学校创先争优活动总结
学校创先争优活动总结
学校创先争优活动总结
学校创先争优活动是一项全面提高学校教育教学质量、促进学生全面发展的重
要活动。
在过去的一段时间里，我们学校积极开展了一系列的创先争优活动，取得了一定的成绩，现进行总结如下：
首先，学校组织了一系列的文明校园创建活动。
通过开展“文明礼仪”、“文
明宿舍”、“文明食堂”等主题活动，学校师生的文明素养得到了有效提升，校园的文明氛围得到了明显改善。
其次，学校注重学生综合素质的培养。
在校园里开展了各种形式的文体活动，
如篮球比赛、歌唱比赛、朗诵比赛等，激发了学生们的学习热情，提高了学生们的综合素质。
再次，学校加强了师生之间的交流与合作。
学校组织了“师生互动周”、“合
作学习周”等活动，营造了师生和谐共处的良好氛围，增强了师生之间的凝聚力和团队合作精神。
此外，学校还注重了科学教育与创新能力的培养。
学校举办了一系列的科技创
新活动，如科技作品展、科技创新大赛等，激发了学生的科学兴趣，培养了学生的创新能力。
最后，学校注重了爱心公益活动的开展。
学校组织了“关爱留守儿童”、“助
学活动”等公益活动，增强了学生们的社会责任感和爱心，提高了学校的社会形象。
总的来说，学校创先争优活动的开展，促进了学校教育教学的全面发展，提高
了学校的整体素质。
但同时也存在一些问题和不足，如活动组织不够精细、宣传不够到位等，需要进一步改进和完善。
为了更好地开展下一阶段的创先争优活动，我们将进一步加强组织领导，细化活动方案，加强宣传推广，注重活动效果评估，不断完善活动机制，使创先争优活动取得更大的成效，为学校的发展贡献力量。
学校创先争优活动总结5篇
学校创先争优活动总结5篇篇1一、背景与目标本学期，我校围绕“创先争优，共建卓越教育环境”的主题，积极开展了一系列创先争优活动。
目的在于激发全校师生的工作和学习热情，提升教育教学质量，营造良好的校风学风，实现学校的可持续发展。
二、活动内容与实施本学期，我们鼓励教师开展创先争优教学活动。
通过组织教学观摩、教学评比、教学研讨等活动，激发教师的教学热情，提升教师的教育教学能力。
同时，我们还开展了师德师风建设活动，提高教师的职业道德素养。
2. 学生学业竞赛创先争优为了激发学生的学习热情，我们组织了各种学业竞赛活动，如数学竞赛、英语竞赛、科学实验竞赛等。
通过竞赛，学生们不仅展示了他们的才华，也提高了他们的学习能力和综合素质。
3. 校园文化建设创先争优我们重视校园文化的建设，通过举办各种文化活动，如文化艺术节、体育运动会等，增强学校的文化氛围。
同时，我们还积极开展志愿服务活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
4. 管理与服务创先争优在学校管理和服务方面，我们注重提升服务质量，加强部门之间的协作，提高工作效率。
同时，我们还开展了安全教育系列活动，提高师生的安全意识。
三、活动成果与收获1. 教师教学成果显著通过创先争优教学活动，我校教师的教学水平得到了显著提升。
在各类教学竞赛中，我校教师取得了优异的成绩，同时也获得了学生和家长的高度评价。
2. 学生学业成绩优异在各类学业竞赛中，我校学生表现出色，取得了多项优异成绩。
这不仅激发了学生的学习热情，也提高了学校的知名度。
3. 校园文化氛围浓厚通过举办各种文化活动和志愿服务活动，我校的校园文化氛围更加浓厚。
师生们的精神面貌焕然一新，学校的凝聚力得到了增强。
4. 学校综合实力提升通过创先争优活动，我校的综合实力得到了显著提升。
无论是教学质量、校园环境、还是管理水平，都得到了家长和社会的认可。
四、存在问题与改进措施尽管我们取得了一些成绩，但我们也意识到还存在一些问题。
例如，部分师生的参与度不高，部分活动的组织不够严谨等。
创先争优个人活动总结10篇
创先争优个人活动总结10篇创先争优个人活动总结1在此次开展的创先争优的活动中，我积极履行党员义务，努力实现自己的承诺。
具体做好以下几个方面的工作。
一、不断充实自己的知识认真学习了教育理论知识，精读了《自主学习》和《新教育》两本书，做了读书笔记。
参加了国家中西部农村小学科学教师的培训，为科学教学获得了不竭的知识源泉。
二、落实常规教学的同时，注重特色教学我教的是小学五、六年级的科学。
在教学中，能根据学科特点及学生的实际情况灵活调整教学内容，注重学生的实验动手能力的培养和学习习惯的养成。
以实验小组的形式培养学生的合作意识及团队精神。
各小组讨论完成实验报告的书写，总结实验成功的经验和不成功的原因。
即时给予学生以鼓励。
同时注意发掘每个学生的学习潜能和创新潜能。
对每一节课我都要精心准备，上好每一节常态课，提升自己的教学水平。
为确保教学质量，编写了小学五、六两个年级的科学单元测试卷及一套综合测试卷。
三、积极投身教研教改，组织课题研究上好了一堂湘潭市来我校的教学视导的科学课，并且得到了一致的好评。
组织本办公室的教师进行《在快乐中放飞》的课题研究，并写好了一份课题研究的前期准备计划。
坚持每周在课题小组的论坛里写教学随笔、教学感受。
四、爱岗敬业、关爱学生热爱自己的本职工作，真学实做、踏实肯干。
面对学生，总能保持一颗平常心，宽容的心和赏识的心。
对所有的学生能一视同仁，从不偏心。
创先争优个人活动总结2按照校党支部的统一安排，我积极参加学校组织的政治理论学习，学习中央和省市区及系统党委领导关于深入并开展创先争优活动的讲话和文件，以学习实践科学发展观活动涌现出来的先进典型为榜样，对照自身找差距、明确方向、制定措施，主要做了几个方面的工作：一是深学习，二是联实际，三是征意见，四是勤自查。
通过反思我感到自己还需要进一步增强创先争优意识、忧患意识和全局意识。
现对自己进行一次剖析。
一、联系实际，用创先争优指导行动1、重学习，提高综合素质在工作中，注重加强理论学习，全面提高思想政治素质。
2023创先争优活动工作总结15篇
2023创先争优活动工作总结15篇创先争优活动工作总结1__月12日下午，我校党委分支部召开党员大会，按照《关于创先争优活动领导点评的实施方案》（衡一党发【】08号）开展领导点评。
