班主任常规工作记录
班主任周工作记录
班主任周工作记录一、周一（日期）工作内容：1.早会：与班级同学们进行早会，传达校方的通知和重要事项。
2.上课检查：检查班级同学们的作业完成情况和听课纪律，记录迟到早退情况。
3.与班级同学家长沟通：与几位学生的家长进行电话或面谈，了解学生的学习情况和家庭情况，并共同探讨解决方法。
4.组织学习小组：组织班级同学们分组学习，促进彼此之间的交流和学习合作。
5.下发每周任务：与班级同学们分享本周的课程安排和任务，提醒同学们及时完成作业。
二、周二（日期）工作内容：1.班级例会：召开班级例会，与班级同学们共同制定本周学习目标，讨论解决学习中遇到的问题。
2.批改作业：批改上周的课堂作业，给予学生们及时的反馈和评价，指导他们改进。
3.个别辅导：安排时间与几位学生进行个别辅导，帮助他们理解和解决学习中的难题。
4.听课记录：观察并记录班级同学们的上课情况，包括课堂参与度、注意力集中度等。
5.午托安排：协调安排午托老师的工作，保证班级同学们午休时间的安全和规范。
三、周三（日期）工作内容：1.家访工作：与几位学生的家长进行实地家访，了解学生的家庭情况，建立家校合作关系。
2.与科任教师开会：与班级任课教师开会，了解学生的学习情况和表现，并就课程设计等事宜进行讨论。
3.学生日常管理：检查班级同学们的日常行为规范，包括穿着、卫生、礼貌等方面。
4.学生评优表彰：整理学生的优秀表现，准备进行奖励和表彰活动。
5.晚自习管理：指导班级同学们进行晚自习，监督学习过程，确保学习效果。
四、周四（日期）工作内容：1.班级活动策划：组织班级同学们参加各类活动，如运动会、演讲比赛等，制定活动方案并进行准备工作。
2.学生心理辅导：与几位学生进行心理咨询和辅导，了解他们的情绪和心理状况，提供帮助和支持。
3.班级管理员工作：负责班级的行政管理工作，包括班级人员变动、学生档案管理等。
4.外出考察：带领班级同学们外出考察，拓宽学生的眼界，丰富他们的学习经验。
班主任每周工作记录范文3篇
班主任每周工作记录范文3篇Model of weekly work record of head teacher汇报人：JinTai College班主任每周工作记录范文3篇前言：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。
通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：班主任每周工作记录例文2、篇章2：班主任每周工作记录模板常用版3、篇章3：班主任每周工作记录样本篇章1:班主任每周工作记录例文8月23号空降青岛，24号来这里报到，25号开始培训，内容是班级管理和军训内容，还有什么记不清了。
30号学生报到，寝室分配，第一次与家长和学生见面，前一天晚上很紧张，可是当意识到自己的老师的位置时，很自信!忙了一天，晚上6点开始军训，面对一张张陌生的面孔，感到自己的肩上的责任重大。
在这一星期里，可以说身体得到了很大的“锻炼”，但是身心也得到了很大的考验。
每天早上，6点起床，6点45开始进行军训。
身穿军训服的我，也经常忘记了自己是语文老师的身份，有的时候感觉自己就是一个教管。
嗓子超负荷使用，沙哑。
含片每天不离口，可是还是嗓子哑了。
学生们都是听话的，也许是不熟悉的关系。
军训中的小插曲很多，最让自己没有面子的是，本来要给每个排分成班长，可是说成了排长，呵呵!不过，还好，训练得还是很满意的，至少大部分都是我自己教出来的，从头到尾都在自己教动作，喊口号,而最后的汇演，取得“优秀排”的称号，这是我最大的欣慰，也是作为班主任的第一个大的奖励和安慰。
班主任日常工作记录范本
班主任日常工作记录范本1. 早晨：教室巡查与督促每天早上我会提前到教室，进行巡查并督促学生整理桌椅、清扫教室。
这项工作的目的是培养学生的卫生习惯和责任心，同时也让他们有一个整洁舒适的学习环境。
2. 进行晨读活动在晨读活动中，我会安排学生们进行诵读、背诵等活动，旨在提高他们的口语表达能力和理解力。
同时，我也会选择一些适合学生年龄的经典文学作品，帮助他们培养阅读的习惯和对文学的兴趣。
3. 课前准备与教学计划作为班主任，我要时刻关注每一位学生的学习情况。
每天早晨，我会花一些时间整理课前准备和制定教学计划，以确保教学内容的针对性和有效性。
在这个过程中，我会考虑每位学生的特点和需求，为他们提供个性化的学习指导。
4. 上课辅导与学生纪律管理在上课过程中，我会密切关注学生的学习情况，及时辅导他们遇到的问题，并对他们的学习进度进行跟踪。
同时，我还要确保学生遵守纪律，维护课堂秩序，让每个学生都能专心听讲，参与到课堂活动中。
5. 班级管理与家长沟通班级管理是我工作的重要一环。
我会定期开班会，向学生们传达学校的相关政策和规定，并邀请他们主动提出问题和建议。
此外，我还要与家长保持良好的沟通，及时了解学生在家庭环境中的情况，并与家长共同探讨解决学生问题的方法。
