感动抗日精神主习题活动方案
感动抗日精神主习题活动方案
感动抗日精神主题活动方案
活动目的：
1、了解中国人民抗日战争艰苦卓绝的革命历史，表达对英雄人物和革命先烈的崇敬之情，对广大学生进行爱国主义、革命传统和理想信念教育，培养民族自尊心、自信心，增强民族使命感。
2、培养学生组织、思维、口头表达等方面的能力，并在活动中增强合作、竞争的意识。
活动准备：
1、指导学生通过查阅相关历史书籍等途径了解抗日时期重大战役。
2、翻阅小学语文教科书，讲述抗日小英雄的故事。
3、鼓励学生观看中央电视台播出的《永远的丰碑》，记录、整理抗日英雄谱。
4、学唱革命歌曲。
活动过程：
一、渲染氛围，提示主题
同学们，你们熟悉歌曲《歌唱二小放牛郞》这首歌曲吗？知道这个故事发生在什么年代吗？（抗日战争时期）是啊，抗日战争时期发生了许许多多这样的故事，有许许多多像王小这样的英雄，正是因为有了他们同，才有了我们今天幸福的生活。今天，我们就一同回
顾60年前的抗日战争，了解中国人民抗日战争艰苦卓绝的革命历史，让我们在英雄们伟大精神的激励下健康成长。
二、交流整理，设计主题
你们都知道抗日战争的哪些信息？（学生交流时教师随机归纳）
1、了解抗日战争时期的一些重大战役。
2、认识一些着名的抗日英雄，走进他们的内心深处，赞美他们的伟大精神。
3、认识一些抗日小英雄，说说我和小英雄比童年。
4、与身边的抗日英雄零距离接触。
5、唱一唱抗战时期的歌曲。
……
可以给自己选择一主题设计一个合适的名称。
三、开展调查，了解主题
1、调查方式：查阅相关历史书籍，翻阅小学语文教科书，观看电视台专题节目，采访身边的抗日英雄等。
《游击队歌》
……
小组成员合唱其中的一首，还可以根据搜集的资料说说歌曲创作的有关故事，鼓励学生哼唱。
五、实践拓展，延伸主题
通过这次调查，同学们搜集信息，整理信息的能力得到了很
大的提高，令老师刮目相看。获取了謻关于抗战的信息，你想说点什么呢？
怎样才能让这次活动更有意义？我们还能做些什么呢？
1、继续关注各大媒体关于纪念抗战的宣传，继续搜集资料。
2、出一期以纪念抗日战争为主题的手抄小报
3、开展一次演唱革命歌曲比赛。
4、观看相关的电影或书籍，写一篇观后感
活动小结：同学们重温了我们民族的血泪历史，学习感受了抗日英雄们的爱国精神和民族精神，相信在你们幼小的心灵中，开始树立为中华民族的伟大复兴而奋斗的伟大理想，相信你们一定会更加珍惜今天和平、美好的生活，刻苦学习，磨练意志在全民族抗战精神的影响下健康成长，将来为社会的和谐发展，民族振兴建工立业。
2、分组方式：可以一人一组，也可以和自己的好朋友组成小组。要指导学生取于创新，力争每个主题都有个人或者小组参与调查。
3、选择主题：
（1）学生根据个人的兴趣、能力自由选择主题。
（2）学生根据自己具备的搜集资料的途径选择主题。
（3）学生充分听取小组成员的意见，商量后选择主题。
四、交流展示，诠释主题
同学们，通过调查，你们对自己选择的主题了解多少呢？一
定有很多资料要展示，有许多感受要倾诉。请小组派代表交流，组内成员可以。其他同学认真倾听，获取信息，引发思考，还可以提出质疑。
主题一：惊心动魄大战役
1、武汉会战
2、平型关战役
3、忻口战役
4、百团大战
5、台儿庄战役
……
学生可以先列举几个着名战役的名称，再详细讲述一两个精彩片段，进行口头表达能力的训练。
主题二：永远的丰碑――抗日英雄谱
1、功勋卓着的徐海东
2、抗日英雄杨靖宇
3、抗日名将――张自忠
4、以身殉国浩气千古――左权将军
5、抗日民族女英雄――赵一曼
6、狼牙山五壮士
……
学生可以先列举一些抗日英雄的名字，再细讲述一两个精彩片段，也可以有感情地朗读小学语文教科书的相关课文。课文展示这
些英雄的文字和图片资料，全体同学可以根据自己的兴趣选择其中的部分资料快速浏览。
主题三：娃娃英雄志气高，我与他们比童年
1、王二小
2、海娃
3、小兵张嘎
4、小英雄雨来
……
学生讲述这些小英雄的精彩故事片段，然后全班同学进行谈感想。
主题四：唱响抗日歌
《黄河大合唱》
《松花江上》
《大刀歌》
《义勇军进行曲》
抗战精神 初中作文【2000字】
抗战精神初中作文【2000字】 至古以来，我们中华民族从衰败走向了成功，从正在沉睡的惰熊变成了睁开炯炯有神眼睛的雄狮，从被外国人说的东亚病夫变成了龙的传人，这一切，都离不开抗战英雄的英勇奋战，都离不开抗战英雄勇于牺牲的精神，都离不开抗战英雄的爱国之心，都离不开抗战英雄的艰苦付出！ 共同的目标去奋斗: 如：王二小，雨来，张嘎……但令我印象最深刻、令我最为之感动、敬佩的是王二小。一天，一首熟悉的歌曲——《歌唱二小放牛郎》在我耳边响起，那优美的旋律和生动的歌词，毫无保留地歌颂了二小那勇于牺牲的精神。就是这首歌，勾起了我的回忆。在一次关于学习抗战英雄精神的活动中，老师给我们看了抗战记录片。其中，我记忆深刻的是关于二小的英勇事迹。在抗战时期，日本鬼子常常扫荡各个村子。一天，敌人正好来到了二小生活的村子里，他们不小心迷路了，正巧看见正在
放牛的二小，于是便让二小带路。二小听话地给敌人带路，为了掩护乡民们和村委干部，他不顾自己的生命危险，把敌人带进了八路军的埋伏圈里。敌人才发现自己上了当，他们气急败坏，把二小狠狠地摔在冰冷冷的大石头上。此时，八路军战士们挺身而出，向敌人冲去，英勇杀敌。乡民们和干部脱离了危险，但是，小英雄二小却牺牲了，他睡在了冰冷冷的大石头上，他牺牲时年仅7岁。乡民们含着泪，歌 得安宁。二小，一个年仅7 替我们中国人挽回尊严。战争还在继续，这时候，又出现了一个英雄人物——杨靖宇。他组织了军队，用来抵御外敌，保家卫国。一次，他的军队里有人被俘虏了，在敌人的严刑逼供下，他终于受不了了，便背叛了抗日军队，加入到日本部落去。杨
靖宇知道后，他并没有气急败坏，反而心平气和，因为他在策略着如何对付敌人强大的阵容。这时，他们的环境很艰苦，天气严寒，连见棉袄都没有，而且粮食不足，每一顿都是能省就省，实在是太饿了就吃草，咬衣服来吃。杨靖宇虽然饿着肚子，但他也顶着饿，与敌人抗战到底。敌人见他饿着肚子，兵力又少，于是劝他投降，并归服与他们。但是，杨靖宇没有这样做，面对四面树敌的状况下，他依然 天的幸福美好的生活吗？如果没有抗战英雄的付出，我们还能有一个愉快的童年吗？……各位华夏儿女，我们作为新一代龙的传人，新一代青少年，难道不应该学习抗战英雄们的无私奉献和爱国精神吗？难道我们不应该把中国传统文化和高尚气节传承下去吗？那么，就让我们努力学习，把我们的祖国发扬光大，把我们的祖国创造得更加美好、富强，让我们五十六个民族团结在一起，在同一片蓝天下，在同
