2020大学生暑期三下乡支教实践总结(2篇)
大学生三下乡支教活动总结(3篇)
大学生三下乡支教活动总结____年我再一次参加我们中文系举办的暑期三下乡活动，怀着激动的心情走向驻马店市遂平县悦庄村小学，行程匆匆，而今回首却记忆犹新。
如果要给这段日子定义一个颜色，我想用金色来形容它因为它是火热的，十二个热血青年组成一家，彼此互帮互助，相互扶持爱护和谐相处，虽艰苦却乐在其中，一路上欢声笑语，至今音犹在耳。
一切都是那么的和谐安静：漆黑的夜幕上挂着点点繁星，银灰的月光洒满了整个校园，晚风习习轻拂着我们队员每一颗劳累却愉快的心灵，我们几个人在聊这几天的实践心得体会：“真没想到原来做老师这么辛苦，招生，开课，备课……昨天我准备几个小时内容，今天上课就一个半小时，真是台上一分钟，台下十年功啊！以后一定要认真听老师讲课”。
“对啊，有几个孩子还总是不听话，很是调皮呢，不认真听课，好让我‘气愤’了……”“跟孩子们在一起真的挺快乐的，什么烦恼都没有，虽然有时候他们调皮捣蛋，但大部分还是很尊敬我们的”，说着说着我们都笑了，仿佛在讲述那个年幼的自己，仿佛又都回到了那个纯真时代，那个最纯朴最无忧无虑的过去……说到这次支教，我们除了安排了数学、英语和综合课外，还开设一些素质拓展的课程，另外，针对小学高年级的学生开设奥数班。
上课的时候，学生充满对知识追求的目光，使我们每个老师都不敢怠慢，在热情地授课、回答学生的问题，有时候他们机灵的小脑瓜子里会产生一些新鲜的想法，提出一些让我们忍俊不禁的问题，但是我们必是会认真地解释给他们听。
当遇到不能独自解决的问题就叫上其他的人一起讨论，找到最佳的答案——充分调动所有资源提出解决问题的最佳方案。
当自己一个人静静地想着最近几天的支教生活时，总感到巨大的满足：虽然有时候感觉很累，但是一想到我现在是以园丁的身份在用自己的智慧浇灌祖国的花朵，是在给孩子们展现一个新奇而精彩的世界的时候，就会打心里感到快乐，因为确确实实向他们的传授了不少的知识，给他们带来了新的思想，新的生活方式。
大学生支教工作总结(5篇)
大学生支教工作总结(5篇)大学生支教是指大学生利用寒暑假，毕业前的实习时间，或者应届毕业大学生毕业直接参加国家支持贫困山区教育计划，到贫困地区的支援教育的行为。
下面小编给大家带来大学生支教工作总结5篇，希望大家喜欢!大学生支教工作总结（篇1）做一个谦虚、认真的有心人。
“学高为师，身正为范”几乎不能表达我此时和这一学期以来与学生，同事们朝夕相处建立起来的深厚情谊。
孔子望着滚滚流水慨叹“逝者如斯夫!”我也无比感慨时光流逝的如此迅速，千言万语只能用自己的追求——做一个谦虚，认真的有心人来表达。
20__年暑假末，承载着中学领导的重托和对个人工作的提升，响应教委的支教政策，带着一个憧憬、一个期望，我来到中心小学支教，教授六年级毕业班的语文，这个工作对我来说是机遇，更是挑战，特别是面对一群将要和我同时到中学的可爱的孩子。
做一个什么样的人要做一个谦虚的人。
谦虚对待领导，谦虚对待同事、谦虚对待工作，谦虚对待学习。
这里的领导和同事都是那样的可亲可敬，所以同他们相处没有一点陌生感，我完全可以将身心投入工作中。
对待工作，我必须谦虚，虚心向同事们学习，探讨教学方法，教学重点和教学基本功，提高个人的教学能力，同时与所有同事探讨孩子们的特点和对孩子们的教育影响，培养他们的学习自信心。
谦虚对待学习，教学相长。
教师的工作能力之一就是学习，学习教育理论、教育方法，实践教育学、心理学的理论知识，深刻领悟党的路线、教育方针和政策，依法执教，从内心深处热爱党的教育事业、本职工作，积极参加学校组织的各种学习和业务培训，遵守各项工作和管理制度，促进了自己各方面的成长和提高。
做一个认真有心的人。
认真是做好各项工作的前提，这是我从教以来一贯坚持的原则，在这里得到了充分的肯定。
首先对待挑战我必须认真，认真对待教材和与学生的结合，领会新课改精神和教育理论，教学方法的结合，认真备课、讲课、批改作业和课后的辅导，认真落实教学常规，促进了自己在语文教学领域能力的提高。
大学生三下乡支教活动总结范文(合集6篇)
大学生三下乡支教活动总结范文〔合集6篇〕大学生三下乡支教活动总结范文〔合集6篇〕【篇一】首先，通过这次支教活动，我更加深入的理解了老师职业的神圣和荣耀。
由于柳家中学地理位置比拟偏僻，所以无论在生、信息，还是各种教学设施上与__市的一些学校相比有着一些差距。
同时，各个教学班级学生数也要多一些。
正是在这样的条件下，学校的老师任劳任怨，起早贪黑，毫无怨言，在学校一干就是十几年，数十年。
以班主任为例，在这里，每一位班主任都要在学生到达教室之前先到教室，通常天还没亮，班主任就要起床。
只要有一位学生没有走，班主任老师就不会分开。
其他，在学生就餐、学生日常学习和生活，各个方面，这里的班主任老师都要想到、做到。
任课老师的情况也差不多。
由于学校师资缺乏，老师们的工作量都很大，非常辛苦，但在平时的接触中，虽然比拟累，但老师们都有一种乐观向上的心态，对待工作还是充满热情，认认真真教学，没有表现出任何的不满或是怨言。
从他们身上，我深深地体会到了做一位人民老师的伟大。
其次，通过这次支教活动，在教学上也获益良多。
支教之前，我对于这次到柳家中学还是有些担忧，其中一个重要的原因就是原来我是在高中实习，对于初中教学没有任何经历。
来到之后，学校领导将初一年级的一个班级交给了我。
这就更让我感到很大的压力，教学对象、教学内容都有很大的变化。
在老老师的耐心帮助下，我逐步的适应了初中教学。
这在我的人生经历里是一次非常难得的体验，对于今后的教学也是非常有益。
此外，通过这次支教活动，我也发现这里的学生非常认真、刻苦。
虽然条件与市里相比差了很多，但学生们的学习热情很高，在校园里很早就可以听到、看到学生们在读书，课堂上学生们目不转睛，自习课上也是踊跃提问。
这和市里有些学生的学习态度真是有着天壤之别。
