新兵教育训练应把握的几个问题_王东海
部队课堂教学需要把握的几个问题
部队课堂教学需要把握的几个问题【摘要】部队课堂教学要想上好“一堂课”，首先要有先进的教学理念；其次要有丰富的知识储备；第三要有扎实的教学基本功；最后要有认真的教学态度，教学设计、课前准备、课后小结，做到讲好每一堂课，检验一堂课好与差，最重要的是教学效果。
【关键词】部队课堂教学课前准备方法手段基本功效果课堂教学是主阵地，课堂上反映的问题，实际上反映了教、学、管、保等方方面面。
不管院校有多好的条件，多好的理念，归根结底主要是体现在课堂上，因此，在课堂教学环节中要把好质量关，需要注意以下几个方面的问题。
1.做好上课前准备工作教员要上好一堂课，前期的准备工作非常重要。
首先要研究所要讲授的内容，做好该课程的总体设计。
总体设计要鼓励先进行集体研究，最后形成教员自己的课程设计，要有教员的个人风格和特点，否则就会成为千人一面。
其次要准备好教案，备好课。
有些教员上课不用教案，而是把教案应付检查。
教学中，凡是应付检查的教案绝对不是他精心做出来的，要是精心做出来的就不会简单去应付检查。
因此，任何教员不能不作任何准备就去讲课，当然也可能出现个别教员即使他不准备，却比有些教员准备的上课还好。
这不奇怪，因为他教学底子厚，但是如果自己准备了，那就肯定比没准备讲得更好。
从对学员负责的角度上看，没有最好，只有更好，认真准备和不认真准备那是不一样的。
教员在接到教学任务后，要先做一些调查，掌握所受对象以前学的是什么课程，哪些学员成绩优秀、哪些学员成绩差，差在什么地方，怎么差法，多做些了解，然后进行设计，以便更有针对性的教学。
第三是完善教案。
有些老教员的教案习惯手写，计算机操作不是很熟练，特别是公式、图形，得找人做，手写反而挺好，只要整洁清楚、自己能看懂就行。
无论是手写或计算机打印，都是形式上的东西，没有说只能是哪一样。
关键是看教案的质量，看教员对这堂课的设计。
怎么解决重点难点问题，时间大致怎么分配，哪些地方有预先考虑，教学手段怎么配合等，这些都是要考虑的。
军队训练安全教育要点
军队训练安全教育要点军队训练是一项重要的任务，旨在提高军人的战斗力和应对危险的能力。
然而，训练过程中可能出现各种安全隐患，因此军队训练安全教育是不可或缺的。
本文将从不同角度出发，详细分析军队训练安全教育的要点。
第一点是正确的安全意识。
训练过程中，军人应时刻保持高度的安全意识，明确自我保护的重要性。
他们应该了解训练中可能发生的危险和伤害，以及如何正确应对。
军人应提前接受专业的安全知识培训，了解各种训练场景中可能存在的风险和应对方法。
例如，清晰的指示和明确的信号是确保安全的重要因素，军人需要充分理解和按照指示行动。
第二点是设施设备安全。
军队训练设施和设备是保障训练安全的重要保证，因此需要严格的日常维护和检查。
军人应该定期检查训练设备的完好性，并报告任何发现的问题。
此外，军人在使用设备时要严格按照操作规程进行，确保操作的安全性。
例如，在进行高强度运动时，军人应注意适当的装备和保护措施，以减少潜在的伤害和事故发生。
第三点是团队协作和沟通。
在训练中，军人通常是作为团队进行训练的，因此团队协作和沟通是至关重要的。
团队成员应互相帮助，共同提高安全意识和行动准则。
在训练场上，军人应密切关注同伴的动态，及时提醒和协调，避免因个人疏忽导致的安全事故。
此外，良好的沟通也是保证训练安全的关键，军人应能够清晰地表达自己的需求和问题，并及时解决。
第四点是应急准备和救援能力。
军队训练中难免会出现一些突发状况，因此军人应具备应急准备和救援能力。
他们应接受相关的急救和逃生培训，了解基本的急救技巧和自救逃生方法。
在紧急情况下，军人需要保持冷静，并迅速采取应对措施，确保自己和队友的安全。
同时，有组织地进行救援行动也是必要的，军人应掌握相关的救援流程和应对策略。
综上所述，军队训练安全教育是确保士兵安全的重要环节。
通过加强安全意识、保障设施设备安全、强化团队协作和沟通、提高应急准备和救援能力，可以有效减少训练事故的发生，并提高军队训练的效果。
对抓好新兵役前教育训练的几点思考
对抓好新兵役前教育训练的几点思考新兵役前教育训练是军队管理中至关重要的一环，它直接关系到新兵的综合素质和实战能力的培养。
好的教育训练能够让新兵在入伍后更好地适应军营生活，快速成长为一名合格的军人。
对于新兵役前教育训练，我们必须要有一些深刻的思考和认识，并提出有效的措施来改进和完善。
下面就对抓好新兵役前教育训练的几点思考进行详细的分析和探讨。
我们需要认识到新兵役前教育训练的重要性。
新兵是军队的未来，他们的素质和能力直接影响到整个军队的战斗力。
在新兵役前教育训练中，我们不能仅仅注重技能的培养，更要重视思想政治教育和军事素质的培养。
只有全方位地提高新兵的素质和能力，才能够在将来的战场上发挥更大的作用。
我们需要对教育训练的内容进行合理的安排和设计。
在教育训练的内容中，应该注重理论学习和实际操作相结合，既要注重新兵的知识学习，更要注重他们的动手能力和实战能力的培养。
