幼儿园纸飞机教案游戏
幼儿园中班美术教案《纸飞机》含反思
幼儿园中班美术教案《纸飞机》含反思1. 教学目标1.让幼儿体验手工制作的乐趣，提高其手工制作的技能。
2.让幼儿在制作纸飞机的过程中培养动手能力，以及耐心和细心。
3.合作制作纸飞机，增强幼儿之间的友谊与合作意识。
4.培养幼儿的审美能力，使其感受到简单的纸飞机也有美的存在。
2. 教学准备与环节设计2.1 教学准备1.红、黄、绿、蓝四种颜色的A4大小的纸张。
2.剪刀、胶水、笔、尺子等。
3.教师提前制作好纸制飞机，并在黑板上展示。
2.2 教学环节设计1.引入环节：老师展示各种纸制飞机，并让幼儿观察、讨论和猜测纸飞机的形状和方法，培养幼儿的观察力和想象力。
2.活动环节：1.分别发给每个幼儿红、黄、绿、蓝四种颜色的A4大小的纸张。
2.让幼儿在老师的指导下学会剪纸、折纸、用胶水粘贴等手工制作的过程。
3.指导幼儿根据老师展示的简易的纸飞机的制作步骤和方法来完成自己的纸飞机。
4.培养幼儿之间的友谊与合作意识。
让他们合作完成一只大纸飞机，以及在教室里飞行互动。
3.结课环节：1.让每个幼儿展示自己制作的纸飞机。
2.老师点评每只纸飞机，鼓励幼儿之间互相欣赏、互相关注，并鼓励他们留下自己的感受和关注点。
3. 反思本次教学过程中，感觉孩子们对自己手工的成果充满了自豪感，同时，参与制作过程的互动，也培养了他们之间的友谊与合作意识。
但也发现了一些问题，如：1.纸飞机的制作难度对有些幼儿来说还是有点高，同学之间的技术差异较大，部分幼儿可能未能完成制作。
2.常规教学法参与性和互动性有待提高，不能充分激发孩子们的创造力和想象力。
为了更好地解决这些问题，今后可以在教学准备上做出改进，如：1.分组制作，让成果比较好的孩子帮助其他孩子完成制作任务。
2.在活动环节中引入分小组进行制作，通过团队内部相互学习和交流，更好地激活孩子的创造力。
总之，在今后的幼儿园教学工作中，我会进一步完善教育理念和教学方法，更好地培养孩子们的创造力和想象力。
幼儿园小班《纸飞机》优质教案精选
幼儿园小班《纸飞机》优质教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园小班手工活动教材第四章第二节《有趣的纸工》，详细内容为制作简单的纸飞机。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握纸飞机的制作方法，培养动手操作能力。
2. 培养幼儿的观察、想象和创新能力。
3. 培养幼儿合作、分享的良好品质，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点教学难点：纸飞机的制作步骤和技巧。
教学重点：培养幼儿动手操作能力和创新意识。
四、教具与学具准备教具：示范用纸飞机、剪刀、胶水、彩笔等。
学具：每人一份手工纸、剪刀、胶水、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师手持纸飞机进入教室，引发幼儿兴趣。
提问：“你们知道这是什么吗？它会飞吗？你们想不想自己制作一个会飞的纸飞机？”2. 讲解制作方法（10分钟）教师详细讲解纸飞机的制作步骤，边讲解边示范。
步骤一：将手工纸对折，沿中线剪开。
步骤三：翻转手工纸，将另一侧的两个角向上折，与顶部对齐。
步骤四：将纸飞机对折，沿中线剪开，展开后沿剪口向内折。
步骤五：在纸飞机头部画上眼睛、嘴巴等装饰。
3. 幼儿动手制作（10分钟）幼儿根据教师讲解的制作步骤，独立完成纸飞机的制作。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（5分钟）教师组织幼儿进行纸飞机飞行比赛，看谁的飞机飞得远、飞得稳。
教师邀请幼儿展示自己的作品，并对幼儿的表现进行评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计板书内容：1. 纸飞机制作步骤2. 纸飞机飞行比赛规则七、作业设计作业题目：回家后，与家人一起制作纸飞机，进行飞行比赛，记录下谁的作品飞得最远。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课幼儿积极参与，课堂氛围活跃。