6. 进行班级文化建设班级文化建设是培养学生团队意识和集体荣誉感的重要手段。
我会鼓励学生们定期举办班级活动，如班级联谊、班级文化展示等，让他们感受到集体的温暖和力量。
同时，我也会引导他们形成积极向上的班级氛围，共同营造一个和谐的学习环境。
7. 关注学生的心理健康作为班主任，我要关注学生的心理健康。
在日常工作中，我会经常与学生进行心理沟通，倾听他们的困惑和烦恼，并给予适当的帮助和引导。
如果有学生出现心理问题，我会及时介入，并与学校心理辅导师合作，为他们提供专业的帮助。
8. 学生的奖励与惩罚在班级管理过程中，对学生的奖励与惩罚是必须的。
我会根据学生的表现和努力，进行及时的奖励和赞扬，鼓励他们取得更好的成绩。
班主任日常工作记录
班主任日常工作记录我是XX学校初中班主任，以下是我日常工作的记录：早上7点，我起床并做好自己的早餐。
8点，我准时到达学校并开始准备当天的工作。
首先，我会查看教室的整洁程度并指导学生将教室清理干净。
接着，我会准备当天的课堂教学材料，包括复习资料和教学辅助工具。
上午8点30分，第一节课开始。
作为班主任，我需要及时到教室，确保学生秩序井然，并且帮助他们解决学习上的问题。
我会参与教学过程，与学生互动，鼓励他们积极参与课堂活动，并及时给予他们反馈。
上午10点，第二节课开始。
我持续关注学生的学习状态，并通过课堂观察和学生作业的批改来了解他们的学习进展。
如果有学生遇到困难，我会及时与他们沟通，并给予适当的指导。
上午11点，第三节课开始。
这节课通常是体育课或音乐课。
作为班主任，我会监督学生参与课堂活动并确保他们的安全。
我与其他任课老师密切合作，共同制定教学计划和活动安排，以提高学生的整体学习效果。
中午12点，学生放学。
我和其他班主任一起前往食堂，帮助学生排队就餐，并确保他们的饮食安全和卫生。
我会与学生交流，听取他们的意见和建议，以便更好地为他们提供服务。
下午1点，学生午休结束，下午的课程开始。
我会提醒学生注意课程的重要性，并在教学过程中激发他们的兴趣和积极性。
我会时常与学生进行互动，了解他们的学习情况，并及时给予协助和帮助。
下午4点，学生放学。
我会留在学校安排学生的课外活动，包括社团活动、学习辅导和体育训练等。
我会与其他老师一同参与活动并确保学生的安全与秩序。
晚上7点，我回到家中并进行晚饭准备。
我会利用这段时间回顾一天的工作，思考学生的学习情况，并制定下一天的教学计划和活动安排。
晚上9点，我开始为学生批改作业和准备明天的课程。
我会认真审查学生的作业，给予他们积极的反馈和建议。
我也会为明天的课堂准备所需的教学资料和辅助工具。
晚上11点，我结束了一天的工作，准备休息。
虽然作为班主任工作繁忙，但我乐在其中。
我觉得能够陪伴学生一起成长，并为他们的学习和生活提供支持是一件非常有意义的事情。
小学班主任工作记录
小学班主任工作记录我是一名小学班主任，我非常热爱我的工作，每天都有很多事情需要处理，我会尽我所能去帮助学生们解决问题，让他们成为自信、阳光、积极向上的人。
一、学生管理作为班主任，我首先要做好的就是学生管理方面的工作。
我认为学生管理是班主任的重要职责。
每天早上，我都会认真检查学生们的衣着是否整齐，校服是否穿戴整齐，并及时纠正不规范的行为，保证每个学生都能够放心、安心地投入到学习中。
同时，我会付出更多的时间，发现和解决一些不良行为，并对这种行为进行正确的引导和教育，让学生知道自己的行为为何不正确，有哪些危害，同时引导学生改正错误，从而更好地成长。
对于学习生活管理，我会不断地了解每个学生的进展，了解学生的学习情况，及时适应学生的学习生活并主动引导他们完善学习计划，为同学们找到适合他们的方法和技巧，帮助他们成为全身心投入学习的学生，帮助他们掌握基本的学习思想和方法，提升他们的学习成果。
二、班级管理除了对学生的管理，班级管理也是我作为班主任要着重关注的问题。
我认为班级管理与学生管理密不可分，良好的班级管理可以减少学生的不良行为，并提高学生的学习效果。
因此，我认为优良的班级管理需要全体教师的配合，班级主任要与其他科任教师保持良好的沟通关系，及时共享班级情况和学生的学习情况，并根据学生的学习特点合理安排课程和作业，有效预防学生的问题，协助学生顺利完成学业。
三、家校合作家长是学生最重要的陪伴者和指导者。
班主任作为教育工作者，在与家长沟通合作方面的角色就更加重要了。
做好家校合作对于学生教育起着至关重要的作用。
因此，我认为加强与家长的联系与沟通非常必要，这样家长才能了解学生的学习和生活情况，并提供必要的帮助，帮助学生与教育更加贴近。
对于家校合作，我常规向家长发送学生学习情况和工作通知，同步家长的焦点和关切，并因学生学习和生活中的特殊问题与家长及时沟通。
另外，我还会组织一些家长教育活动，邀请专业教育人员或社会各界名人来讲课和做分享，促进家校合作，为学生更好发展奠定坚实的基础。
班主任手册工作记录班级工作计划（通用17篇）
