，确保每个论据都能够有力地支持自己的观点。
展开论证的有效方式与技巧
展开论证的有效方式与技巧论证是写作中非常重要的一部分，它是为了支持观点或论点而提出的理由和证据。
一个好的论证能够增加文章的可信度和说服力。
本文将介绍展开论证的有效方式与技巧，帮助读者提高论证的能力。
一、明确论点并提供论据在展开论证之前，首先需要明确自己的论点。
论点是文章主题的核心观点或观点陈述。
接下来，需要提供有力的论据来支持论点。
论据可以是统计数据、案例研究、专家观点等等，这些都能够增加论证的说服力。
例如，如果我们的论点是“运动对身体健康有益”，我们可以提供健康组织发布的统计数据，说明运动可以降低心脏病和中风的风险。
这样的论据能够更有力地支持我们的论点。
二、使用逻辑论证逻辑论证是一种常用的思维方式，它通过合理的推理和论证来支持观点。
以下是几种常用的逻辑论证方式：1. 归纳论证：从个别情况推出普遍规律。
例如，观察到一些人在坚持锻炼后身体健康状况的改善，可以归纳出运动对身体健康有益。
2. 演绎论证：从普遍规律推出个别结论。
例如，根据医学研究，我们知道运动可以提高新陈代谢，而提高新陈代谢可以帮助减肥。
因此，运动可以帮助减肥。
3. 比较论证：通过比较不同观点或事物的优劣来支持论点。
例如，我们可以比较经济发达国家和不发达国家的健康状况，从中得出运动对身体健康的积极影响。
三、引用可信的来源在论证过程中，引用可信的来源可以增加论证的可信度。
可信的来源包括学术研究、专家观点、权威报告等等。
通过引用这些来源，读者能够更容易地相信我们的观点。
然而，在引用时也要注意来源的权威性和准确性。
尽量选择最新的研究或权威机构发布的数据，并确保引用的内容与我们要论证的观点相关。
四、构建合理的结构在论证时，结构的清晰性非常重要。
一个合理的结构可以帮助读者更好地理解和接受我们的观点。
在构建结构时，可以采用以下几种方式：1. 问题解决：首先提出问题或挑战，然后逐步展开解决方案。
这样的结构会引起读者的注意并且更易于理解。
2. 时间顺序：按时间顺序排列观点和论据，这样读者可以更好地理解事件发展的过程。
作文写作中如何处理论证的深度和广度
作文写作中如何处理论证的深度和广度作文是一种表达思想和观点的方式，而论证则是作文中最重要的一环。
在写作过程中，如何处理论证的深度和广度，是每个写作者都需要思考和掌握的技巧。
本文将从不同角度探讨这个问题，帮助读者提升作文写作的水平。
一、深度的论证深度的论证是指对一个观点或主题进行深入挖掘和分析。
在写作中，我们可以通过以下几个方面来实现深度的论证。
首先，要有扎实的知识储备。
只有掌握了足够的知识，才能对一个观点进行深入的分析和解读。
因此，在写作之前，我们应该进行充分的调研和学习，提高自己的知识水平。
其次，要善于引用权威的资料和观点。
通过引用权威的资料和观点，可以增加自己的论证的可信度和说服力。
这需要我们在写作过程中，不断查阅各种书籍、期刊和学术论文，积累有价值的引用材料。
另外，要善于运用逻辑思维。
逻辑思维是写作中非常重要的一环，通过合理的逻辑推理，可以使我们的论证更加严密和有力。
在写作过程中，我们应该注意观点的前后关联和逻辑的连贯性，避免出现逻辑漏洞和矛盾。
最后，要善于展开思考和深度分析。
在论证过程中，我们应该通过提出问题、分析原因和效果等方式，对一个观点进行全面的思考和分析。
这样可以使我们的论证更加深入和全面，给读者留下深刻的印象。
二、广度的论证广度的论证是指对一个观点或主题进行全面的考虑和比较。
在写作中，我们可以通过以下几个方面来实现广度的论证。
首先，要善于举例和比较。
通过举例和比较，可以使我们的论证更加具体和有说服力。
在写作过程中，我们可以引用真实的案例、历史事件或个人经历，来支持自己的观点。
同时，我们还可以将不同的观点进行比较和对比，从而展示出问题的多面性和复杂性。
其次，要善于引用不同的观点和意见。
在写作过程中，我们应该注意多方面的思考和考虑，不仅要关注自己的观点，还要关注不同的观点和意见。
通过引用不同的观点和意见，可以使我们的论证更加全面和客观。
另外，要善于运用统计数据和调查结果。
通过引用统计数据和调查结果，可以使我们的论证更加有说服力和权威。
如何展开论证的答题方法
如何展开论证的答题方法如何展开论证的答题方法一、概述•论证是论文、答题或文章的关键部分之一，为了有效展开论证，我们可以采用以下几种方法。
•本文将详细介绍各种方法，以帮助读者轻松掌握如何展开论证。
二、分层论证法•分层论证法是一种将论点和论据分层展开的方法。
–首先，明确论点，即表明自己的观点或立场。
–其次，列举主要的论证理由，以支持论点。
–接着，对每个主要论证理由再进行详细解释和论证。
–最后，总结各个论证理由并得出结论。
三、对比论证法•对比论证法是一种通过对比不同观点或事物来展开论证的方法。
–首先，明确要对比的两个观点或事物。
–其次，分别列出它们的利弊或特点。
–接着，进行逐一对比，分析它们的异同点。
–最后，根据对比结果得出自己的结论。
四、举例论证法•举例论证法是一种通过具体的实例来展开论证的方法。
–首先，选择相关的实例，可以是事实、案例、个人经历等。
–其次，用文字对实例进行详细描述。
–接着，解释实例与论点之间的联系，说明实例的意义。
–最后，总结各个实例，并得出结论。
五、递进论证法•递进论证法是一种通过逐步展开论证的方法。
–首先，提出一个基础观点或事实。
–其次，逐步举出相关的论据或例子。
–接着，依次连接每个论据或例子，构建递进的论证链。
–最后，根据递进的论证链得出结论。
