25、玲玲的画第一课时ppt课件
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人教部编版语文《玲玲的画》ppt课件1
想一想：
“哇”和“叭”有什么共同点？
拟声词
就在这时候，水彩笔叭的一下掉到 了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起 来。
怎么了，孩子？
我的画弄脏了，另 画一张也来不及了。
别哭，孩子。在这儿 画点儿什么，不是很好吗？
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方 画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在 楼梯上。
快来帮帮忙：
•
8. 引用朋友“我们不是单靠吃米活着的 ”一语 ，意在 强调我 们不仅 要靠“灯 光”指引 心灵， 更要激 励自己 成为“ 灯光”， 为人燃 着，予 人恩泽 。
•
9. 文章写于抗日战争艰难时期，“灯” 除有像 中的普 遍意外 ，也应 有时代 意义， 文章不 仅启迪 人们思 考人生 问题， 也给缺 少抗战 信心的 人鼓气 。
嗨，小朋友们好， 我叫玲玲！
2 5 、玲玲的画
我会读
端详 一幅画 评奖 催眠 弄脏 动脑筋 楼梯 收拾 懒洋洋 满意 事情 想象
我会读
详幅 奖催叭 脏筋
玲玲满意地端端详详着自己画的《我 家的一角》。这幅画明天就要参加 评奖了。
“玲玲，时间 不早啦，快去睡 吧！”
就在这时候，水彩笔叭的一下掉到 了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起 来。
•
3．作为人类文化精品的脸谱艺术是中 华民族 文化的 重要组 成部分 ，只有 继承和 发展好 戏曲脸 谱艺术 ，它才 能拥有 更辉煌 灿烂的 未来。
•
4．戏曲艺术汲取了其他传统艺术形式 中的长 处和优 点，又 有所发 展和创 新，超 越了文 学艺术 和绘画 艺术的 高度， 审美价 值提升 。
•
5．通过文章我们可以感觉到，尽管作 者对眼 前的美 好事物 正在逐 渐变得 模糊而 倍感落 寞，但 最后还 是表现 出顺其 自然的 洒脱。
《玲玲的画》PPT课文课件
本文写了 玲玲 不小心把画弄脏后，在 爸爸的指导下在脏的地方画了一只 小花狗 ， 效果很好。
5 玲玲的画
课堂演练
一、轻松找朋友。
píng jiǎnɡ
bào zhǐ
ná
qǐ
报纸 拿起 评奖
5 玲玲的画
二、辨字组词。 评（ 评价 ） 坪（ 草坪 ） 奖（ 奖状 ） 浆（ 泥浆 ）
幅（ 一幅画） 福（ 福气 ） 报（ 报纸 ） 服（ 衣服 ）
5 玲玲的画
画笔火箭
识字游戏
端详 拿起 报纸 时候 评奖
5 玲玲的画
词语解释 满意：满足自己的愿望；符合自己的心意。
我的作业每次都令老师满意。 脑筋：①指思考、记忆等能力。②指意识。
写作业一定要动脑筋呀！
5 玲玲的画
整体感知 自主读课文，一边读一边画出不会的生字词， 借助拼音读准生字。
huà línɡ xiánɡ fú pínɡ jiǎnɡ
画画 玲玲 详细 一幅 评 奖
cuī zānɡ bào lìnɡ lǎn
Hale Waihona Puke 催促 弄脏 报纸 另外 懒洋洋
bìnɡ zāo ná
hou
并不像 糟糕 拿起 时候
5 玲玲的画
标出自然段序号。要是把下面这三幅画 当做是课文插图，应该谁在前谁在后呢？读 读课文想一想。
3
1
2
5 玲玲的画
再读课文，想一想课文写了什么？
奖
不要多写 点。
5 玲玲的画
huà
重难点字书写指导
部首：田 结构：半包围结构 组词：画画 绘画 造句：我特别的喜欢画画。
5 玲玲的画
pínɡ
部首：讠 结构：左右结构 组词：评论 评奖 造句：大家评论着这件怪事。
5 玲玲的画
课堂演练
一、轻松找朋友。
píng jiǎnɡ
bào zhǐ
ná
qǐ
报纸 拿起 评奖
5 玲玲的画
二、辨字组词。 评（ 评价 ） 坪（ 草坪 ） 奖（ 奖状 ） 浆（ 泥浆 ）
幅（ 一幅画） 福（ 福气 ） 报（ 报纸 ） 服（ 衣服 ）
5 玲玲的画
画笔火箭
识字游戏
端详 拿起 报纸 时候 评奖
5 玲玲的画
词语解释 满意：满足自己的愿望；符合自己的心意。
我的作业每次都令老师满意。 脑筋：①指思考、记忆等能力。②指意识。
写作业一定要动脑筋呀！
5 玲玲的画
整体感知 自主读课文，一边读一边画出不会的生字词， 借助拼音读准生字。
huà línɡ xiánɡ fú pínɡ jiǎnɡ
画画 玲玲 详细 一幅 评 奖
cuī zānɡ bào lìnɡ lǎn
Hale Waihona Puke 催促 弄脏 报纸 另外 懒洋洋
bìnɡ zāo ná
hou
并不像 糟糕 拿起 时候
5 玲玲的画
标出自然段序号。要是把下面这三幅画 当做是课文插图，应该谁在前谁在后呢？读 读课文想一想。
3
1
2
5 玲玲的画
再读课文，想一想课文写了什么？
奖
