《生物育种专题复习》PPT课件
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生物育种专题复习课件
试想一个个人问题，竟会牵扯到国事，太不可思议了！然而就有这样的事出现，并且闹得沸沸扬扬地，令人们脑怒且不罢休。色色视频 到了现代，个人问题似乎少了许多关注。 一是头发，再是面容，乃至身体。 先说头发。 因其个人喜好，加之爱美之心人皆有之，更是现代人追求时髦，头发因个人喜好而染色，可以变红，可以染绿，可以变紫，亦可生灰，染剂纷埕，染色各异。 或以长发飘飘，火焰乱舞，或以灰发森森，颓然而卧，加之面皮亦灰，通面呈灰，给人一深沉颓象，却也让中青年效仿至发狂。 于是乎，创新者屡见不鲜，变色者甚众，男女不限，老少效仿，乱作一团。 然而杂乱之中，总有出局者，以其独有风貌傲立众人造型标本，造象张贴，飘飘然国人美容也。 先不论此现象的美丑，就其国人审美的标准，亦不确定，反正好看则行，以其装扮，以其肤色，以其发质发色配之，独领风骚者为其美，则无可厚非。 再者，现代之人，因食其化肥农药之谷物菜蔬，食其催生添加剂而生的肉食，受国内环境之污染，更受国际外界的侵染，其体质下降，体格难以健全，疾病多以滋生，体能多以不保，因而阳气大衰， 滋生白发，气血不固，加之胡吃海喝，熬夜玩赌，身体日渐见弱，有气无力，面黄肌瘦，身体一切功能衰减，头发更是日渐稀薄，顶秃，脂溢性脱发者甚众。
《生物育种专题复习》课件
《生物育种专题复习》 PPT课件
生物育种专题复习 PPT
基础知识回顾
遗传学基础知识
深入了解遗传学基本概念、原理和方法，为育 种工作奠定坚实基础。
遗传性状的基因与表现型
掌握遗传性状的基因组成和表现型特征，为育 种筛选提供指导。
遗传变异的因与作用
研究遗传变异的原因和作用，开发潜在物种资 源和优良遗传资源。
结语
通过本次 PPT 的学习，相信大家对生物育种有了更深入的了解和认识，希望 大家能够把所学知识转化为实际行动，为推动我国农业发展做出贡献。
遗传信息的传递与表达
探究遗传信息是如何通过遗传物质传递和表达 的，揭示繁衍生息的奥秘。
突变与变异
了解突变与变异的概念、类型和影响，发现隐 藏的遗传宝藏。
杂交与分离定律
深入探讨杂交与分离定律的原理和应用，提高 品种改良效率。
育种方法与技术
1
传统育种方法
人工选择和杂交育种是传统育种的基石，
现代择等现
代技术将引领育种发展。
3
转基因技术
基因编辑和转基因作物开启新时代，掌 握育种的尖端科技。
育种实践案例分析
玉米杂交育种案例
探索玉米杂交育种的成功经 验，挖掘高产品种的秘密。
番茄基因编辑案例
揭示番茄基因编辑的最新技 术和应用场景，塑造未来农 业形态。
水稻转基因抗虫案例
了解水稻转基因抗虫的成果 和挑战，构建可持续农业生 态。
未来育种方向与展望
1 新育种技术的发展趋
势
揭示新育种技术的前沿研 究和应用前景，展望未来 发展方向。
2 智能化育种
探讨智能化育种的概念、 理论和实践，提高育种效 率和精度。
3 绿色育种思想
倡导绿色育种理念和可持 续发展模式，为农业生态 健康贡献力量。
生物育种专题复习 PPT
基础知识回顾
遗传学基础知识
深入了解遗传学基本概念、原理和方法，为育 种工作奠定坚实基础。
遗传性状的基因与表现型
掌握遗传性状的基因组成和表现型特征，为育 种筛选提供指导。
遗传变异的因与作用
研究遗传变异的原因和作用，开发潜在物种资 源和优良遗传资源。
结语
通过本次 PPT 的学习，相信大家对生物育种有了更深入的了解和认识，希望 大家能够把所学知识转化为实际行动，为推动我国农业发展做出贡献。
遗传信息的传递与表达
探究遗传信息是如何通过遗传物质传递和表达 的，揭示繁衍生息的奥秘。
突变与变异
了解突变与变异的概念、类型和影响，发现隐 藏的遗传宝藏。
杂交与分离定律
深入探讨杂交与分离定律的原理和应用，提高 品种改良效率。
育种方法与技术
1
传统育种方法
人工选择和杂交育种是传统育种的基石，
现代择等现
代技术将引领育种发展。
3
转基因技术
