我独一无二的同桌(350字)作文
精选作文:我独一无二的同桌(350字)作文
我的同桌杨淑婷十分可爱，她的脾气很好，就算和我闹别扭了，也会和我说一句话，然后一拍头，大喊一声：我不是不理你了吗？让人捧腹大笑。淑婷长得不好看，她的眼睛很大，一眨一眨地像会说话似的。可皮肤粗糙，脸上还布满了大小不一的痘痘，还很矮，但是她很乐观，脸上总是挂着笑容。有一次，教语文的郭老师（被我们叫成黑锅）骂了她一句，她脸拉了下来，下课后，她又笑嘻嘻地唱道：没有树高，没有花香，我是人见人爱的淑婷！就算风吹，就算日照，我还是超级无敌小小强&&我们大家都笑得前仰后合。我的同桌还&&不好啦，她来了！只好下次再向你们告密啦！拜拜。六年级:刘育滢
篇一：独一无二的我
课题一：独一无二的我
教学目的
1．让学生从性格、气质、愿望等各方面正确认识、评价自己。
2．了解他人对自己的评价、能客观分析对自己不利的评价、冷静面对过高的评价。
3．明确自我认识的重要意义在于自我完善。
4．培养学生自信心，增强自我发展的能力。
教学重点、难点
1．重点：使学生能够正确认识自己、正确评价自己
2．难点：使学生能够在正确认识自己的基础更好地完善自己，提高自信心。教学过程
活动一：
问一问：同学们，听说过上帝造人的故事吗？相传，上帝在造每一个人的时候，就把模子打碎了，每一个人都是独一无二的。现实生活中也确是如此，我们每一个人由于生长的环境，所受的教育程度等诸多因素的不同，致使每一个人也不尽相同，那么“我是谁？”“我到底有什么与众不同之处呢？”
展示：
出示一张照片，来猜猜我是谁？（猜后请该同学介绍“我的成长经历”）
活动二：
展示：“我的成长经历卡片”
请学生介绍自己从出生到现在的照片及相关经历，并就此展开想像。
想一想：未来的我会是什么样子。
小组内展示照片，互相交流。
师生归结：从这些照片中，我们看到了每一个人不同的成长经历及各自的性格特点。
想一想：那么我的所
作所为给别人留下了什么印象，别人是怎样看我的呢？说一说：我是谁（别人眼中的我）
先请一名同学模仿班级内另一名同学的语言，行为动作，姿态等，其他
同学猜一猜他模仿的是谁？（如果需要配合，也可以小组内的同学共同来演一演）生猜中后，让表演的同学说一说“为什么要这样模仿×××？你眼中的×××是一个什么样的人？”（提示生在回答的时候可以举一些生活中的小例子，来说明×××同学的优缺点，性格，气质等。）
问一问：×××同学，你认为他说的有道理吗？谈谈你的看法。（此处2-4名同学为宜）师生小结：看来，正确看待自己是一件很不容易的事，正所谓“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”要想正确看清自己就需要大家的帮助。
说一说：我的与众不同之处
我们之所以能猜出他是谁，就是因为他有着与别人不一样的地方，下面就请同学们用一句话来概括你自己或是某个同学的最大特点。
活动三：
演示：《白纸黑点与黑纸白点》的故事情节。
教师拿一张白纸一张黑纸走上讲台，先拿出了一张画有一个黑点的白纸，
想一想：“同学们，你们看到了什么？”
学生回答：“一个黑点”。
师沮丧：“难道你们谁也没有看到这张白纸吗？眼光集中在黑点上，黑点会越来越大。
生活中你们可不要这样啊！”
展示：老师又拿出一张黑纸，中间有一个白点。
想一想：“同学们，你们又看到了什么？”
学生齐答：“一个白点”。
师高兴道：“同学们太好了，无限美好的未来在等着你们。”生活中也是这样，评价自己或别人不能只把眼光局限于他的缺点，我们更要认识他的优点。
谈一谈：你同桌的优点吧！指名谈，其他同学可以补充。
你还想谈谈谁的的优点？能谈谈×××的优点吗？能谈谈你自己的优点吗？（其他同学可以补充）
教师归结：人各有所
长，我们要学会扬长避短，把自己长处发挥得淋漓尽致。活动四：
问一问：看来同学们已经能够正确认识自我，肯定自我了，进而发展自我，为自己建立信心、树立自尊。这样我们就能扬起头来，迎接挑战。那么如何培养自信心呢？
小组讨论：(略)
学生回答：①正确认识自己，提高自我评价。
②正确认识自卑感，提高克服自卑感的自信心。
③进行积极的自我暗示，自我鼓励，相信事在人为。
④积极与他人交往。
展示：让我们来看几个有关自我认识的名人名言：
在人们的一般缺点中，最容易忽视的是轻视自己。
努力成为你自己。一旦发现了自我,就将没有痛苦。
——马修·阿诺德
你的卓越、成功和最大的骄傲，只能来自于你一个人：你自己。
——弗兰克·罗宾逊
自己就是主宰一切的上帝，倘若想征服全世界，就得先征服自己。
——海明威
篇二：作文《独一无二的我》
■初三一模优秀作文赏析
全命题：独一无二的我
【编首语】09级今年一模考试的作文是全命题《独一无二的我》，这个题目看似很好写（至少有话可写），但要写好并不容易。整整两天批阅下来，老师发现以下严重问题：
1、内容大同小异，没有新意。
绝大多数同学一拿到题目，埋头就写，无一例外的选择介绍自己，从长相到爱好，再到为人处世，看似洋洋洒洒写得满满的，其实都是“蜻蜓点水”，不能深入人心的。能着重记叙自己在“书法”“文学”“音乐”方面的事迹，已经算是内容有较大突破的文章了。
2、写法自说自话，没有章法。
很多同学在写作文时，他（她）就像是回答现代文的问答题一样，只注重写什么，而忽视了怎么写。于是乎，
拿起笔想到哪写到哪，毫无章法与层次可言，和记流水账没什么区别。
3、语言单调无味，没有文采。
写作文，不同于日常说话，不管是散文还是记叙文，都应该尽量采用书面语言进行表情达意。要知道，同样的意思，用不同的语言去表达，效果可是不一样的。我们在欣赏文章内容的同时，也想一睹小作者文笔的风采。一些文质兼美的句子，不仅优美的词句能给读者带来视觉上的享受，而且丰富的内涵也能触发读者的共鸣，从而达到读者与作者在情感上的交流。
请同学们谨记：在确定了写作的题材、内容后，巧妙地安排结构，运用富有文采与内涵的语言，就成了考场作文取胜的关键。
独一无二的我（记叙文）
一个阳光明媚的午后，房间里传来了“啪嗒啪嗒”的键盘声，将我的思绪带到了一周前那平凡却又深刻得日子。
刚洗完澡的我，还混合着沐浴露的阵阵清香便察觉到了空气中似乎有种紧张的味道。果不其然，妈妈向我传来了呼救：“儿子，来！教妈妈怎么发邮件吧！”这无疑是件艰难地且痛苦的事。“啊——”我心想。妈妈看到了我面露尴尬的笑容，便充满自信地说：“认真学习的，保证做一个好学生！”看着妈妈的积极性这么高，我也便答应了。
一段艰难地为师之路即将展开。
“你先看着我演示一遍吧，尽量多记住一些。”于是，我便以一百米冲刺的速度用鼠标键盘一阵狂点，妈妈面露难色：“你这么快，我这个做学生的可怎么学啊！”无奈，我又很不情愿地将动作分解，速度已经可以喝蜗牛相比了。妈妈也照着我的分解动作一一练习，我在一旁像老师一样监督着她，生怕出现什么差错。
一切似乎都在我的意料之中，妈妈成功地将分解动作消化干净，可一到真正连起来的实战中，妈妈的手就不停使唤了，总是错误百出，看着她额头上细密的汗珠，和专注的目光，我原本的“判词”又生生地咽回肚里，转而将每一个步骤再仔细地将讲解了一遍：“诺！这次要先将文件复制到桌面上，然后再点这里??”妈妈充满信心地点了点头，继续她艰难地练习。
阳光从窗子里渗透进来，将空气充斥着一种闷热的味道。不一会儿，就在我倒完水之后，妈妈惊呼着：“哈哈，我发出去了，多亏有你这个老师！”我也便和妈妈庆祝这场来之不易的胜利。
这一次，我感受到了独一无二的自己，同他人一起分享喜悦的快乐。
生活中的琐碎那么多，但总有一个个独一无二的自己，在关键时刻挺身而出。给予他人一点宽容，一点帮助，一点付出，你就是独一无二的自己。也许教会妈妈发邮件并不是一件什么伟大的事，但也正是这样一个独一无二的我，为他人的生命里抹去了忧愁带来了欢乐。
“啪嗒啪嗒”老妈已
经不知多少次发出了邮件，可我的心里却依旧回想着当时的情景，一个独一无二的我浮现在阳光美好的午后。
独一无二的我（记叙文）
很多年以后，当我站在众人面前，再次拉起小提琴时，我执著的相信，这个世界上只有一个我。因为，我就是我，独一无二，不可复制。
我是一个听力丧失的孩子，爸爸妈妈讨厌我。在学校，我是被大家嘲笑的对象，我总是听不见他们骂我时的话语。他们留给我的，只是一张张带着无视的脸和那带着嘲笑的面孔。生活也笑我，笑我无知，可悲到连那刺耳的嘲笑声也听不见。
可是，我是有梦想的，我哎小提琴。
在学校，我总是大小提琴，也在一个人的时候。因为从老师的表情中，我明显能察觉到自己的异样，与别人不一样。那从小提琴发出来的声音，会让我暂时忘记痛苦。然而，在他们听来，琴声似乎很刺耳，甚至冲上来抢走我的小提琴，当着我的面把琴弄破，逼我打消练琴的念头。直到他们笑着离开，我才冲上去捧起那把已经残损的琴，抱在怀里，泪流满面。
