高中化学第1章第3节第1课时烃的概述烷烃的化学性质教案鲁科版选修5
广东省高中化学1.3烃第一课时烃的概述、烷烃的化学性质教案鲁科版选修5
C．氮气和氯气的混合气体D．氯水
2．分子里碳原子术不超过10的所有烷烃中，一氯代物只有一种的烷烃共有
A．2种B．3种C．4种D．5仲
3．在常温常压下，取下列四种气态烃各1mol，分别在足量的氧气中燃烧，消耗氧气最多的是
A．CH4B．C2H6C．C3H8D．C4H10
C．分子式为 的烃不一定是烷烃
D．所有的烷烃在光照条件下都能与氯气发生取代反应
9．三氯甲烷(CHCl3)又称氯仿，可用作麻醉剂，但在光照条件下易被氧化成剧毒的(COCl2)。其反应式为；2CHCl3＋O2 2COCl2＋2HCl，为防止事故发生，在使用三氯甲烷前要检验一下其是否变质，检验用的最佳试剂是
⑷若A为浓氨水，则试管中还可以观察到。
精
讲Hale Waihona Puke 精练【课堂精讲】1.烷烃的通式和结构特点
分子里碳原子之间都以_____键相结合______状，碳原子的剩余价键全部跟____结合而得到的烃，叫做_____，又叫_________烷烃，烷烃的通式是_____。
2.烷烃的取代反应
【课堂精练】
1.对于CCl2F2（商品名称是氟利昂—12），下列有关叙述不正确的是（ ）
A．NaOH溶液B．溴水C．AgNO3溶液 D．淀粉碘化钾溶液
合
作
探
究
如图所示，将1体积甲烷和4体积Cl2组成的混合气体充入大试管中，将此试管倒立于盛有A溶液的水槽中，放在光亮处，试推测该实验可能观察到的现象
⑴若A为饱和NaCl溶液，则片刻后发现气体的颜色
，试管中的液面，
试管内壁上有出现，水槽中还可以
观察到。
⑵若A为Na2SiO3溶液，则水槽中可以观察到。
高中化学 1.3.2 烃教案 鲁教版选修5
第一章有机化合物的结构与性质烃第三节烃第二课时【基本要求】知识与技能要求：1.烷烃能与氧气、卤素单质的反应。
2.烯烃、炔烃与单质、卤化氢及酸性高锰酸钾溶液的反应。
过程与方法要求：通过对烷烃、烯烃、炔烃性质的对比，体会官能团对烃性质的决定作用情感与价值观要求：结合烃类物质在生产、生活中的实际应用，促使学生认识烃的重要性，休会科学技术与人类生产和生活的密切关系。
【学习重点、难点】掌握烷烃、烯烃、炔烃的化学性质，能从结构的角度分析烷烃与烯烃、炔烃化学性质的不同、烯烃与炔烃化学性质相似的原因。
【学案导学】1．烷烃的通式，常温下烷烃很不活泼，与、、和还原剂等都不反应，只有在特殊条件（例如、）下在能反应。
其主要化学性质有其特征反应是。
2．烯烃的通式：__________。
最简单的烯烃为________，比烷烃活泼，其主要化学性质有。
其特征反应是烯烃与酸性高锰酸甲溶液反应的氧化产物的对应关系为：。
3．炔烃的通式：___________。
最简单的炔烃为________比烷烃活泼，其主要化学性质有。
其特征反应是【课时测控6】专题：烷烃、烯烃、炔烃的化学性质1．2—甲基丁烷和氯气发生取代反应，得到的一氯代物共有（）A．3种 B．4种C．5种 D．6种2．关于烷烃性质的叙述，错误的是( )A. 都能使酸性高锰酸钾溶液褪色B．都能燃烧C．通常情况下跟酸、碱和氧化剂都不反应 D．都能发生取代反应3．制取氯乙烷最合理的方法是（）A．乙烷与Cl2取代 B．乙烯与Cl2加成C．乙烯与HCl加成D．把乙烯通入盐酸中4．质量相同的烷烃和烯烃完全燃烧所需O2的质量（）A．前者大于后者 B．前者小于后者C．前者等于后者 D．不能肯定5．既可用来除去甲烷中的丙烯，又可用来鉴别乙烷与丁烯的方法是（）A．把气体通入足量液溴中B．在导管口处点燃C．一定条件下与H2发生加成反应D．把气体通入足量溴水中6．下列关于聚氯乙烯的有关说法，正确的是（）A．聚氯乙烯为纯净物B．聚氯乙烯可使溴水褪色C．聚氯乙烯的单体可作果实催化剂D．聚氯乙烯的单体，可使KMnO4溶液褪色7．某气态烃0．5mol能和1molHCl完全加成，加成后产物分子上的氢原子又可被3molCl2取代，则此气态烃可能是（）A．