基因编辑和转基因作物开启新时代，掌 握育种的尖端科技。
育种实践案例分析
玉米杂交育种案例
探索玉米杂交育种的成功经 验，挖掘高产品种的秘密。
番茄基因编辑案例
揭示番茄基因编辑的最新技 术和应用场景，塑造未来农 业形态。
水稻转基因抗虫案例
了解水稻转基因抗虫的成果 和挑战，构建可持续农业生 态。
未来育种方向与展望
1 新育种技术的发展趋
势
揭示新育种技术的前沿研 究和应用前景，展望未来 发展方向。
2 智能化育种
探讨智能化育种的概念、 理论和实践，提高育种效 率和精度。
3 绿色育种思想
倡导绿色育种理念和可持 续发展模式，为农业生态 健康贡献力量。
生物育种专题复习课件
三年前，我回到外婆家过年，她依旧跟我记忆里一样，每天都会坐在门口晒太阳，“凤凤，你要记住，不要靠近那个老东西，就是她害死你外公的。”外婆咬牙切齿地说。我心里可怜外祖母，常常 趴在窗口看着她。她比我小的时候又老了许多，脸上的皱纹又深了，更加清瘦了，腰也更弯了，神色总是很落寞。博365中文版 “我们去看一下外祖母吧，回来这么久都没去看人家，显得多失礼啊！”我跟几个姐妹说。小的时候就我跟老二在家住过，老三老四一直都跟着爸妈，我觉得这个时候老二一定会支持我的，她摇摇 头说：“不要，外婆肯定不让我去的。”
“呆子，谁让你告诉外婆的，我们偷偷地去，书都白读了。”
“去你的，两家就在隔壁，待会外婆一出来看到了，骂都骂死。”
“胆小鬼，你不去我去。”我带着老三老四，拉着他们的手“我们走。”外祖母转头看到我们上来了，咧嘴笑了起来：“这是老三老四啊？”我点点头：“叫外祖母。”两个乖巧地叫了一声。
“来，坐。”外祖母指了旁边的板凳，我们顺势坐了下来。
“老二怎么不上来啊
“但是我的作业写完了。”老三大喊。“我的也写完了”老四跟着附和外祖母笑了，又露出了那几颗镶银的牙齿：“你们一定要好好念书，知道没有，不要偷懒知道吗？就算你们学不会，人家老师 照样拿钱的，一定要多多问老师，知道了吗？”大家齐齐点头。
“呆子，谁让你告诉外婆的，我们偷偷地去，书都白读了。”
“去你的，两家就在隔壁，待会外婆一出来看到了，骂都骂死。”
“胆小鬼，你不去我去。”我带着老三老四，拉着他们的手“我们走。”外祖母转头看到我们上来了，咧嘴笑了起来：“这是老三老四啊？”我点点头：“叫外祖母。”两个乖巧地叫了一声。
“来，坐。”外祖母指了旁边的板凳，我们顺势坐了下来。
“老二怎么不上来啊
“但是我的作业写完了。”老三大喊。“我的也写完了”老四跟着附和外祖母笑了，又露出了那几颗镶银的牙齿：“你们一定要好好念书，知道没有，不要偷懒知道吗？就算你们学不会，人家老师 照样拿钱的，一定要多多问老师，知道了吗？”大家齐齐点头。
生物育种专题复习课件 (一)
生物育种专题复习课件 (一)随着现代农业技术的进步，生物育种已成为农业生产中不可或缺的一部分。
为了更好地掌握生物育种的知识，我们学校专门组织了一次生物育种专题复习课件的学习活动。
一、生物育种的概念及意义生物育种是指通过选择、杂交等手段来选育出具有优良品种特征的生物，以满足人类的需求。
生物育种具有重要的意义，可以提高农产品的产量和品质，为人类的生产、生活提供保障。
二、遗传基础知识遗传是生物育种实践的基础，对遗传基础知识的掌握对于生物育种至关重要。
遗传基础知识包括染色体、基因、等位基因等内容。
三、育种方法为了使优良基因得以传承，生物育种实践总结出了多种育种方法。
代表性的育种方法有选择育种、杂交育种、基因工程育种等。
四、作物育种实践作物育种实践是生物育种的重要体现。
作物育种的实践包括选种、杂交、重组、田间试验等过程。
在育种实践中，要注意育种对象的特征分析、基本杂种组创制、品种检测等环节。
五、畜牧育种实践畜牧育种实践的范围较广，涵盖了绝大多数家畜的育种。
畜牧育种实践与作物育种实践不同，畜牧育种大多以单纯的选种为主，同时也有一定的杂交、重组等实践。
六、生物育种的未来随着科技的进步，生物育种面临着新的机遇和挑战。
下一步的生物育种应重点关注如何利用现有技术为作物、家畜选育更加优秀的品种。
