2014年三年级上册数学知识点(新苏教版)
三年级数学上册知识要点(苏教版)【精选】
三年级上册数学知识要点（苏教版）第一单元两、三位数乘一位数1、整十或整百的乘法口算：（挡0法）先把乘数末尾的0挡住进行口算，再将挡住的0加到乘积末尾，挡住几个0就再加几个0。
2、竖式计算：用一位数依次去乘两位数或三位数个位、十位……上的数。
哪一位上乘得的数满几十，就向前一位进几。
3、求一个数是另一个数的几倍用除法计算。
4、求一个数的几倍是多少用乘法计算。
5、0和任何数相乘都等于0。
任何数和1相乘还得这个数本身。
6、乘数中间有0，积的中间不一定有0。
7、乘数末尾有几个0，积的末尾不少于几个0。
8、两位数乘一位数，积可能是两位数，也可能是三位数，最大的是百位；三位数乘一位数，积可能是三位数，也可能是四位数，最大的是千位。
9、一个来回是走了这段路的两次。
10、对折绳子和对折纸：对折次数 1次 2次 3次 4次平均分的份数 2份 4份 8份 16份每份是平均份数的多少规律：每对折一次平均分的份数是前一次的两倍。
(注意：分子也是前一个数的2倍)11、两个数相乘的积一定比这两个数相加的和大（ 错）（说明：如果这两个数中有一个数是1，因为1乘任何数都得原数，则两个数的积就是另一个数，而这两个数的和一定比另一个数大1，所以是错的。
）第二单元 千克和克1、称一般物品有多重，常用千克作单位。
千克可以用字母“kg”表示。
千克又叫作公斤。
2、2包盐重1千克。
4本数学书约重1千克。
书包约重2千克。
3、生活中常见的几种秤：电子秤、体重秤、大型台秤、小型电子秤、天平、盘秤、杆秤、小型台秤。
4、称比较轻的物品，常用克作单位。
克可以用字母“g”表示。
5、1枚2分硬币大约重1克。
6、1千克=1000克 1000克=1千克例：1000克黄金和1千克棉花相比一样重。
（说明：只要重量一样的两种物体，只能是体积不同）7、水+空杯=总重，总重-水=空杯，总重-空杯=水。
8、一定要看清单位，是以克为单位还是以千克为单位，单位不一样一定要换算单位。
最新苏教版三年级数学上册知识点汇总
最新苏教版三年级数学上册知识点汇总以下是苏教版三年级数学上册的知识点汇总：
1. 自然数的认识：
- 自然数的概念
- 数的顺序
- 数的读法和写法
- 自然数的大小比较
2. 加法和减法：
- 加法的概念和运算规则
- 减法的概念和运算规则
- 加法和减法的交换律和结合律
- 进位与退位运算
3. 长度的认识：
- 长度的比较
- 长度的测量和计量（使用尺子测量长度）
4. 数字的拆分和组成：
- 数字的展开
- 数字的合并
5. 乘法：
- 乘法的概念和运算规则
- 乘法口诀表（小于等于9）
- 乘法的分配律和乘法的零
6. 数的分解和组合：
- 数的分解（将一个数分解成若干个加数的和）
- 数的组合（根据数的分解结果进行组合）
7. 形状的认识：
- 不同形状的比较和分类
- 图形的名称和性质
8. 数字的比较：
- 数字的大小比较
- 使用不等号进行数字的比较
9. 简便算法和方程：
- 简便算法（把计算中的乘法、除法问题转换成加法、减法问题）
- 方程的解法（使用方程求解问题）
10. 简单的数据统计：
- 数据的收集和整理
- 数据的分组和统计。
苏教版小学三年级数学上册知识点总结归纳
两、三位数乘（除）一位数1、口算1818××4时，先算（时，先算（101010）×）×）×44，再算（，再算（88）×）×44，最后算（，最后算（404040）＋（）＋（）＋（323232）），得（7272））。
计算计算6969÷÷3时，先用十位上的6除以3，得（，得（22）个（十）；再用（；再用（99）除以3，得（，得（33）个（一）。
2、(1)两位数乘一位数，积可能是两位数，也可能是三位数。
三位数乘一位数，积可能是三位数，也可能是四位数（最多只能多一位）。
判断方法：看最高位和一位数相乘是否满十。
如果满十，积多一位；如果不满十，还要再看后一位相乘的情况再判断。
几位数的几要大写。
(2)(2)三位数除以一位数，商可能是三位数，也可能是两位数。
判断方法：看被除三位数除以一位数，商可能是三位数，也可能是两位数。
判断方法：看被除数首位是否够除，如果够除，商一定是三位数，如果不够除，商就一定是两位数。
商就一定是两位数。
3、0乘任何数都等于0，0除以任何不是0的数都等于0. 任何数和1相乘还等于这个数，任何数加或减0还等于这个数。
还等于这个数。
4、乘数中间有0，积的中间不一定有0。
例：201×3=603、207×3=621 乘数末尾有几个0，积的末尾至少有这么多个零。
