人教版八年级物理 升华和凝华学案

八年级物理升华和凝华（第12课时）

学习目标：

1.知道升华和凝华的概念，及知道升华要吸热，凝华要放热。

2.知道生活中的升华和凝华现象

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现象原因

冬天，放在外面刚洗完的衣服很快就结冰了，过一段时间后衣服也干了衣服变干的过程，衣服上的冰变成了

放在衣柜里的樟脑球，时间长了会变小或消失，但在衣服上不留任何痕迹在樟脑球变小的这个过程中，固态樟脑不经过液态直接变成了

用久了的灯泡会变暗，仔细观察发现钨丝变细钨丝变细的原因不经过液态直接变成钨蒸气

上述可归纳得出：。（2）升华的定义：。（3）升华过程中物体由初状态（）变为末状态（）。【练习一】

1.下列现象都属于物态变化，其中属于升华的是（）

A.洒在地上的水很快干了

B.水开了

C.春天，冰雪化了

D.灯泡用了一段时间后，灯丝会变细

2.为了防止运输中的食品腐烂变质，可以利用干冰的吸热来降温。

分析：干冰是固态二氧化碳，是一种易升华的物质，把干冰放在运输车内，它直接升华为，同时大量的热来达到降温的目的。

现象原因

深秋或初春的早晨，草木、瓦石出现霜空气中的水蒸气遇到冷的草木、瓦石（温度在0℃以下）由态直接变成态

冬天树枝上出现雾凇空气中的水蒸气遇到冷的树枝由直接变成

实验中碘蒸气变为固态气态碘不经过液态变成

上述归纳可得出：。（2）凝华的定义：。（3）凝华过程中物体由初状态（）变为末状态（）。【练习二】

1.下列物态变化中属于凝华的是（）

A.铁水被浇铸成工件

B.放在衣橱里的樟脑丸变小了

C.冬天，寒冷的早晨，室外物体上常挂一层霜

D.寒冷的冬天，湿手摸室外的铁件时，觉得粘手

三.升华吸热，凝华放热

（1）物质由固态变为气态需要，即为升华吸热。

物质由直接变为放热，即凝华放热。

（2）物质的六种物态变化：，

其中吸热过程的有：，放热过程的

有：。

【练习三】

1.将下列现象和相应的物态变化以及吸（放）热情况连线：

①冬天猪油结成膏液化

②冰冻的衣服变干凝华

③夏天将衣服晒干熔化吸热

④寒冬玻璃窗上的冰花汽化

⑤冬天口中呼出的“白气”升华放热

⑥春天冰封的河流解冻了凝固

2.下列物态变化现象，说法正确的是（）

A.冬天，树木及地面上结霜是凝固现象

B.雾的形成是汽化现象

C.冬天，晾在室外结成冰的衣服会直接变干，是蒸发现象

D.冬天，晾在室外结成冰的衣服会直接变干，是升华现象

3.现在有一种“固体清新剂”的商品，把它放在厕所、汽车、饭店内，能有效地清新空气、预防感冒等，“固体清新剂”发生的物态变化是（）

A.熔化B凝华 C.汽化 D.升华

4.“下雪不冷化雪冷”说的是雪后的晴天雪熔化时，虽然阳光明媚，但此时却比下雪还冷，为什么？

答：由于下雪是一种（）现象，它需要（）热；而化雪是一种（），它需要（）热，因此说“下雪不冷化雪冷”。

5.写出下列物理现象的物态变化方式，及吸（放）热。

①用钢水浇铸成车窗零件，热。

②戴眼镜的人从寒冷的室外到暖和的室内，镜片上出现一层小水珠，热。

③樟脑丸放一段时间会变小，热。

④烧菜时，大量油的蒸汽在抽油烟机里变成油被收集在小油杯内，

热。

⑤冬天早晨屋顶上结成一层霜，热。

⑥把废铁炼成铁水，热。

⑦刚从冰箱里取出的冰棍会冒“白气”，热

拓展：生活中涉及到的物态变化的实例有哪些：

熔化：

凝固：

汽化：

液化：

升华：

凝华：

第四节当堂反馈

1.舞台上经常用喷撒干冰（固态二氧化碳）的方法制造白雾以渲染气氛。对“白雾”的形成：（1）干冰升华吸热使周围环境温度降低；（2）气态二氧化碳液化形成白雾。以上解释中（）

A.第一句话存在科学性错误

B.第二句话存在科学性错误

C.两句话都存在科学性错误

D.两句话都没有科学性错误

2.填入物态变化的名称。

3.小明为了探究空气冷却时有什么现象发生，他从冰箱的冷冻室中那车一根冰棒，发觉硬邦邦的冰棒上附着白花花的“粉”；剥去包装纸，看见冰棒在向下冒“白气”，他把这支冰棒放进茶杯里，不一会儿，茶杯外壁逐渐形成了一些小水珠，像是茶杯在“冒汗”。请你分析上述三种现象的原因，并说明空气冷却时会发生怎样的现象。

答：白花花的“粉”是空气中的水蒸气而成；向下冒“白气”是由空气中的水蒸气而成；茶杯外壁上的小水珠是由空气中的水蒸气而成的。

小知识：冻肉出冷库为什么变重鲜肉进冷库时会结冰，并且会放出大量的热，此时重量是真实的；冻肉出来时与周围空气接触会液化一部分空气，甚至空气中的水蒸气遇到温度很低的冻肉会直接凝华而成小冰晶，附着在冻肉的表面，所以会增加重量。

蒸发和液化参考答案

[学生用书P44]

知识点1蒸发及其影响因素

1．C 2．C 3．D 4．D

5．水面上方的空气流速蒸发

6．B 7．B 8．D 9．汽化液化放热

10．压缩体积11．(1)液化放出(2)汽化吸收

12．D 13．B 14．D 15．D 16．D

17．液化向下落

18．多乙19．D 20．D 21．液化放22．(1)液体表面积(2)保持两滴水的大小、温度和表面积相同对其中一滴水吹风(3)错误没有控制空气的流动速度相同(4)防止因材料吸水影响实验效果(5)液体蒸发的快慢与液体的种类有关(6)水蒸发吸热，有致冷作用