简单机械机械效率复习课件(公开课)学习资料
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《机械效率》简单机械 功PPT课件 (共18张PPT)
二、机械效率
观察与实验
测定斜面的机械效率
粗糙程度一样的斜面,当改变它的倾斜程度时,斜面 的机械效率是否相同呢?动手操作,完成下表。
二、机械效率
观察与实验
斜面的 倾斜程 度 较缓
较陡 最陡
木块所 受重力 G/N
斜面 高度 h/m
沿斜面 的拉力 F/N
斜面 长 s/m
有用 功W有 用/J
总 功 W总 /J
随堂练习
3、用定滑轮匀速提升质量为20kg的物体,所用拉力 为220N,物体升高的高度为2m。求此过程中的有用 功、总功和定滑轮的机械效率。(g=10N/Kg)
4、由于在使用杠杆时的摩擦非常小,所以杠杆是一 种机械效率非常的简单机械。若用一根机械效率为 90%的杠杆将一个18Kg的物体提升50cm,需要做多 少总功?(g=10N/Kg)
一、有用功和额外功 几种功的概念
1、有用功: “W有用” 机械对外所做的有利用价值的功 2、额外功:“W额外” 机械克服本身的重力和摩擦力所做的无利用价值的功 3、总功:“W总” 动力对机械所做的功 三者关系:W总= W有用 + W额外
二、机械效率
思考与总结
我们总希望有用功在总功中占得份额更大
引出机械效率问题。我们把有用功和总功的比值叫做 机械效率。 η :机械效率
1、再长的路一步一步得走也能走到终点,再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登,从恶如崩。 3、现在决定未来,知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志,凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时,球洞只是陷阱;打进时,它就是成功。 8、真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题,因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏,有钱的看他愿不愿对你花时间,没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地,因它充满了希望。 12、得意时应善待他人,因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛,吃别人所不能吃的苦,是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样,仍要坚持,没有梦想,永远到不了远方。 16、心态决定命运,自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生,创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼,也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中,自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事,想得太多会疼,想不通会头疼,想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息;地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度,思路决定出路,细节关乎命运。 25、世上最累人的事,莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔,人能百忍自无忧。 27、智者,一切求自己;愚者,一切求他人。 28、有时候,生活不免走向低谷,才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断,水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍,好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈,但应掷地有声。 36、每临大事,心必静心,静则神明,豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体,人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻,他放弃追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值,在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微,不为不成;道虽迩,不行不至。 41、好好扮演自己的角色,做自己该做的事。 42、自信人生二百年,会当水击三千里。 43、要纠正别人之前,先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能!只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里,每天都只是一瞬,活在今天,忘掉昨天。 47、小事成就大事,细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者,没有不帮到自己的。 49、人往往会这样,顺风顺水,人的智力就会下降一些;如果突遇挫折,智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知,而是对无知的无知,才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子,必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时,梦想在心中激扬迸进,势不可挡,只是我们还没学会去战斗。经过一番努力,我们终于学会了战斗,却已没有了拼搏的勇气。因此,我们转向自身,攻击自己,成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中,辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。 59、世上除了生死,都是小事。从今天开始,每天微笑吧。 60、一勤天下无难事,一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独,总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样,你越期待的会越行越远,你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后,成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的,你现在逃避,你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心,就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次,我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利,你也可以发光。 69、任何山都可以移动,只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着! 71、生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的,就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你,有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日,富贵十年。付诸行动,你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生,坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样,有错过有遗憾,最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你,我们现在过的每一天,都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时,上天总会给你一点希望;在你感到痛苦时,又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中,我们学会了看护自己,学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会;悲观者在机会中看到灾祸。
简单机械机械效率PPT教学课件
提水桶所做的功是有用功;提水所做的功是 额外功。
达标检测
1、用一个动滑轮把重100N的沙子提到9m高的脚 手架上,所用的力是60N,那么做的总功是 1080 J, 有用功是900 J ,机械效率是 83.3% 。
2、用动力臂是阻力臂2倍的杠杆将重400N的货 物抬高20cm,手向下压杠杆的力是220N,手下 降的高度是 40 cm,人做的总功是 88 J,有 用功是 80 J,这根杠杆的机械效率是90.9%。
2.质点 (1)定义:在研究物体运动的过程中,如果物体的 大 小和 形状 在所研究问题中可以忽略时,我们把物体 简化为一个点,认为物体的质量都集中在这个点上, 这个点称为质点.