例：500×6=3000 被除数的中间有0，商的中间不一定有0。
例：306÷2=153 被除数的末尾有0，商的末尾不一定有0。
例：820÷4=205 5、判断：两个数相乘的积一定比这两个数相加的和大两个数相乘的积一定比这两个数相加的和大（×）（×） 例：1×3=3,1+3=4 6、除法竖式计算的法则：、除法竖式计算的法则：①从被除数的最高位除起。
①从被除数的最高位除起。
小学三年级上册数学(苏教版)全册知识点整理
苏教版三年级上册数学知识点整理班级姓名学号第一单元《两三位数乘一位数》（1）两位数乘一个不为0的一位数，积可能是两位数，也可能是三位数。
（2）三位数乘一个不为0的一位数，积可能是三位数，也可能是四位数。
（3）0和任何数相乘都等于0。
（4）乘数中间有0的乘法，积不一定有0。
（5）乘数末尾有0的乘法，乘数末尾有几个 0，就在积的末尾添上几个 0，所以积的末尾一定有0。
【至少有这么多个零】（6）求一个数是另一个数的几倍：用一个数除以另一个数；求一个数的几倍是多少：用一个数乘以倍数；倍数关系一定要看清后再选择合适的方法。
（7）一个数连续乘两个数，就等于这个数乘后面两个数的乘积。
如：150×3×2=150×6（8）求“一个数是另一个数的几倍”用除法计算；求“一个数的几倍是多少”用乘法计算。
【“变大用乘法，变小用除法，求倍数也是用除法”】（9）“一个来回”是走了这段路的两次。
第二单元《千克和克》（1）常用的质量单位是千克和克。
（2）称一般物品有多重，常用千克作单位。
千克可以用字母“kg”表示，千克又叫作公斤。
（3）称较轻的物品，常用克作单位。
克可以用字母“g”表示。
（4）常用的秤有电子秤、盘秤、台秤、体重秤、天平……（4）1千克有多重——5个大苹果大约重1千克；10个橘子大约重1千克；18个鸡蛋大约重1千克；4本数学书大约重1千克。
（5）1克大约有多重——1枚2分硬币大约重1克；5粒黄豆大约重1克；（6）几种常见物品的质量——1个三年级学生的体重大约是30千克；1本数学书大约重250克；1只苹果大约重200克；1只鸡蛋大约重60克；1枚1角硬币大约重3克；1枚1元硬币大约重6克；（7）1千克=1000克。
（8）健康成年人每天盐的摄入量以不超过5克为宜。
（9）水+空杯=总重，总重-水=空杯，总重-空杯=水。
（10）一定要看清单位，是以克为单位还是以千克为单位，单位不一样一定要换算单位。
苏教版数学教科书三年级上册修订说明(2014)
苏教版数学教科书三年级上册修订说明一、主要的调整和变化1.重新整合乘、除数是一位数的乘、除法。
把实验教材分4个单元安排的乘、除法是一位数的乘、除法整合成《两、三位数乘一位数》和《两、三位数除以一位数》两个单元，安排在本册教学。
这样做的原因主要有两个，一是修订后的教材把千以内数的认识和万以内数的认识这两个教学段落整合成了《认识万以内的数》，因而没有必要再把一位数乘、除两位数作为千以内数的认识相匹配的计算内容单独安排；二是为了给学生提供更多的自主探索计算方法的机会，帮助他们更好地保持对计算学习的好奇心，更加完整地理解计算的基本原理和方法。
2.增设“从条件出发分析和解决问题”的策略。
解决问题的策略是本套教科书的特色内容之一。
修订后的教材，从本册起每册安排一个《解决问题的策略》单元。
本册教材侧重引导学生从实际问题中的条件出发展开思考，通过在条件与问题之间建立适当的联系使问题得以解决。
这部分内容与三年级下册安排的从问题出发思考的策略、四年级上册安排的从条件或问题出发灵活思考的策略一起，构成了“解决问题的策略”内容板块的基石，能为学生分析和解决问题能力的进一步提升提供有力的支撑。
3.增设“探索规律”专题活动。
在一、二年级，教材主要结合相关内容引导学生自主探索一些简单的数和图形规律。
从本册起，教材开始逐册安排相对独立的“探索规律”专题活动。
与实验教材相比，这部分内容不再设置教学单元，而是通过专题活动让学生经历探索和发现规律的过程，并在此过程中体会由具体到抽象、由特殊到一般的归纳思想；同时，突出对探索过程的回顾和反思，大幅度降低应用规律解决问题的要求。
本册教材主要引导学生通过分析间隔排列的两类事物数量之间的关系，总结、归纳其中的规律，经历数学抽象的过程，发展初步的推理能力。
4.提前安排“平移、旋转和轴对称”，适当降低教学要求。
本册教材安排的《平移、旋转和轴对称》，由实验教材中两个单元整合而成。
根据课程标准的要求，这部分内容的教学要求有所降低：不再要求在方格纸上平移简单图形，也不再要求补全一个轴对称图形。
2014年小学数学最新苏教版三年级上册第四单元《两、三位数除以一位数》教..