这次领导点评会议分行政、高一、高二、高三、离退休五个支部召开，在民主、团结、和谐的气氛中进行，取得了预期效果，为进一步开展创先争优活动奠定了坚实的基矗现总结如下：一、点评内容领导点评紧紧围绕“推进教育改革、搞好教书育人、服务教育强市、办人民满意学校”的总体要求，结合五个党支部和党员本职工作进行。
1、对党支部点评内容。
包括：对本单位创先争优活动的组织领导情况、公开承诺事项的兑现情况、创建措施落实情况、创建活动与本职工作结合情况、履行管党责任情况、活动效果情况。
2、对党员领导干部点评内容。
包括：参加创先争优活动情况、公开承诺事项兑现情况、推动科学发展情况、执行政策情况、工作作风和廉洁自律情况、关心服务群众情况、分管（主管）工作落实情况。
3、对普通党员点评内容。
包括：参加创先争优活动情况、公开承诺事项兑现情况、履行岗位职责情况、服务群众情况、工作作风情况、工作成效情况。
二、方法步骤1、自我小结。
基层党组织和党员对创先争优活动的开展情况、公开承诺兑现情况进行了认真总结，查找问题，分析原因，形成情况小结。
基层党支部的小结上报学校党委，党员的小结上报所在党支部。
2、调研督查。
党支部负责人对开展创先争优活动情况进行了调研，全面了解和掌握情况，做到了点评时有的放矢。
3、开展点评。
这次点评采用会议集中点评方式。
点评领导在听取党员个人小结后，对党员创先争优情况给予评价，肯定成绩，指出问题，明确方向，制定措施，限期整改，并提出指导性建议。
4、整改落实。
各党支部和党员要按照领导点评提出的意见和建议，认真制定整措施，扎实抓好问题的整改和公开承诺事项的兑现，并在点评领导规定的时限内上报整改落实情况。
三、点评特点1、实事求是。
点评领导深入被点评对象进行调查研究，全面掌握其开展创先争优活动的情况，客观公正、实事求是进行点评，让被点评的对象感到既有压力，又有动力。
学校创先争优活动工作总结6篇
学校创先争优活动工作总结6篇篇1自从学校开展创先争优活动以来，我们全体师生积极参与，认真落实，取得了显著成效。
创先争优活动不仅提升了学校的整体形象，也促进了学生的全面发展。
在此，我们对本次活动进行全面总结，以便更好地指导未来的工作。
一、活动基本情况本次创先争优活动以“争做时代先锋，共创美好未来”为主题，围绕学校中心工作，结合学校实际，通过开展丰富多彩的活动，营造积极向上的氛围，激发师生的创造力和活力。
活动时间从XXXX年XX 月开始，至XXXX年XX月结束，历时一年。
二、主要做法及特点1. 制定详细方案。
学校根据上级文件精神，结合学校实际情况，制定了详细的创先争优活动方案。
方案明确了活动的主题、目标、时间安排、具体措施等，为活动的顺利开展提供了有力保障。
2. 加强组织领导。
学校成立了创先争优活动领导小组，由校长担任组长，负责活动的总体规划和组织实施。
各班级、处室也成立了相应的组织机构，确保活动层层有人抓，事事有人管。
3. 广泛宣传动员。
学校通过升旗仪式、主题班会、黑板报等多种形式进行广泛宣传动员，使全体师生充分认识创先争优活动的重要意义，增强参与活动的自觉性和主动性。
4. 开展特色活动。
在创先争优活动中，学校结合自身实际，开展了丰富多彩的特色活动。
如“我为学校添光彩”演讲比赛、“时代先锋在我身边”征文比赛、“美丽校园，我的家”摄影比赛等，这些活动不仅丰富了校园文化生活，也为学生提供了展示才华的舞台。
三、取得的主要成效1. 提升了学校整体形象。
通过创先争优活动，学校的校容校貌发生了显著变化，校园环境更加优美整洁；学校的教风学风更加端正，师生精神面貌焕发；学校的各项事业得到了全面发展，得到了上级领导和社会各界的高度评价。
2. 促进了学生全面发展。
创先争优活动激发了学生的学习热情和创造精神，许多学生积极参与各种竞赛和活动，取得了优异成绩。
同时，活动也锻炼了学生的能力，提高了学生的素质，为学生未来的发展奠定了坚实基础。
学校创先争优工作汇报总结8篇
学校创先争优工作汇报总结8篇篇1一、背景我校一直致力于推进创先争优工作，旨在提高学校整体水平，促进学生全面发展。
本学期，学校在创先争优方面取得了显著成绩，现将相关工作汇报如下。
二、主要成绩1. 学术成果显著本学期，我校学生在各类学术竞赛中表现优异，共获得了多项殊荣。
其中，一等奖、二等奖和三等奖的数量均有所增加，展示了学生在学术研究方面的实力和潜力。
此外，学校还鼓励教师积极参与学术研究，取得了丰硕的成果。
2. 校园文化活动丰富多彩我校一直注重校园文化建设，通过举办各种文化活动，营造了浓厚的学术氛围。
本学期，学校举办了多场大型文化活动，如校园文化艺术节、科技文化节等，吸引了众多师生参与。
这些活动不仅丰富了校园文化生活，还展示了学生的才艺和创造力。
3. 社会实践活动成果显著我校一直鼓励学生积极参与社会实践活动，通过亲身实践来增长知识和锻炼能力。
本学期，学生参加了多种社会实践活动，如志愿服务、社会调研等，取得了显著的成果。
这些活动不仅锻炼了学生的实践能力，还培养了他们的社会责任感和担当精神。
4. 体育工作成果显著我校一直把体育工作作为学校工作的重要组成部分，通过开展各种体育活动来增强学生的体质和锻炼意志。
本学期，学校举办了多种体育活动，如校园运动会、篮球比赛等，学生们积极参与，取得了优异的成绩。
这些活动不仅锻炼了学生的身体，还培养了他们的团队合作精神和拼搏精神。
三、存在的问题及改进措施虽然本学期在创先争优方面取得了显著成绩，但还存在一些问题需要改进。
首先，在学术研究方面，部分学生的研究深度和广度还需进一步拓展；其次，在校园文化活动方面，部分活动的组织和实施还需更加精细；再次，在社会实践活动方面，部分学生的参与度和实践效果还需进一步提高；最后，在体育工作方面，部分学生的体育素养和技能还需进一步增强。
针对这些问题，学校将采取以下改进措施：一是加强学术研究的指导和引导，鼓励学生积极参与高层次的学术研究；二是精心组织和实施校园文化活动，提高活动的质量和影响力；三是加强社会实践活动的宣传和动员，鼓励学生广泛参与；四是加强体育工作的指导和监督，提高学生的体育素养和技能。