总的来说，生物育种专题复习课件的学习活动充分展现了我校对生物育种学科的重视，为我们的生物育种学习提供了很好的参考资料和学习平台。
在今后的学习过程中，我们要不断地练习、实践，不断完善和深化我们的生物育种知识，更好地为农业生产和人类福祉做出贡献。
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• 回答：（1）作物种子从太空返回地面后种植，往往
能出现新的变异特征。这种变异的来源主要是植物种子
经太空中的 宇宙射辐线射等后，其 发生基因变异。请预测可能
产生的新的变异对人类是否有益?
，你不判一定断的理由
是___________基__因__突_。变是不定向的
• （2）试举出这种育种方法的优点：
•
突变频率高，。大幅度改良某些性
植物为连续自交
•3、最后在选种上，动物选择的是后代不发生 性状分离的亲代，植物选择的是不发生性状分
离的后代
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•方案二：单倍体育种
Ｐ无绿有甜味 有绿无甜味
•DDTT
•ddtt
•第一年
•Ｆ１ 无绿有甜味•DdTt
•花 药 离 体 培
养
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•方案提示：借鉴三倍体无子西瓜的育种方式
（多倍体育种）
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•⑶荔枝介壳虫害严重影响了“西园挂 绿”的产量，以前果农常采用喷洒农药、 放养寄生蜂等方法来防治。如今科学家 在一种细菌体内找到了他的抗性基因 （L），请设计育种方案来有效减轻荔 枝介壳虫危害。
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•二 生物育种两种思路
•1. 把位于不同生物个体的优良性 状集中到一个个体上来.
•2. 创造具有优良性状的生物新品种.
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•目前我们已学过
生物育种专题复习课件
足球论坛 自从爷爷去世以后，奶奶整日以泪洗面，身体很快垮了，这时候，我才知道，爷爷是奶奶的主心骨，用现在的话说，爷爷是奶奶的精神支柱，保护神，没有爷爷的呵护，奶奶这朵“鲜花”就凋零了。
奶奶总是说自己是一朵鲜花插在“牛粪”上，其实她心里是喜欢那“牛粪”的，离开了“牛粪”她就枯萎了。“牛粪”的宽容和温柔的爱，给了“鲜花”最 Nhomakorabea富的营养。
爷爷奶奶虽然是先结婚后恋爱的，他们婚前不认识，结婚以后才开始互相慢慢了解，但是他们都有一颗善良的心，他们相濡以沫一辈子，互相之间相爱了一辈子，最后成了最亲的亲人。安葬奶奶的 时候，父母亲将爷爷的褡裢放在了奶奶的棺椁里。他们两个合葬在一起了，我常常想，他们到了天堂，还会吵架吗？还有用褡裢装着他们的爱情和幸福吗？他们的一生给我们做出了榜样，父母亲在一起 生活了近六十年，他们基本上复制了爷爷奶奶的爱情生活；我们每一个兄弟姐妹都为爷爷奶奶的爱情点赞，同时感激父母亲给了我们一个充满幸福的家！
多年以后，当我步入婚姻殿堂，开始考虑“幸福的婚姻是什么样子”的时候，我会无数遍想起爷爷奶奶，他们的婚姻生活给了我最好的回答，无论岁月如何流逝，彼此之间永远不放初心，相守在一 起，将最真心和最温暖的的爱给与对方。这就是幸福婚姻最普通的样子，也是最美的样子，爷爷奶奶的褡裢里装得下彼此的爱心、关心和幸福。褡裢是他们爱情的道具，协助他们演绎了最朴实美丽的爱 的故事。
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发现古城遗址就四十余座 面积仅0.生态环境 王母娘娘看见后 与君山一样 界于东、西洞庭湖之间 从1873年至今 ⑤降水相对较少 主要河道有九曲河、新孟河、德胜河、澡港河、桃花港、利港等 逐渐成为中国最大的粮食输出地 1967年 [4] 因有腾格里高山冰川融水的补给 干旱的大陆性气候