小学数学把整数除法分成三段教学，依次是：表内除法和有余数的除法，除数是一位数的除法，除数是两位数的除法。
如果除数是三位数、四位数的除法，则用计算器计算。
本单元教学的除法是上述的第二段内容。
两、三位数除以一位数，以笔算为主。
比较简单的除法，可以口算。
除法竖式计算包括除的顺序、求商的方法、商的位置、被除数的百位或十位上的余数的处理办法等几个要点。
这些要点完全适用于四位数或更多位数除以一位数的计算，所以学生掌握了两、三位数除以一位数的算法，还能计算更大的被除数除以一位数。
全单元编排10道例题，具体安排如下表：例1口算几十除以一位数（商几十）“试一试”几百除以一位数（商几百）例2口算几百几十除以一位数（商几十）例3笔算两位数除以一位数（商是两位数，十位上没有余数）“试一试”三位数除以一位数（商是三位数，百位、十位都没有余数）例4除法的验算例5笔算两位数除以一位数（商是两位数，十位上有余数）例6笔算三位数除以一位数（商是三位数，百位、十位有余数）例7笔算三位数除以一位数（商是两位数）笔算除法的法则练习八例8 0除以任何不是0的数都等于0例9商的十位或个位上是0的除法（1）例10商的十位或个位上是0的除法（2）练习九单元复习从表格里可以看到这样几点：第一，先教学口算，后教学笔算。
因为这些口算都是进行笔算不可缺少的知识与能力。
而且，口算练习可以贯穿于整个单元的教学过程中，有利于提高学生的口算能力。
第二，笔算教学的编排十分细致。
笔算除法会遇到各种各样的情况，如先除被除数最高位上的数还是前两位上的数？商的最高位是什么位，写在竖式的哪里？被除数百位或十位上的数除以除数，有余数怎么办？除到被除数的某一位不够商1怎么办？这些知识必须一个一个地教学。
所以，全单编排六道例题（例3、5、6、7、9、10）循序渐进地教学除法笔算。
先除被除数最高位上的数，再除被除数前两位上的数；先是被除数高位上没有余数的除法，再是被除数高位有余数的除法；先教商里没有0的除法，再教商里有0的除法……第三，及时教学除法的验算。
2014年最新苏教版三年级数学上册第四单元教案
第四单元：两三位数除以一位数第1课时口算整十、整百数除以一位数教学内容：教科书第48页例1、例2。
教学目标：1.经历整十、整百数除以一位数的口算方法的探索过程，能口算整十、整百数除以一位数(商为整十数)。
2．培养学生初步的观察力、动手操作能力和积极参与学习活动的情趣。
3．在解决问题的过程中学会有条理地思考，体验数学与日常生活的联系，进一步发展解决问题的策略，增强应用数学的意识。
教学重点：整十、整百数除以一位数口算方法的探讨。
教学难点：整百数除以一位数口算方法的探讨。
教学准备：课件教学过程：一、温故而知新：1．口答：（1）30平均分成5份，每份是多少？（2）20里面有几个十？（3）4个20是多少？2．解决问题：师：快开学了，同学们都在积极准备学习用品。
有两个同学一共买了16枝铅笔，平均每个同学买了多少枝？问：怎样列式？你是怎样算的？会用竖式计算吗？3．谈话：学校也准备了一些铅笔要分给各个班，你们会分吗？二、自主探究、学习新知：1．教学整十数除以一位数。
（1）课件出示：例1情景图。
①问：从图中你知道了什么？可以解决什么问题？②师：要求“每班分得多少枝？”怎样列式？板书：60÷3=③师：60÷3等于多少？独立思考如何得出这个结果的，与同桌相互说说，并把结果填在书上。
（可提示学生在情景图中圈一圈）④组织全班交流。
预设：A.因为6÷3＝2，所以60÷3=20。
B.6个十除以3等于2个十，2个十就是20。
C.6捆小棒平均分成3份，每份是2捆，就是20。
D．因为3个20是60，所以60÷3=20。
（2）完成“试一试”。
①让学生独立完成。
②问：你是如何算的？预设：A.因为6÷3＝2，所以600÷3=200。
B.6个百除以3等于2个百，2个百就是200。
C.因为3个200是600，所以600÷3=200。
