喜阅读出好孩子
孩子为什么要阅读
孩子为什么要阅读孩子要阅读的原因：1.培养学习兴趣--- 尽快使孩子喜爱阅读，一旦孩子爱上阅读便欲罢不能，他们会不停的阅读，越读越多，越读越好。
2.增强语言能力--- 喜欢阅读的孩子语言能力特别强，在听、说、读、写方面较不爱阅读的孩子搞，孩子从书中领悟复杂的意念，欣赏语言的美妙。
3.增加知识---阅读使孩子涉猎多方面知识，文学、历史、地理、科学、政治等，增广见闻，对学习有裨益。
4.提升协作能力---喜欢阅读的孩子掌握的语言文字能力，往往超越同级同学，不必背诵、强记课文而能取得好成绩，在校外考试也能取得佳绩，因为阅读提升了写作能力。
5.扩展人生经验---有良好阅读技能的孩子往往能经得起人生的考验，懂得应付危机和挫折，情绪上较为平稳和愉快。
6.树立远大理想---爱阅读的孩子视野远大，心胸广阔，因为他们在书中古往今来的实例中获得丰富的体验和感悟，因此能从多角度看待问题，，学好做人。
7.受到人格熏陶---爱读书的孩子有悲天悯人的仁爱心，能为他人着想，同情别人的不幸遭遇，家庭、学校和社会上的人际关系，都可以从书中学习。
8.培养想象力---书中世界广阔无限，充满想象、好奇与机遇。
不论现实世界如何狭隘枯燥，但爱阅读的孩子理想远大，梦想无穷，给他们带来无限的创意。
9.养成独立思考能力---阅读可培养批判性思考能力，书中复杂的论证及情节，孩子都能边读边吸收，边分析理解，阅读让孩子具有独立思考的能力。
10.享受人生的快乐---阅读时人生最大的快乐之一，一书在手，乐以忘忧，只有爱阅读的孩子才可自得其乐。
如何培养孩子的阅读兴趣：一、顺应孩子的心理特点，选好孩子爱看的第一批书，使孩子先对书产生好感。
如果父母的培养技巧得当，孩子会比较容易爱上阅读。
在孩子学习阅读的初期，父母一定要对书刊进行精心的挑选，书刊的内容和外观要尽量迎合孩子的心理，不要以成人的眼光去衡量书刊的内容，不要以为有用的就是可以给孩子看的，需要先吸引孩子的兴趣。
家长阅读的心得(精选10篇)
家长阅读的心得(精选10篇)家长阅读的心得篇1亲子阅读，即家长和孩子一起阅读，也包括家长指导孩子阅读。
亲子阅读能开阔孩子的视野，发展孩子的智力。
孩子从小就接触适合他们年龄特点的好书，能培养他们对书的兴趣，并进而从对书的兴趣激发起对学习文学的渴望，这对孩子的后续学习是很有益处的。
书是一颗小小的种子，当父母把它种在孩子的心田，再用耐心去浇灌，小小的种子就会爆发出勃勃生机，长成参天大树，启迪心灵，滋养智慧。
阅读，是一种能给我和孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是我们获取知识，开阔视野的有效渠道。
阅读习惯是人生最有价值的习惯，古语有云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
在此，与大家分享一下我和孩子阅读的趣事。
自我们实小提倡进行亲子阅读以来，我在家也一直坚持与孩子一起阅读课外书。
通过一段时间的亲子阅读，不仅使孩子得到很大的进步，而且让我受益非浅。
孩子渴望认识世界，图书使孩子打开了认识世界的窗口，不仅能丰富他们的知识，还能激发他们求知的欲望、探索自然奥秘的兴趣。
我们家长重点为孩子创造适合阅读的良好环境，使孩子能安心投入学习，养成认真摘抄好词好句的习惯，时间一长就能感受文学作品的真谛。
学习所得的词句能充实孩子看图说话的*，使*优美，受人喜欢，孩子获得了别人的赞赏，自然就激发了孩子好学的兴趣。
当家长给孩子读了某些故事或内容后，让孩子发挥自己的想象力，说出故事中的人物将可能会如何发展。
这是一种想象阅读法，它是培养孩子创造力的重要途径之一。
孩子天生就非常好奇也充满着各式的幻想，书本就是满足这些欲望最好的媒介。
当孩子已经熟悉了书中的内容，我们做爸爸、妈妈的就和孩子一起分别扮演不同的角色来阅读故事书。
这样的阅读不仅能让孩子在阅读过程中体会到阅读的乐趣，而且还能培养孩子阅读的良好习惯，提高其注意力。
我发现，通过亲子阅读，也让孩子在平时讲话和理解能力上，有了明显的提高。
有的时候，他的一番讲话能让我们大吃一惊，从来没想到他的话里能够迸出一些不常用的语句，问他是从哪里学来的，他总是很自豪地说是从书里。
读做个好孩子读后感8篇
读做个好孩子读后感8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一年级读书寄语家长大全简短
一年级读书寄语家长大全简短1、愿阅读带给你知识的灯塔，照亮你未来的道路。
2、读书是开启智慧之门的钥匙，愿你把握好这把钥匙，开启无限可能。
3、阅读是成长的翅膀，愿你在书海中自由翱翔。
4、每一本书都是一座宝藏，愿你珍视并挖掘出其中的价值。
5、读书是精神的食粮，愿你在阅读中获得满足和成长。
6、愿你在书的世界里找到属于自己的乐园，享受阅读的快乐。
7、读书是向智慧致敬，愿你在阅读中获得智慧和力量。
8、愿你在阅读中拓宽视野，增长见识，不断进步。
9、读书是心灵的旅行，愿你在字里行间中感受世界的奇妙。
10、愿你在阅读中体验到知识的力量，为你的人生添砖加瓦。
11、亲爱的孩子，愿你在书的海洋里快乐成长，让智慧的种子在心中生根发芽。
12、通过阅读，你可以探索更广阔的世界，领略知识的无限魅力。
坚持读书，你会变得更加聪明和自信。
13、读书是打开知识大门的钥匙，愿你把握好每一次阅读的机会，不断丰富自己的心灵。
14、读书不仅能增长知识，还能拓宽视野，让你更好地理解世界。