《抗战精神》读后感心得读书笔记
读《抗战精神》有感 中华人民共和国这个伟大的国家，历经了千辛万苦才有了现在的美好生活，无数名战士用自己滚烫滚烫的鲜血才换来这平静的生活。那一段历史对于现在绝大多数人而言，只是成为影视作品书籍档案中一段段、一片片的叙说和演绎，而对于现今依旧存世而亲历过那段岁月的人们来说，那是充满了荣辱、动荡气壮山河中夹杂着血雨腥风的残酷事实。这个代价是巨大的！是我们每个人都有该铭记的一段历史。 翻开《抗战精神》一书，映入我的眼目的是连天的炮火、浓烟滚滚的战场。一个个满身鲜血、汗流浃背、奋力拼搏的八路军战士。万山丛中，青纱帐里，中国共产党领导的敌后抗日游击队、雁翎队、敌后武工队、铁道游击队，打响的具有中国特色的地道战、地雷战、麻雀战等战术，使骄狂大恶的日本侵略者陷入到敌后人民战争的汪洋大海中。同时，我还看到了19路军组织的“敢死队”出发前所接受长官的指示。还看到抗战1月27日午后，日军准备开火的消息使住在北四川路一带的上海居民纷纷涌向租界避难，最后，蔡延锴军长亲临前线指挥的画面……还有淞沪会战中“八百壮士”的忠贞奖章、“血战台儿庄”的杀敌大刀、“武汉会战”中毙敌3000余人的万家岭大捷中缴获的战利品…… 抗战初期，国民党数百万军队对日军进攻进行了正面作战，给日军以沉重打击，粉碎了日本军国主义者“速战速决”的美梦。“抗日则生，不抗日则死，抗日救国，已成为每个同胞的神圣天职！”，“平
津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路。”中国共产党率先吹响了一句句的抗战号角。 1937年“七七事变”爆发。在中国共产党的积极努力和推动下，国共两党抛弃恩怨再次走到一起，中华民族全面神圣抗战从此以燎原之势燃烧起来。这场在1945年9月3日赢得的战争胜利全然不同110年前的甲午战争，中国进行的仍是一次封建王朝战争，而日本则进行的则是一次国民战。从1840年开始到抗日战争胜利的105年间，几乎所有的大中小帝国主义国家都侵略过中国，那时是怎样的一个社会状态啊！国家积贫积弱，民众被污为‘东亚病夫’众多的民众连温饱都无法解决，徘徊挣扎在死亡线上，而我们惟一取得的胜利，就是60年前的那场胜利。那是近100年来中国第一次在一场生死存亡的民族战争中取得胜利，这场胜利改变了中华民族的历史命运，唤醒了沉睡了几个世纪的中国。 “在波澜壮阔的全民族抗战中，中国国民党和中国共产党领导的抗日军队，分别担负着正面战场和敌后战场任务，形成了共同抗击日本侵略者的战略形势。长城内外，大江南北，到处都是抗日的烽火。”是啊，你能从全民族抗战中感到一种力量吗？中华民族悠悠五千年，善良，忍耐是我们传统的美德，每当中华民族面临生死存亡的时候，强大的不屈精神抗战精神便会从他体内迸发出来，发出震天的怒吼，释放出令人眩目的力量，击退一次次的灾难和困苦，使自己经过漫长的岁月依然屹立于世界民族之林，并越来越发出耀眼的光芒。 国家，沉甸甸的一个词，没有国哪有家，没有家又何以有国，他
纪念抗战胜利活动方案
纪念抗战胜利活动方案 Plan For Commemorating The Victory Of The Anti Japanese War
纪念抗战胜利活动方案 前言：活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则、步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析研究，以确定活动的顺利，圆满进行。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：纪念抗战胜利活动方案 2、篇章2：纪念抗战胜利70周年 3、篇章3：纪念抗战胜利70周年教育活动方案 4、篇章4：纪念中国人民抗战胜利70周年活动方案 篇章1:纪念抗战胜利活动方案 一、活动主题 勿忘国耻圆梦中华 二、活动时间 5月--7月 三、活动目的
共同纪念那场对人类的前途和命运、对世界的和平与发展产生过重大影响的法西斯战争，共同缅怀在这场战争中付出宝贵生命的抗战英雄的英勇事迹，共同总结历史的经验教训，既是为了重温那段血雨腥风的悲壮 四、活动介绍 （1）抗战题材优秀影视剧放映 （2）全院各班级开展“勿忘国耻圆梦中华”主题班会 （3）参观抗战纪念馆 五、前期宣传 1、以“勿忘国耻、圆梦中华”为主要内容，通过我院各个网络平台（飞信、微信、微博、qq、人人等）进行宣传。 2、由宣传部负责出宣传板。六、具体内容 抗战题材优秀影视剧放映 1、放映地点:阶梯教室 2、放映时间：某周六晚上（待定） 3、放映对象：全院学生及老师 4、放映影片：《董存瑞》、《西安事变》、《南京南京》之一 5、放映流程：
感动中国人物展板制作及展览策划方案
“感动中国人物”展板制作及展览 策划方案 专业班级： 指导教师： 学生姓名：
第一部分策划背景 一、活动开展需求背景 通过开展学习2002-2011年感动中国十大人物先进事迹，进行典型宣传教育，发挥典型人物的带动和示范作用，营造积极向上的校园文化氛围，不仅可以让学生看到一些集体及个人先进事迹，而且让我们的身心融入到感动的氛围中，更好的认识自己，了解社会，树立正确的人生观，为今后的学习工作指明正确的方向，并推动学校良好学风的进一步形成。 二、活动基本情况简介 第9周，学生在教师指导下完成展板活动方案；第10周，任课教师对学生进行相关主题知识及展板制作软件的培训；第11—12周，任课教师指导学生系统设计展览构架及展览方案，并完成展板制作；第13周，班级内部演示评比；第14周，展板展出，任课教师组织学生参观。截止时间6月1日。 三、活动组织部门：人文社科部 四、活动执行对象：全院在校学生 五、活动预期社会影响 总有一种精神，它让我们泪流满面；总有一种力量，它让我们信心倍增；总有一种人格，它驱使我们不断寻求自我完善。这次活动总会给我们带来诸多方面的价值，其中的人物正气、英气、才气、壮气、豪气，气气冲天；其中的情感亲情、友情、国情、民情、师情，情情动人。 第二部分活动的目的及意义 一、活动目的 1、整个在活动中，以“感动”为核心，让学生真真切切的体验一种心灵深处的情感--"感动"。从点滴“感动”中，感受人情的温暖、人性的善美，唤起学生心中的善良本性，引导学生以一颗细腻的心真切地感受身边人群中美好的一面。 2、在亲历了活动过程,心底有了感动这一深切的情感体验,萌发发现感动的心理活动,从而培养他们乐于奉献，助人为乐的,引导他们树立正确的人生价值观和正直向上的处事态度。 二、活动意义 这次活动的意义，主要是推动全校性爱国主义教育活动深入开展，进一步弘扬伟大的爱国主义精神，让每位学生树立坚定的理想信念和崇高的人生境界。通过开展这次活动，大力引导学生深刻理解爱国主义的丰富内涵，激发爱国精神，振奋民族精神；引导学生见贤思齐，比学赶帮，陶冶情操，净化心灵，提升境界，能够进一步弘扬社会正气，树立学习楷模；引导学生增强对中国共产党领导、社会主义制度、改革开放事业、全面建设小康社会的信念和信心，增强坚持中国特
