新闻学概论 (1)

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《新闻学概论》第一章

《新闻学概论》第一章

• (三)及时性 • 注意时效,力求用最快的速度,在最短的时间,把刚刚发生和正在发 生的新事实和新变动传播给广大受众。 • (四)公开性 • 1、含义:面向社会,公开传播。 • 2、公开不是绝对的、不受限制的。

• (2)新闻是对事实或信息的报道、传播、记录、介绍。“新闻并非 一面社会的镜子,而是对不合常规的事情的报道”(美国沃尔特•李 普曼)“新闻就是新近发生的事实的报道”(陆定一) • (3)注重新闻的社会影响和作用,认为新闻是一种工具性和手段性 的东西。“新闻就是能够唤起读者、唤起人们的关心,进而教诲他们 ,鼓舞他们并使他们能够得到乐趣的一种对于人们活动的最适时的记 录”(美国华连)“新闻史报道或评述最新的重要事实以影响舆论的 特殊手段”(甘惜分) • (4)新闻是信息。“新闻是为广大受众所关心的新近发生的事实的 信息传递”(梁衡) • 3、中国人普遍接受的定义:陆定一的定义
• (五)新闻事实是经过选择的事实 • 原因: • 第一,事实的无限性和报道的有限性决定的。 • 第二,每家媒体都有自己特殊的定位、选择新闻的标准和感兴趣的重 点领域。
三、新闻的定义
• (一)“新闻”含义的历史演变 • 1、报纸产生以前的含义 • 新鲜事情、新奇见闻 • • • • • 2、报纸产生以后的含义 (1)新近发生的新鲜事情、现象和奇闻轶事。 (2)报纸。如《读卖新闻》《朝日新闻》《劳动新闻》 (3)新闻事业。“新闻单位”“新闻机构” (4)新闻报道。如“晚间新闻”“国内新闻”等。
• 2、新闻中的事态链 (1)含义:指新闻中事象总和的动态,表现为事实各种联系的趋向, 囊括了多种事象间的动向,形成以人物和事象为核心的事态链。 (2)重要性:任何新闻都是通过事态和物态的有机结合,二者发生关 联才会发生效应,形成新闻。 • 3、记者面对的事实 (1)含义:指客观存在的事物、事件或现象,即事情的真实情况,包 括原生事实、经验事实、历史事实、现在事实和将来事实。 (2)重要性:事实是社会的细胞,每时每刻都有事实再现社会的运动 ,他们的互生和更新表现为社会的发展过程。

新闻学概论习题集(1)

新闻学概论习题集(1)

新闻学概论习题集(1)绪论一、选择题1、西方新闻学的研究最早产生于().A美国B英国C德国D意大利2、当今我国新闻事业的性质是()A国有性质,统一调配B私有性质,企业管理C事业性质,企业管理D事业性质,宏观调控3、()年,美国密苏里大学成立了新闻学院A 1908 B1909 C1918 D19194、1996年1月,我国第一家报业集团()成立A南方报业集团B光明日报报业集团C人民日报报业集团D《广州日报》报业集团5、新闻学的中心议题是()A社会生活的诸条件对人类新闻活动的决定、支配作用以及新闻活动对社会的反作用。

B客观社会的诸条件对人类新闻活动的决定、支配作用以及新闻活动对社会的作用。

C社会生活的诸条件对人类新闻活动的决定、支配作用以及新闻活动对社会的作用。

D客观社会的诸条件对人类新闻活动的决定、支配作用以及新闻活动对社会的反作用。

6、国人自撰的第一本新闻学著作()A《新闻学》,徐宝璜著B《中国报学史》,戈公振著C《新闻学》,王韬著D《实际应用新闻学》,邵飘萍著7、中国第一篇新闻学专文是()A《论新闻学》B《新闻纸略论》C《论报刊》 D 《报刊史学论》8、中国共产党新闻史上的第一次改革在()A1840年代B1930年代C1940年代D1950年代9、世界第一个现代新闻学院在()成立A密苏里大学B伯明翰大学C哥伦比亚大学D斯坦福大学10、我国第一个新闻学术研究团体是()A北京大学新闻学研究会B清华大学新闻学研究会C上海圣约翰大学研究会D复旦大学研究会二、填空题1、新闻学包括_____________、_____________和_____________三部分内容。

2、中国第一本采访学专著是_____________著的_____________。

3、中国第一个新闻教育机构是_____________成立的_____________。

4、世界上最早的印刷周报在_____________年的_____________国出现。

(完整word版)新闻学概论

(完整word版)新闻学概论

新闻学概论一、名词解释1、什么是新闻?答:新闻是新近发生的事实的报道。

2、什么是新闻的真实性?答:新闻的真实就是准确地报道事实,如实反映客观事件,最新发生变动的情况。

3、什么是新闻价值?答:新闻价值就是新闻事实所具有的、能满足社会与公众对新闻所需要的要素组合。

4、什么是新闻舆论?答:新闻舆论是通过新闻手段、反映公众意见而形成的舆论。

二、填空题1、新闻的基本特征a 真实准确b 内容新鲜c 报道及时d 传播公开2、新闻报道的事实要真实包含哪四个方面?a对事实的报道必须准确无语b 从总体上、本质上和发展趋势上反映事实c 对事实的报道必须全面、客观、公正d 坚持新闻报道客观性和倾向性的统一3、新闻工作者的职业道德包含哪几个方面?a 忠诚敬业b 坚守责任c 服务人民d 廉洁自律4、新闻事业的基本功能有哪些?a 传播信息,报道新闻b 反映舆论,引导舆论c 服务受众,服务社会d 提供娱乐,丰富生活5、中国特色社会主义新闻事业的主要任务?a 推动经济发展b 引导人民思想c 培育社会风尚d 促进社会和谐三、简答题1、怎么理解坚持新闻报道客观性与倾向性的统一?答:a新闻倾向性与客观性的关系是辩证统一的关系,客观性与倾向性是新闻的两个重要特性。

在新闻报道中,客观性和倾向性的关系看似是对立的,其实是统一存在的。

b立场纯客观的新闻是不存在的,而光有立场,脱离客观事实的也不是新闻。

新闻倾向性要受新闻客观性制约,客观事实是记者表现其倾向性的基础。

c记者只能在事实的基础上恰如其分地表现倾向性,而不能在新闻中脱离事实,随心所欲地表明自己的倾向性。

2、新闻宣传的特点?答:新闻宣传同样强调恪守真实性原则,新闻宣传要以新闻事实作为报道依据,所作报道要完全符合新闻事实的实际情况。

a新闻宣传必须用具有新闻价值的事实“说话”。

新闻宣传要用事实说话,以新闻事实、新闻报道来传播宣传者的主张。

它要求所报道和评述的事实具有一定的新闻价值,有值得广大受众关注的内容。

第一章 《新闻学概论》 马工程

第一章 《新闻学概论》 马工程
国新闻史上首次将新闻与报纸联系在一起。
邸报
中华书局版 赵升《朝野类要》
封面
“新闻”一词的由来与含义
• 德语:“新闻”一词系由德国北部俗语“报道”演变而来 ,大致是指由口头或用简单的文字所传播的新鲜事情;
• 英文:“新闻”一词News《牛津词典》将其解释为“新 鲜报道” ;
• 到16世纪,新闻被用作印刷物的代名词作“报纸”解。
报道者对事实的选择是必然的
• 是由事实的无限性和报道的有限性决定的 • 每家媒体都有自己特殊的定位、选择新闻的标准和感兴趣
的重点领域 • 报道者在从事新闻报道时,一定要按照事实的本来面目力
求全面、准确、深入地反映事实,以求更接近事实本身
不同媒体对甲流报道的封面
第三节 新闻的定义
“新闻”一词的由来与含义
泛应用于传播领域
第二节 新闻的本源是事实
客观存在的事实是新闻的本源
• 客观存在的事实是新闻的本源,新闻是对客观事实的反映。 • 事实在前,新闻(报道)在后; • 事实是第一性的、是不以人的意志为转移的客观存在,新
闻(报道)是第二性的、是人对客观存在的反映。
作为新闻本源的事实分类
• 一类是人类在社会实践中所发生 的事实
• 新闻传播活动在内容上不断丰富和拓宽 • 早期与生产活动直接相关的渔猎、农牧、占卜、祭祀到现
代的政治、军事、经济、文化、科技等领域 • 服务于人类物质生产和日常生活的需要 • 满足了人类精神生活方面多样化的需求
第一节 新闻起源于人类的信息需求
• 新闻传播活动在形式上不断更新和发展 • 新闻传播的工具和手段,更是不断演进 • 石器、兽骨、棍棒 • 手势语言、形体语言或符号语言 • 语言的使用、文字的出现、印刷术的发明以及电子技术广