不要多写 点。
5 玲玲的画
huà
重难点字书写指导
部首：田 结构：半包围结构 组词：画画 绘画 造句：我特别的喜欢画画。
5 玲玲的画
pínɡ
部首：讠 结构：左右结构 组词：评论 评奖 造句：大家评论着这件怪事。
《玲玲的画》完美版ppt课件1
玲玲的心情是怎样变化的？用横线画 出来吧。
二 《年 玲级 玲上 的册 画》语完文美课版件pp5t.课玲件玲1的-名画师第公一开课课时课 件部编 -精版品课(共件15-张教P学PT研) 讨课件 -免费 下载
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玲玲得意地端详着自己画的 《我家的一角》。这幅画明天就要 参加评奖了。
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玲玲得意地端详着自己画的画。
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“好的，我把画笔收拾一下就去 睡。”
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玲玲得意地端详着自己画的 《我家的一角》。这幅画明天就要 参加评奖了。
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玲玲得意地端详着自己画的画。
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“好的，我把画笔收拾一下就去 睡。”
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统编版二年级语文上册5.《玲玲的画 》 第一课时 课件(共23张PPT)
玲详
幅评
奖
催
啪
脏
报另
及 懒并糟
肯
复述故事：用上本课学习的生词。
得意
端详
评奖
收拾
啪的一声 伤心
我会写
提示：点击生字进入详细讲授。
视察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
画 幅 评奖
左右结构
he
半包围结构
上下结构
学习了《玲玲的画》，认识了很多 生字和新词朋友，认识了爱画画的玲玲， 感受到了她的心情。
这是一位可爱的小 伙伴，她的名字叫 玲玲，她是个聪明 的小姑娘，画得一
手好画。
人教版 语文 二年级 上册
读准 líng
后鼻 韵母
玲
形声字构字规律，右 边的“令”提示读音， 左边的“王”，表义， 意思是美玉的意思，
寓意美好的东西。
第一课时
可是玲玲在生活中 遇到了一件不高兴 的事，她是怎么解
决的呢？
边读边画出文中的生字，注意生字的读音。
要求：
请同学们自由朗读课文，注意读准 字音、读通句子，难读的地方多读几遍。
提示：点击生字进入详细讲授。
我会认
línɡ
xiánɡ
fú pínɡ jiǎnɡ cuī玲Biblioteka 细一促pā
zāng bào
lìnɡ
jí
啪弄
纸 画 来不
lǎn
bìnɡ
zāo
kěn
洋洋 不 糕 动脑筋
5 玲玲的画 课件(共20张PPT)
三、抓住表现人物心情的词语，了解事情起因。
评比 点评 评语 评理 评价 批评
奖品 奖状 大奖 发奖 奖金 夸奖 奖学金
三、抓住表现人物心情的词语，了解事情起因。
玲玲得意地端详着自己画的《我 家的一角》。这幅画明天就要参加评 奖了。
三、抓住表现人物心情的词语，了解事情起因。
催生
催办
催肥催眠Βιβλιοθήκη 催化催促“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”
三、抓住表现人物心情的词语，了解事情起因。
就在这时候，水彩笔啪的一 声掉到了纸上，把画弄脏了。玲 玲伤心地哭了起来。
三、抓住表现人物心情的词语，了解事情起因。
说一说：生活中你把什么东西弄脏过？ 当时是什么心情？
三、抓住表现人物心情的词语，了解事情起因。
得意
伤心
四、练习书写。
画家 画面 画片 笔画 画笔 江山如画 画龙点睛
幅面 边幅 幅度 幅员 一幅画 尺幅千里
三、抓住表现人物心情的词语，了解事情起因。
三、抓住表现人物心情的词语，了解事情起因。
“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”
人教版小学语文二年级上册课文2
5 玲玲的画
(第一课时）
一、认识人物，学习新课。
表示美好的事 物。
是玉器敲击 发出的声音。
5 玲玲的画
二、初读课文，了解故事大意。
温馨提示：听清生字的字音。
二、初读课文，了解故事大意。
要求： 遇到要认读的生字、不好读的长
句子时，可以反复练读几次。
二、初读课文，了解故事大意。
洋-氵+讠=详
三、抓住表现人物心情的词语，了解事情起因。
样
详
洋
（ ）细 （ ）子 （ ）人
（ ）品 海（ ） 端（ ）
人教部编版语文《玲玲的画》PPT精品课件1
在今后，如果遇到类似 的事情，你会怎么做？
•