(2)实际物体可看做质点的条件 如果不考虑物体的 形状 和 大小 对所研究问题的影 响,就可把物体看做质点 (3)质点是一个理想化的 物理模型 ,实际上并不存在. 3.参考系
站在平台上,做着飞行的动作,在他的背后展现出蓝天
和急速飘动的白云.同时加上烟雾效果;摄影师把人物
动作和飘动的白云及下面的烟雾等一起摄入镜头.放映
时,观众就感觉到孙悟空在“腾云驾雾”.这里,观众
所选的参考系是 A.孙悟空
( C) B.平台
C.飘动的白云
D.烟雾
解析 观众感觉到孙悟空在“腾云驾雾”,即认为孙 悟空是运动的,白云是静止的.
小结
有用功 额外功
机械效率
η=
W有用 W总
总功
返回主页
W有用=G·h=100N×6m=600J
W额外=G人h +G桶h=400N
×6m+20N ×6m=2520J
返回W额外
W总=W有用+W额外 =600J+2520J=3120J
达标检测
1、用一个动滑轮把重100N的沙子提到9m高的脚 手架上,所用的力是60N,那么做的总功是 1080 J, 有用功是900 J ,机械效率是 83.3% 。
2、用动力臂是阻力臂2倍的杠杆将重400N的货 物抬高20cm,手向下压杠杆的力是220N,手下 降的高度是 40 cm,人做的总功是 88 J,有 用功是 80 J,这根杠杆的机械效率是90.9%。
2.质点 (1)定义:在研究物体运动的过程中,如果物体的 大 小和 形状 在所研究问题中可以忽略时,我们把物体 简化为一个点,认为物体的质量都集中在这个点上, 这个点称为质点.
(2)实际物体可看做质点的条件 如果不考虑物体的 形状 和 大小 对所研究问题的影 响,就可把物体看做质点 (3)质点是一个理想化的 物理模型 ,实际上并不存在. 3.参考系
站在平台上,做着飞行的动作,在他的背后展现出蓝天
和急速飘动的白云.同时加上烟雾效果;摄影师把人物
动作和飘动的白云及下面的烟雾等一起摄入镜头.放映
时,观众就感觉到孙悟空在“腾云驾雾”.这里,观众
所选的参考系是 A.孙悟空
( C) B.平台
C.飘动的白云
D.烟雾
解析 观众感觉到孙悟空在“腾云驾雾”,即认为孙 悟空是运动的,白云是静止的.
小结
有用功 额外功
机械效率
η=
W有用 W总
总功
返回主页
W有用=G·h=100N×6m=600J
W额外=G人h +G桶h=400N
×6m+20N ×6m=2520J
返回W额外
W总=W有用+W额外 =600J+2520J=3120J
公开课完整《机械效率》ppt课件
功)
★用水桶从井中提水时,所做的有用功是
克服水的重力做功,额外功是 克服桶的重力做功 ,总 功是 拉力所做的功 ; 如果桶掉到井里,从井里捞桶时,捞上来 的桶里带了一些水,有用功是 克服桶的重力做功 , 额外功是 克服水的重力做功 ,总功是 拉力所做的功 。
请计算出有用功、额外功和总功分别是多少?
机械效率
=80%
14
.
例:用一动滑轮把重400N的货物匀速提
高2m,所用的拉力是250N。
(1)你还有求解此时机械效率的其它方 法吗? G 100%
nF
(2)若不计摩擦、绳重。求动滑轮重。
G动=100N
1
F= n (G物+G动)
(3)若不计摩擦、绳重。当所提物重为
500N时,求此时机械效率。
η=83.3%
G物 100%
15 G物G动
.
一般情况,W有=Gh、W总=Fs
W额=W总-W有 或 G 100%
nF
不计摩擦和绳重时,W额=G动h
1
F= n (G物+G动)
G物 100%
G物G动
16
.