无奈，我找到爷爷诉苦。爷爷并不是我的亲人，他是一个街头艺人，小提琴拉得很好。每次路过时，我都会停下来欣赏爷爷的琴声。虽然我听不见，但我能从听众的神情中知道，爷爷拉小提琴的声音很好听。爷爷很随和，久而久之，我俩就熟知起来。
我问他：“为什么我和别人不一样呢？”爷爷笑着向我打手势：“为什么要和别人一样呢？”我没有争辩，只是把头埋得很低很低。顿时，心底有个声音再告诉自己：“不要做别人的复制品，只要做好自己！”
从那以后，我的听力好像不再是我练琴道路上的障碍了，我的琴技有了很大的提高，甚至我能和爷爷一起在街头拉琴给路人听。看到路人会心的微笑，我知道，我，原来也可
以做到，而且也能做好。
终于，我有机会可以进入学校的小提琴比赛，我整整兴奋了一个晚上。。斑驳的页面上，还清晰留着写了又擦，擦了又写的印迹。
时光一去不复返，却留下那份恒久不变的纯真，任时光如梭，也是这独一无二的明媚捂暖了整个心房。
今年的春天好像来得特别早，带着那些绿茸茸的温暖气息，为整个阳春三月埋下了伏笔。
如今早已不再有往日的闲情，只能望着窗外跑着跳着放飞纸鸢的孩子，轻轻的笑。像极了当初的我，和我们！
每个人都有各自的童年，每个人在各自的童年中扮演着独一无二的角色，女孩们天天都是公主，男孩们天天拔剑除恶的勇士。
突然被这些温暖的念头所感动，也突然不想长大，以守住那记忆中的五彩斑斓永不改变。
相框中依然放置着儿时最好的伙伴她的一张相片。
照片上的自己笑靥如花，而那棵小树如此特殊，纵使那年种树的绿色花园早已变成浓密的森林，我也能一眼认出它，即使它早已长成参天大树。
一如那棵特殊的大树，我是否也又该怎样的存在呢？即使以后的我们各自消失于人
群，有谁会一眼认出那个孩子般的我呢？
当纯粹的想念涌上心头，我常常会想到这个问题。
因为得不到一个确切的答案，有时候会难过的什么也不想做。
终于在那天，2012年的一个明媚的春日中找到答案，我提起电话拨给照片上的她，隔着电话，向那个记忆中双眸似水、笑靥如花的女孩，终于说出了那些呼之欲出的话。
每个孩子都是世界上独一无二的存在，包括我们这些“老顽童”，他们的眼神特别的干净，笑容也特别的温暖，即使迷失于人群，那个略显急促的脚步声都会让人刻骨铭心。
相信，掩盖不住愉悦的人，一眼就能找到。
她听完笑着问我，今年三月我们一起去看看那棵小树好吗？
余光扫过那张发黄的照片，原来那个独一无二的自己一直都在，从未离开过。任世事苍雪，愿大家都能找到那个独一无二的你我，那个永远长不大的你我。
独一无二的我（散文）
墨般的下午，喝上一杯茶，也许别有一番情调。想着就跑去泡了杯。
杯底，茶叶蜷缩着，抿一口，平淡无奇。
楼下传来别家孩子嬉戏的声音，我循着声音望了去。
几个孩子正在爬水
“你们先上去，泥台子，一个年纪小些的孩子面对眼前这近乎与他等高的人水泥台子兴奋地说：
等会拉我一把。”大些的孩子麻利地爬上了台子，却并不急于兑现刚才的约定，用带着一丝得意的神情居高临下地自己的同伴。底下的孩子急了，用略带哭腔的调子哀求着自己的同伴。
我笑着，端起茶杯小撮了一口，啧，是茶叶放多了么，竟有丝苦涩。看着他们，我不觉回忆起当年的自己。
很戏剧性的，同样也
是水泥台，那时的我整天只晓得跟在大孩子后到处野。他们爬，我也爬，他们跳我也跳，不幸的是大地并没有做好迎接我的准备，我提前将我的门牙磕了下来，也磕破了嘴。情理之中，我哭着跑回去找母亲，并且恶人先告状地吧所有罪过推给别的孩子。还记得母亲安慰我时的情景。
我低着头，杯内碧绿的茶叶沉在杯底。我仰头，将杯中的茶水一饮而尽，顿觉口中干涩，于是起身又用剩下的茶叶冲了一杯。
杯内翠绿的茶叶上下翻滚着，慢慢沉下来，片片舒展。品一口，浓郁的茶香沁人心脾。记忆中的血腥随之褪去。
我低头望向窗外，最小的孩子已站上水泥台正欲往下跳。我惊呼一声“慢点！”声尾，孩子已安全着地，还仰起那骄傲的小脑袋，给了我一个轻蔑的的笑。那样的笑，我已不再拥有。记忆中的我却十分幸运地拥有着。但我不悔，因为青春的独一无二。
一阵风起，吹散了茶香，把记忆吹得摇摇晃晃。我又笑了，因为我的独一无二。品茶品人生，同予者何人？
喝完最后一口茶，天已放晴。
篇三：特色作文：独一无二的我
独一无二的我
（1）开课交流
师：小朋友们，你们好！很高兴能和大家相聚在童心圆阅读作文的课堂里！大家喜欢“童心圆”这个可爱的名字吗？咱们童心圆还有一个响亮的口号哦，大家想不想知道呀？呵呵，想知道的同学请竖起耳朵听好啦：阅读习作，伴我成长。大家一起来喊出我们的口号好不好？
（出示ppt）
师：刚才我们已经认识了，我是——柠檬老师！打个招呼吧！（出示ppt）
（2）新课游戏
①课前让同学们分别上台写出自己的名字。写完后让他们站成一排（注意打乱站位顺序，不能与写名字的顺序相同）。
②老师念出一人名字，让学生在十人中指认同学，考察学生的记忆能力。（出示ppt）
③最后发奖品。
（一）情境引路——爽爽爽
师：同学们，快乐车把咱们带到了绕口令乐园。老师知道你们都是说话小能手，那么下面的绕口令肯定难不倒你们！大家都做好比赛的准备了吗？（出示ppt）
（二）情境活动——笑笑笑
师：同学们，大家知
道咱们童心圆文学社最好玩的是什么吗？那就是每节课都会有一个既有趣又好玩的游戏！今天大家要和柠檬老师一起完成的游戏就是——动动巧手做名片。想不想做啊？
师：哪位同学能告诉老师，你见过大人的名片都是什么样的呀？师：大家都说对啦！那谁知道，名片有什么用呢？
师：哇……你们的回答棒极啦！同学们，你们想不想拥有属于自己的名片呀？
师：呵呵，好。那咱们现在就是名片设计师啦，我们的目标是做一张小朋友专用的可爱的名片，然后举办一个有趣的交友秀！好不好？
师：哇……老师这里有这么多精美的名片！想不想要呢？就看谁是最了不起的设计师哦。大家说说，你们的名片里都要自我介绍些什么呢？（出示ppt）
师：大家的回答都不错！咱们的名片里首先要有你的名字、年纪、年级、
家庭住址、联系方式等等。你们看，这是童童小朋友写的名片介绍呢。
（出示ppt）
师：谁也能向童童这样介绍自己呀？请大家跟旁边的同学互相认识一下吧！自选名片背景图案。
(三) 情境讲坛——乐乐乐
师：可是同学们，刚才咱们的自我介绍还不是最完整生动的。大家还可以介绍自己的特点呢。特点是我们最独特的方面，是它让我们成为最独一无二的。特点可以是你的兴趣爱好、特长和优缺点等等。咱们来看圆圆的自我介绍，大家都来找找圆圆介绍了什么特点，好不好？
（出示ppt）（兴趣爱好）
师：对啦，大家回答得棒极了！现在我们都来跟爸爸妈妈们说一说自己的特点吧！
自选名片贴纸图案。
（四）情境润色——棒棒棒
师：同学们通过刚才的介绍，都已经相互认识了解了吧。接下来啊，老师要带你们去见一个很熟悉的小朋友，他呀，有一个可爱的名字，叫大耳朵——，你们瞧！他来啦！竖起你的小耳朵，仔细听听，大耳朵图图都有哪些特点？
（出示ppt）（特长、优缺点）
师：瞧，如果我们在自我介绍的时候，也写上一些自己的优点缺点，那么你的名片就会更加吸引别人注意了！现在啊，老师要考考大家，你知道写女生时可以用到哪些词语吗？写男生的时候呢？开动小脑筋，仔细想想，让我们开起词语小火车吧！
师：词语小火车到站
啦！现在，能不能也照着刚才描写图图的样子，来给自己画像啊？
（出示ppt）自己先跟你旁边的同学说说吧。
师：大家的自我介绍说的太好了，回家以后就可以把你的这段自我介绍写在这张美丽的名片上了。你们看，这是李天仪小朋友做好的名片。
（出示ppt）
师：好看吗？老师相信，你们把自己做好的名片，拿到你的班里给其他同学展示一下，一定也会得到好多同学的表扬和羡慕的！
（五）情境感悟——美美美
教师带领学生齐声朗读儿歌，可以配上简单的动作。
（出示ppt）
篇四：独一无二的我
《独一无二的我》
辅导目的：
1、帮助学生通过“自我反省和检查”认识自己，了解自己的独特。
2、让学生能从他人的评价中进一步认识自我，了解自己。
3、通过活动，客观地认识自我，知道从别人的反馈中调整言行，使自知的“我”与他人所知的“我”更为一致，并知道在今后的生活中如何更阳光快乐的自己。
辅导理念：
客观的认识自己是自我意识辅导中的一个重要内容。自我意识是指对自己存在的觉察，即认识自己的一切，自我意识辅导主要解决“我是一个怎么样的人”的问题。自我包括“生理自我”、“心理自我”和“社会自我”，小学生对自我的认识以“生理自我””和“心理自我”为主。对自己做深入的饿评价，认识自己的独特性，悦纳自我。
学生分析：
小学阶段是人的自我意识的客观化时期，尤其在中高年级，是小学生自我意识的
师：吹男生
生：我是男生
吹戴眼镜的人；吹双眼皮的人；吹爱帮助别人的人；吹爱学习的人；吹胆大的人；吹爱动脑的人??