班主任手册工作记录班级工作计划班主任手册工作记录班级工作计划（通用17篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又将迎来新的进步，不妨坐下来好好写写工作计划吧。
那么如何做出一份高质量的工作计划呢？下面是小编帮大家整理的班主任手册工作记录班级工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
班主任手册工作记录班级工作计划篇1一、班级目标：以良好的班风、班貌来赢得大家的信任，严格要求学生在德、智、体美、劳诸方面得到全面的发展，争做“文明班级”。
二、班级基本情况：全班共43人，男生23人、女生20人，每个孩子都来自不同的家庭，学生的性格、秉性各异，但由于学校的管理和年级、班级的严格要求，大部分学生都已养成了较好的生活、学习习惯，在短短半学期的时间里已经形成团结友爱，互帮互助，一个和谐稳定的班集体。
三、指导思想：1、坚持以人为本，和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等，团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。
2、坚持等量齐观科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，提高德育的实效性。
3、在学校领导下，积极与学生家庭及社会密切配合，从学生的行为习惯和学习习惯入手，广泛开展德育活动，切实搞好“行为规范创建”活动，努力提高学生的综合素质，全面提升德育工作的实效性，为学生的后续发展和成材打下坚实的基础。
四、工作目标：1、通过工作，使学生安全事故发生率为零、学生犯罪率为零，体质健康及格率达98%。
2、大力建设班风、学风，在学校组织进行的班级管理量化考核中能够保持先进行列；3、搞好培优补差工作，通过努力，进一步扩大优秀生规模，减少学困生数量，力争使优秀学生占到班级人数的五分之一；4、配合学校开展“感恩教育”的主题活动。
五、具体安排：1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自习课纪律，提高效率；2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化；3、利用班级宣传栏对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生；4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力；5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法；6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展；7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩；8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
班主任每周工作记录50篇
班主任每周工作记录50篇前言班主任作为学校中不可或缺的一员，承担着重要的学生管理和教育工作。
每周工作记录的撰写对于班主任来说，不仅是对工作的总结和反思，也是对学生管理和教育工作的记录和证明。
本文将以每周工作记录的形式，记录班主任的工作内容和心得体会。
第一周工作记录日期：2022年1月3日-1月7日•学生情况总结：本周学生整体表现较为良好，学习积极性较高，课堂纪律也有所改善，但仍有个别学生存在注意力不集中等问题，需持续关注。
•教学管理工作：本周协调教师进行课堂巡查，确保教学质量。
针对学生学习情况，制定了个性化辅导计划，为学生提供有针对性的辅导。
•家校沟通：与学生家长进行了家长会，介绍了学生的学习情况和班级管理工作，并听取家长的意见和建议。
•学生活动组织：组织了班级活动，开展了集体活动，增强了班级凝聚力。
第二周工作记录日期：2022年1月10日-1月14日•学生情况总结：本周学生学习情况整体良好，学习积极性持续高涨。
针对上周存在的个别学生问题，与教师进行了深入沟通，制定了更加有效的学生管理措施。
•学业辅导：加强了对学生的学业辅导，为学生提供更加个性化的学习指导。
组织小组讨论，激发学生的学习兴趣和思维能力。
•课堂管理：加强了对课堂纪律的管理，规范学生的学习行为。
与教师密切合作，及时发现并解决学生在课堂上的问题。
•家校沟通：与学生家长保持定期沟通，向家长介绍学生的学习情况和班级管理工作。
并主动听取家长的意见和建议，积极与家长共同关注学生的成长。
……第五十周工作记录日期：2023年12月25日-12月31日•学生情况总结：本周是班级的最后一周，学生表现出了极高的积极性和学习热情。