加油，孩子！15、读书破万卷，下笔如有神。
希望你能通过阅读，不断提升自己的写作和表达能力。
16、每一本书都是一座宝藏，等待你去发现。
愿你在阅读中收获快乐，积累宝贵的经验和智慧。
17、读书是一种享受，也是一种责任。
愿你在阅读中学会思考，成为一个有智慧有担当的人。
18、愿你通过阅读，拓宽人生道路，实现自己的梦想和追求。
不要停止前进的脚步，继续努力！19、孩子的成长需要书的陪伴。
愿你在书的海洋里尽情遨游，汲取营养，茁壮成长。
20、阅读是一种能力，也是一种习惯。
愿你在阅读中培养良好的习惯，成为爱读书的好孩子。
21、亲爱的孩子，愿你在书海中快乐成长，收获满满的知识与智慧。
22、宝贝，读书是打开知识大门的钥匙，愿你在书的陪伴下茁壮成长。
23、亲爱的孩子，读书是成长的阶梯，愿你勇敢地攀登，收获美好的未来。
24、宝贝，书是你最好的朋友，陪伴你走过成长的每一个阶段，愿你享受阅读的快乐。
《喜阅读出好孩子》读书笔记
《喜阅读出好孩子》读书笔记
《喜阅读出好孩子》读书笔记
教育是一项漫长的工程，需要我们一步一个脚印慢慢地稳稳地去实现，需要一代又一代的人去努力，需要一代又一代的人去影响下一代，并且要学会创新、等待、经得起时间的考验。
摘录：
1、新教育要做的，就是给教师和学生一种幸福完整的教育生活，一个开阔无垠的精神视野，让他们对人的内心的复杂性有更为深切的体会，不但了解生命的伟大和宇宙的博大，而且感受生活的丰富和人性的丰厚。
2、新教育追求高度，但永远不会高高在上；新教育培养卓越的教师，更关注普通教师；新教育不是一个精神俱乐部，而是一个宽容开放的团队。
3、新教育的人，是这样一群有着共同梦想、遵守共同标准的志同道合的人。
彼此为对方的生命祝福，彼此珍惜生命中的偶然相遇，彼此郑重做出承若，共同创造一间又一间完美的教师，共同书写一篇又一篇的生命的传奇。
我是好孩子教案(蒙氏阅读好孩子教案)
我是好孩子教案(蒙氏阅读好孩子教案)《好孩子》教案1教案例如19、好孩子教学目标：1、学会本课的8个生字，掌控“焦急、进来、衣服、头发、雨水”等词语，认识“紧、忘、奇、怪、疼、擦”6个字。
2、通过学习，理解课文内容。
培育同学自学技能和口语表达技能。
3、通过理解课文内容，教育同学要相互帮助，做一个关怀别人的好孩子。
4、通过了解小梅和京京的做法，培育同学树立正确的审美观点，做个行为美的好孩子。
学法引导:1、老师通过谈话法启发同学仔细读课文，参加课堂争论，实时发表自己的见解。
2、在老师指导下，同学自己分析字形，练习书写。
重点·难点:1、学习生字词，还要通过读课文，懂得同学之间要团结友爱。
2、学习“服、带”等字，能正确书写。
课时安排: 2课时教学步骤:第一课时〔一〕揭示课题。
同学们，你们情愿做个好孩子吗？你们知道什么样的孩子才算一个好孩子呢？〔引出课题《好孩子》〕。
让我们来看看，这篇课文里讲了哪几个好孩子？他们好在哪里？〔二〕初读课文。
1、同学借助汉语拼音，读准字音。
2、再读课文，回答“谁是好孩子”。
3、指名分段试读课文，读后评论。
4、自读课文提出要求：〔1〕这篇课文一共有几个自然段？涌现几幅图？〔2〕这篇课文讲的是一件什么事？〔3〕课文中讲了哪两个孩子？〔三〕理解课文。
1、学习第一段。
〔1〕自由读。
说说通过读你知道了什么？〔2〕再读第一段。
2、导读第二至四自然段。
〔现在我们看看奶奶的担忧对不对？〕〔1〕轻声读第二至四自然段。
〔2〕议答：①第一个回到家的是谁？她敲门的声音怎样，这是拟声词。
②奶奶看见小玲衣服淋湿了，为什么很古怪？理解“古怪”。
〔通过读课文，使同学明白：小玲忘了带雨伞，奶奶以为她肯定要淋湿了，但小玲衣服一点都没湿，所以她很古怪。
〕③奶奶说谁是好孩子？奶奶是怎样赞扬小梅的？④为什么说小梅是个好孩子？〔3〕指导朗读奶奶和小玲说的话。
3、自学第五至七自然段。
〔1〕自由读，想想这几段讲谁是好孩子，为什么？〔2〕汇报自学状况。
书香家庭读书情况(通用4篇)
书香家庭读书情况(通用4篇)书香家庭读书情况1 这是一个真正飘逸着书香的家庭，这是一个满载爱心的家庭。
每当夜幕降临，成员们回到爱的小屋，屋子里传出的不是电视的聒噪和电脑游戏的噪音，而是书页翻动、思想交流的和谐之声，亲子关系融洽之极。
所有成员也在读书中获益。
由于我们夫妻二人都从事教育工作，教育，离书最近!我们深信书籍的力量是无穷大的。
我们深知对孩子的熏陶应从小抓起，所以在孩子还在妈妈肚子里，我们就读书给她听，从她出生那一天起，每晚的必修课就是听故事，稍大一点，她就能自己在熟悉的故事中认字，四岁开始就能自己看懂童话书了。
她最感兴趣的就是看书，最渴望的礼物就是书。
在我们家，书籍的保有量已超过两千册，但她还是孜孜不倦地索求。
市少儿图书馆、市立图书馆、新华书店是一家人周末最常光顾的地方。
阅读的习惯靠的是平时点滴的积累，家庭潜移默化的影响是最重要的。
我们一家每年订阅报刊杂志的费用就超过一千元。
《小学语文教师》、《小学语文教学设计》、《读者》《小学德育》、《中学数学》《小爱迪生》《新童话》《中国教育报》、《儿童文学》、《儿童画报》是我们常年订阅的。
在我们家根本不用设立读书奖励政策，因为读书本身就是一种奖励，书籍本身就是最好的礼品。
在阅读中，我们品味幸福的滋味，也收获顺理成章的成果。
爸爸由于出色的业务水平被评为永嘉县学科带头人、永嘉县教坛新秀、温州市首届骨干教师、永嘉县优秀教师、中学高级教师。
他写的论文表达的观点前卫，逻辑清晰，多篇论文获市级一二等奖。
妈妈平时就是一个喜欢看书也喜欢写作的的人。