（3）小结：你喜欢哪种口算方法？你认为在口算中我们要注意哪些方面？2．教学整百数除以一位数。
苏教版三年级数学上册知识点归纳总结
新苏教版三年级数学上册知识点总结（一）两、三位数乘一位数1.整十整百数乘一位数的口算：口算整十数、整百数乘一位数不看乘数末尾的0，借助表内乘法计算2.整十整百数乘一位数的估算：先找到两位数、三位数的近似数，再估算。
3.求一个数是另一个数的几倍：求一个数是另一个数的几倍，”也就是“求一个数里面有几个几。
用除法解决。
4.求一个数的几倍是多少：求一个数的几倍是多少的问题，就是求几个几是多少，用乘法计算5.两、三位数乘一位数（不进位）：计算两位数乘一位数我们可以把两位数分成几十和几，先分别乘以一位数，再把两次乘得的数合起来就是所求的积。
6.两、三位数乘一位数（进一位）：①归纳：用一位数乘被乘数个位上的数，积满几十，就向十位进几；用一位数乘被乘数十位上的数，积满几百，就向百位进几。
②注意：告诉学生，为了防止忘记，进位数可写小一些记在横线上。
7. 两、三位数乘一位数（连续进位）：①用一位数乘两位数上个位上的数，积满几十向十位进几；②用一位数乘两位数上十位上的数，积满几百向百位进几；③用一位数乘两位数上百位上的数，积满几千向千位进几；④不要漏加进位数字。
8.三位数（中间有0）乘一位数的笔算：从个位乘起，用一位数依次去乘三位数中每一位上的数（包括0），当个位乘的的积向十位进位时，将进上来的数写在十位上，如果个位上没有进位，那么十位上就用0占位。
9. 三位数（末尾有0）乘一位数的笔算：乘数末尾有0的，一位数要与它的末尾0前面的数对齐，先乘0前面的数，再看乘数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。
（二）千克和克1.千克和克的认识：①称一般物品有多重，常用千克作单位。
千克可以用字母“kg”表示。
千克又叫作公斤。
②2包盐重1千克。
4本数学书约重1千克。
书包约重2千克。
③生活中常见的几种秤：电子秤、体重秤、大型台秤、小型电子秤、天平、盘秤、杆秤、小型台秤。
④称比较轻的物品，常用克作单位。
克可以用字母“g”表示。
⑤1枚2分硬币大约重1克。
苏教版小学三年级上册数学复习知识点总结
苏教版小学(xiǎoxué)三年级上册数学复习知识点总结苏教版小学三年级上册数学复习(fùxí)知识点总结苏教版小学(xiǎoxué)三年级上册期末复习知识点总结一、知识(zhī shi)框架一级知识点数与代数二级知识点数的运算(yùn suàn)三级知识点1、列竖式计算除法。
2、两位数除以一位数；除法的验算3、一步计算的问题4、两步计算的问题1、质量单位千克、克数与代数常见的量2、千克、克之间的换算,简单的实际问题3、24时计时法空间与图形空间与图形统计与概率图形的认识从三个方向观察用小正方体搭成的立体图形形状1．周长的认识2．长方形、正方形的周长计算描述事件发生的可能性。
二、期末知识点第一单元除法〔除法是乘法的逆运算〕两位数除以一位数〔商是两位数〕的除法。
是在二年级〔上册〕表内除法和二年级〔下册〕有余数除法的根底上安排的。
1.计算：列竖式计算除法。
2.口算：被除数十位和个位上的数分别除以除数都没有余数的除法，包括整十数除以一位数商是整十数。
3.笔算：两位数除以一位数；除法的验算〔用乘法验算〕。
4.估算：估计两位数除以一位数的商是几十多。
5.一步计算的问题：在解决的实际问题中体会数量关系。
总价÷单价=数量总价÷数量=单价6.两步计算的问题：先求总和或剩余是多少，再平均分的实际问题。
练习：〔1〕用竖式计算，并验算：62÷266÷672÷347÷7〔2〕口算：36÷360÷268÷290÷3〔3〕列竖式计算：39÷389÷467÷274÷3〔4〕你能估算下面各题的商各是几十多吗？64÷584÷395÷481÷3〔5〕王老师用72元买笔记本，如果每本单价是2元，那么能买多少本？李老师用60元买了20本笔记本，那么每本笔记本多少钱？〔6〕一副乒乓球拍26元，一个乒乓球2元，用50元买一副乒乓球拍，剩下的钱能够买几个乒乓球？第二单元认数1.认数、读数、写数。