2、引出课题：同学
们反应可真快，都能够根据自己的特点准确做出回应，每个人都有自己独特的地方。今天，我们要讨论的话题是如何客观的认识独一无二的自己。欢迎大家一起步入“心灵驿站”，
二、关注自我：我是怎样的人？
1、引导进入冥想
轻柔地说：同学们，在人生的舞台上，我们也在时时积累着对自己的看法，心目中从此有了一个“我”，我是怎么样的呢？闭上眼睛想象一下：请选择一个舒服的姿势坐好，感觉一下，我的手放松了，我的肩放松了，一切烦恼离我而去，我很轻松。（播放音乐，出现森林画面）来，跟着我一起进入大森林，顺着小路，我们慢慢的走，听到了吗，小鸟在对你唱歌，路的两边长满了美丽的花朵，你呼吸一下新鲜的空气，深深的吸入，慢慢的呼出，继续走，我们来到一个湖边，清澈的河水如镜子一般，水面上你看到了一个真实的自己，打开心灵的眼睛，观看自己的一切。这个我是谁？这个人快乐吗？独立吗？自信吗？??再仔细看一看，这个我喜欢什么？有什么优点和缺点呢？??来，慢慢睁开眼睛，伸个懒腰，欢迎大家回到心灵驿站。
2、自我介绍：请看大屏幕，我根据对自己的认识写了“我是怎样的人”。
3、学生填“我是怎样的人”（课件出示词语，播放音乐）
请大家拿出抽屉里的笑脸纸片填一填，可参考屏幕上有关形容自我的词语，也可自己想，一定要根据真实情况写出5—10条。
我是一个（）的（男孩、女孩）。
我是一个（）的人??
形容自我的词语表
害羞的爱争辩的冷漠的喜欢交朋友的乐观的坚强的
爱帮助人的有恒心的胆小的
爱冒险的有自信的悲观的
情绪化的天真的聪明的细心的胖胖的诚实的
4、收纸片放到“心灵秘箱”里。
心灵秘箱里搜集了45位“我”，现在，我们来做一个小游戏“心灵对对碰”，看看你认识的自己和别人眼中的你是不是一样的？
5、游戏：“心灵对对碰”
找生读纸条或者表
演，大家猜主人公。
问：你们为什么会猜是他呢？
你被同学猜中时是怎么想的？
同学们总是猜不中，你有什么想法？
能否找到与自己完全一样的同学呢？
6、讨论：
（1）猜中了，说明什么？说明你对自己有了一定的正确的认识，而且也表现出了真正的你，因此，大家都能猜的出。
（2）没猜中，又说明什么？同学对自己的认识和大家对你的了解不一致，说明你没有真正的了解自己，或者你的行为没有表现出真正的你。
小结：
总之，世上没有完全相同的两片树叶，也没有完全一样的人。刚才我们初步认识了自己，那别人眼中的我又是什么样的？
7．同学眼中的我
问：谁愿意大胆走到前面，让同学们说一说自己的优点和缺点。
问：别人说你的时候，你心里有什么想法？别人的意见是不是能让你进一步地了解自己？你怎么看待别人给你提的缺点？
（小组成员之间相互说一说各自的优点和缺点）
独特的我，并不代表必须没有缺点。每个人都有不足的地方，但是，只要认识到自己的不足，勇敢面对，改善能改变的，接纳不能改变的，努力做一个最好的自己，“我”就是最棒
的！
8、励志活动：我为我骄傲！
以小组为单位，按例句轮流填句，并起立大声对组员说：“虽然现在我暂时??不够好，但是我??非常好！我为我骄傲！！”
备注：（1）填句同学要大声。
（2）填句完毕，小
组成员要给予热烈掌声。
（3）对于比较自卑的学生，师鼓励其在全班前填句，然后全班热烈掌声鼓励。师总结：
一个人能否正确的认识自己，将会影响我们的心理健康，。希望通过今天的活动，同学们能客观的认识自己，自信的欣赏自己。在此我祝愿每一位同学：做一个永远开心、快乐、健康的独特的自己。
最后让我们一起来：《为自己喝彩》
也许，
你想成为太阳，
可你却只是一颗星辰。也许，
你想成为大树，
可你却只是一颗小草。也许，
你想成为伟人，
可你却只有平凡。但是，
星辰也有动人的光芒，
小草也有强健的力量，
平凡也能演绎生命的乐章。同学们，
认识自己，
了解自己，
为自己喝彩吧！
1、交流课堂心得。
教师：同学们，今天的课程已接近了尾声，请大家来谈一下今天课程的感受。
2、辅导总结：
世界上没有两片完全相同的树叶，每个“我”都很独特，每个“我”的生命都充满阳光。
在此我祝愿每一位同学：做一个永远开心、快乐、健康的独特的自己。
三年级作文我的同桌300字
三年级作文我的同桌300字 本文是关于同桌的话题作文，仅供大家参考！ 导语：我的同桌她还十分的搞怪，也很喜欢恶作剧。下面是小编整理的一些同桌的作文，欢迎查阅，谢谢! 我的同桌作文(一) 今天早上，我来到学校，听见老师让我和王嘉欣这同桌，我本来很不高兴，但是，我必须和他做同桌。后来我才发现，原来她身上也是有优点的，他有一个聪明的头脑，还有乐于助人的品质。 有一次，语文老师让我们在电子白板上抄题，我没拿本子，只好苦着脸向同桌借本子：“同桌，可以借我一个本子吗?”同桌毫不犹豫的答应了。这可帮了我一个大忙，我万分感谢我的同桌。老师打开了电子白板，让我们全班同学在电子白板上抄题，可是，我却看不清，上面的小字密密麻麻，看着非常不舒服。我又要苦着脸求我的同桌了：“同桌，你可以让我抄抄你的吗，我看不清。”“同桌，谢谢你，帮了我两个大忙。” 这就是我的同桌，一个乐于助人的同桌。
我的同桌作文(二) 我的同桌是一个很可爱的女孩子，她很喜欢笑，所以，无论什么时候你总能看到她在欢乐的大笑。 我的同桌她还十分的搞怪，也很喜欢恶作剧，而且她整人的方法也有很多，尤其是在愚人节的时候，她总是能整到许多的人。不过，有时候我的同桌又是傻傻的，因为有时候她做什么事就会比别人慢一拍，然后，还反应迟钝，不过，大家也很喜欢傻傻的她呢。 我的同桌她同样还是一位成绩优易的好学生，不论是哪一门学科的老师都十分喜欢她，因为她不论是哪一门学科都学的很好，上课的时候老师也总是喜欢叫她来回答问题。而我也十分喜欢我的同桌，因为，不管我遇到什么困难她都会帮助我，而且她人又特别的好，班级里的不论是男生还是女生都喜欢和她一起玩，而我肯定也就不会例外啦。
我和我的同桌作文350字
我和我的同桌作文350字 书桌上粉笔制作的分界线，划开了我们各自的领地，一边是你的，一边属于我，这是身为学生最爱干的事情。下面是小编精心为大家整理的我和我的同桌作文，希望大家喜欢！ 第一篇作文：我和我的同桌 我的同桌叫张研，她是个女生，留着长长的头发，扎了一个马尾辫，大大的眼睛，小小的嘴巴……长得漂亮极了，但是她脾气很不好，动不动就打人，所以别人给她起个外号：小巫婆。 有一天，上体活课，我刚要走出教室，脚却踩在一支油笔上，把我摔倒了，我低头一看，这是同桌的笔，我心想，她的笔怎么在这儿？我刚要捡起来，忽然伸过来一个拳头，狠狠地打在我的后背上。“干什么？”我愤怒的说，“你为什么打我？”“因为你把我的笔弄掉了。”“我没有！”“就是你弄掉的，快给我捡起来。”张研生气的说。我说：“我看你的油笔掉了，我想给你捡起来……”就这样，我和张研吵了一节课。 第三节课上课了，老师要来了，我怕老师说是我弄掉他的笔，所以我连忙改口说：“对不起，是我给你弄掉的。”然后我生气地把笔捡起来。上课的时候，我真的想哭，把心里的委屈都哭出来，更可气的是，现在她还认为是我把她的笔弄到地上的。我真的冤死了，一想到这儿，我心里难受极了。 第二篇作文：我和我的同桌 他理着一个平头，大大的眼睛下一个小鼻子，而且他的学习成绩特别棒。他是我们的班长也是我的同桌——杨宇。
杨宇是个腼甸的男生，但他对同学们都很好，也关心每一位同学。 有一次，下大雨，我没有带伞没办法回家，杨宇像看出了我的心事，走过来询问我：怎么还不回家？我带着哭腔老实对他说：我忘了带伞，回不去了。他走到我面前，拍了拍我的肩膀说：你拿着，我的伞借给你。说完，递给我一把花伞，就骑上自行车消失在雨雾中。这件事至到今天我也念念不忘，因为他的热心，因为他的忘我，因为他的表率。 那次，他玩滑板摔断了手，我们班上的同学都很关心他，大家在他手不方便的时候为他做了许多事，比如帮他整理课桌，整理书包，我曾帮他背过书包，谢谢你们，我们则学他的样子说：不用谢啦，这点小事是我们应当做的。说起来这就是在他的影响下形成的互帮互助的好班风。 关于我的同桌还有很多事，下次有机会我在给大家详细介绍！ 第三篇范文：我和我的同桌 我的同桌是毕惠钰，圆圆的鼻头，长长的小辫子，让人一看就觉得特别漂亮。 他也不丢三落四，显得很稳重。她还对小组特别负责任。那一起，苗起源让我借他纸画画（那时是上课时间，老师说可以画画，写字，或者看书。不过老师不让转头），毕惠钰马上对苗起源说：“老师不让转头，快点把头转回去。” 她特别爱敲军鼓。有一次，我看到一支训练队在下面排演，其中就有毕惠钰。毕惠钰敲的军鼓铿锵有力，富有节奏感和力度，我看肯定有很多人听了都会称赞。 有时候，毕惠钰和我下课总是互相说笑话。有时，她去给老师批作业时，看到别人有错误，就回来告诉我，她说完之后，我还没笑，他倒开始哈哈大笑了。我觉得毕惠钰非常幽默，简直幽默到可以自己逗自己笑了。 然则有时候，我们一点小矛盾就变成井水不犯河水了（谁都不理谁）不过我