方案：感动抗日精神主题活动方案
感动抗日精神主题活动方案 小学班会教案 曙光六中队 活动目的： 1 、了解中国人民抗日战争艰苦卓绝的革命历史，表达对英雄人物和革命先烈的崇敬之情，对广大学生进行爱国主义、革命传统和理想信念教育，培养民族自尊心、自信心，增强民族使命感。 2 、培养学生组织、思维、口头表达等方面的能力，并在活动中增强合作、竞争的意识。 活动准备： 1 、指导学生通过查阅相关历史书籍等途径了解抗日时期重大战役。 2 、翻阅小学语文教科书，讲述抗日小英雄的故事。 3 、鼓励学生观看中央电视台播出的《永远的丰碑》，记录、整理抗日英雄谱。 4 、学唱革命歌曲。 ●一、渲染氛围，提示主题 活动过程： 同学们，你们熟悉歌曲《歌唱二小放牛郞》这首歌曲吗？知道这个故事发生在什么年代吗？（抗日战争时期）是啊，抗日战争时期发生了许许多多这样的故事，有许许多多像王小这样的英雄，正是因为有了他们同，才有了我们今天幸福的生活。今天，我们就一同回顾60 年前的抗日战争，了解中国人民抗日战争艰苦卓绝的革命历史，让我们在英雄们伟大精神的激励下健康成长。 ●二、交流整理，设计主题
你们都知道抗日战争的哪些信息？（学生交流时教师随机归纳） 1 、了解抗日战争时期的一些重大战役。 2 、认识一些著名的抗日英雄，走进他们的内心深处，赞美他们的伟大精神。 3 、认识一些抗日小英雄，说说“我和小英雄比童年”。 4 、与身边的抗日英雄零距离接触。 5 、唱一唱抗战时期的歌曲。 …… 可以给自己选择一主题设计一个合适的名称。 三、开展调查，了解主题 1 、调查方式：查阅相关历史书籍，翻阅小学语文教科书，观看电视台专题节目，采访身边的抗日英雄等。 2 、分组方式：可以一人一组，也可以和自己的好朋友组成小组。要指导学生取于创新，力争每个主题都有个人或者小组参与调查。 3 、选择主题： （ 1 ）学生根据个人的兴趣、能力自由选择主题。 （ 2 ）学生根据自己具备的搜集资料的途径选择主题。 （
《抗日战争的胜利》优教教案
《抗日战争的胜利》优教教案 一、教学目标 目标1：①通读教材，能够独立自主正确完成填空；②能够发现疑点、难点，提出问题。 目标2：了解日本进攻策略改变的原因、内容和各方的反应,理解全民族抗战的史实。 目标3：掌握中共七大召开的时间、主要内容和意义，从而认识共产党给中国带来了光明。 目标4：了解促使日本无条件投降的因素，识记日本无条件投降的时间。目标5：分析抗日战争胜利的原因，认识中国人民在抗日战争中所表现的英勇顽强的民族气概。 目标6：理解并掌握抗日战争胜利的历史意义。 目标7：通过回顾知识、动手建构知识体系，总结历史经验教训。 二、探究新知 （一）导入新课 1945年8月15月，日本政府被迫宣布无条件投降，十四年抗日战争终于取得最后胜利。有人说，“中国抗日战争能取得最后胜利是因为美国空军先后在日本的广岛、长崎投下两颗原子弹，苏联出兵中国东北，推毁了日本的精锐部队关东军。”有人说：“中国抗日战争能取得最后胜利是因为中国人民经过十四年抗战，付出了沉重的代价做出了巨大的民族牺牲。”你赞同上述哪种观点? 请谈谈你的看法，并说明理由。
（二）自主学习 自学指导：快速阅读课文，结合本课优教导学案【自主学习】环节，完成自学。 （三）合作探究 1．抗战相持阶段的到来后，日本的侵华政策有哪些变化？ 2．为什么说中共七大是“团结的大会，胜利的大会”？ 3．中国七大胜利召开的意义？ 4．抗日战争胜利的原因： 5．抗日战争胜利的伟大意义？ （四）课堂小结 请结合本课优教课件 （五）当堂达标 请调用互动学习卡，使用 随堂训练——课时达标 互动学习，及时测评，高效课堂。 （六）学后反思
20XX弘扬伟大抗战精神心得体会
20XX弘扬伟大抗战精神心得体会 以下是为大家整理的2019弘扬伟大抗战精神心得体会的相关范文，本文关键词为2019,弘扬,伟大,抗战,精神,心得体会,2019,弘扬,，您可以从右上方搜索框检索更多相关文章，如果您觉得有用，请继续关注我们并推荐给您的好友，您可以在心得体会中查看更多范文。 2019弘扬伟大抗战精神心得体会 今年7月7日是中国全民族抗战爆发82周年纪念日。在如今的和平年代，我们纪念全面抗战爆发、抗日战争胜利，目的就是要“铭记历史、缅怀先烈、珍视和平、警示未来”。 伟大的中国人民抗日战争，是中国人民近代以来争取独立自由史册上可歌可泣的一页，是中华民族历史发展进程中饱经沧桑的一章。伟大的中国人民抗日战争，使中华民族的觉醒和团结达到了前所未有的高度。正如毛泽东同志所指出的，这是“战争史上的奇观，中华民族的壮举，惊天动地的伟业”。 在中国人民抗日战争的壮阔进程中，形成了伟大的抗战精神，中
国人民向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。伟大的抗战精神，是中国人民弥足珍贵的精神财富，永远是激励中国人民克服一切艰难险阻、为实现中华民族伟大复兴而奋斗的强大精神动力。 历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失。南京大屠杀惨案铁证如山、不容篡改。任何人要否认南京大屠杀惨案这一事实，历史不会答应，30万无辜死难者的亡灵不会答应，14亿中国人民不会答应，世界上一切爱好和平与正义的人民都不会答应。 全党全国各族人民要牢记由鲜血和生命铸就的中国人民抗日战争的伟大历史，牢记中国人民为维护民族独立和自由、捍卫祖国主权和尊严建立的伟大功勋，牢记中国人民为世界反法西斯战争胜利作出的伟大贡献。 中国人民抗日战争和世界反法西斯战争，是正义和邪恶、光明和黑暗、进步和反动的大决战。在那场惨烈的战争中，中国人民抗日战争开始时间最早、持续时间最长。面对侵略者，中华儿女不屈不挠、浴血奋战，彻底打败了日本军国主义侵略者，捍卫了中华民族5000多年发展的文明成果，捍卫了人类和平事业，铸就了战争史上的奇观、中华民族的壮举。