我的专业是汉语言文学，我从小就树立理想是“当一名荣耀的人民老师”，虽然之前在学校也有试讲，但是真正站在讲台上给我的学生做见习班主任还是第一次。
所以我既兴奋能圆梦，但又紧张怕带班带不好。
三下乡个人支教工作总结（2篇）
三下乡个人支教工作总结--年校青协三下乡的支教活动，总体上进展得很顺利，但是当中也存在着许多不足值得我们借鉴。
以下就是我作为一名队员总结出来的活动得与失：一、本次活动优点多多：（一）主要体现在支教课程的设置上。
在本次支教课程的设置，我们支教组组员旨在传授当地学生实用性的知识，比如说化学生活、消防安全、社交礼仪等等。
这是我们支教课程设置与学校其他队伍的指教课程设置的一个的不同。
可以说我们的这种设置是大胆的，极具特色的。
学生的反应很不错，据说受益匪浅。
（二）支教组内部组员工作认真负责，人员管理有质量。
本次组员富有责任心，组长分配工作及时，到位，基本上工作安排如期有效。
（三）多次试讲，态度严肃。
本次支教组一共进行了三次试讲，两次在办公室，一次在当地学校。
老师们，每次都能在大家的建议下完善自己的教学，态度严肃谦恭。
二、我们同时也存在着许多不足：（一）缺少后备方案：本次支教过程中，我们发生了许多临时变故。
比如电脑用不了。
这些问题我们都应该在之前就应该有过考虑，支教组的后备方案十分重要。
（二）部分课程安排不妥当，一定程度上影响学生的积极性：如手语课程三节连堂，使得原本生动的手语课变得枯燥。
可考虑手语多个班一起上同时增加互动奖品环节，或者三堂手语拆开给学生们缓冲的时间。
（三）支教组与其他组沟通不足：班主任作为学生与队员的沟通桥梁，必须熟知其他组的'工作安排。
但是，本次下乡班主任对于各组的安排都不算十分了解，往往都是十分临时的接收到通知，然后在不十分了解的情况下给学生们下达通知。
（四）支教组组员内部沟通不足：下乡期间，支教组作为一个组为单位在一起的时间很少。
支教组，尤其是班主任很需要聚在一起分享交流，但是我们却发现这种机会很少。
三下乡个人支教工作总结（二）个人支教工作总结一、工作背景在经历了几个月的申请和选拔后，我有幸成为了一名支教志愿者，被派往乡村开展为期一年的个人支教工作。
这次支教经历不仅给了我锻炼和成长的机会，也让我更加深入了解了乡村教育的现状和挑战。
大学生暑期文化、科技、卫生三下乡社会实践活动总结文档2篇
大学生暑期文化、科技、卫生三下乡社会实践活动总结文档2篇Summary document of College Students' summer social practice activities of culture, technology and health大学生暑期文化、科技、卫生三下乡社会实践活动总结文档2篇小泰温馨提示：社会实践报告是进行社会实践后需要完成的报告，是指有目的、有组织、有计划的深入实际、深入社会，对完成的社会实践活动的一个总结报告。
本文档根据社会实践报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：大学生暑期文化、科技、卫生三下乡社会实践活动总结文档2、篇章2：2020年大学生暑期三下乡社会实践活动报告文档篇章1:大学生暑期文化、科技、卫生三下乡社会实践活动总结文档校团委号召贯彻执行xxx大学发出的关于组织开展全国大学生暑期文化、科技、卫生‘三下乡’社会实践活动的通知。
为了响应上级机关和校团委的号召，也为了使学生更好的投身社会实践，在实践中锻炼自己，充实自己，我院积极组织学生开展各种暑期社会实践活动，对社会实践活动进行精密部署、统筹安排，形成了xxx大学生踊跃组队，硕士博士积极参与，专家教授鼎力相助的局面。
学院在经费上根据每队申报情况划拨100-200元的活动专款。
同时，制定规章制度，加强安全防范意识，要求严格遵守《关于加强xxx学院暑期社会实践活动安全的要求》有关规定，不做违法乱纪及违反社会公德有损学校形象的事。
本次社会实践我院共收到两个年级的暑期社会实践报告128篇，学生社会实践参与度达到了100%！针对报告，我们积极组织人员仔细阅读，并对其进行筛选，选出一些具有代表性的活动。
同学们参与社会实践的基地很广泛，最“热门”的是基层农村，各地的市区、乡镇也是重点，还有各类工厂、公司等地方，也都留下了我院同学的足迹！我院共组织了75支社会实践小分队，其中有国家级重点队1支，省级重点团队2支、校级重点队9支，其中包括2支博士生地方经济发展服务团，22支科技兴农服务团，11支“携手农和”服务团，14支大学生支教服务团，16支就业见习实践团，1支实践创新服务团，3支科学发展、共建和谐宣讲团，6支食品安全知识宣讲团。
2024年大学生暑期“三下乡”社会实践活动总结(6篇)
2024年大学生暑期“三下乡”社会实践活动总结建设社会主义新农村，人才是关键，教育是基础。
而中学生是祖国新一代的花朵，支持其健康充实地成长非常重要。
同时，为提高大学生的社会实践能力，进一步扩大同学们社会实践的参与面，使同学们充分发挥知识和智力优势，在实践中了解社会，认识国情，增长才干、锻炼毅力、锻炼同学们的自主能力，团结互助的精神，充分展示华师学子的风采，特组织此次实践活动。
实践主题：根据“传承‘五四’报国志落实____”的指导精神，____我们新长城华南师范大学自强社“传递社会关爱，锻造自强之才”的宗旨，通过了解到的河源当地德育教育现状和中学生的心理现状，我们以“培养健康心理，彩绘美丽人生”作为此次三下乡的基本理念和主题，集体组队参加社会实践活动，引导大学生深入学习____，大力弘扬和培育民族精神，树立和落实____，构建和谐社会，在实践中认识自己，奉献社会，提高自身素质。
实践目的和意义：____支教宣传调研齐并进，心理健康彩绘美丽人生。
通过了解河源当地德育教育现状并进行系统分析，向上坪中学提出建议，以帮助上坪中学在今后的心理教育中更好地发展。
2.反映时事话题，爱家爱己齐建设。