在制作过程中，大部分幼儿能独立完成纸飞机的制作，动手操作能力得到了提高。
但在飞行比赛中，部分幼儿的纸飞机飞行距离较短，需要进一步引导幼儿观察和思考如何改进。
2. 拓展延伸（1）引导幼儿尝试用不同的材料制作纸飞机，如彩色卡纸、报纸等。
幼儿园中班教案《纸飞机》含反思
幼儿园中班教案《纸飞机》含反思一、教学内容本节课的教学内容来自于幼儿园中班教材《科学探索》的第二章节，主题是《纸飞机》。
具体内容包括：了解纸飞机的基本结构和制作方法，学习如何正确地制作和放飞纸飞机，探索纸飞机飞行的原理。
二、教学目标1. 让学生掌握纸飞机的制作方法和放飞技巧，培养学生的动手能力和观察能力。
2. 通过制作和放飞纸飞机，培养学生的团队合作意识和竞争意识。
3. 引导学生探索纸飞机飞行的原理，激发学生对科学的兴趣和好奇心。
三、教学难点与重点重点：纸飞机的制作方法和放飞技巧。
难点：纸飞机飞行的原理的理解和应用。
四、教具与学具准备教具：纸张、剪刀、胶水、直尺、画笔等。
学具：每名学生准备一张纸，剪刀、胶水、直尺、画笔等。
五、教学过程1. 引入：以一个纸飞机飞入教室的方式，引起学生的兴趣，引导学生思考纸飞机是如何飞行的。
2. 制作：教授纸飞机的制作方法和步骤，让学生动手制作自己的纸飞机。
3. 放飞：教授纸飞机的放飞技巧，让学生在操场上放飞自己的纸飞机。
4. 探索：引导学生观察和思考纸飞机飞行的原理，让学生尝试解释为什么纸飞机能够飞行。
六、板书设计1. 纸飞机的制作步骤2. 纸飞机的放飞技巧3. 纸飞机飞行的原理七、作业设计作业题目：请学生回家后，尝试制作一个不同的纸飞机，并记录下制作方法和放飞结果。
答案：学生可以根据自己的实际情况，记录下自己制作的纸飞机的制作方法和放飞结果。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对纸飞机的制作和放飞都非常感兴趣，大部分学生都能掌握基本的制作方法和放飞技巧。
但是在纸飞机飞行的原理的探索方面，学生的理解还有待提高。
在今后的教学中，我将更加注重对学生的引导和启发，让学生更深入地理解科学的原理。
拓展延伸：学生可以尝试使用不同的材料和设计来制作纸飞机，并探索不同的放飞技巧，进一步深入研究纸飞机的飞行原理。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 纸飞机的基本结构和制作方法：了解纸飞机的基本结构，包括机翼、机身、尾翼等，并学习如何正确地制作纸飞机。
幼儿园小班《纸飞机》教案【优秀】
幼儿园小班《纸飞机》教案【优秀】一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐动手》第三章，主题为“有趣的纸飞机”。
教学内容详细包括：了解纸飞机的基本结构，学习制作简单的纸飞机，掌握投掷纸飞机的基本方法，并通过活动培养幼儿的动手能力、观察力和团队协作能力。
二、教学目标1. 了解纸飞机的基本结构，知道不同类型的纸飞机有不同的飞行特点。
2. 学会制作简单的纸飞机，并能独立完成投掷动作，提高幼儿的动手能力和协调性。
3. 培养幼儿在活动中互相帮助、团结协作的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：纸飞机的制作技巧，投掷纸飞机的正确方法。
教学重点：培养幼儿的动手能力、观察力和团队协作能力。
四、教具与学具准备教具：教学PPT、剪刀、胶水、彩纸、飞机模型等。
学具：剪刀、胶水、彩纸等。
五、教学过程1. 导入：通过展示不同类型的纸飞机，引发幼儿兴趣，讨论纸飞机的飞行特点。
2. 讲解：介绍纸飞机的基本结构，演示制作过程，讲解投掷纸飞机的正确方法。
3. 实践：幼儿分组制作纸飞机，教师巡回指导。
4. 游戏：组织幼儿进行投掷纸飞机比赛，鼓励互相帮助、团结协作。
六、板书设计1. 纸飞机的基本结构：机翼机身尾翼2. 制作步骤：剪裁彩纸折叠机翼和尾翼胶合机身3. 投掷方法：两手握住纸飞机伸直双臂向前方投掷七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的纸飞机，并记录飞行距离。