新闻学概论教案(全)

新闻学概论教案(全)

新闻学概论教案(一)第一章:新闻的定义与功能1.1 教学目标了解新闻的定义与特性掌握新闻的功能与作用认识新闻与信息、宣传、广告的区别1.2 教学内容新闻的定义:新闻的内涵与外延新闻的特性:真实性、时效性、客观性、公正性新闻的功能:报道、传递、引导、监督、教育新闻与信息、宣传、广告的区别与联系1.3 教学方法讲授法:讲解新闻的定义、特性、功能及区别案例分析法:分析具体新闻案例,加深对新闻特性的理解讨论法:分组讨论新闻的功能与作用1.4 教学评估课堂问答:提问新闻的定义、特性及功能案例分析:评价新闻案例是否符合新闻特性小组讨论:评估新闻在实际生活中的作用与影响新闻学概论教案(二)第二章:新闻传播与媒介2.1 教学目标了解新闻传播的基本原理掌握新闻媒介的种类与特点认识新闻传播与媒介的关系2.2 教学内容新闻传播的基本原理:传播过程、传播模式新闻媒介的种类:报纸、电视、广播、网络等新闻媒介的特点:受众、覆盖范围、传播速度等新闻传播与媒介的关系:相互影响与制约2.3 教学方法讲授法:讲解新闻传播的基本原理与新闻媒介的特点比较法:比较不同新闻媒介的优缺点案例分析法:分析具体新闻传播案例,理解新闻媒介的作用2.4 教学评估课堂问答:提问新闻传播的基本原理与新闻媒介的特点比较分析:评价不同新闻媒介的优缺点案例分析:分析新闻传播案例,理解新闻媒介的作用新闻学概论教案(三)第三章:新闻采访与新闻写作3.1 教学目标掌握新闻采访的基本技巧学会新闻写作的基本方法了解新闻采访与新闻写作的关系新闻采访的基本技巧:准备、提问、倾听、观察等新闻写作的基本方法:倒金字塔、叙述、议论等新闻采访与新闻写作的关系:相互依赖与影响3.3 教学方法讲授法:讲解新闻采访与新闻写作的基本技巧和方法模拟采访:分组进行模拟采访练习写作训练:练习新闻写作,提高写作能力3.4 教学评估课堂问答:提问新闻采访与新闻写作的基本技巧和方法模拟采访评价:评价模拟采访的技巧与效果新闻写作评价:评估新闻写作的质量和表达能力新闻学概论教案(四)第四章:新闻编辑与新闻评论4.1 教学目标掌握新闻编辑的基本原则与方法学会新闻评论的写作技巧与要求了解新闻编辑与新闻评论的关系4.2 教学内容新闻编辑的基本原则与方法:真实性、客观性、公正性等新闻评论的写作技巧与要求:逻辑性、针对性、准确性等新闻编辑与新闻评论的关系:相互联系与作用讲授法:讲解新闻编辑与新闻评论的基本原则、技巧与要求案例分析法:分析具体新闻编辑与新闻评论案例,加深理解写作训练:练习新闻评论写作,提高评论能力4.4 教学评估课堂问答:提问新闻编辑与新闻评论的基本原则与要求案例分析评价:评价新闻编辑与新闻评论案例的质量新闻评论写作评价:评估新闻评论的逻辑性、针对性及准确性新闻学概论教案(五)第五章:新闻伦理与职业道德5.1 教学目标了解新闻伦理的基本原则掌握新闻职业道德的要求认识新闻工作者应具备的职业素养5.2 教学内容新闻伦理的基本原则:真实性、客观性、公正性等新闻职业道德的要求:保密、隐私、避免偏见等新闻工作者应具备的职业素养:责任感、敬业精神、团队协作等5.3 教学方法讲授法:讲解新闻伦理与职业道德的基本原则和要求案例分析法:分析具体新闻伦理与职业道德案例,加深理解讨论法新闻学概论教案(六)第六章:新闻报道与新闻体裁6.1 教学目标掌握新闻报道的基本类型了解新闻体裁的种类与特点学会选择合适的新闻体裁进行报道6.2 教学内容新闻报道的基本类型:动态报道、深度报道、批评报道等新闻体裁的种类:消息、通讯、特写、评论等新闻体裁的特点:格式、结构、语言等6.3 教学方法讲授法:讲解新闻报道的基本类型与新闻体裁的特点案例分析法:分析具体新闻报道案例,加深对新闻体裁的理解写作训练:练习不同新闻体裁的写作,提高写作能力6.4 教学评估课堂问答:提问新闻报道的基本类型与新闻体裁的特点案例分析评价:评价新闻报道案例的体裁选择与运用新闻写作评价:评估不同新闻体裁的写作质量和表达能力新闻学概论教案(七)第七章:新闻摄影与视觉传播7.1 教学目标了解新闻摄影的基本原则掌握新闻摄影的技巧与方法认识视觉传播在新闻报道中的重要性7.2 教学内容新闻摄影的基本原则:真实性、客观性、美学性等新闻摄影的技巧与方法:构图、用光、拍摄角度等视觉传播在新闻报道中的作用:图片的选择、布局、搭配等7.3 教学方法讲授法:讲解新闻摄影的基本原则与技巧实践操作法:进行新闻摄影实践,提高拍摄技巧案例分析法:分析具体新闻摄影案例,加深对视觉传播的理解7.4 教学评估课堂问答:提问新闻摄影的基本原则与技巧实践操作评价:评价新闻摄影作品的质量与效果案例分析评价:分析新闻摄影案例在视觉传播中的作用新闻学概论教案(八)第八章:新闻机构与新闻业8.1 教学目标了解新闻机构的基本类型与组织结构掌握新闻业的发展历程与现状认识新闻业在社会发展中的作用与挑战8.2 教学内容新闻机构的基本类型:报纸、电视、广播、网络等新闻业的发展历程:从传统媒体到新媒体的演变新闻业的现状与挑战:竞争、商业化、伦理道德等8.3 教学方法讲授法:讲解新闻机构的基本类型与新闻业的发展历程比较法:比较不同新闻机构的特点与运作方式案例分析法:分析具体新闻业的发展案例,加深对现状与挑战的理解8.4 教学评估课堂问答:提问新闻机构的基本类型与新闻业的发展历程比较分析:评价不同新闻机构的特点与运作方式案例分析:分析新闻业的发展案例,理解现状与挑战新闻学概论教案(九)第九章:新闻法规与新闻自由9.1 教学目标了解新闻法规的基本内容掌握新闻自由的概念与原则认识新闻法规与新闻自由的关系9.2 教学内容新闻法规的基本内容:审查制度、版权保护、记者权益等新闻自由的概念与原则:言论自由、出版自由、采访自由等新闻法规与新闻自由的关系:相互制约与平衡9.3 教学方法讲授法:讲解新闻法规的基本内容与新闻自由的原则案例分析法:分析具体新闻法规与新闻自由的案例,加深理解讨论法:讨论新闻法规与新闻自由在实际生活中的应用与挑战9.4 教学评估课堂问答:提问新闻法规的基本内容与新闻自由的原则案例分析评价:评价新闻法规与新闻自由的案例处理讨论评估:评估新闻法规与新闻自由在实际生活中的作用与影响新闻学概论教案(十)第十章:新闻教育与新闻从业者10.1 教学目标了解新闻教育的基本内容与重要性掌握新闻从业者的基本素质与要求认识新闻业的发展与新闻教育的关联10.2 教学内容新闻教育的基本内容:新闻理论、新闻写作、新闻摄影等新闻从业者的基本素质与要求:专业知识、职业素养、技能等新闻业的发展与新闻教育的关联:培养新闻人才、新闻学概论教案(十一)第十一章:新闻事业与社会发展11.1 教学目标理解新闻事业与社会发展的关系掌握新闻事业在社会中的作用认识新闻事业面临的挑战与机遇11.2 教学内容新闻事业与社会发展的关系:新闻事业对社会发展的推动作用新闻事业在社会中的作用:监督、引导、教育、娱乐等新闻事业面临的挑战与机遇:技术进步、市场竞争、伦理道德等11.3 教学方法讲授法:讲解新闻事业与社会发展的关系及新闻事业的作用案例分析法:分析具体新闻事业对社会发展的影响案例讨论法:讨论新闻事业面临的挑战与机遇11.4 教学评估课堂问答:提问新闻事业与社会发展的关系及新闻事业的作用案例分析评价:评价具体新闻事业对社会发展的影响讨论评估:评估新闻事业面临的挑战与机遇新闻学概论教案(十二)第十二章:新闻与全球化12.1 教学目标理解新闻在全球化背景下的特点掌握新闻在全球化中的作用与影响认识全球化对新闻业带来的挑战与机遇12.2 教学内容新闻在全球化背景下的特点:跨越国界、多元化、传播迅速等新闻在全球化中的作用与影响:塑造国际形象、影响国际关系等全球化对新闻业带来的挑战与机遇:市场竞争、文化冲突、伦理道德等12.3 教学方法讲授法:讲解新闻在全球化背景下的特点及新闻在全球化中的作用案例分析法:分析具体新闻在全球化中的影响案例讨论法:讨论全球化对新闻业带来的挑战与机遇12.4 教学评估课堂问答:提问新闻在全球化背景下的特点及新闻在全球化中的作用案例分析评价:评价具体新闻在全球化中的影响讨论评估:评估全球化对新闻业带来的挑战与机遇新闻学概论教案(十三)第十三章:新闻业的发展趋势13.1 教学目标理解新闻业的发展趋势掌握新媒体对新闻业的影响认识新闻业未来的发展方向13.2 教学内容新闻业的发展趋势:数字化、网络化、个性化等新媒体对新闻业的影响:改变了新闻传播方式、拓宽了新闻来源等新闻业未来的发展方向:融合、创新、可持续发展等13.3 教学方法讲授法:讲解新闻业的发展趋势及新媒体对新闻业的影响案例分析法:分析具体新媒体对新闻业影响的案例讨论法:讨论新闻业未来的发展方向13.4 教学评估课堂问答:提问新闻业的发展趋势及新媒体对新闻业的影响案例分析评价:评价具体新媒体对新闻业影响的案例讨论评估:评估新闻业未来的发展方向新闻学概论教案(十四)第十四章:新闻实践与新闻职业14.1 教学目标理解新闻实践的重要性掌握新闻职业的基本规范认识新闻从业者的职业责任14.2 教学内容新闻实践的重要性:培养新闻素养、提升新闻技能等新闻职业的基本规范:职业道德、行为准则等新闻从业者的职业责任:真实、客观、公正地报道新闻14.3 教学方法讲授法:讲解新闻实践的重要性及新闻职业的基本规范案例分析法:分析具体新闻从业者的职业责任案例讨论法:讨论新闻从业者的职业责任14.4 教学评估课堂问答:提问新闻实践的重要性及新闻职业的基本规范案例分析评价:评价具体新闻从业者的职业责任案例讨论评估:评估新闻从业者的职业责任新闻学概论教案(十五)第十五章:新闻事业的未来15.1 教学目标理解新闻事业的未来发展掌握新闻事业的发展策略认识新闻事业的发展前景15.2 教学内容新闻事业的未来发展:发展趋势、挑战与机遇新闻事业的发展策略:创新、转型、拓展等新闻事业的发展前景:影响力、可持续性、社会责任等15.3 教学方法讲授法:讲解新闻事业的未来发展趋势及发展策略案例分析法:分析具体新闻事业的发展前景案例讨论法:讨论重点和难点解析本文教案《新闻学概论》共有五个章节,分别是新闻的定义与功能、新闻传播与媒介、新闻采访与新闻写作、新闻编辑与新闻评论、新闻机构与新闻业、新闻法规与新闻自由、新闻教育与新闻从业者、新闻事业与社会发展、新闻与全球化、新闻业的发展趋势、新闻实践与新闻职业以及新闻事业的未来。