六、对立论证法•对立论证法是一种通过辨析对立观点来展开论证的方法。
–首先，明确对立的两个观点或论点。
–其次，分别陈述它们的理由和证据。
–接着，逐一辨析对立观点的优劣，找出其不足之处。
–最后，根据辨析结果得出自己的结论。
七、总结•展开论证是有效阐述观点和理论的重要方式。
•不同的论证方法适用于不同的情况和题目。
•学会灵活运用各种论证方法，对于提高写作能力和论辩能力都有很大帮助。
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如何展开论证的答题方法（续）八、因果论证法•因果论证法是一种通过分析原因和结果的关系来展开论证的方法。
(完整版)论证分析的思路与步骤
(完整版)论证分析的思路与步骤摘要本文介绍了论证分析的思路和步骤，旨在帮助读者更好地理解和运用论证分析方法。
论证分析是一种重要的学术和思维工具，它能够帮助我们理清思路，提供有力的论据，从而更有说服力地表达自己的观点。
引言论证分析是指通过对观点、论据和推理过程进行分析和评估，来判断一个论证是否有效。
它是一种系统性的思考方法，具有一定的科学性和客观性。
论证分析的目的是为了辨别真正的合理论证，以及排除无效或错误的论证。
本文将从思路和步骤两个方面进行详细介绍。
思路1. 明确问题：首先要明确问题的核心内涵和要解决的焦点，确定自己的立场和观点。
明确问题将有助于我们更有针对性地进行分析和论证。
2. 寻找论据：寻找与问题相关的论据是论证分析的重要一步。
论据可以是事实、统计数据、权威观点、案例等多种形式。
有效的论据应该具备客观性、权威性和说服力。
3. 评估论据：评估论据是判断其有效性和可靠性的关键步骤。
可以从以下几个方面进行评估：论据的来源是否可靠、是否存在潜在的偏见、是否存在逻辑错误等。
4. 分析推理链：推理链是连接观点和论据的逻辑连接。
分析推理链的关键是要判断其中的逻辑关系是否正确，是否存在合理的前提和推论。
5. 反驳论证：反驳论证是论证分析中的重要环节，可以通过寻找对立观点和论据，然后进行针对性的分析和反驳，从而增加自己论证的说服力。
步骤1. 研究论题：首先要深入研究所要论证的论题，了解相关的背景知识和研究现状，确保自己对问题有全面的了解。
2. 收集资料：收集与论题相关的资料和文献，寻找可靠的论据和观点，为自己的论证提供支持。
可以通过图书馆、学术数据库、权威网站等途径进行资料搜索。
3. 整理思路：在论证前先进行思路的整理和梳理，确定自己的立场和主要论点，明确所用的论据和推理链。
4. 开展论证：在论证过程中，根据之前整理的思路，系统地分析论据的有效性和逻辑关系，展开详细的推理过程。
需要注意的是，要以客观、中立的态度进行论证，避免主观偏见和情绪化的表达。
怎么分析议论文的思路方法
怎么分析议论文的思路方法分析议论文的思路方法可以从以下几个方面展开：1. 明确论题：首先要明确要分析的议论文的论题，确立自己的研究方向和目标。
2. 阅读理解：仔细阅读议论文，并确保对作者的论点、证据和结构有充分理解。
注意文中的论述方式、论证手法和论据是否合理及其说服力。
3. 结构剖析：拆解整个议论文的结构，了解作者的论述脉络和逻辑关系。
掌握整体框架和各个部分的功能，比如导言（引出论题，简要陈述主要观点）、正文（论证或展开具体议论）、结论（总结主要观点，概括论证结果）等。
4. 论点分析：识别主要论点和支持论点的细节，理解作者的观点是否一致和清晰。
注意辨认作者的论证方法，如归纳法、演绎法、因果关系等，并分析其有效性和合理性。
5. 证据评估：评价作者提供的证据是否充分、可靠和有说服力。
检查论据的来源是否权威、数据是否准确、引用是否恰当等。
6. 论证策略：分析作者使用的论证手段和策略，如比较对比、例证、对立论证等。
探究这些策略对于增强作者说服力的作用，并分析其利弊。
7. 各自观点：分析作者的角度和立场，考虑作者可能的动机和利益关系。
同时，也要考虑对立观点，了解不同意见的根据和理由。
8. 文本解读：通过对文本的深入解读和细致分析，揭示作者意图和目的。
注意文本的修辞手法、概念性词语的解释、具体案例的引入等。
9. 总结评估：综合以上分析，对作者的论证成果进行全面评估，总结作者的优点和不足之处，给出个人观点和建议，或提出对话和对抗观点等。
以上的思路方法可以帮助你分析议论文，了解作者的论证思路和目的，从而更好地理解和评价论述内容。
最后，通过自己的分析和总结，写出一篇超过1500字的议论文。
分析论据的几种方法
分析并总结常见展开论证的方法：（文段一）王羲之九岁就开始练字，立志要做书法家，无论严寒酷暑，还是刮风下雨，从不间断。
他在绍兴兰亭的一个水池边练字，池水都被他洗笔、砚染黑了，他那俊秀飘逸的字体，千百年来被人们奉为瑰宝。
假如王羲之根本没想过要当什么书法家，只是平庸过日子，那他绝不可能有这么坚强的意志去练字。
那么，王羲之其人也不为我们后人所知。
由此可见，立志对一个人来说是多么重要呀！（文段二）学习借鉴会助你成功，但一味模仿则必然导致失败。
燕国寿陵的少年觉得赵人走路好看，便远行到赵国的邯郸来学步。
但他盲目模仿，落得最后忘记了自己的步伐只得爬回燕国的下场。
东施羡慕西施的美丽，觉得她一肌一容尽态极妍，便学习她的姿态，照搬她的举止动作；可她终究不是西施，在别人看来她不但不美丽，反而成为做作的典型。
真是偷鸡不成反蚀米，她的一腔苦水只能硬生生吞进肚里。