纪念抗战胜利班团活动方案
纪念抗战胜利班团活动方案 为纪念中国人民抗日战争胜利75周年世界反法西斯战争胜利75周年，以下是由PQ小编为大家推荐的2019纪念抗战胜利75周年班团活动方案，欢迎大家学习参考。 2019纪念抗战胜利75周年班团活动方案一 为纪念中国人民抗日战争胜利75周年世界反法西斯战争胜利75周年，进一步推进我校爱国主义教育和民族精神培育。根据赫章县教育局通知要求，结合我校实际特制订本活动方案。 一、活动主题 弘扬抗战精神，为中华民族伟大复兴而奋斗 二、活动目标 1. 以举办系列活动为主线，推进爱国主义教育和民族精神培育，倡导学生把爱国主义与社会主义有机结合起来、把民族精神与时代使命有机结合起来、把个人成长与社会责任有机结合起来。 2.以举办系列活动为契机，进一步加强校园文化在学生中的影响力。 3.以举办系列活动为载体，进一步丰富校园文化活动的内容和形式，适应当代学生多元化文化需求和校园文化多元化的发展趋势，将思想育人、文化育人融入到丰富多彩的校园文化活动中 三、活动内容 1、集会班队教育，缅怀革命先烈。 目的：通过旗下讲话、主题班会、主题队会的形式进行教育，传
承并发扬民族精神，提高学生的责任感、使命感和荣誉感。 时间：9月1日。 地点：学校操场、各班教室。 内容：抗日战争历史及抗日英雄故事(演讲)。 形式：旗下讲话、主题班会、主题队会。 组织：学校领导、各班主任、少先队。 参加：全体师生。 2、参观烈士陵墓，继承先辈遗志。 目的：通过组织参观学校附近的烈士纪念址，缅怀先烈，对学生进行思想洗礼。 时间：9月3日。 地点：七星关。 内容：瞻仰夏曦烈士墓。 形式：献花圈、致辞和讲话和讲话。 组织：学校领导、少先队。 参加：学校领导、各班主任、少先队部分成员。 3、重温抗日历史，激扬民族情感。 目的：通过观看抗战内容的爱国主义优秀教育影视片、出黑板报、出手抄报等活动，加深学生对抗日历史的了解，激发学生的民族情感。 时间：9月6日。 地点：多媒体教室、校园。 内容：以抗战为内容的爱国主义优秀教育影视片、抗战历史资料、
观看《感动中国》节目策划书
观看《感动中国》节目策划书 观看《感动中国》策划书 一、活动背景: 3月5日，是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”发表的核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的重要组成部分，是建设社会主义核心价值体系的丰厚精神资源。在新的历史条件下弘扬雷锋精神，要学习雷锋爱党爱国的坚定信念，学习雷锋助人为乐的宝贵品格，学习雷锋敬业奉献的高尚情操，学习雷锋锐意创新的进取精神，学习雷锋艰苦奋斗的优良作风。本学期我院为了积极的调动党员、预备党员及积极分子的积极性，所以成立三个党支部，在即将成为一名光荣的共产党员的同学中积极的开展各项活动。使大家深刻的理解作为一名党员的义务和责任及发扬新时代雷锋精神。 二、活动的目的及意义: 通过影片观赏教育，增强大学生的民族美德意识和自豪 感，增强大学生集体意识，培养大学生的集体荣誉感;引领 大学生学习先进、崇尚先进、争当先进、做时代先锋、为党 旗添彩;提高大学生为人民服务的宗旨意识、党性原则、群 众观念和优良作风，进一步充分发挥先锋模范作用和骨干带 头作用，在学习中刻苦努力，在工作中尽职尽责，不断创造 新的业绩。使大学生能在日常生活中发扬优秀品德，从身边 做起，从小事做起，在日常生活中起带头模范作用。三、活动时间及地点: 2013年3月10号阶，6:30——9:00 四、活动对象: 信息系所有成员
五、活动内容: 1前期安排 (1)由系部讨论确定观看的影片 (2)确定观看时间 (3)申请所需要的多媒体教室及安排人员进行活动会场的布置。 2中期安排 (1)提前10分钟到场就坐播放《学习雷锋》及《感动中国》 节目的背景音乐，做好活动中可能出现的问题，并做好解 决方案 (2)安排人员操作视频的播放以及安排负责拍照人员。 (3)安排主持人。简单介绍本次活动的主要目的、纪律及要求。 3 后期安排 (1)安排人员负责清理现场，回收工作用具。 (2)维持好现场秩序 七、活动负责人及参与者: 本次活动由学院举办。信息系所有成员参与。 2013年3月10号
感动,抗日精神教学设计
感动，抗日精神教学设计 Moving, anti Japanese spirit teaching design
感动，抗日精神教学设计 前言：小泰温馨提醒，主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议，包括学生共同关心、感兴趣的问题、学生之间认识有分歧的问题、集体中产生的较重大的问题，中心思想明确，内容丰富集中，切合学生需要，班级成员共同参与。本教案根据主题班会标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 感动抗日精神 ——新胜四中队 活动目标 1、了解民族精神，感受民族精神的伟大力量。 2、了解中国人民团结一心抗击日本侵略者在抗日战争中无数英雄为中国的革命胜利献出了自己年轻的生命，换来今天我们幸福的生活。 活动准备 队旗、抗日战歌、诗歌等。 活动过程 一、出旗、奏乐。 二、礼毕后，中队长主持本次活动。
同学们，今天我们班会的主题是《感动抗日精神》。 在抗日战争中无数革命先烈抛头颅，洒热血，英勇抗战，赶走了日本鬼子，换来了今天的幸福生活。 三、全班合，呼口号（略） 男1领：我们要向英雄们学习，歌颂英雄，讲故事。电影《小兵张嘎》既机智又勇敢的事迹传遍千家万户。 演唱抗日战歌《铁道游击队》主题歌。 1女唱，6男表演。 男1：爱国将领吉鸿昌。 合：国破尚如此，我何惜此头。 天下兴亡，匹夫有责。 女1：“抗日万岁”、“中国共产党万岁”的口号。 女7领：毛泽东爷爷带领的中国共产党人，以其坚苦卓绝的丰功伟绩、带领中国人民前赴后继，英勇向前，迎来了新中国的诞生。 （开国大典录象片） 合：从这一天开始，中国人民站起来了！在世界的东方飘扬起了鲜艳的五星红旗，它给了我们与时俱进的动力和勇气。
