第13课练习问题
部编版一年级语文下册第13课《荷叶圆圆》课后练习题(附答案)
部编版一年级语文下册
第13课《荷叶圆圆》课后练习题（附答案）
一、把b ǎ下xià列liè的d e 音yīn 节ji é补b ǔ充chōng 完wán 整zhěng 。
ｔ＿＿ ｊ＿＿ b____ zh___ y___ 二、读d ú拼pīn 音yīn ，写xiě生shēng 字z ì。
t ái f ēi j ī xi ǎo y ú f àng 歌 声
三、仿fǎng 照zhào 例l ì子z i 写xiě词c í语y ǔ。
（ABB 式）_______ _______ __________
（很…很…）_______ _______ __________
四、把b ǎ相xiāng 对duì应yīng 的d e 词c í语y ǔ连lián 起q ǐ来lái 。
能力提升 五、根gēn 据j ù课k è文wén 内nèi 容róng 连lián 一y ì连lián 。
小水珠 凉伞
荷叶是 小蜻蜓 歌台
小青蛙 停机坪
小鱼儿 摇篮
停
机 膀 珠 摇 笑嘻嘻 很美很
眼睛 透明的 亮晶晶 圆圆的
荷叶 翅膀
顶正栏：
参考答案：
一、íng īǎng ūáo
二、台飞机小鱼放
三、笑哈哈热乎乎白花花很多很多很长很长
四、透明的翅膀亮晶晶的眼睛圆圆的荷叶
五、小水珠的—摇篮小蜻蜓—停机坪小青蛙—歌台小鱼儿—凉伞。
第13课《卖油翁》练习
《卖油翁》练习一、选择题1．下面加点字注音有误的一项是()A．善．射(shàn)自矜．(jīn)家圃．(pǔ)B．睨．之(lì)发矢．(shǐ)颔．之(hán)C．忿．然(fèn)酌．油(zhuó)覆．其口(fù)D．杓．(sháo)沥．之(lì)遣．之(qiǎn)2．下列加点词语的意思解释无误的一项（）A．陈康肃公善．射（好）B．尔安敢轻．吾（轻松）C．久而不去．（离开）D．康肃笑而遣．之（派遣）3．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（）A．公亦以．此自矜/以．钱覆其口B．尝射于．家圃/乃取一葫芦置于．地C．见其．发矢十中八九/以钱覆其．口D．自钱孔入，而．钱不湿/康肃笑而．遣之4．下面句子的朗读节奏划分有误的一项是（）A．陈康肃公/善射B．有卖油翁/释担而立C．尔/安敢轻吾射D．乃取/一葫芦置于地5．下列加点字的意义或用法相同的一项是()A．射：①陈康肃公善射．①吾射．不亦精乎B．以：①公亦以．此自矜①以．我酌油知之C．尔：①尔．安敢轻吾射①无他，但手熟尔．D．而：①释担而．立①久而．不去6．文章《卖油翁》强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是（）A．为后文写陈尧咨埋下伏笔。
B．为后文写康肃笑而遣之埋伏笔。
C．为后文写陈尧咨忿然责问作铺垫。
D．与卖油翁不以为然的态度形成对比，引出两人对话。
7．“见其发矢十中八九，但微颔之”的正确意思是（）A．见陈尧咨在射箭，微微点着头替他数靶数B．见陈尧咨射出的箭十只能中八九支，只不过微微地点头赞许他的射技C．见陈尧咨射出的箭十支能中八九支，不禁点头称赞D．卖油翁见到陈尧咨射箭很准，点头示意8．关于《卖油翁》这篇文章，下列说法正确的一项是（）A．文章第二段主要通过动作描写展现人的性格特点，刻画了两个对立的人物形象：陈尧咨自矜自傲，卖油翁从容自若、不以为然。
B．作者欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，吉州永丰人，南宋宋著名的政治家、文学家，唐宋八大家之一。
第13课《猫》同步练习题(含答案)
第13课《猫》同步练习题（含答案）第13课《猫》同步练习题班级：_________ 姓名：__________一、书写1．读拼音写汉字。
wúyōu wúlǜ____________ tān wán jìn zhíbǐng xīníng shìgǎo zhǐjiěmènzāo yāng kǒu qiāng huāpén shēng jībóbó二、选择题2．下面句子中加点词语的近义词对应不恰当的一项是（）A．猫的性格实在有些古怪。
（奇怪）B．可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
（勇气）C．可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。
（尽责）D．说它老实吧，它的确有时候很乖。