她的空间里有她写的几百篇随笔，内容包括教育心得、育儿感受、心情杂记，同事好友都喜欢踩她的空间，认为是放松心情、学习交流的一个好去处。
她为了激发学生的读书、写作热情为班级建立了一个博客，里面有藏书，有家教宝典，有学生的作文，学生、家长都在她的带动下爱上了读书，爱上了写作。
她自己的专业水平也是同行中的佼佼者。
她获得了永嘉县教坛新秀、温州市首届骨干教师，永嘉县优秀教师等多项荣誉称号。
描写孩子读书上进的赞美句子 (60句)9篇
描写孩子读书上进的赞美句子(60句)9篇第1篇示例：孩子读书上进是每个家长都会感到自豪的事情。
通过阅读，孩子不仅能够获取知识，还能培养良好的学习习惯和思维能力。
下面就让我们来赞美一下那些读书上进的孩子吧！1. 你的孩子读书真是有毅力，每天都能安静地坐下来读书。
2. 看到你孩子专心致志地读书，我感到很欣慰。
3. 孩子读书时的认真和投入让人感到非常感动。
4. 他的书房里摆满了各种各样的书籍，看得出他真的很努力地在读书。
5. 孩子读书的时候总是面带微笑，看得出他收获很多。
6. 这么小的孩子就已经开始养成读书的好习惯，真是太了不起了！7. 每次看到孩子在读书的时候，都觉得他是在享受阅读的快乐。
8. 他能够坚持每天定时读书，这种学习态度真是让人羡慕。
9. 孩子在阅读的过程中总是能够沉浸仿佛置身于书的世界。
10. 孩子读书的时候总是精神饱满，这种学习状态真是让人钦佩。
11. 孩子读书的时候总是仔细地思考，这种独立思考的能力真是令人赞叹。
12. 看到孩子读书的时候，总是能感受到他对知识的渴望。
13. 孩子读书的时候十分用心，每一页书都能读得津津有味。
14. 孩子读书的时候总是会在笔记本上做些记录，这种自主学习的习惯真是可喜可贺。
16. 孩子读书的时候总是能够发现点和理解书中的道理，这种领悟力真是了不起。
17. 每次看到孩子拿着一本书就迫不及待地读了起来，真的是为他感到骄傲。
24. 看到孩子在读书的时候总是能够展现出自己的独立思考能力，真的很让人感到欣慰。
25. 孩子读书的时候总是能够将书本中的知识运用到实际生活中，这种实际应用能力真是让人佩服。
孩子的读书能力和学习态度的确是值得赞美的。
希望所有的孩子都能保持阅读的热情，不断地充实自己，用知识改变命运。
第2篇示例：孩子读书上进是每个家长都希望看到的。
在当今社会中，知识竞争激烈，孩子的学习成绩和知识水平直接关系到他们的未来。
我们都希望孩子在读书上能够上进，这样才能够为他们的未来打下坚实的基础。
家长读书心得体会总结6篇
家长读书心得体会总结6篇书中自有黄金屋，像一望无际的学问海洋，像布满欢乐的乐园。
书，带我们走进了另一个世界，让我们难忘。
下面是我给大家带来的家长读书心得体会总结6篇，以供大家参考！家长读书心得体会总结篇1亲子阅读，不仅能熬炼孩子的语言表达和观看力量，还能培育他们养成良好的阅读习惯，为今后的学习作奠基石，我们家长需要专心投入。
孩子的习惯，需要我们家长专心引导；孩子的潜力，需要我们家长专心去发觉和激发。
下面是我亲子阅读的一点点共享：首先，阅读贵在坚持。
作为家长都不坚持，又怎么能让自己的孩子做到持之以恒呢？就像我，中间放弃了一段时间，他也跟着放弃了，如今我们倆都重拾了这份坚持，如今的他明显的由被动变为了主动，阅读成了他每天的必修课。
在阅读中，他找到了乐趣；在阅读中，他发觉了世界；在阅读中，他吸取了教育才智，他在阅读中成长着。
其次，阅读须选对书。
绘本阅读是他这个年龄段最适合的书籍，绘本的画面很细腻、丰富，简洁的故事，简洁的对话，有时候可以不需要文字，通过画面他来猜想故事情节或创编故事，是想象和制造的结果，让孩子从绘本的图画中读出故事，也能观赏绘画，让阅读成为一种乐趣，而不是任务。
我们选的书还要敬重孩子的年龄和心里特点，选一些他感爱好的，增加阅读效果。
最终，阅读必重环境。
要给孩子制造一个轻松、清静的环境，一个嘈杂的环境如何让我们都静心阅读呢？坐在床上的睡前30分钟是我们的固定时间，清静又和谐。
我想带他去图书馆借书看，一方面感受那的气氛，另一方面培育他疼惜书本，敬重别人的劳动成果的好习惯。
其实，不管多大年龄的小伴侣，都需要父母的陪伴，亲子阅读，是最好的选择。
家长读书心得体会总结篇2刚有孩子的时候，也不知什么叫亲子阅读，只是认为孩子接触事物越早越好，于是，在女儿刚诞生没几天，我就想着肯定让孩子尽早接触图书，让她爱上阅读，为此查阅了大量书籍、资料。
首先，培育孩子的阅读爱好。
爱好的培育不是一朝一夕的事，需要家长耐烦，以身示范，影响是潜移默化的。
亲子阅读 快乐成长幼儿家长体会
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 亲子阅读快乐成长幼儿家长体会亲子阅读快乐成长幼儿家长体会亲子阅读快乐成长幼儿家长体会阅读，是孩子获取知识、开阔视野的一种方式。
如何让阅读成为孩子的一种快乐、一种享受？亲子阅读是非常重要的，亲子阅读是要授之以渔，而不是授之以鱼，以此来培养孩子爱阅读、会阅读、乐阅读的习惯。
在充满亲情的氛围中，和孩子一起陶醉在书的世界里。
一起享受读书带来的快乐与幸福，以下是我对亲子阅读的几点体会：一、顺应孩子的心理特点，选择合适的书籍 1、选好孩子爱看的嵌第一批书。
在孩子学习妥阅读的初期，父母一定要对使提供给孩子的书刊进行精心才的挑选，尽量给孩子提供一存些印刷美观漂亮、内容丰富颈有趣、情节发展符合儿童想福象和思维特点的图画书，宝垦贝最早接触到的书就是绘本抠，绘本的最大特点就是以画嗣面为主，也就是图画书，文植字比较少，孩子都能看懂，油如《好饿的毛毛虫》、《是中谁嗯嗯在我头上》等，这些素不仅是好听的故事，更蕴涵啡了一些生活常识，数的概念喘，动物的特点等在里面，让摘孩子百看不厌。