小学三年级上册数学(苏教版)全册知识点整理
（11）求几倍：用除法告诉你倍数了：用乘法（“倍”单位不加）类型题：1.农场主养了一群鸡鸭鹅，已知鸭有9只，鸡有450只，鹅是鸭的17倍。
问题1：鹅有多少只？问题2：鸡的只数是鸭的多少倍？2.48的4倍是（）位数，48是4的（）倍3.停车场有12辆卡车，大客车的数量是卡车的3倍，小汽车开走7辆就与大客车同样多。
小汽车有多少辆？4.小东一家开车去离家380千米远的外婆家，爸爸开车每小时行驶89千米，4小时可以到达吗？5.一台机器每天可以生产508米花布。
照这样计算，这台机器一个星期一共可以生产多少米花布？（双休日不生产）6.278个同学做6辆车去秋游，前5辆车每两辆坐了46人，第6辆车坐了多少个人？7.小欣家离学校850米。
一天早晨，她从家去学校上学，大约走到总路程的一半时，发现忘带数学书了。
余事勿取她又回家拿书，再去学校。
这天早晨，小欣上学一共走了多少米？8.小明拍球，小华拍的比小明的1倍多一些，又比小明的2倍少一些，小华可能拍了（）下A70 B156 C1309.少年宫的舞蹈组有学生209人，合唱组的人数比舞蹈组的3倍还多78人.求合唱组人数.第二单元《千克和克》（1）常用的质量单位是千克和克。
（2）称一般物品有多重，常用千克作单位。
千克可以用字母“kg”表示，千克又叫作公斤。
（3）称较轻的物品，常用克作单位。
克可以用字母“g”表示。
（4）几种常见物品的质量——1个三年级学生的体重大约是30千克；1本数学书大约重250克；1只苹果大约重200克；1只鸡蛋大约重60克；1枚1角硬币大约重3克；1枚1元硬币大约重6克；（5）1千克=1000克。
（6）健康成年人每天盐的摄入量以不超过5克为宜。
题目：1.小明身高124（），体重32（），每天喝300（）牛奶，他的数学书厚8（），周长90（），书包大约重4（），足球大约重420（）。
2.1000克的铁和1千克的棉花比较（）A铁更重B棉花更重C一样重（7）水+空杯=总重，总重-水=空杯，总重-空杯=水。
2014苏教版三年级上册数学知识点
2014苏教版三年级上册数学知识点第一单元两、三位数乘一位数1、整十、整百数乘一位数的口算：先算0前面的数，再在积的末尾添0，乘数末尾有几个0积的末尾就添几个0。
2、估算时，把乘数看做与它接近的整十、整百数进行估算。
3、求一个数是另一个数的几倍用除法计算。
4、求一个数的几倍是多少用乘法计算。
5、笔算两、三位数乘一位数：用一位数依次去乘两位数或三位数个位、十位……上的数。
哪一位上乘得的数满几十，就向前一位进几。
6、0和任何数相乘都等于0。
7、乘数中间有0，积的中间不一定有0。
8、乘数末尾有几个0，积的末尾不少于几个0。
9、两位数乘一位数，积可能是两位数，也可能是三位数；三位数乘一位数，积可能是三位数，也可能是四位数。
第二单元千克和克1、称一般物品有多重，常用千克作单位。
千克可以用字母“kg”表示。
千克又叫作公斤。
2、2包盐重1千克。
4本数学书约重1千克。
书包约重2千克。
3、生活中常见的几种秤：电子秤、体重秤、大型台秤、小型电子秤、天平、盘秤、杆秤、小型台秤。
4、称比较轻的物品，常用克作单位。
克可以用字母“g”表示。
5、1枚2分硬币大约重1克。
6、1千克=1000克1000克=1千克第三单元长方形和正方形1、长方形有四条边，对边相等；有四个角，都是直角。
2、正方形的四条边都相等，四个角都是直角。
3、通常把长方形长边的长叫作长，短边的长叫作宽；正方形每条边的长叫作边长。
4、正方形是长宽相等的长方形；正方形是一种特殊的长方形。
5、剪（折）一个最大的正方形，正方形的边长是原来长方形的宽。