学校创先争优活动领导点评个人总结6篇
学校创先争优活动领导点评个人总结6篇篇1尊敬的领导、各位同仁：在上级部门的正确领导下，我校积极开展创先争优活动，取得了显著的成效。
在此，我代表学校领导班子，对本次创先争优活动进行个人总结。
一、活动概述本次创先争优活动旨在提高学校教育教学质量，营造良好的校风学风，激发师生员工的积极性和创造力。
活动历时X个月，主要围绕教学管理、师资队伍、学生活动等方面展开。
通过设立目标、制定计划、组织实施、监督检查等环节，确保活动取得实效。
二、活动实施情况1. 教学管理方面本次活动中，我们加强教学管理，优化课程设置，完善教学评价体系。
通过开展教师教学观摩、教学评比等活动，提高教师的教学水平和教育创新能力。
同时，加强学风建设，开展学生学习指导活动，提高学生学习的主动性和积极性。
2. 师资队伍方面我们注重师资队伍的建设，通过引进优秀人才、加强教师培训、提高教师待遇等措施，激励教师积极参与创先争优活动。
同时，组织教师开展科研活动，提高教师的科研能力和学术水平。
3. 学生活动方面本次活动注重学生的全面发展，开展丰富多彩的学生活动，如文艺比赛、体育竞赛、社会实践等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也提高了学生的综合素质和团队协作能力。
三、活动成效1. 教育教学质量得到提高通过本次活动，学校的教育教学质量得到了显著提高。
教师的教学水平、学生的学业成绩均有所提升。
同时，学校的校风学风也得到了明显改善。
2. 师生员工积极性得到激发创先争优活动的开展，激发了师生员工的积极性和创造力。
教师更加关注教学质量，学生更加热爱学习，全体员工更加团结协作。
3. 学校声誉得到提升通过本次活动，学校的声誉得到了显著提升。
学校的各项工作得到了上级部门和社会各界的肯定和认可，也吸引了更多的优秀师生前来就读和工作。
四、存在问题及改进措施1. 活动宣传不够充分在活动过程中，宣传力度不足，导致部分师生对活动了解不够深入。
改进措施：加强宣传，通过校园网、公告栏、座谈会等多种形式，广泛宣传活动的目的和意义，提高师生的参与意识。
学校创先争优活动工作总结8篇
学校创先争优活动工作总结8篇篇1在学校党委的领导下，我校积极开展创先争优活动，全体党员、教职工积极参与，以实际行动贯彻落实党的教育方针，努力推进学校的教育改革和发展。
经过一段时间的努力，学校创先争优活动取得了显著成果，现将工作总结如下：一、活动基本情况本次创先争优活动以“争做先锋、争创一流”为主题，旨在提高学校党员、教职工的思想政治素质，推动学校各项事业的发展。
活动从XXXX年XX月开始，历时XX个月，期间开展了丰富多彩的活动，如“党员先锋岗”、“教师教学技能比赛”、“学生科技创新大赛”等。
这些活动不仅丰富了校园文化生活，还展示了学校党员、教职工的风采和实力。
二、主要做法及特点1. 领导重视，组织有力。
学校党委高度重视创先争优活动，成立了专门的工作领导小组，制定了详细的活动方案。
各级党组织也积极响应，认真组织实施，确保了活动的顺利进行。
2. 主题鲜明，内容丰富。
本次活动以“争做先锋、争创一流”为主题，围绕学校中心工作，开展了多种形式的活动。
这些活动不仅涵盖了教学、科研、管理等方面，还涉及到了学生的课外活动，形成了全方位、多层次的活动格局。
3. 创新形式，注重实效。
学校在创先争优活动中注重创新形式，如“党员先锋岗”的设立，为党员提供了一个发挥先锋模范作用的平台；“教师教学技能比赛”和“学生科技创新大赛”的举办，为师生提供了展示才华的舞台。
这些活动不仅增强了学校的凝聚力，还提高了师生的综合素质。
三、取得的实际成效1. 党员、教职工思想政治素质得到提高。
通过创先争优活动，党员、教职工的思想政治素质得到了进一步提高，大家更加坚定地拥护党的领导，热爱教育事业，积极投身于学校的改革和发展。
2. 学校各项事业取得新进展。
在创先争优活动的推动下，学校在教学、科研、管理等方面取得了显著成绩。
例如，在教学方面，学校的课堂教学质量和效果得到了提高；在科研方面，学校的科研项目和成果数量有所增加；在管理方面，学校的各项管理制度得到了完善，管理水平得到了提升。
2024年小学创先争优阶段报告总结
2024年小学创先争优阶段报告总结在2024年的小学创先争优阶段，我们小学全体师生团结一心，共同努力，取得了丰硕的成果。
以下是我们的报告总结：1. 意识形态建设：我们深入贯彻党的教育方针，紧密围绕社会主义核心价值观，开展了丰富多彩的意识形态建设活动。
通过开展主题班会、课堂教育、社会实践等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强爱国主义、社会主义意识，培养良好的道德品质和行为习惯。
2. 学习科研：我们强调学习科研的重要性，组织了各类学科竞赛和科研活动。
学生们积极参与，取得了优异成绩，多名学生获得了市级及以上的奖项。
同时，我们还注重培养学生独立思考和解决问题的能力，鼓励他们进行自主科研项目，并给予支持和指导。
3. 校园文化建设：我们注重校园文化的培育和传承，组织了丰富多彩的文化活动。
举办了艺术节、运动会、读书节等系列活动，丰富了学生的课余生活，培养了他们的综合素质。
同时，我们还注重教育学生文明礼貌、团结友爱，营造了良好的校园氛围。
4. 社会实践：为了拓宽学生的视野，增强他们的社会意识和责任感，我们组织了一系列社会实践活动。
学生们参观了博物馆、医院、工厂等地，深入了解社会现象和工作原理。
同时，我们还积极开展了志愿者服务活动，帮助社区老人和环保工作。
总的来说，2024年小学创先争优阶段在全体师生的共同努力下取得了显著成果。
我们在意识形态建设、学习科研、校园文化建设和社会实践等方面取得了积极的成绩，为学生的全面发展和社会主义建设做出了贡献。