抗日战争导学案
第16课抗日战争 （导学案） 课标： 1、识记中国军民抗战主要史实，理解全民族团结抗战的重要性。 2、理解日本侵华的背景，列举日军侵华的罪行。 3、理解抗日战争胜利的原因、意义。 请各位同学根据本课知识结构，结合以下问题，预习第16课。在课前把你的答案整理出来！ 一、野蛮侵略，罪恶行径 1、预习第16课，列举出日本侵华的一系列事件。（了解） 2、依据材料思考日本侵华的原因？（分析理解） 材料一：按明治大帝遗策，第一期征服台湾，第二期征服朝鲜等，皆已实现，惟第三期占领满蒙，以便征服中国领土尚未实现。” ——1927年日本首相田中义一向天皇密奏历史原因： 材料二: “帝国内部现正痛切体验:生产力之不足，生产设备之不足，原料之不足及蓄积资本之不足。凡此均需开始新的战争，俾有所补充；而国内不稳势力之高涨，罢工之狂澜，亦需发动内外举国之战争，以期平靖” ——摘自三十年代日本的一秘密文件现实原因： 材料三:“外寇不足虑，内匪实为心腹之患，如不肃清内匪，则决不能御外侮。” ——蒋介石对国民党将领的训话有利时机： 材料四: 一九三一年日本侵占中国东北，国际联盟尽管派李顿调查团进行了调查,但并没有对日本采取严厉制裁措施。 3、日本侵华期间制造了哪些暴行？（了解）
二、 众志成城，全民抗战 1、 抗日战争的三个阶段（识记） 战略防御阶段——1937.7--1938.10 战略相持阶段——1938.10--1943.12 战略反攻阶段——1944.1--1945.8 2、 全民族抗战的形成 思考：全民族抗战形成的因素？ ? 决定因素： 上升为主要矛盾， ? 推动因素： 不断高涨的推动， ? 主导作用： 倡议、主导和促成， ? 重要因素： 政策转变， ◇转折点： 和平解决， ◇实现标志： （3）全民族抗战的实现过程 中共八一宣言；瓦窑堡会议确定方针。 日本侵华（9.18事变;华北事变） 西安事变和平解决，抗日民族统一战线初步形成。 根据国共两党协议，改编中共军队 国民政府发表“自卫抗战宣言” 日本全面侵华（七七事变） 标志：1937年9月国民党发布的国共合作宣言。 八一三事变 3、 国民党在正面战场上有哪几次重要会战，思考正面战场的作用？ 国民政府正面战场 ----会战（相持阶段） ---会战（粉碎速决）---会战（平型关）----会战(台儿庄）中共敌后战场 抗战路线：开辟敌后抗日根据地 相互依存相互配合 抗日民族统一战线 全民族抗战 -------- 国外战场：------------------ 全面抗战路线四大 会战 结果：丧师失地 中流砥柱 抗战路线：片面抗战路线 最大的区别与根源 4、全民族的抗战 材料：自1937年7月到1945年8月的8年中，中华民国政府军发动大型会战26次，重要战斗1117次，小型战斗28931次。陆军阵亡、负伤、失踪3211419人。空军阵亡4321人，
弘扬抗战精神心得体会
弘扬抗战精神心得体会 今年是中国抗日战争和世界反法西斯战争胜利70周年。78年前的今天，日本军国政府发动“七七事变”，对中国开始了全面入侵。也正是从这天开始，我国军民奋起反击，进行了长达8年的全面抗战，最终取得伟大胜利。 抗日战争的硝烟虽已消散70周年，但作为抗战精神早已留在每个中华儿女的血肉里，薪火相继、代代相传。我们看到为了不让敌人侵占一寸土地，为了保家园平安，无数英雄儿女献出自己的宝贵生命，父母失去了儿女，妻子失去了丈夫，孩子失去了父母，眼泪还在眼眶中含着，同时，义无反顾接过亲人的枪，冒着敌人炮火前进、前进。正是有着这些有名的、无名的英雄，我们才有今天的生活，经济发展，人民幸福，百姓安康，让中华民族傲然屹立在世界东方。 然而，不知几时侵略者的思想又悄然而生，他们盯着中国的边疆、中国的岛屿，出现本是历史决定的事实，被他们黑白颠倒，胡说一通，甚至还联合周边一些国家共同对华，更有甚者，一些大国披着“和平”的外衣，来参与中国领土之争，不管他们是何种企图、何种目的，作为中华儿女绝不同意，坚决说“不”，在面对中华民族生死存亡之时，面对中华领土侵犯之刻，我们会毫不犹豫的用血肉筑起不倒的长城来保护我们的改革硕果，保护我们的兄弟姊妹，保护我们的亲人。侵略者如果怀疑中华儿女的毅力和决心，就来试试
吧，我们保证你有来无回，保证你必输无疑! 拿破仑曾经说过：中国并不软弱，他只不过是一只沉睡的狮子，狮子一旦被惊醒，世界会为之震动。的确，中国有句古话，人不犯我我不犯人，人犯我我必犯人。中国人有着老实、善良的传统本性，但是，这样的老实不代表可以被任意欺负，这样的善良不代表被欺负不会反抗，我们愿与人为善，与人和平相处，但绝不会被强权所屈服，一切想来侵犯中国领土的侵略者望你们能三思而后行，不要做损人不利己的事情。 时间可以匆匆流逝，但坚强不屈、捍卫正义的抗战精神永远不会随着时间流逝而消失，反而会入脑入心，只有饱受侵略痛苦的中华儿女才能真正懂得我们现在生活的来之不易，会更加珍惜更加爱护，接过革命先烈的枪，继承革命先烈的遗志，共同守护家园与和平果实，绝不让邪恶来侵犯，正义不可战胜，中华儿女将会用血肉之躯来捍卫祖国的尊严和领土的完整。
感动抗日精神主题活动方案
感动抗日精神主题活动方案 活动目的： 1、了解中国人民抗日战争艰苦卓绝的革命历史，表达对英雄人物和革命先烈的崇敬之情，对广大学生进行爱国主义、革命传统和理想信念教育，培养民族自尊心、自信心，增强民族使命感。 2、培养学生组织、思维、口头表达等方面的能力，并在活动中增强合作、竞争的意识。 活动准备： 1、指导学生通过查阅相关历史书籍等途径了解抗日时期重大战役。 2、翻阅小学语文教科书，讲述抗日小英雄的故事。 3、鼓励学生观看中央电视台播出的《永远的丰碑》，记录、整理抗日英雄谱。 4、学唱革命歌曲。 一、渲染氛围，提示主题 活动过程： 同学们，你们熟悉歌曲《歌唱二小放牛郞》这首歌曲吗？知道这个故事发生在什么年代吗？（抗日战争时期）是啊，抗日战争时期发生了许许多多这样的故事，有许许多多像王小这样的英雄，正是因为有了他们同，才有了我们今天幸福的生活。今天，我们就一同回顾60年前的抗日战争，了解中国人民抗日战争艰苦卓绝的革命历史，让我们在英雄们伟大精神的激励下健康成长。 二、交流整理，设计主题 你们都知道抗日战争的哪些信息？