特别是在军事技能的培训上，要注重训练的实战性和针对性，不断提高新兵的实战技能和作战能力。
只有在训练内容上下功夫，才能够培养出真正合格的军人。
我们需要对教育训练的方法进行改进和创新。
在教育训练的方法上，应该注重因材施教，既要全面培养新兵的能力，也要根据个人的特点和潜能进行量身定制。
在训练的过程中，要注重激励和激情的培养，激发新兵的斗志和士气。
只有在训练方法上下功夫，才能够使新兵在短时间内得到较大的进步和提高。
我们需要对教育训练的管理进行严格的规范和监督。
在教育训练的管理上，应该注重程序和规范，积极营造教育训练的严肃性和纪律性。
特别是在训练的过程中，要注重安全和稳定，确保新兵的身心健康。
还要加强对训练成效和训练效果的考核和评估，及时发现问题并加以解决。
只有在管理上下功夫，才能够做好新兵役前教育训练的各项工作。
对抓好新兵役前教育训练的几点思考，需要我们从多个方面进行深入的思考和认识。
只有在各个方面下功夫，才能够为教育训练的改进和完善提供有效的参考和指导。
部队教育存在的问题和建议
部队教育存在的问题和建议一、部队教育存在的问题1. 教育理念不清在过去的部队教育中，更加注重技能训练，而忽视了思想政治教育和人文素质培养。
这导致了个别士兵缺乏爱国主义精神，追求物质利益，对军人职责认识不足。
2. 教学方法单一传统的军事教育方式主要集中在纸面知识的灌输上，忽视实践操作环节。
这样不能够最大程度地激发士兵们的学习热情，也限制了他们实际运用所学知识的能力。
3. 处罚过于严厉在某些单位中，过于严厉的处罚方法被广泛应用。
这种教育方式只会带来对领导和整个军队制度的抵触心理，并丧失了对士兵激励和提高战斗力的作用。
4. 缺乏个性化培养现行部队教育往往将每一个士兵都置于一样的规模培训之下。
这忽略了个人差异性，并未充分尊重每个士兵的个人发展潜力。
一些天赋异禀的士兵在这种大规模教育中无法得到更好的培养和发展。
二、部队教育改进的建议1. 加强思想政治教育应当加强对士兵的爱国主义教育，引导他们明确使命与责任，树立正确世界观、人生观和价值观。
通过开展形式多样、内容丰富的教育活动，提高军人素质和思想道德水平。
2. 创新教学方法应该采用灵活多变而适应个体需要的培训方式，包括课堂授课、实践演练以及现代化技术手段等。
这将帮助士兵更好地掌握所学知识并在实际工作中能够灵活应用。
3. 合理使用处罚方式虽然需要对违纪行为进行处罚，但应注意控制力度，合理使用惩罚手段。
更加关注于警示和引导作用，帮助士兵认识错误，并且引导他们改正缺点，磨砺意志品质。
4. 实施个性化培养尊重每个士兵的个人发展需求，为其提供有针对性的培训和学习机会。
通过制定不同层次、不同目标的教育计划，扩大教育资源分配范围，帮助士兵实现个人价值和成长。
5. 建立健全反馈机制应建立起联系军队教育实践与改进的反馈机制。
通过实施教育效果评估和士兵满意度调查，及时掌握问题所在，并根据结果进行相应的调整和优化。
6. 提供职业发展支持部队应广泛开展激励计划，为士兵提供各种专业技能培训和晋升机会。
部队教育存在的主要问题及整改措施
部队教育存在的主要问题及整改措施部队教育存在的主要问题及整改措施一、问题的背景部队教育是军队建设和发展的重要组成部分，直接关系到官兵的素质培养和战斗力提升。
然而，当前我国部队教育面临许多问题，直接影响着军队的健康发展。
本文将就部队教育存在的主要问题进行分析，并提出相应的整改措施，以期提高部队教育质量和效果。
二、存在的问题1. 教育内容过于单一目前，部队教育内容主要集中在军事理论知识的传授和技能的训练上，而忽视了对官兵的思想、道德、文化和法律等方面的教育。
这样的单一教育内容无法全面提升官兵的素质，限制了他们的综合能力和思维能力的发展。
2. 教育方式单一部队教育多采用传统的讲授式教学模式，缺乏互动和实践性的教育方式。
这种单一的教育方式会导致官兵的学习兴趣不高，难以主动学习和掌握知识。
同时，也无法培养他们的问题解决能力和适应能力。
3. 教育资源不充分部队教育资源相对有限，无法满足大规模、高标准的教育需求。
尤其是在基层部队，教育经费和设施设备都十分有限，难以提供良好的学习环境和条件。
这限制了官兵的学习和成长。
4. 教育评估不科学现行的教育评估方法主要依靠考试成绩和军事演练的效果评价，忽视了对官兵实际能力和发展潜力的评估。
这种评估方式存在一定的主观性和局限性，无法全面准确地反映教育效果。
5. 教育精神氛围不浓厚部队教育存在一些形式主义和浮躁现象，缺乏真实性和深度性，官兵的学习积极性和参与度不高。
同时，一些军事理论课程缺乏时效性和现实性，无法与当代战争形势和军事需求相适应。
三、整改措施1. 优化教育内容要加强对官兵的思想、道德、文化和法律等方面的教育，使其具备全面发展的基础素质。
同时，结合实际需要，加强对军事理论知识及现代军事技术的教育，提高官兵的专业素质。
2. 创新教育方式要采用多样化的教育方式，注重互动和实践性，激发官兵的学习兴趣和主动性。
例如，可以开展教育游戏、情景模拟等活动，培养官兵的问题解决和决策能力。