CH CCH3 B．CH2=CH2C．CH CH D．CH2=C(CH3)28．某气态烃20mL完全燃烧时，正好消耗同温同压下的O2100mL，则该烃是（）A．C2H6 B．C3H8C．C4H10 D．C5H129．１mol丙烷最多和几摩尔氯气发生取代反应（）Ａ．４mol Ｂ．８molＣ．10mol Ｄ．２mol10．等质量的下列烃完全燃烧，生成CO2和Ｈ2O，耗氧量最多的是（）Ａ．C2H6Ｂ．C3H8Ｃ．C4H10Ｄ．C5H1211．甲烷中混有乙烯，欲除去乙烯得到纯净的甲烷，最好依次通过的试剂瓶为（）A.澄清的石灰水、浓硫酸B．酸性高锰酸钾溶液、浓硫酸C．溴水、浓硫酸D．浓硫酸、酸性高锰酸钾溶液12．下列反应属于加成反应的是（）A．乙烯使溴水褪色的反应B．乙炔使酸性高锰酸钾溶液褪色的反应C．甲烷与氯气在光照下的反应D．乙烯在催化剂作用下与水反应13．有一类组成最简单的有机硅化合物叫硅烷，它的分子结构和烷烃相似。
【创新设计】高二化学鲁科版选修5 课件第1章 第3节 第1课时 烃的概述和烷烃的性质
答案
碳原子数小于等于4的烷烃为气体，其他的烷烃在
常温、常压下一般都为液态或固态(新戊烷在常温常压下 为气态)。
3．下列物质①丁烷 烷
②2甲基丙烷
③正戊烷
④2甲基丁
⑤2，2二甲基丙烷的沸点从高到低排列顺序为： 正戊烷不含支链，故沸点正戊烷>2甲基丁烷>2，
______________________；如何比较烷烃的沸点？ 答案 2二甲基丙烷>丁烷>2甲基丙烷。
答案
(1)常温下烷烃很不活泼，与强酸、强碱、强氧化剂
和还原剂等都不发生反应，只有在特殊条件(如光照或高 温)下才发生某些化学反应，这与构成烷烃分子的碳氢键 和碳碳单键的键能较高有关。
(2)烷烃的特征反应是取代反应，主要是卤代反应，发生的条 件：①光照或高温。②发生反应的是纯净的卤素单质。最后 产物为各种取代产物和卤化氢的混合物。 (3)烷烃燃烧的重要应用 ①规律：分子中碳原子数相同时，烷烃含氢最多，燃烧时放 出的热量也最多。 ②具体应用：甲烷作为天然气、沼气的主要成分，丙烷、丁
烷烃沸点大小比较方法为：(1)碳原子数不同时，分子中碳
原子数越多，其沸点越高；(2)碳原子数相同时，分子中支 链越多，其沸点越低。
二、烷烃的结构与化学性质 1．烷烃的结构与通式
氢原子 结合， 碳原子之间以单键结合，剩余的价键均与_______
使每个碳原子的化合价都充分利用，达到饱和。通式为：
CnH2n＋2 。 _________
点燃 CnH2n＋2＋(3n＋1)/2O2――→nCO2＋(n＋1)H2O __________________________________________ 光照 条件下能与氯气、溴蒸气等发 (3)取代反应：烷烃在_____ 生取代反应。如甲烷与氯气反应生成一氯甲烷的化学方程
导学案高中化学导学案鲁科选修教师用书 烃的概述 烷烃的化学性质
第3节烃第1课时烃的概述烷烃的化学性质1.建立烃的分类框架并能够举例说明。
2.了解烃的物理性质,尤其是熔沸点、水溶性等。
3.掌握烯烃、炔烃命名规则,会用系统命名法命名含一个双键(或叁键)的烯烃(或炔烃)。
4.了解烷烃的化学通性。
1.根据烷烃、烯烃和炔烃的结构特点,分别写出不同碳原子数目的烷烃、烯烃、炔烃的分子式,然后运用数学归纳法得出烷烃、烯烃、炔烃的通式。
2.在复习烷烃系统命名法的基础上,对比学习烯烃、炔烃的命名规则。
3.烷烃化学通性的学习,可以在复习甲烷性质的基础上,利用演绎法进行开展。
一、烃的概述1.烷烃、烯烃、炔烃都属于①链烃,烷烃分子中碳原子之间的共价键全部为②碳碳单键,其中的碳原子都是③饱和碳原子,因此烷烃是④饱和烃;烯烃和炔烃分子中都含有⑤不饱和碳原子,属于不饱和烃;烷烃的通式为⑥C n H2n+2,分子中只含一个碳碳双键的烯烃通式为⑦C n H2n,分子中只含一个碳碳叁键的炔烃通式为⑧C n H2n-2。
2.烷烃、烯烃、炔烃都具有相似的物理性质,它们均是⑨无色、⑩不溶于水、易溶于苯和乙醚等有机溶剂,密度比水小。