知识小结
一、机械的三种功:
有用功——有利用价值的功。
总功——动力对机械所做的功。
W总W有用 W额外
额外功——对人们无利用价值而又不得不做的功。
【实验目的】 1.学习安装滑轮组。 2.学习测滑轮组的机械效率。 3.分析得出影响滑轮组机械效率的因素。
【实验原理】
讨论:
为得出滑轮组的机械效率,需要求出 有用功和总功,为此需要测出哪些物 理量?每个量怎样测量?
实验器材:
刻度尺、钩码、弹簧秤、滑 轮组两个、铁架台、长约2m 的细绳。
★用水桶从井中提水时,所做的有用功是
克服水的重力做功,额外功是 克服桶的重力做功 ,总 功是 拉力所做的功 ; 如果桶掉到井里,从井里捞桶时,捞上来 的桶里带了一些水,有用功是 克服桶的重力做功 , 额外功是 克服水的重力做功 ,总功是 拉力所做的功 。
请计算出有用功、额外功和总功分别是多少?
机械效率
=80%
14
.
例:用一动滑轮把重400N的货物匀速提
高2m,所用的拉力是250N。
(1)你还有求解此时机械效率的其它方 法吗? G 100%
nF
(2)若不计摩擦、绳重。求动滑轮重。
G动=100N
1
F= n (G物+G动)
(3)若不计摩擦、绳重。当所提物重为
500N时,求此时机械效率。
η=83.3%
G物 100%
15 G物G动
.
一般情况,W有=Gh、W总=Fs
W额=W总-W有 或 G 100%
nF
不计摩擦和绳重时,W额=G动h
1
F= n (G物+G动)
G物 100%
G物G动
16
.
知识小结
一、机械的三种功:
有用功——有利用价值的功。
总功——动力对机械所做的功。
W总W有用 W额外
额外功——对人们无利用价值而又不得不做的功。
【实验目的】 1.学习安装滑轮组。 2.学习测滑轮组的机械效率。 3.分析得出影响滑轮组机械效率的因素。
【实验原理】
讨论:
为得出滑轮组的机械效率,需要求出 有用功和总功,为此需要测出哪些物 理量?每个量怎样测量?
实验器材:
刻度尺、钩码、弹簧秤、滑 轮组两个、铁架台、长约2m 的细绳。
《机械效率》简单机械PPT优质课件
(1)测机械效率依据的公式是
__________
;
(2)填写实验记录表格中缺少的数据.
0.84 1.2 70%
(3)提升相同的砝码时,若增加动滑轮的个数,机械效率 将 减小 .(选填“增大”,“不变”,“减小”)
5.一台起重机将重6000N的建筑材料提升10m高的楼房上,做 的额外功是40000J,总功是多少?机械效率是多少?
总功 :有用功与额外功的总和 二、机械效率: 1、定义:有用功与总功的比值。h
2、如何提高机械效率
W有 =
W总
×100%
(1)减小机械的自重 (2)减小摩擦 (3)增加所挂物体的重
本节内容结束
有用功、额外功和总功
动滑轮能省功吗? 机械效率
机械效率的概念
测量滑轮组的机械效率
1.如图所示,升旗过程中,克服旗的重力做的功是_有__用___功__,克 服绳子重力做的功是_额__外__功___,拉力做的功是__总__功____。(均填 “有用功”“额外功”或“总功”)
2.(漳州中考)亮亮和体重较大的爸爸帮助邻居各扛一袋质量为5 kg的大米,从一楼爬到三楼,爸爸用时较短。则亮亮与爸爸所 做的( A ) A.有用功相等 B.总功相等 C.总功率相等 D.有用功和总功的比值相等
三、测量滑轮组的机械效率
1.实验原理 2.实验器材
W有 Gh
W总 Fs
弹簧测力计、刻度尺、
铁架台、滑轮、细线、钩码。
3.注意事项 竖直向上,匀速拉动测力计。
实验结论:
动滑轮重一定,物重越大,机械效率越高; 物重一定,动滑轮越重,机械效率越低。
如何提高机械效率?