对抓好新兵役前教育训练的几点思考
对抓好新兵役前教育训练的几点思考新兵役前教育训练对于一名新兵的军事生涯至关重要，它不仅能够帮助新兵适应军队生活，提高军事素养，还能够培养新兵的纪律性、团队意识和责任感。
对于如何抓好新兵役前教育训练，我们需要从以下几个方面进行思考和探讨。
要注重理论与实践相结合。
新兵役前教育训练不仅仅是灌输理论知识，更要突出实践操作。
毕竟军事是一项实践性极强的工作，只有通过实际训练，新兵才能真正掌握基本军事技能和战斗技能。
在新兵教育训练过程中，要注重理论知识的普及，同时要加强实际操作的训练，让新兵在实践中学习、成长和进步。
要注重心理素质的培养。
新兵役前教育训练不仅是体能和技能的培训，更是心理素质的培养。
一名合格的士兵不仅要有强健的体魄和一定的技能，更要有坚定的意志和不畏艰难的拼搏精神。
在新兵教育训练中，要注重心理素质的培养，通过一定的心理训练和磨炼，帮助新兵树立正确的世界观、人生观和价值观，增强他们的意志力和抗压能力，提高他们在复杂环境下的应变能力。
要注重团队意识和协同作战能力的培养。
军队是一个集体组织，团队意识和协同作战能力的培养对于每一个士兵来说都至关重要。
在新兵教育训练中，要注重团队建设和集体训练，让新兵在集体中学会服从命令、团结协作、相互配合，从而提高整体战斗力和作战效能。
抓好新兵役前教育训练是军队建设和战备工作的重要环节，它关系到新兵的军事素养和作战能力的培养，也关系到部队的整体战斗力和作战效能。
我们要从多个方面进行思考和努力，不断改进和完善新兵教育训练工作，为培养一支高素质、强战斗力的新兵队伍做出应有的贡献。
对抓好新兵役前教育训练的几点思考
对抓好新兵役前教育训练的几点思考随着社会的发展和进步，国家安全形势日益复杂，对于新兵的培养和训练显得尤为重要。
抓好新兵役前教育训练，不仅有助于提高新兵的综合素质，确保他们能够胜任军队的各项任务，也是培养新一代军人的关键所在。
下面将从几个方面来思考如何抓好新兵役前教育训练。
注重体能训练。
军队是一个高度体力劳动的集体，身体素质是新兵能否适应军队生活和完成任务的关键。
在新兵役前教育训练中应注重体能训练，包括体能测试、基本体能训练、特种体能训练等。
通过科学合理的体能训练，提高新兵的体能水平，增强其身体素质和抗压能力，为其后续的军事训练奠定基础。
注重军事理论教育。
军事理论是军队行动的指导和基础，对于新兵来说，了解和学习军事理论是必不可少的。
在役前教育训练中，应加强对新兵的军事教育，包括军事基础知识、作战理论、军事历史等方面的培训。
通过系统的军事理论教育，使新兵能够掌握基本的军事常识和理论知识，为其后续的作战训练提供理论基础。
注重实战化训练。
在役前教育训练中，应注重实践操作，注重实战化训练。
通过模拟实战和实战演练，让新兵亲自参与到真实的军事活动中，切实体验到作战的紧张和压力，提高其应对复杂环境和应急情况的能力。
还可以对新兵进行射击、战术演练、野外生存等实践训练，提高其在实际战斗中的作战能力和适应能力。
注重个性化培养。
新兵来自各个不同的地区和不同的家庭背景，个性差异较大。
为了更好地培养他们，役前教育训练应注重个性化培养。
通过针对个体的特点和需求进行个性化的培训，帮助他们更好地适应军队生活和工作，提高个人素质和能力。
还可以加强新兵的心理辅导和心理训练，增强他们的心理素质和抗压能力，帮助他们更好地应对各种困难和挑战。
对抓好新兵役前教育训练的几点思考
对抓好新兵役前教育训练的几点思考新兵役前教育训练是军事院校开展军事训练的基础和重要环节，是关系到新兵战斗力形成的重要环节。
抓好新兵役前教育训练，对于提高军事院校学员的军事素质，增强他们的战斗力具有重要的意义。
如何抓好新兵役前教育训练，一直是军事院校教官和指导员们思考的重要问题。
在这篇文章中，笔者将就如何抓好新兵役前教育训练进行一些思考与探讨。
要充分认识到新兵役前教育训练的重要性。
军事院校学员来自不同的文化背景、家庭环境和个人特点，他们之间的差异较大。
在新兵役前教育训练阶段，要对这些学员进行集中的军事化教育培训，使他们尽快适应军营生活，树立正确的军队观念和意识，掌握军事基本技能，增强部队的凝聚力和战斗力。
如果不重视新兵役前教育训练，这些学员进入军营后就会面临种种问题，不利于军事院校对其进行后续训练和教育。
要根据学员的实际情况制定合理的训练计划。
每个学员的身体素质、心理状态和军事基础都有所不同，因此在制定新兵役前教育训练的计划时，要考虑到这些方面的差异性，制定相应的训练内容和方法，使每个学员都能够得到恰当的训练和指导。
在实际操作中，可以根据学员的实际情况分批进行训练，有针对性地进行训练，以确保每个学员都能得到充分的锻炼和提高。
要加强对学员的军事化管理和教育。
新兵入伍之后，他们要面对较大的环境变化和生活压力，需要一定时间来适应新的军事化生活方式。
在新兵役前教育训练阶段，要加强对学员的军事化管理和教育，强化军事纪律教育，让他们真正认识到入伍的责任和义务，自觉服从组织，树立正确的军人形象。