随着年龄的分不断增长，他们更喜欢那些微讲述他们自己的兴趣与爱好逃的书籍，像一些幽默的童话盒、情节更加紧张曲折1 / 5的故事柱。
2、把阅读选择的权利交玉给孩子美国图书馆学教靴师苏珊罗森韦格有一句名言厂：如果您想要孩子完全按仗照你的计划阅读，那注定不龟会长久。
阅读是一种求知疲行为，也是一种享受。
因此俭，家长除了需要对真正有害圾于孩子的书进行控制外，不愁应对图书的内容、类型和范的围进行人为的约束。
通常，瞎内容范围越广越好。
有一段挚时间，我女儿很喜欢贴纸书湿和找不同的书，常常超吵着秆要买，一开始，我觉得这些棒书没什么教育意义，但通过捂和孩子一起贴贴找找，我发青现其实也有很多知识在里面烹，提高了孩子的观察能力，铁有一段时间她非常喜欢看各靴种各样的公主书，我们就买闸回家一起看，虽然这些书看槐了一段时间后就很少翻阅，愁但这个过程可以激发孩子对踞书的热爱，因为这是一种孩磨子自发的阅读行为，把家长囱的要我读转化为了孩子绳自己的我要读，会让孩蹲子爱上阅读各种种类的书，诌现在，宝贝从一开始的喜欢位阅读单幅画面的绘本发展到诸阅读单页多幅的故事书，所锰以阅读的关键在于家长的观证察、了解和引导，而不是过喧多地干涉。
鼓励孩子读书的经典话语
鼓励孩子读书的经典话语1、勤奋是天才的摇篮，耕耘是智慧的源泉。
愿你做个品学兼优的好孩子。
2、萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。
3、努力从今天开始，成功从“零”开始。
4、书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。
5、青年同志们必须记住，想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产得着，那是办不到的。
这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动。
要知道，在这条路上克服困难，这件事本身就是非常好的兴奋药。
6、巧思妙想出灵感，实践探索出成果。
7、勤奋是开启知识大门的钥匙，思考是理解知识的利器，读书是掌握知识的捷径，练习是巩固知识的方法，讨论是理解知识的妙招，探求是创新知识的途径。
8、把你的聪颖与睿智用于创造，你将前程无量！9、求学无笨者，努力就成功；读书没捷径，尽力能高分。
10、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
11、如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋；如果说知识就是力量，那么它就是实践。
12、用自己的不懈努力，证明你一点儿也不比别人差。
13、勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。
14、你的观点很新颖，这种想法真独特，你的创造性观点，让同学都受益匪浅。
15、从你高举的手里，老师感到了你的求知热情，让我们为你的求知热情鼓掌。
16、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
17、阳光总在风雨后，没经历挫折的风雨，怎能看到成功的彩虹？18、和书籍生活在一起，永远不会叹气。
19、自信，是迈向成功的第一步。
20、藏书再多，倘不阅读，就是一堆废纸；读书再多，倘不应用，就是一朵不结果实的花蕾。
21、仅次于选择益友，就是选择好书。
22、奋斗没有终点，任何时候都是一个起点。
23、我们找个锻炼细心的事情做一做。
24、在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘，望你不畏艰险、克服困难、勇往直前！25、凡事都要冷静，不能急躁。
26、能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。
怎样培养孩子的阅读兴趣和指读习惯
《怎样培养孩子的阅读兴趣和指读习惯》《怎样培养孩子的阅读兴趣和指读习惯》德学书苑·毛慧青很多家长都在犯愁，孩子不喜欢读书怎么办？孩子不爱跟读指读怎么办？是啊，如果孩子不喜欢读书，始终培养不出孩子的阅读兴趣和学习习惯，经典教育再好也很难顺利地落实下去，所以今天，我特意准备了这个话题，来谈谈《怎样培养孩子的阅读兴趣和指读习惯》。
早慧孩子的共同特点之一就是喜欢阅读，“早慧”就是大家常说的“天才”，“神童”，也就是说，这些孩子在学习能力和认知能力等综合能力方面远远高于同龄孩子，智商高。
美国心理学家推孟在天才发生学的研究成果中指出，有44%的天才男童和46%的天才女童是在5岁以前开始阅读的。
可以看出，阅读可以使孩子增长知识，开阔眼界，促进观察力、想象力、思维力及表达能力的发展与提高，而且能使孩子获得情感、社会性等方面的发展。
西方一位教育名人曾经说过，“阅读是一种终身教育的好方法。
培养起孩子的阅读兴趣，使孩子喜欢读书是父母献给孩子的最好礼物，也是家庭教育最成功的一种标志。
孩子喜欢阅读胜过纯粹的学校教育，胜过一台计算机，胜过最高级的大学文凭。
热爱阅读可以改变孩子的一切，使孩子受益终身。
”，因为阅读改变思维，而思维决定行为、行为决定习惯、习惯决定性格、性格决定命运。