1. 改进机械的结构,使它更合理,更轻巧。 例如:动滑轮太重,使得滑轮组机械效率很低,换用
简单机械 机械效率复习课件
为:η 定>η 动>η 组。 (3)利用斜面提升重物,克服摩擦所做的功为额外功,即:W 额=fL。
[知识纵横] 不同机械做功对比
图16-1
简单
做功
有用功
总功
额外功
机械效
机械
目的
(W 有)
(W 总)
(W 额)
率(η)
杠杆
提升
(甲)
物体
Gh
Fs
Fs-Gh
Gh Fs
滑轮组
提升
(乙)
物体
Gh
Fs
Fs-Gh
类型四 斜面和轮轴
例4:如图15-4所示是日常生活或生产实践中使用的机械,能抽象 为轮轴的是( A )
图15-4 桔槔属于杠杆,盘山公路应用了斜面,铁葫芦属于滑轮, 所以选A。
[方法集锦] 杠杆“最小力”的做法
①使用杠杆时,要使动力最小,必须动力臂最长。 ②最长力臂的确定:A.把支点和力的作用点相连作为最长力臂; B.在滚动圆柱体时,把支点和圆心相连构成的直径作为最长力臂; C.对于长方体来说,对角线为最长力臂。
4-11 简单机械 机械效率
考点聚焦
考点1 杠杆1.杠杆基本知识Fra bibliotek固定点
阻碍
转动的点 转动
O
F1 F2
距离
距离
2.杠杆的分类 > < =
< 费距离 费力
> =
考点2 探究:杠杆的平衡条件
静止 平衡螺母
匀速 水平位置
力臂数值
动力×动力臂=阻力×阻力臂 F1l1=F2l2
考点3 滑轮 [说明] 在忽略摩擦的情况下,F=G物+n G动。
(3)分析表中数据可知:第2次实验是用____b____图做的;第4次实验 是用____c____图做的。(均选填“a”“b”或“c”) (4)分析第1、2次实验数据可知:使用同一滑轮组,_增__加__物__重___可以提 高滑轮组的机械效率;分析第1、3次实验数据可知:使用不同的滑轮 组,提升相同的重物,动滑轮个数越多(即动滑轮总重越重),滑轮组 的机 械效率__越__低____。 (5)分析第3、4次实验数据可知,滑轮组的机械效率与物体被提升的高 度____无__关__。
[知识纵横] 不同机械做功对比
图16-1
简单
做功
有用功
总功
额外功
机械效
机械
目的
(W 有)
(W 总)
(W 额)
率(η)
杠杆
提升
(甲)
物体
Gh
Fs
Fs-Gh
Gh Fs
滑轮组
提升
(乙)
物体
Gh
Fs
Fs-Gh
类型四 斜面和轮轴
例4:如图15-4所示是日常生活或生产实践中使用的机械,能抽象 为轮轴的是( A )
图15-4 桔槔属于杠杆,盘山公路应用了斜面,铁葫芦属于滑轮, 所以选A。
[方法集锦] 杠杆“最小力”的做法
①使用杠杆时,要使动力最小,必须动力臂最长。 ②最长力臂的确定:A.把支点和力的作用点相连作为最长力臂; B.在滚动圆柱体时,把支点和圆心相连构成的直径作为最长力臂; C.对于长方体来说,对角线为最长力臂。
4-11 简单机械 机械效率
考点聚焦
考点1 杠杆1.杠杆基本知识Fra bibliotek固定点
阻碍
转动的点 转动
O
F1 F2
距离
距离
2.杠杆的分类 > < =
< 费距离 费力
> =
考点2 探究:杠杆的平衡条件
静止 平衡螺母
匀速 水平位置
力臂数值
动力×动力臂=阻力×阻力臂 F1l1=F2l2
考点3 滑轮 [说明] 在忽略摩擦的情况下,F=G物+n G动。
(3)分析表中数据可知:第2次实验是用____b____图做的;第4次实验 是用____c____图做的。(均选填“a”“b”或“c”) (4)分析第1、2次实验数据可知:使用同一滑轮组,_增__加__物__重___可以提 高滑轮组的机械效率;分析第1、3次实验数据可知:使用不同的滑轮 组,提升相同的重物,动滑轮个数越多(即动滑轮总重越重),滑轮组 的机 械效率__越__低____。 (5)分析第3、4次实验数据可知,滑轮组的机械效率与物体被提升的高 度____无__关__。
《机械效率》简单机械PPT课件 (共27张PPT)
已知:G=200N, h=2m,F=120N,s=2h=4m. 求:
解:W=Gh=200N×2m=400J
W总=Fs=120N×4m=480J
η=W有/W总×100℅
=400J/480J×100%
=83.3%
如图所示,某人用200牛的推力沿高为2米, 长为10米的粗糙斜面把重为500牛的物体 推到斜面顶端,问有用功是多少?人的推力所做 的总功为多少?斜面的机械效率是多少?