在实际操作中，可以加强对学员的军事化生活和训练的督导，并对不遵守规章制度的学员进行严肃的处理，以达到约束和教育的目的。
要注重新兵役前教育训练与后续训练的衔接。
新兵役前教育训练是后续训练的基础，要注重与后续训练的衔接，确保学员在新兵期间所掌握的军事知识和技能能够继续得到强化和提高。
在新兵期间，要培养学员的学习兴趣和学习能力，使他们能够在后续的训练过程中快速适应，并不断提高自身的综合素质和战斗力。
部队训练存在的问题及整改措施
部队训练存在的问题及整改措施一、部队训练存在的问题作为一个国家安全的中坚力量，部队的训练是保持战斗力和保卫国家利益的关键。
然而，在实际的训练过程中，部队仍然面临一些问题，这些问题可能会削弱其训练效果和整体实力。
以下是一些常见的部队训练存在的问题：1. 缺乏针对性和科学性：有些单位在制定训练计划时缺乏科学规划和针对性。
他们可能只是简单地按照老方法来进行训练，没有根据新威胁、新技术和新作战环境调整训练内容。
2. 训练理论与实践脱节：某些单位注重理论知识灌输，但忽略了实际操作。
他们可能过分强调课堂教育并减少现场操作机会，而真正需要培养的实际技能却被忽视了。
3. 缺乏创新意识：有的单位在长期以来形成了一套相对固化、未经更新完善的训练模式，导致缺乏创新意识。
他们往往按部就班地完成任务，并较少尝试新的训练方法和理念，从而影响了训练效果。
4. 缺乏全员参与和沟通：在一些单位中，军官和士兵之间、指挥员和下属之间缺乏良好的沟通和合作。
这导致训练计划难以适应实际需求，并且个人的优势难以发挥出来。
充分发挥全员的智慧和创造力，可以提高整体训练效果。
5. 虚假战斗态势：有时候，一些部队面临虚假战斗态势下的演习。
这可能导致战斗环境与真实情况不符，使得士兵在真实战场上感到无准备或失当。
虚假能创造出安全性环境使士气低落。
二、部队训练问题整改措施为了解决上述存在的问题并提高部队训练质量，在整改方面需要采取一系列措施：1. 制定科学合理的训练计划：建立完善的研究机构和专家库，及时调研国内外安全形势变化以及现代战争趋势。
根据研究结果，制定更加科学、针对性的训练计划。
2. 强化实践训练：重视将理论知识与实际操作相结合，确保士兵能够真正掌握技能并在实战环境中灵活运用。
在训练过程中，增加现场演习和模拟作战的机会，提高部队的应急快速反应能力。
3. 加强创新引领：积极鼓励和支持部队进行创新尝试。
设立奖项和专项经费，鼓励各级单位提出新的训练方法和理念。
新兵政治教育需要把握的几个
新兵政治教育需要把握的几个问题为加强对新兵教育的指导，最近我们对西藏军区和川西片区部分旅团的新兵素质和政治教育准备情况进行了调查。
总的感到，各单位对新兵政治教育比较重视，部署早，抓得紧。
但也存在着领导机关组织指导不力，准备不够充分，教学力量薄弱，内容安排不够合理等问题。
从以往的经验和今年的实际情况看，新兵教育要取得好的效果，还需要把握好以下几个问题：一、要对新兵教育引起足够重视，确保“三个到位”当前，一个十分值得注意的问题是：一些单位的领导普遍担心新兵下连后军事训练掉队，而忽视政治思想掉队。
因此，对新兵政治教育还未引起足够重视，个别单位政治教育只安排了12天，仅占总部规定时间的60%。
有的单位把新兵连的军事干部配得比较强，政工干部却比较弱。
我们所检查的16个新兵连，指导员低职高配的占80%，且相当部分是排长或军事副职担任。
有的单位总政规定的必读书目《士兵政治常识读本》、《士兵理论学习读本》、《入伍须知》还未发到战士手中，政工干部无教学参考资料、无教案现象还比较普遍。
新兵政治教育是新战士实现从老百姓到合格军人转变的关键环节，思想基础打得牢不牢，不仅关系到他们今后的发展，而且关系到部队的长远建设，各级领导机关，尤其是旅、团政治机关对此一定要引起足够重视，真正做到三个到位：即组织指导到位。
对新兵政治教育，旅、团领导机关不仅要亲自研究部署，而且大的教育要亲自抓，重要的课要亲自讲。
教学力量到位。
要选调具有一定教学经验和授课能力的政工干部到新兵连任职，对不熟悉政治工作、不会抓政治教育的要及时调整。
教学保障到位。
要及时同上级机关取得联系，确保总部规定的新兵必读教材按时发到战士手中，必须的教学参考资料和教学用具，应及时购买和添置。
要严格落实总部规定的教育时间和内容，并认真抓好备课、授课、班排讨论三个重要环节，努力提高教育质量和效果。
二、要着眼于增强教育的针对性、有效性，认真研究新兵思想的新特点、新变化最近一段时间，各单位都采取不同方式对新兵思想情况进行了调查摸底，但也有一些单位存在着走马观花、浅尝辄止的现象。
部队教育方面存在的主要问题及对策
部队教育方面存在的主要问题及对策部队教育方面存在的主要问题及对策随着时代的不断发展，人民军队的建设和发展变得愈发重要。
作为国家安全和国家发展的中坚力量，军队教育也扮演着重要的角色。
然而，部队教育方面存在着一些主要问题，如一味追求理论知识、忽视实践能力培养、缺乏个性化教育等。
为应对这些问题，我们需要采取一系列有效的对策来改进部队教育，确保军队的发展和士兵的全面素质提升。
