寓言故事的短文阅读教学内容

寓言故事的短文阅读

第一讲

阅读短文

寓言故事

寓言，就是“寓意于言”。一个人想要把自己认为正确的道理说给别人听的时候，就编一个具体形象的小故事，让听的人从故事里体会道理。这个故事就叫寓言。一般来说，寓言都是虚构的，篇幅都比较短小。

1、了解寓言讲了一个什么故事。

寓言所要说明的道理都是寄托在故事之中，后人对寓言所要说明的道理的把握，也必须在故事提供的框架之内，而不能主观随意。所以，我们阅读寓言，首先要了解它讲了一个什么故事。

2、了解寓言告诉我们什么道理。

寓言故事往往是明白如话的，又是比较含蓄的。明白如话，才能避免晦涩，让人们容易理解、体会；含蓄，才能避免浅陋，给人们留下广阔的思维空间。从结构上看，大多数寓言分为故事和教训两部分，教训就是寓言故事的寓意。

3、了解寓言采用了什么表达方法。

寓言故事情节非常新奇，往往能唤起人们丰富的联想。这样，它免不了要借助比喻、拟人、夸张、对比等表现手法将深刻的道理寄托在寓言故事中。因此，我们在阅读寓言故事时，不要忽视对其中的表现方法的理解，要联系生活实际去深入体会它的教育意义。

（一）毛驴和牛大哥

有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把它背（bēi bèi）回家。毛驴向它要十斤山芋做报酬，老山羊拒绝了，自己一瘸一拐地走了。

过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴看见了，上前问道：

“牛哥，它出多少山芋请你背它？”

“千斤。”

毛驴冷笑道十斤山芋还不干呢千斤你可别做梦了

牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分（fēn fèn）量重千斤呀！”

毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇（shān shàn）了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。

1、在短文中括号里正确的读音下画横线。

2、文中划线句子是谁说的？

3、全文一共有个自然段。第自然段揭示了寓言的寓意。

4、给第四自然段加上标点符号。

5、毛驴听了牛大哥的一席话，“垂下头不好意思地走了”，这说明了什么？请在括号中打“√”。

（1）说明毛驴很不服气。（）

（2）说明毛驴觉得很惭愧。（）

（3）说明毛驴毫不在乎。（）

6、读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？

7、用文中的一句话，把下面的话补充完整。

这篇寓言故事告诉我们：

（二）避露水

有个郑国人，白天怕热，就跑到一棵大树底下去乘凉。

过了一会儿，太阳越升越高，树荫随着太阳的移动而移动。那个郑国人也随着树荫挪动席子，太阳总是晒不着他。

到了晚上，月亮出来了。树荫随着月亮的移动而移动。那个郑国人怕露水打湿衣裳，又随着树荫挪动席子。夜越深，月亮越偏西，树荫也离树越远，还没等天亮，那个郑国人的衣服就全被露水打湿了。

树荫只能乘凉，哪能避露水呢？这个人单凭老经验办事，结果吃了亏。

1、选择正确的读音，在括号里画“√”

chéng liáng ( )shù yīng ( )

乘凉 chèng láng ( )树荫 sù yīn ( )

Chéng lián ( ) shù yīn ( )

2、选字填空。

那挪哪

（1）天底下（）有这样的好事？

（2）（）个院子里花草很多。

（3）老人的两脚艰难地向前（）着。

3、根据短文内容填空。

（1）白天，树荫随着（）挪动，那个人怕（），就在树荫下乘凉，并随着树荫挪动席子，结果（）。

（2）夜晚，树荫随着（）移动，那个人怕（），又随着树荫挪动席子，结果（）。

4、这个故事说明了一个说明道理？用——在短文中画出来。

5、读了这个故事，联系自己的生活说说你有没有遇到这类事？

看图学编寓言故事