1．戏曲脸谱的审美之所以受到各门传 统艺术 的影响 ，是因 为戏曲 艺术综 合了多 门类传 统艺术 ，受到 各门传 统艺术 美学思 想的影 响。
•
2．民间美术作品中的脸谱，与戏曲舞 台上的 脸谱大 多是相 同的， 而有时 不尽相 同的脸 谱图案 ，都是 自由发 挥和再 创造的 结果。
就在这时候，水彩笔 叭的一下 掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤 心地哭了起来。
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地 方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛， 懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去 更好了。玲玲满意地笑了。
huà
画
组词：年画 图：
1、书被雨淋湿了； 2、漂亮的裙子被勾出了一个洞。
•
10. 经过时间淘洗的经典之作，是不同 时期的 重要作 家倾其 心力与 才力创 作出来 的时代 精品
•
11. 经过不同时期淘洗的经典之作是重 要的时 代精品 ，不同 时期的 作家倾 尽了心 力与才 力
嗨，小朋友们好， 我叫玲玲！
5 玲玲的画
① ②
玲玲的画
③
《玲玲的画》这篇课文主要讲了：
玲玲要去参加评奖的 一＿幅＿画＿一不 小心 弄＿脏＿了。在 ＿爸＿爸＿的帮助下，玲 玲在弄脏的地方＿画＿了只＿小＿花＿狗＿,画看起 来更好了。
玲玲得意地 着端自详己画的《我家
的一角》。这幅画明天就要参加 了。评奖
•
3．作为人类文化精品的脸谱艺术是中 华民族 文化的 重要组 成部分 ，只有 继承和 发展好 戏曲脸 谱艺术 ，它才 能拥有 更辉煌 灿烂的 未来。
•
4．戏曲艺术汲取了其他传统艺术形式 中的长 处和优 点，又 有所发 展和创 新，超 越了文 学艺术 和绘画 艺术的 高度， 审美价 值提升 。
•
1．戏曲脸谱的审美之所以受到各门传 统艺术 的影响 ，是因 为戏曲 艺术综 合了多 门类传 统艺术 ，受到 各门传 统艺术 美学思 想的影 响。
•
2．民间美术作品中的脸谱，与戏曲舞 台上的 脸谱大 多是相 同的， 而有时 不尽相 同的脸 谱图案 ，都是 自由发 挥和再 创造的 结果。
就在这时候，水彩笔 叭的一下 掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤 心地哭了起来。
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地 方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛， 懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去 更好了。玲玲满意地笑了。
huà
画
组词：年画 图：
1、书被雨淋湿了； 2、漂亮的裙子被勾出了一个洞。
•
10. 经过时间淘洗的经典之作，是不同 时期的 重要作 家倾其 心力与 才力创 作出来 的时代 精品
•
11. 经过不同时期淘洗的经典之作是重 要的时 代精品 ，不同 时期的 作家倾 尽了心 力与才 力
嗨，小朋友们好， 我叫玲玲！
5 玲玲的画
① ②
玲玲的画
③
《玲玲的画》这篇课文主要讲了：
玲玲要去参加评奖的 一＿幅＿画＿一不 小心 弄＿脏＿了。在 ＿爸＿爸＿的帮助下，玲 玲在弄脏的地方＿画＿了只＿小＿花＿狗＿,画看起 来更好了。
玲玲得意地 着端自详己画的《我家
的一角》。这幅画明天就要参加 了。评奖
•
3．作为人类文化精品的脸谱艺术是中 华民族 文化的 重要组 成部分 ，只有 继承和 发展好 戏曲脸 谱艺术 ，它才 能拥有 更辉煌 灿烂的 未来。
•
4．戏曲艺术汲取了其他传统艺术形式 中的长 处和优 点，又 有所发 展和创 新，超 越了文 学艺术 和绘画 艺术的 高度， 审美价 值提升 。
25玲玲的画ppt课件
就在这时候，水彩笔叭的一
下掉到了纸上，把画弄脏了，玲 玲 哇地哭了起来 。
小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。 玲玲满意地笑了。
玲玲满意地端详着自己画 的《我家的一角》。这幅画 明天就要参加评奖了。
就在这时候，水彩笔叭的一 下掉到了纸上，把画弄脏了，玲 玲 哇地哭了起来 。
小花狗懒洋洋地趴在楼梯 上。玲玲满意地笑了。
25 玲玲的画
líng
玲玲
小巧玲珑
我会读
zàng
心脏 内脏
xiáng
zāng
jiǎng
端详 弄脏 评奖 楼梯
cuī cù bā
zāo
催促 叭的一声 糟糕
fú
jīn
一幅画 动脑筋 肯定
玲玲 端详 肯定 一幅画 评奖 催促 叭的一下 懒洋洋 弄脏 糟糕 楼梯 动脑筋
我会读
脏 详 脏 奖楼 梯催 促 叭糟
哇—— 玲玲哇的哭了起来。
怎么了，孩子？
我的画弄脏了，另 画一张也来不及了。
爸爸看了画后，怎么说的？