首先，一味追求理论知识是当前部队教育中的主要问题之一。
由于部队教育过于关注军事理论的学习和传授，忽视了实践能力的培养。
士兵需要在实战中应对各种局面，而只有过硬的实践能力才能胜任这些任务。
因此，我们应该调整教育教学的方式，将实践能力培养置于理论学习之前。
可以通过军事演练、实地训练等方式加强士兵的实践操作能力，提升他们在实战中的应变能力。
其次，部队教育对于个性化需求的关注不足也是一个存在的问题。
每一位士兵都是独特的个体，他们有着不同的背景和生活经历。
如果仅仅以标准化的方式对待他们，就无法充分发挥他们的潜力。
因此，我们需要重视个性化教育，根据每位士兵的特点和需求，制定个性化的培养计划。
这可以通过定期的个人评估和面谈来实现，了解士兵的优势和不足，然后有针对性地进行培养和指导。
此外，部队教育中存在的另一个问题是缺乏现代化教育手段的应用。
随着科技的快速发展，我们应该积极利用现代化的教育手段来提升士兵的学习效果和兴趣。
例如，可以利用智能设备和互联网，开设线上教育课程，方便士兵随时随地进行学习。
另外，还可以通过虚拟现实技术创造真实的战场环境，让士兵亲身体验和应对各种战术情况。
通过应用先进的教育技术手段，可以大大提升军队教育的效果和质量。
最后，社会化教育资源的缺乏也是一个需要解决的问题。
部队的教育资源相对有限，而社会上的教育资源丰富多样。
我们可以与教育机构、高校和企业等建立合作关系，共享教育资源。
通过与其他机构的合作，不仅可以提供多元化的教育内容，还能给士兵们带来更广泛的视野和思维方式。
对抓好新兵役前教育训练的几点思考
对抓好新兵役前教育训练的几点思考抓好新兵役前教育训练是确保新兵基础素质的重要环节，也是军队建设的基础工作。
新兵役前教育训练的目标是培养新兵的军事素质、纪律观念和心理素质，提高新兵的综合能力，使其能够快速适应军队生活和完成各项任务。
以下是我对抓好新兵役前教育训练的几点思考：要注重基础知识的教育。
新兵在入伍前一般没有军事基础知识，对军队的组织结构、装备使用、军事战略等方面了解不多，所以要注重基础知识的教育。
可以通过军事理论讲座、军史故事、实地考察等方式，给新兵提供系统的军事知识，增加他们的军事素养。
可以组织体验教学，让新兵亲身体验基层官兵的日常工作和训练，加深他们对军队的认知。
要注重军事技能的训练。
军事技能是新兵在部队中起步的基础，也是他们完成任务的重要保证。
要根据不同兵种的特点，有针对性地进行军事技能的训练。
对于步兵新兵可以开展射击、爬绳、格斗等训练；对于通信新兵可以开展通信设备操作、无线电通信等训练；对于装甲兵新兵可以开展坦克驾驶、机关枪射击等训练。
通过系统、科学的训练，提高新兵的技能水平，为他们日后的战斗和执勤任务打下坚实基础。
要注重纪律教育。
军队是一个纪律严明的集体，而纪律是保证军队有效运转的重要保证。
新兵役前教育训练中，要加强对新兵的纪律教育。
可以通过组织军事礼仪训练，明确新兵的行为准则和底线，培养他们遵守规章制度、自觉服从上级指挥的意识。
要加强纪律训练，通过严格的军事训练和操练，提高新兵服从命令、遵守纪律的能力。
只有建立起纪律严明的军事训练和教育体系，才能使新兵能够在战场上团结协作，完成各项任务。
要注重心理素质的培养。
军队工作特点复杂，工作强度大，往往需要面对生死考验和各种困难挑战。
新兵役前教育训练中，要重视对新兵的心理素质培养。
可以通过心理讲座、心理辅导等方式，帮助他们正确认识和应对军队生活中的压力和困难，增强他们的抗压能力和适应能力。
可以组织心理训练，提高新兵的意志品质和应变能力。
只有保持良好的心理状态，才能在复杂多变的环境中不畏艰难、勇往直前。
对抓好新兵役前教育训练的几点思考
对抓好新兵役前教育训练的几点思考新兵役前教育训练是国家和军队建设中非常重要的一环，它直接关系到新兵的素质和战斗力的提高，也直接关系到军队的建设和发展。
对抓好新兵役前教育训练，需要有系统的理论指导和实际操作经验，并且需要结合新的形势和任务不断进行改革和创新。
以下几点是我对抓好新兵役前教育训练的一些思考。
一、注重德育教育，培养新兵的爱国主义和集体主义精神在新兵役前教育训练中，德育教育是首要的任务。
因为新兵的个人品质和思想觉悟对其今后的军事生涯和履行军人职责有着至关重要的作用。
在教育新兵的过程中，需要注重对新兵进行爱国主义和集体主义精神的培养。
这需要从多个方面着手，例如在军事教育中，可以通过开展军事理论教育，组织军事历史知识竞赛等方式来培养新兵的爱国主义情感；在集体训练和生活中，可以通过团队合作、集体荣誉等方式来培养新兵的集体主义精神。
还可以通过军事训练来培养新兵的坚强意志和顽强毅力，从而使他们具备在艰苦条件下坚持不懈的品质。
通过这些途径的培养，可以使新兵养成爱国主义情感、集体主义精神和坚强意志等良好的品质，从而使他们成为合格的军人。
二、提高军事技能训练的实战化水平在新兵役前教育训练中，军事技能的训练非常重要。
因为军人的一切工作都是以实战为目的，所以军事技能的实战化训练是军事教育的核心内容。