然而，我们也意识到自身的不足，需要进一步加强师资队伍建设、创新教学方法，不断提升办学水平，为学生提供更好的教育环境和更高质量的教育服务。
学校创先争优工作总结8篇
学校创先争优工作总结8篇篇1一、引言本学期，我校积极响应教育部门号召，深入开展创先争优工作，全面推进素质教育，提高教育教学质量。
通过全体教职员工的共同努力，取得了显著的成效。
二、工作内容1. 制定创先争优实施方案根据学校实际情况和教育部门要求，我校制定了详细的创先争优实施方案，明确了工作目标、任务、措施和时间安排。
2. 加强师德师风建设我校注重加强师德师风建设，通过组织师德培训、开展师德演讲等活动，提高了教师的职业道德素养和教育教学水平。
3. 深化教育教学改革我校积极推进教育教学改革，优化课程设置，创新教学方法，注重培养学生的创新意识和实践能力。
4. 加强学校管理和文化建设我校加强了学校管理和文化建设，完善了各项管理制度，提高了管理效率。
同时，积极开展各类文化活动，营造了良好的校园文化氛围。
5. 注重学生综合素质评价我校注重学生综合素质评价，通过开展各类活动，评价学生的品德、学业、体育、艺术等方面的表现，促进学生的全面发展。
三、成效显著1. 教育教学成绩突出通过深入开展创先争优工作，我校的教育教学质量得到了显著提高，各类考试成绩均有所上升。
2. 师德师风明显改进通过加强师德师风建设，教师的职业道德素养和教育教学水平得到了明显提高，师生关系更加和谐。
3. 校园文化氛围浓厚通过加强学校管理和文化建设，我校的校园文化氛围更加浓厚，学生积极参与各类文化活动，精神面貌焕然一新。
4. 学生综合素质评价全面通过注重学生综合素质评价，我校学生的品德、学业、体育、艺术等方面的表现得到了全面评价，学生的全面发展得到了有效促进。
四、经验总结1. 加强领导，明确任务我校在创先争优工作中，加强了领导，明确了任务，确保了工作的顺利开展。
2. 注重实效，创新方法我校在创先争优工作中，注重实效，创新方法，通过深化教育教学改革、加强学校管理和文化建设等措施，取得了显著成效。
3. 全体参与，共同提高我校在创先争优工作中，注重全体参与，鼓励师生共同提高，形成了良好的工作氛围。
小学“创先争优”活动第一阶段工作总结
小学“创先争优”活动第一阶段工作总结尊敬的领导：您好！我是某小学参与“创先争优”活动的一名小学生，我非常高兴地向您汇报我们小学在第一阶段的工作总结。
一、活动开展情况为了落实党和国家提出的创先争优活动要求，我校积极组织全体师生参与其中。
我们制定了活动计划，确定了具体任务，充分发挥了每个人的主体作用。
在校长的带领下，全校师生积极参与各项活动，形成了浓厚的工作氛围。
二、德育活动德育是培养学生良好品德的重要途径，我们在“创先争优”活动中加强了德育工作。
通过开展班级主题讨论会、主题德育课、道德模范讲座等活动，引导学生树立正确的价值观念，提高他们的道德修养。
同时，我们也邀请了一些优秀的校友回校授课，让学生受益匪浅。
三、学科活动学科是培养学生科学素养的重要途径，我们在“创先争优”活动中注重了学科的培养。
我们组织了各个年级的学科竞赛，并给予了学生相应的奖励，激发了他们学习的积极性。
同时，我们还定期评选学科突出贡献者，为他们颁发荣誉证书，鼓励他们继续努力。
四、文体活动文体活动是培养学生综合素质的重要途径，我们在“创先争优”活动中加强了文体的培养。
我们组织了各类文艺演出、体育比赛等活动，让学生发挥自己的才艺和体育特长，展示自己。
这不仅为学生提供了锻炼的机会，也增强了师生之间的凝聚力和团队合作精神。
五、实践活动实践是培养学生实践能力的重要途径，我们在“创先争优”活动中注重了实践的培养。
我们组织学生参加社区服务、义务劳动等活动，让他们亲身感受社会，体验劳动的辛苦和快乐。
通过实践活动，学生们不仅培养了实际操作能力，也增强了他们的社会责任感。
六、成果展示为了总结和展示“创先争优”活动的成果，我们组织了精心筹划的成果展示活动。
在这个活动中，学生们展示了他们在各个方面的成果，包括德育、学科、文体、实践等方面的成果。
这不仅让学生们有机会展示自己的努力和成就，也鼓励了他们继续努力前进。
七、存在的问题和建议在“创先争优”活动中，我们也存在一些问题，主要包括活动组织不够精细、成果展示不够周全等方面。
创先争优的活动总结三篇
【导语】创先争优即创建先进基层党组织，争做优秀共产党员活动。
这是在基层党组织中⼴泛开展并富有成效的⼀种活动形式。
以下是⽆忧考整理的创先争优的活动总结三篇，欢迎阅读！【篇⼀】创先争优的活动总结 根据中共南安市委教育⼯委学校党建⼯作要求，以及南委教创先争优有关⽂件精神，我校党⽀部严格执⾏学校党⽀部党建⼯作计划和创先争优活动⽅案，以党的⼗⼋⼤、⼗⼋⼤三中、四中精神为指导，积极开展党的群众路线教育实践活动，紧紧围绕“⽴⾜岗位做贡献，创先争优当先锋”的主题，在探索规范中创新，在创先争优中跨跃，党员努⼒做到时时带头、事事带头、⼈⼈带头，⽀部努⼒做到发挥战⽃堡垒作⽤，切实增强了党组织的凝聚⼒、向⼼⼒和战⽃⼒，进⼀步提⾼了我校党⽀部组织建设的整体⽔平，推动了学校教育科学发展，使创先争优活动成为群众满意的⼯程。
现将我校开展创先争优活动以来具体⼯作总结如下： ⼀、加强领导，落实责任分⼯ 我校党⽀部现共有33+1位党员，分为4个党⼩组，各⼩组确定⼀名党⼩组长，并安排⼀名挂钩⽀委。
在⽀部的领导下，和挂钩⽀委的指导下，由⼩组长主持各⼩组的学习、教育、组织⽣活等各项活动。
⽀部⾼度重视创先争优活动，树⽴责任意识，创新⼯作思路。
⽀委进⾏了具体分⼯，⽀部书记全⾯抓，⽀部委员具体抓，着⼒在“提⾼思想认识、明确指导思想、严格学习纪律、细化⽬标任务、落实领导责任”这五个⽅⾯⼊⼿，进⾏专题研究部署，制定了⽀部学习计划与活动⽅案，成⽴了创先争优活动领导⼩组，设置了意见箱。
⽀部始终把创先争优活动看成是促进教育改⾰发展、办好⼈民满意教育，提⾼党员素质的良好契机，及时召开了全体党员开展创先争优活动动员⼤会，紧紧围绕“⽴⾜岗位做贡献，创先争优当先锋”这个主题，认真学习，统⼀思想；上墙，接受监督，做到：亮⾝份、亮形象、亮业绩，⽴⾜本职、履⾏践诺，要求每⼀个党员做到：多⼀点学习，提⾼⾃⾝修养；多⼀点反省，提⾼教育质量；多⼀点奉献，提⾼服务意识；多⼀点⾃律，提⾼清廉形象；签订了创先争优书，引导党员发挥先锋模范作⽤，做各⾃岗位的排头兵，争创佳绩。