我的同学作文100字_写人作文
我的同学作文100字_写人作文 篇一：我的同学 任芷颖是个可爱的小姑娘，也是一个热爱劳动、关心同学的小姑娘。 记得有一次，老师开家长会，妈妈有事不能来，奶奶在教室开家长会，我一个人在外面又冷又饿，肚子咕咕地叫个不停。任芷颖听到问：“谁在叫？”我不好意思地说：“我的肚子在叫。”她笑了笑说：“我去拿吃的。” 而现在呢？很可惜，任芷颖转学了。不过没关系，因为只要我一看到她的照片，我就会想起我们在一起的快乐时光，不知道她现在还记不记得我，我很想念她！ 篇二：我的同学 他个子不高，样子非常可爱。长着一头乱乱的头发，胖乎乎的脸。眼睛像两个水汪汪的黑葡萄。一个能说出许多幽默话语的嘴巴，肚子又大又圆，像一个圆滚滚的西瓜。他身穿一件绿色的T恤，他就是顽皮可爱的任墨涵。 篇三：我的同学 我的同学刘益铭，长着一头乌黑的长发，瓜子脸，一双明亮的大眼睛，鼻子和嘴巴小小的，十分可爱。 她不仅是一个可爱的女孩还是一个乐于助人的同学。 有一次上语文课时，我的自动笔芯用完了，没办法写作业了。这时，我的同桌刘益铭看见我没写作业，就问我：“你怎么不写作业了”。我说：“我的自动笔芯用完了”。她二话没说立刻给我拿了一根笔芯。我说：“谢谢你”。她说：“不用谢，这是我应该做的”。 这就是我的同学，一个爽朗，热心，乐于助人的人。 篇四：我的同学 刘奕村是个可爱的小女孩，她的脸圆圆的很可爱。她坐在我前面我坐在她后面，她的优点是很爱帮助同学，同学们有困难的时候她就会帮助他们。她唱的歌很好听，每次唱歌都不跑调。我很爱跟她一起玩。他很爱干净，每天都整整齐齐的，同学们你们喜欢她吗？如果喜欢那就看她的博文吧！家长评语：孩子们要一同进步，互相帮助哦！ 篇五：我的同学 我有一个同学叫郑好，她是一个聪明可爱的姑娘。 一双水汪汪的大眼睛，还戴着一副小巧玲珑的眼镜，她红红的嘴巴笑起来露出一口洁白的牙齿，走起路来两只羊角辨晃来晃去。 我们俩不光是同学还是好朋友。每次我遇到困难的时候，她总是第一个来帮
小学三年级作文300字我的同学
小学三年级作文300字我的同学 【篇一】 大家好！我的同学今年八岁，她有一张圆圆的脸蛋，像一个大大的苹果，一对浓重的眉毛，像是用笔划上去的一样，还有一双黑宝石般的大眼睛，闪闪发光。她的身材很苗条，非常喜欢穿一身运动服装。 我的同学是个爱笑的女孩。有一次，另外一个同学给我们讲了一个超级好笑的故事，讲着讲着，她也不由自主跟着笑了起来，她讲完后，我们个个畅怀大笑。我笑着说道：“这可真好笑呀！”其他同学也说：“对啊！对啊！我们的肚子都笑痛了！”她的小脸蛋上随即露出了小酒窝呢！我很喜欢和她玩，她也很喜欢和我玩！ 亲爱的同学，是你把我快乐带给了我。我来悄悄告诉你们她就是活泼心爱的小女孩周雨涵！ 【篇二】 我有个好朋友叫谢雨桐，她不仅是我的同班同学，而且还是我们班大名鼎鼎的班长呢！谢雨桐的脸圆圆的，胖嘟嘟的，非常惹人喜欢。 她有一头又黑又密的头发，还有双炯炯有神的大眼睛，微微上翘的嘴巴，笑起来比阳光还要绚烂呢。 她的性格倔强，但十分热情。她有时比公主温柔，可有时候比母老虎还凶。有时候我们班女生被男生欺负，她绝不轻饶。记得有一次，我们班的一个男同学在操场上摔跤了，谢雨桐就像超人似的挺身而出，带同学去包扎。每位教师瞧见了都夸她是好样的。 她还有许多的爱好，比如敲架子鼓、跳舞、运动、看书等。每次在运动会上跳绳，她都拿第一名，为班级争光。 谢雨桐不单单是位跳绳高手，还是一位小书迷。有几次她看书看得津津有味，我找她去背书，她都没听见，连上课都不知道，还是我提醒她的。 谢雨桐是我的好朋友，也是我的好楷模，我非常喜欢她。
【篇三】 我们班一共有39名同学，其中有我很多很多的好朋友，但我最要好的朋友是方紫菱。 方紫菱长得瘦瘦的、高高的个子，红扑扑的脸蛋上嵌着一对水汪汪的大眼睛，显得特别有神。再认真瞧瞧她那精致的樱桃小嘴，能说会道，十分心爱。 她有很多的爱好，喜欢跳舞、弹古筝等等兴趣活动，不过除了这些，她还常常喜欢帮助助人。 有一次，上体育课的时候，我不小心摔了一跤，腿上的皮擦破了，还流出红色的血丝。没想到我的眼泪不由自主地流了下来。恰好被方紫菱看见了，她马上跑了过来把我扶起来，然后带我去教师办公室擦药水，还关心地问我：“王泯越，疼不疼？下次要小心一点。”我连 忙点点头说：“知道了，方紫菱，谢谢你！”这一刻我一直牢牢地记在心里，突然觉得有股暖流涌上了心头。 我觉得方紫菱就是我的好朋友，也是我学习的好楷模，我要向她看齐！ 网络搜集整理，仅供参考
描写同桌的作文350字-我的同桌
描写同桌的作文350字-我的同桌 【第1篇】 我的同桌叫李林，他是一个小矮个。身材瘦瘦的。瓜子脸，乌黑的眉毛下一双水汪汪的大眼睛，一张扁扁的嘴，我们戏称他为“乌鸦嘴”。 他特别爱说话，每当一下课就在我旁边滔滔不绝地说起来，弄得我都写不好作业。我捂上耳朵他还说话。对我说一句，对别人说一句。头转得象拨浪鼓，两张嘴皮子上下开合，象老鼠嗑瓜子一样快地翻动。弄得我心烦意乱，我们气得不搭理他，他也不介意。但他也有优点，每当我们谁有题不会时他就会津津有味地给你讲上一遍又一遍。我们都爱听他讲题。 记得有一次，我有一道题不会，就去问他。他给我讲了一遍，我没有听明白。他又给我讲了一遍，我还是没有听明白。他又耐心地给我讲了好几遍，我才弄懂。我刚要下笔，他不放心又问我：“真听懂了？”我说：“听懂了！”他很认真地说：
“写吧！以后有不会的尽管来问我！我心里特别感动，心想：这是多么好的一位同学啊！他总是实心实意地帮助别人。 这就是我的同桌李林，你们喜欢他吗？ 【第2篇】 我的同学有很多，但我最熟的还是我四年级的同桌。 他叫马晓宁他眼睛大大的，带着副眼镜，是从农村转来的。他不爱说话，上课很少回答问题，我很看不起他，可是从一件事上却变了我对他的看法。 有一次，老师在黑板上出了两道考题，让我们把做好。第一道题我很轻易地就做出来了，再看看马晓宁，只见他眉头紧锁，嘴里咬着笔竿，正在凝神思考呢！这时，他发现我已经解决了难题，就请我去帮他讲
解一下解题思路。“这么简单的题多不会，笨！我还要做下一道题呢！自己想吧！”说完我觉得我说的有些过分，但说了也就算了。 第二题很难，我想了好久都没有做好，再看了一眼马晓宁，呀！只见他在深思琢磨下，已经把两道题都做完了，正在做检查呢。我后悔了极了，心想：刚才我没帮他，这下我遇到了“拦路虎”，如果我去请教他，他会不会不理我，我不知道怎么办，呆呆地坐在那里。 马晓宁看了看我，好象明白了我的心思，就问道：“第二题是不是不会做呀？”“我……我……没。”我说话变结巴了，他见我这样子，便主动帮我讲解起来。他讲的是那么认真，仔细，说话的声音是那么亲切，诚恳……
二年级我的同桌作文100字(最新)