别哭，孩子。在这儿画 点什么，不是很好吗？
爸爸仔细地看了看，说： “别哭，孩子。在这儿这时一位怎样的爸爸？
玲玲听了爸爸的话后是怎么做的？
-----（美 爱因斯坦）
楼梯 楼层 楼房
电梯 梯田 梯形
电脑 脑筋 脑海 筋骨 摇头晃脑 筋斗
糟糕
小狗
肯定
黑狗
中肯
野狗
宁肯
叭的一声 小巧玲珑
叭儿狗 狗洞 走狗 黑狗 狗叫 野狗 糟糕 糟心 楼层 楼房 高楼 楼道 楼台 城楼 楼梯 梯队 梯形 梯田 肯定 中肯 宁肯 不肯 大脑 头脑 小脑 脑海 电脑 脑子 摇头晃脑 脑筋 筋骨 皮筋 筋斗
●你们觉得玲玲的做法怎样？ ●玲玲这回满意了吗？
《玲玲的画》_PPT公开课课件(第1课时)
líng
玲
让我们一起走进课文《玲玲的画》，看看 玲玲遇到了什么事，她是怎样解决的？
我会认
líng xiáng fú píng jiǎng cuī pā zāng
玲详幅评奖催啪脏
bào lìng jí lǎn bìng zāo kěn
报另 及懒并 糟 肯
识字方法
小
玲
巧 玲
珑
加一加：王+令
脏
弄
加一加：月+庄
词语解释
满意： 满足自己的愿望。 造句：我十分满意妈妈送给我的生日礼物。
端详： 仔细地看。 造句：他细细地端详着手里这件艺术品,好久都没回过神来。
收拾： 整顿，整理。本课指把画笔整理好。 造句：爸爸收拾行李准备明天去上海。
懒洋洋：没精打采的样子。 造句：小猫在阳台上懒洋洋地晒太阳。
词语解释
参加：加入某种活动。 造句：我们要积极参加学校组: 评奖 评语 评选 造句： 明明被评为三好学生。
jiǎng
奖
笔顺: 组词: 奖励 奖状 夸奖 造句： 老师给东东发了一张奖状。
hòu
候
笔顺:
组词: 气候 时候 候鸟 造句: 今天放学的时候，天突然下起
了雨。 不要忘写这一竖
bào
报
笔顺
组词 报纸 回报 报到 造句：我的爷爷爱看报纸。
二、仿照例子加偏旁组字，再组词。 拍 （ 啪 ）（ 啪的一声 ） 令 （ 玲 ）（ 小巧玲珑 ） 平 （ 评 ）（评奖 ）
1. 否定商 品经济 的存在 ，否定 市场及 价值规 律对经 济的调 节作用 。 2.自 由 贸 易 原 则； 成员间 权利与 义务的 综合平 衡；市 场准入 ，通过 谈判逐 步实现 贸易自 由化。 3.公 平 竞 争 原 则； 反对不 公正的 贸易手 段，尤 其倾销 和补贴 等方式 。 4.透 明 度 原 则 ；各 成员应 公正、 合理、 统一地 实施上 述的有 关法规 、条例 、判决 和决定 。 5.成 为 世 界 上 经济 增长速 度最快 的国家 ，创造 了世界 经济增 长史上 的新奇 迹。 6.社 会 生 产 力 高速 发展， 人民生 活发生 翻天覆 地的变 化。 7.从 总 体 上 已 达到 小康水 平，并 朝着全 面建设 小康社 会的新 目标迈 进。
玲
让我们一起走进课文《玲玲的画》，看看 玲玲遇到了什么事，她是怎样解决的？
我会认
líng xiáng fú píng jiǎng cuī pā zāng
玲详幅评奖催啪脏
bào lìng jí lǎn bìng zāo kěn
报另 及懒并 糟 肯
识字方法
小
玲
巧 玲
珑
加一加：王+令
脏
弄
加一加：月+庄
词语解释
满意： 满足自己的愿望。 造句：我十分满意妈妈送给我的生日礼物。
端详： 仔细地看。 造句：他细细地端详着手里这件艺术品,好久都没回过神来。
收拾： 整顿，整理。本课指把画笔整理好。 造句：爸爸收拾行李准备明天去上海。
懒洋洋：没精打采的样子。 造句：小猫在阳台上懒洋洋地晒太阳。
词语解释
参加：加入某种活动。 造句：我们要积极参加学校组: 评奖 评语 评选 造句： 明明被评为三好学生。
jiǎng
奖
笔顺: 组词: 奖励 奖状 夸奖 造句： 老师给东东发了一张奖状。
hòu
候
笔顺:
组词: 气候 时候 候鸟 造句: 今天放学的时候，天突然下起
了雨。 不要忘写这一竖
bào
报
笔顺
组词 报纸 回报 报到 造句：我的爷爷爱看报纸。
二、仿照例子加偏旁组字，再组词。 拍 （ 啪 ）（ 啪的一声 ） 令 （ 玲 ）（ 小巧玲珑 ） 平 （ 评 ）（评奖 ）
1. 否定商 品经济 的存在 ，否定 市场及 价值规 律对经 济的调 节作用 。 2.自 由 贸 易 原 则； 成员间 权利与 义务的 综合平 衡；市 场准入 ，通过 谈判逐 步实现 贸易自 由化。 3.公 平 竞 争 原 则； 反对不 公正的 贸易手 段，尤 其倾销 和补贴 等方式 。 4.透 明 度 原 则 ；各 成员应 公正、 合理、 统一地 实施上 述的有 关法规 、条例 、判决 和决定 。 5.成 为 世 界 上 经济 增长速 度最快 的国家 ，创造 了世界 经济增 长史上 的新奇 迹。 6.社 会 生 产 力 高速 发展， 人民生 活发生 翻天覆 地的变 化。 7.从 总 体 上 已 达到 小康水 平，并 朝着全 面建设 小康社 会的新 目标迈 进。
玲玲的画精品PPT课件
5 玲玲的画
第一课时
画
书画 字画
我会读
xiáng
zāng jiǎng