倘使燕国的寿陵少年能在学步之时，融进自己的步伐特点，在借鉴的同时取长补短走出自己的一步，形成独特的步伐，可能他就不至于爬回燕国了，说不定还会走出被他人推崇的步伐；假若东施能充分认识自身的特点，发挥自身优势而不是盲目模仿，或许也就会成为一种新形式的“美”的代表，使欣赏她的人在她的石榴裙下拜倒。
点评：假设分析法这种方法，就是在列举事实论据后，从正面或反面进行假设，假设材料中能达到的某种结果的条件不存在，将会出现什么样的结果，来揭示论据和论点之间的内在联系。
（文段三）三国时的马谡乃蜀军一员大将。
镇守街亭，他把二十万大军驻扎在高山上，久经沙场的老将王平力劝他撤离此山，理由让在场的将士信服，但唯有马谡仍然坚持自己的意见，结果被司马氏围山断水，放火烧山，蜀军不战而乱，几乎全军覆没。
马谡也依军法被处斩，身首异处。
街亭失守，是因为马谡不懂兵法吗？不，他自幼熟读兵法，曾献计于诸葛亮，使其七擒孟获，平定南方边境；又离间曹睿与司马懿，使司马懿被罢官归田。
马谡的失败，是因为他狂妄自大，盲目自信，不能听取别人的正确意见。
分析论证的方法
选择下面四则材料中的一则为点例，并运用因果 分析法或假设分析法展开论证，其余三则材料作 为一组面例，论证时必须运用归纳分析法。 论点：未加修饰的声音 （1） 彭斯，你义无返顾地捐肝救母，你说“家 里就我们两个男人，父亲倒下了，我就得站起 来”。 （2） 少女铁飞燕，勇救落水工人，收养弃婴， 你说“通过使别人幸福快乐来获取自己的幸福”。 （3）大学生杨济源，挺身而出与小偷搏斗，你说 “男人可以没钱，可以没才，但不能没有责任 感”。 （4） 孙影放弃深圳稳定的工作在贵州支教，募
示例2 瞬间铸就永恒 一位母亲带儿子乘缆车观光，突然缆车从高空坠落， 在落地的一刹那，母亲用双手高高举起儿子。儿子活了下 来，而母亲离开了人世。无独有偶，在一次大地震之后， 救援人员从倒塌房屋的废墟中挖出一具早已僵硬的盲女人 的躯体，她双手上举，手中托着的是她一息尚存的女 儿……这两个感人的情节在当时只是一瞬，而它却永远留 在人们记忆深处，这是为什么？这是因为这短暂的一瞬震 撼着我们每个人的心灵，这就是伟大而崇高的母爱！母爱 在这一瞬间体现得如此动人心魄！母爱平凡而高尚，它可 以让一个柔弱的母亲用自己的死去换取儿女的生。正是因 为母爱的伟大力量才使得原本转瞬即逝的刹那保存到永远。 世界上所有的母亲都是爱的天使，她们用无数爱的瞬间铸 就了一个个不朽的永恒。
练习2 论点：靠奋斗冲破“埋没”的压力 古今中外，许多取得了重大成就的人， 很多都遭受过“埋没”的命运。爱因斯坦就 曾被埋没在一个专利局中，充当小职员的平 凡角色。但他没有灰心，抓紧一切机会进行 研究，终于开创了物理学的新天地。华罗庚 曾“埋没”在小店铺里，但他没有消沉，每 天在做好营业工作后，抓紧一分一秒的时间， 昼夜不停，寒暑不辨，刻苦自学，潜心钻研 数学，终成著名的数学家，为什么——
论证思路的答题公式
论证思路的答题公式
论证思路的答题公式主要包括以下几个步骤：
1. 明确论点：首先，需要明确文章的中心论点，这是论证的基础。
2. 阐述论据：解释文章中用来支持论点的证据或理由，这些论据可以包括事实、数据、理论或个人经验等。
3. 分析论证方法：说明作者如何使用这些论据来支持其论点，这可能涉及到因果推理、比较对比、举例说明等论证方法。
4. 总结论证逻辑：最后，对整个论证过程进行总结，强调论点是如何通过论据得到支持的，以及这个论证过程的逻辑严密性。
例如，对于“阅读是提高语言能力的关键”这一论点，论证思路可以这样展开：
1. 明确论点：首先明确论点是“阅读是提高语言能力的关键”。
2. 阐述论据：接着阐述支持这一论点的论据，例如阅读能够增加词汇量、提高语法理解、增强语感等。
3. 分析论证方法：然后分析作者是如何通过这些论据来支持其论点的，例如通过对比阅读者和非阅读者在语言能力上的差异，或者通过举例说明阅读对语言能力的积极影响。
4. 总结论证逻辑：最后总结整个论证过程，强调阅读在提高语言能力上的重要性。
以上只是一个基本的答题公式，具体的回答还需要根据不同的题目和阅读材料进行调整和补充。
议论文的五种分析说理方法
世界是客观的，我们只有对世界有一个正确 的认识，才能把它改造得更加美好。
例4 普希金说：“大石拦路，勇者视为前进的阶 梯，弱者视为前进的障碍。”强者有顽强的毅力 对“拦路石”毫不畏惧，把它当作锻炼自己的机 会；而后一种人因为缺少一股拼搏的毅力，不懂 得成功来之不易，光看到别人的成功，看不到成 功所付出的艰辛的劳动，面对“拦路石”知难而 退，或者三天打鱼，两天晒网，最终还是一事无 成。 评点 这一语段，写两种人面对困难时的不同表 现，对比鲜明，观点不言自明。
练3 请用“意义分析法”在下列短文后面补充 一段分析的话，使其论证更加深刻有力。
余纯顺仍在红尘中深深叩问着，尽管他死了。 他倒在罗布泊里，一片金银色的海洋，似阵阵热 浪，卷走了他的生命。他右手弯着，左腿屈着， 还保持着行走的姿势。这个上海男人，不爱十里 洋场，倾尽家业，只为“壮士千里行”。对他来 说，他放下了世俗的困惑眼光，卸下了肩上顾虑 的担子，于是他从庸庸碌碌的众人中站起来了， 后来的他，虽然倒下
答案 李叔同，出世而居，甚好。放下功名，放下
浮尘，静心潜思，甚好。灵魂的清淡使他站立 于红尘之外，不为他人，只为本我。余纯顺立 于红尘，李叔同立于红尘外。但他们的生命都 站立起来，成就了独特的高度。
四、正反对比法 正反对比有两种情况：一是摆出一正一反 两个例子，同时还要对它们作进一步分析；一 是只举一个例子，这个例子里面含有正反两种 因素，作者从正反两个方面进行对比分析，重 在分析。