宣传卫生保健知识，提升自我保护情操。
3.带领新型教育走进新农村。
运用专业知识对当地中学生进行义务支教，让新型教育模式走进农村。
4.传达志愿心声，传递志愿精神。
5.引导自强社学子增强自强不息的精神，进一步扩大同学们社会实践的参与面，提升同学们的综合素质。
实践总结与建议：此次于河源市连平县上坪中学的暑期社会实践活动更好地锻炼了我们的社会实践能力，丰富了我们的暑期生活，使我在思想上产生更加深刻的体验与感悟，扩大了我对社会实践的参与面，让我更深入地接触到社会，对我的思想以及认识产生了很大的影响，也将在以后的工作生活中为我指明方向。
1.收获快乐。
上坪中学的孩子们是纯朴热情、善良天真、懂事可爱的，生长在农村，他们从小就要帮家里干农活，他们身上有一种坚强勇敢的美，和他们在一起，每天和清澈的眼神，灿烂的笑脸相伴，快乐油然而生;与____名队友一起，朝着共同的目标奋斗，我们辛苦并快乐着!2.收获感动。
大学生三下乡社会实践活动总结(精选3篇)
大学生三下乡社会实践活动总结（精选3篇）大学生三下乡社会实践活动总结（精选3篇）活动已经圆满收场了，相信你一定有很多值得分享的收获，需要好好地写一份活动总结总结一下了。
但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是小编收集整理的大学生三下乡社会实践活动总结（精选3篇），欢迎大家分享。
大学生三下乡社会实践活动总结1 记得刚进入大学的时候，有关于三下乡的宣传铺天盖地的席卷而来！但那时的我虽然有这一颗积极的心、有一个支教梦，却因为种种原因没能好好的去了解一下，心里还不时会有这么一种想法：“我从小就生活在农村，三下乡对我就没必要了吧！”大一暑假，有朋友去参加了三下乡活动。
不知怎么搞的，从她的分享中我看到了某种失望，因此，我的心里对于三下乡产生了一丝抵触。
但我是幸运的，今年在兄弟C头的帮助下，我搭上了于我而言的三下乡这趟末班车。
即使当初不怎么情愿，但当我下定决心的时候，我还是积极努力的去准备了，很庆幸，心里没留下什么可遗憾的。
短短的15天，却有着道不尽的欢乐和感动，当然也有成长的辛酸……由于在重庆合川也要进行一个实践活动，我和队里的其它四位女生提前两天出发了。
和她们在一起，刚开始我还有点拘束，但在她们的感染下，我也开始变得“大胆”起来，开始陪她们一起疯，把老脸全搁出去了。
“同吃一桌饭，共睡一张桌”，感觉既幸福又温馨！一到达目的地，我就被当地纯朴的民风所感动了！身在异地他乡，我们却从未害怕过：摩托车叔叔会告诉我们“失散”的队友在什么地方，保安叔叔会逗我们开心、会帮我们维持会场秩序，当然还有胡琴的爷爷奶奶们，每天为我们准备香喷喷的饭菜，真的很谢谢他们！我们在当地的龙市中学为高二的学生举办了一次宣讲会，思想汇报专题从征得学校领导的同意，到挨个挨个教室的宣传，再到宣讲会的成功举行，我们用了整整一天时间，虽然很累，但每个人的内心都无比的自豪。
对于我而言，第一次把自己定位成一个“长者”，给自己的学弟学妹们带去一些帮助，紧张之余更多的是一种兴奋。
暑期三下乡支教个人总结(3篇)
暑期三下乡支教个人总结（3篇）：三下乡个人总结支教暑期三下乡支教个人总结第一篇：此次暑期三下乡社会支教活动，收获良多。
我们举办各式各样的校园活动，丰富孩子们的校园生活。
此次支教活动丰富了村孩子们的暑期生活，在帮助孩子们拓展兴趣、养成良好学习习惯。
最近，我们结束了三下乡支教活动，此次暑期三下乡社会支教活动，收获良多。
我们举办各式各样的校园活动，丰富孩子们的校园生活。
小小朗诵会使孩子们的朗读水平都有了很大提升，有的孩子原来不敢说话或者说话声音很小，在这次表演中都得到激励，树立了自信。
课下时间，老师带领孩子们进行折纸活动和体育项目的训练，以此来提高孩子们动手能力，增强大家的身体素质。
日常教学之外，带队老师带领学生们一起包饺子、游览潭溪山风景区，体验当地的风俗文化。
支教期间，学校教务处、团委老师们来村看望支教的学生们，关心同学们的生活与学习，倾听大家的收获，给大家带来了慰问品。
在支教即将结束之际，”三下乡”服务队在太河镇村举行了”情暖学校，倾情支教行”文艺汇演，希望给孩子留下美好回忆。
短短两天时间，孩子们和村民们精心准备节目，而我们紧张地筹备着相关设备与策划方案。
最终简易现场搭建起来，所有村民都来到现场观看节目。
节目精彩纷呈，由侯骁真小朋友带来的背诵古诗表演《悯农》作为开场，侯欣怡小朋友与冯玉奇老师带来的歌唱《老师》令人感动；村民司继爱阿姨演唱京剧《红梅赞》，用最朴质无华的天籁之声感染了现场听众；优美动听的竖笛演奏《化蝶》、电子琴弹唱《夜空中最亮的星》展现了孩子们的多才多艺；节目中我们还穿插了游戏环节，活跃了大家的气氛。
最后，通过一个短片中向家长们展示了孩子们这十多天内的成长与进步，并给每一个小朋友颁发了奖状和奖品。
现场布置虽然简陋，但节目却十分精彩，村民们久久不愿离去。
在村委大力支持下，暑期”三下乡”情暖，倾情支教行”社会实践活动圆满结束。
此次支教活动丰富了村孩子们的暑期生活，在帮助孩子们拓展兴趣、养成良好学习习惯的同时给孩子们带来了温暖，成为了彼此最深刻的回忆。
大学生暑期三下乡支教总结(优选4篇)
大学生暑期三下乡支教总结（优选4篇）【第1篇】大学生暑期三下乡支教社会实践活动个人总结七月过去，这次三下乡主要活动已经结束。
回首当初，我带着满心的期许去到xx小学，去邂逅，去相遇，去经历。
最后，我没有辜负自己的期许，带着满满的收获，结束了难忘的三下乡之旅。
在xx小学十几天的时光，算得上是人生中最为独特的经历。
每天都会遇见一个不一样的自己，奇妙无时无刻不在上演。
但既然是总结，我想，就应该少一点描述性的场景，少一点个人感受。
最重要的还是为以后的师弟师妹留下参考，让三下乡暑期实践活动薪火相传，越办越好。
首先，对于三下乡活动，在个人认知上，要先摆正心态。