24
2.某机械的机械效率是75%,这说明使用这一装置做功
( B )
A.总功是额外功的3倍 B.有用功是额外功的3倍 C.总功是有用功的3倍 D.额外功占总功的3/4倍
25
3.为了提高滑轮组的机械效率,以下做法中正确的是 ( D ) A.以较快的速度匀速提升重物 B.以较慢的速度匀速提升重物
C.增加承担物重的绳子股数
G G G动
4、滑轮组的机械效率 使用同一滑轮组,所提物体 越重,机械效率越高。与滑轮组 的绕法无关
注:提高滑轮组机械效率的方法
1)增大物重
2)减小动滑轮的重,绳重 3)减小滑轮与绳间的摩擦----加润滑油
23
1.关于机械效率,以下说法正确的是( A、D ) A.机械效率总小于1 B.单位时间里做功越多的机械,机械效率越高 C.做功越多的机械,机械效率越高 D.省力越多的机械,机械效率越高
17
斜面 斜面长 L 斜面高h
W有 Gh FL W总
器材:
长木板、小木块、弹簧测力计、刻度尺。
说一说你的设计思路?
19
探究斜面机械效率与斜面坡度的关系
1.测量小木块的重量,记录数据;
2.把小木块用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉;分
中考复习课件13简单机械复习-机械效率
解:(1) P=Fv=300N×(2×0.2m/s)=120W
(2) GN=2F-G动=2×300N-100N=500N
η=
_W_有__ W总
=
GN 2F
500N
=
2×300N
= 83.3%
(3) FA=3F+G定=3×300N+100N=1000N
根据杠杆平衡条件得:FA×OA=FB×OB
FB=
W有=Gh W总=Fs
W额=fs
η= _W__有_
Gh =
W总
Fs
例6. 如图,为使重为1500N的物体匀速移动到长100m
斜面的顶端,若斜面的高为10m , 需用180N的推力,
求:(1)这个斜面的机械效率是多少?
(2)物体所受的摩擦力是多大?
解:(1) W总=Fs=180N×100m=1.8×104J
G物
600N
G物+G动 =600N+80N
=
88.2%
例3. 如图所示,用相同的滑轮安装成甲、乙两种装置, 分别用FA、FB匀速提升重力为GA、GB的A、B两物体,不
计绳重和摩擦。若GA=GB,则η甲 = η乙;(选填
“>”、“<”或“=”) 解析:
滑轮组的机械效率与绕线方式无关
练2. 用图示,甲、乙两种方式将同一重物匀速提升
⑵分析表格中数据可以得出结论:在斜面粗糙程度相同时,斜面 越陡,机械效率越 高 。 (3)在第1次实验中物体和斜面间的摩擦力为__4__N。
2.探究滑轮组的机械效率
(1)实验原理:
(2)所测物理量:物重G、拉力F、重物上升 的高度h、弹簧测力计移 动的距离S
(3)测量工具:弹簧测力计、刻度尺
《机械效率》简单机械PPT免费课件
例题
用一个动滑轮,将200N的物体匀速提升2m高,拉力F为120N,此动 滑轮的机械效率是多少? 分析:解题的关键是要注意用动滑轮提起重 物时,动力F把绳子末端拉起的距离是被提起 高度的2倍。即S=2h。
已知:G=200N,h=2m,F=120N,s=2h=4m. 求:η
解:W有=Gh=200N×2m=400J W总=Fs=120N×4m=480J
综合能力提升练
8.如图,甲、乙杠杆的质量和长度均相同。分别使用甲、乙杠杆将 物体 A 提升相同的高度,则在工作过程中甲、乙杠杆的机械效率相 比 η 甲 < ( 选填“>”“=”或“<” )η 乙。