与学生一起回顾了整个学年的成长过程，让学生们意识到自己的进步和努力。
•班级管理总结：做好了班级的总结工作，整理了学生档案和成绩单等相关资料。
与教育处进行交接工作，确保学生的资料完整性和准确性。
•毕业季活动筹备：开始筹备班级毕业季活动，组织学生参与毕业纪念品的设计和制作，为学生们留下美好的回忆。
班主任工作记录纪要5篇
班主任工作记录纪要5篇班主任工作记录纪要篇1本学期，我继续担任会计四十二班班主任。
结合本学期伊始的工作计划，在此对这一学期的工作做一总结：总的来说，本学期我的工作可以顺利开展。
这离不开学校领导的悉心指导，离不开各位科任老师的密切配合，离不开全体同学的共同努力。
一、班级情况1、现在本班有50名学生在校就读，(本学期有三名学生主动退学)其中男生16名，女生34名。
全体学生中男生2名、女生5名跑校，43名学生住校。
2、纪律方面，班级纪律总体良好，_年11月24日晚和12月2日二日课堂时间发生了两起学生擅自离校外出上网事件，最终这两件事都得以妥善处理。
3、生活方面，学生外出就餐现象明显减少，学生在教室吃零食现象几乎杜绝。
另外，为了学生身体健康、减少不必要的消费，十一月份起，本班购置了饮水机，方便学生饮水。
不尽如人意的是男同学中有个别人在老师教育后依然吸烟。
4、卫生方面，教室、卫生区卫生情况保持良好，男生宿舍卫生有所改善，但同女生宿舍卫生相比还有很大差距。
5、常规活动方面，遵照学校安排，班级常规活动有序持续进行。
在学校第一届运动会中，本班运动员刻苦训练、努力拼搏，取得了优异成绩；在歌咏比赛中，全班同学积极参与，唱出了气势、唱出了活力；在“中华魂”活动及“美德青少年”评选活动中，本班选手表现良好，在活动中锻炼了能力；在庆元旦文艺演出中，本班学生表演歌唱、小品，展现了他们的风采。
二、班风学风建设本学期，在围绕建立“勤奋守纪，踏实渐进”的班风和“团结合作，竞争超越”的学风的过程中，我立足于班级学情，协同其他科任老师，促使学生养成守纪、勤奋的学习习惯，认清自己的学习状况，确立了本学期自己的学期目标。
三、工作开展本学期我坚持以周为单位，开展好每周的活动。
周一、周四按时开展大扫除活动，建设美好校园；周二督促全班学生参加二课堂活动，提高了学生的个人素质；周三开展读书活动，学习《弟子规》、放飞梦想读本及其他文化名著，另外，我还联系学校图书馆为学生借阅了大量杂志；周四，除了组织学生参加学校组织的“天天向上”活动，教育学生守纪上进，我还在班级内组织学生观看《变形记》教育学生孝顺父母、尊敬老师。
小学班主任工作记录
小学班主任工作记录
作为一名小学班主任，我每天都要做很多工作，包括学生管理、教学指导、家
长沟通等，下面就是我日常工作的一些记录。
首先，学生管理是我工作的重要内容之一。
我要负责班级的纪律管理，包括考勤、课堂纪律、午休管理等。
我会定期检查学生的学习和生活习惯，及时发现问题并与学生和家长沟通，共同解决。
同时，我也要关注学生的心理健康，及时发现并处理学生的心理问题，保障他们的健康成长。
其次，教学指导也是我的重要工作之一。
我要根据学生的实际情况，制定教学
计划，保障教学进度。
我会定期检查学生的学习情况，帮助他们解决学习中的困难，提高学习成绩。
我也会定期组织学生参加各种课外活动，拓宽他们的视野，培养他们的兴趣爱好。
另外，家长沟通也是我工作中不可或缺的一部分。
我要及时与家长沟通学生的
学习和生活情况，征求家长的意见和建议，共同关心学生的成长。
我也要及时向家长通报学校的各项活动和通知，保障家校之间的良好沟通。
除了以上几点，我还要做好班级的安全工作，定期检查班级的安全设施，保障
学生的人身安全。
我也要定期组织学生进行安全教育，提高学生的安全意识。
总的来说，作为一名小学班主任，我要全面负责班级的管理工作，包括学生管理、教学指导、家长沟通等方面。
我会尽心尽力地做好这些工作，为学生的健康成长提供保障。
希望在今后的工作中，我能够不断提高自己的能力，为学生的成长贡献更多的力量。
班主任日常工作记录
班主任日常工作记录一、关于班主任的职责作为一名班主任，我认识到自己肩负着极为重要的责任。
班主任不仅仅是教育工作者，更是学生的辅导员、朋友和家长的代表。
我不仅要关心学生的学业进步，还要关心他们的身心健康和个性发展。
下面将记录我在日常工作中所承担的各项职责以及所做的工作。
二、学生成绩管理学生成绩是我们班主任工作中最重要的一项内容之一。
每个学期开始，我会制定学生成绩管理的计划，并将其告知学生和家长。
在每次考试结束后，我会及时批改试卷，记录成绩，并在班级群里发布成绩情况。
对于成绩较差的学生，我会主动找他们谈心，了解问题所在，并提供帮助。
同时，我也会与家长进行交流，共同制定提高成绩的计划。
三、班级管理班级管理是班主任工作中不可或缺的一部分。
我要保持班级的良好秩序，确保每位学生能够在一个良好的学习环境中成长。
我会定期组织班会，让学生交流彼此的学习经验和问题，增加班级凝聚力。
同时，我还会制定班级规章制度，加强学生的纪律意识和责任感。