全国7月高等教育自学考试新闻学概论试题_1

全国7月高等教育自学考试新闻学概论试题_1

全国2005年7月高等教育自学考试新闻学概论试题一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的, 请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.新闻的本源是()A.新闻传播者B.受众C.事实D.传播媒介2.大众传播学中,提出著名的〃两级传播理论〃的学者是()A.拉扎斯菲尔德B.拉斯韦尔C.卢因D.霍夫兰3.下列说法中,属于唯物主义新闻起源观的是()A.新闻起源于人类的社会交往B.新闻起源于人类与生俱来的好奇心C.新闻起源于人们求知的欲望D.新闻起源于人们的兴趣4.信息和新闻的共同点告诉我们()A.凡新闻都应当是信息B.二者内涵相同C.二者外延相同D.二者传播手段相同5.有人说宀八二老翁娶十六姑娘恰为百岁S才是极富人情味的好新闻”,这种看法反映了()A.趣味性的新闻价值观B.煽情主义的新闻价值观C.新奇性的新闻价值观D.以无聊为取向的新闻价值观6.新闻价值的实质是()A.新闻的社会价值B.新闻的商业价值C.新闻的宣传价值D.新闻的本质及其特性的量化把握7.下列关于新闻价值的理解不正确的是()A.新闻价值与新闻的重要程度成正比B.新闻价值与注意人数及注意程度成正比C.新闻价值与发生及登载的距离成正比D.新闻价值与发生及登载相隔时间成反比8.我国第一部新闻理论著作是()A.戈公振的《中国报学史》B.邵飘萍的《实际应用新闻学》C.甘惜分的《新闻理论基础》D.徐宝璜的《新闻学》9.在下列传播方式中,传受关系高度确定,但反馈容易受阻的传播方式是()A.人际传播B.组织传播C.大众传播D.新闻传播10.传播主体对报道目标或传播方案的搜寻、比较和确认, 被称为()A.新闻加工B.新闻选择C.新闻策划D.新闻处理11.在新闻事业形成的标志中,最为重要的是()A.非手工操作的传播工具B.规模较大和持续不断的新闻传播活动C.专业化的传播机构和专门化的从业人员D.传播方式由"点一点〃至IJ"点一面〃的转变12.新闻事业产生和发展的根本动力是()A.技术进步B.政治民主C.文化发达D.社会信息需求的增长13.-资本主义商品经济孵化了新闻事业〃,对这一说法的贴切理解是()A.生产社会化程度的提高推动了新闻事业的发展B.近代新闻事业是市场经济与资本主义生产方式的产物C.社会经济形式决定新闻事业的体制D.技术进步、政治民主和文化发达的程度是制约新闻事业发展和生产水平的重要条件14.集团垄断传播制度和控制模式的理论依据是()A.集权主义理论B.自由主义理论C.资本主义新闻观D.社会责任理论15.北约轰炸我驻南使馆,一经传媒报导,我国公众随即组织各种抗议活动,这表明()A.媒体起到了领导作用B.媒体有批判的权力C.新闻事业引导舆论D.舆论也是一种权力16."出版自由,这个口号从中世纪直到29世纪成为全世界的一个伟大口号,为什么呢?因为它反映了资产阶级的进步性, 即反映了资产阶级反对僧侣、国王、封建势力和地主的斗争/提岀这一论断的是()A.列宁B.斯大林C.毛泽东D.恩格斯17.新闻自由的实质是()A.传播自由B.接受自由C. 一种民主权利D. —种社会权力18.利用新闻发布会来控制新闻属于()A.政策控制B.法规控制C.伦理控制D.行政控制19.关于新闻政策与新闻法规的关系,正确的理解是()A.新闻政策和新闻法规毫无关系B.新闻政策可以取代新闻法规C.新闻法规可以说是法律化的新闻政策D.新闻法规可以取代新闻政策20.社会主义新闻事业的特征之一是()A.全心全意为人民服务B.全党办报,群众办报C.党和政府的喉舌D.新闻事业资产人民公有21.国内第一家真正实现交互式阅读和系统编排的电子报纸是()A.《中国贸易报》电子版B.《人民日报》电子版C.《北京青年报》电子版D.《杭州日报》电子版22.新闻传播机构及新闻工作者在传播新闻过程中所表现出来的立场和观点反映了新闻事业的()A.思想性B.阶级性C.党派性D.倾向性23.明确提出〃政治家办报〃的是()A.毛泽东B.列宁C.马克思D.斯大林24.始终保持冷静的头脑,善于运用唯物主义方法观察事物、分析事物和反映事物,这反映了新闻事业的()A.严谨性B.积极性C.科学性D.创造性25.提岀〃去塞求通〃、"向导国民〃和"监督政府〃报刊思想的是()A.孙中山B.梁启超C.徐宝璜D.洪仁幵26.下列说法由毛泽东同志提出的是()A.读者来信是政治的〃晴雨表〃B.人民报刊是〃人民精神的英勇喉舌和它的公开表露”C.〃人民的信任是报刊赖以生存的条件〃D."全党办报、群众办报〃27.中国共产党的新闻史上,首次把"群众性〃、〃党性〃、〃战斗性〃、"组织性〃一起列为党报的基本品质和工作原则的是()A.《解放日报》B.《新华日报》C.《人民日报》D.《红旗日报》28.新中国成立后的第一个新闻职业道德条例是()A.《报业信条》B.《记者守则》C.《中国新闻工作者职业道德准则》D.《记者道德条例》29.我国第一个新闻记者是()A.梁发B.邵飘萍C.黄远生D.梁启超30•〃九八〃抗洪抢险中,记者奔跑在抢险第一线,不怕苦不怕累,更不怕牺牲,才记录了人与自然搏斗的惊险场面,写出了许多感人报道,这说明作为新闻从业者应()A.多经受战火考验B.响应国家号召C.具有较好的身体素质和较强社会适应能力D.经常参加大的调研活动二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。