三下乡，顾名思义，就是去到较为贫困落后的地方去体验、去实践。
吃苦是必须的，并且是作为三下乡的最主要特征。
在心态上，每时每刻做好吃苦上的最坏打算，最好学会从容应对，苦中作乐。
这有利于我们锻炼自我、收获成长；有利于工作在一个良好的氛围中开展；有利于我们处置各种意料之外的情况。
其次，要树立团队意识。
三下乡活动以队伍为基本单位进行，决定了个人在团队中的地位：一个也不能少。
三下乡有各种各样的情况与问题，每个人看法也许不一，但作为队伍，必须要有统一的行动，而非各自为政。
最忌讳的就是事不关己，或者点头不语。
我们队员要学会换位思考、学会妥协。
可以说，队伍的每次行动都是大家协商一致的结果。
但要注意的是，单纯的妥协无法算得上是团队意识，我们还需要主动积极的思考与沟通。
单纯妥协出来的方案一定不是什么好方案。
唯有加上每个人想法的积极元素，以及到位的沟通协调，一个最接近完美的方案才有可能诞生。
再次，要有先人后己、舍小我为大家的牺牲精神。
作为队伍中为数不多的男生之一，我深深觉得自己肩上责任重大。
粗重活必干不说，还要负责女生们在外在内的安全。
我深知，队伍下达的命令必须执行，脏的、繁琐的、粗重的、危险的活都要努力干到最好。
大家要认识到，队伍选择了你，就是看重你的能力，而这为的是队伍里大多数人。
2024年11月大学生“三下乡”实习总结(二篇)
2024年11月大学生“三下乡”实习总结2024年11月，我参加了大学生“三下乡”实习活动，这是一次难忘的经历。
在这次实习中，我亲身感受到了乡村的美丽和挑战，也学到了许多宝贵的经验和知识。
我所参与的项目是支教，我被分到了一个偏远山区的小学进行教学实习。
刚到学校时，我被这里的环境所震撼。
学校位于一座山脚下，周围是茂密的树木和清澈的小河。
但是学校的设施很简陋，教学资源匮乏，这让我的心情变得有些沉重。
然而，当我见到学生们的笑容和热情时，所有的疑虑都被抛到了脑后。
这些孩子们虽然家境贫困，但他们的学习积极性和好奇心却很高。
我尽力为他们进行了一些有趣的教学活动，如课堂游戏和小组竞赛，让他们更加主动参与到学习中来。
通过和他们的互动，我看到了他们的进步和成长，这让我非常欣慰和自豪。
在这次实习中，我还参观了当地的农田和农户。
我看到了农民们辛勤的劳动和他们对于土地的热爱。
通过和他们的交流，我了解到了许多关于农业生产的知识和技巧。
我还帮助他们完成了一些农活，如播种和收获。
这些经历让我深刻体会到了农民的辛苦和对于生活的执着，也让我对农业产业有了更为深刻的认识。
除了教学和农田实习，我还参与了一些社区服务活动。
我们为当地的社区进行了垃圾清理和环境整治，帮助一些老人进行家庭清洁和修理工作。
这些活动让我明白了社区服务的重要性，也让我意识到自己作为大学生的责任和义务。
通过这次实习，我不仅获得了实践经验，也得到了许多宝贵的教训。
首先，我深刻感受到了教育资源的不平等问题。
在城市，我习以为常的教育资源在农村地区却是奢求。
我们应该努力改善这种不平等现象，让每个孩子都能享受到优质的教育。
其次，我明白了农民的辛苦和农业的重要性。
农民们为了我们的生活默默奉献，他们的劳动是我们城市人生活的基础。
我们要懂得珍惜和尊重他们的劳动成果，同时也要关注农村的发展，推动农业产业的繁荣。
最后，我体会到了社区服务的意义。
作为大学生，我们不能只关注自己的学习和成长，还要关注社会和他人的需求。
暑期三下乡支教活动总结6篇
暑期三下乡支教活动总结6篇目录第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇第6篇【第1篇】暑期三下乡支教社会实践活动总结作为支教板块的负责人，不仅在学校积极进行教学活动，而且要走出学校走进当地的社会，了解当地的人文风情和习俗让我感到十分的珍惜。
这样的实践机会，让我十分珍惜。
尽管在七天暑期实践活动期间，汕头市潮南区迎来了台风后的大暴雨，我们忍受了没有网络和断水的日子。
但我们的调研，我们的下乡活动还是没有停滞，积极响应“伦研，一直在路上”的口号。
虽然作为外省人的我，完全听不懂潮汕话，但我还是在用自己的心和眼去观察着这个我从没了解过的世界。
俗话说：“拥有一双善于美的眼睛，才能发现生活中的美。
”我发现生活在这里的老人生活心态很好，无论在什么样的情况下，都积极对待，平淡自如，乃至如诸葛亮“淡泊名利，宁静致远”。
在采访老人的时候，老人们非常积极的配合并给予我们他们力所能及的帮助，在访谈期间，老人眼里荡漾着的点点不经意的笑意让我们调研的所有辛苦都被融化了，我们那颗疲惫的心仿佛也找到了寄托的地方。
他们让我们感到温暖和感激，让我们脚下的路更加坚定。
当我们回首，回顾以往，这一路幸福和温馨与我们相伴。
当我们走进这些老人的家中，潮汕民居中各种精细的文化传统让我们感到无比的震撼。
房子的结构和房子中的各种装饰，还有房子里的家具都像是一种无声的语言，在向我讲述着这片土地的历史和故事。
这是一种无与伦比的精美，蕴含着浓厚的历史韵味，记录着潮汕人生活的历史;这也是一种精湛的建筑艺术,展现艺术的灵性和人文气息。
村落旁的小池塘里，不断有鱼儿吐出的泡泡在水面扩散开来，形成一个又一个的从中心向四周扩散的小涟漪;村子中，蔓延的只有各种植物的绿意;村子的上空中厚厚的云层玩着空中漂移，辽阔的天空是他们最活跃的背景………这就是雨后的汕头，静谧而有活力，清新隽永。
汕头，是我第一次下乡之地，让我深深爱上这片灵气与特色兼备的土地。
此次下乡之旅，我不仅收获了与孩子一起共度欢乐时光的美好回忆，以及深厚的情谊，而且在调研的路上，潮汕老人的热情与温和、潮汕特色的建筑与人文风气，深深印刻在我的脑海里。
三下乡支教个人总结5篇
三下乡支教个人总结5篇第1篇示例：三下乡支教个人总结在大学期间，我有幸参加了学校组织的三下乡支教活动，这是一次让我受益匪浅的经历。
这次支教让我深切体会到了乡村教育的现状和困境，也让我看到了孩子们对知识的渴望和对未来的向往。