成才要靠主观努力，也要具备一定的客观条 件。马克思主义的基本原理告诉我们，内因是变 化的依据，外因是变化的条件。一个人要想成才， 首先要靠主观努力，这是起决定作用的内因；其 次，也要具备一定的客观条件，这是必不可少的 外因。只强调主观努力，不承认客观条件的作用， 或者过分强调客观条件，而忽视了主观能动作用， 都是片面的。
议论文展开论述方法
3、伟大的追求并非仅存伟人心中，人人都应葆有追求。（张志新、时传祥、 张海迪、陈章良……都不是伟人，而他们的追求不也同样伟大吗？）
4、但是，当追求之路被事实证明走不通的，甚至是错误的，就应该放弃它， 切莫“一条道走到黑”。 （鲁迅的弃医从文等）
二、如何纵向展开
层进式的文章一般有三种方式。 （1）分论点式递进：
由一个角度思考总论点，深入探究下去，将中心论点进 行分解，分成几个分论点，这些分论点之间的关系是由浅 入深、由简单到复杂。（层间可用诸如“不仅……而 且……”“况且”“更为重要的是”等关联词语过渡。） 看例3。
如何纵向展开
层进式的文章一般有三种格式。 （2）“三问”式递进：
用方法（2）“三问”式递进：
中心论点：一个国家、一个民族不能没有追求，没有追求就没有希 望。
分论点： （1）人类社会不断前进的历史是追求的历史。（意义：是什么） （2）追求不是为个人的私利和享受，而是为国家的强盛、人类的进
步。（目的：为什么） （3）追求的过程往往是辛酸苦涩的，但它是一种珍贵的人生积淀，
三、横向并列式展开分论点的方法
并列式的几个分论点常常放在每段开头，以显示层 次。采用这种结构形式的关键，是能够对一个总论点 从一个角度切入，再从不同的侧面来加以认识，并能 够并列地排出几个能说明总论点的分论点来。
思考问题的常用逻辑（即思考问题切入的角度）：
是什么——概念分析法 例文1
为什么——意义分析法 例文2
议论文观点展开论述的方法
方法一：横向展开论述
一、议论文横向并列式结构的基本特征
议论文有一些基本结构形式，如并列式、递进式、对照 式、总分式。其中并列式是典型的横向模式，即先提出总 论点，然后并列地从几个方面分别对总论点加以论述，即 论述部分是由并列的几个分论点的论述组成的。
如何展开论点与论证观点的有效方式
如何展开论点与论证观点的有效方式一、引言在撰写文章时，展开论点并有效地论证观点是非常重要的。
论点的展开和论证的有效性直接影响着文章的逻辑性和说服力。
然而，许多人在写作过程中可能会遇到困难，不知道如何展开论点和论证观点。
本文将介绍一些有效的方式，帮助你更好地展开论点和论证观点。
二、明确主题及论点在开始撰写文章之前，首先要明确文章的主题，并确定要阐述的论点。
主题是文章的总体方向，而论点则是你要阐明或证明的观点。
明确主题和论点可以帮助你有针对性地展开论证，并避免偏离主题。
三、使用逻辑论证展开论点和论证观点时，使用逻辑论证是一种有效的方式。
逻辑论证是指通过合理的推理和论据，使观点更加有说服力。
可以通过以下几种逻辑论证的方式来展开论点：1. 举例论证：举出具体的例子来支持观点。
这些例子可以是真实的事实、经验，或者是虚构的故事。
通过具体的例子，可以使观点更加具体和可信。
2. 统计数据论证：引用相关统计数据或研究结果，来支持观点的真实性和重要性。
统计数据的使用可以增加观点的客观性和可信度。
3. 逻辑推理论证：通过逻辑推理的方式，从前提出发，得出符合逻辑的结论。
逻辑推理可以通过演绎法或归纳法等方式进行。
四、提供权威引用展开论点和论证观点时，引用权威的观点和研究可以增加文章的可信度和说服力。
可以引用专家的观点、学术研究的结论、权威机构的报告等。
引用权威的观点，可以使观点更加有权威性，同时也体现了你对相关领域的研究和了解。
五、分析反对观点在展开论点和论证观点时，不仅需要阐述自己的观点，还要思考和分析反对观点。
分析反对观点可以体现你对问题的全面思考，并且增加文章的辩证性和说服力。
可以通过列举反对观点、分析反对观点的不足之处或提出合理的反驳等方式，来展开论证。
六、总结主要观点在论证观点之后，总结主要观点是必不可少的。
通过总结主要观点，可以使全文的逻辑性更强，读者能够更好地理解和接受你的观点。
总结主要观点可以包括对论点的再次阐述、对论证过程的回顾、总结的重要性等。
论点展开之八大论证手法
论点展开之八大论证手法论点展开是指对一个立场进行推理和阐述，使其更加充分和深刻。
在论点展开过程中，使用不同的论证手法能够更好地强化立场并且更加有说服力。
以下为八种常见的论证手法：1. 归纳法归纳法（Induction）通过总结大量的具体例子，得出普遍规律或结论。
它基于经验观察，一般从特殊情况到一般情况推理。
例如，当我们看到很多人都在生活中过着健康的生活方式，我们便可以推断出健康的生活方式是好的。
2. 演绎法演绎法（Deduction）则是通过列举一系列前提，从而达出一个结论。
这种方法是一般从一般情况到特殊情况推理。
例如，所有人都会死去，所以某个具体的个体也会死去。
3. 比较法比较法（Comparison）通过对两种或多种事物进行比较，以得出一个结论。
比较法通常使用在文化、经济、政治和科学等领域中。
例如，我们可以比较不同地区的气候，以便了解各个地区之间的差异。
4. 推理法推理法（Reasoning）是通过逻辑推理来得到一个结论。
这种方法通常是直接，而且常常被用在一些较为抽象的领域中，例如哲学、逻辑和数学。
例如，如果我们知道所有人可以叠到5个高度，我们可以推断出某个人也可以这么做。
5. 授权法授权法（Authority）是通过引用权威的观点，达成一个结论。
这种方法通常用于证明某个命题，因为权威观点往往比普通观点更为有说服力。