分子中有1~4个碳原子的链烃在室温下均为气体,随着分子中碳原子数目的增加,链烃的熔、沸点逐渐升高,状态逐渐由液态过渡到固态。
3.烯烃和炔烃的命名规则与烷烃相似,不同的是①选主链时应选择含有碳碳双键或碳碳叁键且最长的碳链;②给主链定位时,要从靠近双键或叁键的一端开始编号;③由于分子中的双键或叁键位置可能有所不同,在写名称时,必须标明双键或叁键的位置,并把它写在主链名称之前。
4.苯及其同系物都属于芳香烃,苯是无色液体,有毒,沸点80 ℃,熔点5.5 ℃,不溶于水,能溶解许多物质,是良好的有机溶剂。
甲苯、乙苯等苯的同系物溶解性与苯相似,但毒性比苯小。
5.苯的同系物以苯为母体来命名,苯分子中一个氢原子被一个甲基取代的生成物称为甲苯,苯分子中一个氢原子被一个乙基取代的生成物称为乙苯,苯分子中多个氢原子被多个取代基取代时,取代基的位置可以用“邻”“间”或“对”来表示。
鲁科版高中选修有机化学《烃的化学性质》教案
第1课时烷烃的化学性质【教学目标】烷烃能与氧气、卤素单质的反应。
【重点、难点】：烷烃的化学性质【教学过程】烷烃的化学性质很不活泼，与强酸、强碱、强氧化剂（如酸性高锰酸钾溶液）和还原剂（如氢气）等都不发生反应，只有在特殊的条件（如高温、光照）下才能发生某些化学反应，这与构成烷烃分子的和的键能较高有关。
1．与卤素单质的反应—取代反应⑴甲烷与Cl2的反应①②③④该反应的反应现象是：（反应装置如图）①②③④注意：①该反应中生成的物质种类有5种，其中气态物质有HCl、CH3Cl。
液态物质有CH2Cl2、CHCl3、CCl4，CHCl3又称为氯仿，曾用作麻醉剂；CCl4和CHCl3、CH2Cl2都是良好的有机溶剂，且密度比水大。
②该反应需要光照条件，但是不能在日光直射条件下。
⑵烷烃(甲烷的同系物)与Cl2的反应CH3CH3＋Cl2CH3CH2Cl＋HClCH3CH2CH3＋Cl2CH3CH2CH2Cl＋HCl (氯代物名称 )CH3CH2CH3＋Cl2CH3CHClCH3＋HCl (氯代物名称 )注意：①烷烃与卤素单质．．发生取代反应生成的有机物为卤代烃。
②分子中碳原子数较多的烷烃与Cl2发生取代反应时，其取代产物存在同分异构体③卤代烃定义：烃分子中的氢原子被卤素原子取代的化合物④卤代烃在日常生活中有着重要的作用，可用作麻醉剂和溶剂，同时对环境也产生不良影响，如臭氧层空洞问题。
2．烷烃与O2的反应⑴甲烷与O2的反应 CH2＋2O2CO2＋2H2O点燃光光光①反应现象：。
②产物检验方法：（2）试总结烷烃的燃烧通式：（3）用天然气和液化气作燃料的原因？[随堂检测]1．下列烷烃中，常温下呈气态的是（）A．戊烷B．丁烷C．庚烷D．十二烷2．下列物质中，沸点最高的是（）A．正戊烷B．异戊烷C．新戊烷D．正丁烷3．①正丁烷②2－甲基丙烷③正戊烷④2－甲基丁烷⑤2，2－二甲基丙烷等物质的沸点按由高到低的顺序排列正确的是 A．①>②>③>④>⑤ B．⑤>④>③>②>①C．③>④>⑤>①>②D．②>①>⑤>④>③4．有关简单饱和链烃的叙述：①都是易燃物②特征反应都是取代反应③相邻两个烷烃在分子组成上相差一个甲基，正确的是（）A．①、②和③B．②和③C．①D．①和②5.如图所示，将1体积甲烷和4体积氯气组成的混合气体充入大试管中，将此试管倒立于盛有A溶液的水槽中，放在光亮处，试推测该实验可能观察到的现象：（1）若A为饱和NaCl溶液,则片刻后发现气体的颜色，试管中的液面_______，试管壁上有出现，水槽中还可以观察到（2）若A为Na2SiO3溶液，则水槽中可以观察到（3）若A为紫色石蕊试液，则水槽中可以观察到（4）若A为浓氨水，则试管中可以观察到第2课时烯烃、炔烃的化学性质主备人：百度修改人：刘花丽审核人：【教学目标】1、掌握烯烃物理性质递变规律及化学性质相似性；2、认识二烯烃的概念、结构特点及1，3—丁二烯的加成反应；3、掌握乙炔的分子结构、实验室制法和化学性质；【复习回顾】一、烯烃：1、概念：2、用化学方程式表示乙烯的主要化学性质：【课前预习区】乙烷、乙烯、乙炔结构比较：下列描述CH3-CH=CH-C≡C-CF3分子结构的下列叙述中，正确的是（）A.6个碳原子有可能都在一条直线上B.6个碳原子不可能都在一条直线上C.6个碳原子可能都在同一平面上D.6个碳原子不可能都在同一平面上【课堂探究】1烯烃同系物的化学性质：讨论：对比碳碳单键分析碳碳双键有哪些结构特点？