可见，阅读影响和改变着一个人的命运，阅读也决定了孩子的命运。
那么，孩子的阅读兴趣从何而来?如何培养呢? 美国作家吉姆崔利斯写了一本书，名字叫《朗读手册》其中有这样一段话，你怎么也得认真听听并停下来思考：“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。
但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈。
”可见，父母、尤其是妈妈对孩子的影响力是很大的。
我们都希望孩子能自觉地去读书，能够坐姿端正地认真指读、朗读，可是生活中往往不能如我们所愿，别所孩子自觉地读书、认真跟读指读了，就是到点能让他坐到桌子前乖乖读书就不错了。
多少人无比羡慕那些能自觉读书的孩子，更羡慕那些家长，怎么有这么乖巧懂事、爱读书的孩子。
鼓励孩子爱阅读的话语（精选110句）
鼓励孩子爱阅读的话语在平时的学习、工作或生活中，越来越多人习惯于在朋友圈发布话语，话语是特定社会语境中人与人之间从事沟通的具体言语行为。
你知道什么样的话语才能算得上是好的话语吗？下面是小编为大家整理的鼓励孩子爱阅读的话语，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
鼓励孩子爱阅读的话语11、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。
2、孩子，热爱书籍吧，书是学生的营养品。
3、读书是一种最好的学习，无论读什么书，你都会有收获。
相信读书会启迪你的智慧，丰富你的思想，从书中汲取营养吧，书能让你学到智慧，学到修养，学会做人。
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
宝贝，请你爱上读书吧！4、爸爸妈妈希望你能健康成长，但不仅仅是身体方面，而是要成为一个有理想、有抱负的人。
所以，在你成长的道路上，不仅需要老师孜孜不倦的教诲，还需要有一个好伙伴陪伴在你的身边，那就是——书。
你已经是小学生了，爸爸妈妈很高兴能经常看到你认真地在书桌前看书。
5、一本新书就像一艘航船，载着我们驶向生活得海洋；一篇美文就像一盏明灯，照亮我们前进的方向。
与书香结缘，在文苑漫步，让我们一起追寻幸福的阳光梦想。
6、书籍是人类文明的摇篮，知识的海洋，愿你徜徉其中，茁壮成长！7、“蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
”走进书的海洋，能让孩子学到更多的知识、思考、审美、友善、宽容、文明、礼貌……我希望在今后的人生道路中，让书籍陪伴她成长，让书籍成为她一生的好伙伴。
8、孩子，热爱书籍吧！书籍能帮助你们生活，能像朋友一样帮助你们在使人眼花缭乱的思想感情和事件中理出一个头绪来，它能教会你们去尊重别人，也尊重自己，它将以热爱世界，热爱人的感情来鼓舞你们的智慧和心灵……9、九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下，攀登知识的高峰，没有一躇而蹴的捷径，只有奋斗拼搏。
愿罗彤在知识的宇宙中，丰满翅膀，自由快乐地翱翔。
10、优秀的书籍就是一个智慧长者，愿你在这位长者的引领下，一步步向前，遨游在知识的海洋。
读好孩子,不是管出来的有感1000字
读《好孩子，不是管出来的》有感1000字读《好孩子，不是管出来的》有感1000字就在读这本书之前，我还认为好孩子一定是要管出来的，尤其是我们这一代人，从小谁不是被父母严格要求，处处受父母限制。
正因为从小受到的管制教育，所以脑子里有了根深蒂固的思想：好孩子一定是管出来的。
做了母亲的这几年，才发现，教育好一个孩子，是多么的难！好像小时候母亲对我的严格教育对现在的孩子作用并不是很大，有时控制越严格反弹越大，现在的孩子思想成熟的早，现在还可以管制住，那等她再长大一些呢？就在我迷茫时，这本《好孩子，不是管出来的》如同及时雨一般，给了我启发，让我受益匪浅。
仔细阅读了这本书，我认为这本书的精巧之处在于它不是一味地说教式、理论式的讲述，而是通过很多精彩的事例去分析、支招，从孩子生活中可能会出现的方方面面的小事出发，教父母们怎样去理解孩子、应对问题。
有了女儿后发现，教育好一个孩子是多么的难！孩子是一个思想独立的个体，她的身上总是会出现各种各样的问题。
怎么管她她会听？怎么管她才爱听呢？读了这本书之后，我真的学到了太多的知识。
尤其是“言传身教教育孩子避免强制执行”，我总是要求女儿多读书，却总是强制她阅读而没有成为她的榜样，没有营造阅读的氛围带她一起读书。
读了这篇文章后，我便开始陪伴孩子一起读书，不定期的有互动环节。
大人和孩子准备一篇最近读的最想跟大家分享的文章。
第一次互动，我读了刘瑜的《愿你慢慢长大》，“愿你有好运气，如果没有，愿你在不幸中学会慈悲；愿你被很多人爱，如果没有，愿你在寂寞中学会宽容；愿你终生一世每天都可以睡到自然醒”，最后一句她很喜欢，甚至付诸实施。
周末赖床时，她会很认真地跟我讲“我正在完成你的愿望”。
女儿读了她最喜欢的小红帽的故事。
活动初期，我常将“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”挂在嘴上，以此激励刚刚踏入义务教育阶段的女儿。
现在的我，很享受和孩子一起读书，一起成长的过程。
读书增长知识，交流感情。
和孩子一起读书的日子，名义上是我陪伴她。
我用阅读教育孩子
家庭教育的核心是家长的自我教育与自我成长。