第一章 《新闻学概论》 马工程 ppt课件

第一章 《新闻学概论》 马工程 ppt课件
• 新闻传播活动在形式上不断更新和发展 • 新闻传播的工具和手段,更是不断演进 • 石器、兽骨、棍棒 • 手势语言、形体语言或符号语言 • 语言的使用、文字的出现、印刷术的发明以及电子技术广
泛应用于传播领域
第一章 《新闻学概论》 马工程
第一章 《新闻学概论》 马工程
• 客观存在的事实是新闻的本源,新闻是对客观事实的反映。 • 事实在前,新闻(报道)在后; • 事实是第一性的、是不以人的意志为转移的客观存在,新
事实的整体和相互联系上也应客观全面、符合实际。
“2008年十大假新闻”之一: “高速列车3秒钟可跨越长江大桥”
第一章 《新闻学概论》 马工程
• 文学的真实是艺术的真实 , • 新闻必须实有其事,不折
运用集中概括、虚构想象
不扣地忠于事实,排除一
等艺术手法 。
• 新闻源于客观事实,依附客观事实,为客观事实所决定、 所派生;
• 同时又是经过选择、提炼、加工后的精神产品。
第一章 《新闻学概论》 马工程
• 是由事实的无限性和报道的有限性决定的 • 每家媒体都有自己特殊的定位、选择新闻的标准和感兴趣
的重点领域 • 报道者在从事新闻报道时,一定要按照事实的本来面目力
第一章 《新闻学概论》 马工程
• “事实说” • “报道说” • “功能说” • “信息说” • 在西方国家,还有一些形形色色的新闻“定义”
第一章 《新闻学概论》 马工程
第一章 《新闻学概论》 马工程
• 新闻的基本特征是对新闻定义所规定的新闻内涵的更具体 的描述,是新闻区别于其他社会意识形式的本质规定性。
《没有地址的信》 巴西一条鱼
西班牙拉文特崖壁画:狩猎
第一章 《新闻学概论》 马工程
• 新闻传播活动在内容上不断丰富和拓宽 • 早期与生产活动直接相关的渔猎、农牧、占卜、祭祀到现

马工程《新闻学概论》考研笔记梳理

马工程《新闻学概论》考研笔记梳理

马工程《新闻学概论》考研笔记梳理新闻学概论笔记梳理前言马工程版本的《新闻学概论》讲的主要是马克思主义新闻理论,这本书理解起来并不难,需要有一个系统的框架并且背熟大小标题。

这份笔记对于几乎所有可能考察到的知识点进行了梳理,你可以放心使用,但由于内容比较多,且话语十分政治化,背起来可能会稍显枯燥,在使用过程中需要分清主次:1.厘清这本书最核心的内容,即马克思主义新闻观的核心观点2.超级重点:四、五、六、七、八章;重点:一、二、三、十二章;次重点:九、十、十一章3.在学习过程中注重融会贯通,而非仅看某一种资料,或只听信某一位学长学姐的经验,要取其精华,去其糟粕,然后将精华补充到自己的知识框架里无论是看书还是看笔记,一定要带着逻辑思维去看,掌握上下文之间的联系,了解全章节乃至全书的架构。

笔记资料只是辅助工具,最终有多少收获,仍要看自身。

期待与你在武理相遇!目录马工程新闻学 (1)绪论 (1)一、马克思主义新闻观 (1)二、中国特色社会主义新闻理论的主要内容是什么? (1)三、新闻学的研究对象、学习方法 (1)第一章新闻本源 (2)第一节新闻起源于人类的信息需求 (2)第二节新闻的本源是事实:(新闻与事实的关系) (2)第三节新闻的定义 (2)第四节新闻的基本特征 (2)第二章新闻真实 (3)第一节真实是新闻的生命(为什么说真实是新闻的生命?) (3) 第二节在新闻工作中坚持真实性原则(如何做到) (3)第三节新闻真实是媒体公信力的前提(为什么) (4)第三章新闻价值 (5)第一节新闻价值的内涵 (5)第二节新闻价值实现的过程(如何实现新闻价值) (6)第三节新闻价值取向 (6)第四章新闻事业 (8)第一节新闻事业的产生和发展 (8)第二节新闻事业的性质和功能 (8)第三节中国社会主义新闻事业的性质与任务 (9)第五章新闻工作的党性原则和基本方针 (10)第一节新闻工作的党性原则 (10)第二节坚持为人民服务、为社会主义服务、为党和国家工作大局服务(如何理解、如何做) (11)第三节坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众 (12)第四节团结稳定鼓劲、正面宣传为主 (13)第六章新闻宣传 (14)第一节新闻宣传的内涵、特点及作用 (14)第二节我国新闻宣传的基本理念(简答) (16)第三节新闻宣传要善于谋求动机与效果的统一(新闻宣传怎样才能取得良好的效果?) (16)第四节对外新闻宣传(试述我国对外新闻宣传的基本任务和基本要求) (16)第七章新闻舆论导向 (18)第一节新闻舆论的内涵和特征 (18)第二节坚持正确的舆论导向(如何做) (19)第三节提高舆论引导能力(怎样提高舆论引导能力) (21)第八章新闻舆论监督 (23)第一节新闻舆论监督的含义、功能和作用 (23)第二节新闻舆论监督的主体、客体和任务 (24)第三节新闻舆论监督的原则与方法 (24)第四节新闻舆论监督的社会责任(开展新闻舆论监督要坚守怎么样的社会责任) (25)第九章新闻出版自由 (26)第一节新闻出版自由的提出及其历史发展 (26)第二节新闻出版自由的具体性和相对性(怎样理解) (27)第三节两种社会制度下的新闻出版自由 (27)第十章新闻法治 (28)第一节新闻法治的内涵 (28)第二节新闻传播活动主体的权利与义务(主要体现在哪些方面)(28)第三节依法规范新闻传播行为 (29)第四节加强中国特色社会主义新闻法制建设 (30)第十一章新闻事业管理 (31)第一节新闻事业管理的内涵及意义 (31)第二节我国新闻事业管理的基本原则和主要内容 (32)第三节我国新闻事业管理的体制机制和管理特点(有哪些内容)(33)第十二章新闻队伍建设 (34)第一节加强新闻队伍建设的重要性(为什么,应当遵循什么原则)(34)第二节加强新闻队伍的思想政治素质建设 (34)第三节加强新闻队伍的职业道德素质建设 (35)第四节加强新闻队伍的业务素质建设 (36)马工程新闻学绪论重点把握马新观的定义、中特理论主要内容、新闻学的研究对象、学习方法。