2. 答案：无固定答案，要求幼儿完成作业后，家长签字确认。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在活动中的表现，针对动手能力较弱的孩子，进行个别辅导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后与家长一起制作更多类型的纸飞机，了解不同结构的纸飞机飞行特点。
同时，组织家长参与幼儿园的纸飞机比赛活动，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 纸飞机的制作步骤和技巧。
2. 投掷纸飞机的正确方法。
3. 教学过程中的实践情景引入和团队合作精神的培养。
4. 作业设计中的家长参与和亲子互动。
一、纸飞机的制作步骤和技巧1. 剪裁彩纸：选用适当厚度的彩纸，根据模板剪裁出飞机的各个部分，注意剪刀的使用安全。
幼儿园中班音乐《纸飞机》教学设计(三篇)
教学资料参考范本幼儿园中班音乐《纸飞机》教学设计(三篇)目录：幼儿园中班音乐《纸飞机》教学设计一幼儿园中班音乐《谁会飞》教案设计二幼儿园中班音乐《鸭宝贝》三幼儿园中班音乐《纸飞机》教学设计一活动目标1、可以完整地演唱歌曲2、尝试用肢体语言表现歌词内容活动准备挂图 cd活动过程1、教师出示纸飞机，兴趣导入。
引导幼儿用肢体动作模仿飞机飞行，比如起跑、起飞、转弯、上升、下降、落地等。
2、播放cd，幼儿倾听歌曲，熟悉歌词，并引导幼儿用肢体动作表现歌词。
-----你在歌词里听到了什么？-----用什么动作表示你是一张纸，正在被折成飞机呢？-----在想象自己变成一架纸飞机，你会怎么飞呢？3、教师展示挂图，请幼儿观察画面和动作说明。
-----书上的小男孩和小女孩是跟着歌词做动作的？-----折一折，叠一叠是分别弯曲自己的左臂、右臂。
“做成飞机用力一丢”是用手臂再用力向前上方挥出去。
“飞出去，飞出去”是分别向两边做飞机飞行状，开心地飞行。
“咻咻咻咻真开心”是上下挥动手臂，表示很开心。
------有哪些小动物坐在飞机上飞行？它们开心吗？——你最喜欢哪一架纸飞机？为什么？4、播放cd，幼儿跟随音乐边唱边作动作2-3遍。
可以模仿书上的动作，也可以自创动作。
5、将幼儿分组根据歌曲来玩“纸飞机”的游戏。
幼儿2人一组，，先由第一名幼儿当纸，第二名幼儿来折飞机，唱到第二句的时候，把扮演飞机的幼儿丢出去（推一下），第一名幼儿“丢”出去后开始到处飞，在歌曲最后一句的时候，飞回到队尾，然后第二名幼儿扮演飞机.6、延伸，为幼儿提供手工纸在区域活动中尝试折纸飞机。
幼儿园中班音乐《谁会飞》教案设计二活动目标：1、初步探索、了解各种会飞的东西。
2、学习用问答形式演唱歌曲，并进行歌曲仿编。
活动准备：1、教师幼儿共同收集的有关会飞的物体（动物、植物、交通工具等的图书、音像资料等）的图书、图片、音像资料等。
2、音乐cd（歌曲p6、p14），遥控器。
幼儿园中班教案《纸飞机》含反思
幼儿园中班教案《纸飞机》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班手工制作教材第四章《有趣的纸艺》，详细内容为第三节的《纸飞机》。
二、教学目标1. 让幼儿了解纸飞机的基本结构，学会制作简单的纸飞机。
2. 培养幼儿动手操作能力，发展手眼协调性。
3. 培养幼儿合作意识，提高团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：纸飞机的制作方法，尤其是折叠技巧。
重点：培养幼儿动手操作能力，合作意识。
四、教具与学具准备教具：示范用纸飞机、剪刀、胶带、彩笔。
学具：手工纸、剪刀、胶带、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师以一个纸飞机的故事引入，激发幼儿兴趣。
2. 示范讲解（10分钟）教师展示示范纸飞机，讲解制作步骤，并进行演示。
3. 动手操作（15分钟）幼儿按照教师示范的方法，开始制作纸飞机。
教师巡回指导，帮助幼儿解决问题。
4. 随堂练习（5分钟）幼儿完成纸飞机制作后，进行飞行比赛，提高幼儿手眼协调性。
教师组织幼儿展示自己的作品，互相评价，给予鼓励。