对老师足够尊重，认真听讲，努力去完成老师布置的每一项任务，但不用刻意去讨好老师，这也是我们需要 告诉孩子的原则。
从我的实践来看，激发孩子内在驱动力的最有效方法是让孩子多读几本伟大人物的传记。
上品的阅读是针对孩子的个性特点，为其量身定制推荐一些好书，有针对性地解决其成长过程中的问题，并 让孩子始终保持涉猎广泛，用书本为其打造一个少年通识课体系，其目的是用阅读去覆盖学校教育的缺失和不足， 把孩子培养成一个能面向未来的优秀人才。这样的阅读，才会让孩子受益终身。
我用阅读教育孩子
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内容摘要
内容摘要
吴军、俞敏洪、常怡、方军、马国川推荐阅读，百位妈妈好评期待之书阅读，是我们一直提倡，却又一直不 得其法的事情，我们可能尚未意识到，一本好书在孩子的成长过程中是一位比家长更有说服力的人生导师，它可 以取代家长成千上万句的唠叨和说教。基于这一认识，青少年阅读教育专家、有书少年总编辑周璐深度采访几十 位优秀少年后，结合自身十几年用阅读陪伴女儿的经历，系统总结了少年阅读的方法和工具，并推荐了一些很适 合孩子们的图书，对于万千年轻的家长朋友来说，《我用阅读教育孩子》无疑是一本实用、好用的阅读指导手册。 《我用阅读教育孩子》阐述了阅读的重要性，提出新颖的阅读教育理论，总结出简单易学的阅读方法，用真实案 例剖析阅读的神奇效果，用优秀少年增强家长们对阅读教育的信心，着眼现实，解决家长迫在眉睫的教育焦虑。 用阅读教育孩子，可以解决孩子成长中的性格培养、情商、财商，乃至感情问题。可以说，在这个几乎每个家长 都焦虑不已的当下，阅读才是解决孩子成长问题的有效途径。阅读给家庭教育带来全新思路，阅读才是优质的、
家长培养孩子阅读的心得体会(7篇)
家长培养孩子阅读的心得体会（7篇）家长培育孩子阅读的心得体会1这次幼儿园进行亲子阅读活动，我作为xx的母亲，参与了这次活动，我们每一位家长都陪在自己孩子身边，与他们一起去阅读，然后依据阅读的内容来回到老师提出的问题。
在这个过程中，我感受到了合作的乐趣，更加强了我与自己孩子的互动，由于许多问题不难，但是想要最快速的回答上来，需要协作，我们彼此协作去战胜其他的亲子团，然后在去查找答案，这样好玩的活动，我感觉很有意义，通过阅读，孩子们不但能够在学习中，学到许多的学问，也能够从中感受到阅读和嬉戏的乐趣，这样能够推动他们好好读书。
一开头我接到幼儿园通知，每个家长都必需要有一位参与这次活动，心中还是有些排斥的，我认为这些事情没必要我们参加，老师主持就行了，但这次恰好有时间，又由于孩子剧烈要求，我才确定参与这次的亲子阅读活动，一个是想来看看这个活动有什么特殊之处，其次个也是不想自己孩子孤零零的没有父母陪伴，这才不情不愿的过来了。
幼儿园进行的这次活动好玩，更是意义重大，这次的活动，我不但在与孩子协作中，感受到了孩子的和成长，也拉近了我们母子的关系，在家中我家的孩子始终都很淘气，常常给我们夫妻找麻烦，而我们管的也比较严峻，导致他在家中很少与我们沟通，每次放学回家都自己躲在房间里面玩积木，或者看动画片，心中也是挺焦急的。
这次活动，我明显感受到孩子他开朗了许多，不在是那个孤独愁闷的小孩子，知道与我商议，也情愿与我沟通，这样的转变才是我最大的收获，对于这样的收获我特别满足，至少我觉得这次我没有白来，我特别庆幸自己来参与了这次活动，接受了邀请，不然非懊悔不行。
看到我孩子同班同学有那么一两个没有父母伴随，显得特别孤独，在此次互动都不主动，这让我觉得有时间我们做父母的的就应当多陪陪他们，他们始终都需要我们关注，而且还小，许多时候都显得特别的脆弱简单被损害，我盼望自己的孩子可以无忧无虑的学习生活。
这次活动的目的我也了解了，其实就是盼望我们父母能够花一些时间陪在孩子的身边，给他们一些关心，多一些互动罢了，究竟他们还小需要呵护，作为父母更是有这个责任，我以前忽视了，但是今后我不会在忽视这一点，我会恪守好自己的本分和职责做好自己家长的角色。
适合孩子阅读的100本经典书籍
符合孩子阅读的100原典范书籍籍之阳早格格创做1.《爱的培养》【意】亚米契斯（著）；王搞卿（译）2.《培养漫话》【英】约翰·洛克（著），缓诚、杨汉麟（译）3.《爱的艺术》【好】弗洛姆（著），李健鸣（译）4.《家庭培养》【中】陈鹤琴（著）5.《童年的秘稀》【意】受台梭利（著），单中惠（译）6.《爱弥女》【法】卢梭（著），李仄沤（译）7.《家庭战女童培养》【前苏联】马卡连柯（著），丽娃（译）8.《女童的人格培养》【奥】阿德勒（著），彭正梅、彭莉莉（译）9.《名家治疗条记：为家庭疗伤》(上、下)【中】李维榕（著）10.《爱的五种道话》【好】盖瑞·查普曼（著）11.《破解幸运暗号》【中】毕淑敏（著）12.《为何家会伤人：掀穿家庭中的情绪实相》【中】武志白（著）13.《妞妞：一个女亲的札记》【中】周国仄（著）14.《新家庭怎么样塑制人》【好】萨提亚（著），易秋丽等（译）15.《100位企业家给家少的忠告》【中】赵刚刚（主编）16.《赵忠心道家庭培养》【中】赵忠心（著）17.《新女母书籍院》【中】刘良华（著）18.《创制母亲》【中】王东华（著）19.《罗恩教授的偶妙培养》【好】罗恩·克推克（著），李文英等（译）20.《培植独力的孩子——存正在培养正在好国》【好】黄齐愈(微专)（著）21.《第56号课堂的偶妙》【好】雷妇·艾斯奎斯（著），卞娜娜、墨衣（译）22.《会搞饭的孩子走到哪里皆能活下来》【日】安武疑吾、安武千惠、安武花（著），金晖（译）23.