新闻学概论课程-第一章新闻本源

新闻学概论课程-第一章新闻本源

内容新鲜,使新闻和历史区别开来
• 相同:都要以事实为依据,都要求真实、准确,完全根据 事实描写事实,并且根据事实作出判断。
• 不同:新闻着眼于现在,历史则着眼于过去(二者有着完 全不同的时间取向)。
• 辩证关系:今天的新闻将成为明天的历史,今天知道的历 史是经过筛选提炼的昨天的事实报道。
报道及时
泛应用于传播领域
第二节 新闻的本源是事实
客观存在的事实是新闻的本源
• 客观存在的事实是新闻的本源,新闻是对客观事实的反映。 • 事实在前,新闻(报道)在后; • 事实是第一性的、是不以人的意志为转移的客观存在,新
闻(报道)是第二性的、是人对客观存在的反映。
作为新闻本源的事实分类
• 一类是人类在社会实践中所发生 的事实
中国网对十七大新闻发布会 现场直播(视频)
思考题
1. 为什么说新闻起源于人类的信息需求? 2. 新闻的本源是什么?如何认识事实和新闻的关系? 3. 为什么说报道者对事实进行选择是必然的? 4. 新闻的定义是什么?请评价陆定一新闻定义的意义。 5. 请分析比较几则新闻定义,谈谈你对它们的看法。 6. 新闻有哪些基本特征?为什么说真实准确是新闻最基本的
事实的整体和相互联系上也应客观全面、符合实际。
“2008年十大假新闻”之一: “高速列车3秒钟可跨越长江大桥”
新闻真实与文学真实
• 文学的真实是艺术的真实 , • 新闻必须实有其事,不折
运用集中概括、虚构想象
不扣地忠于事实,排除一
等艺术手法 。
切塑造、缀合、想象和虚构。(Fra bibliotek董存瑞》电影剧照)
(董存瑞遗像)
真实准确
• 20世纪20年代,我国新闻学家徐 宝璜在《新闻学》一书中明确指 出:

新版新闻学概论笔记

新版新闻学概论笔记

新闻学概论笔记(高教、人民出版社)第一章新闻本源第一节新闻起源于人类的信息需求新闻是一种信息传播,是在人类的生产劳动和社会交往实践中,为适应人们的信息需求而产生的。

新闻传播活动发展的基本条件:1.社会对信息的客观需求;2.生产力发展水平能够为新闻传播活动提供什么样的物质手段。

两种不同的起源观:1.新闻起源于人类社会的信息需求,新闻传播的内容来自人类在生产劳动和社会实践中所产生的种种事实。

人类社会性的生产劳动实践队新闻的产生起着决定性作用。

2.资本主义新闻学把新闻起源这一社会现象归结为生理、心理现象,认为新闻是为了本能的需要而产生的。

第二节新闻的本源是事实事实在前,新闻在后。

事实是第一性的,是不以人的意志为转移的客观存在。

新闻是第二性的,是人对客观存在的反映。

一、新闻内容以事实为依据1.事实对新闻具有决定性作用,事实是一切新闻报道的源泉和基础。

2.新闻只能根据事实描述事实,不能根据希望描述事实。

3.承认客观事实是不依赖于人的主观意志而独立存在的,它不会随着人们的意愿而改变。

4.新闻所含有的各种性质(政治性,趣味性),也是被事实所决定的。

新闻对事实有着绝对的依赖性。

二、新闻事实是经过选择的事实事实是反映的对象,新闻是反映的产物。

也就是说,新闻是一种源于客观事实,依附客观事实,为客观事实所决定、所派生的,同时又是经过选择、提炼、加工后的精神产品。

报道者对事实的选择是必然的,因为1.首先是由事实的无限性和报道的有限性所决定的。

2.每家媒体都有自己特殊的定位、选择新闻的标准和感兴趣的重点领域。

3.对事实进行选择绝不意味着可以歪曲事实、背离事实、随心所欲地改变事实。

第三节新闻的定义新闻的含义:1.新近发生的新鲜事情、现象和奇闻轶事。

2.报纸。

3.新闻事业(新闻单位、新闻机构)4.新闻报道(各类消息)陆定一定义:新闻是新近发生的事实的报道。

第四节新闻的基本特征真实准确、内容新鲜、报道及时、传播公开一、真实准确真实是新闻的生命,是新闻最根本的属性和最基本的特征。

新闻学概论(完整版)

新闻学概论(完整版)

新闻学概论绪论理论——————理论新闻学新闻学—————历史——————历史新闻学应用——————应用新闻学新闻学是兼有人文属性的社会科学。

中国的新闻学在20世纪20年代初步形成。

构筑中国新闻学的基础框架的三本著作:徐宝璜《新闻学大纲》、邵飘萍《实际应用新闻学》、葛公振《中国报学史》。

第一章新闻及其特征第一节什么是新闻一、新闻的定义新闻是对新近发生的事实的报道(或陈述)。

(新闻发言人陈述的事实不一定都能被报道出来,但它也属于新闻)二、新闻的种类1、硬新闻(Hard news)关系到国计民生及人们的切身利益的新闻。

包括党和国家重大方针、政策的制定和变化,政局变化,市场行情,股市涨落,银根松紧,疾病流行,天气变化,重大灾难事故等。

这类新闻为人们的政治、经济、工作、日常生活的决策提供依据。

2、软新闻(Soft news)富有人情味儿,纯知识、纯趣味的新闻。

它和人们的切身利益并无直接关系。

向受众提供娱乐,开阔眼界,增长见识,陶冶情操。

三、新闻与信息、宣传(一)新闻与信息1、信息:广义的信息是指所有对象在相互联系作用过程中呈现出来的各自的属性。

信息与物质、能量构成客观世界。

2、一般信息是指与人类的认识过程和传播活动相关的知识积累。

3、狭义信息是指能够消除受信者随即不确定性的东西。

4、新闻是一种信息。

提供信息是新闻媒介的首要功能,新闻必须致力于消除读者的不确定性。

(长期以来,我们总是习惯把宣传当做新闻媒介首要的,或者主要的,甚至唯一的功能。

而现在,中国新闻界已经达成了基本共识:虽然不同的新闻媒介在功能上的定位有不同侧重,但从整体上看,新闻媒介以向社会提供广泛而及时的信息成为其生存前提。

一切宣传都必须建立在提供信息的基础上,因为信息是人们任何行为的先决条件。

新闻必须致力于消除读者的不确定性。

)(二)新闻与宣传1、宣传是运用各种有意义的符号传播一定的观念,以影响人们的思想、引导人们的行动的一种社会行为。

它的基本职能是传播一种观念(理论、方针、政策、伦理道德、立场态度)。

新闻学概论课后题答案

新闻学概论课后题答案

第一章(1)新闻的本源是什么?如何认识事实和新闻的关系?新闻的本源:事实。

关系:客观存在的事实是新闻的本源,新闻是对客观事实的反映。

事实在前,新闻(报道)在后;事实是第一性的,不以人的意志为转移的客观存在;新闻(报道)是第二性的,是人对客观的反映。

(2)新闻的定义是什么?请分析比较几条有关新闻的定义,谈谈你对它们的看法。

新闻:是新近发生的(变动)事实的报道。

几条定义:①新近发生的新鲜事情、现象和奇闻轶事;②“报纸”;③新闻事业;④新闻报道(3)新闻有哪些基本特征?为什么说真实准确是新闻最基本的特征?新闻的基本特征包括:真实准确、内容新鲜、报道及时、传播公开原因:事实是新闻的本源,新闻是对事实的报道。