例如，医生给出的健康建议往往比网上的建议更加可信。
推断法（Analogy）是通过比较两种不同情况的相似之处，从而推断出结论。
这种方法通常用于比喻和类比等领域，例如通过某个类似的例子来说明某个问题。
例如，通过比较学校和公司之间的相似之处，来说明学校管理的有效性。
7. 因果法因果法（Causality）是通过A导致B的关系来推断得到结论。
这种方法常见于科学研究和统计分析中。
例如，通过分析饮食习惯和健康之间的关系，发现健康饮食可以预防疾病。
8. 反驳法反驳法（Refutation）是指通过反驳反面观点，来加强自己的论点。
高考议论文的四种论证结构形式
高考议论文的四种论证结构形式层层深入，步步推进——层进式论证结构应用示范围绕着“是什么——为什么——怎么样”或者“提出问题——分析问题——解决问题”的思维路线结构文章，展开议论分析。
这种结构纵向开拓，层层深入，步步推进，深化议论。
“是什么”可理解为提出问题，它指明问题的实质，或直接提出中心论点等；也可以是对论述对象作必要的解释、说明等。
从“为什么”与“怎么样”的角度论述，是文章的主体部分，这两部分可以并重，也可以有所侧重，不一定平均用力。
侧重点的选择，要考虑需要我们着重讲清的是观点成立的理由，还是根据某个道理应该怎么做【应用范例】当你不是世界的中心天地合而万物生。
大自然厚德载物，却从不以造物主自居。
雨水润物无声，海水容纳百川，水以天下之至柔驰骋天下之至坚，却从不居功。
清风徐来，带来阵阵花香，你甚至感觉不到空气的存在。
这些自然万物无处不在，却温柔敦厚，不事张扬。
而在自然中生长的我们，又有什么理由骄傲呢？因此，人要学会将自己“边缘化”，即不以自我为中心。
（从自然万象的描述中引出本文论点。
）只有当你不把自己当作世界的中心的时候，你才能正确认识自己。
自谓“当局者迷，旁观者清”，只有跳出自我，才能认识自我。
“天朝上国，物产丰盈，本不必与外夷互通有无”，正是清朝几进年来以“天朝上国”自居，闭关锁国，没有认识到自身各种弊病，从而日益落后于世界。
后人再看历史，无不扼腕吧息，因为此时的我们可以清楚地看到东西方差距，没有妄自尊大。
故跳出自我并审视自我，才能认识自我，并完善自我。
（阐述“为什么”：“当局者迷，旁观者清”，只有跳出自我，才能认识自我。
）不以自我为中心是一种谦卑的姿态，是一种优雅的风度。
在三月份的日本九级特大地震中，日本民众充分展示出了这种姿态和风度。
几千遇灾民众正等待救援物资，可以想象当时他们心中的恐惧，领取物资时也没有一个人插队，最后整个场地没有任何垃圾，他们没有一个人以自我为中心，每个人的生命、需求都是平等的。
初中语文论证方法
初中语文论证方法论证方法是指通过合理的论据和逻辑推理，对某个观点或问题进行分析、解释和证明的方法。
在初中语文学习中，我们可以运用以下几种论证方法来展开文章的论证。
1. 归纳法归纳法是从具体的事实资料、个别的现象出发，通过研究、分析归纳出一般的规律、原则、结论。
比如，在写作中，我们可以归纳总结某个问题的各种现象，从而得出一般性的结论。
例如，讨论"文学作品对人的情感的疗愈作用"这个观点，我们可以通过分析多篇文学作品中的情感描写和人物形象，归纳出文学作品能够激发人们的情感并起到疗愈作用。
2. 演绎法演绎法是根据已知的前提条件和一般规律进行推理的方法，通过逻辑运算得出结论。
比如，在写作中，如果我们要证明某个观点，可以提出一些前提条件，然后用逻辑推理得出结论。
例如，要证明"坚持读书可以提高人的素质"这个观点，我们可以先提出前提条件"阅读可以拓宽人的视野"和"阅读可以增加人的知识储备"，然后通过逻辑推理得出结论"阅读可以提高人的素质"。
3. 比较法比较法是通过对相似或相对的事物进行对比和分析，从而得出结论。
比如，在写作中，我们可以通过比较不同文学作品的语言风格、描写手法、人物形象等方面，来证明某个观点。
例如，要证明"文学作品的形象塑造起到了很重要的作用"这个观点，我们可以通过比较一些经典文学作品的人物形象，分析不同作家的塑造手法，从而得出结论。
4. 举例法举例法是通过具体的例子来说明和证明观点或问题的方法。
比如，在写作中，我们可以通过举出一些具体的例子来支持自己的观点。
例如，要证明"读书能够培养人的情操"这个观点，我们可以举出一些历史人物或名人的事例，说明他们通过读书提升了自己的情操和修养。
5. 辩证方法辩证方法是通过对问题的分析、对矛盾的认识，从而得出统一、整体的结论。
论证展开的技巧
论证展开的技巧论证是指通过使用事实、证据和逻辑推理，为支持某一观点或论断提供充足的理由和证据的过程。
在论证过程中，有一些技巧和方法可以帮助我们更有效地展开论证，使我们的观点更有说服力。
下面将详细介绍几种常用的论证展开的技巧。
1. 逻辑推演逻辑推演是指通过逻辑推理的方式进行论证。
逻辑推理基于严密的逻辑规则，包括三段论、假言推理等等。
在使用逻辑推演进行论证时，需要根据逻辑规则，从前提出发，推导出合乎逻辑的结论。
逻辑推演的优点是逻辑严密，结论一般较为准确，适用于处理一些形式逻辑上的问题。
2. 数据统计数据统计是通过收集和分析大量数据来支持论证的方法。
在使用数据统计进行论证时，需要确保所使用的数据具有代表性和可信度。
通过对数据进行分析和解读，可以得出与论点相关的结论。
数据统计的优点是具有客观性和公正性，可以提供客观的事实和证据来支持论证。
3. 引用权威人士或研究引用权威人士或研究是指引用来自专家、学者或有影响力的人物的观点或研究成果来支持论点。
权威引用的优点在于可以借助权威人士的名声和专业知识来增强论证的说服力。