在新兵教育中，需要注重提高军事技能训练的实战化水平。
具体包括在训练内容、训练方法和训练环境等方面进行改革和创新。
在训练内容上，需要结合实际作战需求，重点培养新兵的实战技能，例如战斗技能、应急技能等。
在训练方法上，需要注重对新兵进行实战模拟训练，通过实战演习、实战考核等方式来提高新兵的实战能力。
在训练环境上，需要创造接近实战的训练条件，使新兵在训练中能够真正感受到战场的紧张气氛，增强其应对突发情况的能力。
通过这些努力，可以使新兵在入伍前就具备较强的实战能力，从而为日后的军事生涯打下坚实的基础。
三、加强思想政治工作，增强新兵的使命感和责任感新兵是军队的后备力量，要培养他们具有强烈的使命感和责任感，就需要加强思想政治工作。
落实新军事训练与考核大纳应把握的几个问题
器 装备发 展 ” 原则 ； 的 三是 继 承 上 一 代大 纲 的长 处 ，
以优 化体 系结构 和重 组知识 内容为 核心 ， 本着 “ 增强
上一代 大 纲相 比较 ， 充实 了实 战性 、 野战 化 的训练 内 容 ， 短 了训 练 与 实 战 的 距 离 ， 强 了训 练 的 适 应 缩 增
性。
针 对性 、 操作 性和 科 学 性 ” 的原 则 ； 四是 设 置 内容 坚 持 训 战一致 和智 能 、 能 、 能 的 统 一 ， 实 战保 障 技 体 从
需要 出发 ， 着“ 加科 技含量 、 高训 练层次 、 大 本 增 提 加 训练 难度 和强 度 、 突出训 练重 点” 的原则 。 ２ 新 大纲 主要发 展 变化 及特 点
二是 加大 了训 练 的高科 技含 量 。新 大 纲把训 练
对象 分 为卫 生员 、 官 、 勤 指挥 军 官 、 勤 技 术 军 士 卫 卫
官、 卫勤分 队 和 部 队首 长 机 关 六 个 层 次 ， 每 一 层 对
空军卫 生 专业 新大 纲是 在充分 吸 收和借 鉴近 年
来 的科技 练兵 成果 的基 础 上 ， 照 “ 时 保 健康 ， 按 平 战 时保 打赢 ” 卫勤 保障 需要 ， 的 在上 一代训 练 大纲 的基 础上 扩大 了训 练 内容 涵 盖 面 ， 高 了 训 练 的适 应 性 提 和可操 作性 ， 强 了训 练 的科学 性和 系统性 ， 有 以 增 具
了非战争 行动 的卫 勤保 障 内容 的训练 。如 自然 灾害 卫 生救援 、 乱平 暴 卫 勤 保 障 ， 及 飞行 事 故 、 险 制 以 遇
质， 使卫勤 保 障工 作达 到 “ 得 动 、 得 上 、 得 开 、 拉 跟 展 救得 下 、 治得好 ” 的要 求 。
大学生军训需要注意和把握的问题
大学生军训需要注意和把握的问题
随着国家政策的不断推进，大学生军训已经成为了一项重要的教育任务。
对于大多数大学生来说，军训是一次很好的锻炼身体、磨炼意志、增强综合素质的机会。
然而，在进行军训之前，学生们需要注意和把握好一些问题。
2.注意安全
在进行军训时，安全是第一位的，军事基地也是需要保证安全的。
在训练中，学生们要注意自我保护，遵守训练规则和指令，避免发生意外伤害。
同时，学生们应该始终关注各个方面的信息，特别是在宿舍和餐厅等地，要保持注意，严防意外事件的发生。
3.做好心理准备
训练往往会给很多学生带来巨大的压力，因此，在进行军训之前，学生们需要做好充足的心理准备。
对于那些没有经过太多体力和心理考验的学生来说，军训会让他们感到疲惫、挫折和不适应；对于某些过于压抑自我，不善于沟通的学生来说，军训可能会让他们更加缺乏自信。
因此，在进行军训之前，学生们应该要注意心理上的准备，做好心理疏导。
4.加强体能训练
在军事训练中，体能是非常重要的，因为军事训练往往会涉及到高强度和高危险性的活动。
因此，无论是在军事基地还是在校园里的训练，学生们都需要加强体能训练，提高自己的体质水平和军事素质。
5.发扬团队精神
军事训练会涉及到团队合作，因此学生们需要发扬团队精神。
只有团队合作才能帮助学生更好地完成训练任务，同时也可以让学生更好地交流，并提高自己的协作能力。
总之，大学生军训是一次很好的机会，学生们需要在军训中注意军纪、安全、心理准备、体能训练和团队合作。
只有这样，才能更好地完成训练任务，提高自身素质和能力。
王东海政委在全省公安消防部队贯彻落实新条令骨干集训班结业典礼上的讲话
王东海政委在全省公安消防部队贯彻落实新条令骨干集训班结业典礼上的讲话同志们：今天这个会议，既是骨干集训班的结业总结会，也是全省消防部队新《共同条令》继续深入贯彻落实的推进会。
刚才，我们观看了大家的科目演示，觉得同志们这20天的集训是有效果的！全体参训人员克服了气温偏低、雨雪偏多等实际困难，展现出了良好的精神风貌，成绩值得充分肯定，我对大家的集训成果是满意的。
在此，我受王路之总队长委托，代表总队党委对来自基层的139名参训骨干,对负责培训管理的教导大队同志们的18天辛勤付出表示感谢，向此次全省消防部队贯彻落实新条令骨干培训班的圆满结束表示祝贺！这次集训工作,虽然时间短暂,但组织严谨、成果显著，凸显出了以下五个特点：一是内容丰富。