（学生交流时教师随机归纳） 1、了解抗日战争时期的一些重大战役。 2、认识一些著名的抗日英雄，走进他们的内心深处，赞美他们的伟大精神。 3、认识一些抗日小英雄，说说“我和小英雄比童年”。 4、与身边的抗日英雄零距离接触。 5、唱一唱抗战时期的歌曲。 …… 可以给自己选择一主题设计一个合适的名称。 三、开展调查，了解主题 1、调查方式：查阅相关历史书籍，翻阅小学语文教科书，观看电视台专题节目，采访身边的抗日英雄等。 2、分组方式：可以一人一组，也可以和自己的好朋友组成小组。要指导学生取于创新，力争每个主题都有个人或者小组参与调查。 3、选择主题： （1）学生根据个人的兴趣、能力自由选择主题。 （2）学生根据自己具备的搜集资料的途径选择主题。 （3）学生充分听取小组成员的意见，商量后选择主题。 四、交流展示，诠释主题 同学们，通过调查，你们对自己选择的主题了解多少呢？一定有很多资料要展示，有许多感受要倾诉。请小组派代表交流，组内成员可以。其他同学认真倾听，获取信息，引发思考，还可以提出质疑。 主题一：惊心动魄大战役 1、武汉会战
中国抗日战争心得【精品】
我们不鼓励战争，但是像抗日战争却值得我们永远铭记。下面是整理的关于中国抗日战争心得，希望能够给大家以启迪。 今年是中国人民抗日战争胜利纪念日，在这特别的日子里，我感受良多，为此谈谈我的心得体会。本文是中国人民抗日战争胜利纪念日的心得体会，在今后的日子里，我决心不断学习新的教育理论，积极进取，锐意创新。 甲午战争，中国战败。抗日战争，中国胜利。从甲午失败到抗战胜利，历史走过了半个世纪。中国当年是一个积贫积弱的国家，为什么能够战胜不可一世的日本军国主义、夺取胜利呢? 以爱国主义为核心的伟大民族精神是中国人民抗日战争胜利的决定因素。古往今来，任何一个有作为的民族，都以自己的独特精神著称于世。爱国主义是中华民族民族精神的核心。近代以来，中国人民为争取民族独立和解放进行的一系列抗争，就是中华民族觉醒的历史进程，就是中华民族精神升华的历史进程。这种民族觉醒和民族精神升华，在抗日战争时期达到了全新的高度。正如毛泽东同志所说：“这个战争促进中国人民的觉悟和团结的程度，是近百年来中国人民的一切伟大的斗争没有一次比得上的。”面对民族存亡的空前危机，中国人民的爱国热情像火山一样迸发出来。全体中华儿女众志成城、共御外侮，为民族而战，为祖国而战，为尊严而战，汇聚起气势磅礴的力量。中国人民抱定了“我们万众一心，冒着敌人的炮火前进”的决心，抱定了血战到底、抗战到底的信念，谱写了惊天地、泣鬼神的爱国主义篇章。 中国共产党的中流砥柱作用是中国人民抗日战争胜利的关键。近代以后，中国人民历次反侵略战争失败的一个重要原因，是政治统治集团的腐朽无能和民族内部软弱涣散。在内忧外患中诞生和成长起来的中国共产党，自成立之日起就把实现中华民族伟大复兴作为自己的历史使命，捍卫民族独立最坚定，维护民族利益最坚决，反抗外来侵略最勇敢。中国共产党坚持全面抗战路线，制定正确战略策略，开辟广大敌后战场，成为坚持抗战的中坚力量。无论条件多么艰苦、形势多么险恶、战争多么残酷，中国共产党始终坚持抗战、反对投降，坚持团结、反对分裂，坚持进步、反对倒退，同各爱国党派团体和广大人民一起，共同维护团结抗战大局。中国共产党人以自己的政治主张、坚定意志、模范行动，支撑起全民族救亡图存的希望，引领着夺取战争胜利的正确方向，成为夺取战争胜利的民族先锋。 全民族抗战是中国人民抗日战争胜利的重要法宝。人民群众是战争胜利最深厚的伟力。中国共产党坚持动员人民、依靠人民，提出和实施持久战的战略总方针和一整套人民战争的战略战术，广泛开展伏击战、破袭战、地雷战、地道战、麻雀战等游击战的战术战法，使日本侵略者陷入了人民战争的汪洋大海之中。中国共产党领导开辟的敌后战场和国民党指挥的正面战场协力合作，形成了共同抗击日本侵略者的战略局面。中国人民抗日战争胜利是全民族抗战的胜利，是全体中华儿女的荣光! 在中国人民抗日战争的进程中，苏联、美国、英国等反法西斯盟国为中国人民提供了宝贵的人力物力支持。朝鲜、越南、加拿大、印度、新西兰、波兰、丹麦以及德国、奥地利、罗马尼亚、保加利亚、日本等国的反法西斯战士直接参加了中国人民抗日战争。我们不会忘记给予中国人民道义和物质等方面支持的国家和国际友人，不会忘记在南京大屠杀和其他惨案中为中国难民提供帮助的外国朋友，不会忘记同中国军队并肩作战、冒险开辟驼峰航线的
策划书 2021纪念抗战胜利73周年活动方案
2019纪念抗战胜利73周年活动方案 导语：今年是纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利73周年，为大力宣传抗日战争事迹，努力弘扬抗日战争精神，下面是2019纪念抗战胜利73周年活动方案，欢迎参考： 2019纪念抗战胜利73周年活动方案【1】 为了激发广大师生铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平的热情;理解中国人民抗日战争胜利的伟大历史意义，宣传主持正义的各国人民为中国人民抗日战争胜利作出的贡献，弘扬伟大抗战精神;激励广大学生从小树立为实现中华民族伟大复兴的中国梦、推进人类和平与发展的崇高事业而奋斗的远大理想。根据xx县委宣传部关于印发《全县组织开展纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利73周年群众性主题教育活动实施方案》的通知精神，制定如下方案。 一、宣传教育的主要内容 1、深入进行中国人民抗日战争胜利伟大意义的宣传教育。中国人民抗日战争，是近代以来中国反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争，是在中国共产党倡导建立的以国共合作为基础的抗日民族统一战线旗帜下的一次全民族抗战，是世界反法西斯战争的重要组成部分，是20世纪人类历史上的重大事件。抗日战争的伟大胜利彻底粉碎了日本军国主义殖民奴役中国的图谋，重新确立了中国在世界上的大国地位，开辟了中华民族伟大复兴的光明前景;中国人民抗日战争的伟大胜利，显示了中华民族有同侵略者血战到底的气概、有