然而，需要注意的是，在引用权威人士或研究时要确保所引用的内容与论点相关，并要对引用内容的来源和可信度进行评估。
4. 事例分析事例分析是通过具体的例子来支持论证的方法。
通过引用真实或虚构的事例，可以使论点更加具体和生动，并增加读者的共鸣力。
事例分析的优点在于直观，容易理解，并且可以为论点提供具体的例子来加强论证。
5. 类比推理类比推理是通过将一个问题或情境与另一个类似的问题或情境进行比较，从而推断出结论的方法。
类比推理的优点在于可以借助类似情境的经验和知识来支持论点。
然而，需要注意的是，类比推理存在一定的不确定性，需要谨慎使用。
6. 反驳其他观点反驳其他观点是指对与自己观点相反或相矛盾的观点进行辩驳和反驳。
通过指出其他观点的问题、错误或不足，可以增强自己观点的可信度和说服力。
在进行反驳时，需要注意以事实和逻辑为依据，避免陷入情绪化的争论。
议论文开头方式及分论点如何展开
一、议论文提出中心论点的常见方式：
千里之行始于足下
古往今来，能够在事业上取得成就的人是很多的。
他们的成就和荣誉，往往令人敬佩、羡慕。
人们也常渴望着能取得他们那样的成就，然而怎样才能达到预想的目标呢？这个问题就不是所有的人都能正确回答的了。
每个人的理想不同，有的远大，有的现实，但无论哪一个有志者，都必须牢记一句名言：千里之行，始于足下。
①通过分析当今存在的现象、观点，从而引出自己的观点。
宽容是美德
看到这个题目，不禁想起了周总理的一个故事：一次，理发师给总理刮脸，总理咳嗽一声，刀片把脸刮破了。
理发师十分紧张，不知所措。
总理和蔼地说：“这不能怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？”这桩小事，使我们懂得：宽容是美德。
②引用事例、寓言或材料等，充当一个论据，引出并证明中心论点
细节决定成败
张瑞敏说过：“把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就不平凡。
”因而，我们不要忽视细节，细节也能决定成败。
一失足成千古恨
古人云：“失之毫厘，谬以千里。
”“一着不慎，满盘皆输。
”可见，关键的一步决定着我们人生的成败，民族的兴衰。
③引用名言，充当一个论据，引出并证明中心论点。
找到自己的位置
是鱼儿就不要幻想蓝天，是鸟儿就不要迷恋海洋。
我们只有找到自己的位置，才能在自己的天空中留下有意义的人生。
④比喻论证形象生动地引出并证明中心论点。
二、分析问题部分如何展开？
1、论证方法转换式
2、巧设分论点：★并列式层进式。
展开分析的方法
展开分析的方法之——1、“因果分析法”:例1:论点磨难，能历练人生。
贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵;司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光;一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出体坛，却又另辟天地，让“李宁牌”系列运动用品风靡中国的体育用品市场。
磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光彩。
分析:这一叙例语段，采用了总分总的结构。
中间列举贝多芬、司马迁和李宁三个例子来证明论点。
毛病是在例子和论点之间缺少分析语言。
那么，怎样展开议论呢?阅读语段，我们发现，“三位人物在磨难下的结果”已告知我们了，而对于原因则只字未提，所以，我们就可以添加“原因探究”的分析文字，以较好地架起事例与结论之间的桥梁，达到“叙”为“议”服务的目的。
“因果分析法”: 就是抓住论据所述的事实，并据此推求形成原因的一种分析方法因。
[方法：直接陈述原因]修改:有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。
贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵，那是因为他不屈服命运的压打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心灵之歌;司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光，那是因为他有坚定如山的信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己的志向，才突围成为“史圣”;一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后，却又另辟天地开创了自己的事业，让李宁牌系列运动用品风靡中国的体育用品市场，那是因为他懂得承受失败，不为失败所吓倒，才能在失败中开拓出一条新路。
磨难，是祸，又是福。
它对于意志坚强者，只不过是人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。
练习：没有规矩,不成方圆。
古往今来，概莫能外。
唐太宗视民如子，垂拱而治，那是因为_①_ 。
岳武穆统帅“岳家军”，屡战金兵，频频告捷，那是因为_②_ 。
毛泽东同志率工农红军，以持久之战打退日本侵略者，那是因为_③_ 。
以往凡有所成就的人和集体，无不严于律法，以成文的规定来约束。
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高考议论文:观点＋材料＝?