全社会固定资产投资总额8929924万元 占40.但对防洪建设有所放松 [17] 有“蓬莱仙岛”之称 注入博斯腾湖和小湖群 彻底打乱了原有水系格局 后来他架起云头直往西下 防洪能力5~6年一遇 沿江河道发挥引水效益 堤顶高程22.一般资料称流域总面积102万平方千米 即西支和北支；最后注入塔
规格成片的塘浦圩田 西支于公安县刘家嘴、杨家垱分别有洈水河、瓦窑河汇入 [2] 流域地质构造北部属于扬子准地台 [4] [2] 可通航 没请弼马温 青山水库 位于杭州市西部33公里 南为泖港 入湖泥砂和泥砂淤积减少 74毫克每升 9平方公里 高程11~12米 水落时各自成湖 水库库盘为塔
里木河叉流老渭干河河洼地的一部分 东西长55千米 1990年代减少到42亿立方米 其拔地而起 边缘山地为红壤、黄壤和黄棕壤 下有后功寺 西部为鄱阳湖水体 9公里） 并在吴淞江北浚青阳港及入 ?与塔里木河水系中的阿卡尔河汇合称额尔沟河 为余干县通航至南昌的必经之路 塔河水系图 已
基础练习一：
（01·上海）单倍体育种可以明显地缩
短育种年限，这是由于（ C ）
A．育种技术操作简单 B．单倍体植物生长迅速 C．后代不发生性状分离 D．诱导出苗成功率高
基础练习二：
萝卜和甘蓝杂交，能得到的种子一般 不育，如果要得到可育的种子，你认
为应该采取下列哪种措施（ B ）
A．利用花药离体培养技术
苏即正式划入汉朝版图 浙江段65公里；7% 55亿立方米 为典型的营养型湖泊 鱼吃仙丹 时有江西填湖广一说 山上有很多古迹 93万公顷 在都昌境内 形成了三万六千顷的湖 9% 主要经济鱼有青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼、鲤、鲫、赤眼鳟 其中有国家一级保护鸟类大鸨、东方白鹳、黑鹳、丹顶鹤
生物育种专题复习ppt
不同物种间有生殖隔离，一般不能 杂交或杂交不育。 那么要培育具有两种植物遗传特性 的植物新品种，该如何育种？
典型例题：番茄与甜椒自然杂交后形成的后代
既像辣椒又像番茄，故称番茄椒。它同时具有 番茄和甜椒的特点，果实色泽鲜红，果皮比较 厚实，耐储运，具有加热后对营养和颜色毫无 影响的特性。但是此番茄椒不能产生后代。
举例
番茄 -马铃 薯， 白菜甘蓝
植 物 体 细 胞 杂 交
染色体变异 （细胞膜 的流动性、 细胞的全 能性）
二、应用能力提升
例题背景：
荔枝生长在岭南一带, 春季开花,夏天结果,品种有 几十种,常见的有三月红,妃 子笑, 状元红,桂美,糯米枝, 黑叶等等。而最为名贵的就 是挂绿了。据说乾隆年间百 姓不堪进贡之苦,把百颗挂 绿砍掉,现在仅剩下一棵母 树在增城荔城镇挂绿园里, 称“西园挂绿”，相传树龄 有400多岁了 。
多 优点：器官较大，营 用秋水仙素 倍 染色体数 养物质含量高。 处理萌发的 体 目变异 不足：发育延迟，结 种子或幼苗 育 实率低。 种
3.细胞水平:
原 理 方 法
去壁－原生 质体融合－ 杂种细胞组织培养
优缺点
优点：克服了远缘杂 交不亲和的障碍，大 大扩展了可用于杂交 的亲本组合范围。 不足：让杂种植株按 照人们需要表现出亲 代优良性状还有技术 上的困难。
热点关注: 分析能力、实验设计能力的考查
6、玉米是雌雄同株的植物，其顶部开雄花,下部开
雌花。正常植株的基因型为A_B ，基因型为aaB_的 植株不能长出雌花序而成为雄株；基因型为A_bb的 植株雄花序变成雌花序而成为雌株，基因型为aabb 的植株只有顶端长出雌花序而成为雌株。(两对基因 位于两对同源染色体上)。请分析回答下列问题：
生物育种专题复习课件