结合乙烯的性质预测烯烃有哪些通性？①与卤素加成：RCH=CH 2+X 2加成反应 ②与H 2加成：RCH=CH 2+H 2③与卤化氢加成：RCH=CH 2+HX①燃烧通式：C n H 2n + −−→−点燃2O RCH=CH②与酸性KMnO 4溶液反应：能使酸性KMnO 4溶液褪色。
高中化学鲁科版选修5课件：1.3.1烃的概述 烷烃的化学性质
一二
首页
X 新知导学 IINGZHI DAOXUE
Z 重难探究 HONGNAN TIANJIU
D 当堂检测 ANGTANG JIANCE
2.化学性质
(1)稳定性:常温下,与强酸、强碱、强氧化剂不反应。
(2)氧化反应:
①不能使酸性 KMnO4 溶液退色。
②可燃性:烷烃燃烧的通式为 CnH2n+2+3������2+1O2
物的物理性质和特点。
3.掌握烯烃、炔烃、苯及其同系物的命
名规则,会用系统命名法对烯烃、炔烃
和苯及其同系物进行命名。
4.掌握烷烃与卤素单质、氧气的反应特 点。
首页
X 新知导学 IINGZHI DAOXUE
Z 重难探究 HONGNAN TIANJIU
一二
一、烃的概述
1.概念 只由碳、氢两种元素组成的化合物。
用系统命名法命名为( )
A.间甲乙苯
B.1,3-甲乙苯
C.1-甲基-3-乙基苯
D.1-甲基-5-乙基苯
解析:甲基位置为 1 号,按顺时针顺序编号,乙基位置为 3 号,故 C 项正确。
答案:C
一二
首页
X 新知导学 IINGZHI DAOXUE
Z 重难探究 HONGNAN TIANJIU
D 当堂检测 ANGTANG JIANCE
第3节 烃
-1-
第1课时 烃的概述 烷烃的化学性质
-2-
首页
X 新知导学 INGZHI DAOXUE
Z 重难探究 HONGNAN TIANJIU
D 当堂检测 ANGTANG JIANCE
学习目标
思维脉络
1.能建立烃的分类框架并举例说
明,了解各类的通式和结构特点。
鲁科版高中化学选修五课件第1章有机化合物的结构与性质烃3.2烷烃的化学性质
(2)伯 碳 指 —CH3 中 的碳 原 子， 仲碳 指 —CH2—中 的 碳原 子， 叔 碳指
中 的 碳原 子， 季碳
指
中 的碳原 子。若
的 结构简式 有：
C7H16 中 有
3 个伯碳 原子即
3 个 —CH3，且 只有一个 支链，其 可能
， 共 3 种同 分异构体 。 (3)烷 烃 B 中共 有 7 个碳 原子，所 以分子式 为 C7H16， 烷烃 B 可能 的结构 简式：
列对混合烃的判断正确的是
（C ）
① 一定有乙烯；②一定有甲烷；③一定有丙烷；④一定
无乙烷；⑤可能有乙烷；⑥可能有丙炔
A.②③⑤ B.⑤⑥ C.②④⑥ D.①④
题目解析
由图可知两种气态烃的平均组成 为C1.6H4，根据碳原子平均数可 知，混合气体一定含有CH4，由 氢原子平均数可知，另一气态烃 中氢原子数目为4，碳原子数目 大于1.6，不超过4．
4．在同温同压下，相等质量的下列各烃在氧气中完
全燃烧时，耗氧量由多到少的顺序是( D )
A．乙炔、乙烯、甲烷、乙烷 B．乙烯、乙烷、甲烷、乙炔 C．甲烷、乙烯、乙炔、乙烷 D．甲烷、乙烷、乙烯、乙炔
题目解析
设烃的分子式为 CxHy。烃在氧气中完全反 应生成 CO2 和 H2O。由 C～O2、4H～O2 可知氢的质量分数越大，耗氧量越多。因 此当质量相等时，将 CxHy 转化成 CHy/x 形 式可以快速地比较出耗氧量的多少，即xy越 大，耗氧量越多。CH4→CH4、C2H4→CH2、 C2H6→CH3、C2H2→CH，故 D 正确。
学习小结
烷烃的化学性质很稳定，与强酸、强碱、强氧化剂不发生反应，能燃烧发生 氧化反应，与卤素能发生取代反应，高温下发生裂化(或裂解)反应。