端详 弄脏 评奖 楼梯
cuī cù pā
zāo
催 促 啪的一声 糟糕
fú
jīn
一 幅画 肯动脑筋 收拾
来不及 懒洋洋
我会读
脏 详 玲 奖懒 梯催 报 叭 糟 幅 筋 肯定 啪
Zāng 弄脏 Zàng 心脏
脏乱 内脏
A、玲玲得意地端详着自己画的《我家
的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
B、“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”
爸爸又在催她了。
C、就在这时候，水彩笔啪的一下掉到 了纸上，把画弄脏了，玲玲伤心地哭了
起来。
D、好多事情/并不像/们 想象的/那么糟。只要肯动 脑筋，坏事/也能/变成好 事。
再读课文，想一想 课文讲了一件什么事？
起因：画弄脏，来不及画。 经过：在弄脏的地方画了
小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。
玲玲满意地笑了。
玲玲得意地端详着自己画的
《我家的一角》。这幅画明天
就要参加评奖了。 就在这时候，水彩笔叭的一
下掉到了纸上，把画弄脏了，玲 玲 伤心地哭了起来。
小花狗懒洋洋地趴在楼 梯上。玲玲满意地笑了。
“怎么了，孩子？”
“我的画弄脏了，另画 一张也来不及了。”
“别哭，孩子，在这儿画点 儿什么，不是很好吗？”
第二课时
肯定 端详 催促 评奖 弄脏 楼梯 啪
糟糕 脑筋一幅画
懒洋洋
我会读
自读课文，想一想 玲玲
的心情是怎样变化的？请把代表玲玲心 情变化的词语用“——”划出来。
为了这幅画， 玲玲—
玲玲 得意地着端自详己画的《我家 的一角》。这幅画明天就要参加 评奖了。
第一课时
画
书画 字画
我会读
xiáng
zāng jiǎng
端详 弄脏 评奖 楼梯
cuī cù pā
zāo
催 促 啪的一声 糟糕
fú
jīn
一 幅画 肯动脑筋 收拾
来不及 懒洋洋
我会读
脏 详 玲 奖懒 梯催 报 叭 糟 幅 筋 肯定 啪
Zāng 弄脏 Zàng 心脏
脏乱 内脏
A、玲玲得意地端详着自己画的《我家
的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
B、“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”
爸爸又在催她了。
C、就在这时候，水彩笔啪的一下掉到 了纸上，把画弄脏了，玲玲伤心地哭了
起来。
D、好多事情/并不像/们 想象的/那么糟。只要肯动 脑筋，坏事/也能/变成好 事。
再读课文，想一想 课文讲了一件什么事？
起因：画弄脏，来不及画。 经过：在弄脏的地方画了
小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。
玲玲满意地笑了。
玲玲得意地端详着自己画的
《我家的一角》。这幅画明天
就要参加评奖了。 就在这时候，水彩笔叭的一
下掉到了纸上，把画弄脏了，玲 玲 伤心地哭了起来。
小花狗懒洋洋地趴在楼 梯上。玲玲满意地笑了。
“怎么了，孩子？”
“我的画弄脏了，另画 一张也来不及了。”
“别哭，孩子，在这儿画点 儿什么，不是很好吗？”
第二课时
肯定 端详 催促 评奖 弄脏 楼梯 啪
糟糕 脑筋一幅画
懒洋洋
我会读
自读课文，想一想 玲玲
的心情是怎样变化的？请把代表玲玲心 情变化的词语用“——”划出来。
为了这幅画， 玲玲—
玲玲 得意地着端自详己画的《我家 的一角》。这幅画明天就要参加 评奖了。
玲玲的画PPT课件
❖ 读读写写
叭 玲 狗糟 楼梯 肯 脑筋
❖ 读读想想
• 玲玲是怎么解决掉画上的墨迹呢？为什么爸 爸不直接告诉玲玲画什么？ • 玲玲想了想，……小花狗懒洋洋地趴在楼梯 上。玲玲满意地笑了。 1）玲玲想了想，她会想什么？她为什么要画小
花狗？而不是其它东西？ 2）“玲玲满意地笑了”说明什么？如果是你， 你
哎呀，这幅母鸡图 不小心染上红色的墨迹 了，怎么办？
自读课文，想一想玲玲的画弄脏了，她是 怎么做的。借助拼音认读生字，同学间可相 互交流认字方法。
❖ 读读认认
duān jiǎng
cuī
jīn
开端 奖品 催促 脑筋
líng
xiáng
铃——玲 样 ——详
fú
好多事情并不像我们想像的那么糟。只要肯 动脑筋，坏事往往能变成好事。
• 读一读这个句子，联系课文，说说你对这段 话的理解。
• 联系自己的实际，说说你对这段话的理解。 可小组合作，交流自读成果。
• 把这个句子抄下来，背诵。
玲玲的画-公开课-PPT课件
要学会思考，不要一碰到困难就向别人伸手。 ----- 爱因斯坦
2021
26
在你们的生活中也遇到过做得不好或令人 不满意的事吗？你是怎么做的？
2021
27
帮帮忙：
1、书被雨淋湿了： 2、漂亮的裙子被勾出了一个洞：
在今后，如果遇到类似 的事情，你会怎么做？
2021
28
1、读读抄抄课文中让你感受最深的一句话： ____________________________.