学校创先争优活动总结怎么写6篇
学校创先争优活动总结怎么写6篇篇1一、引言本报告旨在全面回顾和总结我校创先争优活动的实施过程与成效，通过对活动全程的梳理和分析，展现我校师生在创先争优活动中的表现，并提出改进建议，以期为未来工作提供借鉴。
二、活动背景与目标创先争优活动是一项旨在激发学校师生工作和学习热情，提高教育教学质量，促进学校发展的重大举措。
本次活动以“争先创优，共建和谐校园”为主题，旨在通过一系列活动，提高师生的综合素质，形成良好的校风学风，推动学校各项工作上台阶。
三、活动实施过程1. 宣传发动阶段通过校园广播、宣传栏、校园网等多种途径，广泛宣传创先争优活动的意义和目标，提高师生参与活动的积极性。
同时，组织召开师生动员大会，明确活动要求，部署工作任务。
2. 活动开展阶段（1）教育教学方面：开展教师优质课评比、学生学业竞赛等活动，激发师生工作学习热情。
（2）校园文化建设方面：举办校园文化节、文艺汇演等活动，丰富校园文化生活，提高师生文化素养。
（3）志愿服务方面：组织师生参与社区志愿服务活动，培养社会责任感和团队精神。
（4）制度创新方面：推进学校管理制度改革，优化教育教学环境，提高工作效率。
3. 检查督导阶段成立专项检查小组，对各项活动进行督导检查，确保活动按照计划顺利进行。
同时，及时总结活动经验，发现问题，提出改进措施。
四、活动成效1. 教育教学水平显著提升：通过教师优质课评比、学生学业竞赛等活动，提高了师生的教育教学水平和综合素质。
2. 校园文化氛围更加浓厚：校园文化节、文艺汇演等活动丰富了校园文化生活，形成了良好的校风学风。
3. 志愿服务活动取得显著成果：师生参与社区志愿服务活动的积极性明显提高，社会责任感和团队精神得到培养。
4. 学校管理制度更加完善：通过推进学校管理制度改革，优化了教育教学环境，提高了工作效率。
五、存在问题及改进措施1. 问题：活动宣传不够深入，部分师生参与度不高。
改进措施：进一步加大宣传力度，提高宣传效果，激发师生参与热情。
学校创先争优活动总结7篇
学校创先争优活动总结7篇篇1近年来，我校积极响应上级号召，开展了创先争优活动，旨在提升学校的教育教学质量和管理水平。
通过一系列措施的实施，取得了显著成效。
本文将对我校创先争优活动进行全面总结，以期为其他学校提供借鉴和参考。
一、活动背景与目标随着教育事业的不断发展，提升教育教学质量和管理水平已成为学校发展的关键。
为此，我校决定开展创先争优活动，旨在通过激发师生的积极性和创造力，推动学校各项工作的全面提升。
二、活动内容与措施1. 制定实施方案：学校制定了详细的创先争优活动实施方案，明确了活动的目标、内容、时间和措施。
同时，学校还成立了专门的领导小组，负责活动的组织、协调和监督。
2. 加强宣传教育：学校通过召开动员大会、举办专题讲座和制作宣传展板等方式，广泛宣传创先争优活动的重要意义和要求，营造了浓厚的活动氛围。
3. 开展特色活动：学校结合自身实际，开展了丰富多彩的特色活动。
例如，举办了“我为学校添光彩”演讲比赛、“创先争优，我在行动”主题班会等，进一步激发了师生的参与热情。
4. 强化督导检查：学校建立了定期督导检查机制，对各班级、各部门的活动开展情况进行督导检查，并及时通报结果。
同时，学校还设立了举报箱和投诉电话，接受师生和社会各界的监督。
三、活动成效与亮点1. 教育教学质量显著提升：通过创先争优活动的开展，学校师生的教学积极性和创造力得到了充分激发。
在各级各类比赛中，学校取得了优异成绩，多名学生获得了国家、省、市级的表彰和奖励。
2. 学校管理水平上新台阶：创先争优活动促进了学校管理水平的提升。
学校建立健全了一系列规章制度，规范了办学行为和管理流程。
同时，学校还推行了信息化管理手段，提高了管理效率和准确性。
3. 校园文化活动异彩纷呈：在创先争优活动的推动下，学校的校园文化活动更加丰富多彩。
学校举办了多场文艺晚会、运动会和艺术节等活动，展示了师生的才艺和风采，增强了学校的凝聚力和向心力。
4. 社会声誉不断提升：创先争优活动的开展，不仅提升了学校的教育教学质量和管理水平，还赢得了良好的社会声誉。
学校创先争优活动总结怎么写5篇
学校创先争优活动总结怎么写5篇第1篇示例：学校创先争优活动总结近年来，我校积极开展了一系列的创先争优活动，旨在提升学校教育教学质量，培养学生的综合素质和创新能力。
经过一段时间的活动开展，学校取得了明显的成效，这不仅得益于全体师生的共同努力，也得益于学校领导的精心组织和安排。
在此，我对学校的创先争优活动进行一次总结。
一、活动主题在创先争优活动中，学校确定了“创新、创业、创造”的主题，这与当前社会发展的需求紧密相连。
学校通过开展一系列的主题教育活动，激发学生的创新潜能，培养学生的创业精神，提高学生的创造能力，为学生未来的成长和发展打下了良好的基础。
二、活动内容1.学校开展了一系列的创新创业讲座。
邀请了多位知名企业家和创新领域的专家学者来校开展讲座，向学生们介绍创新创业的理念和方法，并分享了自己的创业经验，激发了学生们的创业热情。
2.学校开展了创新科技大赛。
通过组织学生参加科技创新大赛，提高学生的科学技术水平和动手能力，培养学生的实践创新能力。
3.学校还组织了一些文体活动，丰富学生的课余生活，培养学生的创造性思维和动手能力。
三、活动成果经过一段时间的努力，学校的创先争优活动取得了一些成果。
学生们的创新意识得到了提高，他们对于创新创业有了更深刻的理解，并愿意将所学知识与实际情况相结合，从而更好地应用于实际创新活动中。
学生们的创新创业能力有了一定的提高，通过参加各项活动的培训和竞赛，学生们的动手能力得到了锻炼，有了更多的创造性思维和实践机会。
四、活动体会在这次创先争优活动中，学校各部门密切配合，充分发挥了各自的优势，组织了一系列富有特色的活动。