集训期间，我们采取了辅导授课、集中讲解、座谈交流、观看录像、现场示范、考核会操等方式方法，科学组训、合理安排，对新增新改的宣誓仪式、授衔仪式以及队列动作等内容进行了学习和规范，对队伍管理教育的热点、难点和重点进行了探讨和总结，整个集训工作做到了训、管、教的同步进行。
二是突出示范。
总队专门邀请了沈阳军区综合训练基地训练部队列教研室两名具有丰富教学经验的资深教员进行授课辅导，就新增改的队列要领和动作标准，以集中授课和分队训练的形式进行了一周的专业指导，极大地提升了我们集训队员的队列标准和教学水平，为全省的宣贯工作打下了良好的军事基础，达成了“训练一人，辐射一片”的既定目标，切实将集训班建成了全省消防部队贯彻新条令的标杆和样板。
三是强化学习。
总队聘请了中国人民解放军军事科学院军队建设研究部研究员、《内务条令》修改课题组组长穆显奎教授，对新《共同条令》中修改的22处重点内容进行了讲解；总队警务处全体人员轮流授课，分别以《士官改革政策答疑》、《基层队伍管理方法》以及《如何担当新共同条令宣贯员》等课题与大家进行了交流辅导；集训班利用每天晚间对新条令按照章节进行了逐条逐句的集体学习,并进行了严格的理论考试。
对抓好新兵役前教育训练的几点思考
对抓好新兵役前教育训练的几点思考新兵役前教育训练是保证新兵身体健康、思想端正、心理稳定的重要环节。
为了使新兵更好地适应军营生活，提高部队的作战力，对于新兵役前教育训练，我们应该有以下几点思考。
第一，重视思想政治教育。
新兵刚刚从家里走出来，进入陌生的军营环境，思想和心理上的适应是非常关键的。
在役前教育训练中，要通过政治课、军事训练等形式，深入浅出地宣传革命传统、先进事迹，引导新兵树立正确的思想观念，增强爱国主义情感，强化维护国家安全、社会稳定的责任感和使命感。
此外，还要在心理上对新兵进行及时的疏导、调整，帮助他们战胜思想上的困难，顺利地适应军营的生活。
第二，注重基础训练。
新兵的身体素质和个人技能水平是很重要的。
在役前教育训练中，要注重基础训练，包括体能、格斗、枪械等方面的训练，提高新兵的身体素质和基本技能水平。
只有让新兵掌握了基本的技能和素质，才能更好地适应军营的生活，更好地为部队的建设做贡献。
第三，落实军营纪律。
军队是一个组织严密、纪律严明的集体。
在役前教育训练中，要引导新兵认识到军营纪律的重要性，倡导遵守纪律、服从命令、严格自律的良好风气。
只有这样，才能保证在军训中新兵能够严格按要求训练，同时也能形成军队最基本的组织和管理模式。
第四，加强军事素质教育。
战斗力是部队的核心，而军事素质的高低直接影响部队的战斗力。
在役前教育训练中，要加强新兵的军事素质教育，让新兵了解自己所在的部队的情况，熟悉部队的战斗指导思想和作战准备情况，熟悉不同任务下的指挥方法和实战技能等。
总之，役前教育训练对于新兵的入营和未来的表现都起着非常重要的作用。
通过政治思想、基础训练、纪律规范和军事素质等方面的培养，我们可以将新兵逐步从平民向战士过度，让他们更快地融入军队的大家庭，为保卫家园做出自己的贡献。
对抓好新兵役前教育训练的几点思考
对抓好新兵役前教育训练的几点思考在现代军事训练中，“新兵役前教育训练”是一个非常重要的步骤，因为它会对新兵的接受程度、训练效果和士气产生非常大的影响。
为此，我们应该从以下几点思考来抓好新兵役前教育训练。
第一，科学规划，重点突出。
新兵役前教育训练应该根据新兵的实际情况和训练需要科学规划培训内容和培训时间，并且重点突出，注重新兵的心理、军事素质的提高。
比如应该对新兵的军事基础知识、步兵战斗技能、战场急救技能等方面的内容进行重点培训，此外还要着重培养新兵的战斗意志和生活自理能力，这些都是训练中不可或缺的内容。
第二，注重实用性，重视实战模拟。
新兵役前教育训练不能仅仅是让新兵们坐在教室里听讲，更应该注意让他们在实践中学习，重视实战模拟。
可以通过组织实际战场上可能出现的情况模拟训练，或者安排实地考察等方式，使新兵更好地理解训练内容，并提高他们的实战能力。
第三，加强教官队伍建设，打造优质培训队伍。
教官是新兵役前教育训练的核心，他们的素质和能力直接决定了训练效果和质量。
因此，我们要加强教官队伍建设，提高教官的业务素质、教学能力和全面素质，鼓励教官参加各种培训和训练，引导他们实现自身的成长和进步，形成一支优秀的培训队伍，为新兵役前教育训练提供更加精细、人性化的管理和服务。
第四，改进教育手段，创新训练方式。
现代军队培训的教育手段及训练方式越来越多元化，我们应该结合新兵的年龄、特点、文化背景等实际情况，改进教育手段、创新训练方式，以达到更好的训练效果。
可以利用各类教育设施设备，如电脑、互联网、视频播放等技术手段进行教学，适当引入游戏化、互动化训练，使新兵更加轻松地接受训练，从而提高训练效果。
综上所述，抓好新兵役前教育训练需要我们进行科学规划、注重实用性、加强教官队伍建设、改进教育手段和创新训练方式等方面的思考。
只有坚持不懈地加强新兵培训，才能提高其士气、思想认识和军事素质，更好地适应现代化军事任务的需要，为军队建设发展作出贡献。