高中化学 第1章 第3节 第1课时 烃的概述 烷烃的化学性质同步备课课件 鲁科版选修5
规则并学会简单应用。
教
当
学
堂
方 案
2．了解烷烃的通式和结构特点，重点讨论烷烃的氧化
双 基
设 计
反应和取代反应。
达 标
3．通过具体事例说明烃在生产、生活中的用途和对自
课 然环境的影响。
前
课
自
时
主
作
导
业
学
菜单
LK ·化学 选修 有机化学基础
教
课
学
堂
目 标
●教学地位
互 动
分
探
析
究
在必修课程中已经了解了甲烷的结构和主要性质，为本
(2)烃的分类
动 探
析
究
烷烃，通式为
n≥1
教
链烃烯烃，通式为
学 方 案
烃
炔烃，通式为
n≥2 n≥2
当 堂 双 基
设 计
环烃
脂环 芳香
烃，如环丁烷等 烃，如苯、甲苯等
达 标
课
前
课
自
时
主
作
导
业
学
菜单
LK ·化学 选修 有机化学基础
教
课
学
堂
目
互
标
动
分
探
析
究
1．符合通式CnH2n＋2(n≥1)的烃都是烷烃吗？符合通式 CnH2n(n≥2)的烃都是烯烃吗？
教 学
【提示】 符合通式CnH2n＋2的烃一定是烷烃，但符合通
当 堂
方 案
式CnH2n的烃不一定是烯烃，也可能为环烷烃。
双 基
设
达
计
标
课
前
课
自
高中化学 1.3.1 烃教案 鲁教版选修5
第一章 有机化合物的结构与性质 烃第三节 烃第一课时【基本要求】知识与技能要求：1. 建立烃的分类框架并能够举例说明。
2. 知烃的熔、沸点比较低，各种烃都难溶于水并且比水轻。
3. 掌握烯烃和炔烃的命名规则，会用系统命名法命名分子中含有一个双键或三键的烯烃或炔烃。
过程与方法要求：1. 通过建立烃的分类框架，体会官能团在有机物分类种的作用。
2. 通过烯烃和炔烃的命名规则与烷烃的比较，体会新旧知识之间的联系与区别。
情感与价值观要求：通过了解自然界和人类生产、生活中存在的烃，认识烃对生产、生活和自然环境的影响【学习重点】本课时的学习重点是认识各种烃并对它们进行命名。
【学案导学】1．根据来源和性质，人们将烃分为环烃和 ，又将环烃分为 和 。
2．烯烃和炔烃的命名规则与烷烃类似，不同的是：① ；② ；③ ；3．烷烃、烯烃和炔烃具有相似的物理性质，它们均为 物质，不溶于水而易溶于 等有机溶剂，密度 于水。
含有1～4个碳原子的开链脂肪烃在室温下均为 ，随着分子中碳原子数的增加，开链脂肪烃逐渐变为 。
4．苯是 液体，有 ，不溶于 ，能溶解许多物质，是良好的 。
【课时测控5】专题一：有关烃的概念及分类1．下列有机物中属于芳香烃的是（ ）2．有关简单饱和链烃的叙述：①都是易燃物②特征反应都是取代反应③相邻两个烷烃在分子组成上相差一个甲基，正确的是（ ）A ．①、②和③B ．②和③C ．①D ．①和②3．下列说法正确的是（ ）NO 2CH 3CH 2 —CH 3A ．烷烃、烯烃、炔烃属于脂肪烃B ．烷烃、烯烃、炔烃和苯及其同系物都属于脂肪烃C ．苯及其同系物属于脂环烃D ．烷烃、烯烃、炔烃都属于饱和烃4．按下列要求举例：（所有物质均要求写结构简式）（1）写出两种脂肪烃，一种饱和，一种不饱和：_________________________、 _______________________；（2）写出属于芳香烃但不属于苯的同系物的物质两种：_______________________、__________________5． 下列有机物中（1）属于开链脂肪烃的是_______________，（2）属于芳香烃的是________，（3）属于苯的同系物的是________。
2024-2025年高中化学第1章第3节第1课时烃的概述烷烃的化学性质教案鲁科版选修5
4.烷烃的化学性质：烷烃的化学性质主要包括燃烧反应、取代反应和裂解反应。燃烧反应是烷烃在空气中燃烧生成二氧化碳和水；取代反应是烷烃中的氢原子被其他原子或原子团所取代；裂解反应是烷烃在高温条件下分解为较小的烃分子。
3.科学探究与创新意识：引导学生通过实验观察、数据分析等方法探究烷烃的化学性质，培养学生的创新意识。