以下是我对这次三下乡支教活动的个人总结。
我想说的是支教之前我对乡村教育的认识是非常片面的。
在城市里接受了良好的教育，我对乡村教育的状况并不了解。
当我真正踏进乡村学校，看到那些简陋的教室和老师们艰苦的教学条件时，我才意识到乡村教育的不容乐观。
学校缺乏师资力量，教学设施简陋，教学质量也无法与城市学校媲美。
这让我深感到乡村教育的不平等和薄弱，也让我开始思考如何能够改变这种状况。
通过这次支教活动，我深切体会到了乡村孩子对知识的渴望。
他们或许没有城市孩子那样优越的教育资源，但他们却有着对知识的热爱和渴望。
在支教期间，我和孩子们一起度过了快乐的时光，他们对知识的渴望和勤奋学习的态度让我深受感动。
在教室里，他们专心致志地听讲，课间休息时，他们积极参与各种课外活动。
这让我明白，每个孩子都有学习的权利和愿望，我们应该为他们创造更好的学习环境和条件。
这次三下乡支教活动是一次让我受益匪浅的经历。
通过这次支教，我不仅深刻了解了乡村教育的现状和困境，也看到了孩子们对知识的渴望和努力学习的态度。
这次支教也让我深刻感受到了自己的责任和使命，我希望可以在未来继续关注乡村教育，为孩子们创造更好的学习条件和环境。
我相信，只有每一个人都能够为乡村教育贡献一份力量，才能让乡村孩子们有一个更美好的未来。
第2篇示例：三下乡支教个人总结一、支教经历的收获在支教的这段时间里，我有幸能够走入农村，走进学校，亲身感受到了农村学生们的生活以及他们的学习情况。
通过这次支教活动，我不仅收获了亲身教学的经验，也体验到了农村教育的特殊情况。
在这个过程中，我发现了很多问题，同时也对自己的教学水平和能力提出了更高的要求。
通过支教活动，我学会了尊重，尊重学生，在开展教学活动时，我会尊重学生的个性、情感和思维，不会对学生进行人身攻击或歧视，而是以平等的态度对待每一位学生，尊重他们的个性和特长，给予他们足够的鼓励和支持。
2024年暑期三下乡支教个人工作总结(2篇)
2024年暑期三下乡支教个人工作总结首先，要感谢组织给予我这次难忘的支教机会，并且使我有机会去感受到乡村教育的魅力。
在这个暑假的支教活动中，我有机会和孩子们一起学习、玩耍、交流，这是一段珍贵而难忘的经历。
在整个支教期间，我主要负责教授数学和英语两个科目。
对于教育这个行业来说，教学内容的备课是非常重要的一环。
在开始之前，我充分了解了学生们的学习情况，了解了他们的优势和劣势，并结合教材内容，制定了详细的教学计划。
我将教学内容分解为不同的单元，并定期进行教学评估，以确保学生们能够理解和掌握所学知识。
在备课的过程中，我注意了教学方法的多样性，采取了讲解、示范、讨论等不同形式，以满足学生们的不同学习需求。
除了备课，我还注重了与学生们的互动。
我积极参与课堂活动，营造轻松愉快的学习氛围。
我鼓励学生们提出问题，促进他们的思考和表达能力。
我尽量使用简明易懂的语言来解释复杂的概念，以确保每个学生都能够理解。
在教学过程中，我还鼓励学生们相互合作，互相帮助，通过小组讨论和合作活动来巩固所学内容。
这样的互动不仅使学生们更好地理解知识，还培养了他们的合作能力和团队精神。
在支教活动中，我还重视了对学生们的情感教育。
许多乡村孩子由于家庭、环境等原因，缺乏足够的爱与关怀。
我尽量通过与他们的交流，了解他们的烦恼和困惑，并给予他们积极的鼓励和支持。
我坚信一个快乐的心态对于学习的积极性和进步是至关重要的。
在与孩子们相处的过程中，我注重培养他们的自信心和自尊心，鼓励他们克服困难，相信自己的能力。
我还与他们分享我的经验和故事，希望能够给他们带来一些启发和动力。
此外，在支教过程中，我也认识到了乡村教育面临的困境和挑战。
尽管条件有限，但我看到了学生们对知识的渴望和学习的热情。
我认识到作为一名支教者，我不仅要传授知识，还要成为他们的朋友、榜样和引路人。
我要教会他们如何独立思考、解决问题，并为未来的发展做好充分准备。
通过这次三下乡支教经历，我受益匪浅。
2020大学生暑期“三下乡”社会实践活动报告总结5篇
2020大学生暑期“三下乡”社会实践活动报告总结5篇通过“三下乡”活动，为农村中心工作服务，为农民致富服务，作为大学生，经过“三下乡”社会实践活动后，有什么收获呢?下面是小编给大家带来的2020大学生暑期“三下乡”社会实践活动报告总结5篇，以供大家参考，我们一起来看看吧!大学生暑期“三下乡”社会实践活动报告(一)20_年_月_日上午，_学院_名学生在学院团总支书记等几位老师的带领下前往_市_县_乡，参加三下乡社会实践活动以及“关爱留守儿童成长，推进农村文明建设”首先，我们到达_县_乡_小学，受到了当地领导的热烈欢迎和热情接待，并召开简短见面会。
在会议上，_县_乡乡长也作了重要讲话，介绍了_县的总体概况，并分别谈了农业、工业、教育等各项事业运转情况及经济状况。
乡长对我们寄予厚望说：青年充满朝气活力，青年富有豪情壮志，所以青年应珍惜把握这次机会，发扬艰苦奋斗的精神。
勇于到基层参加实践、体验生活，以实际行动实践这次人生成长中不可多得的机遇。
这一席话，同学们深受鼓舞。
然后，我们深入农户，开展有关农村存在的一些问题的调查，并形成调查报告，我们先去探望了那些伟大的解放军战士_等。
他们把那些埋藏在心灵深处多年的感人肺腑战斗故事都给我们津津有味的讲了一遍，我们大家都听得很认真，并力争从思想上、行动上积极向党组织靠拢，成为时代发展的强头兵，精神文明的带头人，进而来缅怀已逝的英雄。
随之，我们又探望了一位孤寡老人，参观了老人的住所，在解说员带领下，我们了解了_事件的整个过程。
在_事件中参战部队不怕疲劳、不怕伤亡，英勇善战，抒写了一篇军民一致对敌的辉煌历史，涌现了一大批值得人民永远怀念的英勇将士，他们的英勇事迹将会影响着我们，感染着我们，激励着我们。
通过走访农村家庭，我们发现有几位学生家庭生活特别艰苦，经济困难，但是他们对子女的那份爱，那份对孩子未来的成长的期盼，却非常的关心和迫切。