新闻无论就此内容或形式都离不开事实。

新闻必须完全忠实于事实,新闻一旦失实,就失去了存在的价值。

第二章(1)为什么说真实是新闻的生命?①真实是新闻存在的根本条件,马克思主义新闻观认为,事实是第一性的,是新闻的本源,新闻是第二性的,是对客观事实的如实报道②真实是新闻报道的基本要求(2)新闻报道中,对事实真实的要求是什么?新闻必须以事实为基础、为依据,对客观事实作如实描述,使之与事实、实际相符,并善于从总体上、本质上和发展趋势上把握事实的真实性。

(3)如何正确理解、把握新闻真实性的内涵?新闻必须以事实为基础、为依据,对客观事实作如实描述,使之与事实、实际相符,并善于从总体上、本质上和发展趋势上把握事实的真实性。

①对事实的报道必须准确无误;②从总体上、本质上和发展趋势上反映事实;③对事实的必须全面、客观、公正;④坚持新闻报道客观性和倾向性的统一(4)如何实现新闻的客观性与倾向性二者的统一?在新闻报道中,只要尊重事实,始终坚持新闻的客观性,并善于把倾向性隐含在事实及对事实的描述过程之中(5)联系实际,谈谈虚假新闻的危害及治理对策。

①严重破坏损害了媒体的形象,削弱了新闻的公信力,②严重破坏影响了党和政府的威信,给党和人民的事业造成损失;③以牺牲新闻真实性为代价换取眼前利益是一种短视行为,无异于自毁根基,媒体将失去发展的基础;④严重破坏影响党和政府新闻宣传职能履行(6)防止和克服新闻失实的方法①坚持马克思主义的思想路线,发扬深入实际调查研究的工作作风②坚持唯物辩证法,保持冷静头脑,防止片面性③健全法规,依法治本④严守规章制度,堵塞失实漏洞⑤提高队伍素养,弘扬职业道德⑥自觉接受群众监督,及时纠正失误第三章(1)如何从事实包含的要素及社会与公众需要两方面理解新闻价值的内涵?新闻价值:事实所具有的、能够满足社会与公众新闻需求的要素的总和,是事实所包含的要素及公众需要的统一。

新闻学概论第一章复习笔记

新闻学概论第一章复习笔记

第一章:新闻活动
第一节:新闻活动是一种普遍的社会现象
1,新闻事业,大众传播媒介,新闻媒介:报纸,广播,电视
2,在人们的相互交往中相互传递新闻的活动在普遍的,持续的进行着
3,大众传媒业成为信息产业不可或缺的部分
第二节:新闻活动是人类求生存图发展的需要
1,原始社会的新闻活动
客观世界的变动关系到人类的生存
人类社会性的生产和生活决定了从事新闻活动的需要
从事新闻活动的目的是为了了解客观世界的变动
2,奴隶社会的新闻活动
3,封建社会的新闻活动
第一,国家形式更加完备,建立了中央集权制度
第二,在整个封建社会,农民不断地举行武装起义
第三,封建社会的农民虽处于压迫剥削,但有一定的自主权
第四,地主阶级依然用武力来维持对农民的剥削,还需要从思想上奴化农民
第五,社会分工比过去更加明确,各行各业联系频繁起来
4,新闻活动有两点没有改变
无论是哪个阶级,都需要有一定新闻才能生存下去。

从事新闻活动的主要目的是了解客观世界的变动
驱使人们不自主从事新闻活动的原因是人类相互之间的联系和客观世界的永恒变动
5,变动产生新闻,关系决定需要
第三节:新闻活动的渠道
1,亲身传播
言语传播,文字传播,体态语言传播,信号传播
属于定向传播,针对性强,反馈快,互动快,但是传播面窄,传播速度慢,保真度差2,大众传播
报纸,广播,电视,网络媒体,杂志,书籍,电影。

属于无定向传播,面向全社会,传播速度快,传播面广,保真度好,但是反馈慢,互动性差
3,群体传播
属于定向传播,又属于不定向传播,介于亲身传播和大众传播之间。

新闻学概论第一章 新闻事业发展和规律

新闻学概论第一章 新闻事业发展和规律
保护,但护身符不可能永远带在身上,成为金钟 罩。
• 要抓紧调整提升我国传媒集团竞争力,避免意识
形态宣传阵地丢失,黄金产业巨大利润肥水流外 人田。
• 关键是突破行政约束壁垒,但困境重重。 • 当前改革大调已定,媒介机构大调整开始。
3、路在何方?
建议:组合中央、地方、民间三方为 主体的传媒集团。管理由人民代表大 会相关部门牵头组织,依照法律法规 管理,走社会主义市场化大路。
• 四、记者素质是新闻业兴盛主观条件。
• 专业主义要求,职业精神张扬,传播双重效益获
得,满足社会需求,为新闻业发展人才保证。
• 日益成为社会中一个显赫行业,从业人员整体素
质提高必不可少。
第四节 新闻业发展趋势与国际竞争
一、入世后我国新闻业面临挑战。 1、媒介集团实力状况对比。
世界几大传播媒介集团概况介绍:资金、人力、 经营范围母舰,目前我们 望尘莫及。
第一章 新闻事业发展和规律
• 教学目的:
• 通过宏观历史分析,树立新闻信息传播的马克思
主义起源观,了解其与社会生产力和生产关系的 相互作用,新闻业发展规律,中国新闻业面临的 国际竞争压力与出路。
• 教学重点:
• 古代新闻信息传播特征,影响新闻业发展主客观
因素。
教学内容
• 第一节 早期人类新闻信息传播概览 • 第二节 新闻业的产生与发展 • 第三节 新闻业发展的重要规律 • 第四节 当代新闻业与国际传媒竞争 • 第五节 思考与讨论
• 2、新闻业务方面差距。 • 长期积累市场意识,服务和抓住目标受众
能力强,重新闻价值,自由度高。
• 潜移默化灌输意识形态,精心选择、甚至
捏造事实达宣传目的,但反对宣传口号。
• 3、媒介产业经营水平比较。 • 企业化产业化市场化,有整套吸纳、利用

新闻学概论复习资料

新闻学概论复习资料

新闻学概论复习资料第一章绪论1.新闻学:是一门以研究新闻传播现象和新闻传播活动规律的学科.(新闻学的研究对象)2.广义新闻学的基本内容新闻理论:总结、阐明人类新闻活动(主要是新闻媒体)的基本规律。

从实践来又指导新闻实践。

新闻史:评述和研究有史以来人类的新闻活动的历史,重点是新闻媒体产生、发展的历史。

它提供理论科学的历史材料,可为当前的新闻工作者作借鉴。

新闻业务:总结、研究各种业务知识和新闻工作的技能技巧,包括新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻摄影、报刊发行等。