学校注重活动的实效性和可持续性，通过各种方式不断巩固和拓展活动成果，使创先争优的理念深入人心，成为学校发展的一种常态。
在活动过程中，学生积极参与，感受到了创新创业的乐趣，也在实践中收获了成长。
学校也充分关注活动的每个环节，及时总结经验，不断改进活动策划，使活动更具参与性和创新性。
2024年小学创先争优阶段报告总结
2024年小学创先争优阶段报告总结随着新一学年的开始，我们小学迎来了“创先争优”阶段。
在过去的一年里，我们全体师生团结协作，积极投身于各项创先争优活动中，取得了一系列重要成果。
首先，在文明礼仪方面，我们小学推行了“文明校园、我先行”活动。
通过开展升旗仪式的改革，强调学生主动参与、尊重国旗、仪仗队同学队列整齐等议题，全面提升了学生的文明素养和团队协作能力。
此外，我们还积极组织各类文明礼仪教育讲座，并在校园中设置了文明行为示范区，让学生在日常生活中养成良好的礼仪习惯。
其次，在学习方面，我们小学注重培养学生的创新思维和实践能力。
我们开设了一系列科学素质教育项目，如科技实验室、创意设计大赛等，让学生在实践中感受科学的魅力，培养动手能力和创新精神。
我们还加强了对学生的辅导和培训，通过设置学霸小组等形式，为学习优秀的学生提供特殊的学习辅导，提高他们的学习成绩和综合素质。
此外，在环保方面，我们小学积极组织各类环保宣传活动，如垃圾分类教育、环保公益讲座等。
我们在校园中建立了环保小组，通过定期的巡查和宣传活动，培养学生的环保意识和行动能力。
同时，我们还积极开展了校园绿化活动，将养花养草等做为学生的课外任务，增强学生爱护环境的观念。
最后，在社会实践方面，我们小学开展了多项社会实践活动。
我们组织学生参观了科技企业、公益机构等，让他们了解社会的各个领域和行业。
同时，我们还组织了军事训练、体验农耕等活动，让学生感受到不同的生活方式和价值观念。
这些实践活动有力地拓宽了学生的视野，培养了他们的社会参与能力和责任意识。
在过去的一年中，我们小学全体师生齐心协力，勇于创新，积极参与各项创先争优活动，取得了显著成果。
不仅学生的文明素质、学习成绩和实践能力得到了提升，而且师生之间的团结协作和合作精神也愈发凸显。
我们相信，在未来的日子里，我们小学将会继续努力，取得更大的成就，为创建更加文明、先进的社会作出自己的贡献。
学校创先争优活动总结6篇
学校创先争优活动总结6篇篇1为了进一步提升学校教育教学质量，培养学生的综合素质，我校在上级领导的指导下，积极开展了创先争优活动。
现将活动总结如下：一、活动背景与目标在教育教学工作中，我校始终坚持育人为本，以学生为中心的教育理念。
为了激发师生的工作和学习热情，提高教育教学质量，我校决定开展创先争优活动。
活动的主要目标是：提高师生的工作积极性和学习热情，形成良好的校风学风；加强学校内部管理，提高教育教学质量；促进学生的全面发展，培养创新精神和实践能力。
二、活动内容与实施1. 加强思想教育，提高师生素质。
通过组织师生参加各种主题活动、讲座、座谈会等形式，引导师生树立正确的价值观、人生观和世界观。
2. 开展教学改革，优化课堂教学。
通过推行新的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。
3. 加强学校内部管理，完善各项制度。
对学校的各项制度进行梳理和完善，确保学校的各项工作有序进行。
4. 积极开展各类活动，丰富校园文化生活。
通过组织文体活动、社会实践等活动，让学生在实践中锻炼能力，增长见识。
5. 加强家校合作，共同育人。
通过家长学校、家长会等形式，加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的成长。
三、活动成效与收获1. 师生的工作和学习热情得到了激发。
通过活动的开展，师生们更加明确了自身的工作和学习目标，工作和学习热情得到了极大的提高。
2. 教学质量得到了提升。
通过教学改革和课堂优化，学生的学习兴趣得到了激发，教学质量得到了明显的提升。
3. 校园文化氛围更加浓厚。
通过各类活动的开展，学校的文化氛围更加浓厚，师生们的精神文化生活得到了丰富。
4. 家校合作更加紧密。
通过加强与家长的沟通和合作，家长对学校的信任和支持得到了增强，家校合作更加紧密。
5. 取得了多项荣誉。
在创先争优活动期间，我校取得了多项荣誉，包括市级先进学校、教育教学优秀组织奖等。
四、存在问题与改进措施1. 部分师生的参与度不高。
在活动期间，部分师生的参与度不高，需要进一步加强宣传和组织工作。
学校创先争优活动总结7篇
学校创先争优活动总结7篇篇1为了提高教育教学质量，培养学生综合素质，我校积极开展了创先争优活动。
本次活动旨在激发师生的工作和学习热情，形成积极向上的校园氛围。
经过一学期的努力，活动取得了显著成效，现将活动总结如下：一、活动背景与目标创先争优活动是我校为了提高教育教学质量而推出的一项重要举措。
活动背景基于当前教育形势和学校教育教学的实际情况，为了全面提升学校的教育教学质量，培养学生的创新精神和实践能力，进一步推动学校各项工作的顺利开展，我校决定开展创先争优活动。
活动的目标包括：提高教师的教育教学水平，激发学生的学习热情，形成良好的校风学风，提升学校的教育教学质量和声誉。
二、活动内容1. 教师教育教学能力提升为了提升教师的教育教学水平，我校组织了一系列培训活动，包括课堂教学技巧、教育心理学、学科前沿知识等方面的培训。
同时，还开展了教学观摩、教学评比等活动，鼓励教师互相学习、交流经验。
2. 学生综合素质培养针对学生，我们开展了丰富多彩的课外活动，如科技创新大赛、文化艺术节、社会实践等。
这些活动旨在培养学生的创新精神、团队协作能力和实践能力。
同时，我们还组织了学科竞赛、演讲比赛等活动，激发学生的学习兴趣和热情。
3. 校园文化建设为了营造良好的校园文化氛围，我校积极开展校园文化活动，如校园清洁行动、文化节、体育比赛等。
通过这些活动，培养学生的集体荣誉感和团队精神，提高学校的凝聚力和向心力。