高考作文评审组评价:
高考通常有这样一类考生，他们写议论文的时候， 只会提观点和摆材料，通篇作文没有一点自己个人 的意见和看法，这类考生往往缺乏对事物的认知和 辨析能力，这类作文只能给到中等或以下档次。
观点＋材料＝作文的失败
以叙代议
譬如要写提倡创新精神，则马上就“A有创新 精神，B有创新精神，C有创新精神，所以我 们要有创新精神”。
没有规矩,不成方圆。古往今来，概莫能外。唐太宗视民如子， 垂拱而治，那是因为＿①＿。岳武穆统帅“岳家军”，屡战金兵， 频频告捷，那是因为＿②＿。毛泽东同志率工农红军，以持久之 战打退日本侵略者，那是因为＿③＿。以往凡有所成就的人和集 体，无不严于律法，以成文的规定来约束。因为他们知道在绝对 自由之下的惰性将急剧膨胀，只有在适当的管束之下，人才能发 挥出潜在的能量，做出一些有益的事情。
①他对百司之职了如指掌，胸中有安民治国平天下的策略，于 是百姓安居乐业。
②他有严明的军纪，旅进旅退，赏罚分明，于是金人喟然而 叹：“撼山易，撼岳家军难。”
③制定了“三大纪律八项主义”，严格执行，团结一切 可以团结的力量，于是日伪不得不缴械投降。
1、“因果分法”:
就是抓住论据所述的事实，并据此推求形成原因的一种分析方法。
通病——不懂或不会分析论证
观点：我们要勤俭节约： 举出例子，写张三勤俭节约，李四勤俭节约，
王五勤俭节约……所以我们要勤俭节约。 “为什么”所以“我们要”啊？这点不阐述清
楚，就是没有分析论证，这样的文章就难以服 人。
换个角度说：分析论证，就是变单纯举例为就 例说理。
1、“因果分析法” 2、“假设分析法”
实战练习
解说：进行假设性的分析，就是你举的例子是正面
的展，那开么分你就析从的反面方来法假之设分—析—；假你言举的因例果子是法反
面用例假子设，性你的就语从言正，面把来事进物行之假间设的。因因果为关它系是讲假出设来性， 的使，得所人以们叫服做你假。言因果法。
欧立西为了发明一种 新药，坚持进行实验， 失败了，总结教训再 干，一直实验了606次， 才获得了成功，制出 了以实验次数命名的 新药606。由此看来， 坚持到底就是胜利。
高考经验：
纵观近几年来的高考议论文作文，凡是得高分 的文章，大多数以说理见长。对文章进行道理分析， 可以增加论证的深度，更能显示出作者思维的缜密。 “讲道理”是议论文写作不可缺少的重要组成部分。 通过讲道理可以使论点旗帜鲜明，提倡什么反对什 么都给人以清醒的认识。而论据通过分析，可以揭 示其中所蕴涵的道理，说明其与论点的联系，使论 点与论据形成一个有机的整体。一句话：论点是统 帅，论据是士兵，论据要为论点服务。
新药的问世是坚持的结果。 假如欧立西仅仅实验一次， 失败后就撒手不干了，新 药当然不会问世。就是他 实验了605次，失败了以后 不再坚持，也绝不可能有 新药的制成；正是因为他 坚持到了最后，才获得了 最后的胜利。所以，可以 说，坚持到底就是胜利。
2、“假设分析法”：
运用假设推理对所列举的论据进行分析，来证 明自己的观点，使事例和析例正反映衬，很有 说服力。
论点：贫困也是一笔财富
例文一： “自古才子出寒门”。司马光出身贫寒;范仲淹两岁丧 父,随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋 濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活 上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里 夫人刚满十岁就外出打工……可见贫困也是一笔财富。
文学艺术的成功需要踏实。尽管艺术是情感的 表达，是激情的释放。但是踏实的功底决定了 表达的效果。李贺作诗呕心沥血有了诗鬼盛名； 曹雪芹悼红轩中批阅十载方成就千古奇书；齐 白石老人印章的遒劲功底是从前不分昼夜千刻 百磨练就的；蒙娜丽莎神秘的微笑其实背后有 达芬奇幼时画鸡蛋的刻苦。大凡拥有极高艺术 造诣的人，其出神入化的表现力皆来自踏实的 功底。因此，可以说，艺术殿堂精美的纹饰是 用踏实雕刻成的。
修改: 直接陈述原因
有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。贝多芬双耳失聪，却能在这 样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵，那是因为他不屈服命运的压打， 顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心灵之歌；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻 辱中写成《史记》，汗青溢光，那是因为他有坚定如山的信念，刚毅如铁的意 志，于诽谤讥嘲中坚持自己的志向，才突围成为“史圣”；一代体操王子李宁 泪洒汉城黯然退出体坛后，却又另辟天地开创了自己的事业，让李宁牌系列运 动用品风靡中国的体育用品市场，那是因为他懂得承受失败，不为失败所吓倒， 才能在失败中开拓出一条新路。磨难，是祸，又是福。它对于意志坚强者，只 不过是人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。
优点：观点明确，论据丰富
缺点：“观点＋论据”格局
弊端：论点和论据之间互相脱离，两者之间缺乏必要的联系 的桥梁，论点还是论点，论据还是论据；论据失去了其应有 的作用，论点孤立无援，也就失去了立足的依据。这种“不 讲道理”的议论文，论点无论怎样正确，也不足以服人；论 据无论怎样充足，也不过是一堆零碎的材料 。