《为什么孩子要上教》【日】大江健三郎（著），陈保墨（译）24.《好德书籍》【好】威廉·贝内特（著），王睿（译）25.《伴孩子少大》【中】李子勋（著）26.《家庭培养基原功》【中】冉乃彦（著）27.《谁拿走了孩子的幸运》【中】李跃女（著）28.《别战青秋期的孩子较量》【中】闭启华（著）29.《当孩子逢到钱：绕不开的财商》【中】缓国静（著）30.《李中莹亲子闭系周到本领(降级版)》【香港】李中莹（著）31.《良好青少年的七个习惯》【好】肖恩·柯维（著），陈允明（译）32.《习惯决断孩子一死》【中】孙云晓（著）33.《好妈妈赛过好教授》【中】尹建莉（著）34.《女母改变，孩子改变》【中】弛文量（著）35.《给孩子最佳的家庭培养》【中】王建文（著）36.《图绘书籍该当那样读》【中】彭懿（著）37.《童书籍非童书籍》【台湾】黄乃毓等（著）38.《故事知讲怎么办》【澳】苏珊•佩罗（著），童乐（译）39.《阅读女童文教》【中】梅子涵（著）40.《朗读脚册》【好】凶姆·崔利斯（著），沙永玲等（译）41.《幸运的种子：亲子同读图绘书籍》【日】紧居曲（著），刘涤昭 (译)42.《阅读的力量》【好】克推死（著），李玉梅（译）43.《喜阅读出好孩子》【中】童喜喜（著）44.《好孩子的死少99%靠妈妈》【韩】弛炳慧（著），李世鹏（译）45.《哺育男孩》【澳】史蒂妇·比达我妇（著），歉俊功、宋建华（译）46.《哺育女孩》【澳】凶塞推·普罗伊朔妇（著）47.《育女百科》【日】紧田讲雄（著），王少丽（主编）48.《西我斯亲稀育女百科》【好】威廉·西我斯（著），邵素好、唐婧（译）49.《怯于管教》【好】詹姆士·杜布森（著），裴彤、王跃进（译）50.《正里管教》【好】僧我森（著），玉冰（译）51.《女母效能锻炼脚册》【好】托马斯·戈登（著），宋苗(译)52.《那样跟孩子定端正，孩子最不会抵触》【好】乔治M.卡帕卡（著）53.《孩子，把您的脚给我》【好】凶诺特（著），弛雪兰（译）54.《怎么样道孩子才会听，怎么听孩子才肯道》【好】阿黛我·法伯、伊莱恩·玛兹丽施（著），安燕玲（译）55.《倾听孩子——家庭中的情绪调适》【好】惠芙乐（著），陈仄俊等（译）56.《怎么样道孩子才肯教》【好】法伯、玛兹丽施（著），霍雨好（译）57.《怎么样培植孩子的社会本领》【好】舒我、迪凶若僧（著），弛雪兰（译）58.《图解女童顺反情绪》（符合年龄段:3-9岁）【英】米里亚姆·恰恰姆（著），郑莹（译）59.《小巫旅游蜜语——戴孩子丈量天下》【中】小巫（著）60.《过犹不迭》【好】亨利·克劳德、约翰·汤森德（著），蔡岱安（译）61.《闭注孩子的目光》【日】佐佐木正好（著），傅玉娟（译）62.《最佳的修养正在路上》【韩】朴擅娥（著），邢心秀（译）63.《世上不懒孩子》【好】梅我·莱文（著），周烁圆（译）64.《游戏力》【好】科恩（著），李岩（译）65.《好妈妈坏妈妈：一个母亲的培养脚记》【中】王毅（著）66.《怎么样让女孩不被性伤害，怎么样让男孩不被性教坏》【好】莎伦·麦克维我（著），幸敏（译）67.《写给孩子的形而上教开受书籍》【法】碧姬·推贝、米歇我·毕偶（著）, 潘林、王川娅 (译)68.《每个孩子皆能教好端正》【德】安妮特·卡斯特-察恩（著），陈素幸（译）69.《赞好出好孩子》【好】维凶僧亚·M.希勒、梅格·F·施耐德（著）70.《每个孩子皆该当搞的101件事》【好】阿莱西亚（著）71.《英才是何如制便的》【中】王金战、隋永单（著）72.《让孩子的大脑自由》【好】梅迪纳（著），王好艺（译）73.《取孩子同享自然》【好】约瑟妇·克奈我（著），郝冰（译）74.《让孩子自坐的55种要领》【日】中谷彰宏（著）75.《特地狠心特地爱：上海犹太母亲培植天下富豪的脚记》【以色列】沙推·伊麦斯（著）76.《我教孩子教做文》【中】肖再起（著）77.《创制战培植孩子的才搞》【中】刘齐礼（著）78.《搞最佳的家少——李镇西培养女女脚记》【中】李镇西（著）79.《缓养：给孩子一个好性格》【台湾】乌幼龙（著）80.《刘墉家书籍：少爷小姐要争气》【好】刘墉（著）81.《斯波克育女经》【好】原杰明·斯波克（著），哈澍、武晶仄（译）82.《下一代的比赛力——好国麻省理工教院华夏总里试官的教子脚记》【好】蒋佩蓉（著）83.《24堂财产课——陈志武取女女道商业模式》【好】陈志武（著）84.《他们那样养孩子》【中】杜康（主编）85.《大家教您搞女母》【中】墨永新(微专)（著）86.《敬爱的安德烈》【台湾】龙应台、安德烈（著）87.《傅雷家书籍》【中】傅雷（著）88.《死少情绪教：女童取青少年》（第八版）【好】开弗等（著），邹泓等（译）89.《家庭培养教——培养子女的科教取艺术》【中】赵忠心（著）90.《女童粗神形而上教》【中】刘晓东（著）91.《德兰建女传》【中】华姿（著）92.《另一种童年的告别》【中】弛倩仪（著）93.《窗边的小豆豆》【日】乌柳彻子（著）94.《佐贺的超等阿嬷》【日】岛田洋七（著），陈宝莲（译）95.《小王子》【法】圣埃克絮佩里（著）96.《草房子》【中】曹文轩（著）97.《夏洛的网》【好】E·B·怀特（著），任溶溶（译）98.《论语》【秋秋】孔丘（述）99.《颜氏家训》【北北往】颜之推（著）100.《曾国藩家书籍》【浑往】曾国藩（著）。
乐于阅读智趣好孩子申报评价
乐于阅读智趣好孩子申报评价1、你是一位聪明可爱的小女孩。
勤奋好学、思维敏捷、发言积极、团结同学、热爱劳动，特别值得高兴的是，你对语言的感受力相当好，如果你上课不说悄悄话，再改掉粗心大意的坏毛病，老师相信，你的成绩会更叫人欢喜!老师期待你更大的进步。