他们都希望自己的子女能够上一流的学校，享受一流的教育，然而，经济的困难，生活的所迫，使得这些家庭显得那样的心有余而力不足。
大学生三下乡的活动总结范文（精选10篇）
大学生三下乡的活动总结范文（精选10篇）大学生三下乡的活动总结范文（精选10篇）快乐有趣的活动已经告一段落了，我们会积累一些相应的经验，不如来好好的做个总结。
那要怎么写好活动总结呢？下面是小编收集整理的大学生三下乡的活动总结范文（精选10篇），希望能够帮助到大家。
大学生三下乡的活动总结篇1作为一名在校大学生，有很多丰富的知识值得我去学习体会，而这次的三下乡之旅，让我真正的从实践中学习到知识，也把我所学到的知识应用到实践中。
进入到农村，体会到和大城市不一样的文化，在下乡的日子里面，我的收获不仅仅是调查到的资料，更多的是心灵上的感悟。
本次下乡的首个目的地是高州市香蕉大镇——曹江镇，那里盛产香蕉和淮山，是以农业为主的一个城镇。
在去那里的道路上，已经可以看到公路两旁那连绵的香蕉林，还有那些辛勤劳作的农民。
到了目的地，接待我们的是镇政府的主任，本以为政府的主任应该是很严肃的，见面后出乎意料的亲切，亲力亲为的安顿了我们的住宿，介绍了一些情况，对于我们开展的工作也给予了最大的帮助，没有他们的帮助，我们的活动也难以顺利开展。
本次下乡开展的活动包括了探访乡村、摆咨询点、派发新种子、开设见面会和为当地农民放农业技术的相关影片，通过这一个个的活动，让我们更加深入的了解了当地的文化，也给予我们机会把我们所学到的知识教给他们。
通过走访乡村，派发相关资料，我们真正的走进了农村，也了解了农村。
每个活动都让我有所感悟，其中，感受最深的，是与农民的见面会。
我负责见面会的演讲工作，为了把这件工作做好，事前也做了精心的准备，考虑到当地以种植香蕉为主，所以我所准备的资料也是以香蕉为主，辅以淮山和我校的三个水稻新品种的相关资料。
那天下午，或许是通知方面出了点误会，预计有30位农民参加见面会的，结果只有6位，我也从坐在主席台上演讲变成了和农民们坐在一起，进行了面对面的交流。
塞翁失马焉知非福，人数虽然比预计的少，不过坐到台下，和他们面对面的交流，反正更深入的了解到他们最真实的情况。
2020年优秀大学生三下乡社会实践报告范文5篇
2020年优秀大学生三下乡社会实践报告范文5篇2020年优秀大学生三下乡社会实践报告范文(一)20xx年的暑假是一个很有意义的假期。
七月中旬假期刚开始，我们同学一行八人就踏上了去临沂费县的旅途，参加学校举办的大学生“三下乡”活动，一周后返程。
后来，在七月底开了一个为期一月的小型数学辅导班，给初中生辅导数学课程。
本想在八月底好好休整一下准备开学，又临时接到通知参加了全运会城市志愿者的服务。
总体来说这个假期忙碌又充实，分别总结如下：一、大学生“三下乡”医疗服务1、实践时间：20xx年7月13日~7月20日2、实践地点：临沂费县3、实践总结：“三下乡”指文化下乡、科技下乡、医疗下乡，我们此次就属于其中的医疗下乡。
第一天，在费县半程医院跟着内科主任见习了一天，学到了很多知识，见了很多病例，也大体了解了费县地区常见疾病，为以后的医疗下乡服务做了准备。
从第二天开始，我们医疗服务队就来到了费县一个村的大队部，为村民提供免费的医疗服务。
村里的卫生条件很有限，很多老人看病去不了医院。
其中得高血压的占了大部分，其他的就是低血压、类风湿之类的疾病，我们为其提供了就医咨询、疾病诊断、日常保健和用药指导，还现场为很多村民进行了推拿按摩，解决了很多村民的问题。
二、辅导班教学1、实践时间：20xx年7月28日~8月21日2、实践地点：济南市历下区3、实践总结：此次辅导班人数不多，主要是提前教授学生新学期数学课程，课上学习、课下练习，还辅导监督学生各门功课的假期作业。
本着对每位同学认真负责的态度，在辅导完后给每位同学家长写了一封学习反馈书，摘抄如下：⑴某某同学的优点：学习态度端正，能做到不懂就问，及时向老师反馈学习成果;有良好的理解能力，能清晰、明了的懂得老师的讲解;有要求进步的思想，不仅仅满足于现有成绩。
⑵某某同学的不足：独立思考方面有所欠缺;复习时间安排不够妥当;周密、严谨的数学思维还有待提高;不够细心;没有合理的作息时间安排表。
2024暑期三下乡支教个人总结(2篇)
2024暑期三下乡支教个人总结2024年暑期期间，我参与了一个为期一个月的三下乡支教活动，这是我人生中非常宝贵的经历。
通过这次支教活动，我得以深入了解农村教育的现状，并与学生们建立了深厚的情感和友谊。
在支教过程中，我不仅帮助学生们提高学习成绩，更重要的是激发了他们对知识的热爱和自信心。
下面是对这次支教经历的个人总结，以及对未来的一些展望。
首先，作为一个支教者，这次支教经历让我深刻意识到了农村教育的巨大挑战。
学校条件简陋，教学资源匮乏，很多孩子平时都无法接触到先进的教育工具和知识。
这使得他们在学术上的发展远远落后于城市里的孩子。
同时，农村地区的经济发展滞后，很多家庭条件困难，无法提供给孩子良好的学习环境和优质教育资源。
支教活动让我看到了这些问题的真实存在，并且也让我认识到，我们作为支教者，不仅要教给孩子们知识，更要帮助他们树立正确的价值观和人生观，激发他们自信、自立和创新的精神。
帮助他们从根本上提高自己未来的发展机会。
其次，支教活动也让我对自己的教学能力有了更多的认识和提升。
在与孩子们的互动中，我发现需要更好的沟通技巧和教学方法。
由于农村地区的孩子们接触到的教育资源比较有限，他们对于新知识的接受和理解能力相对较弱，这就要求我耐心、细致地解释每一个知识点，并用生动的示例和案例来加深他们的理解。
此外，支教活动也让我认识到，教学不只是传授知识，更重要的是关注学生的个性与发展需求。
每一个孩子都是独特的，我们必须了解他们的性格、兴趣和潜力，为他们提供个性化的教育，从而激发他们对学习的兴趣和动力。