三、活动成效1. 教师教育教学能力得到提高通过一系列培训和学习活动，教师的教育教学能力得到了显著提高。
教师们的教学理念得到了更新，教学方法和手段更加多样化，课堂教学效果明显提高。
2. 学生综合素质得到培养通过丰富多彩的课外活动和学科竞赛，学生的综合素质得到了有效培养。
学生们的创新精神、实践能力、团队协作能力得到了提高，学习成绩明显提高。
3. 校园文化氛围更加浓厚通过校园文化活动，学校的文化氛围更加浓厚。
师生们的精神面貌得到了改善，学校的凝聚力和向心力得到了增强，形成了良好的校风学风。
2024年学校创先争优工作阶段总结(2篇)
2024年学校创先争优工作阶段总结____年学校创先争优工作阶段总结一、引言创先争优是每个学校的一项重要任务，是推进学校整体工作的核心和动力。
在____年，我们学校在党委的领导下，认真贯彻中央要求，以创先争优活动为抓手，通过持续的努力和创新，取得了显著成效。
本文将对____年学校创先争优工作进行总结，以期总结经验、提高效能，更好地推动学校的发展。
二、工作开展情况____年，学校创先争优工作按照“发现问题、解决问题、创先争优”的工作思路，凝聚了广大师生员工的智慧和力量，取得了一系列的成绩。
1.发现问题学校通过广泛收集意见和建议，积极倾听师生员工的声音，及时发现存在的问题。
通过组织调研、开展座谈会等形式，学校建立了一个良好的问题反馈机制。
同时，学校充分运用信息化手段，建立了一个问题反馈平台，方便师生员工随时随地提出问题和建议。
2.解决问题根据问题反馈和调研结果，学校制定了一系列解决方案。
重点解决了师资力量不足、教学设备不完善、校园环境脏乱差等问题。
学校采取了灵活多样的方式，如购置设备、改造教室、加强师资培训等，努力改善解决了这些问题。
3.创先争优学校在解决问题的基础上，深入开展了一系列创先争优活动。
通过提出“五个一”工程（即一名优秀教师、一个创新项目、一个优秀学生干部、一个优秀班集体、一个优秀科研项目），鼓励全体师生员工争先创优。
学校还建立了奖励机制，对在创先争优工作中表现突出的个人和集体进行表彰和奖励。
三、取得的成绩在____年的学校创先争优工作中，我们取得了一系列的成绩。
1.教学成果显著通过各种形式的创先争优活动，学校全面提高了教学质量。
推行优化教学管理制度，加强师资培训，提高了教师的教学水平。
学校还积极探索创新性教学模式，通过引入先进的教育科技手段，有效提升了教学效果。
2.学生发展全面学校注重培养学生的综合素质，通过丰富多样的创先争优活动，激发了学生的创新意识和实践能力。
学校积极开展各类竞赛活动和社会实践，为学生提供了全面发展的平台。
学校创先争优活动总结5篇
学校创先争优活动总结5篇第1篇示例：学校创先争优活动总结近年来，我校积极开展了一系列创先争优活动，旨在引导学生树立正确的人生观、价值观，培养他们的综合素质和能力，以更好地适应社会的发展需求。
经过一段时间的努力，各项活动取得了显著的成效，对学校的发展起到了积极的推动作用。
以下是我对学校创先争优活动的总结与反思。
我校注重学生德育教育，通过举办形式多样的主题班会、德育讲座等活动，引导学生珍爱生命、热爱学习、努力拼搏。
在这些活动中，学生们不仅对校规校纪有了更深入的了解，而且树立了健康向上的人生观。
学校还组织了志愿者活动、社会实践等实践活动，让学生们更加懂得奉献、感恩，培养了他们的责任感和爱心。
学校在学术方面也进行了一系列的创新活动。
开展科技创新大赛、文化创意比赛等活动，引导学生在各个领域进行探索和实践，丰富了他们的课余生活，促进了他们的全面发展。
在这些活动中，学生们展现出了较高的创造力和团队合作精神，为学校赢得了荣誉。
学校还注重对学生综合素质的培养，通过开展体育比赛、艺术表演等活动，培养了学生们的健康意识和文化素养。
学校还重视师生之间的交流与合作。
举办教师培训讲座、学生座谈会等活动，为师生之间搭建了沟通的桥梁，促进了师生之间的相互理解和信任，形成了良好的校园氛围。
在这种氛围下，师生之间的师生关系更加融洽，老师们也更加关心、尊重学生，为学生成长成才提供了更好的环境和条件。
学校的创先争优活动取得了一系列积极成效，为学校的发展注入了新的活力。
在总结的过程中也发现了一些问题，如活动组织不够规范、宣传不够到位等。
未来，学校需要进一步加强活动的策划与组织，提高活动的质量和效果，使之更好地符合学校的办学宗旨和学生的需求。
学校的创先争优活动对于学校和学生的发展起到了重要的推动作用。
通过不断总结经验，发现问题，改进措施，相信学校的创先争优活动会取得更加辉煌的成就，为学校的发展和学生的成长贡献更大的力量。
【总字数】第2篇示例：近期，我校开展了一项名为“创先争优”的活动，旨在激发广大师生的爱校情怀，积极关心社会热点问题，提高综合素质，助力学校各项事业蓬勃发展。
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【最新】学校创先争优活动总结
按照市教育工委,市教育局的统一部署,我校党委创先争优活动正在扎实有序地推进,现将上一阶段活动开展情况汇报如下:
一.承诺践诺,增强了党员的责任感
我校在开展创先争优活动中,把承诺.践诺.服务师生作为推进活动深入开展的重要内容抓实抓好.对承诺的重点工作认真践诺,践诺活动始终把为师生办实事作为活动宗旨,在全校营造了良好的承诺践诺氛围.
(一)查找问题,制定公开承诺方案
在搞好动员基础上,学校党委紧紧围绕学习实践科学发展观活动整改落实的后续工作,梳理汇总了在学校发展.队伍建设.制度落实.教学质量等方面存在的问题,在抓好问题整改的同时,建立健全长效机制,及时完善各种规章制度,分别确立了近期和远期目标,制定了创先争优公开承诺的实施方案.各党支部和全校党员根据公开承诺实施方案的要求和岗位.职责特点,通过调研走访.组织生活会.讨论会等形式,拟订了党支部创先争优活动承诺书和党员创先争优活动承诺书,从办学业绩.师德师风.规范管理.关爱学生.校园安全等方面向群众作出郑重承诺,并在校务公开栏和校园网上予以公布,广泛接受监督.