（确实）3．下列句子使用的修辞与其他三句不一样的是（）A．它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
B．它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千。
C．它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。
D．说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？三、填空题4．比一比，再组词。
虑( )____________ 腔( )____________ 遭(____________)虚( )____________ 控( )____________ 糟( )勃( )____________ 蛇( )____________ 忧(____________)脖( )____________ 驼(____________)____________ 扰(____________)5．先补充词语，再根据意思选词填空。
无( )无( )____________ 生气( )( )( )息( )视____________ 变化( )( )( )职( )责____________ 枝( )花( )（1）变化多样。
文中指猫的叫声长短不同，粗细各异，富于变化。
第13课《纪念白求恩》同步练习题及答案
第13课《纪念白求恩》同步练习题及答案第13课《纪念白求恩》同步练习【同步评价】一、基础知识 1、下面词语解释正确的一项是（） A、殉职：为公务而牺牲生命。
B、热忱：热情。
忱：真实的意思。
C、精益求精：好了还要求更好。
益，利益。
D、见异思迁：看见好的就想要。
2、“这就是我们的国际主义，这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。
”这句话从表面上看，似乎有些重复，实际上作者这样说是为了更突出，强调我们提倡国际主义，反对“ ”。
3、把下列句子改为肯定句，比较一下，两种句式在表达的语意上有何区别？无不为之感动。
4、“白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。
”这句话共包括两层意思，分号前是，分号后是。
这句话与“对于一班见异思迁的人……也是一个极好的教训”一句相比较，其语言表达的方式是否相同，为什么？ 5、本文赞扬了白求恩同志的四种精神，下面理解正确的是（）[ A、文章主要赞扬的是白求恩的国际主义精神。
B、文章主要赞扬的是白求恩的共产主义精神，其他精神是共产主义精神的具体表现。
C、文章赞扬白求恩的四种精神都是极其重要的，它们没有主次之分。
D、文章主要赞扬白求恩的国际主义精神，一个人具有国际主义精神，才算是具有共产主义精神。
6、课文第一段“列宁主义认为”一段话的中心意思是。
] 7、（2006年仙桃试题）4．在下面语段的横线上填入适当的语句，看谁填得语意连贯，句式一致。
让我怎样感谢你!当我走向你的时候，我原想留住一株小草，你却给了我整个绿地；我原想拥有一朵莲花，你却给了我整个荷塘，；我原想亲吻一瓣雪花，你却给了我整个雪原。
二、同步解读白求恩同成毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。
每个共产党员都要学习他。
不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。
一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。
部编版五年级语文下册第13课《人物描写一组》课后练习题(附答案)
部编版五年级语文下册第13课《人物描写一组》课后练习题（附答案）参考答案：一、读拼音，写词语。
摔跤倚仗鞭打欺压喉咙剃头手腕伤疤监视绊倒二、比一比，再组词。
揪（揪住）绊（绊倒）筹（筹备）腮（腮帮）腕（手腕）秋（秋天）伴（陪伴）铸（铸就）思（思考）碗（饭碗）三、多音字组词。
xì关系jiàn 国子监jì系鞋带jiān 监视四、近义词。
欺负—（欺凌）破绽—（漏洞）结实—（坚实）慌忙—（急忙）五、反义词。
结实—（柔弱）慌忙—（从容）手疾眼快—（笨手笨脚）精神抖擞—（无精打采）六、用合适的词语填空。
（猴儿似）的蹦来蹦去（直硬）的背睁得（滴溜溜）七、选择恰当的词语填到句中的括号里。
吩咐叮嘱1.妈妈（叮嘱）我在上学的路上要注意安全。