民兵训练中应注重把握的几个问题
民兵训练中应注重把握的几个问题
郭振松
【期刊名称】《云南国防》
【年(卷),期】2001(000)003
【摘要】在新的形势下如何抓好民兵军事训练?我感到应着重把握好以下几个问题：【总页数】1页(P34)
【作者】郭振松
【作者单位】无
【正文语种】中文
【中图分类】E284
【相关文献】
1.预备役部队军事训练应注重把握的几个问题 [J], 杜克明
2.新形势下预备役部队开展挂钩训练应注重把握的几个问题 [J], 董智奎;王庆军;王亚军
3.民兵武器装备管理应注重把握的几个问题 [J], 张权
4.加强城市民兵建设应注重把握的问题 [J], 郝敬民
5.民兵、预备役部队海上训练应重点把握的几个问题 [J], 杨庆冠;钟靖宇
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好第一顿饭、洗好第一次澡、睡好第一次
年一度的新兵训练工作即将展开，如何 ＂ 二是机动灵活，注重实效。在训练 觉、过好第一个生日、谈好第一次心、写
使一群社会青年在较短的时间内实现由 中要注重时时处处体现一个“活”字，在 好第一封家信、开好第一次班务会、搞好
普通老百姓到合格军人的转变呢？笔者 训练内容和时间的安排上，做到理论与 第一次训练、参加好第一次文体活动、过
提高训练质量。 ＂ 三、端正态度，为新兵创造家的氛围 ＂ 首先，新训干部骨干要牢固树立“意
栏 目 协 办
青岛德美达消防工程有限公司
５ １ Ｓ Ｈ Ａ Ｎ Ｄ Ｏ Ｎ Ｇ Ｆ Ｉ Ｒ Ｅ ２ ０ ０ ３ ． １ ２
作。还可开展“一封家书”活动，与地方 助新兵慢慢过关，切实克服急于求成思 简单粗暴；坚持公道带兵，以事实和规章
政府、新兵家庭取得联系，利用社会、家 想。
制度为准绳正确处理各种问题，不厚此
庭、部队三个方面的力量，共同使新兵端 ＂ 四是文体相融，陶冶情趣。为探索 薄彼；坚持严格带兵，做到严与爱有机统
正入伍动机，尽快适应部队生活，安心服 新的组训模式，要坚持训练与娱乐相结 一，松紧适度；坚持勤政廉政，不侵占新
＂ 一要采取多种形式对新兵进行入伍 训练标准、不提过高训练要求，结合新兵 温暖。
动机、优良传统和道德品质教育，通过教 的身体素质、思想情绪和承受能力，做到 ＂ 其次，新训干部骨干要换位思考，站
育，使新兵端正入伍动机，充分认识到消 室内课与室外课、理论课与操作课、体力 在新兵的角度想新兵的事情，拉近与新
役，建功立业。
合，把训练融于娱乐之中。通过健康向上 战士利益，不收受新战士钱物；切实加强
＂ 二、创新模式，提高新兵训练的质量 和丰富多彩的娱乐活动，使新兵在紧张 一日生活秩序的管理，努力营造有利于
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
＂ 一是统一标准，精心指导。新训之 的训练之余充分得到放松，从而极大地 新兵健康成长的良好氛围。
前，应组织新训干部骨干提前两周进行 集中培训，反复学习上级有关新兵管理 教育工作的指示精神，明确新训工作要
通过多年的带兵实践认为，应把握好以 实际操作相结合，静与动、难与易科学搭 好第一个节假日）活动。特别是在新兵生
下三点。
配；为防止疲劳战术、大运动量的“强化 病时，更要主动送医送药，做病号饭，嘘
＂ 一、强化教育，打牢新兵的思想基础 训练”和“速成训练”，要坚持不定过头 寒问暖，真正使新战士感受到大家庭的
防部队肩负的崇高使命，激发他们的光 消耗大的课目与体力消耗小的课目穿插 兵间的距离，做他们的知心朋友。平时，
荣感、责任感，培养他们献身消防事业的 安排，在无形中启发新兵主动练、自觉 要与新战士多交流，逐步摸清每个新兵
精神。
练，保持新兵的训练积极性。
的兴趣爱好、经历特长、身体素质、家庭
＂ 二要借助参观支（中）队荣誉室、请 ＂ 三是因人施教，克服“急”字。针 状况、社会关系、婚恋等情况，随时留心
新兵
教育训练应把握的几个问题
● 王东海
新兵教育训练是消防部队打基础、 求，提高认识，端正态度，统一教育内容， 在爱兵、行在为兵、诚在待兵”的思想，
管长远的工作，新训质量如何，直接影响 统一训练方法，统一队列动作，以保证不 认真开展好新兵来队后的“十个一（”吃
到部队的高度稳定和战斗力的提高。一 偏训、不漏训。
消防部队英模人物作报告、观看爱国主 对少数新兵接受能力差，反应慢，影响训 观察新兵的细微变化，及时对他们取得
义影片、宣传新兵中的先进典型等多种 练进度的实际，应按照因人施教、启发诱 的成绩进行表扬，真正成为新战士可以
形式来引导启迪他们，教育新兵树立正 导、循序渐进、逐步提高的教学原则，把 信赖、依靠的人。
确的人生观、价值观，打牢思想基础。 新训划分为三个阶段，即稳定期、巩固 ＂ 第三，坚持以情带兵，切实端正对
＂ 三要采取个别谈心、集体座谈、专 期、提高期。把身体素质差、反应慢、理 新兵战士的根本态度，不打骂体罚。坚持
题讨论等形式，做好新兵的思想政治工 解能力弱的新兵集中起来，单独教练，帮 以理带兵，注重教育疏导、启发自觉，不