如何解答历史材料解析题

如何解答历史材料解析题

材料解析题被称为最具有学科特色的主观性题型，是最典型的“能力型”试题。它既能考查学生对基本知识的掌握情况，又能考查学生观察能力、阅读能力、分析问题和解决问题等方面的能力，更能体现中考命题以能力立意的命题原则。材料解析题在命题的可操作性上，较之其他非选择题，更能体现试题的人文性、探究性、开放性和应用性。它结构稳定，难度跨度大，难易程度灵活，因此备受命题者青睐。这类题的材料表现形式主要有：简单材料填空、一段或几段文字材料、诗歌或名言性材料、图片材料、图表材料、文字图片或图片组成的混合材料等。从设问来看，基本为多问型的，近几年中考历史试题中这一类题的开放性程度不断增加，有的试题还把材料阅读后学写小论文列入其中。

解答材料解析题有三个难点：一是判断材料；二是运用材料；三是解

答问题。如何在短时间内准确地判断材料，解答问题呢？（1）先读问题，后读材料，再读问题，带着问题进行阅读，往往会取得事半功倍的效果。从问题中提取有效信息（人物、时间、地点、事件等），根据所学知识判断该材料反映的是什么历史事件。（2）找出材料中的关键字、词、句、导入语及材料出处，作为阅读材料的突破口。如果从问题中不能得到有效信息，就应该看材料了。读材料首先读材料的出处，如出自什么地方、什么人、什么时间、什么文献。另外学生还需从材料中找出自己需要的关键字、词、句，如时间、人物、地点，也可能是该段材料的中心词等，这样便容易作答了。（3）联系教材内容，回答有关问题。如果设问中要求“结合所学”，考生就要把材料中的信息与教材整合，这样就容易多了。（4）联系当今社会热点、焦点问题，现实生活，个人实际等谈感受、想法、体会、做法、看法、认识、评价、启示等。这个环节比较难，但只要平时多观察生活，多留意生活，多关注时事热点、焦点问题，相信我们也能答好它。

（5）明确设问，明确试题要求从哪个角度作答。（6）图表材料题要从图表数据中提取与设问相关的数据分析作答。（7）组织答案力求全面、准确、精炼，有层次性、条理性，书写规范整齐，切忌出现错别字。

下边以文字材料型解析题举例说明：“北京大学发行杂志多种，专以提倡过激派伪说。平时教授学生亦本此旨。此•次萸学•风谭，近因虽由政治问题发生，而其远因，未始不由此种学说有以致之……审察学企举动几类俄国..过激派之所为”。

——引自北京政府教育部主事的条陈

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请回答：

(1)材料中的“罢学风潮”指什么？

(2)材料中的“伪说”、“此种学说”指什么？

(3)材料中“近因”指什么事？与所谓“远因”是否有关系？请说明理由。

(4)那些学生身上所体现的精神对我们现代社会有何借鉴意义？青少年如何发

扬这种精神？

解析：本题考查的知识点是“五四运动”。我们通过材料及材料出处可得到如下关键词：“北京大学”、“罢学风潮”、“俄国”、“伪说”、“北京政府”。还可得到如下信息：这是当时反动政府教育部的条陈内容，由于他们的立场，决定了他们对事件的态度和用词，但是事件本身还是客观的，即北大学生在先进思想的影响下，由于“政治问题”(中国在巴黎和会上

的外交失败)而罢课。由此，我们联系课本知识，知道考查的是五四运动的相关内容，联系当今社会，感悟五四精神对青少年和现代社会的借鉴意义，则此题答案凸现。

参考答案：

(1)我们通过材料中的“罢学风潮”、“北京大学”，材料出处中的“北京政府”可推出该事件为“五四运动”。

(2)联系五四运动及材料中的“伪说”、“俄国”可得出“此种学说” 指马克思主义学说。

(3)由五四运动可知“近因”为巴黎和会上中国外交的失败。“远因” 又与十月革命有关，则得出：与所谓的“远因”有关系。十月革命影响了中国思想界，一批先进的知识分子宣传十月革命，启发了青年学生的思想觉悟，为五四运动的到来奠定了思想基础。

(4)爱国主义和五四精神是当今的热点，只要同学们联系社会现实和自身实际，则此题容易解答。爱国主义是青年运动的旗帜，要继承和发扬五四运动的精神，就要树立为中华民族的伟大复兴而努力学习的坚定信念，认识到只有把个人的前途同国家民族的前途紧密结合起来，把个人奋斗与集体奋斗结合起来，才能实现最大的人生价值。

答好材料解析题需要一个漫长的过程，但只要我们平时注重基础知识，多思索研究，多练习实践，讲究技巧，勤学好问，关注热点，相信一定会尽快掌握它。