2.老师（吩咐）我们几个男生去二楼抬桌子。
监督督促3.家长会配合老师检查孩子作业完成情况，（督促）孩子养成好的学习习惯。
4.失去（监督）的权力，就像无舵的航船；失去节制的私欲，就像决堤的洪水。
八、请根据意思，写出相应的词语。
1.对才能、名誉、地位或境遇等胜过自己的人心怀怨恨。
（妒忌）2.拒绝；推辞。
（推却）3.耽搁；拖延。
（迟延）4.虚和实，泛指实际情况或内部情况。
（虚实）5.惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势。
（神机妙算）九、根据课文内容回答问题。
1.文中“立刻”一次可以去掉吗？为什么？不可以去掉，因为“立刻”一词可以表现出小胖墩的惊喜，可以看出小嘎子的提议正中他的心思，因为他是摔跤的惯手，不会怕和小嘎子比摔跤的。
2.“起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风”，这一句中，“仿佛”一词说明了什么？“仿佛”一词说明小嘎子占上风是暂时的、表面的，暗示了他的失败。
3.“塌着腰”、“合了裆”“鼓着眼珠子”这几个动作可以看出小胖墩怎样的状态?可以看出小胖墩儿比赛时非常认真，沉着应对，毫不放松。
四年级科学上册第十三课练习题
第13课我们的地球
1、我们生活的（地球）是一颗充满生机的星球。
2、地球是一个巨大的（球）体。
3、关于地球的形状，古人曾经提出过多种假设：假设一（地球是平坦的方体）；假设二（天似鸡蛋，地似蛋黄）
4、航海家（麦哲伦）绕地球航行一周回到出发点，进一步用事实验证了地球是（球形）的假设。
5、1961年，前苏联宇航员（加加林）驾驶“东方1号”宇宙飞船，首次从太空看到人类赖以生存的地球是一个蔚蓝色的星球。
6、随着现代科学技术的不断进步，人们通过应用遥感技术，能够精确的计算出地球形状的各种数据，证明地球是一个（略扁）的球体。
7、（地球仪）是人们制作的地球模型。
8、在东经120度、北纬40度附近的一个重要城市是（北京）。
第13课浩瀚的宇宙(练习)冀人版六年级科学下册
第13课浩瀚的宇宙课后练习冀人版（2017）六年级科学下册一、单选题1．行星看上去很小是因为离我们（）的原因。
A．太近B．太远C．不远不近2．人们把由众多恒星组成的这一天体系统称为银河系。
银河系里有恒星大约()颗，太阳就是其中典型的一颗。
A．10亿B．100亿C．1000亿D．10000亿3．下列图示中，能正确反映太阳系、银河系、宇宙三者之间大小关系的是() A．B．C．4．宇宙星系由小到大的空间顺序是()。
A．月球一一地球一一银河系——太阳系——总星系B．月球一一地球一一总星系——银河系一一太阳系C．月球一一地球一一太阳系一一银河系一一总星系D．月球一一地球一一银河系一一总星系一一太阳系5．下列天体系统中，范围最小的是()。
A．银河系B．太阳系C．河外星系6．银河系的总质量相当于()个太阳的质量。
B．14亿C．140亿D．1400亿7．下列有关地球、太阳和宇宙的说法错误的是（）。
A．地球围绕太阳公转，地球也在自转B．宇宙的中心是太阳，宇宙不会膨胀C．太阳是太阳系中唯一发光的恒星8．距离地球最近的恒星是()。
A．金星B．太阳C．月球D．北斗星9．银河是由许许多多()构成的。
A．行星B．卫星C．恒星10．银河系大约由()颗恒星组成。
A．1000亿～2000亿B．1000万～2000万C．1000～2000二、填空题11．像太阳这样发光、发热的天体，叫做。
12．闪亮的银河系光带是由许许多多的恒星组成的一个恒星集团，被人们称为。
它有1000亿~2000亿颗恒星，直径约有光年。
13．夏季，我们仰望星空，可以看到天空中有一条闪亮的光带，这是人们常说的，它由许许多多的组成。
14．现代天文学家发现地球围绕太阳以轨道转动，而太阳也不是静止的，它围绕的中心转动。
15．银河系像个盘子，银盘直径约。
16．银河系是由、、及其它星际物质组成的巨大的盘状天体系统。
17．按所占空间的大小由大到小排序。
太阳系、太阳、地球、月球、宇宙、银河系、总星系三、判断题18．银河在中国的文化中被赋予神话色彩。
第13课《桥》同步练习题(含答案)
第13课《桥》同步练习题（含答案）统编版六年级语文上册第13课《桥》同步练习题（含答案）一、基础练习1．看拼音，写词语。