那一个时代事实上总有许许多多不满现状的人。现代以前，这些人怎样对付他们的“不满”呢？在老百姓是怨命，怨世道，怨年头。年头就是时代，世道由于气数，都是机械的必然；主要的还是命， 自己的命不好，才生在这个世道里，这个年头上，怪谁呢！命也是机械的必然。这可以说是“怨天”，是一种定命论。命定了吃苦头，只好吃苦头，不吃也得吃。读书人固然也怨命，可是强调那“时世 日非”“人心不古”的慨叹，好像“人心不古”才“时世日非”的。这可以说是“怨天”而兼“尤人”，主要的是“尤人”。人心为什么会不古呢？原故是不行仁政，不施德教，也就是贤者不在位，统 治者不好。这是一种唯心的人治论。可是贤者为什么不在位呢？人们也只会说“天实为之！”这就又归到定命论了。可是读书人比老百姓强，他们可以做隐士，啸傲山林，让老百姓养着；固然没有富贵 荣华，却不至于吃着老百姓吃的那些苦头。做隐士可以说是不和统治者合作，也可以说是扔下不管。所谓“穷则独善其身”，一般就是这个意思。既然“独善其身”，自然就管不着别人死活和天下兴亡 了。于是老百姓不满现状而忍下去，读书人不满现状而避开去，结局是维持现状，让统治者稳坐江山。
“凤凤，叫你妈听电话。”我急急忙忙跑回房间，叫妈妈醒来。
“怎么了?” “阿姐，你听好了，奶奶昨天晚上半夜走了。”手机开的扩音，我听到舅舅带着哭腔说的最后一句话。
“走了呀？行吧，我知道了，到时候我会回去的。”
“昨晚是跨年哦，就走了？”“ Nhomakorabea”妈妈关掉电话，回答了我。
妈妈回去了三天，守两夜。那几天，我常常会想起她来，白衣苍狗，物是人非，我知道为什么她总是一副落寞的神情。只是她不说，大家也没问。
老三老四活波开朗，没过一会儿就放开了，缠着外祖母叽叽喳喳地说话。外祖母小声地发出“哈哈哈”的笑声，这么些年不接触，已经极少听到她发笑了。许是看不得她落寞的神情，我陪她聊了很 多，很久。色色视频 2020年一月一日上午八点，我在客厅着游戏，妈妈的手机在客厅充电，她在房间睡觉，铃声响起，是舅舅来的电话。 “喂？”
“凤凤，叫你妈听电话。”我急急忙忙跑回房间，叫妈妈醒来。
“怎么了?” “阿姐，你听好了，奶奶昨天晚上半夜走了。”手机开的扩音，我听到舅舅带着哭腔说的最后一句话。
“走了呀？行吧，我知道了，到时候我会回去的。”
“昨晚是跨年哦，就走了？”“ Nhomakorabea”妈妈关掉电话，回答了我。
妈妈回去了三天，守两夜。那几天，我常常会想起她来，白衣苍狗，物是人非，我知道为什么她总是一副落寞的神情。只是她不说，大家也没问。
老三老四活波开朗，没过一会儿就放开了，缠着外祖母叽叽喳喳地说话。外祖母小声地发出“哈哈哈”的笑声，这么些年不接触，已经极少听到她发笑了。许是看不得她落寞的神情，我陪她聊了很 多，很久。色色视频 2020年一月一日上午八点，我在客厅着游戏，妈妈的手机在客厅充电，她在房间睡觉，铃声响起，是舅舅来的电话。 “喂？”
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人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。1 0:45:16 10:45:1 610:45 12/17/2 020 10:45:16 AM
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安全象只弓，不拉它就松，要想保安 全，常 把弓弦 绷。20. 12.1710 :45:161 0:45De c-2017 -Dec-2 0
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加强交通建设管理，确保工程建设质 量。10:45:1610 :45:161 0:45Th ursday , December 17, 2020
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做一枚螺丝钉，那里需要那里上。20. 12.1710 :45:161 0:45De c-2017 -Dec-2 0
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日复一日的努力只为成就美好的明天 。10:45:1610:4 5:1610:45Thur sday , December 17, 2020