在自力更生的基础上光复旧物的决心、有自立于世界民族之林的能力。 2、深入进行中国共产党中流砥柱作用的宣传教育。在中国人民抗日战争中，中国共产党最早高举全民族抗战旗帜，积极倡导、诚心维护抗日民族统一战线，凝聚了中华民族的抗日力量，领导抗日军民进行了艰苦卓绝的斗争，以自己的政治主张、钢铁意志和模范行动，支撑起全民族救亡图存的希望，引领着夺取抗战胜利的正确方向。中国共产党捍卫民族独立最坚定、维护民族利益最坚决、反抗外来侵略最勇敢，是领导中国人民争取民族独立和人民解放的坚强核心;只有中国共产党才能领导中国人民取得民族独立、人民解放和社会主义的胜利，才能开创中国特色社会主义道路，实现国家富强、民族振兴和人民幸福。 3、深入进行中国人民抗日战争是东方主战场的宣传教育。中国人民抗日战争开始时间最早、持续时间最长，从“九一八”事变开始长达20xx，长期牵制和抗击了日本的主要兵力，在战略上有力策应和支持了苏联和美英等盟国作战。中国人民在抗日战争中付出巨大民族牺牲，在所有盟国中受害最深、牺牲最大，世界反法西斯战争作出重大贡献。中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的东方主战场，中国主权、安全、发展利益和民族尊严决不允许任何势力侵犯，同时任何力量也不能动摇我们坚持和平发展的信念;中国人民是维护世界和平的坚定力量，同世界各国人民一道坚决捍卫中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利成果，坚决维护战后国际秩序，始终不渝走和平发
感动抗日精神主习题活动方案
感动抗日精神主习题活动方案 感动抗日精神主题活动方案 活动目的： 1、了解中国人民抗日战争艰苦卓绝的革命历史，表达对英雄人物和革命先烈的崇敬之情，对广大学生进行爱国主义、革命传统和理想信念教育，培养民族自尊心、自信心，增强民族使命感。 2、培养学生组织、思维、口头表达等方面的能力，并在活动中增强合作、竞争的意识。 活动准备： 1、指导学生通过查阅相关历史书籍等途径了解抗日时期重大战役。 2、翻阅小学语文教科书，讲述抗日小英雄的故事。 3、鼓励学生观看中央电视台播出的《永远的丰碑》，记录、整理抗日英雄谱。 4、学唱革命歌曲。 活动过程： 一、渲染氛围，提示主题 同学们，你们熟悉歌曲《歌唱二小放牛郞》这首歌曲吗？知道这个故事发生在什么年代吗？（抗日战争时期）是啊，抗日战争时期发生了许许多多这样的故事，有许许多多像王小这样的英雄，正是因为有了他们同，才有了我们今天幸福的生活。今天，我们就一同回
顾60年前的抗日战争，了解中国人民抗日战争艰苦卓绝的革命历史，让我们在英雄们伟大精神的激励下健康成长。 二、交流整理，设计主题 你们都知道抗日战争的哪些信息？（学生交流时教师随机归纳） 1、了解抗日战争时期的一些重大战役。 2、认识一些着名的抗日英雄，走进他们的内心深处，赞美他们的伟大精神。 3、认识一些抗日小英雄，说说我和小英雄比童年。 4、与身边的抗日英雄零距离接触。 5、唱一唱抗战时期的歌曲。 …… 可以给自己选择一主题设计一个合适的名称。 三、开展调查，了解主题 1、调查方式：查阅相关历史书籍，翻阅小学语文教科书，观看电视台专题节目，采访身边的抗日英雄等。 《游击队歌》 …… 小组成员合唱其中的一首，还可以根据搜集的资料说说歌曲创作的有关故事，鼓励学生哼唱。 五、实践拓展，延伸主题 通过这次调查，同学们搜集信息，整理信息的能力得到了很
「精品」初中人教版八年级下册第2课 抗美援朝学案(无答案)
八上历史科学案（第1面）序号 2 初2 年级班教师学生 第二课抗美援朝 【课标要求】 讲述黄继光、邱少云等英雄事迹，体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。 【学习目标】 1、了解美帝国主义侵略朝鲜；美国对中国人民的挑衅； 2、掌握中国人民志愿军出兵朝鲜的原因、时间、目的和结果； 3、理解抗美援朝胜利的原因和意义 4、初步理解志愿军战士高度的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神。认识中国人民志愿军赴朝参战是为了保家卫国，支援朝鲜人民，其性质是反对侵略的正义战争。 【学习重点】抗美援朝战争的大致过程和志愿军将士的动人事迹 【学习难点】抗美援朝的必要性和历史意义 【学习方法】收集并分析资料、讲述故事、设疑讨论、合作探究 【自主学习】 快速阅读教材，完成下列内容 （1）1950年6月，朝鲜内战爆发。以国为主的“联合国军”越过“三八线”侵略朝鲜民主主义共和国，一直打到中朝边境＿＿＿＿边；美军飞机入侵中国领空，轰炸扫射中国＿＿＿＿边境城市；美国第七舰队入侵中国＿＿＿＿海峡，阻止人民解放军解放台湾。朝鲜民主主义人民共和国请求中国政府派兵援助。为了＿＿＿＿、＿＿＿＿，＿＿＿年＿＿＿月，以＿＿＿＿为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线，同朝鲜军民一起抗击侵略者。（2）抗美援朝过程中，中国人民志愿军涌现出无数的英雄人物，他们发扬了高度的革命英雄主义和国际主义精神。像誓死坚守上甘岭的钢七连，用身躯堵住敌人机枪的＿＿＿＿，为不暴露部队潜伏目标而宁愿被烈火吞噬的＿＿＿＿等等。 （3）＿＿＿年＿＿月，朝鲜战争的作战双方在签署停战协定，中朝人民取得反侵略战争的胜利。 【教学过程】 （一）自主学习（预习课文内容，回答下列问题） 抗美援朝：（1）原因：_________________、____________________________。（2）性质：__________________。（3）目的：____________________。（4）时间、领导人：______、_______。（5）战斗英雄：__________、____________。（6）著名战役：_______________。（7）结束时间：___________。（8）结果：________________。 （9）胜利原因：____________________________________________________________________________。（10）我们要学习中国人民志愿军什么精神？ ________________________________________________________________。 （二）合作探究 1、在朝鲜战争爆发的情况下，假如你是国家领导人的高级参谋，你认为中国该不该出兵？