四、学生情绪管理学生的情绪管理是班主任工作中必须重视的一项内容。
我会关注学生的情绪变化，及时与他们交流，了解他们内心的困扰和烦恼。
对于情绪较低落的学生，我会提供心理帮助，指导他们积极应对问题。
此外，我还会组织一些活动，让学生进行情绪释放和交流，营造一个积极向上的班级氛围。
五、与家长的沟通班主任与家长的沟通是学生教育的重要环节之一。
我会定期与家长进行电话或面对面交流，了解学生在家庭环境中的情况。
我会告知家长学生的学习情况、表现和问题，并与家长共同探讨解决方案。
此外，我还会定期举办家长会，让家长了解学校和班级的工作情况，并听取家长对学校和班级工作的建议和意见。
六、学生个性发展的关注学生的个性发展是教育的重要目标之一，也是班主任工作的重要内容之一。
我会多角度了解学生的兴趣爱好，鼓励他们参加各类社团和活动，培养他们的特长和兴趣。
同时，我也会提供一些适合个别学生的培训和辅导，帮助他们更好地发展自己的潜能。
小学班主任每周工作记录
小学班主任每周工作记录_______中心小学______年春季-1-小学班主任工作记录第一周1、早晨举行本学期第一次升旗仪式，召开开学典礼。
聆听校长和主任的讲话。
2、进行点名，全体学生到齐。
3、进行各项常规教育。
4、展开队列训练和眼保健操自学。
5、告知学生作息时间。
提醒学生不要迟到、早退。
6、对学生展开各项安全教育，告诫学生上下学特别注意车辆，中午好好歇息，两点再回校，不许晚出来家门在路上散步。
尤其必须特别注意防雷。
7、提醒上下楼梯靠右行，不得在教室或走廊冲跑。
8、检查个人卫生，督促个别学生要剪指甲。
9、教育学生要爱护书本，包上书皮。
10、早上进行点名，无人迟到。
11、展开队列训练。
教育学生必须努力做到快静齐。
12、反馈指甲修剪情况，提醒还没有修剪的尽快修剪好。
13、提醒学生要爱护公物，保持班级整洁。
14、继续进行各项常规训练。
15、告诫还没纸盒好书皮的学生尽快纸盒不好，以维护不好课本。
16、张贴课程表。
17、提醒学生学校作息时间，不要过早出家门在路上溜达。
18、教育学生上学要注意交通安全。
注意防火。
19、利用班会课对学生展开各项安全教育。
尤其就是防雷安全和交通安全教育。
告诫学生不容玩火，路上奔跑注意安全，不回去危险的地方嬉戏。
第二周1、对晚至教室却在走廊打闹的同学进行批评教育，教育学生回校必须在教室上课。
2、出席升旗仪式。
听到老师搞关于防雷安全教育的讲话。
3、教育学生中午不要太早回家在校门口停留，4、告诫值日生，放学前克吕齐勒不好灯再跑。
5、监督值日生打扫卫生。
6、教导学生如何放置打扫用具。
7、提醒学生以后垃圾不可扔在撮箕里，须扔进垃圾桶里。
8、教育值日生合理分工，工具比较必须自带。
地板洗整洁后再甩。
拖把事前必须搓洗。
第一关-2-窗关门第一关风扇再离校。
9、检查昨天作业的完成情况，对学生做出相应批评或表扬。
10、提醒学生天气多变，要注意保暖。
11、告诫全班同学课间嬉戏注意安全，最出色不要再回去幼儿园玩玩，以免撞倒小朋友。
六年级第一学期班主任工作记录【3篇】
六年级第一学期班主任工作记录【精选3篇】六班级第一学期班主任工作记录【精选3篇】一2022-2022学年第一学期六班级班主任工作总结尚很多据时间飞逝，转瞬间一个学期又过去了，在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素养，做了下面几点工作：一、日常工作：1、培育同学遵守纪律的习惯。
在学校，纪律是教学质量的保证。
本学期，我制定了班训、班规，常常利用班会和夕会课，教育同学怎样遵守纪律，平常上课发觉某些同学做得好的准时表扬，增加同学的自信念，在班中树榜样，发觉不良现象准时订正。
经过反复的教育、督促，同学基本能做到集队时快、静、齐，行走时两路纵队靠右走，不讲话，遵守用餐纪律，课间不追赶打闹，不大声喧哗等。
但其中还有个别纪律观念薄弱者需要要老师常常提示才能做好，以后还要加强教育。
2、培育同学文明礼貌的习惯。
要求同学做到仪表美、语言美、心灵美。
要求同学执行学校的同学行为规范，衣着干净，佩戴好红领巾升旗、做操，由班干部督促检查，结合学校评比制度，促使同学养成良好的习惯。
在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地向老师问好，同学之间团结友爱，相互关心，和谐相处；用餐时讲文明，不敲打饭盆，不大声说话，保持餐桌的干净。
3、培育同学良好的卫生习惯。
良好的卫生习惯有助于孩子健康成长，我常常利用早读课期间准时订正同学们错误的读书写字姿态，检查他们的个人卫生，检查教室卫生状况。
教室里的每个地方都分工到位，每个同学都要为教室卫生负责。
每周五都要让同学清理一遍自己的书包和桌肚。
4、做好同学的平安教育工作。
我几乎每天都会抽些时间进行平安教育，教育同学遵守交通规章，留意人身平安，一个人在家时不要爬高，不要玩刀玩火做危急的嬉戏，不要任凭使用电器。