páo xiào fēng kuáng fàng sìjìdiàn chān fúdǎng yuán liútǎng yǎba jiūzhùshēn yín2．下列字音完全正确的一组是：（）A．咆哮（páoxiào）疯狂（fēnɡkuánɡ）放肆（fànɡsì）吞没（tūnmò）B．狞笑（nìnɡxiào）惊慌（jīnɡhuānɡ）揪出（jiūchū）胸膛（xiōnɡtánɡ）C．拥戴（yōnɡdài）流淌（liútǎnɡ）呻吟（shēnyīn）发抖（f ādǒu）D．祭奠（jìdiàn）搀扶（wǎnfú）沙哑（shāyǎ）黎明（límín ɡ）3．下面的词语书写有错误的一项是（）A．惊慌B．沙哑C．费话D．猛然4．下列句子中没有语病的一句是（）A．有没有人毁树，是树能否成活的重要条件。
B．在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。
C．全校师生没有一个人不否认素质教育使整个校园发生了巨大的变化。
D．最近，学校图书馆增添了许多文学作品，如《语文知识指南》《教师语文大全》《辞海》等。
5．2019年10月1日在天安门广场上举行的国庆阅兵和群众游行，向全世界展现了中国取得的（）的巨大成就，作为中国人我非常骄傲。
A．举世闻名B．举世瞩目C．举国上下D．举足轻重6．将正确的排序答案选出来。
( )雨停了，太阳出来了，一道彩虹挂在天空。
( )忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
( )满天的乌云，黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动。
第13课西欧经济和社会的发展练习题
一、选择题1．构建知识结构图，能很好地从整体驾驭和把握所学知识。
下面是一幅未完成的知识结构图.其中“？”处是（）A．西欧城市的兴起B．资本主义制度的确立C．西欧庄园的出现D．生产组织形式资本主义化2．14世纪中叶以后，欧洲一些人将土地集中起来建立租地农场，建立者是（）A．手工业者B．庄园主C．奴隶主D．富裕农民3．西欧城市兴起后，农奴大量逃入城市。
他们按规定在城市住满一年零一天后就可成为（）A．市民B．领主C．佃户D．资产阶级4．16世纪的英国流传一首歌谣：一屋宽且长，织机二百张，织工二百人，排列呈长行。
列作捡细毛，不敢辞劳苦，自晨至深夜，各得一便士。
染工八十人。
齐将颜色陈，二十扦制匠，将呢折成匹。
歌谣透露的信息是（）A．英国棉纺织业的兴起B．庄园生活的惬意C．机器工厂的景象D．工场经济的发展5．14世纪前后，西欧社会萌发新的生机，其在经济上的表现是（）A．庄园经济自给自足B．自由放任理论产生C．城市自治司法独立D．雇工分工合作兴起二、综合题7．阅读材料，完成下列要求。
材料一13世纪的欧洲处于变革的阵痛之中，在经济上变得越来越商业化和工业化。
工商业的兴起促进了城市生活的产生，新的城市生活又使中世纪社会产生了市民阶级，市民阶级公开提出政治代表权和在法律面前平等的要求，这些经济社会变革深刻地改变了欧洲的经济社会环境和社会结构。
——据[美]詹姆斯·W·汤普逊《中世纪晚期欧洲经济社会史》（1）根据材料二，归纳13世纪欧洲“经济社会变革”的变化，并结合所学知识分析这些变革产生的影响。
（2）综合上述材料，从西欧中世纪发展历程中，你能得出什么规律性的认识？8．阅读下列材料，回答问题：材料一中世纪晚期，欧洲的手工业不断发展。
手工工场可分为分散的手工工场（即简单协作）和集中的手工工场（工场手工业）两个阶段。
分散的手工工场没有改变劳动工具和生产方法，仅是在同一资本家指挥下协同劳动。
后来，商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的劳动工具，在统一的地点劳动，形成了集中的手工工场，工人完全成为出卖劳动力的雇佣劳动者。
【 2024秋 新教材】 一年级上册道德与法治 第13课 《我们小点儿声》 每课一练(含答案)
【核心素养】 2024秋新教材一年级上册道德与法治
第13课《我们小点儿声》每课一练
【基础性练习】
一、判断题。
下面同学的做法是否正确,正确的在括号里画“√”，错误的画“×”。
1.上课讨论时的吵闹声会让大家都学不好，影响学习。
（）
2.小刚没有养成轻声关门的习惯，他在关门的时候总是惊吓到同学。
（）
3.雯雯提醒自己要轻挪桌椅，尽量不发出声音。
（）
4.强强在课堂发言时声音响亮，同学都能听得清楚。
（）
5.欣欣和佳佳在医院的走廊里追逐打闹。
（）
6.在图书馆、电影院和公交车上等场所要保持安静。
( )
二、单项选择：把正确答案前面的字母填写在括号里。
1.下列哪种说法是不正确的?( )
A.医院里保持安静，有利于患者康复.