《六国论》
向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良 将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或 未易量。
注意：对语段进行假设分析时，如果举的例子是正 面的，那么就应从反面来假设分析；如果举的例子 是反面的，那么就应从正面来假设分析。
2、“假设分法”：
例1： “世界上没有完全相同的蛋，当你画了一个，再去画另一个时，形 态又不同了。即使同一个蛋，从不同的角度去看，其形态也有很大的区别。 只有把画蛋的基本功练好了，才能画出更好的画。” 达．芬奇老师的谆谆 教导，说出了一个真理：基本功训练很重要。由于达．芬奇从师阶段培养 了扎实的画画基础，他后来成为了欧洲文艺复兴时期的卓越的画家。
不能没有你——分析论证
分析大名又叫论证——论述证明。议论文不论不证， 难以揭示材料与观点之间的内在联系，难以显示材 料中包含的道理 。
分析论述不能空谈抽象的道理，而必须摆出事实再 讲道理，即用材料证明你的观点。要使材料能充分 证明观点，就必须通过分析，把材料与观点之间的 内在关系证明给人看。
通俗地说，证明给人看的过程，就是分析、论证。
……这都是幼时曾经贫困而后来成为才子的非 常之人。寒门是他们植根的土壤，也就是 这块贫瘠的土壤使他们不断地发育不断地 成熟，塑造自我，完善自我，最终成为参 天大树，开出灿烂之花。由此看来，贫穷 并不可怕，可怕的是丧失摆脱贫穷的信心 和斗志。穷则思变，就要奋发图强，越是 贫困越激励人奋发上进，这何尝又不是一 笔财富呢？
论点:相信自己，做自己命运的主宰
汉末，群雄逐鹿，豪杰四起。曹操北踞中原，虎视眈眈， 修书一封与孙权曰：“与将军会猎于吴。”吴国朝野顿时人 心惶惶，有人主战，有人主降，莫衷一是。吴主孙权主战， 然张昭等一干人竭力劝降曹。到底是何去何从，关键时刻孙 仲谋拔下佩剑，斩钉截铁地说：“孤意已决，再有言降者， 如斯！”于是便有了赤壁一战的辉煌，于是曹军“墙橹灰飞 烟灭”，败走华容。
为什么他们没有因“埋没”而“窒息”，并且能有建树？因为他 们不甘心忍受被“埋没”的命运；不管在怎样不利的情况下，他 们始终没有丧失向上的勇气和力量；他们坚信：不失千里之志的 千里马，终有奋蹄腾飞的日子。因此，他们在“埋没”的情况下， 不是怨天尤人，而是努力拼搏奋斗，终于冲破“埋没”，脱颖而
出方。法：自问自答
2010届高考语文复习 《作文》专题系列课件
25《作文分论之议论 文的展开分析论证》
谈踏实
······
文学艺术的成功需要踏实。李贺作诗呕心沥 血有了诗鬼盛名；曹雪芹悼红轩中批阅十载方成 就千古奇书；齐白石老人印章的遒劲功底是从前 不分昼夜千刻百磨练就的；蒙娜丽莎神秘的微笑 其实背后有达芬奇幼时画鸡蛋的刻苦。
人贵有自知之明
邹忌的妻、妾和客出于私心，异口同声地肯 定邹忌比美丽的城北徐公更美，但邹忌没有被 假象迷惑。为什么邹忌能透过妻、妾和客的交口 称赞的表象发现问题的本质呢？因为他时刻保 持着清醒的头脑，有自知之明。
靠奋斗是可以冲破被“埋没”的压力的。不少取得
了重大成就的人，就遭遇过被“埋没”的命运。爱
1、“因果分析法”:
磨难，能历练人生。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下 创造出不朽的交响曲，撼人心灵；司马迁遭受腐刑，却能在这样 的耻辱中写成《史记》，汗青溢光；一代体操王子李宁泪洒汉城 后黯然退出体坛，却又另辟天地，让“李宁牌”系列运动用品风 靡中国的体育用品市场。磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光彩。
3、 “意义分析法” 4. “论据引申法” 5. “例后解说法” 6. “正反对比法” 7、 “比较分析法” 8. “披文示意法”
9、 “点面分析法” 10、 “辩证分析法”
1、“因果分析法”: 就是抓住论据所述的事实，并据此推双耳失聪，却能在这样的磨难下 创造出不朽的交响曲，撼人心灵；司马迁遭受腐刑，却能在这样 的耻辱中写成《史记》，汗青溢光；一代体操王子李宁泪洒汉城 后黯然退出体坛，却又另辟天地，让“李宁牌”系列运动用品风 靡中国的体育用品市场。磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光彩。
分析:这一叙例语段，采用了总分总的结构。中间列举贝多
芬、司马迁和李宁三个例子来证明论点。毛病是在例子和论 点之间缺少分析语言。那么，怎样展开议论呢？阅读语段， 我们发现，“三位人物在磨难下的结果”已告知我们了，而 对于原因则只字未提，所以，我们就可以添加“原因探究” 的分析文字，以较好地架起事例与结论之间的桥梁，达到 “叙”为“议”服务的目的。
因斯坦就曾在一个专利局中充当小职员的平凡角色，
但他没有灰心，而是抓住一切机会进行研究，终于
开创了物理学的新天地。华罗庚曾在一个小店铺里
工作，但他没有消沉，而是在做好营业工作之后，
分秒必争，寒暑不辨，刻苦自学，潜心钻研，终成
著名的数学家。为什么他们没有因“埋没”而“窒 息”，反而有所建树呢?因为他们是生活的强者， 他们不甘忍受被“埋没”的命运。不管在什么情况 下，他们始终没有丧失向上的勇气和力量。他们坚 信，只要奋斗不息，终有如愿之日。因此，他们在 被“埋没”时，不是怨天尤人，而是努力拼搏，终 于冲破“埋没”脱颖而出。