同学课间玩耍时也要求他们留意团结，不打架，不追跑，以免消失事故。
把平安隐患毁灭在萌芽状态。
5、亲密与家长协作，做好同学思想工作。
班主任工作记录2篇
班主任工作记录班主任工作记录（第一篇）我是某中学的班主任，负责管理一班学生的日常事务和学习情况。
下面是我对最近一段时间工作的记录。
本学期开始以来，我主要关注学生们的学习和生活状况。
为了更好地了解学生的情况，我每天早上进行班会，了解学生的作业完成情况、学习进度、课堂表现等等。
通过这种方式，我能够及时发现学生在学习上的问题，并采取相应的措施帮助他们。
在班会上，我经常给学生们提出学习建议和学习方法。
例如，我为他们介绍了如何高效记忆知识点、如何制定学习计划和如何提高阅读理解能力等等。
我还鼓励学生们相互帮助，在学习上形成合作学习的氛围。
除了班会，我还与学生进行了一对一的交流。
我鼓励学生们主动向我提问，解答他们在学习上的问题。
在这个过程中，我注意到有些学生存在学习上的困难，需要额外的帮助。
我给这些学生提供了额外的辅导，并制定了个性化的学习计划。
通过这种方式，我希望每个学生都能得到适当的关注和帮助，真正实现个性化教育。
除了关注学生的学习情况，我还关注他们的生活状况。
我与家长保持密切联系，及时了解学生的家庭情况和生活习惯。
在学生遇到困难时，我帮助他们与家长沟通，共同寻找解决办法。
我也鼓励学生们参加学校的各种活动，提高他们的综合素质和交际能力。
在班级管理上，我注重与学生建立良好的关系。
我尊重学生的个性和需要，尽量给予他们自由和独立的空间。
同时，我也对学生的行为进行适度的管理和引导，帮助他们养成良好的习惯和行为规范。
我认为只有学生在一个温馨、和谐的环境中才能健康成长。
总的来说，作为班主任，我认为我的主要工作是关注学生的全面发展。
通过与学生进行互动和交流，我能够了解他们的需求和问题，并帮助他们解决。
我相信，只有学生们得到了充分的关心和关注，他们才能在学习和生活中取得更好的成绩和发展。
班主任工作记录（第二篇）继续记录我这一段时间的班主任工作。
在上一篇记录中，我主要关注了学生的学习和生活状况，以及班级管理方面的工作。
接下来，我将重点介绍我对学生心理健康的关注和帮助。
班主任工作记录班主任工作记录
班主任工作记录一、引言班主任是学校中起着重要作用的角色之一，负责管理和教育学生，促进他们的全面发展。
本文档旨在记录班主任工作的内容和重要事项，以便对班主任工作进行有效管理和评估。
二、日常工作记录1. 学生考勤管理•每日早上对学生进行考勤，并记录缺勤和迟到情况。
•及时与学生家长联系，了解缺勤和迟到的原因，并做适当的处理和反馈。
2. 学生日常管理•关注学生的学习和生活情况，及时发现并解决学生的困难和问题。
•维护良好的班级秩序，组织学生进行集体活动，并激发他们的合作和参与意识。
3. 家长沟通与协调•定期与家长进行沟通，了解家长的关注点和意见，并及时反馈学生的学习和行为情况。
•协调家长与学校的关系，促进学校和家庭的合作共同培养学生。
4. 学生表现评价•根据学生的学习成绩和表现，及时为学生进行评价，并提供个性化的学习指导和帮助。
•积极参与学校举办的评比活动，为学生搭建展示自己的机会。
5. 日常统计与汇报•定期进行班级学生人数、考勤情况、学科成绩等数据的统计工作，备案归档。
•撰写周报或月报，向学校汇报班级的工作和学生的表现。
三、特殊工作记录1. 学生情绪管理•关注学生的情绪变化，及时采取措施帮助他们调节情绪，保持积极向上的心态。
•对于有特殊需要的学生，提供额外的关怀和支持，与其家长保持紧密联系。
2. 学生的学业指导和规划•为学生提供学习方法和规划的指导，帮助他们制定学习目标和计划，并鼓励他们努力实现目标。
•协助学生选择适合他们的选修课程以及大学专业方向。
3. 班级团队建设•组织班级的团队活动，促进学生之间的交流和合作，培养学生的团队意识和合作能力。
•帮助学生建立正向关系，解决彼此之间的矛盾和问题。
四、总结与展望本文档记录了班主任的日常工作和特殊工作的内容，为班主任工作的管理和评估提供参考依据。
作为班主任，我们要持续不断地努力提升自己的专业素养和工作能力，为学生的成长和发展贡献力量。
作者：[你的姓名]日期：[日期]。
初中班主任工作记录
初中班主任工作记录一、引言作为一名初中班主任，我在过去的一段时间里开展了一系列工作。
本文将详细记录我在班级管理、学生管理以及家校合作等方面所做的工作和取得的成果。
二、班级管理1. 班级组建在新学年开始之前，我负责班级的组建工作。
我利用暑假期间，与教导处沟通，确保每个班级的学生数量适中，班级之间的平衡性良好。
同时，我也参与了班级分组的工作，根据学生的特长和个性，将学生分配到相应的班级，以促进他们之间的协作和成长。
2. 晨会管理晨会是班级日常管理的重要组成部分。
我每天早上都会提前到校，准备好晨会的内容。