六、板书设计1. 制作步骤：a. 准备手工纸b. 折叠成飞机形状c. 装饰飞机d. 飞行测试2. 注意事项：a. 折叠时要注意对齐b. 剪刀使用要注意安全七、作业设计1. 作业题目：制作一个纸飞机，并画上自己喜欢的图案。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对纸飞机制作兴趣浓厚，动手操作能力得到提升。
但部分幼儿在折叠环节遇到困难，需要教师个别指导。
2. 拓展延伸：a. 邀请家长参与，共同完成纸飞机制作。
b. 组织纸飞机飞行比赛，提高幼儿团队协作能力。
c. 引导幼儿探索不同类型的纸飞机，了解其飞行原理。
重点和难点解析1. 教学难点：纸飞机的制作方法，尤其是折叠技巧。
2. 教学重点：培养幼儿动手操作能力，合作意识。
3. 作业设计：制作一个纸飞机，并画上自己喜欢的图案。
4. 课后反思及拓展延伸：幼儿在折叠环节遇到的困难，以及家长参与和飞行比赛的活动安排。
幼儿园中班教案《纸飞机》含反思
幼儿园中班教案《纸飞机》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班手工活动教材第四章《有趣的纸工》，详细内容围绕纸飞机的制作与飞行原理展开。
二、教学目标1. 让幼儿了解纸飞机的基本结构，掌握制作纸飞机的方法。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的观察、思考与创新能力。
3. 培养幼儿团队协作意识，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点1. 教学难点：纸飞机的制作方法及飞行原理。
2. 教学重点：培养幼儿动手操作能力，提高观察、思考与创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具：纸飞机样品、剪刀、胶棒、彩笔等。
2. 学具：白色A4纸、剪刀、胶棒、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿到户外，展示纸飞机样品，引导幼儿观察纸飞机的飞行过程，激发幼儿的兴趣。
2. 制作纸飞机（15分钟）（1）教师讲解纸飞机的制作步骤，并示范。
（2）幼儿按照教师示范的步骤，自己动手制作纸飞机。
（3）教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
3. 纸飞机飞行比赛（10分钟）（1）教师讲解纸飞机飞行原理，并示范飞行。
（2）幼儿分组进行纸飞机飞行比赛，教师点评并给予鼓励。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）教师以纸飞机为题材，设计一道绘画题目，引导幼儿发挥想象，为纸飞机添加图案。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 板书《纸飞机》2. 板书内容：（1）制作纸飞机步骤（2）纸飞机飞行原理（3）绘画题目：为纸飞机添加图案七、作业设计1. 作业题目：制作一个纸飞机，并为其添加自己喜欢的图案。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次课程中，大部分幼儿能掌握制作纸飞机的方法，但在飞行比赛中，部分幼儿的纸飞机飞行效果不佳。
今后教学中，可针对飞行原理进行更深入的讲解，以提高幼儿的制作和飞行技巧。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，与家长一起制作纸飞机，并进行飞行比赛，增进亲子关系。
同时，教师可组织一次全园纸飞机大赛，激发幼儿的学习兴趣。
幼儿园中班教案《纸飞机》含反思(通用
幼儿园中班教案《纸飞机》含反思(通用一、教学内容本课教材选用《幼儿园主题活动教程》中班第10册第3单元“快乐的纸飞机”一课。
教学内容主要包括：纸飞机的制作方法，纸飞机的飞行原理，以及通过纸飞机游戏培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解纸飞机的制作方法和飞行原理，培养幼儿的观察力和动手能力。
2. 通过纸飞机游戏，培养幼儿的团队协作能力和竞争意识。