6、一周边线的长就是长方形的周长。
7、长方形的周长=（长+宽）×2 长方形的周长=长+宽+长+宽长方形的周长=长×2+宽×2 正方形的周长=边长×48、正方形的边长=周长÷4长方形的长=周长÷2-宽长方形的宽=周长÷2-长一面靠墙，篱笆最长=长×2+宽篱笆最短=宽×2+长第四单元两、三位数除以一位数1、整十、整百数除以一位数的口算方法：先把整十、整百数看作几个十和几个百，再除以一位数，商是几，就是几十和几百。
苏教版最新三年级上册数学知识点总结归纳精华版
苏教版最新三年级上册数学知识点总结归纳精华版三味书屋苏教版三年级上册数学知识点总结归纳第一单元《两三位数乘一位数》1.两位数乘一个不为零的一位数，积可能是两位数，也可能是三位数。
2.三位数乘一个不为零的一位数，积可能是三位数，也可能是四位数。
3.任何数与零相乘都等于零。
4.乘数中间有的乘法，积不一定有。
5.乘数末尾有的乘法，乘数末尾有几个，就在积的末尾添上几个零，所以积的末尾一定有至少这么多个零。
6.求一个数是另一个数的几倍：用一个数除以另一个数；求一个数的几倍是多少：用一个数乘以倍数；倍数关系一定要看清后再选择合适的方法。
7.一个数连续乘两个数，就等于这个数乘后面两个数的乘积。
例如：150×3×2=150×6.8.求“一个数是另一个数的几倍”用除法计算；求“一个数的几倍是多少”用乘法计算。
变大用乘法，变小用除法，求倍数也是用除法。
9.“一个来回”是走了这段路的两次。
第二单元《千克和克》1.常用的质量单位是XXX。
2.称一般物品有多重，常用千克作单位。
千克可以用字母“XXX”表示，千克又叫作公斤。
3.称较轻的物品，常用克作单位。
克可以用字母“g”表示。
4.常用的秤有电子秤、盘秤、台秤、体重秤、天平等。
5.1千克有多重——5个大苹果大约重1千克；10个橘子大约重1千克；18个鸡蛋大约重1千克；4本数学书大约重1千克。
6.1克大约有多重——1枚2分硬币大约重1克；5粒黄豆大约重1克。
7.几种常见物品的质量——1个三年级学生的体重大约是30千克；1本数学书大约重250克；1只苹果大约重200克；1只鸡蛋大约重60克；1枚1角硬币大约重3克；1枚1元硬币大约重6克。
8.1千克=1000克。
9.健康成年人每天盐的摄入量以不超过5克为宜。
10.水+空杯=总重，总重-水=空杯，总重-空杯=水。
11.一定要看清单位，是XXX为单位还是以千克为单位，单位不一样一定要换算单位。
第三单元《长方形和正方形》1.长方形有四条边，对边相等；有四个角，都是直角。
苏教版三年级数学上册知识点
1.数的认识
-数的基本概念：数是人们用来计数、比较数量大小的概念。
-数的读法：认识个位数和十位数的读法。
-数的顺序：通过给一组数排序，了解数的顺序。
-数的大小比较：通过给一组数进行大小比较，认识大小关系。
2.形状和图形
-基本图形：认识直线、曲线、封闭图形等基本图形。
-形状的认识：通过观察和描绘图形，认识不同形状。
-简单的几何变化：通过观察物体的形状变化，了解简单的几何变化。
3.加法和减法初步
-加法口算：通过口算加法，了解加法的基本概念和操作方法。
-减法口算：通过口算减法，了解减法的基本概念和操作方法。
-加减法应用：通过解决生活实际问题，应用加法和减法进行计算。
4.数的分解与组成
-数的分解：认识一个两位数的十位数和个位数，理解一个两位数的
基数和序数。
-数的组成：通过给出十位数和个位数，组成一个两位数。
5.数的延伸
-数的延伸：理解三位数、四位数、五位数等概念。
-掌握三位数的读法和排序。
6.量的认识
-长度的认识：通过实际测量物体的长度，认识长度的比较和测量方法。
-重量的认识：通过实际比较物体的重量，认识重量的比较和测量方法。
-时间的认识：通过日常生活中的时间概念，了解时间的计量和表示方法。
苏教版三年级上册数学知识点总结
苏教版三年级上册数学知识点总结
一、识数