我注重晨会的多样性，通过精心设计的主题、演讲和小活动，激发学生的思考和参与，培养他们的团队意识和表达能力。
3. 班级活动组织为了丰富学生的课余生活，我组织了一系列班级活动。
例如，班级队建活动、文化艺术节、运动会等。
这些活动不仅帮助学生培养集体荣誉感和团队精神，还提供了展示个人才艺的机会。
三、学生管理1. 学生情绪管理初中生处于心理和生理上的变化时期，他们的情绪时常波动。
作为班主任，我重视学生的情绪管理，尤其是对那些情绪较为低落或焦虑的学生给予更多关注和支持。
我经常与学生进行心理沟通，提供积极的心理疏导，帮助他们形成正确的情绪态度。
2. 学习指导每周我会组织学习指导班会，向学生提供学习方法和技巧，激发他们的学习兴趣。
同时，我关注学生的学习情况，及时与科任教师沟通，了解他们的学习进度和存在的问题。
对于成绩较差的学生，我会采取个别辅导的方式，帮助他们提高学习成绩。
3. 纪律管理纪律管理是班级管理的重要方面。
我制定了详细的班级纪律规范和奖惩制度，并要求学生遵守。
对于不遵守纪律的学生，我会及时进行批评教育和适当的惩罚，以维护班级的良好秩序。
四、家校合作1. 家校沟通与家长的有效沟通是促进学生综合发展的关键。
我每学期定期召开家长会，向家长介绍班级的工作开展情况，并听取家长的意见和建议。
同时，我也积极参与学校举办的家长活动，促进家校合作与交流。
班主任每周工作记录
班主任每周工作记录概述本文档记录了班主任每周的工作情况，包括对学生的管理、学习指导等方面的工作内容和效果。
周一•早上8:00-8:30 进行班会，与学生共同制定每日目标和计划。
•上午9:00-10:00 与学生一对一沟通，了解学生的学习状态和问题。
•上午10:00-11:00 对学生进行心理辅导，关注学生的心理健康问题。
周二•上午9:00-10:00 检查学生的作业完成情况，及时给予反馈。
•上午10:00-11:00 与学生进行学习指导，解答学生在学习中遇到的问题。
•下午2:00-4:00 参加学校组织的班主任培训，提升自己的教育管理能力。
周三•上午8:00-9:00 与学生家长进行沟通，了解学生在家庭环境中的情况。
•上午9:00-11:00 组织学生进行体育活动，促进学生的身体健康。
•下午2:00-3:30 督促学生完成课后作业，检查作业的质量。
周四•上午8:00-8:30 进行班会，与学生讨论学习方法和学习计划。
•上午9:00-10:00 组织学生开展社团活动，培养学生的兴趣爱好。
•下午1:30-3:30 与学生进行心理辅导，关注学生的个人发展问题。
周五•上午9:00-10:00 开展班级文化建设活动，加强班级的凝聚力。
•上午10:00-11:00 与学生家长进行面谈，了解学生在家中的情况。
•下午2:00-3:30 检查学生的课堂表现，评估学生的学习效果。
结论通过每周的工作记录，我可以清楚地了解到我的工作内容和效果。
我可以看到学生的学习状态和问题，并及时采取措施解决学生的问题。
同时，我也可以关注学生的心理健康和个人发展，为他们提供全方位的帮助和支持。
通过我的努力，班级的凝聚力得到了加强，并且学生的学习效果也在逐渐提高。
作为班主任，我会继续努力，为学生的成长与发展贡献自己的力量。
以上是班主任每周的工作记录，感谢您的阅读。
注意：本文档纯属虚构，仅用于演示Markdown文本格式。
班主任日常工作记录
班主任日常工作记录
作为班主任，我每天都要面对各种各样的工作，既是学生的引导者，也是教育管理者。
在日常工作中，我需要做好以下几个方面的工作：
首先，我需要关注学生的学习情况。
每天上午，我会在班级里检查学生的学习情况，了解他们的学习状态和学习动态。
我会与任课老师进行沟通，了解学生在各个科目上的表现，及时发现学习中存在的问题，及时采取措施解决。
其次，我需要关注学生的心理健康。
作为班主任，我要时刻关注学生的心理状态，及时发现学生的心理问题，给予他们必要的关心和帮助。
我会经常与学生进行交流，了解他们的内心世界，帮助他们解决心理困扰，保持良好的心态。
另外，我还需要关注学生的行为表现。
在日常工作中，我会对学生的行为进行观察和评估，及时发现学生的不良行为，采取必要的措施进行规范和引导。
我会与学生进行沟通，帮助他们树立正确的行为观念，引导他们树立正确的人生观和价值观。
此外，我还需要关注班级的管理工作。
我会对班级的纪律、卫生等方面进行管理，保持班级的良好秩序。
我会组织班级活动，增强班级凝聚力，营造和谐的班级氛围。
最后，我还需要与学生的家长进行沟通。
我会与学生的家长保持密切联系，及时向他们反馈学生的学习情况、行为表现等方面的情况，征求他们的意见和建议，共同关心学生的成长。
作为班主任，我要做好以上工作，关心学生的学习、生活和成长，为学生的健康成长尽一份力量。
希望通过我的努力，能够帮助学生们健康快乐地成长，成为有用的人才。
班主任安全工作记录
班主任安全工作记录为了确保学生的安全和促进良好的学习环境，班主任在日常工作中扮演着重要的角色。