B.公交车上大声说话是不文明的
C.电影院里看到惊险镜头时，大声尖叫
D.早读时，在教室里大声朗读
2.到公共场所应该遵循的规则有（）
A．公共场所不喧哗
B．随便乱画
C．随地吐痰
3.为什么医院要保持安静（）
A．医院保持安静有利于病人的康复
B．医院人太多啦
C．病人都不喜欢人大声说话
4.在公共汽车、地铁、火车、或剧院、宴会等公共场所,朋友或熟人间说话应该( )。
A.随心所欲
B.轻声细语、不妨碍他人
C.高谈阔论
5.阅览室里保持安静是为了( )。
A.可以随意自言自语
B.便于和别人沟通
C.不打扰别人。
第13课《湖心亭看雪》同步练习(学生版)
第13课《湖心亭看雪》同步练习（建议完成时间：45分钟）一、积累与运用（35分）1.文常填空：《湖心亭看雪》一文作者_________，字宗子，号_________，山阴（今浙江绍兴）人，_________(朝代）文学家。
著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。
（3分）2.根据课文内容默写。
（11分）（1）《湖心亭看雪》中，“_________________，_____________________”听觉角度描绘了一幅寒冷、寂静的西湖雪景图。
文中总体描写雪景的句子是：________________，_______________________，_________________。
（2）《湖心亭看雪》中表达作者清高自赏、超凡脱俗的感情的议论性语句是“___________________，_________________”。
（3）文中用白描手法描写湖上景物悠远脱俗，创造出一种恬淡清雅的意境的句子是“湖上影子，_________________、_________________、_________________，_________________”。
3.解释下面句中加点词的意思。
（12分）（1）湖中人鸟声俱绝（）（2）是日更定矣（）（3）余拏一小舟（）（4）拥毳衣炉火（）（5）雾凇沆砀（）（6）上下一白（）（7）惟长堤一痕（）（8）与余舟一芥（）（9）余强饮三大白而别（）（10）客此（）（11）及下船（）（12）莫说相公痴（）4.用现代汉语翻译下列句子。
（9分）（1)是日更定矣，余孥一小舟，拥毳衣炉火，独主湖心亭看雪。
____________________________________________________________________________________（2）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
____________________________________________________________________________________（3）莫说相公痴，更有痴似相公者。
第13课《卖油翁》同步练习
第13课《卖油翁》同步练习题一、填空题1．（1）《卖油翁》选自《________》，作者________是________（朝代）的政治家、文学家。
（2）文中表现卖油翁看待陈尧咨射技的神态的词句是：________、________。
（3）本文要说明的道理可用成语________来概括，与之意思相近的成语还有：________（写出三个即可）2．解释下面加点字的意思。
（1）陈康肃公善．射( )（2）公亦以此自矜．．( )（3）以钱覆．其口( )（4）唯．手熟尔( )（5）康肃笑而遣．之( )（6）康肃忿然．．曰( )二、综合性学习(2)倡议书划线的①①①句中，有一处有语病，请加以改正。
(3)813班王同学常常不按照垃圾分类原则进行垃圾投放，请你劝说他。
三、课内文言文阅读（一）阅读下面的文言文，完成问题。
卖油翁欧阳修陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释．担而立，睨之久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔．之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。
”康肃忿然．．曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰；“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：“我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣．之。
4．解释下列句中加点词的含义。