9.小明用滑轮组把一箱货物从一楼提升到三楼,感到很“吃力”。他 在滑轮组的轴上加润滑油后,感觉不再“吃力”。加润滑油后,小明做 功的( A ) A.有用功不变,总功减小 B.有用功增加,总功增加 C.有用功减小,总功减小 D.有用功减小,总功不变
A.使用甲机械省力
B.使用甲机械做功快
C.在相同的时间内,使用甲机械完成的功多
D.乙机械的额外功在总功中占的比例大
5.在用滑轮组提升重物时,采取下列措施,不能提高机械效率的是( D )
A.减小机械中的摩擦
B.减小动滑轮的重
C.增加被提货物的重
D.加快提升物体的速度
综合能力提升练
6.送气工人将一瓶液化石油气从一楼扛到三楼,在这个过程中,送气 工人对钢瓶( 不包括石油气 )所做的功是 额外功 ;到了三楼后, 送气工人又把用户家里的空瓶子带下了楼,在这个过程中,送气工人 对钢瓶所做的功是 有用功 ( 均选填“有用功”“额外功”或“总 功” )。 7.如图所示,当工人师傅用 400 N 的拉力向下拉绳时,可使重 680 N 的重物匀速上升,此过程中滑轮组的机械效率为 85% 。
机械效率复习课件
3
定期进行技能评估
定期对操作人员进行技能评估,对不合格人员进 行再培训,确保操作人员技能水平达标。
定期进行机械维护与保养
制定维护计划
根据机械的工作时间和运行状况,制定合理的维护计划,确保机械 得到及时的维护与保养。
检查与更换易损件
定期检查机械的易损件,如轴承、密封件等,及时更换损坏的部件, 确保机械正常运行。
机械效率的物理意义
反映机械性能优劣的重要指标
机械效率越高,表明机械在转换或传递能量时损失越少,性 能越优越。
衡量有用功与总功关系的指标
机械效率反映了有用功在总功中所占的比例,体现了机械对 能量的有效利用程度。
机械效率与功率的区别与联系
区别
功率表示机械做功的快慢,即单位时间内完成的功,单位是瓦特;而机械效率表 示机械做功的有效程度,即有用功在总功中所占的比例。
科学仪器
科学仪器如显微镜、望远镜等的机械效率决定了其观测的精度和 准确性,提高机械效率能够提高实验结果的可信度。
实验室设备
实验室设备如离心机、混合器等的机械效率决定了其实验的效率和 结果的可重复性,提高机械效率能够提高实验的质量。
精密仪器
精密仪器如光谱仪、质谱仪等的机械效率决定了其分析的精度和准 确性,提高机械效率能够提高科研的成果质量。
油脂润滑管理
合理选择润滑油脂,定期对机械进行润滑保养,降低摩擦阻力,提高 机械效率。
05 机械效率的未来发展与展 望
新材料的应用
高强度轻质材料
如碳纤维复合材料和铝基合金, 能够提高机械设备的强度和刚性 ,同时减轻重量,从而提高机械 效率。
超高强度钢材
通过改进制造工艺和合金元素, 开发出更高强度和抗疲劳性能的 钢材,用于制造重型机械和关键 零部件。
《机械效率》简单机械PPT课件下载
柴油机28%-37% 汽油机 22%-27%
有没有机械效率为100%的机械?为什么?
没有!
使用任何机械都不可避免地要做额外功,
因此,有用功总是小于总功,而 W有用
所以η总是小于1。
W总
5、滑轮组的效率:
(一)竖直拉自由端
:
总成立 距离 S = n h
:
:
速度
vF = n vG
:
1、理想: F = G / n 动滑轮自重、摩擦等
3.总 功(W总):动力所做的所有功
即有用功与额外功的总和
W总 = W有 + W额
想一想 议一议:
用水桶从井中提水的时候,所做的功哪部分是有用功, 哪部分是额外功? 提水所做的功是有用功;提水桶所做的功是额外功。
如果桶掉到井里,从井里捞桶的时候,捞上的桶里带了 一些水,这种情况下哪部分是有用功,哪部分是额外功?