3新闻学的主要研究方法A、个案研究法,检验某一个受研究客体所具有的多方面特征的方法。

B、比较研究法,将已有的新闻资料和新闻制度进行比较研究。

可分纵向、横向。

综合式比较。

C、调查研究法,以少数的访问调查面获得多数人态度资料的一种方法。

D、内容分析法,以语言方式表述转换为以数量方式表述。

步骤为:选取样本、内容分类、内容编码、统计资料。

4、中国最早的新闻学著作及其思想A、《新闻学大纲》徐宝璜1922出版B、《实际应用新闻学》邵飘萍1923出版C、《中国报学史》戈公振1927出版第二章新闻1、概念新闻:新闻是对新近发生的或正在发生的事实的报道。

宣传:是运用各种意义的符号传播一定的观念,以影响人们的思想、引导人们行动的一种社会行为.硬新闻:关系到国计民生以及人们切身利益的新闻。

这类新闻为人们的政治、经济、工作、日常生活的决策提供依据。

迅速越快越好。

尽可能准确、尽可能地量化。

软新闻:富有人情味、纯知识、纯趣味的新闻。

多属延缓性新闻,但它讲究写作技巧,必须生动活泼,富有情趣。

突发性新闻:是对出乎人们预料而突然爆发的事件的报道。

要有明确时间。

延缓性新闻:是对逐步发生变化的事情的报道。

很难有明确时间。

2、新闻的基本特点真实、迅速3、认识新闻定义的不同观点定义一:新闻史新近发生或正在发生事实的报道(表达出新闻的形式)定义二:新闻是新近事实变动的信息。

(表达出新闻的实质)现在定义:随社会的发展,新近事实变动或正在发生的信息4、新闻本源与新闻来源地区别新闻本源:新闻的本源是事实,事实第一性,新闻第二性。

新闻学概论第一章复习思考题

新闻学概论第一章复习思考题

第一章复习思考题
1、新闻学的定义是什么?
2、约翰·弥尔顿关于新闻出版自由的基本观点是什么?
3、世界上第一部新闻史著作是什么?作者是谁?
4、标志世界新闻学走向成熟的两部代表性作品是什么?
5、试述新闻学“先有术,后有学”的发展过程
6、《报刊的四种理论》的基本观点是什么?
7、什么是大众传播学?它的创始人和集大成者是谁?他们最主要的学术贡献是什么?
8、大众传播学与新闻学的关系是什么?
9、大众传播学有哪些流派?其主要特征是什么?
10、中国早期新闻学研究的代表人物是谁?他们的思想观点是什么?
11、中国新闻学走向成熟的三部代表性著作是什么?
12、如何评价延安整风时期中国共产党人的新闻学建树?
13、分析评价新中国成立50年来我国新闻学发展的曲折道路。

14、评价世界无产阶级新闻学发展的三个阶段。

15、怎样理解新闻学的母体是政治学?
16、为什么说新闻学是一门独立的社会学科?
17、新闻学的研究对象是什么?
18、新闻学的研究任务是什么?
19、新闻学有几个学科层次?怎样看新闻事业管理和新闻边缘交叉学科的归属?
20、怎样认识新闻理论在新闻学学科体系中的地位?
21、新闻理论对新闻实践有哪些宏观指导作用?
22、树立科学新闻观的含义和要求是什么?。

新闻学概论 第一讲

新闻学概论  第一讲

4、新闻的特点 、 真实:以事实为基础, 真实:以事实为基础,区别于文学 新鲜:最近发生、人所未知, 新鲜:最近发生、人所未知,区别于历史 重要:有需求, 重要:有需求,实用或消遣 内容的特点) (内容的特点) 公开:共享性, 公开:共享性,有普遍价值 及时:传播迅速, 及时:传播迅速,有时效性 传播的特点) (传播的特点)
4、新闻传播的模式 、 传播者--传播内容--传播媒介-- --传播内容--传播媒介--传 传播者--传播内容--传播媒介--传 播对象
5、新闻传播的普遍性和特殊性 、
普遍性: 普遍性: 时间: 时间:贯穿于人类历史的整个过程 空间: 空间:存在于人类社会的各个领域 特殊性: 特殊性:传播新闻 区别于其它社会传播活动的特征
个案: 个案: 凤凰卫视记者与俄罗斯人质事件报道 #在现场 在现场 1、速度和时效性 、 2、突发情况 、 3、细节 、 4、真实感 、
#记者的职业责任和个人素质 记者的职业责任和个人素质 1、获得新闻与保护自己 、 2、突发情况与日常工作 、 3、新闻报道的要求: 、新闻报道的要求: 选择、报道、分析、 选择、报道、分析、判断
一、新闻 1、新闻的定义 、 新闻是新近发生的事实的报道 事实:排除虚构的、观念的 事实:排除虚构的、 新鲜: 新鲜:排除陈旧的 传播: 传播:强调人的介入
2、新闻的要素 、 构成事实的基本组成部分 新闻五要素 时间、地点、人物、事件、 时间、地点、人物、事件、原因
3、新闻的来源 、 直接目击 他人转述 文本资料 大众传媒
大众传播: 大众传播:专业传媒机构对大众的传播 通过中介的传播 优势: 优势:速度快 范围广 数量多 质量好:信息保真度高、清晰度高 质量好:信息保真度高、 劣势:受限制, 劣势:受限制,有障碍 间接 反馈少、 反馈少、互动差
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第一章 新闻本源
• 从原始社会新闻活动中可以得到的结论: ①客观世界的变动关系到人类的生存 • ②人类的社会性决定了人类从事新闻活动 的需要 • ③人类从事新闻活动的目的是为了了解客 观世界的变动。
第一章新闻本源
• 第二节 新闻的本源是事实 1、新闻内容以事实为依据 2、新闻事实是经过选择的事实
社会责任论报刊理论
• 3)报刊要反映出社会各个集团的典型 画面,对各个集体给予正确描述。避免因 误解而引起冲突。 • 4)报刊要提出和澄清社会目标和价值 观。大众媒介必须承担起教育和宣传的职 责。 • 5)报刊要“完全接近每日的信息”, 这是对新闻时间性的要求。
社会责任论报刊理论
• 评价:在新的历史条件下,并不能看不 能真正实行自律,公众对此有无能为力, 社会责任论者只能求助于政府来管束和制 约新闻媒介。它只能在一定程度上缓和西 方新闻媒介和公众、政府之间的矛盾,并 不能从根本上消除新闻媒介和社会大众的 对立。
利害关系 金钱 性 斗争 奇特 英雄崇拜 关怀 人情味 影响大的团体事件 竞赛 发明 犯罪
第三章 新闻价值
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第二节 新闻价值实现的过程 1、新闻价值的发现 2、新闻价值的呈现 3、新闻价值的检验 受众与传播者取向不同
不予选择,不听不读不看 部分接受,读标题,看导语 看片头 完全接受,仔细听读看
绪论
• 中国特色社会主义新闻理论的内容 • 第一、新闻媒体是党和人民的喉舌 • 第二、党性原则是社会主义新闻工作的基 本原则 • 第三、坚持为人民服务、为社会主义服务、 为党和国家工作大局服务 • 第四、坚持贴近实际、贴近生活、贴近群 众,坚持以人为本,把服务人民作为新闻 工作的根本出发点和立脚点。
第七章新闻舆论导向
• • • • • • 第三节 提高舆论引导能力 三、增强新闻舆论引导的吸引力和感染力 1。增强舆论引导的权威性 2。增强舆论引导的时效性 3。提高舆论引导的艺术性 四、建立健全舆论引导的新格局新机制
第八章新闻舆论监督
第一节 新闻舆论监督的含意、功能和作用 一、舆论监督的含义 新闻舆论监督: 人民群众通过新闻媒体,对国家和社会 事务进行监督的行为 舆论监督的特征:公开性 群众性 广泛性 及时性
• 第二节 在新闻工作中坚持真实性原则 • 1、对事实的报道必须准确无误 • 2、从总体上、本质上和发展趋势上反映事 实 • 3、对事实的报道必须全面客观公正 • 4、坚持新闻报道客观性与倾向性的统一
第二章新闻真实
• 第三节 新闻真实是新闻媒体公信力的前提 • 1、群众的信任是媒体生存发展的基础 • 2、新闻真实是评价新闻媒体公信力的首要 标准 • 3、反对虚假新闻,提高新闻媒体的公信力
第四章 新闻事业
• 第二节 新闻事业的性质与功能 • 1.一定的经济基础通过新闻手段的反映 • 2.是以传播新闻信息为主要手段满足人们新 闻信息需要的社会文化事业 • 3.新闻事业的基本功能
• (1)传播信息,报道新闻 • (2)反映舆论,引导舆论 • (3)服务受众,服务社会
第四章 新闻事业
• • • • • • 第三节 中国社会主义新闻事业的性质与任务 一、性质 1。社会主义事业的重要组成部分 2。党、政府和人民的耳目喉舌 3。动员和组织群众的重要舆论工具
新闻学概论
主讲:张淑玉
绪论
新闻学 研究对象:人类社会客观存在的新闻现象 研究重点:新闻事业和人类社会的关系,探 索新闻事业的产生、发展的特殊规律和新闻工作 的基本要求 中心议题:客观社会各种条件对人类新闻活动 的决定、支配作用,以及新闻活动对社会的反作 用
绪论
从新闻学内容来说可以分为理论、历史、应 用三部分。 新闻学有广义和狭义之分。 广义的新闻学,指的是新闻科学,它包含三方 面的内容:一是历史新闻学,二是理论新闻学, 三是应用新闻学。 狭义的新闻学,指的则是理论新闻学。具体而 言,就是研究新闻传播活动及其规律。通常意义 上的新闻学,就是指狭义新闻学。
第一章 新闻本源
• • • 第一节 新闻起源于人类的信息需求 原始人为什么从事新闻活动 在原始社会,生产力水平低下,原始人 的采集、狩猎和战争是社会性的,是许多 人协同行动。客观世界不断变化,直接关 系到原始人的生存。原始人必须相互传递 情况,进行协调,才能统一行动,维持生 存。由此可见,在原始社会新闻活动不是 为了满足精神上的需要,或政治需要,而 是为了满足生存的需要。
自由主义报刊理论