25、 玲 玲 的 画
2021
1
玲líng
xiáng
详幅
fú
jiǎng
cuī
b
奖催 啪ā
zāng
jīn
脏筋
2021
2
我会认
bā líng
喇叭 玲珑
jiăng
评奖
năo jīn
脑筋
lóu tī
楼梯
kěn
肯定
xiáng zāng
端详 弄脏cuī来自fú催 促 一幅画zāo
糟糕
ɡǒu
小狗
2021
3
我会认
喇叭 玲珑 端详 弄脏 评 奖 楼 梯 催 促 一幅画 脑筋 肯定 糟糕 小狗
2021
4
玲详啪金 铃祥趴筋
我会选： línɡ xiánɡ pā jīn （铃）声 端（ ）详 （ ）着趴 ( )色 金 （玲）珑 吉（ ）祥 （ )的啪一声 脑（ ） 筋
2021
5
我会读：
得意地端详 伤心地哭了 仔细地看了看 满意地笑了 懒洋洋地趴着
2021
16
玲玲边哭边想：__________________。
2021
17
怎么了，孩子？
2021
26
在你们的生活中也遇到过做得不好或令人 不满意的事吗？你是怎么做的？
2021
27
帮帮忙：
1、书被雨淋湿了： 2、漂亮的裙子被勾出了一个洞：
在今后，如果遇到类似 的事情，你会怎么做？
2021
28
1、读读抄抄课文中让你感受最深的一句话： ____________________________.
25、 玲 玲 的 画
2021
1
玲líng
xiáng
详幅
fú
jiǎng
cuī
b
奖催 啪ā
zāng
jīn
脏筋
2021
2
我会认
bā líng
喇叭 玲珑
jiăng
评奖
năo jīn
脑筋
lóu tī
楼梯
kěn
肯定
xiáng zāng
端详 弄脏cuī来自fú催 促 一幅画zāo
糟糕
ɡǒu
小狗
2021
3
我会认
喇叭 玲珑 端详 弄脏 评 奖 楼 梯 催 促 一幅画 脑筋 肯定 糟糕 小狗
2021
4
玲详啪金 铃祥趴筋
我会选： línɡ xiánɡ pā jīn （铃）声 端（ ）详 （ ）着趴 ( )色 金 （玲）珑 吉（ ）祥 （ )的啪一声 脑（ ） 筋
2021
5
我会读：
得意地端详 伤心地哭了 仔细地看了看 满意地笑了 懒洋洋地趴着
2021
16
玲玲边哭边想：__________________。
2021
17
怎么了，孩子？
人教部编版二年级《玲玲的画》PPT精品课件1(共21张PPT)
我们知道玲玲在生活中遇到了不如意的事， 她在爸爸的指点下，通过动脑筋，将坏事变成了 好事。
课堂小练
玲玲得意地端详着自己画的《我家的一解》。 “得意地”写出玲玲对自己的画非常喜爱，对作品充满信心。
“玲玲，时间不早了，快去睡吧!”爸爸又在催她了。 “又在催”说明爸爸不上一次催玲玲快点睡觉，从这儿可以看出玲玲 画画用了很长时间，也暗示了再画一张画来不及了。
不可以，“仔细地”说明爸爸在思考，想办法。 爸爸希望玲玲能自己想办法。
慈祥，善于思考，关心女儿成长。
课文讲解
这里的坏事是指做得不如人意的事情，并不是指违 纪违法之类的坏事。
好事是指事情变得尽如人意，变得更好，让人满意。
拓展延伸
只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。
读一读，再联系生活说说你的体会。
我会写
度 一幅画
我会写
lìng
另 另外 另类
jí
及 及格 及时
我会写
ná
拿 拿手 拿走
bìng
并 并且 合并
课文讲解
一件坏事怎么变成了好事?其中有什么奥妙吗？
玲玲在弄脏的地方画了一只小花狗。 肯动脑筋
课文讲解
爸爸仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？” 为什么要加上“仔细地”看了看，可不可以去掉？ 为什么爸爸不直接告诉玲玲画什么？ 你觉得这是一位怎么样的爸爸？
人教版小学语文二年级
玲玲的画
引入新课
我会认
líng shuō fú píng jiǎng cuī pā zāng
玲详 幅 评 奖催 啪 脏
bào lìng jí lǎn bìng zāo kěn
报另 及 懒 并糟 肯
我会读
玲玲 端详 一幅 评奖 弄脏 催促 肯定 脑筋 伤心 得意 满意 噼啪 报纸 另外 来不及 懒洋洋 并且 糟糕 画笔 时候 拿来
课堂小练
玲玲得意地端详着自己画的《我家的一解》。 “得意地”写出玲玲对自己的画非常喜爱，对作品充满信心。
“玲玲，时间不早了，快去睡吧!”爸爸又在催她了。 “又在催”说明爸爸不上一次催玲玲快点睡觉，从这儿可以看出玲玲 画画用了很长时间，也暗示了再画一张画来不及了。
不可以，“仔细地”说明爸爸在思考，想办法。 爸爸希望玲玲能自己想办法。
慈祥，善于思考，关心女儿成长。
课文讲解
这里的坏事是指做得不如人意的事情，并不是指违 纪违法之类的坏事。
好事是指事情变得尽如人意，变得更好，让人满意。
拓展延伸
只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。