请阐述你的观点。 2、中国人民志愿军为什么被称为“最可爱的人”？ 3、中国人民志愿军在朝鲜战场上做出了重大牺牲，终于取得了抗美援朝的胜利。请你结合新中国成立初期的背景知识谈谈抗美援朝胜利的历史意义。 4、史料分析： 材料1：雄纠纠，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，为祖国，就是保家乡！中国好儿女，齐心团结紧，抗美援朝打败美帝野心狼！——中国人民志愿军军歌 材料2：朝鲜战争是在一个错误的时间、错误的地点，同错误的对手打了一场错误的战争。 —美军参谋长联席主席布莱德雷请回答： （1）材料1“跨过鸭绿江”的军队名称是什么？这支军队涌现出许多英雄人物，请举出典型代表。 （2）哪些事件证明美国人选错了“战争对手”和“地点”？ （3）“打败美国野心狼”的标志是什么？ （4）有人认为，朝鲜战场上，美国为首的“联合国军”，劳师袭远，后勤补给困难，所以遭到了失败，你对此有何看法，说说你的理由 【课堂小结】 原因 时间：司令员： 抗美援朝经过：五战五捷 结果： 意义：提高了巩固了 【当堂检测】 1、.抗美援朝发生在（） A.1950年6月 B.1950年10月 C.1951年6月 D.1951年10月 2、在抗美援朝战争中，用身躯堵住敌人枪眼而牺牲的英雄是（） A.黄继光 B.邱少云 C.刘伯承 D.彭德怀 3、“雄赳赳气昂昂跨过鸭绿江”这是什么战争中的一首战歌（） A抗日战争B北伐战争C抗美援朝D解放战争 4、1950年10月中国人民志愿军开赴朝鲜的司令员是（） A朱德B彭德怀C贺龙D刘伯承 5 、朝鲜战争中中国军民，五战五捷，并将美军赶回（）附近 A汉城B副山C金边D“三八线” 6 、黄继光是什么战役中的战斗英雄（） A上党战役B辽沈战役C上甘岭战役D淮海战役 7 、遵守潜伏纪律壮烈牺牲的英雄是（） A黄继光B邱少云C雷锋D赵尚志 8 、被誉为“最可爱的人”的是哪一个军队（） A解放军B八路军C红军D志愿军 9、1950年朝鲜战争爆发后，中国出兵参战的主要原因是：（） A.美国侵入中国领空，轰炸中国东北 B.向世界表明新中国敢于迎战强大的帝国主义 C.朝鲜的存亡与中国的安危密切相关 D.向全世界表明中国人民从不也永远不怕战争。 10、1950年10月中国人民志愿军出兵朝鲜根本目的是：（） A．援助被侵略的弱小邻国B．迎战强大的美国C．打破外国封锁为解放台湾作准备D．保家卫国11、“西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可以霸占一个国家的时代是一去不复返了”。此语是指（） A．抗日战争的胜利B．解放战争的胜利
社区纪念抗战胜利70周年活动方案
社区纪念抗战胜利70周年活动方案（一） 今年9月3日是中国人民抗日战争胜利xx周年纪念日。中国人民抗日战争，是近代以来中华民族反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争，是世界反法西斯战争的重要组成部分，举办抗战胜利70周年纪念活动具有十分重要的意义。根据上级有关文件精神，结合余姚实际，特制定本活动方案。 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，深入推进社会主义核心价值体系建设，突出爱国主义教育主题，高扬爱国主义旗帜，深入宣传中国共产党倡导建立的抗日民族统一战线旗帜下全民族抗战的历史功绩、中国人民抗日战争胜利的历史意义和抗战精神，着力宣传余姚人民在党的领导下开辟浙东（四明山）抗日根据地，奋勇前进争取国家富强、人民幸福的光辉历程，引导人们深刻认识历史，在纪念活动中感悟历史、不忘历史，鼓舞和激励全市干部群众继往开来、奋发有为，为努力争创区域发展新优势、奋力开创科学发展新局面，着力转变经济发展方式、建设生态文明先行区和加快建设富裕和谐新余姚而努力奋斗。 二、活动安排 （一）主体活动 1、勿忘历史——群众性爱国主义教育系列活动 8月底开始至9月，在全市爱国主义教育基地中广泛开展“让历史告诉我们——爱我中华报效祖国”主题活动。充分发挥梁弄浙东（四明山）抗日根据地旧址群、陆埠红色主题公园、中国共产党余姚四XX区第一支部纪念室、肖东革命烈士陵园、火烧长泠江纪念馆等爱国主义教育基地的宣教作用，加强此类基地的展陈创新工作，组织全市广大干部群众和青少年学生到基地进行参观、瞻仰，向抗日烈士敬献花圈，缅怀先烈，接受爱国主义教育。（责任单位：市委宣传部、市直机关党工委、市教育局、市文化广电新闻出版局） 2、激情岁月——抗战题材文艺作品展映、展播、展销系列活动 8 月至9月，举办“XX市纪念抗战胜利70周年”影视图书展活动。组织市广播电视台展播一批具有较高思想和艺术水准的纪念抗战胜利70周年影视作品，组织市电影公司到社区、农村、外来人口聚居地、军营等地巡回放映以抗战题材为主题的爱国主义影片；组织新华书店推出抗战题材图书专柜进行展销。（责任单位：市广播电视台、市文化广电新闻出版局） 3、热血四明——余姚抗战史料展览编纂系列活动 在浙东抗日根据地旧址增挂浙东抗日根据地纪念馆牌子，并补充有关浙东抗日图文史料；编纂出版《红色记忆》、《XX市抗战时期人口伤亡和财产损失专题研究》专著。（责任单位：市史志办） 4、红色记忆——纪念抗日战争胜利70周年系列座谈会 8月30日，市委召开“XX市纪念抗日战争胜利70周年座谈会”。市委主要领导出席并讲话，有关市领导参加。同时邀请参加过抗日斗争的姚籍老领导、老同志（遗孀、家属）参加座谈会。此外，纪念日期间，全市各地各部门可以结合各自实际，组织形式多样的主题座谈会，缅怀历史、展望未来。（责任单位：市委办、市委宣传部、市委老干部局） 5、峥嵘岁月——纪念抗日战争胜利70周年媒体专题宣传系列活动 组织余姚日报、市广播电视台对在余姚境内参加过抗日斗争的健在老战士进行人物访谈并联动推出；组织撰写、征集一组有分量的纪念文章进行刊发。在余姚新闻开设“纪念抗日战争70周年”专题页，发布相关文字、图片和视频资料；在我市各大论坛开设主题讨论帖，组织民回顾历史，展望未来；通过开设“上会客厅”和“相约”栏目，邀请抗日老战士与民、市民互动；利用余姚手机报在纪念日期间增设相关栏目，每天发送红色短信；同时，加大对外宣传报道力度。（责任单位：市委宣传部、余姚日报社、市广播电视台、市互联新闻传播中