（1）有卖油翁释．担而立( )（2）但微颔．之( )（3）康肃忿然．．曰( )（4）康肃笑而遣．之( )5．下列选项中，句子停顿错误的一项是（）A．尝/射于家圃B．睨之/久而不去C．以我酌油/知之D．徐/以杓酌/油沥之6．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）无他，但手熟尔。
___________________________________（2）乃取一葫芦置于地，以钱覆其口。
___________________________________7．读完文章，谈谈你懂得了什么道理。
___________________________________（二）阅读下面的文言文，完成下面小题。
第13课《少年中国说(节选)》同步练习(含答案)
第13课《少年中国说（节选）》同步练习（含答案）五年级语文上册第13课《少年中国说》同步练习一、基础积累1．给下列生字注音。
泻( ) 惶( ) 履( ) 哉( )2．比一比，再组词。
惶( ) 胎( ) 疆( ) 腾( )煌( ) 跆( ) 缰( ) 藤( )3．词语理解与应用。
（1）“独立"在词典中的意思有：A．单独地站立；B．不依靠他人。
它在“少年独立则国独立”中的意思是( )，在“一棵古松独立在风雪中"中的意思是( )。
（2）“潜龙腾渊，鳞爪飞扬”写出了龙飞腾时的样子。
请你再写出四个含有“龙"的四字词语：、、、。
4．根据提示，填写本课所学的内容。
（1）“少年自由则国自由，，，。
”努力吧，中国少年，我们是未来中国的脊梁。
（2）文中最能说明中国少年与少年中国前途、命运是紧密联结在--起的语句是：“，我少年中国，！，我中国少年，！"表达了对少年中国与天齐寿的祝福，以及对中国少年与国家共命运的呼唤。
（3）古往今来，中华儿女心中都有强国梦，龚自珍发出了“，”的呐喊，少年周恩来立下了“"的志向。
作为当代少年，你觉得你肩负着什么责任？。
5．读一读下列句子，谈谈你的感受。
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！6．查字典填空。
(1)“崭”按部首查字法，应先查部首，再查画。
(2)“痕"按音序查字法，应先查部首，再查画;按音序查字法应先查音序，再查音节。
(3)“倾”按音序查字法，应先查音序，再查音节。
“倾"在字典中的解释有:①歪、斜;②倾向;③倒塌;④使器物反转倒出里面的东西;⑤用尽(力量);压倒。
在“倾听”一词中应选第种解释。
在“倾斜"一词中应选第种解释。
7．语言表达说说作者心目中的少年中国是怎样的。
实现作者心目中理想的中国主要靠什么？二、现代文阅读（一）阅读短文，完成练习。
少年中国说（节选）红日初升，其道大光。
①河出伏流，一泻汪洋。
部编版六年级语文下册第13课《金色的鱼钩》课后练习题(附答案)
部编版六年级语文下册
第13课《金色的鱼钩》课后练习题（附答案）
一、搭配词语
新鲜的两鬓热气腾腾的草地
斑白的声音整夜整夜地不合眼
惊人的鱼汤目不转睛地菜汤
低沉的毅力无边无涯的看着
二、读一读下面的句子，说说哪些是打比方的句子。
（1）他摸了摸嘴，好像回味似的。
( )
（2）我觉得好像有万根钢针扎着喉管。
( )
（3）我的心里好像塞了铅块似的。
( )
（4）我们的精神显得特别好，四处去找野菜，拾干柴，好像过节似的。
( )
三、给下面的一段话填上正确的标点符号。
老班长猛抬起头看见我目不转睛地看着他手里的搪瓷碗就支吾着说我我早就吃过了看到碗里还没吃干净扔了怪可惜的
参考答案
一、略
二、②③
三、，，：“，，，……”。
部编版四年级语文下册第13课《猫》课后练习题(附答案)
部编版四年级语文下册第13课《猫》课后练习题（附答案）基础积累大巩固一、分辨带点字的读音。
的确( )(de dí dì) 暖和( )(hē hè huo huò)玩耍( )(suǎ shuǎ yào) 折磨( )(zhé shé zé)二、给句中加点的词语换上意思相近的词。
1.说它老实( )吧，它的确( )有时候很乖。
2.它若是( )不高兴，无论谁说多少好话……3.它们逐渐( )开辟新的游戏场所。
三、把句子补充完整。
1.小猫什么都怕，可是。
2.今天的劳动任务很重，可是。
3.上午的自习课，虽然老师没有来，可是。
阅读能力大提升四、根据课文内容填空。
“古怪”的意思是________________，课文的第_____段着重写了猫性格的古怪，是用_________________的方法写的。
课文的第2段写____________________。
这段话是围绕“________________________”这句话写的，这句话可作为该段的段落大意。