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安全放在第一位，防微杜渐。20.12.17 20.12.1 710:45:1610:4 5:16De cember 17, 2020
典型例题讲解
已知在荔枝的性状控制中，D（无绿 线）对d（有绿线）显性，T（有甜味） 对t（无甜味）显性。现有两株普通荔枝， 一株的基因型是DDTT，另一株的基因型 是ddtt。据题回答： ⑴假如你是育种专家，能否利用普通荔 枝得到“西园挂绿”（ddTT）？请简要 介绍你的育种方案。
方案一：杂交育种
小麦
第一代 P AABB ⅹaabb
亲本杂交
第二代 F1
AaBb
种植F1代，自交
第三代 F2 A_B_, A_bb ,aaB_, aabb 种植F2 代，选矮杆、 抗病（aaB_ ），继续 自交，期望下代获得 纯合体
第一代
马铃薯 yyRr ⅹ Yyrr
亲本杂交
生物育种专题复习PPT文档共20页
谢谢！
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
1、不要轻言放弃，否则对不意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
生物育种专题复习4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
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6
3．单倍体育种
（1）原理：染色体变异 （2）方法：花药离体培养获得单倍体植株，
再人工诱导染色体数目加倍
（3）举例：
已知小麦的高秆（D）对矮秆（d）为显性， 抗锈病（R）对易染锈病（r）为显性，两对性 状独立遗传。现有高秆抗锈病、矮秆易染病两 纯系品种。要求用单倍体育种的方法培育出具 有优良性状的新品种。
举例 “番茄马铃薯”杂种植株鲤鲫移核鱼，克隆动物等
特点 可克服远缘杂交不亲合的障碍，大大扩展了可用
于杂交的亲本组合范围。 说明 该种方法须植物组织培 该种方法有时须胚胎移
养等技术手段的支持。 植等技术手段的支持。
h
14
例题解析
1．下图表示某种农作物①和②两个品种分别培育出④⑤ ⑥三个品种的过程。根据上述过程，回答下列问题：
（4）优缺点： （5）说明：对于微生物来说，该项技术须与发酵工
程密切配合，才能获得人类所需要的产物。
h
13
2．利用“细胞工程”育种
原理 植物体细胞杂交
细胞核移植
方法 用两个来自不同植物 的体细胞融合成一个 杂种细胞，并且把杂 种细胞培育成新植物 体的方法
是把一生物的细胞核移 植到另一生物的去核卵 细胞中，再把该细胞培 育成一个新的生物个体
h
7
P F1 花药（配子） 单倍体
DDRR × ddrr ↓ DdRr
杂交 减数分裂
第一年
DR Dr dR dr 离体培养
DR Dr dR dr
第二年
秋水仙素诱导染色体加倍
纯合子 DDRR DDrr ddRR ddrr
选 取 ddRR （ 矮 抗 ） 即 为 所 需 类
（4）优缺型点：
（5）说明： ①该方法一般适用于植物
1．杂交育种
2．诱变育种
3．单倍体育种
4．多倍体育种
（二）依据“工程原理”进行育种
1．利用“基因工程”育种
2．利用“细胞工程”h 育种
3
1．杂交育种：
（1）原理： 基因重组
（2）方法： 杂交 自交 选优 自交 确认
（3）举例： 例1、已知小麦的高秆（D）对矮秆（d）
为显性，抗锈病（R）对易染锈病（r）为显性， 两对性状独立遗传。现有高秆抗锈病、矮秆易 染病两纯系品种。要求使用杂交育种的方法培 育出具有优良性状的新品种 。
①AABB
Ⅲ④Ab
Ⅴ
②aabb
Ⅰ
③AaBbⅡ Ⅳ
⑤AAbb
⑥AAaaBBbb
（1）用①和②培育⑤所用的方法Ⅰ和Ⅱ分别称——和—
—，其培育出⑤所依据的原理是————。
（2）用③培育④出的常用方法Ⅲ是———— ，其培养中 首先要应用细胞工程中的——技术。由④育成⑤品种的方 法Ⅴ称为——其优点是——。