二年级我的同桌作文100字篇一 我现在来介绍一下我的同桌吧！我的同桌长眼睛、小嘴巴、弯弯的眉毛。他喜欢穿天蓝色的衣服。他的眼睛就是火眼金睛，有一次我用一下他的笔，没有给他说，就被他看见了。真是火眼金睛！！ 有的时候我只超了一点线，他就打我了一下，我有打他了一下，打到了下课，我们才下课， 这就是我的同桌，有一个火眼金睛的眼睛！ 二年级我的同桌作文100字篇二 我的同桌脸长长的，下巴尖尖的，看上去像一只瘦猴，呵呵，你们别说我不喜欢她才比喻成一只动物，其实我也很喜欢猴子，因为猴子调皮、可爱，而我的同桌，恰好和猴子一样调皮、可爱。 比如，上课老师让我们同桌互相读词语，她读错了，我帮她纠正，可她却不承认，还要跟我吵架，她的嗓门提的越高，就像她越有理，其实，她心里已经承认了，有时候，她把头一扭，就不理睬我了，但又过了一会儿，说：“蔡煜，刚才是我读错了，我重新读给你听。”果然，她这次全部读对了。她就是我的同桌—黄靖云。 二年级我的同桌作文100字篇三 开学第二天，老师排座位了。我的同桌也是女生。太好了，上学期和那个男生同桌，就知道欺负我。 同桌对我可好了，喝水的时候，也非让我喝。玩的时候也叫我一起玩。最重要的事，我们能一起学习。同桌的《经典诵读》背好远了。还教我背了几首诗。数学第一单元考试我同桌考一百分。我才95分。我一定要向同桌靠齐，好好学习。 二年级我的同桌作文100字篇四 我有一位同桌，小小的头，不大的眼睛，俩颗大大的门牙始终露在外面，俩个大耳朵上架着一副方形眼睛，身体比我还要瘦。 他有一位好朋友，叫蔡志成。据我观察，蔡志成向他的保镖一样，走到哪，跟到哪。有一次，我跟同桌借几只水彩笔，让他回教室，可蔡志成死也不让，怕我伤害他。我好不容易把蔡志成给引开，还没到10秒，又开始寻找我们，我赶紧回教室拿了几只水彩笔，生拍看见我们，又不让我借水彩笔了。 你们肯定知道他是谁了吧？他就是潘＝＝＝晨＝＝＝昊。
我的同桌300字精选作文6篇
我的同桌300字精选作文6篇 记忆中，有那么一位同桌难以忘记，那么，下面请看小编给大家分享的我的同桌300字精选作文6篇，供大家阅读参考。 篇一：我的同桌我的同桌叫马博宇，今年快八岁了。他皮肤白白的，头发黄黄的，帅气的脸上长了一双炯炯有神的大眼睛。他笑起来的时候，嘴角还有两个甜甜的小酒窝呢！很迷人的哟！这个礼拜，他妈妈给她剪了个“面包头”，额头前面留了一排整齐而又垂直的“刘海儿”，再配上他那身儿潮潮的休闲服，简直是帅呆了。 说起他呀！那可是一时半会儿也说不完。他喜欢读书，所以他的阅读知识很丰富。记得有一次上阅读课，我发现了一个成语，不知道是什么意思。于是，我就拍了拍他的胳膊，低声地向他讨教，他装出一副老成的样子，竟然把这个成语，用讲故事的形式给我讲了一遍。我佩服得简直是五体投地，连连向他伸出大拇指。 打开他的博客不难发现，除了读书，他还喜欢运动，喜欢音乐，兴趣非常广泛。因为他很聪明，所以他也很淘气。每当他不专心听讲的时候，我总是拍拍他，提醒他。又因为我们坐了一年的同桌，所以我们要共同努力，共同进步，共同学习。 篇二：我的同桌每个人都会有中小学时代的“同桌的你”，我当然也有，今天，就让我为大家介绍一下我的同桌——王乔治。 王乔治是一个活泼的男孩，他拥有一双黑葡萄似的眼睛，两条“小柳叶”安闲的居住在额头上。一张一口能吃掉一个香蕉的嘴巴和高挺
的鼻梁，构成一个活灵敏现的王乔治。我的同桌有时会过于活泼，他的作业有错习题让他去改，但他早在一秒之后前的无影无踪；我的同桌有时还会很大方，我要批改作业，他会主动腾出地方让我改；我的同桌还曾被教师说有当播音员的天赋，那是一次上课时，它不注意听讲，教师向他发问习题，但他不会，教师就说：“王乔治同学很有当播音员的天赋啊！”他惭愧的低下了头。 “金无足赤，人无完人，”当然，他也不例外。记得有一次，我没有带语文书，正好他带了两本，于是，借我了一本。但我上课时不知怎么的，他的书上出现了一个小乌龟，他看到后，恶狠狠地瞪了我一眼。后来我们才发现，那哪是什么小乌龟？那明明是一张贴纸。误会解除了，可他还是没事儿就把“旧账”翻出来找我算算。但幸亏我还留了一招三十六计——走为上策。 我和我的同桌之间还有好多有趣的事，假如你也有，一起分享一下吧！ 篇三：我的同桌我的同桌叫刘雨果，是我们班的“部长”（所谓的“部长”就是：我们全班被分成三部分，我们这一部分的头儿就是这个刘雨果，嘿嘿）。她梳着一个马尾辫儿，脸蛋圆圆的，眼睛很大，虽然是单眼皮，但是很漂亮。 我这个同桌有个特点，就是很爱学习，而且个性很强，不信，我给你讲个她的事情你听听？那一天，上数学课，教师把头一天的家庭作业发了，刘雨果看着自己的作业，一副很失落的样子，咦，怎么回事？我探头瞄了一眼，呀，原来是她的作业没有如往常一样得100分。
二年级作文介绍我的同学100字
二年级作文介绍我的同学100字 【篇一】二年级作文介绍我的同学100字 刘颖颖既是我的同学又是我的好朋友，我们经常在一起玩。她的眼睛圆圆的黑黑的，就像两颗黑珍珠一样明亮，嘴巴红红的，就像涂了口红一样，鼻子高高的，还有一头乌黑的头发。 她特别喜欢运动，爱蹦爱跳，喜欢学习，写的字很端正。我们要一起努力学习，共同进步。我们要永远做好朋友！ 【篇二】二年级作文介绍我的同学100字 我的同学有很多很多，有的有优点，有的有缺点。在我心里一直都有一个人，那个人叫贠腾龙。 贠腾龙不仅会劳动，还会热爱班集体，有一次，我出去玩了，我出去玩了之后，回来，那时才发现我的水喝光光了，然后，贠腾龙把他的水杯里的水倒在我的水杯里，我说：“谢了。”说完我开始大口大口的喝开。 我喜欢贠腾龙。 【篇三】二年级作文介绍我的同学100字 我有一个同学，她叫商羽彤，她长的高高的个子，皮肤白白的，圆圆的脸盘，乌黑的头发，长着一双大眼睛，非常漂亮。 商羽彤同学，她学习很好，非常用功，她还喜欢劳动，经常参加打扫学校的卫生，她能歌善舞，喜欢文艺。她还喜欢参加体育锻炼。 我要以商羽彤同学为榜样，要好好学习，经常参加体育锻炼。爱劳动，要做一个全面发展的好学生。
【篇四】二年级作文介绍我的同学100字 我们班的班长名字叫李卓然，他有一双大大的眼睛，黑黑的头发，瘦瘦的，虽然他只比我大了四个月，但是他却比我高出来很多，整个人看上去特别精神。 李卓然他可是我学习的榜样，他每次考试都考100分，我也想每次考100分，从现在开始我要好好学习，学习李卓然的优点，改掉自己的坏毛病，我相信总有一天我会赶上他的。 【篇五】二年级作文介绍我的同学100字 今天下午我和班里参加三跳运动会的同学一起在公园练习跳绳，来的同学不多，才八个。 我们一起跳大绳，跳累了，我们就休息，一起爬山玩，一起玩跷跷板，很开心，要是多来一些同学就更好了。 【篇六】二年级作文介绍我的同学100字 今天中午，我的同学石晨阳、石晨光吃完午饭就要走了，为什么呢？ 是因为他们俩的妈妈有事，要回老家安徽一趟，所以要带着他们俩。他们要走的时候，我们班十几个男孩子抱着他俩说：“记得回来的时候，给我们带几张照片”石晨阳说：“好！”说完就走了。我希望石晨阳、石晨光能早点回广州！ 【篇七】二年级作文介绍我的同学100字 今天，我和妈妈一起去烧烤，到了以后，蔡韬翰妈妈带我们到了目的地，还帮我了拿了东西，谢谢蔡韬翰妈妈。我们吃得很开心，有烤虾，烤金针菇，烤脆骨，烤鸡翅，烤牛仔骨，烤羊肉串等等。
三年级作文我的同桌300字
三年级作文我的同桌300字 导读：导语：我的同桌她还十分的搞怪，也很喜欢恶作剧。下面是小编整理的一些同桌的作文，欢迎查阅，谢谢! 我的同桌作文(一) 今天早上，我来到学校，听见老师让我和王嘉欣这同桌，我本来很不高兴，但是，我必须和他做同桌。后来我才发现，原来她身上也是有优点的，他有一个聪明的头脑，还有乐于助人的品质。 有一次，语文老师让我们在电子白板上抄题，我没拿本子，只好苦着脸向同桌借本子：“同桌，可以借我一个本子吗?”同桌毫不犹豫的答应了。这可帮了我一个大忙，我万分感谢我的同桌。老师打开了电子白板，让我们全班同学在电子白板上抄题，可是，我却看不清，上面的小字密密麻麻，看着非常不舒服。我又要苦着脸求我的同桌了：“同桌，你可以让我抄抄你的吗，我看不清。”“同桌，谢谢你，帮了我两个大忙。” 这就是我的同桌，一个乐于助人的同桌。 我的同桌作文(二) 我的同桌是一个很可爱的女孩子，她很喜欢笑，所以，无论什么时候你总能看到她在欢乐的大笑。 我的同桌她还十分的搞怪，也很喜欢恶作剧，而且她整人的方法也有很多，尤其是在愚人节的时候，她总是能整到许多的人。不过，有时候我的同桌又是傻傻的，因为有时候她做什么事就会比别人慢一拍，然后，还反应迟钝，不过，大家也很喜欢傻傻的她呢。