课文反映了作者对猫的______________之情。
五、重点片段品析满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。
妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。
一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。
它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。
它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。
它们到院子里来了。
院中的花草可遭了殃。
它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。
你见了，绝不会责打它们，它们是那样生气勃勃，天真可爱！1.用“”画出本段的中心句。
2.文中第（）句话写出猫的可爱，第（）句话写出猫的淘气。
3.从“你见了，绝不会责打它，它是那么生机勃勃，天真可爱！”，你读出了作者对猫的（）之情。
六、用“摘录法”概括下面这段话的主要意思。
部编版六年级上册语文第13课《穷人》课后作业练习题附答案
13 穷人第一课时二、用本课词语填空。
1.太险了！谁站在这儿都会感到的。
2.我的心里，像大海在翻腾。
3. ！不干好事，被警察抓了，活该！4.他这会儿心里像揣着一只兔子，的！三、句式辨析。
（填序号）A.陈述句B.疑问句C.感叹句D.祈使句1.桑娜一惊，从椅子上站起来。
（）2.我不在，你在家里做些什么呢？（）3.快去！别等他们醒来!（）4.唉！她死得好惨哪！（）第二课时一、内容梳理。
《穷人》是国作家写的一篇。
文章记叙了的故事，真实反映了统治下渔民的悲惨生活，赞美了桑那和渔夫的美好品质。
二、阅读练习。
渔夫皱起眉，他的脸变得．（dé děi）严肃，忧虑。
“嗯①，是个问题！”他搔搔后脑勺．（shuó sháo）说，“嗯②，你看怎么办？得．（dé děi）把他们抱来，同死人待．（dāi dǎi）在一起怎么行！哦③，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。
”1.“渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。
”这是对渔夫的描写。
由此我们想象到当时渔夫的内心世界：。
2.文中三个语气词，表达了人物不同的内心，请对它们的理解写下来。
嗯①：嗯②：哦③：3.给文中加点字选择正确的读音。
4.给下面的句子换个说法。
同死人待在一起怎么行！参考答案：第一课时一、sāo fān qīnɡ guā quán pài qiǎnɡ bànɡ二、1.心惊肉跳 2.汹涌澎湃 3.自作自受 4.忐忑不安三、1.A 2.B 3.D 4.C第二课时一、俄列夫·托尔斯泰短篇小说桑娜与渔夫主动收养已故邻居的两个孤儿沙俄宁可自己吃苦也要帮助别人二、1.神态孩子没了母亲可怎么生活，可是我家也不好过。
2.①表示思考；②表示商量；③表示决定3.dé sháo děi dāi4.同死人待在一起可不行。
第13课、植树的牧羊人练习题(含答案)
第13课、植树的牧羊人练习题（含答案）第13课、植树的牧羊人积累与运用1、下列加点字的注音有误的一项是( )A、坍塌(tān) 慷慨(kǎi) 缝隙(xì) 热腾腾(tén ɡ)B、废墟(xū) 流淌(tǎnɡ) 浇灌(ɡuàn) 刨根问底(páo)C、呼啸(xiào) 干涸(gù) 湿润(rùn) 沉默寡言(ɡuǎ)D、微薄(bó) 薄荷(bò) 挑拣(jiǎn) 一丝不苟(ɡǒu)2．找出下列各句中的错别字并改正。
(1)我在倒蹋的房屋旁边支起帐篷。
( )(2)这样过了一年，第一次世界大战暴发了。
( )(3)以前那种猛烈而干躁的风，变成了飘着香气的微风。
( )(4)狂风呼啸着穿过破房子的逢隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。
( )3、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）A．他只是一心一意地把一百颗橡子都种了下去。
B．撒哈拉沙漠并不像人想象的那样是不毛之地，沙漠中的绿洲一派生机盎然。
C．为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积虑，设计了各种造型的航空模型。
D．他性格内向，不爱讲话，即使参加会议，也总是沉默寡言。
