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考点二成语正误辨析

山东卷5年考情导向

试卷

2016年2015年2014年2013年2012年

考查角度

望文生义√√√√

褒贬误用√

对象误用√√√

不合语境√√√√

(2016·山东卷)下列各句中，加点的成语使用正确的一项是( )

A．旅游业已成为当地经济发展的支柱产业，这里巧夺天工

．．．．的自然美景闻名天下，每年都吸引大量游客前来观赏。

B．持续多日的强降雨导致部分地区山洪暴发，农田被淹，房屋倒塌，灾情扣人心弦

．．．．，相关部门正全力以赴组织救灾。

C．两位多年未见的战友在火车上意外相逢，他们一见

．．，回忆起一同出生入死的战

．．如故

斗经历，不禁感慨万千。

D．没有强大的创新设计、生产制造能力，国家实力的提升就无从谈起，民族复兴的宏

伟蓝图也只能是空中楼阁

．．．．。

(2015·山东卷)下列各句中，加点的成语使用正确的一项是( ) A．新闻发布会上，他讲话仅用了八分钟，简洁明了，新闻性、针对性强，没有一句穿．

靴戴帽

．．．的空话套话。

B．联合国大会曾经两次召开会议，讨论是否应该废除死刑的问题，但因各方立场南辕

．．

北辙

．．，讨论无果而终。

C．本届展销会邀请到了安徽、浙江、上海等地知名企业，湖笔、宣笔、徽墨、宣纸、

歙砚等文房四宝济济一堂

．．．．。

D．写一篇小说并不太难，但要想让自己的作品在擢发难数

．．．．的小说中引起读者广泛关注，就不那么容易了。

考生考生答案误区诊断

例2 [A][B] A项，“巧夺天工”形容的对象是人的技能或人工物品，不能用来

甲生[C][D] 形容自然美景。此句属于对象误用。（短板一：不明对象误用的设

误手段）

例2

乙生

[A][B]

[C][D]

B项，“扣人心弦”多指激动人心。此处用来形容灾情属于对象误

用，且不合语境。（短板二：不明不合语境的设误手段）例2

丙生

[A][B]

[C][D]

C项，语境是“多年未见的战友”“意外相逢”，不能说“一见

如故”。此处对象误用。

例3

甲生

[A][B]

[C][D]

B项，“南辕北辙”比喻行动和目的相反，语境中讨论的问题是相

同的，不能说“南辕北辙”。与语境不合。

例3

乙生

[A][B]

[C][D]

C项，“济济一堂”形容的对象是人，不能形容物品。在此对象误

用。

例3

丙生

[A][B]

[C][D]

D项，“擢发难数”望文生义，不能形容小说的数量很多。（短板

三：不明望文生义的设误手段）

例2 本题考查考生正确使用词语(包括熟语)的能力，能力层级为E。A项，巧夺天工：人工的精巧胜过天然，形容技艺极其精巧。这个词语形容的对象是人的技能或人工物品，不能用来形容自然美景，此句对象错误。B项，扣人心弦：形容诗文、表演等有感染力，使人心情激动。此处用来形容灾情，用错对象，且不合语境。C项，一见如故：初次见面就像老朋友一样合得来。此句中两人并非“初次见面”，用错对象，故不正确。D项，空中楼阁：指海市蜃楼，也比喻虚幻的事物或脱离实际的理论、方案等。语境的含意为“民族复兴的宏伟蓝图也只能是脱离实际的计划”，故此句正确。

例3 本题考查考生正确使用词语(包括熟语)的能力，能力层级为E。A项，穿靴戴帽：比喻写文章或讲话中套用一些空洞说教，因多在开头和结尾部分，所以说穿靴戴帽。这里使用正确。B项，南辕北辙：心里想往南去，却驾车往北走。比喻行动和目的相反。此处使用不合语境。C项，济济一堂：形容许多有才能的人聚集在一起。不能形容物品。在此用错对象。D项，擢发难数：形容罪恶多得像头发那样，数也数不清。不能形容小说多，此处望文生义。

成语辨析“8注意”

1．注意适用对象，防范“张冠李戴”(针对“短板一”)

有些成语只适用于描述特定的人或事，有特定的指向性，命题者常常故意偷梁换柱、张冠李戴，把使用的对象、特定的指向性有意弄错。如“随着4G时代的到来，国产智能手机

纷纷登堂入室

．．．．，截至今年第一季度，联想、华为、中兴和小米等品牌手机在全球市场已占有三分之一的份额”。句中“登堂入室”比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水

平。句中用来说占领销售市场不当。

2．注意句子语境，防范“不合语境”(针对“短板二”)

成语的使用还要注意到与语境的和谐，不能不合惯用句式，不能不合情合理。如果成语与其所在的语境不能协调，使用就不恰当。如“此前中国航空西南分公司一直与四川航空公

司鼎足而立

．．．．，所占市场份额相差无几”。句中“鼎足而立”比喻三方面对立，而前面说的是两个公司，用在句中不合语境。

3．注意关键字词，防范“望文生义”(针对“短板三”)

望文生义，即只按照字面意思来理解成语的含义，不了解成语的确切含义，仅从字面上去牵强附会，造成不确切的理解，从而做出错误的判断。如“一到晚上，修整一新的人民南

路灯火阑珊

．．．．，车水马龙，人们兴致勃勃地徜徉在灯火通明、流光溢彩的大街上，尽情地享受城市的繁华和热闹”。句子中的“灯火阑珊”指灯火稀少、将尽。此处望文生义，把成语的意思理解反了。

4．注意感情色彩，防范“褒贬误用”

成语从感情色彩上可分为褒义、中性和贬义三类。具有褒义色彩的成语，通常表达肯定、赞扬的情感态度；而含贬义色彩的成语，则表达否定与批判的情感态度；介于二者之间的则是中性色彩的成语。在使用过程中，必须辨清褒贬，否则就容易犯褒词贬用或贬词褒用的错误。如“这是一家国家级出版社，近几年来，出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的

精品图书，不少作家都对它趋之若鹜

．．．．”。句中“趋之若鹜”指像鸭子一样，成群地跑过去，

比喻很多人争着去追逐(不好的事物)。贬义词，用在此处感情色彩不当。

5．注意用语得体，防范“谦敬错位”

由于成语是约定俗成的，某些成语的使用有一定的场合，有的还需要区别尊卑、长幼、主客、男女等。这就要求我们在使用时注意场合，做到自谦敬人，得体合度。如果分辨不清，就会导致谦敬错位。如“在座的各位都是本领域的顶尖专家，我们请大家来，就是想听听大

家的高见，请不必客气，就姑妄言之

．．．．吧”。句中“姑妄言之”的意思是姑且随便说说(对自己不能深信不疑的事情，说给别人，时常用此语以示保留)。姑：姑且。妄：随便。多用于自谦之辞。用在此处不合语境。

6．注意准确简洁，防范“重复累赘”

在使用成语时要注意将成语和句子语意进行比照，否则容易造成成语含义与句子语意的重复。在辨析成语时，一定要准确把握成语的含义，同时注意观察前后文字，判断是否出现

语意重复的错误。如“你看他双眉紧锁，沉默不语，恐怕真是有什么难言之隐

．．．．的苦衷吧”。句中“难言之隐”指难以明说的事情或缘由，与句中的“苦衷”重复。

7．注意词语程度，防范“轻重不分”

有些成语词义较轻，有些成语词义较重，这就要求考生根据特定的语言环境选用词义轻重适度的成语，既不能违背语境逻辑，也不能违背事理逻辑，以避免大词小用或小词大用。