3. 培养幼儿对航空事业的兴趣，激发幼儿的好奇心和探索精神。
三、教学难点与重点重点：纸飞机的制作方法和飞行原理。
难点：纸飞机的飞行技巧和团队协作。
四、教具与学具准备教具：纸张、剪刀、胶水、绳子。
学具：每个幼儿准备一张纸，剪刀、胶水。
五、教学过程1. 引入：教师通过向幼儿展示一架纸飞机，引发幼儿对纸飞机的兴趣，提问：“你们知道纸飞机是怎么飞起来的吗？”“你们想不想自己动手做一个纸飞机呢？”2. 制作纸飞机：教师讲解纸飞机的制作方法，步骤包括：折叠纸飞机的翅膀、尾巴，连接翅膀和尾巴，用胶水固定。
教师边讲解边示范，引导幼儿动手制作。
3. 飞行原理讲解：教师讲解纸飞机的飞行原理，如翅膀的形状、尾巴的作用等，引导幼儿观察、思考。
4. 飞行比赛：幼儿分组进行纸飞机飞行比赛，教师观察幼儿的飞行技巧，指导幼儿调整纸飞机的造型和投掷方法。
六、板书设计1. 纸飞机制作步骤：折叠翅膀、尾巴，连接翅膀和尾巴，用胶水固定。
2. 纸飞机飞行原理：翅膀的形状、尾巴的作用。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个纸飞机，观察其飞行情况，记录下飞行距离和飞行时间。
答案：根据幼儿的实际情况，记录下各自的飞行距离和时间。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师在课后对本次教学活动进行反思，分析教学效果，找出需要改进的地方。
2. 拓展延伸：教师可组织幼儿进行纸飞机设计比赛，鼓励幼儿发挥创意，提高幼儿的动手能力和创新能力。
同时，教师可引导幼儿了解航空事业的发展，培养幼儿的科技兴趣。
幼儿园中班教案《纸飞机》含反思(通用
难点：纸飞机的制作步骤和飞行原理。
重点：培养幼儿动手操作能力和科学探索精神。
四、教具与学具准备
1.教具：范例纸飞机、剪刀、胶水、直尺、彩笔等。
2.学具：每人一份制作纸飞机的材料。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
教师展示一个制作好的纸飞机，并邀请一名幼儿进行飞行比赛。通过比赛，激发幼儿对纸飞机的兴趣。
1.引导幼儿观察纸飞机的飞行情况，培养他们的观察能力。
2.鼓励幼儿尝试不同的抛掷力度和角度，探索飞行效果。
3.教师适时给予指导和鼓励，帮助幼儿找到最佳飞行方法。
4.鼓励幼儿相互交流，分享飞行经验，提高他们的沟通能力。
五、课后反思与拓展延伸的实施
在课后反思与拓展延伸方面，教师需要注意以下几点：
1.教师要认真反思教学过程中的优点和不足，不断调整教学方法。
4.加强与家长的沟通，了解幼儿在家庭中的表现，共同促进幼儿的成长。
3.在讲解飞行原理时，语言表达可以更生动形象，以便幼儿更好地理解。
三、改进措施
1.针对制作过程中的难点，教师可以提前准备一些简化的步骤，方便幼儿理解。
2.在教学过程中，注意观察每个幼儿的学习进度，及时调整教学方法和时间分配。
3.提高自己的教学语言表达能力，通过生动的例子和形象的比喻，让幼儿更容易理解飞行原理。
2.讲解纸飞机制作步骤（5分钟）
教师详细讲解纸飞机的制作步骤，并边讲解边示范。
3.幼儿动手制作纸飞机（15分钟）
幼儿根据教师讲解的制作步骤，独立完成纸飞机的制作。
4.例题讲解（5分钟）
教师选取一个纸飞机，讲解飞行原理，如机翼形状、抛掷力度等。
5.随堂练习（10分钟）
幼儿抛掷自己制作的纸飞机，观察飞行情况，并尝试调整抛掷力度和角度。
幼儿园小班《纸飞机》教案【优秀】
幼儿园小班《纸飞机》教案【优秀】一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐成长》第四章《手工乐园》中的《纸飞机》一节。
详细内容包括：了解纸飞机的基本结构，学习制作简单的纸飞机，并通过放飞纸飞机，培养孩子们的动手能力和空间想象力。
二、教学目标1. 了解纸飞机的基本结构，知道如何制作纸飞机。
2. 培养孩子们的动手操作能力和观察能力。
3. 通过放飞纸飞机，激发孩子们对科学的兴趣，培养他们的空间想象力。
三、教学难点与重点难点：纸飞机的制作方法，尤其是折痕的把握。
重点：了解纸飞机的基本结构，培养孩子们的动手能力和空间想象力。
四、教具与学具准备教具：样品纸飞机若干，教材《快乐成长》。