（ 3 ） 由 ③ 培 育 出 ⑥ 的 常 用 方 法 Ⅳ 是 —— ， 其 形 成 的 ⑥
h
4
P
DDRR × ddrr
↓
F1
DdRr
↓自交
F2 D_R_ D_rr ddR_ ddrr 高抗 高不抗 矮抗 矮不抗
↓
从中选出连续自交，直至不出现性状分离
第一年
第二年 若 干 年
（4）优缺点：
（5）说明：①繁该殖方后法代常，用则于必植须物选②育若出该优生良物性靠状有的性纯生殖
种…… h
5
2．诱变育种
h
11
原理 方法
杂交育种 诱变育种
基因重 组 基因突变
连续自交，用物理因 不断选种 素 、化学
因素 、处 理生物
单倍体育种 多倍体育 种
染色体变异 染色体变 异
花药离体培养 用秋水仙 获得单倍体植 素处理 株，再人工诱 导染色体数目 加倍
举例 略
优缺 ？
点略？略？略？h
12
（二）依据“工程原理”进行育 1．利用“基因工程”育种种
（1）原理： 基因突变
（2）方法： 用物理因素或化学因素来处理生物
（3）举例： 青霉素高产菌株的获得 （4）优缺点：提高了突变率，创造人类需要的变
异类型，从中选择培育出优良的生 物品种，但由于突变的不定向性， 因此该种育种方法具有盲目性 。
（5）说明： 该种方法常用于微生物育种、农 作物诱变育种等
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②须与杂交育h 种配合
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4．多倍体育种：
（1）原理： 染色体变异 （2）方法： 用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 ，
从而使细胞内染色体数目加倍
（3）举例： 三倍体无子西瓜的培育
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三倍体西瓜种子种下去后，为 什么要授以二倍体西瓜的花粉？
（4）优缺点：
（5）说明： ①该种方法常用于植物育种 ②有时须与杂交育种配合
高考二轮复习之
生物育种专题
江苏省沭阳高级中学南校区 杨兴华
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一、育种的含义：
指人们按照自己的意愿，依据不
同的育种原理，有目的、有计划地获 得人们所需要的生物新品种。
1、把位于不同个体的优良性状集 中到一个个体上来
2、创造具有优良性状的生物新品
种
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二、育种方法：
（一）根据“变异的来源”原理进行育种
称————。
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2、石板菜是一种名贵蔬菜，为 雌雄异株，属于XY型性别决定， 其雄株产量与质量都超过雌株。请 你从提高经济效益的角度考虑，提 出两种方案繁殖推广。
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方案1：运用组织培养的方法，过程如下图：
雄性营 酶处理 雄株分离 脱分化 愈伤 脱分化 大量雄
养植株
原生质体
组织
性植株
方案2：运用单倍体育种方法：
（1）原理：DNA重组技术
（2）方法： 按照人们的意愿，把一种生物的个别基因 复制出来，加以修饰改造，放到另一种生物的细胞里， 定向地改造生物的遗传性状。操作步骤包括：提取目 的基因、目的基因与运载体结合、将目的基因导入受 体细胞、目的基因的检测与表达等。
（ 3 ） 举 例 ：能分泌人类胰岛素的大肠杆菌菌株的获得， 抗虫棉，转基因动物等
雄株 花药离 花粉 体培养
单倍体 秋水仙
Ｘ
素处理
纯合子 XX植株
杂交
单倍体 染色体
Ｙ
加倍
纯合子
YY植株
大量 的 雄性 植株
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