4.科学态度与社会责任：培养学生严谨的科学态度，使学生认识到化学知识在解决实际问题中的重要性，增强其社会责任感。
学情分析
我校高中二年级一班的学生，通过之前的学习，对化学基础知识有了一定的掌握，对实验操作也有一定的熟悉程度。他们在知识、能力和素质方面表现如下：
教学反思与改进
首先，我在课堂导入环节运用了提问和多媒体资源，以激发学生的兴趣和探索欲望。然而，我发现部分学生在最初的几分钟内仍然显得有些拘谨，这可能是因为他们还没有完全进入学习状态。为了改善这一情况，我计划在未来的教学中，提前几分钟进入教室，与学生进行简短的交流，以帮助他们更好地进入学习状态。
其次，我在讲解烷烃基础知识时，使用了图表和示意图来帮助学生理解。但是一些学生在理解分子结构和功能时仍然存在困难。为了提高这部分的教学效果，我计划采用更多的互动教学方法，如让学生亲自制作模型，以帮助他们更好地理解和记忆分子结构。
此外，我在进行小组讨论时，发现一些学生在讨论中表现出较高的积极性，而另一些学生则显得较为沉默。为了提高所有学生的参与度，我计划在未来的教学中，为每个小组分配更具挑战性的讨论题目，并鼓励他们积极参与。
鲁科版高中化学选修5第1章第3节《烃-烃的概述烷烃化学性质》课件
【自我检测】
2.下列物质属于脂肪烃的是( C )
A．CH2=CHCl
B．乙苯
C．CH≡C-CH=CH2 D．硝基苯
3.下列有机物的名称肯定错误的是（ C ）
A．2-甲基-1-丁烯 B．2，2-二甲基丙烷 C．5，5-二甲基-3-己烯 D．4-甲基-2-戊炔
【自我检测】
4.下列烷烃沸点最高的是（ C ）
【知新】只含饱和碳的烃叫饱和烃
含不饱和碳的烃叫不饱和烃 【问题1】上述哪类烃是饱和烃？
哪些是不饱和烃？
【问题2】烃的物理通性？
（炔烃、烯烃的物理性质与烷烃相似，请结 合学过的烷烃性质并参照导学案总结归纳）
【小结】2、烃的物理通性
均无色，难溶于水，易溶于有机溶剂， 密度比水小。随分子中C数增多，烃的 熔沸点逐渐升高，同C数的烷烃，支链 越多，沸点越低。通常条件下，分子中 有1-4个C的烃和新戊烷为气体。随分子 中C数增多,逐渐由液态到固态。
—CH2CH3 1,4-二甲基-2-乙基苯
C| H3
【问题5】 烷烃有哪些化学性质？
回顾甲烷的化学性质、结合烷烃结构特征 （键极性强弱、碳原子饱和程度）预测
【方法导引】成键元素电负性差 值越大，键的极性越强，常见元 素的电负性：
H：2.1 C ：2.5 O：3.5 Cl：3.0
二、烷烃的化学性质：
【自我检测】
下列烷烃沸点最高的是（C ）
Ａ．CH3CH2CH3 Ｃ．CH3(CH2)3CH3
Ｂ．CH3CH2CH2CH3 Ｄ．(CH3)2CHCH2CH3
【问题3】如何给烯烃、炔烃命名？
（结合烷烃的系统命名方法，自学P28内 容，体会烷烃与烯烃、炔烃的命名规则的 异同。） (1)选含碳碳双(叁)键的最长碳链为主链
高二化学鲁科版选修5学案：知识导航第1章第3节第1课时烃和烷烃含解析
第3节烃第1课时烃和烷烃课标解读1.请了解烷烃的性质递变规律及烯烃、炔烃的命名。
2.请了解卤代烃的一般通性和用途.3.请掌握烷烃的化学性质。
课前思考1.（1）通过《化学2》的学习,我们已经知道煤井坑道瓦斯爆炸是甲烷在空气中被点燃引起的，而纯净的甲烷能够在空气或氧气中安静地燃烧。
乙烷、丙烷和丁烷都是气态烃，如果点燃它们跟空气或氧气的混合物会发生什么后果？爆炸剧烈吗，为什么？你能写出烷烃的燃烧通式吗?（2)乙烷、丙烷和丁烷等跟甲烷结构相似,都是烷烃同系物。
试根据甲烷的性质推测，乙烷、丙烷和丁烷能跟氯气发生取代反应吗？试一试:分析乙烷、丙烷和丁烷的一氯代物分别有几种。
(3)甲烷跟其他烷烃的化学性质有何相似之处?答案:（1)CH4与空气或O2的混合物点燃易发生剧烈爆炸，因为乙烷、丙烷和丁烷的燃烧反应都是气体体积扩大的反应,所以也会发生爆炸；根据CH4的燃烧可书写烷烃的燃烧通式。
（2）能发生取代反应(本课时学习重点)。
一氯代物分别有1、2、2种。