个 人 简 历 :w w /jianli/
试 卷 下 载 : w /shiti/
教 案 下 载 :w w /jiaoan/
手 抄 报 : w ww /shouchaobao/
PPT课件:w w w /kejian/
不计η =100%
W总 = FS = W有用 = Gh
(二)实际(一般忽略摩擦,只考虑G动) F= (G + G动) / n
W总 =
FS =
(G + G动)× nh n
= Gh + G动h
W有用 = Gh
η <100%
W额外 = G动h
3.η= W有用 =
Gh
W总
Gh + G动h
=G
(滑轮组效率由什
《机械效率》简单机械精品ppt课件
12
解:起重机提高物体的力等于物体的重力 F=G=3600 N 起重机提升重物所做的有用功 W有=Fh=Gh=3600 N×4 m=14400 J=1.44×104 J 起重机做的总功 W总=W有+ W额=14400 J+9600 J=2.4×104 J 因此,起重机的机械效率 η= W有/W总=1.44×104 J/2.4×104 J=60%
第3节 机械效率
想一想:你会采用哪种方法?
2
一、有用功和额外功
1、1.对有沙子用做功功:必须1.对做沙子的做功,对我1.对们沙子有做功用的功
2、额外功: ①
人 做 2.对桶做功 功
②
③
人 做
2.对桶做功
人 做
2.对桶做功
功不需要的,但功 又不3.对得动滑不轮做做功的功
3.克服自重做功
3.克服摩擦做功
7
二、机械效率
1.定义:有用功跟总功的比值叫机械效率。
2.表达式:
W有
W总
注:因为机械效率是两个功的比值,因此 没有单位。
8
思考:
1)有没有机械效率为100%的机械?为什么? 没有!因为有用功总小于总功,所以
机械效率总小于1。 2)怎样才能提高机械的效率? 减少额外功 改进结构,使其合理、轻巧
15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词,一个叫执着,一个叫认真,认真的人改变自己,执着的人改变命运。只要在路上,就没有到不了的地方。 16、你若坚持,定会发光,时间是所向披靡的武器,它能集腋成裘,也能聚沙成塔,将人生的不可能都变成可能。 17、人生,就要活得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者
12、你们要学习思考,然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。——华罗庚
解:起重机提高物体的力等于物体的重力 F=G=3600 N 起重机提升重物所做的有用功 W有=Fh=Gh=3600 N×4 m=14400 J=1.44×104 J 起重机做的总功 W总=W有+ W额=14400 J+9600 J=2.4×104 J 因此,起重机的机械效率 η= W有/W总=1.44×104 J/2.4×104 J=60%
第3节 机械效率
想一想:你会采用哪种方法?
2
一、有用功和额外功
1、1.对有沙子用做功功:必须1.对做沙子的做功,对我1.对们沙子有做功用的功
2、额外功: ①
人 做 2.对桶做功 功
②
③
人 做
2.对桶做功
人 做
2.对桶做功
功不需要的,但功 又不3.对得动滑不轮做做功的功
3.克服自重做功
3.克服摩擦做功
7
二、机械效率
1.定义:有用功跟总功的比值叫机械效率。
2.表达式:
W有
W总
注:因为机械效率是两个功的比值,因此 没有单位。
8
思考:
1)有没有机械效率为100%的机械?为什么? 没有!因为有用功总小于总功,所以
机械效率总小于1。 2)怎样才能提高机械的效率? 减少额外功 改进结构,使其合理、轻巧
15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词,一个叫执着,一个叫认真,认真的人改变自己,执着的人改变命运。只要在路上,就没有到不了的地方。 16、你若坚持,定会发光,时间是所向披靡的武器,它能集腋成裘,也能聚沙成塔,将人生的不可能都变成可能。 17、人生,就要活得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者
12、你们要学习思考,然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。——华罗庚
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若右侧减一个钩码;
支点右移一格;
左侧钩码组左移一格。
在“研究杠杆的平衡条件”实验中: ①实验前要调节杠杆两端的平衡螺母, 使杠杆在_水__平_位置平衡,这样做是 为了 ___从__杠__杆__上_方__便__地__读__出_或__测__量__出__力_臂__.若发 现杠杆左端低、右端高,这 时应将两端 的螺母都向_ 右 _移.