本文将记录班主任在安全工作方面的工作内容和方式，旨在提供一个参考和指导。
1. 安全巡逻：作为班主任，每天上午和下午的课间休息时间，我都会进行安全巡逻。
这包括检查教室内外的门窗是否关闭，确保教室通风；检查走廊和楼梯的安全情况，如有地面湿滑、物品杂乱等问题，要及时处理；还要注意学生的行为，如有打闹、追逐等不安全行为，及时进行劝阻。
2. 安全教育：安全教育是预防事故的重要手段。
我会利用早读课或者班会时间，向学生普及安全知识。
这包括交通安全、防火知识、食品安全、网络安全等方面。
通过通俗易懂的语言和实际案例，让学生更好地理解和记忆这些知识，并且告诫他们遇到危险情况应该如何应对。
3. 应急预案：每个学期开始，我都会与学校的安全办公室和其他班主任一起制定应急预案，并将其与学生和家长一同分享。
我们会针对各种紧急情况，制定相应的处置步骤和撤离路线。
同时，也会定期组织学生进行火灾逃生演习和地震避险演练，提高学生的自救能力。
4. 家访和家长会：在家访中，我会向学生的家长普及一些家庭安全常识，并且了解家庭中是否存在一些潜在的安全隐患。
如果发现问题，会及时与家长沟通，提出解决方案。
此外，在每次家长会上，我也会向家长们介绍学校的安全工作和注意事项，以及学生在家中的安全管理。
5. 外出活动的安全管理：学生参加校外活动是培养他们综合素质的重要途径，但也存在一定的安全风险。
作为班主任，我会与校外活动组织者详细沟通活动安排和安全措施，并与学生讨论安全规则和注意事项。
在活动中，我会密切关注学生的情况，确保他们的人身安全。
6. 教师的安全培训：作为班主任，我也会参加学校组织的各类安全培训。
通过这些培训，我可以学习到更多的安全知识和应对策略，提高自己的安全意识和应急能力。
这些培训也为我在班级中进行安全教育和管理提供了更好的依据。
以上是我作为班主任在安全工作方面的主要记录。
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班主任常规工作记录 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
班主任常规工作记录
一、日常规工
1、每天了解班级上课、自习课、眼保健操等情况。
2、班主任应在早晨、上午、下午、晚上第一节课前进教室检查。
如有缺课者应尽早查明原因，学生缺课一天而不明原因的，必须向政教处汇报并与该生家长取得联系。
3、班主任要深入宿舍关心学生生活情况。
每天了解学生寝室内务、卫生、纪律情况，与宿管老师共同做好教育、管理工作。
学生若有困难，及时与宿舍生活老师联系，切实解决实际问题。
4、协助辅导组组织大课间学生体育锻炼，并到场督促指导学生活动。
5、安排好每天班级值日生、包干区值日生、搞好周卫生大扫除。
6、积极配合学校做好学校安排的义务劳动。
7、切实履行“八到岗”职责。
二、周常规工作
1、每周五下午第三节负责上好班会课和安全教育课。
2、学生周记批阅。
3、凡学校组织的集体活动（集会、参观、外出等应负责到场组织好），并做好安全教育工作。
4、检查学生出勤情况，负责学生一天内的病假事假的审批，超过一天（三天内）报政教处审批，遇学生半天无故缺席的，应落实了解情况，遇学生一天无故缺席的应马上家访或及时信访。
5、对违反校规校纪的学生及时进行教育转化工作。
6、服从分配，乐于承担份外工作。
三、月常规工作
1、家访联系本班学生6～7人，每学期总量为50％以上。
2、了解本班任课教师和学生教与学的情况。
3、督促指导学生出好黑板报（每月出一期）。
4、至少主持召开一次班干部会议。
5、了解班级每月常规评比情况，针对问题采取切实可行措施。
四、学期常规工作
1、学期初：
入学注册工作
班级环境布置好
确定班干部，做好分工清楚，职责明确
编排学生座位
排好课间操及升旗集合队形
制订班规，提出班级阶段奋斗目标
制订班级工作计划并上缴年级组（在开学两周内）
熟悉学生住宿情况
2、期中常规工作：
动员学生复习迎考，组织好期中考试
期中考试后分析班上学习状况及班集体建设状况，召开班级期中表彰会，表扬班级先进学生，明确下半学期班级工作的努力方向
召开全班家长会
召开一次班级学生座谈会，了解学生对班级工作的反映
组织学生做好学生综合素质评价工作。
3、期末常规工作：
搞好学生操行等级评定和写好评语，涉及学生档案的学生卡片、学生登记表、校内活页档案等均应由班主任本人按规定用钢笔填写，不得由他人代写。
写一篇班级学期工作总结，一学年写一篇德育论文或班主任经验总结
动员复习迎考，组织文明考试
建立假期班级联络网
安排布置假期活动
对学生进行假期遵纪守法和安全教育
发放学生成绩册，下学期初收回
召开一次班级行为偏差学生座谈会，对假期提出具体要求
召开全班家长会
4、资料汇集工作
认真记录好班主任工作日志和班务日志
完成上交班主任安全教育、班会（主题班会）教案等常规工作记录
认真填写家访联系情况记录
认真填写学生学籍档案。