读一读，再联系生活说说你的体会。
我会写
度 一幅画
我会写
lìng
另 另外 另类
jí
及 及格 及时
我会写
ná
拿 拿手 拿走
bìng
并 并且 合并
课文讲解
一件坏事怎么变成了好事?其中有什么奥妙吗？
玲玲在弄脏的地方画了一只小花狗。 肯动脑筋
课文讲解
爸爸仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？” 为什么要加上“仔细地”看了看，可不可以去掉？ 为什么爸爸不直接告诉玲玲画什么？ 你觉得这是一位怎么样的爸爸？
人教版小学语文二年级
玲玲的画
引入新课
我会认
líng shuō fú píng jiǎng cuī pā zāng
玲详 幅 评 奖催 啪 脏
bào lìng jí lǎn bìng zāo kěn
报另 及 懒 并糟 肯
我会读
玲玲 端详 一幅 评奖 弄脏 催促 肯定 脑筋 伤心 得意 满意 噼啪 报纸 另外 来不及 懒洋洋 并且 糟糕 画笔 时候 拿来
《玲玲的画》PPT课文课件
画幅评 奖 候报 另 及拿 并
左右 结构
半包围 结构
上下 结构
独体字
形似字
识字方法
候 hòu 等候 猴一副对联
一幅画
易读错
fú
hòu
幅候
jí
及
笔顺：撇， 横折折撇， 捺。
jiǎnɡ
奖
不要多写 点。
huà
重难点字书写指导
部首：田 结构：半包围结构 组词：画画 绘画 造句：我特别的喜欢画画。
催促玲玲睡觉，关心她的作息。 “怎么了，玲玲？〞爸爸放下报纸问。
听到玲玲的哭声询问原因。
“仔细〞一词说明了什么？
爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭， 孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？〞
“仔细〞说明爸爸进行了仔细的观 察和认真的思考。并给玲玲提出好的 建议。
围绕这三幅画，玲玲的心情经历 了很大的变化。
三、生活中遇到不好的事情，你会怎么做？举例 说一说。
我要冷静处理，想方法克服困难，动脑筋把 坏事变成好事。去年我做了个小手术，医生不让 我上体育课，我很郁闷，于是每次大家去上体育 课的时候，我就在教室里读课外书，书读得多了， 作文写起来就不费力了。
怎样理 解爸爸 的话？
爸爸的话告诉我们，不能把一些没做好的事看成坏 事，因为坏事也能转化成好事；另外，遇到做不好或做 错事情的时候，一定不要放弃，要动脑筋想方法去弥补。
结果在第二天的评奖会上，玲玲的画还 获得了一等奖。玲玲多快乐呀！作为她的 好朋友，你想对玲玲说点什么？
你善于动脑 筋想方法， 让坏事变成 了好事。
造句：老师给我发了一张奖状。
cuī
催
催促 催人
造句：每天早晨妈妈都催促我早点起床。
pā
啪啪
左右 结构
半包围 结构
上下 结构
独体字
形似字
识字方法
候 hòu 等候 猴一副对联
一幅画
易读错
fú
hòu
幅候
jí
及
笔顺：撇， 横折折撇， 捺。
jiǎnɡ
奖
不要多写 点。
huà
重难点字书写指导
部首：田 结构：半包围结构 组词：画画 绘画 造句：我特别的喜欢画画。
催促玲玲睡觉，关心她的作息。 “怎么了，玲玲？〞爸爸放下报纸问。
听到玲玲的哭声询问原因。
“仔细〞一词说明了什么？
爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭， 孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？〞
“仔细〞说明爸爸进行了仔细的观 察和认真的思考。并给玲玲提出好的 建议。
围绕这三幅画，玲玲的心情经历 了很大的变化。
三、生活中遇到不好的事情，你会怎么做？举例 说一说。
我要冷静处理，想方法克服困难，动脑筋把 坏事变成好事。去年我做了个小手术，医生不让 我上体育课，我很郁闷，于是每次大家去上体育 课的时候，我就在教室里读课外书，书读得多了， 作文写起来就不费力了。
怎样理 解爸爸 的话？
爸爸的话告诉我们，不能把一些没做好的事看成坏 事，因为坏事也能转化成好事；另外，遇到做不好或做 错事情的时候，一定不要放弃，要动脑筋想方法去弥补。
结果在第二天的评奖会上，玲玲的画还 获得了一等奖。玲玲多快乐呀！作为她的 好朋友，你想对玲玲说点什么？
你善于动脑 筋想方法， 让坏事变成 了好事。
造句：老师给我发了一张奖状。
cuī
催
催促 催人
造句：每天早晨妈妈都催促我早点起床。
pā
啪啪
25课玲玲的画ppt(精品课件)(共31张)
玲玲 的 (línɡ línɡ)
别哭，孩子。在这儿画 点什么，不是很好吗？
第19页，共31页。
改成肯定句：
在这儿画点儿什么(shén me)，不是很好吗？
在这儿画点儿什么，是很好的。
第20页，共31页。
玲玲 的 (línɡ línɡ)