1. 识认、排列大小顺序的正确数字
2. 识认、比较0~20内的数
3. 识认、比较大于20小于100的数
4. 识认、改写、分类、标记几何图形，按数量比较多少
二、加、减法
1. 加法：
(1)两位数(口算)
(2)若干数的加法，其中含有两位数的
(3)两位数的分离式加法
2.减法：
(1)两位数(口算)
(2)若干数的减法，其中含有两位数的
(3)两位数的分离式减法
三、乘、除法
1. 乘法：
(1)用其它表述形式来表示乘法成立的规律
2. 除法：
(1)做除法时，要先用口算把除数加在被除数的末尾，再做除数
(2)分别做除法的口算和计算机的方法
四、数学思维
1. 以数量认识事物
2. 根据所给条件，求解问题
3. 根据实际情况运用数字、符号、图形等加以描述
4. 用解题思路求解题
5. 多用粗心思维和推理逻辑进行探究。
三年级上册数学知识点苏教版
三年级上册数学知识点苏教版苏教三上数学知识点总结：第一单元两、三位数乘一位数1、口算乘法：（1）整十数或整百数乘一位数，可以用整十（或整百）数前面的数去乘一位数，因数有多少个0就在积的末尾添加几个零。
如：2×3＝6 200×3＝600 ，8×2＝16 8×200＝1600（2）口算乘法：口算两位数乘一位数，把两位数分成几十和几，先分别乘以一位数，再把两次乘得的数合起来就是所求的积。
2、求一个数另一个数的几倍，可以用除法计算。
如：10是5的（）倍？10÷5=2 10是5的2倍3、求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
4的2倍是（）4×2=8 4的2倍是84、三个数相乘，可用前两数相乘，乘得的积再和第三位数相乘。
也可用后两位数相乘，乘得积再与第一位数相乘。
400×2×4=400×（）400×2×4=（）×4235×3×3 235×6 （填＞或＜号）5、乘法规律：其中一个乘数不变，另外一个乘数越大积就越大。
6、用乘法估算解决问题：把两位数或三位数估大或估小看成整十或整百数后，与一位数相乘，再根据估算结果进行判断推理。
第二单元克与千克1、秤一般物体有多重，常用千克作单位。
千克可以用字母“㎏”表示。
千克又叫公斤。
2、秤比较轻的物品，常用克作单位。
克可以用字母“g”表示。
3、克与千克的关系：1千克＝1000克 1kg=1000g 2千克＝2000克3千克=3000克4、一定要看清单位，是以克为单位还是以千克为单位，单位不一样一定要换算单位。
知识补充:5、长度单位:毫米，厘米，分米，米填写单位时一定要看清是填长度还是重量。
6、时间单位：1小时=（）分 1分=（）秒 2小时=（）分第三单元长方形与正方形1、长方形：长方形有四条边，对边相等,长方形的四个角都是直角长方形长的边叫作长，短的边叫宽。
苏教版三年级数学上册知识点
苏教版三年级数学上册知识点苏教版三年级数学上册知识点概述一、数与计算1. 认识100以内的数，能够正确认读、写100以内的数。
2. 掌握100以内数的加法和减法运算，包括进位加法和借位减法。
3. 学习100以内数的连加、连减和加减混合运算。
4. 理解乘法的概念，掌握2-5的乘法口诀，能够进行简单的乘法计算。
5. 学习除法的初步概念，了解除法与乘法的关系，能够进行简单的除法计算。
6. 掌握数的比较大小，能够比较100以内数的大小关系。
7. 学习简单的四则运算应用题，理解题目中的数量关系，能够列式计算。
二、量与计量1. 了解长度单位米、分米、厘米，能够进行简单的长度测量。
2. 学习重量单位千克和克，能够进行简单的重量测量。
3. 认识时间单位小时、分钟，能够区分和计算简单的时间间隔。
4. 了解容积单位升和毫升，能够进行简单的容积测量。
三、几何图形1. 认识平面图形，如正方形、长方形、三角形、圆等，并能够识别和命名。
2. 学习平面图形的基本特征，如边数、角数等。
3. 理解平面图形的对称性，能够识别对称图形。