（3）烷烃的化学性质（本课时学习重点）以甲烷为代表,化学性质很不活泼。
2.结构上烷烃跟烯烃或炔烃有相似之处，也有差别.我们已经学习了烷烃的命名方法，想一想：命名烯烃或炔烃跟命名烷烃应该有何不同之处?答案:烯烃和炔烃的命名跟烷烃命名的不同之处在于其结构的不同之处——需要指出碳碳双键或碳碳三键的位置(本课时学习难点)。
3。
家庭访问：回家问一问父亲或母亲,自家的衣柜内有没有卫生球(臭球），如果有，把它放在鼻孔附近闻一闻，其气味如何?把它放在锅内加热一下（打开抽油烟机或在通风处进行），观察有何现象？问一问你的家人或上网查询，卫生球的主要成分是什么？你能说出卫生球的其他用途吗？答案：刺激性气味；升华;萘；能（宾馆卫生间中清洁便池、物理课上升华实验)或不能。
自主研学一、烃的概述1.烃的分类(1）7个概念①脂肪烃：根据来源和性质，人们将分子中不含_________的烃称为脂肪烃。
鲁科版《烃》教学设计
第三节烃【教材分析】本节以“烃的概述、烷烃的化学性质、烯烃和炔烃的化学性质、苯及其同系物的化学性质”为基本线索，在学习过程中要建立烃的分类框架并能够举例说明。
知道烃的熔、沸点比较低，各种烃都难溶于水并且比水轻。
能够列举在自然界和人类生产、生活中存在的烃，能够通过事例说明烃参生产、生活和自然环境的影响。
掌握烯烃、炔烃的命名规则，会用系统命名法命名分子中含一个双键或三键的烃烯或炔烃。
能举例说明烷烃能与氧气、卤素单质的反应，烯烃炔烃与卤素单质、卤化氢及酸性KMnO4溶液的反应，苯及其同系物与卤素单质、硫酸、酸性KMnO4溶液等物质的反应。
第三课时【基本要求】知识与技能要求：1.了解苯的结构，认识结构决定性质。
2.掌握苯及同系物的化学性质。
过程与方法要求：通过对本课的学习帮助学生体会由个别到一般的推论方法，以及知识间“相似类比”和“差异类比”的比较方法。
情感与价值观要求：通过化学家发现苯环结构的历史介绍，体验科学家艰苦探究、获得成功的过程，培养学生用科学观点看待事物【学习重点、难点】本课时知识重点是苯及其同系物的化学性质，并能联系苯的结构加以解释。
三脂肪烃的来源1 实验室制法（补充）（1）甲烷的实验室制法原理：实验室里通常用无水醋酸钠和碱石灰混和加热而制得。
CH3COONa＋NaOHNa2CO3＋CH4↑反应装置：此实验成功与否的关键主要取决于药品是否无水（2）乙烯的实验室制法原理：CH3CH2OH 浓硫酸170℃CH2＝CH2＋H2O （消去反应）装置：注意事项：温度必须达到170℃否则会有其它产物生成温度计应插入反应液中浓H2SO4的作用：催化剂，吸水剂（3）乙炔的实验室制法原理：CaC2＋2H2O CH≡CH ＋C a(O H)2装置：注意事项：一般用饱和食盐水与CaC2反应，这样可以减缓反应速率2 工业来源（1）石油的成分——各种烃的混合物（2）石油炼制方法A 分馏——根据石油中各物质的沸点不同，用加热的方法，使各成分分离，是石油炼制过程中最常用的方法B 裂化——为了提高轻质油（如汽油）的产量，用加热或催化剂使石油中碳链较长的有机物分解为碳链较短的物质，通常分为热裂化和催化裂化C 裂解——深度裂化，目的是为了获得小分子的烯烃D 催化重整——获得芳香烃的主要途径E 催化加氢。
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第1课时烃的概述烷烃的化学性质
目标与素养：1.了解烃的分类。
(宏观辨识)2.了解烷烃、烯烃、炔烃、苯及其同系物的物理性质。
(变化观念)3.掌握烯烃、炔烃的命名规则(含一个双键或叁键)。
(模型认知)4.掌握烷烃的结构和化学性质。
(证据推理)
一、烃的概述
1．烃
烃是只由碳、氢两种元素组成的化合物。
2．烃的分类
符合通式C n H2n＋2(n≥1)的烃都是烷烃
吗？符合通式C n H2n(n≥2)的烃都是烯烃吗？
提示：符合通式C n H2n＋2的烃一定是烷烃，但符合通式C n H2n的烃不一定是烯烃，也可能为环烷烃。
3．链烃
(1)分类
①饱和烃：碳原子之间的共价键全部为碳碳单键的烃叫做饱和烃，如烷烃。
