保育员中级理论知识试卷

职业技能鉴定国家题库

保育员中级理论知识试卷

注 意 事 项

2001年颁布的《保育员》国家职业标准命制, 90分钟。

2、请在试卷标封处填写姓名、准考证号和所在单位的名称。

3、 i 此仔细阅读答题要求，在规定位置填写答案。

得分过 评分人丁

-一一

-二-

总分

得分

单项选择题（第1题〜第160题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。每题 满分超80分。）

职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的 （ ）。

B 、活动

C 、专门性活动

D 、特殊活动

0.5 分,

1. ~ A 、工作 2•从广义上讲，保育员的职业道德包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于

多内容。； 、意识形态领域

保育员工作的对象是 A 、各不面都尚未定型 C 、0-6 岁

I

教书育人是保育员（ A 、岗位职责 保育员要（ A 、做好幼儿教育工作 C 、为人师表，遵纪守法 锻炼婴幼儿腕骨的较好方式是 I

A 、搬重物

婴幼儿;常见的脱臼是 （ A 、肩生节半脱臼 8.（

）有利于大便通畅。

A 、多吃蔬菜水果和粗粮 C 、不运动

清洗外阴时，男孩应 （ 、清洗肛门

、不用洗

I

•因为婴幼儿大脑皮层容易疲劳，组织

A 、5-10 分钟

B 、20-30 分钟

I

11•婴幼儿的外耳道容易长疖肿，是因为

（ ）的

诸

3.

4.

5.

6.

7.

号 证 考 准

B 、社会领域

C 、教师职业领域

D 、人类社会生活

（ ），敏感、活跃又易受外界影响，可塑性很强的学前儿童。

B 、 3-6 岁 D 、比较脆弱

）的基本要求。 B 、专业能力 C 、职业道德 ），恰当有效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教学内容。 B 、熟练掌握现代教育技术

D 、积极进取，开拓创新

专业知识

（ ） 弹钢琴 ）。 肘关节半脱臼

C 、捏泥 掰腕子

C 、肩关节脱臼 B 、多吃肉

D 、不喝水

肘关节脱臼

地 U

）

。

B 、 用水打湿外生殖器 D 、用水洗去包皮污垢

3岁幼儿活动的时间为（

C 、 30-40 分钟

D 、60分钟

A 、外耳道宽阔，污水潴留 C 、外耳道短，细菌繁殖 12．使婴幼儿 (

)是避免遗尿的方法。

A 、不喝水

B 、不睡觉 13．教师对待口吃的幼儿应 ( )。

A 、批评指责

C 、模仿

B 、外耳道狭窄，细菌繁殖

D 、外耳道长，进入污水

C 、不活动

D 、不紧张

B 、强行纠正

D 、使幼儿不过多注意自己的语言

26．造成幼儿口吃的原因除了生理缺陷外，还常常是由于 ( )和幼儿模仿等引起的。 A 、色弱 B 、耳聋 C 、生理原因 D 、心理原因

27．幼儿的需要主要有 ( )、活动的需要、 认识的需要、爱的需要、

受人尊重的需要等。 A 、喝的需要 B 、吃的需要 C 、睡眠的需要 D 、生理的需要

28．幼儿情绪的一般特点是易冲动、 (

) 、易受感染和易外露。

A 、很含蓄

B 、很理智

C 、很稳定

D 、易变化

29．(

)在幼儿发展中的作用主要表现在(

1)可以满足幼儿的心理需要，

( 2)有助于幼儿认知能力的发展； (3)有助于发展幼儿的自我意识。 A 、同伴交往 B 、意志 C 、气质 D 、性格 30．影响幼儿 ( )发展的因素主要有先天和后天的影响、知识和技能的影响和性格的影响。

A 、思维

B 、感知

C 、能力

D 、气质

14．对待婴幼儿习惯性阴部摩擦的态度为 A 、批评 B 、羞辱 15．幼儿经常“牛皮吹破天”、 “睁眼说瞎话”是因为

A 、怕被惩罚

B 、趋乐 16．( ) 含有丰富的 VB 1。 A 、脂肪

B 、精细面粉 17．母乳喂养的婴儿不易生病是因为母乳中含有 A 、抗生素 B 、抗体 18．婴儿最初添加的辅食应该是 ( )。 A 、液体状辅食 B 、浆状辅食 19．婴幼儿服用口服补液盐的时间间隔是 A 、 5 分钟

B 、 2 分钟 20．为预防婴儿佝偻病，应为婴儿添加 A 、牛奶 B 、鱼肝油 )。

C 、转移注意力

(

) 。

C 、认知水平低 C 、粗粮

( ) 。 C 、乳糖

C 、泥状辅食

D 、恐吓

D 、虚荣 D 、冰激凌

D 、不饱和脂肪酸 D 、固体状辅食 )

。

C 、 10 分钟

D 、 15 分钟 C 、水果 D 、鸡蛋 21．自我意识就是人对自己和 ( )的认识。 A 、自己的身体 B 、他人 22．下列属于幼儿心理发展一般特点的是 A 、认识活动以成人教为主要特点 C 、心理活动及行为的无意性 23．下列属于幼儿记忆的特点是 ( A 、记忆准确 C 、有意记忆占优势，无意记忆开始发展 24．( )又叫作手和眼的思维。 A 、具体形象思维

B 、逻辑思维 25．( )是幼儿注意的特点之一。 A 、注意转移能力差

C 、有意注意占优势

)。

C 、他人心理

D 、自己心理

B 、情绪稳定 D 、个性已经形成

B 、记忆的精确性差 D 、有意记忆的效果好

C 、直觉行动思维

D 、感性思维

B 、注意的稳定性强

D 、注意的分配能力较强