(二)公开承诺,认真落实工作措施
在创先争优活动中,我校各基层党组织和广大共产党员立足岗位,对照承诺内容,认真落实工作措施,按照标准要求和完成时限认真兑现承诺.行政党支部广大党员结合加快转变发展方式,促进港口城市建设学习教育活动,做到公开服务信息,严格依章办事,热情服务师生.教师党支部党员结合课堂教学改革实验和教师岗位大练兵活动,广泛开展了校本立项课题研究.青年教师课堂教学竞赛.三笔字比赛和专题教研成果交流等活动.学生党支部党员结合师德建设年活动,积极开展党员工程 . 扶贫帮困 . 蹲点指导等活动,附小党支部党员结合三项教育活动,强化学生的品德教育.法纪教育和安全教育.
(三)认真践诺,增强党员干部的责任感
一是推动学校进一步发展.广大党员通过创先争优活动,以实际行动影响和带动广大师生,在践行科学发展观.完成各项任务中当标兵.做表率,在学校招生.培训.调研.教学.管理等各项活动中,学校党员领导干部始终奋战在教育教学第一
线,带头完成了各项工作任务;在学校迁建工作中,有关部门的党员困难,勤奋工作,有序地推进了学校迁建工作;在省运会开.闭幕式大型文体节目排演中,广大党员顶烈日.冒风雨,放弃双休日.节假日等休息时间,认真做好排练组织.动作指导.后勤保障.正式演出等工作,取得了突出成绩,受到省.市领导和社会各界的高度好评.
二是积极促进校园和谐发展.通过深入开展创先争优活动,全校上下营造了积极向上的工作氛围.广大党员干部广泛开展下基层.访群众.解难题.促和谐活动,深入教室.宿舍等教学.生活第一线,了解广大师生所需所想所盼,倾听群众呼声,解决群众困难,主动化解矛盾纠纷,自觉发挥维护校园安定稳定的防线作用,密切党和群众的血肉联系,促进了校园和谐.
三是全心全意服务师生.通过深入开展创先争优活动,我校各支部.各科室和广大党员干部进一步转变了工作作风,增强服务意识,统筹解决师生最关心.反映最强烈的实际问题,帮助师生解决工作.学习和生活中的困难,提高了党员干部推动科学发展.服务广大师生的能力和水平.
四是加强基层组织建设.通过深入开展创先争优活动,大力建设五好先进基层党组织和五带头优秀共产党员,各支部的凝聚力.战斗力进一步增强,广大党员能在工作中积极发挥先锋模范作用.
二.点评评议,树立创先争优活动典型
根据市创先争优活动的总体安排部署,结合学校工作实际,着力于突出点评的针对性.多样性和时效性,采取灵活多样的点评方式有效推进创先争优活动的深入开展.
学校党委结合创先争优活动的开展情况和学年度教师考核.中层干部述职,分别邀请了党员代表.教师代表.学生及家长代表,组织召开了4场评议会,对各党支部.党员开展创先争优活动情况进行民主评议.与会代表普遍认为我校各党支部有较强的凝聚力和战斗力,在群众中有较高威信,广大党员在各项工作中扮演着重要角色,在师生群众中有良好的形象.自开展创先争优活动以来,我校有61位党员主动帮扶了61位贫困学生和问题学生,9位党员代表所在的支部.年级.教研组参加学校教育年会专题研讨交流,4位党员主持的校本立项课题被学校评为优秀课题,9位党员在教师岗位大练兵活动中获得三笔字竞赛优胜奖,2位党员被
学校评为优秀教研组长,8位党员被学校评为师德先进个人.附小党支部被学校党委评为先进党支部,行政党支部财务处党小组等4个党小组被学校党委评为先进党小组,杨德斌等4位党务工作者被学校党委评为优秀党务工作者,林忠章等9位党员被学校党委评为优秀共产党员.
通过领导点评工作的开展,不断探索适合我校开展创先争优活动的新方法.新路子,带动各党支部.全体党员干部积极参与到创先争优活动当中,全面促进了各项工作的整体发展,整体提升了全体党员的思想觉悟,提高了党组织的凝聚力和战斗力.
三.周密部署,继续推进创先争优活动深入开展
(一) 继续组织党员学习创先争优活动有关文件精神
认真组织广大党员与全体教师学习中央.省.市两会精神,学习即将召开的全国政协十一届四次会议.十一届全国人大四次会议精神以及十七届六中全会精神,继续组织学习并认真贯彻>.全国教育工作会议以及省市教育工作会议精神,学习并贯彻落实市教育局_年教育工作会议精神,围绕影响和制约学校教育教学科学发展的突出问题,积极引导全体教职工分析.克服和解决,破解制约学校发展的瓶颈,努力促进学校教育教学水平的提高,实现学校的可持续发展.
(二)继续组织党员开展建功立业创佳绩活动,向建党九十周年献礼
广大党员和全体教师结合加快转变发展方式,促进港口城市建设学习教育活动,热情服务师生,做好服务保障工作;结合课堂教学改革实验和教师岗位大练兵活动,开展校本立项课题研究.青年教师课堂教学竞赛等活动,提高教师的教学技能;结合建党九十周年庆祝活动,组织党员外出参观学习,接受革命传统教育,增强党员意识;认真筹备七一晚会 ,积极开展我为党做贡献 . 扶贫帮困等活动,向建党九十周年献礼.
(三)认真落实党员承诺践诺 ,及时整改并解决问题
结合党员民主生活会和党员组织生活会,广泛开展领导点评.同级互评.党员群众评议三评活动,认真落实党员承诺践诺 ,对在评议活动中反映出来的问题,及时制定整改措施,认真进行整改,并将整改落实情况及时向全体党员及干部职工通报.
(四)健全完善党员创先争优有关制度,使党建工作更加科学化.制度化
为加强创先争优活动的组织领导,要在过去的基础上,进一步完善党员学习制度.党员参加创先争优活动制度.党员帮扶制度.党内民主生活会制度等各项党建工作制度,使党建工作更加科学化.制度化,确保创先争优工作健康有序开展. (五)搞好创先争优工作的表彰工作,总结经验树立典型
配合市委和市教育工委搞好创先争优工作的表彰工作,总结经验树立典型,发挥优秀党员的先锋模范作用,把筑坚强堡垒.树先锋形象.促学校发展作为开展创先争优活动的根本目标,组织带领广大党员积极投身学校教育教学改革,在学校发展中积极发挥思想引领和专业引领作用,使创先争优活动真正成为党员亮思想.展才华.强素质.促发展的平台.
【学校创先争优活动总结】。