我的同桌她同样还是一位成绩优易的好学生，不论是哪一门学科的老师都十分喜欢她，因为她不论是哪一门学科都学的很好，上课的时候老师也总是喜欢叫她来回答问题。而我也十分喜欢我的同桌，因为，不管我遇到什么困难她都会帮助我，而且她人又特别的好，班级里的不论是男生还是女生都喜欢和她一起玩，而我肯定也就不会例外啦。 这就是我的同桌，她有时搞怪，有时乖巧，不过，始终都是招人喜欢的。 我的同桌作文(三) 我的同桌是一个有时很活波有时很沉默的女孩，她有着一双灵动的眼睛，乌黑亮丽的秀发，每天梳着马尾辫，整个看起来是很潇洒很帅的。 她的成绩不错，但是比起我来嘛，嘿嘿，还是差了一点点，我希望我可以帮助她把成绩提升上来，尤其是英语，现在我和她的英语成绩都很差，我现在是堪堪及格，她是不及格。我常常教她读英语课文，因为她有很多单词不会读，所以我们俩个一起读英语课文，每次读的时候我都刻意的放慢了速度，怕她觉的自己不会读而自卑。 我喜欢看书，画画，唱歌，写小说，她也和我一样，我们有同样的兴趣。刚开始和她做同桌，看着她画画，我觉的好惭愧，因为她画的画比我画的好了太多太多了，不过，在后来我把重心放在画画上之后，我的.画画技术堪堪比得上她了。 总而言之，言而总之，我和我的同桌有很多相似之处和相同的兴
小学二年级作文：我的同学100字
小学二年级作文：我的同学100字 【篇一】 我的同学有很多很多，有的有优点，有的有缺点。在我心里一直都有一个人，那个人叫贠腾龙。 贠腾龙不仅会劳动，还会热爱班集体，有一次，我出去玩了，我出去玩了之后，回来，那时才发现我的水喝光光了，然后，贠腾龙把他的水杯里的水倒在我的水杯里，我说：“谢了。”说完我开始大口大口的喝开。 我喜欢贠腾龙。 【篇二】 我的同学雷艺琳。她不但长得漂亮，而且学习也好，也喜欢助人为乐。 她有一头又黑又亮的头发，扎着一个又粗又长的马尾辫，弯弯的眉毛下有一双明亮的眼睛，不大不小的鼻子下有一张樱桃小嘴。 有一次，我发烧了，我为了不耽误上课，就来上学了。到了下午，正好有一节体育课，我因为不能上体育课，所以要请病假。雷艺琳知道了，就对我说：“李方，让我帮你请病假吧！"我感激的说：“好哇！谢谢你！雷艺琳。" 这就是一个助人为乐的同学。 【篇三】 我有个同学叫卢心悦。她长着长长的睫毛，乌黑的眼珠，白白的皮肤。她不仅长的漂亮，而且成绩也很优异，对工作也很负责。 她每次上课都认真听讲，积极发言，每次考试都名列前茅。我们都很喜欢她。 她还是我们擦墙壁的小组长。有一次，我们擦教室外面的墙壁，我擦得不是很干净，卢心悦说：“高昕瑶，你那儿擦得不干净，再擦一下。”然后我就把墙壁的边又擦了一遍，才回到座位上。 这就是我的同学卢心悦，我要和她成为好朋友，向她学习。 【篇四】 我有一个有趣的同学，他经常在下课时走到我跟前，怪模怪样的说：“呕！陈逸飞，你来陪我了！”我心想：竟然敢调戏帅哥！于是，朝他挥挥手，不耐烦地说：“去去去，一边去！”他也不生气，又怪模怪样地朝我“呕！”了一声就转身离开了。
我的同学300字三年级作文
我的同学300字三年级作文 相信大家在读书的时候有过很多的同学，每一个同学都是各种特色的。你还记得你的同学吗?以下是小编为大家整理推荐关于写我的同学300字作文，希望对大家有所帮助。 三年级作文我的同学300字篇一 我有一位好朋友——张欣芸，我很喜欢她，因为她很可爱。 她个子矮矮的;一条细短的辫子，走起路来会一翘一翘的;她圆圆的脸蛋像又大又红的苹果;一双乌黑发亮的眼睛，总是发出乐呵呵的目光。 今天，我可要好好地夸夸她。 一次体育课，我们比赛跑步。跑着跑着，我摔倒了，张欣芸连忙跑过来扶起我，还关心地问我痛不痛?我很感动。 她不仅在生活上助人为乐，在学习上也是我的好榜样。她的字写得十分漂亮，学习成绩也很好。她还是美术课代表，她画的画在我们班总是最棒的，她也总是受到老师的表扬。 我不仅要夸她，而且要学习她助人为乐的精神，更要在学习上向她看齐。 三年级作文我的同学300字篇二 一想到乐于助人我就想到了我的同学张浩翔。 他有一双炯炯有神的大眼睛镶在一张捣蛋的脸上，他有一头微微翘起的头发，身材不高不低。 我佩服的不是他画画画得好，也不是他想象力强，而是他乐于助人的好品质。 得有一次，我和张浩翔约好12月18日的时候，我和他到升龙广场玩。在我们路过马路的时候，他看见了一位拿着很重行李的白发苍苍的老奶奶在过马路。他急忙跑过去，扶老奶奶过马路，那位老奶奶对张浩翔说：“你真是个乐于帮助人的好孩子呀!”这时，一阵暖意流入我的心中。 这就是让我佩服的同学张浩翔，虽然他有优点，但也有缺点，我希望他能改正缺点。在同时，我们也要学习他的优点。 三年级作文我的同学300字篇三 我们班上的劳动委员是一个勤劳的同学。
我身边的同学作文100字
我身边的同学作文100字 我身边的好同学 这天，我一到学校，方宇轩就说：我的脚被烫了个泡！谁信啊！我觉得他很正常，甚至正常的不能在正常了。 结果，集体晨会，他真没去。当然还有一个生病的诸葛。 当敬礼时，我习惯性地往上看了一眼，发现方宇轩和诸葛正站在楼上，高举双手，注视着国旗，一直到我们放下手，他们才放下手来。那件事令我很感动，看起来平时风风火火的他们俩居然如此有爱国之心。这几年书，没白读！这几年红领巾，没白戴！这几年少先队员，没白当！ 我身边的好同学可不止这些，有一次，我有一道题死也想不出来，于是，我的好同学就耐心地为我讲解。
我很自豪，因为，我有这样的好同学，我也是其中一员。 我身边的同学 我身边的同学是吴昱璇，她总是梳一个辫。她写字很好看，这一点我要学习她。她眼睛大大的，非常像一个淑女。我还问你喜欢和她玩。 她有时也违反课堂规则，比如：上课喝水、上厕所。我原先很好动的，可是和她在一起我就很温和。她穿着很搭配，我喜欢她可爱的样子，她很温柔，好像一只非常可爱的小猫咪，我觉得我俩是黄金搭档。 我喜欢她和我做最好的朋友。 我身边的同学 我的同学程果，她不光是我的同位，还是我的好朋友。
她有短短的头发，灵活的小手。经常穿一件红色的衣服。她是一个爱美的女孩。还能记得我刚学会做蝴蝶结，她老问我要蝴蝶。于是我给她做了很多蝴蝶结。只见她有的挂在书包上，有的戴在头上。 程果也很会帮助别人。有一次，有一个同学病了，落下几节课。下课后她给她认真的补课，整整一天，每节课间她都在那教她，甚至忘了上厕所，忘了上厕所。 我喜欢她，你也喜欢么？ 我的同学 我的同学吴杰是一位热爱劳动，关心集体的好学生。 记得有一次我们班有一位同学吃饭的时候，不小心把饭洒在了地上。有的同学说：这谁洒的啊？也太不小心了。有的同学绕道而走，还有的同学没看见地上有饭，脚踩到饭滑倒了，摔了个四脚朝天。只
三年级我的同桌作文300字
三年级我的同桌作文300字 友情如鲜花，我们共同欣赏，编制成一个个美丽的花环。下面是小编为大家整理的三年级我的同桌作文300字相关模板，接下来我们一起来看看吧! 三年级我的同桌作文300字(一) 我的同桌叫王子琰。他长着瓜子脸，有一双明亮的眼睛，喜欢穿牛仔裤和运动鞋。外表看起来挺文静的他，却非常喜欢打架，像一只好斗的"小公鸡";。 你看，他和一个三年级的男生不知什么原因打起来，只见他左一拳右一拳地向对方攻击，瞪着大眼睛，头发都快要竖起来了，显得凶猛异常。两人"你来我往";，一直打到上课铃响才停止。上课时，他说打平局了，还说打得头晕眼花，美术课不能上了，说完就趴在桌面上"装死";。 这天下课他和我的同学们玩，跑来跑去显得很开心。突然他和王浩轩故意相撞，结果王浩轩的眼角被撞青了，他自己流下了鼻血，急忙找我要纸擦。我很担心又要爆发一场"战争";，不过这次还好，因为两人都受伤了，他们没有打架，好斗的"小公鸡";乖乖回教室休息了。 这就是我的同桌王子琰，是个好斗的小男孩。我不喜欢他，因为爱打人，他这样既伤害他人，也会伤害自己，我希望他能改掉这个毛病。 三年级我的同桌作文300字(二) 我的同桌是一个可爱的小女孩，她叫吴允言。 她有着乌黑发亮的头发，有时会在脑后扎着一个马尾辫，走起路来一晃一晃的。她还有水灵灵的大眼睛，忽闪忽闪的，好像在说话。她带着银色的耳环，在阳光下闪闪发光，十分漂亮。 吴允言很爱画画，尤其是景物，她能把它画得栩栩如生。她的学习成绩也特别好，她可是我们班的学习之星呢!哦，对了，吴允言的字也写得非常漂亮，大家都叫她"小小书法家";，我也要向她学习。 吴允言很爱帮助他人。记得有一次，我的铅笔用秃了。老师要让我们做作业，她马上把自己唯一一支铅笔借给了我。我对她说："笔只有一支，你借给我了，你用什么呀?";她一听，笑了："我先用别的，下课了再去削。";我想：这可真是活雷锋呀! 这就是我的同桌，一个非常优秀的小女孩，我希望能一直与她做同桌! 三年级我的同桌作文300字(三) 我的同桌呢，是一位聪明善良的女生，她不但成绩好，而且还很善良。