玲玲听了爸爸的话后是怎么做的？
●你们觉得玲玲的做法怎样？ ●玲玲这回满意了吗？
第30页，共31页。
1、读读抄抄课文(kèwén)中让你感受最深的一句话：
____________________________. 2、这个故事一定给你留下了深刻的印象，把你想说的话写下来。 _______________________________________________.
第31页，共31页。
第25页，共31页。
一个能思考的人，才是一个力量无边的人。 ----- 巴尔扎克
要学会思考，不要一碰到困难就向别人(biérén)伸手。
----- 爱因斯坦
第26页，共31页。
在你们的生活中也遇到过做得不好或令人
不满意的事吗？你是怎么做的？把你遇到的这
种事在小组中互相(hù xiāng)交流一下。
第27页，共31页。
帮帮忙：
1、书被雨淋湿了： 2、漂亮的裙子(qún zi)被勾出了一个 洞：
在今后，如果遇到类似的 事情，你会怎么做？
第28页，共31页。
加偏旁(piānpáng)组字，再组词。
八 （ ）（ ） 令 （ ）（ ） 句 （ ）（ ） 弟 （ ）（ ） 止 （ ）（ ）
第29页，共31页。
玲玲满意地端详端着详自己画的《我
家的一角》。这幅画明天就要(jiù 参 yào) 加评奖了。
统编版二年级语文上册5 玲玲的画 第1课时 课件(共17张PPT)
满意地回答
课堂集中营
初读课文后，你感受到了什么？ 这堂课我们认识了一个小朋友——玲玲，玲玲
想办法把坏事情变成了好事情，从中我们明白了只要 肯动脑筋，坏事也能变成好事。
二年级（上册）
5 玲玲的画
第1课时
课前导入
1.认真朗读课文，读准字音。 2.画出不认识的字。
我会认
líng
玲
xiáng
详
字词乐园
小巧玲珑 详细 端详
我会认
fú
幅
píng
评
字词乐园
一幅画 评论 批评
我会认
jiǎng
奖
cuī
催
字词乐园
嘉奖 奖状 催促 催人
我会认
pā
啪
zāng
脏
字词乐园
噼里啪啦
报另及拿并
词语读写
评奖 事情
时间 坏事
字词乐园
报纸 好事
来不及
词语解释
字词乐园
端详： 仔细地看。 收拾： 整理；整理。 仔细： 细心。 懒洋洋：状态词。没精打采的样子。
近反义词
字词乐园
满意 满足 收拾 整理 高兴 开心
懒
勤
意地微笑
满意地点头 满意地鼓掌
弄脏 脏了
我会认
bào
报
lìng
另 一个
字词乐园
报纸 报刊 另一个 另外 另类
我会认
jí
及
lǎn
懒
字词乐园
及时 及格 怠惰 偷懒
我会认
bìng
并
zāo
糟
字词乐园
并且 并列 糟糕 糟了
我会认
kěn
肯
字词乐园
肯定 不肯
相关主题
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11
12
玲玲明天要去参加评奖的 ＿＿,一不小心＿ ＿ ＿ 画。在 ＿＿＿的帮助下，玲弄玲脏在了原本脏的地 方＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿。在第二天的评奖会上， 玲玲的爸画爸＿＿＿ ＿＿ ＿＿＿ 。
小花狗
画了一只
得了一
等奖
13
叭
玲
糟
楼
肯
脑
狗 梯 筋
14
糟
楼
梯
15
肯
脑
筋
撇变 成竖
长而 细
短而 细
16
líng 玲玲
1
25.玲玲的画
;.
2
自读要求
玲玲的画
把生字读正确，把课文读通顺,难读的部分多读几遍。
3
玲líng详 幅
xiáng
fú
奖催 叭
脏筋
jiǎng
cuī
bā
zāng
jīn
4
玲玲 端详 一幅画 评奖 催人 叭的一下 弄脏 动脑筋
5
我会认
bā líng
xiáng
喇叭 玲珑 端详 弄脏
zāng
狗 花狗 野狗 梯 楼梯 梯田 筋 脑筋 筋骨 糟 糟乱 糟心 玲 玲珑
楼 上楼 高楼 脑 大脑 头脑 肯 肯定 不肯 叭 叭的一声
17
加偏旁组字，再组词。
八 （ ）（ ） 令 （ ）（ ） 句 （ ）（ ） 弟 （ ）（ ） 止 （ ）（ ）
18
我会读： 满意地端详 哇地哭了 仔细地看了看 满意地笑了 懒洋洋地趴着
端详
一幅
奖励
9
我会读： A、玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。 B、“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。 C、就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。 D、只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
10
小组读课文
玲玲的画
选你们喜欢的方式读课文，互评互纠正。读后小组交流课文讲了一 件什么事情。
评 奖 楼 梯 催 促 一幅画
jiăng lóu tī cuī
fú
脑筋 肯定 糟糕 小狗
năo jīn kěn
zāo
ɡǒu
6
我会认 喇叭 玲珑 端详 弄脏 评 奖 楼 梯 催 促 一幅画 脑筋 肯定 糟糕 小狗
7
你发现了什么？
喇叭 楼梯 糟糕
玲珑 催促
8
摘一摘 玲珑
喇叭
糟糕
弄脏ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
楼梯
催促
肯定
脑筋
19
20