在支教过程中，我不仅是教书育人的角色，更成为了学生们的朋友和榜样。
每天下课后，我和学生们一起参与各种课外活动和社交互动，使我们之间的关系更加亲密。
通过分享生活经验、鼓励他们面对挫折，我希望能够给他们一些正能量和积极的示范。
同时，我也从学生们身上学到了很多。
他们对生活坚持乐观向上的态度，对困难从不退缩的勇气，都给予了我巨大的鼓舞和启发。
大学生支教个人实践总结(3篇)
大学生支教个人实践总结我是____月____日来到双小的,转眼间,一学期就要结束了,回顾两个多月的工作生活学习情况,心中充满喜悦,因为支教工作锻炼了我,双小人的热情感动了我,与双小老师的交流提升了我。
支教工作是充实的,带给我的是沉甸甸的收获。
一、调整心态,积极面对毕竟是离开自己熟悉的工作单位,来到一个自己比较陌生的地方,所以我知道我首先要做的是调整心态,积极面对。
其实我的所有的准备似乎都是多余的,因为双小人迎接我的是一张纸真诚热情的笑脸,没有多少寒暄,赵校长对我一学期的工作做了整体安排,我没有什么意见。
我承担四（2）班的语文教学任务,上教学研讨课两节,做课堂教学评价和课堂教学设计方面的专题讲座各一次。
赵校长给我的任务不轻。
我都答应下来,作为一个教师担任班级的语文教学任务,并不是难事,上教学研讨课也不是难事,因为这都是我们的职责,难的事情是让我对教学评价和教学设计做讲座,而这两个问题可以说就是语文教学的核心问题,尤其是教学评价的课堂教学评价的问题,更是核心中的核心问题,即使是教育教学领域的专家,要说好这件事也不是一件容易的事,我当然不敢马虎。
在未来的岁月中我认真阅读一些理论书籍,并上网查阅资料,为自己的工作,也为自己的责任做好充分的准备,我像一个扬帆的船,努力向前。
二、研讨交流,学习提升我上了两节教学研讨课——《特殊的葬礼》两课时。
从导入到结尾收束,比较完整地呈现出了我的教学理念以及我的教学思路。
武永校长评价我的课是——朴素,朴实,淳朴厚重,如春分拂面。
王超校长评价我的课是没有什么花样纯是以自己扎实的基本功和厚实的文化功底取胜。
我知道这是双小人对我的褒扬,是双小人对我的要求。
在与老师们的交流中我也吸取了双小老师不少好的经验。
结合课例,我在____月上旬,做了一个关于课堂教学评价的专题讲座,说是讲座其实也是不敢的,我把赵校长给我的题目做了一个小小的变动——《漫谈课堂教学评价》,这样我也有话说了,也不是那么学术气味浓了,讲座的过程轻松愉快,因为很多个案都是我亲身经历过了,也是我自己通过思考形成的一些看法,所以老师们很感兴趣。
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2020大学生暑期三下乡支教实践总结（2篇） 2020大学生暑期三下乡支教实践总结第一篇：暑期社会实践仙居行历程已渐渐离我们远去，而大战乡一切仍然历历在目，似乎发生在昨日。
那里山清新秀丽，那里水清澈见底，那里人敦厚淳朴……一切景、一切人，都是那么让我难舍难忘。
5天时光，对于每个人一生只占千分之几，而对于我们每个人来说是占百分之百。
它是我们一生宝贵财富，是我们一生永恒记忆，是我们一生难忘经历……
对于我自己，已经是第二年参加这个活动了，与去年相比，我经历与收获却是大不相同。
今年暑期实践，我参加了支教组并成为支教组组长。
在这次支教过程中，让我亲自感体验到了作为一位老师感受。
在这次社会实践支教中，令我感受颇深是以下几点：
一、团队
在一开始，我们团队并没有做到那么协调，那么有序，很多事情似乎在一开始显得一团糟。
因为之前不了解当地情况，所以我们在去之前做计划在那边不能直接施行，在进行踩点和了解后在短时间内经过讨论并作出可行性计划，将每个环节协调好，使得我们能在接下去几天支教中变得井然有序，当然大家配合也非常不错。
在这次支教中，每位同学都非常辛苦，组内每位同学每天晚上进行小组讨论，分配好明天各自负责项目并协调好。
对于明天一些活动安排，在前一晚都要做好充足准备，不管是讲课、游戏、拍摄等，一切都安排井井有条。
在这个团队
里，大家都是那么努力尽着自己一份力与团队共同进步，确实，几天下来，我们大家显得更加团结，我们一切进行更加有序，这也让我们知道，所有一切只要努力，一定能够做到更好。
二、教书
在这次支教过程中，我作为支教组组长，我对整体教学活动进行一些安排与介绍。
其中我个人是负责上中国地理知识讲解以及拼图，并负责一小组英语卡片讲授。
一开始，我问孩子们有没有上过地理课，结果很一致说“没有”，这让我担心他们能不能接受我课上讲内容。
结果另外出乎意料是他们能运用自己方法将我所以讲内容记下来，并在后面竞赛中有了出色表现。
对于英语，在上课时候，团队里同学们坐在每组孩子们旁边，给他们上英语单词讲解，在课堂中也运用了一些孩子们喜爱游戏让他们对英语课堂产生浓厚兴趣。
同时，也让我深刻体会到作为一个老师身上担责任是多么重大，当下面学生吵时，要让他们安静下来、让他们认真听讲、使自己讲东西让学生很好去接受和提高等等，都是一件件不易事。
三、孩子们
孩子们在这几天表现令我们感受颇深，他们对于学习热爱程度以及见到我们后热情，尤其让我们记忆犹新。
在第一天见到他们，帮我们搬运物资一个个小小身影时不时出现在我们面前。
在接下去几天教学中，有些孩子们因为名额满没能过来上课而感到很难过与可惜。
看到他们生活环境，学习
条件，还有他们那种天真质朴感觉，让我更加想把自己知道能都教给他们。
还有一个小朋友，见到我就亲近叫章丹姐姐，又或者教老师，那时觉得心里特别激动，她们可以记住我们名字，可以这么热情称呼我们。
也是那一瞬间，我被那种热情所感动，被那一种天真无邪所动。
那时我，多么希望可以留久一点，和他们多待一段日子。
四、送别
在最后课堂里，温馨与浓厚情意充满了整间教室，也有同学们在此刻留下了泪水却不让人看见，大家心里都明白，我们舍不得孩子们，孩子们也舍不得我们，但是，在明天，我们一定会离开，我们也带不回去孩子们，此时此刻，温情教室里充满爱填住每个人心里。