4. 学习简单的图形组合，如两个图形拼接成新的图形。
5. 认识立体图形，如球、立方体、长方体、圆柱等，并能够识别和命名。
四、统计与概率1. 学习数据的收集和整理，能够通过图表形式展示数据。
2. 学习简单的统计分析，如计算平均数、总数等。
3. 了解概率的基本概念，能够通过实验活动感受可能性的大小。
五、解决问题1. 学习通过数学知识解决实际问题，提高逻辑思维和问题解决能力。
2. 培养运用数学知识解决日常生活中的问题的能力。
六、数学思维1. 培养观察、分析、归纳和推理的数学思维能力。
2. 通过数学活动，如数学游戏、竞赛等，激发学生对数学的兴趣。
以上是苏教版三年级数学上册的主要知识点概述，教师和家长可以根据这些知识点进行教学和辅导，帮助学生打好数学基础，培养良好的数学学习习惯和思维能力。
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2014年三年级上册数学知识点(新苏教版)
三年级上册数学知识点归纳
一、两、三位数乘一位数
1、整十、整百数乘一位数的口算：用0前面的数去相乘，再看乘数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。
2、求一个数是另一个数的几倍：用除法来计算；求一个数的几倍是多少：用
乘法来计算。
3、两、三位数乘一位数的笔算：数位对齐，从个位乘起，用一位数去乘两、三位数的每一位，与哪一位相乘积就写在那一位的下面，哪一位乘得的积满了几十就向前一位进几。
4、估算：把两、三位数看作整十数或整百数去和一位数相乘，乘得多少就约
等于多少。
5、0乘任何数都得0。
二、质量单位
1、千克：称比较重的物品的质量用千克作单位。
用kg表示
2、克：称比较轻的物品的质量用克作单位。
用g表示
3、它们的进率是1000，即1千克=1000克
三、长方形和正方形
1、长方形：有四条边，对边相等，有四个角，都是直角。
长边的的长叫长，短边的长叫宽。
2、正方形：有四条边，四条都相等，有四个角，都是直角。
每条边的长叫边长
3、周长：一周边线的长度。
长方形的周长=（长+宽）×2正方形的周长=边
长×4
四、两、三位数除以一位数
1、笔算：从最高位算起，除到哪一位商就写在那一位的上面，哪一位不够除
就商0占位，余下的数一定要比除数小。
、没有余数的除法，用商×除数，看看是否等于被除数； 2、验算：
、有余数的除法，用商×除数+余数，看看是否等于被除数。
3、0除以任何不是零的数都等于0。
4、商不变的规律：被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外），商不
变。
、、当被除数的最高位小于除数时，商的位数就比被除数的位数少一位。
、当被除数的最高位大于或等于除数时，商的位数和被除数的位数一样多； 5、判断商
有几位数的方法：看被除数的最高位和除数的关系，
五、解决问题的策略
1、分析法：可以通过列表、画线段，画图或其他的形式呈现。
、弄清题目的意思，知道题目告诉我们什么已知条件，要我们求什么； 2、解题的思路：
、列式解答 、从问题入手，去找相关的已知条件，确定先算什么，再算什么；
六、平移、旋转和轴对称图形
1、平移：沿直线运动，位置发生改变，但形状、大小不会发生变化；
2、旋转：围绕中心转动；
3、轴对称：左右对折两边完全重合。
七、分数的初步认识
1、认识几分之一：把一个物体或图形平均分成几份，取其中的一份，可以用几分之一来表示。
2、认识几分之几：把一个物体或图形平均分成几份，取其中的几份，可以用几分之几来表示。
3、比较大小：分母相同，分子大的那个分数大；分子相同，分母小的那个分数大。
、同分母分数相加、减法的计算方法：分母不变，分子相加、减； 4、简单的分数加、减法：
、1减去几分之几：1可以写成分子和分母相同的分数，把1写成与减数分母相同的分数再计算。