小学生二年级作文我的同学100字
小学生二年级作文我的同学100字 中小学生二年级精选作文我的同学100字篇一 我的好朋友叫赵静怡，今年七岁，她长着一双水汪汪的大眼睛，圆圆的脸蛋像一个红苹果，还竖着两根小辫子，她的个子其实不高。 她喜欢笑，说话的时候总是笑眯眯的，她还爱帮助同学，有一次我的铅笔断了，由于我刚转来，又不认识几个同学，静怡就把铅笔借给我用。我很快乐认识这位同学。 我喜欢我班的同学静怡。 中小学生二年级精选作文我的同学100字篇二 任芷颖是个心爱的小姑娘，也是一个热爱劳动、关心同学的小姑娘。 记得有一次，教师开家长会，妈妈有事不能来，奶奶在教室开家长会，我一个人在外面又冷又饿，肚子咕咕地叫个不停。任芷颖听到问：“谁在叫？”我不好意思地说：“我的肚子在叫。”她笑了笑说：“我去拿吃的。” 而现在呢？很可惜，任芷颖转学了。不过没关系，因为只要我一看到她的照片，我就会想起我们在一起的快乐时光，不知道她现在还记不记得我，我很想念她！
中小学生二年级精选作文我的同学100字篇三 他个子不高，样子非常心爱。长着一头乱乱的头发，胖乎乎的脸。眼睛像两个水汪汪的黑葡萄。一个能说出许多幽默话语的嘴巴，肚子又大又圆，像一个圆滚滚的西瓜。他身穿一件绿色的Ｔ恤，他就是顽皮心爱的任墨涵。 中小学生二年级精选作文我的同学100字篇四 我的同学刘益铭，长着一头乌黑的长发，瓜子脸，一双明亮的大眼睛，鼻子和嘴巴小小的，十分心爱。 她不仅是一个心爱的女孩还是一个乐于助人的同学。 有一次上语文课时，我的自动笔心用完了，没规定写作业了。这时，我的同桌刘益铭看见我没写作业，就问我：“你怎么不写作业了”。我说：“我的自动笔心用完了”。她二话没说立即给我拿了一根笔心。我说：“谢谢你”。她说：“不用谢，这是我应该做的”。 这就是我的同学，一个爽朗，热心，乐于助人的人。 中小学生二年级精选作文我的同学100字篇五 刘奕村是个心爱的小女孩，她的脸圆圆的很心爱。她坐在我前面我坐在她后面，她的优点是很爱帮助同学，同学们有困难的时候她就
我的同桌300字作文(三年级)_作文
我的同桌300字作文（三年级） 1、我的同桌 我的同桌孙永涛，不仅是个调皮鬼，而且常常和我“作对”。有好几次，他和几个男生搞“恶作剧”，不仅惹恼了我，还惹哭了我。在我的眼里，他曾是一个不怎么友好的“坏同桌”，提起他我就会产生狠意。后来发生了一件事儿，让我彻底改变了对他的看法。 一天下午快上课时，我发现自己忘带了音乐书，一时急得我像热锅上的蚂蚁。这时，同桌悄悄问我：“怎么啦，愁眉苦脸的？”我无奈地回答：“忘带音乐书了！”“给，看我的吧！”说着，他把音乐书放在课桌的分界线上。我不敢相信自己的眼睛，可这个举动却是真真切切的。我感激地望了望他，真诚地对他说了声“谢谢！”“我们是同桌呀，就应该互相帮助的！”就这样，虽然忘记音乐书，却上了一节开心快乐的音乐课。同桌的友情让我心里暖暖的。从此，我改变了对同桌的看法。他乐于助人的精神尤其让我记忆深刻。其实，同桌的调皮还是蛮可爱的，总能给我们带来欢声笑语，让我们舒缓了学习的压力。难怪“调皮”一词总是和“聪明”、“可爱”等词语连在一起使用。我的同桌孙永涛就是这样一个又调皮又聪明又可爱的小男孩。况且，我的同桌还用行动证明了“与人为善”的乐趣呢。 可爱的同桌，我再也不会误解你了。我以后也要象你一样，做一个乐于帮助有困难的人。我相信：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
2、我的同桌 你想认识我的同桌吗？那就由我来介绍一下吧。 你看，班上那个温文而雅，有着一双小而亮的长眼睛，笑起来眯成一条缝；留着极具个性的“逗号”头，只前额有一撮黑发，其余的地方却“寸草不生”的男生就是我的同桌—袁野。最近我们班上流行玩一种网络游戏—赛尔号飞船。这是一个太空科幻探险的虚拟世界，里面有很多精灵。对于精灵的认识，我的同桌就像一部“赛尔号精灵百科全书”。他知道的精灵可多了！有水系的、火系的、电系的、雷系的……他一跟男生说起赛尔号时，整个人都眉飞色舞的，简直是口若悬河滔滔不绝。他说起木系精灵—巨型树妖的时候还会一边说一边摆出巨型树妖般酷酷的样子，他谈到土系精灵的最终形态—纳多雷的时候，仿佛他也化身为纳多雷浑身拥有了强大无匹的超强防御力，一声“属性转换”更是好像拥有了可以随心所欲地交换属性，让对手防不胜防的超能力。可是当我们女生问起他精灵的时候，他却是一副不太耐烦的样子。看来，这部“赛尔号精灵百科全书”还挑人呢！ 这就是我的同桌—袁野。 3、我的同桌 我的同桌叫王平，今年十岁了，他的个子和我差不多，烔烔有神的大眼睛，总是笑眯眯的，像有许多开心事要说。他宽容善良，天真活泼，诚实开朗，是个好同桌。我的同桌宽容待人，遇到不愉快的事情，他总能忍让别人，从不和人斤斤计较，别人碰他一下，他一点也不在乎，别人推他一下，他一笑了知；别人说他坏话，他装做没听见；别人踩他一下，他会笑着说：“对不起，
我的同桌作文350字
我的同桌作文350字 篇一:我的同桌 我的同桌是一位女同胞，她长着长长的头发，小小的眼睛，小小的樱桃小嘴，还有那一双迷人的眼睛，真是人见人爱，花见花开呀。她是我们班的三好学生，是我们班的顶梁驻，她十分助人为个，有一次，我和她被选上去参加作文比赛，到了地点后才知道自己的玻璃胶忘带了，开始了，我一个劲的跟自己说不能写错字呀，可是越着急就写错字，我急得像只热锅上的蚂蚁，谁知她把一块像皮扔了过来，我见了激动的不知道咋样才好。还有一次我的刚笔里没墨了，于是我就想同桌借，她说也没说就把自己的墨汁给我挤了出来，我发现她以经没多少墨汁了，她经常会帮助一些成绩差的同学，也经常会挤出时键来帮助同学们，能和他坐在一起，我十分高兴。 这就是我的同桌，一个助人为个的好同桌。
篇二：我的同桌 从开学到现在，我已换了六七位同桌，有的坐了一两个月，成为最亲密的朋友，而有的同桌只坐了几天，就遗憾告别了。 说说我现在的同桌把。 我们是两个星期前成为同桌的，在这两个星期内我俩相处的还不错，可是他的废话有点多，上课我要认真听讲，可他呢，总是开小差，做小动作，闲不住一直说话。 前天下午，他上课和后面的几个同学叽叽呱呱个不停，吵得我头都晕了，我曾多次警告过他不许说话，要是再说话我要告诉班主任！他停住了，再也没有说。但他心里肯定想“你算个什么，还来管我，切！”担当你无聊或伤心难过的时候，他会一搭没一搭地说出一些奇怪的话，说的还是日语，会让你笑的趴在桌子上。 还有，他上课爱睡觉，也曾上课睡觉被老师看到，罚他站着上课，可她还是改不掉。哎~ 这就是我的同桌，感谢班主任给我个这么好的同桌。
篇三:我的同桌是母老虎 唉，我可能是全天下做倒霉的男孩子吧，我的同桌可是人人知晓的暴躁“狮子王”。她的“狠事”现在就让我一一爆料出来吧： 这天，我忘记带橡皮擦了，只好找同桌借，我拍了一下母狮子王吴黛语的肩膀，说：“吴黛语，我忘记带橡皮了，借我一下。”吴黛语瞟了我一眼，淡淡的说：“为什么，我不借你又怎么样？反正倒霉的又不是我。”我急了，嘴巴不由得“贱”起来了：“狮子王，知道我为什么找你借？是因为你的橡皮太丑了，我想都不想用，你给我也不会用的。呵，那好比就是一坨狗屎。请问姐姐，一坨狗屎你会拿来擦？”这下子我捅了马蜂窝，只见吴黛语“啪”的一拍桌子，站起来，用她那白嫩的手指尖指着我：“喂，死胖子，本姑娘忍你了，你还敬酒不吃吃罚酒！找打！”于是，我被吴狮子打得“万紫千红” 唉，你说我倒霉吗？
三年级我的同学作文300字【精选合集】(最新)