4．下面句子中标点符号使用正确的一项是( )A．我看见远处有一个黑影。
开始，我以为是一棵枯树。
B．他一直在种树。
种橡树、种山毛榉、还种白桦树。
C．1913年我来时见到的废墟上，建起了干净的农舍，看得出人们生活得幸福，舒适。
那是谁的地？是公家的？还是私人的？他说不知道。
5、下面句子没有语病的一项是( )A．读了《植树的牧羊人》，难道我们没有不为孤独老人的精神所感动？B．他添置了大约100个左右的蜂箱，改养蜜蜂了。
C．这个孤独的牧羊人创造了生命的奇迹。
D．孩子们的笑声又开始在热闹的乡村聚会上飘扬。
6．请结合文章内容加以分析牧羊人的性格特点。
7、给下列句子排序，最恰当的一项是( )①做好事、善事的人，情有寄托、心绪安稳、安享赞誉褒奖。
四年级 上册 语文 第13课 精卫填海 练习题(含答案)
13 精卫填海一、在加点字的正确注音后的括号内打“√”。
shǎo（） rì（） wéi（）少．女名曰．故为．精卫shào（） yuē（） wèi （）二、看拼音，写词语。
dì wánɡ nì shuǐ fǎn huí xián tǔ（）（）（）（）xián dì fǎn nì（）接皇（）往（）沉（）yuē美其名（）三、给句子中的加点字选择正确的读音，打“√”。
（1）年少．（ shǎo shào ）时应该好好读书，少．（ shǎo shào ）玩电子产品。
（2）游泳时遇到溺．（ lì nì）水应该如何自救呢？（3）玉皇大帝．（ bì dì）是中国古代神话中的最高主宰。
（4）今天大雾弥漫，不远处的高层建筑都堙．（ yīn yīng ）没在雾气中。
三、根据课文给写出下面词语的正确解释。
少女：溺：故：堙：溺而不返。
炎帝之少女，名曰女娃。
四、选择填空。
1.这篇文言文出自于《》。
（）A.《三字经》B.《山海经》2.精卫"衔西山之木石,以堙于东海"的原因是：（）A.善良的精卫不希望再有人像自己那样被大海淹死。
B.精卫不自量力，她只是在做无用功。
3.“以堙于东海”的“堙”读音是: （）A.yānB.yīn4.对“女娃游于东海，溺而不返”理解正确的一项是（）A．女娃到东海游泳，淹死没有返回。
B．女娃到东海游玩，淹死后没有回来。
C．女娃到东海游泳，沉到水中不愿起来。
五、课文整体梳理。
传说精卫因为而填海，用西山上的和经过不懈的努力，最后终于填平了的故事。
一、辨字填空，组词语。
（1）曰日: 美其名（）（）记（2）违伟：（）反（）大（3）弱溺：（）亡微（）（4）古故：（）诗（）事（5）返版：（）出迷途知（）三、课内阅读。
炎帝之少女，（）女娃。
部编版七年级语文下册第13课《卖油翁》课后练习题(附答案)
部编版七年级语文下册第13课《卖油翁》课后练习题（附答案）一、积累运用1.解释下列句子中加点的词语。
(1)公亦以此自矜．( )(2)有卖油翁释．担而立( )(3)汝．亦知射乎( )(4)无他,但．手熟尔( )2.用“/”正确标注下列语句的朗读节奏。
(均画两处)(1)见其发矢十中八九。
(2)乃取一葫芦置于地。
3.与“翁曰:‘无他,但手熟尔。
’”相照应的一句是( )A.释担而立B.睨之C.久而不去D.但微颔之4.文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是( )A.为后文写陈尧咨埋下伏笔。
B.为后文写陈尧咨笑而遣之埋下伏笔。
C.为后文写陈尧咨愤然责问作铺垫。
D.与卖油翁不以为意的态度形成对比,引出两人对话。
二、口语交际5.材料探究。
【材料】韩斡是历史上有名的画家,他小时候在长安一家酒店当伙计。
韩斡每天都能看到饮酒客人的坐骑,久而久之,从心底里产生了对马的热爱,并有把马的形态画出来的强烈愿望。
于是他就抓紧空闲时间,用竹棍在泥地上练习。
他依据脑子里的原始素材,加以发展,再对照实物涂点饰染。
就这样天天练,月月练,一丝不苟。
最终他画的马匹体态优美,人们交口称赞。
结合《卖油翁》,谈谈这两则材料给你的感受。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、阅读理解阅读下文,回答问题。
卖油翁陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。
尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。
见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。
”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。
因曰:“我亦无他,惟手熟尔。