学具：彩纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示样品纸飞机，邀请孩子们观察并分享他们眼中的纸飞机。
2. 教学内容讲解（10分钟）（1）介绍纸飞机的基本结构。
（2）讲解制作纸飞机的步骤。
（3）演示制作过程。
3. 例题讲解（10分钟）教师现场制作一个纸飞机，边制作边讲解注意事项。
4. 随堂练习（10分钟）孩子们按照教师讲解的制作方法，自己动手制作纸飞机。
5. 放飞纸飞机（10分钟）孩子们将自己的纸飞机放飞，观察飞行情况，体验成功的喜悦。
六、板书设计1. 纸飞机的基本结构2. 制作纸飞机的步骤3. 注意事项七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的纸飞机。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察孩子们的制作过程，关注他们在制作纸飞机时遇到的困难，及时给予指导。
2. 拓展延伸：鼓励孩子们回家后，与家长一起尝试制作更多种类的纸飞机，了解不同折法的飞行效果。
重点和难点解析1. 纸飞机的制作方法，尤其是折痕的把握。
2. 教学过程中的实践情景引入，以激发孩子们的学习兴趣。
3. 作业设计，确保孩子们能在家中巩固所学知识。
一、纸飞机制作方法及折痕把握1. 制作方法：（1）选取适当大小的彩纸，沿对角线折叠，展开后得到一个三角形。
幼儿园小班《纸飞机》教案【优秀】
幼儿园小班《纸飞机》教案【优秀】一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《启蒙教育》第五章第二节《纸飞机》。
通过学习制作纸飞机，培养幼儿的动手能力、观察能力和创新能力，让幼儿体验到制作的乐趣。
二、教学目标1. 培养幼儿的动手能力，学会制作纸飞机的基本方法。
2. 培养幼儿的观察能力，观察纸飞机飞行的特点。
3. 培养幼儿的创新能力，鼓励幼儿在制作过程中发挥自己的想象力。
三、教学难点与重点重点：掌握制作纸飞机的基本方法。
难点：纸飞机飞行的稳定性以及创新设计。
四、教具与学具准备教具：彩色纸、剪刀、胶水、绳子。
学具：彩色纸、剪刀、胶水、绳子。
五、教学过程1. 引入：教师展示一个纸飞机，提问幼儿：“你们知道这是什么吗？纸飞机是怎么飞起来的呢？”引导幼儿观察和思考。
2. 讲解：教师讲解制作纸飞机的基本方法，包括剪、折、粘等步骤。
3. 示范：教师示范制作一个纸飞机，边示范边讲解每一步的注意事项。
4. 制作：幼儿按照教师讲解的方法，自己动手制作纸飞机。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
5. 飞行试验：幼儿自己操控制作的纸飞机，观察其飞行特点。
6. 创新展示：鼓励幼儿在制作过程中发挥自己的想象力，创新设计纸飞机的造型和功能。
六、板书设计制作纸飞机：剪、折、粘飞行试验：观察飞行特点创新设计：发挥想象力七、作业设计1. 作业题目：制作一个创新的纸飞机，观察其飞行特点。
答案：幼儿根据自己的创新设计制作出各种造型的纸飞机，观察其飞行特点。
2. 作业题目：用自己的语言描述制作纸飞机的过程。
答案：幼儿用简单的语言描述制作纸飞机的步骤，如：剪、折、粘等。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过制作纸飞机，培养了幼儿的动手能力、观察能力和创新能力。
在教学过程中，要注意观察每个幼儿的制作进度和飞行试验情况，及时给予指导和鼓励。
同时，要注重培养幼儿的团队合作意识，让他们在制作过程中互相帮助、互相学习。
拓展延伸：组织幼儿进行纸飞机比赛，比一比谁的纸飞机飞得更远、更稳定。
幼儿园中班教案《纸飞机》含反思(通用
幼儿园中班教案《纸飞机》含反思(通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班手工活动教材第四章《有趣的纸艺》，详细内容为第三小节《纸飞机》。
二、教学目标1. 了解纸飞机的基本结构，掌握制作纸飞机的基本方法。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高他们对手工活动的兴趣。