三年级我的同学作文300字篇一 我的同学叫罗润杰。他长得瘦小瘦小的，很幼稚，也是个马大哈。这不，连自己的校服也丢了。 星期五的下午，妈妈到学校接我，哪知道我已经回去了。妈妈看见罗润杰，问：“你怎么不回去？”罗润杰说：“我等张志立拿校服，阿姨，你带我去，好吗？”妈妈见他很可怜，就带他到张志立家去。一路上，罗润杰说：“今天我真倒霉，收拾书包动作慢了，被老师留下来罚扫地。”一会儿他又说：“我真倒霉……”妈妈马上接着说道：“你怎么这么多倒霉事儿啊？”罗润杰说：“我奶奶也说：难怪街上没人卖梅（霉）子的，原来被你一个人吃光了。”一会儿，他又玩起了水枪，他把可乐水往水枪里倒了一点，然后开始打进嘴里，真幼稚。晚上，我爸爸回来，罗润杰一下子跳起来，勾住爸爸的脖子，就像猴子抱着一棵树一样，嘴里叫着；“叔叔，叔叔！” 这就是我的同学，天真，活泼，好动，和我一样。 三年级我的同学作文300字篇二 我的同学有白白的皮肤，尖尖的瓜子脸，四肢虽细却结实。他上课认真听讲，发言积极，下课活跃、幽默，他还是我们班的体育健将。 一次体育课，老师给我们进行实心球测试。我们一个接一个地掷，但结果都不理想，没有一个到六米的成绩。轮到他了，他双手抱起实心球，挺身、收腹、头略向后仰，眼睛盯住斜上方猛地向前掷。实心球在半空中划了一条优美的弧线，掷出了惊人的六米二十。在一边观看的同学大吃一惊。我也暗暗吃惊，心想：这么瘦弱的他居然能投那么远。 十天长假过后的体育课。我们又进行了一次体育测试。我们每个人都在为良好成绩苦苦努力时，他又用一套完美无缺的动作，掷出了“班级历史”性的七米，我甩甩头，揉揉眼睛，才确定这是现实。他却早已轻松地甩甩手臂，回到座位上了。 他真是我们班的体育健将啊！想知道他是谁吗？他就是吴嘉程！ 三年级我的同学作文300字篇三 自我步入学校以后，也有不少同桌、好友。一年级的林豆豆，二年级的黎梦婕，三年级的王洁，我记忆犹新的是林豆豆。 林豆豆是女孩，她长得眉清目秀，圆圆的脸，短而黑的头发，爱穿男装真像一个小男孩。她是一个好动，活泼的小女孩。
小学二年级作文：我的同学100字
小学二年级作文：我的同学100字 导读：本文小学二年级作文：我的同学100字，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 我的同学有很多很多，有的有优点，有的有缺点。在我心里一直都有一个人，那个人叫贠腾龙。 贠腾龙不仅会劳动，还会热爱班集体，有一次，我出去玩了，我出去玩了之后，回来，那时才发现我的水喝光光了，然后，贠腾龙把他的水杯里的水倒在我的水杯里，我说：“谢了。”说完我开始大口大口的喝开。 我喜欢贠腾龙。 【篇二】 我的同学雷艺琳。她不但长得漂亮，而且学习也好，也喜欢助人为乐。 她有一头又黑又亮的头发，扎着一个又粗又长的马尾辫，弯弯的眉毛下有一双明亮的眼睛，不大不小的鼻子下有一张樱桃小嘴。 有一次，我发烧了，我为了不耽误上课，就来上学了。到了下午，正好有一节体育课，我因为不能上体育课，所以要请病假。雷艺琳知道了，就对我说：“李方，让我帮你请病假吧！"我感激的说：“好哇！谢谢你！雷艺琳。" 这就是一个助人为乐的同学。
【篇三】 我有个同学叫卢心悦。她长着长长的睫毛，乌黑的眼珠，白白的皮肤。她不仅长的漂亮，而且成绩也很优异，对工作也很负责。 她每次上课都认真听讲，积极发言，每次考试都名列前茅。我们都很喜欢她。 她还是我们擦墙壁的小组长。有一次，我们擦教室外面的墙壁，我擦得不是很干净，卢心悦说：“高昕瑶，你那儿擦得不干净，再擦一下。”然后我就把墙壁的边又擦了一遍，才回到座位上。 这就是我的同学卢心悦，我要和她成为好朋友，向她学习。【篇四】 我有一个有趣的同学，他经常在下课时走到我跟前，怪模怪样的说：“呕！陈逸飞，你来陪我了！”我心想：竟然敢调戏帅哥！于是，朝他挥挥手，不耐烦地说：“去去去，一边去！”他也不生气，又怪模怪样地朝我“呕！”了一声就转身离开了。 还有，他经常对四周同学怪声怪调地唱：“爱恨——就在——一瞬间——”同学们都被他逗得哈哈大笑，老师对他也挺头疼的。 这就是我的同学，你能猜出他是谁吗？ 【篇五】 我们班有很多有优秀品质的同学，有的乐于助人，有的热爱学习……今天，我就给大家介绍一个，她的名字叫刘亚琳。 作为劳动委员，刘亚琳每天一到校，就开始检查卫生情况。哪儿不干净，就让值日生去打扫。有一次，我当值日生，扫完地了，忽然
我和我的同桌作文100字
我和我的同桌作文100字 我和我的同桌作文100字 我的同桌叫作陈芷旋，看起来她的身体并没有多胖，但你仔细的去观察她的手，就会知道她到底有多胖了。 她是语文科代表，每天她都要尽力的为同学们服务，为老师工作，她的考试成绩也比我好得多，我一定要去学习她的优点。 有一次，她真的是太搞笑了，那天中草吃饭的时候，我正在安安静静的吃饭，今天我们吃的饭里有数都数不清的竹笋，可是我最讨厌的菜就是竹笋。在吃竹笋的时候，突然，一根细细的确良里边冒出来许许多多的水，喷在了陈芷旋的桌子上——我同桌的桌子上，陈芷旋立刻说道：“快给我擦掉！”于是，我给她桌子上面的水擦掉了。她又说道：“我快要疯了！”她也学着我那样，吃着根竹笋，用牙齿一咬，水差一点落到了我的裤子上。 我的同桌还说：“跟张海翔做同桌太有趣了！”我也觉的跟陈芷旋
做同桌也很有趣呢。 我和我的同桌作文100字 今天，我和我的同桌发生了争吵。 一节数学课上，阎老师让我们改作业本上的错，我正在改错的时候，我的同桌刘帅，问我这道题怎么做？ 我骄傲的说：“不知道！谁让你刚才不听老师讲！”他把头转了过去。这时我的心里有一种让人说不出的滋味。整整一节课我和刘帅都谁也不理谁。下课了，刘帅很快的跑到了外面，我也飞快的追了出去，我站在他面前说：“对不起，请你原谅我！”他说；“没关系。” 我和刘帅以后友好相处，互相帮助，又成了好朋友。 我和我的同桌作文100字 我们同在宝安实验学校二七班，我的同桌叫赖怡，她有张可爱的小脸，干净的头发黑黑的，说话可小声了。 虽然我和她在同一组同桌，可是她好象不喜欢和我玩的，也许是胆小的原因吧，或者是我常常惹她生气什么的，可她学习很认真，上
我的同桌作文300字20篇
我的同桌作文300字20篇 我的同桌作文300字（一）： 瞧!一张活泼的脸上，衬着一对黑珍珠般的大眼睛，一张伶牙利齿的小嘴无时不在欢快地歌唱。这张标准的“美人儿脸”就属于我的同桌——王妍娜。 她的身体瘦瘦的，小脸圆圆的。虽然看她很可爱，但她可是我们班的暴烈女生之一，我们班的男同学异常怕她，当然我也很怕她。 虽然她很厉害，但也是个异常乐于助人的女孩。记得有一次考试的时候，我不细心写错了一题，却发现我的橡皮忘带了，这时，我急得直挠头，像是热锅上的蚂蚁。她好像看出了我的心思，立刻把手中的橡皮放在了我的桌子上，我看见了，连忙对她说：“多谢。”她笑眯眯的对我说：“不用谢。” 这就是我的同桌，一个乐于助人、爱学习的女生。 我的同桌作文300字（二）： 他，是我的同学。他虽然很瘦，但也挺健壮；他虽然不太聪明，但却能做事冷静；他虽然比较胆小，但胆小的背后却藏着几分谨慎。他的眼睛是多么地有神，每一天都戴着那顶熟悉的帽子。他的双手很粗糙，脸也有点儿黑。 他，是我学习的榜样。有一次，我们英语月考卷子最终发下来了，而我又在自我的座位上哭了起来——还是99分！这时，好不容易考
上了100分的他走过来说：“要不你把我的名字擦掉，换成你的名字？”他的话音刚落，我哭得更厉害了，可是这一次不是为了成绩而哭得。 他，是我最要好的朋友。记得有一次，我到食堂里去领了一个我最喜欢的火龙果，不料半路一不细心把它给摔烂了。此时，他的身影又出现了。他将一个新鲜的火龙果递给了我后，消失在人群中。 他，是一个“胆小鬼”。一天，教师叫他回答一个问题。他“吓”得不敢出声，而午时我被同学欺负时，他却冲过来为我解围！ 他，是我的同学，也是值得我学习的榜样，还是一个“胆小鬼”，更是我最要好的伙伴。我真想为他再多做点什么。他，是谁？ 我的同桌作文300字（三）： 我的同桌叫蒋艺璇，她有一双神采奕奕的眼睛，有一个微微上翘的鼻子，小小的嘴巴一笑起来眼睛就弯弯的变成了小月牙，可爱极了。 说起蒋艺璇，我可有一大堆话想说。 蒋艺璇不但人长得漂亮，字也写得十分好。教师经常夸她的字写得好，又工整，我跟她同桌之后连我的字都写的好很多了。有一次参加书法比赛，她还得了个一等奖，真替她感到开心。 有时候我上课开小差，不自觉找她说话，特也不会凶我，会耐心的提醒我要认真听讲，并教我哪些地方需要做笔记，之后我的成绩也慢慢提高了。我真的十分感激她。 这就是我的同桌，不仅仅人长得漂亮，有点还很多。我还有很多需要向她学习的地方，向她看齐，成为一个像她一样优秀的人。