②不饱和烃：分子中含有不饱和碳原子的烃叫做不饱和烃，如烯烃，炔烃。
(2)物理性质
①相似性
烷烃、烯烃、炔烃在物理性质上具有某些相似性，如它们均为无色物质，都不溶于水而易溶于有机溶剂，密度比水小等。
②递变性
链烃的物理性质随着原子序数的递增呈现出一定的递变性，如随分子中碳原子数目的增加，状态由气态到液态到固态；而熔点和沸点逐渐升高，密度逐渐增大(但小于1 g·cm－3)。
4．苯及其同系物
(1)芳香烃的来源：最初来源于煤焦油，现在主要来源于石油化学工业。
(2)苯：是组成最简单的芳香烃。
它是无色液体，有毒，沸点为80 ℃，熔点为5.5 ℃；
不溶于水，能溶解许多物质，是良好的有机溶剂。
(3)乙苯的结构简式为，对二甲苯的结构简式为。
芳香族化合物、芳香烃和苯的同系物有
什么关系？
提示：
二、烷烃的化学性质
1．稳定性
常温下，与强酸、强碱、强氧化剂和还原剂不反应。
2．氧化反应——与氧气的反应
3．取代反应(光照)(只写生成一氯代物)
微点拨：烷烃只能与卤素单质在光照条件下发生取代反应，不能与其水溶液发生取代反应。
取代反应得到的不只是一氯代物，烷烃分子中的所有氢原子都可被氯原子取代。
1．判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)
(1)烷烃属于饱和烃，也属于链烃。
( )
(2)不饱和烃分子中一定含有碳碳双键或碳碳叁键。
( )
(3)属于苯的同系物。
( )
(4)烷烃能使酸性KMnO4溶液退色。
( )
(5)烷烃在一定条件下与卤素单质反应生成卤代烃。
( )
[提示](1)√(2)×(3)×(4)×(5)√
2．已知①丁烷；②2甲基丙烷；③正戊烷；④2甲基丁烷；⑤2,2二甲基丙烷，下列关于它们的沸点的排列顺序正确的是( )
A．①>②>③>④>⑤
B．⑤>④>③>②>①
C．③>④>⑤>①>②
D．②>①>⑤>④>③
C[对于烷烃，相对分子质量大的，分子间作用力大，沸点较高；对于相对分子质量相同的烷烃，支链越多，沸点越低，故沸点：③>④>⑤>①>②。
]
3．按照要求对下列物质进行分类(将序号填在横线上)。
(1)属于链烃的为________。
(2)属于环烃的为________。
(3)属于脂环烃的为________。
(4)属于芳香烃的为________。
[解析]不含环的烃称为链烃，有①、⑥、⑧；含有环状结构的烃为环烃，有②、③、④、⑤；不含苯环的环烃为脂环烃，有②；含有苯环的烃为芳香烃，有③、④、⑤。
[答案](1)①⑥⑧(2)②③④⑤(3)②
(4)③④⑤
不饱和烃的命名
烯烃和炔烃的命名跟烷烃类似，所不同的是应先考虑主链中含有碳碳双键()、
碳碳叁键(—C≡C —)。
具体步骤为：
2．苯的同系物的系统命名法
苯的同系物以苯为母体命名，苯的同系物及苯的取代物命名时苯环上的编号既可顺时针编，亦可逆时针编，但是要从环上最简单的取代基或侧链编起，且使各取代基或侧链的位次
之和最小(也可以用习惯命名法)。
如：1,2二甲苯(邻二甲苯)；：1,3二甲苯(间二甲苯)。
【典例1】(1)用系统命名法命名下列物质：
(2)据下列名称写出各物质的结构简式：
①1戊烯：_________________________________________。
②2丁炔：_________________________________________。
③对氯甲苯：_______________________________________
___________________________________________________。
[解析](1) 主链上四个碳原子，母体为丁烯，双键位置在1号碳原子上。
②主链上五个碳原子，母体为戊炔，支链(乙基)在3号碳原子
上，叁键在1号碳原子上。
③主链上有四个碳原子，有两个双键，母体为丁二烯，双键位置分别在1号、3号碳原子上。
(2)据名称先找出母体的结构简式，再在母体上添加取代基。
[答案](1)①1丁烯②3乙基1戊炔③1,3丁二烯。