2、你是善良、朴实、懂事而又认真的女孩，虽然你平时不善言辞，但你充满着一种上进的朝气，能克服各种困难，不断战胜自我，不断取得进步。
你做事总是那么认真，对待同学总是那么友好，语文学得也很棒。
愿你在学习之余不断锻炼自己的各项能力，你会越来越出色的!3、本来，你是个很认真的学生，每一次的作业都做得很清楚而且仔细。
上课，每回老师都能看到你高举的小手，你的回答真精彩!老师常常赞叹。
但最近，你却交了个坏朋友，那就是贪玩。
记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。
好好表现，老师期待你更好的成绩!4、你是一个天真活泼可爱的孩子，可是不知道为什么，你常常会玩得忘了时间，忘了还有作业没完成呢。
虽然说喜欢玩耍是男孩子的天性，可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗?所以，这学期的前段时间你的成绩总是不够理想，老师看在眼里，急在心里，好在老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心和耐心。
最近一段时间，你懂事多了，但你还缺少更主动积极的学习热情。
望你来年有个新飞跃!5、你以《爸爸我本不是差生》一文而让全班同学刮目相看。
从此你以崭新的形象出现在老师、同学、家长的面前。
任何一次班上的集体活动，你都主动出谋划策。
男篮比赛中，你让同学们改变打法，让不可一世的对方招架不住;最让老师头痛的是大扫除，我们班开始老是得不到满分，当另一位同学接受挑战的时候，你也主动参与进来，与她一起督促同学做，直到检查得了满分为止;教室门窗的关锁，你也主动包揽，而无一句怨言。
你的进步缩短了你们父子之间的距离，抚慰了那妈妈受伤的心灵。
你是好样的!你以事实告诉人们“我本不是差生”!老师因有你这样的学生而骄傲!6、你是个非常懂事的男孩，善解人意，诚实质朴，上进心强，做事踏实。
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《喜阅读出好孩子》读后感
暑假期间，我读了中国教育报2014年度教师喜爱的100本书之90佳童喜喜的一部著作——《喜阅读出好孩子》。
初看这本书的封面，我被上面的文字所吸引，“中国孩子的阅读问题”，一针见血的指出当前中国孩子在阅读方面存在有那些问题，进入哪些误区，中国的父母、教师在阅读方面应该怎样去引导孩子们去正确的阅读……，带着这些疑问，我走进了这本书。
童老师在“书是粮食不是药”这一节里，指出了当前中国家庭普遍存在的问题，也就是当孩子想买几本书时，一些家长就会说：“买什么买，先把家里的书看完了再说！”药没吃完，买回来干嘛？孩子生病了才会吃药，哪位父母会给没病的孩子吃药？所以，孩子想买几本书时，父母会习惯性的制止。
因为，潜意识里，父母把书视为药。
想想自己，也何尝不是呢？当孩子想买某些书时，我就说，上次给你买的书你看完了没有？一句话孩子哑口无言，而我沾沾自喜，先把家里的书看完了再说！
书是粮食，不是药。
“孩子读了一段时间的课外书了，怎么一点用也没有？写的作文怎么还是老样子？”有父母常常会这样想。
可是，孩子今天吃了一大碗红烧肉，你不可能明天去捏孩子的胳膊大腿，去问“吃的肉都长到哪里去了”呢？
吃药不问，是心知肚明；阅读会问，是心里没底。
在潜意识里，父母把书视为药。
可就是吃药，也要有一个过程，更何况读书呢？不可能出现读过几本书，孩子会发生把翻天覆地的变化，出现立竿见影的效果，如果真是那样，那就不是书，是魔法了。
书是粮食，见效不快。
常会有一些父母带孩子走进书店，因为选书与孩子发生争执，孩子喜欢看的书可能在大人的眼里是“没用的书”，对于孩子的学习没有帮助；而大人给孩子挑选的书孩子却不喜欢，就这样，会发生争执等不愉快的现象。
我们作为大人知道，让孩子多吃一些五谷杂粮，不要偏食，让身体健康成长。
从门类上来说，文学、科学、历史等，只要孩子爱读就行。
从作者来说，一般每个作者都有自己写作上的优势（当然，凶杀、打斗的垃圾书除外），如果只读一类的书，就牺牲了汲取更多养分的机会，也就造成了偏食。
所以，书是粮食不是药。
在“牢记电视猛于虎”这一节，童老师给我们出示的这些信息，足以使我们警醒。
她给我们罗列了孩子常看电视的一系列坏处：电视导致孩子发胖，电视容易让孩子患行为疾病，电视影响孩子的睡眠，常看电视对孩子大脑有损害，最使人担忧的是电视导致孩子智力下降。
仅从阅读角度出发，电视的最大特点：短、慢、呆。
短：导致孩子集中注意力的时间缩短。
慢：孩子汲取知识的速度变慢。
呆：扼杀孩子的想象力。
阅读的关键在于从文字变为画面，又从画面变为鲜活场景的想象力。
也就是俗话所说：一千个读者，就有一千个哈姆雷特。
我们从文字里看到对某个人物的描写时，就可以尽情的想象人物的神态。
而一旦看了电视之后，他的高矮胖瘦，衣着打扮是那样的具体，就扼杀了其他999个形象的想象力。
因此，童老师告诉我们：电视，是杀死孩子童年阅读的核武器！
当然，当今的时代，我们不可能抛弃电视、电脑、手机等，而是要了解它们的秉性，把它们变成我们有利的工具，为我们所用。
阅读，是为人生奠基。
奠定了这个基础，孩子的一生才会稳定、踏实、幸福。
亲爱的父母，谁不想让自己的孩子聪明、优秀、出类拔萃？谁不想让自己的孩子人格健全，健康成长？谁不想让自己的孩子幸福美满、事业有成？那么，从现在开始，让孩子少看电视，捧起书本，自由的阅读吧！。