第4课亚洲文明的发展
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4、亚洲文明的发展授课时间10、8
教学目标:
知识与能力:
知识:1、综合、概括大化改新的内容
2、识记伊斯兰教创立的时间、创始人、地点
能力:1、对比亚洲国家文明发展状况,加深学生对唐文化世界地位的认识,初步培养学生比较、分析、归纳、论证历史问题的能力
2、引导学生结合阿拉伯半岛的气候环境,思考骆驼成为古代阿拉伯商人主要交通运
输工具的原因,逐步培养运用不同学科知识思考分析问题,进行跨学科思维的能力过程与方法:
1、通过对比亚洲国家文明发展状况,帮助学生逐步掌握比较、分析、归纳、论证历
史问题的方法
2、帮助学生初步掌握学科知识交叉运用,进行跨学科思维的基本方法
情感、态度、价值观:
1、大化改新以中国隋唐为师,废除陋习,改革政治,经济制度,使日本由奴隶社会
进入封建社会,这场改革反映出日本民族善于学习的特点,通过学习这一内容,
进一步培养学生放眼世界,博采众长,改革进取的意识。
2、加深学生对国家统一的认识,进一步培养学生的爱国主义情操。
重点:1、大化改新。
2、穆罕默德创立伊斯兰教。
3、阿拉伯半岛统一
难点:伊斯兰教的创立对阿拉伯半岛统一的作用
课型:新授课