自由主义报刊理论起源于欧洲,盛 行于美国。其主要内涵是探讨新闻自 由和政府、社会、个人的关系。
自由主义报刊理论
• • 其主要内涵是: 1)报刊不受政府的干涉。政府不得采 取任何措施干涉、收买或控制报刊,唯一 措施是保护新闻自由。
自由主义报刊理论
• 2)报刊拥有对政府的监督权。报刊是行政、 立法、司法以外的国家第四势力。
第一章新闻本源
• 第三节 新闻的定义

新闻是新近发生的事实的报道
第一章新闻本源
• • • • • 第四节 新闻的基本特征 1、真实准确 2、内容新鲜 3、报道及时 4、传播公开
第二章新闻真实
• 第一节 真实是新闻的生命
• 1、真实是新闻存在的根本条件 • 2、真实是新闻报道的基本要求
第二章新闻真实
社会责任论报刊理论
• 20世纪40年代由一批美国学者正式构建, 50年代为西方所接受。其基础仍然是自由 主义报刊理论
社会责任论报刊理论
• “报刊自由委员会”(社会责任论)对 报刊的五项基本要求: • 1)新闻必须真实、全面;新闻报道必 须理智;新闻报道要作出合理真实的解释。 • 2)新闻报刊要成为“交换评论”和 “批评的论坛”。报刊应负责起社会成员 间思想观点交流的责任。
第三章 新闻价值
• • • • • • 第三节 新闻价值取向 1、影响新闻价值取向的因素 阶层立场 社会核心价值体系 新闻政策和新闻宣传价值 媒体定位对新闻价值的影响
2、坚持正确的新闻价值取向
第四章 新闻事业
• 第一节 新闻事业的发展 • 1、商品经济的发展催生现代新闻事业 • 2、社会生产力和科技文化的进步决定新闻 事业发展的水平 • 3、所有者决定新闻事业的基本属性
第三节 提高舆论引导能力 一、舆论引导新特点 1。传统媒体改制给舆论引导工作带来影响 2。利益格局的调整和价值取向的多元增大了 舆论引导的难度。 3。信息技术的发展和受众需求的多样化改变 了舆论引导的格局 4。统筹国内国际两个宣传大局的要求,使舆 论引导工作更艰巨。
第七章新闻舆论导向
第三节 提高舆论引导能力 二、增强新闻舆论引导的针对性和实效性 1。坚持把体现党的主张和反映人民心声统一 起来 2。把坚持舆论导向和通达社情民意结合起来 3。把坚持正面宣传为主和加强改进舆论监督 统一起来
第七章新闻舆论导向
第二节 坚持正确的舆论导向 如何积极引导社会舆论 一、对社会热点的引导、对突发公共事件的 引导 二、积极引导网上舆论(范跑跑)
要注意把握,一是对网上具有倾向性的、处于萌 芽状态的问题应及早主动地进行引导。
二是加强正面引导,唱响网上主旋律 三是增强网上正面引导的亲和力、感染力
第七章新闻舆论导向
绪论
新闻理论: 总结、阐明人类新闻活动的基本规律。 它从新闻实践中抽象出来,又指导新闻实 践。
绪论
新闻史: 评述和研究有史以来人类的新闻活动的 历史,重点是新闻事业产生、发展的历史。
绪论
新闻业务: 总结、研究各种业务知识和新闻工作 的技能技巧,包括新闻采访、新闻写作等。
绪论
新闻学发端于18世纪,形成于19世纪, 20世纪50年代后新闻学融入大众传播学。 中国新闻学形成于20世纪20年代。
发展新闻学
• 国家的发展尤其是经济的发展是一切发展 中国家的首要任务,新闻媒介必须服从服 务,促进国家发展,尤其是经济的发展。 程度不一地和政府保持一致,宣传政府的 施政纲领;十分重视新闻媒介的守望、整 合和教育功能
发展新闻学
• 1)守望:传播国内外重大信息,冲破 落后观念,把公众的注意力集中到重点建 设项目,使传统的人民把眼光放在将来以 及现在的生活状态。 • 2)整合:缓和社会矛盾、妥善处理国 家内部不同民族、不同地区的利益冲突, 保持社会稳定,为经济发展创造良好的社 会环境。 • 3)教育:强调教育大众遵纪守法,促 进人的现代化、推广新技术。
苏联共产主义报刊理论(党报理论)
• 大众传播媒介与组织传播媒介不可分割, 媒介是党和国家的宣传工具(喉舌),必 须无条件宣传党和政府的方针、政策、法 规条令。
学习新闻理论的意义
• 指导新闻工作者自觉的从事创造性劳动; • 指导新闻事业不断进行正确的改革; • 指导我们以科学的态度对待国外新闻工作 的理论和经验; • 指导我们正确的吸收其他学科的成果。
第四章 新闻事业
• • • • • • • 第三节 中国社会主义新闻事业的性质与任务 二、任务 1。推动经济发展 2。引导人民思想 3。培育社会风尚 4。促进社会和谐
第五章新闻工作的党性原则和基本方针
• • • • • 第一节 党性原则是社会主义新闻工作的根本原则 (良心问题) 第二节 为人民服务,为社会主义服务,为党和国 家工作大局服务 • 第三节 贴近实际、贴近生活 、贴近群众
自由主义报刊理论
• 3)“自由意见市场”和“自我休整” 理论。让人民群众和各党派都利用报纸充 分自由地表达各自意见。Байду номын сангаас提是给予人民 各项事务的充分信息。
自由主义报刊理论
• 4)对事实的信念。报道的最终目的是客观 地反映现实,让人们对外部世界形成独立 的见解。
自由主义报刊理论
• 评价:本理论把客观地向公众提供事实 作为新闻报道的最高标准和新闻人的职业 道德标准。客观性报道是自由主义报刊理 论在新闻实践中的具体体现。支配着西方 报刊的不是理性至上,而是利润至上、金 钱至上。
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