我们用纸鹤和星星代替我们，写上心愿与祝福，放进玻璃瓶中，用那一个小小瓶子见证我们与孩子们感情。
并且送上我们集体为孩子们买文具和字典，写上我们深深祝福，希望孩子们在接下去路能走很好。
用相机留下我们一起一张张合影与笑脸，记录我们曾经快乐时光。
在回酒店后，我们看了支教孩子们在我调查问卷中给我们写，他们说“哥哥姐姐们，谢谢你们从杭州赶来，教我们快乐，我们永远不会忘记你们；今天你们就要走了，我很舍不得，你们究竟还是要走，所以我想对你们说一句：谢谢！希望你们带给别小朋友节目能更加精彩，祝你们天天开心……”。
大家都很欣慰，有这样话语，我们这几天支教旅途也更有价值。
对于孩子们，看到他们生活环境后，我们不仅仅是希望带给他们知识，更希望能带给他们人生意识，学习兴趣及团队精神，使每个人心中所想不仅仅是目前生活，还有对于未来思考；也希望能够更多和他们沟通，去了解他们内心东西，去给予他们心灵上帮助，去和他们建立更加深厚友谊；希望他们有勇气去面对新生活，新坎坷。
在这里条件是比较艰苦，但这也更能锻炼我们。
会让我们真正意识到要去为社会多做贡献，让我们知道我们还有很多事要去做，让我们知道我们生活是多么幸福，我们应该好好珍惜，无论是在以后学习工作生活中，我都会以全新角度审视一切。
我想要通过这次支教，带回去一些朴素精神，带回去一些和谐关爱质朴精神。
把我们爱心留在这里，把我们感受到、体验到可贵品质带回去，将“爱心结”传承下去。
2020大学生暑期三下乡支教实践总结第二篇：手指在键盘上敲敲打打，写下我点点滴滴记忆。
今年夏天依旧炎热，但却有着不同感动。
“科二并肩行，携爱下XX”，我们科二暑期为期十天赴XX服务队三下乡活动已圆满结束。
还记得我们刚到XX中学时候，满是好奇与期待，学校也给了我们很大支持。
而真正嗨起来是看到学社们稚嫩脸庞，分班、班会、团陪培使学生们由开始害羞到后来越来放得开。
相互熟悉之后，于是三下乡重头戏来了――支教。
每天，他们都早早地到教室，这着实让我很感动，感动他们能在暑期课外补习中保持着如此饱满精神状态。
才发现：原来成为一名教师很容易满足。
课堂上，我教学生们小
虎队《爱》手语歌，当我在讲台上做时候，他们在台下那么认真学，那满好奇眼神和灿烂如花笑脸总让我心舒服着，讲课也自然很是顺畅。
然而，有时候也有一些捣蛋学生，这时候就很考教师耐力了。
是当场批评呢还是睁一只眼闭一只眼呢……有很多种选择但真正起效果却寥寥无几。
才明白：当一名教师并不容易，很多时候要顾及学生感受。
同时，当自己一进入教师这个角色就会不自觉地为学生想及很多。
能更好地让自己成长，第一次明白自己价值在于学会付出和精心地播种。
不过，到最后看到学生们一起跟着音乐完整做出来时候，就觉得特别开心和满足。
第三天因为受台风影响，暂停一天上课，但那天却已稍许感受到学生们对我们感情了，他们一直在群里说要来上课，甚至有就来学校找老师玩。
想到一开始被他们叫老师感觉很不好意思，可是后来再听到就是满满亲切和习惯了。
不过，这时候我却出了状况。
先是蛾粉弄到了脖子上特别疼，后来又是水土不服浑身长包特别痒，每天就在抑制自己去挠冲动，我觉得特别难过。
说实话，那个时候有过离开冲动，就在我决定回去时候，有个学生加了我，他说，老师，我们什么时候再上手语课啊，那首歌我还没学会呢。
当时我就决定；留下来，不走了，我还要教他们手语。
我想我是科二一份子，既然已经来了，就做好一切准备，这点困难算什么，就当是锻炼自己吧。
每天中午唱歌时间，我都会去教室里听学生们唱《北京东路日子》，每次都会眼眶湿湿。
这些可爱学生，他们每句
“老师好”会让我们这些“老师”激动良久，而我们这些“老师”聊天话题主角也变成了这些学生。
第五天时候，一个大惊喜从天而降――我们可爱兼班振鸣哥和可爱蹲委小涛莉从广州来看我们！我们激动呀，一起吃饭，一起排练，一起K歌，为我们即将结束三下乡又重新打满鸡血。
每天日子里总能看到队友们忙碌身影，忙着备课、策划活动、训练学生、和学生分享人生点滴……课室里，有他们竭尽全力上课影子；操场上，有他们带领学生体验第二课堂大汗淋漓’身姿；办公室里，有他们挑灯夜战为活动而倾尽全力背影……这就是我队友，尽心尽力且负责同胞。
在他们影响下，我也不敢懈怠，也为着三下乡这个集体和学生们努力着。
在这十天中，我感受着队友们为学生和集体着想点滴，正因为有了这些队友们才使得这个集体充满了团结和勃勃向上力量。
这一股力量，催我奋发、催我成长。
快乐时光总是短暂，五天了，认识了，熟悉了，了解了，也该离开了。
第六天文艺汇演，我们献上了我们早已排练多次节目，最后一起大家合唱《你们是我星光》让我终于忍不住流下不舍泪水。
是，这些可爱星光给了我们一个精彩值得回忆三下乡，散场只为了体会重逢有多温暖。
没错，这些美丽人儿，希望日后还能相聚！
从开始时喜悦与好奇到如今怀念与不舍，泪水与喜悦，还是要落入俗套，最想说一句话还是时间过得好快。
种种感想在这短暂而又漫长六天，从我心里飘过飘过，难以忘怀!
这六天暑期实践经历，我获得了很多，有友情，有经验。
在活动中每一位同学都互助、互爱。
在一个和谐气氛中开展活动。
不论是活动前后，大家都有一颗善良心，一个良好心态，一个开心心情，对突发事件能够保持冷静，以平常心来对待!我们队员之间保持良好联系，外出事先报队长得到批准。
我们每晚都会开一个小会，对一天工作进行整理和总结。
活动中会有很多问题，或许是个人无法考虑全，那就需要大家集思广益，把自己想到提出来，把自己不懂提出来，让大家一起解决。
这个团队，少了哪一个人都不行，因为三下乡不是哪一个人三下乡而是大家三下乡。
我也为我自己坚持留下感到骄傲，因为这是一段值得回忆时光。
三下乡，让我懂得只要用心付出就能开心收获。
前路依旧漫漫，但我坚信自己能勇敢地去挑战。
感谢三下乡，让我人生不再彷徨，让我有勇气学会成长。