端,则力F至少为 800 N。
最长力臂:支点与力的作用点之间的连线。
A
B
l1
D
l2 C
G
F l1
G
l2
3.杠杆的平衡条件
① 动力×动力臂=阻力× 阻力臂 F1×l1=F2×l2
② 两个力与它们的力臂成反比。 F 1 l 2
思考:右图所示杠杆平衡吗?
F 2 l1
作如下变化,杠杆能平衡吗?
若左侧加一个相同钩码;
②杠杆的支点通过杠杆的重心,这样 做的目的是__________
使重力作用线通过支点,重力臂为0 , 不影响杠杆平衡条件
③实验中,我们是根据测得的数据, 通过计算_动__力_×动力_臂_和__阻_力__×__阻_力_ 臂 才归纳出杠杆的平衡条件是__ __。
动力 ×动力臂=阻力×阻力臂(F1L1=F2L2 )
4.机械效率的概念 ①有用功跟总功的比值。 ②公式: ③用百分数表示。总小于1。
η W有 W总
对比各类机械的机械效率
易错题例题4、如图所示,用40N的拉力使
4、物体如匀图速所上示升,,用不计40绳N重的和拉摩力擦使,此物时体整匀个速装上升,不计 绳置重的和机摩械擦效率,是此7时5%整.求个: 装置的机械效率是75%.求: (1()1物)物体体的的重重力力是是多多少少??
动手操作:根据下面的省力要求,给滑 轮组绕绳
奇
F
动
偶
定
F=
1 3
G
F=
1 5
G
二、机械效率
1.有用功:不用机械直接对物体做的功。或者说是机械对物 体施加的力所做的功。 W有=Gh
2.额外功:为了完成有用功不得不多做的功。 对于滑轮或滑轮组,在不计绳重和摩擦时,W额=G动h
3.总功:利用机械时所做的功。 W总=FS W总=W有+W额
③ 等臂杠杆:动力臂等于阻力臂。不省力也不费力。 例:天平
例2如图所示是脚踩式垃圾箱的示意图,
下列说法中正确的是 (
)
A.两杠杆均为省力杠杆
B.两杠杆均为费力杠杆
C.ABC为省力杠杆
D.A'B’C’为省力杠杆
(二)滑 轮
1.定滑轮 定滑轮杠杆示意图;
定滑轮实质是等臂杠杆,
定滑轮F1=F2
2.动滑轮 动滑轮的杠杆示意图; 动滑轮实质是动力臂是阻力臂2
(2)若物体的重力变为150N, 绳
的拉力又是多少?
F物
(3)机械效率又是多少?
此课件下载可自行编辑修改,仅供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢
交流与讨论:杠杆由图中位置到
水平位置的过程中,力F如何变化?
力F始终与杠杆 力F的方向始终 力F的方向始终
垂直
水平
竖直
4.杠杆分类 ① 省力杠杆:动力臂大于阻力臂。省力,但费距离。
例:钓鱼杆、使用筷子、用大扫帚扫地
② 费力杠杆:动力臂小于阻力臂。省距离,但费力。 例:开瓶起子、羊角锤起钉子、剪铁皮的剪子
倍的杠杆。 动滑轮F3=2F1
O
l2
F2
l1
F1
F1
O
l1
l2
F2
3.滑轮组 拉力大小与重力大小的关系: 动滑轮和重物由几段绳子承重,拉
力就是总重的几分之一。(不计摩擦)
F n1(G物+G轮)
拉力与重物移动距离的关系: 绳子自由端移动的距离是重物移动 距离的n倍。
s = nhLeabharlann 例3 小明站在地面上准备用一个滑轮组提升重物, 请在图中画出绕线的方法。
简单机械机械效率复习课件(公 开课)
2 22。力臂的画法
F1
A
B 画出图中各力的力臂
F2
F1
B
O
(1)找出支点的位置
A F2
L1
(2)确定动力、阻力 作用线 (3)从支点作动力、阻力 作用线的垂线
O L2
(4)标垂足,定力臂
例1 一块截面积为矩形ABCD的均匀金属块重 2 000 N,它的长宽之比为4:3,将它置于水平地 面上如图所示,若在A点用力F抬起金属块的一