3. 培养幼儿团队合作意识，提高沟通与协作能力。
三、教学难点与重点难点：纸飞机的制作方法与技巧。
重点：纸飞机的结构认识，动手操作能力培养。
四、教具与学具准备教具：范例纸飞机、剪刀、胶水、彩笔、展示板。
学具：彩色纸、剪刀、胶水、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一架漂亮的纸飞机，引发幼儿兴趣，提问：“你们知道这是什么吗？它叫什么名字？你们想不想也制作一个属于自己的纸飞机呢？”2. 讲解纸飞机的基本结构（3分钟）教师通过展示板，讲解纸飞机的基本结构，如机翼、机身、尾翼等。
3. 示范制作纸飞机（5分钟）教师现场示范制作纸飞机，边讲解边演示，让幼儿直观地了解制作过程。
4. 幼儿动手操作（10分钟）教师分发彩色纸、剪刀、胶水等材料，指导幼儿按照示范步骤制作纸飞机。
5. 随堂练习（5分钟）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
6. 展示与评价（5分钟）邀请部分幼儿展示自己的作品，大家共同评价，给予鼓励和表扬。
7. 游戏时间（5分钟）组织幼儿到户外进行纸飞机飞行比赛，体验制作的成就感。
六、板书设计1. 纸飞机基本结构：机翼机身尾翼2. 制作步骤：准备材料折叠机身制作机翼和尾翼装饰七、作业设计1. 作业题目：制作一架独一无二的纸飞机，并与家人分享制作过程。
2. 答案：机翼：将彩色纸折叠成三角形，粘贴在机身两侧。
机身：将彩色纸折叠成矩形，作为纸飞机的主体。
尾翼：将彩色纸折叠成小三角形，粘贴在机身尾部。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次教学中，部分幼儿在制作纸飞机时遇到困难，如折叠不规范、粘贴不牢固等。
今后教学中，应注意个别指导，提高幼儿动手能力。
幼儿园纸飞机教案7篇
幼儿园纸飞机教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、工作计划、合同协议、心得体会、演讲致辞、条据文书、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, work plans, contract agreements, personal experiences, speeches, written documents, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园纸飞机教案7篇优秀的教案应当激发学生的创造力和想象力，写教案要根据学生的学习特点和差异，提供个性化的教学服务和支持，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园纸飞机教案7篇，供大家参考。
幼儿园大班科学游戏：纸飞机教案
幼儿园大班科学游戏：纸飞机教案一、教学目标：1. 了解纸飞机的制作方法和飞行原理，培养幼儿的动手能力和观察力。
2. 通过纸飞机的制作和飞行游戏，培养幼儿的合作精神和团队意识。
3. 培养幼儿对科学的兴趣和好奇心，激发幼儿探索科学的欲望。
二、教学内容：1. 纸飞机的制作方法：学习如何折叠纸飞机，掌握基本的折叠技巧。
2. 纸飞机的飞行原理：学习空气动力学的基本知识，了解纸飞机飞行的原理。
3. 飞行游戏：通过团队合作的飞行游戏，培养幼儿的协作能力和团队精神。
三、教学准备：1. 准备一张白纸，用于制作纸飞机。
2. 准备一些彩色笔或者彩纸，用于装饰纸飞机。
3. 准备一个宽敞的场地，用于飞行游戏。
四、教学步骤：1. 导入：教师向幼儿介绍纸飞机的制作方法和飞行原理。
2. 制作纸飞机：教师示范如何折叠纸飞机，让幼儿自己动手制作。
3. 装饰纸飞机：幼儿可以使用彩色笔或者彩纸装饰自己的纸飞机。
4. 飞行游戏：教师组织幼儿进行飞行游戏，让幼儿团队合作，一起让纸飞机飞行。
五、教学评价：1. 观察幼儿在制作纸飞机时的动手能力和观察力。
2. 观察幼儿在飞行游戏中的合作精神和团队意识。
3. 了解幼儿对纸飞机的制作方法和飞行原理的掌握程度，以及对科学的兴趣和好奇心。
六、教学拓展：1. 邀请家长参与：邀请家长来园参与纸飞机的制作和飞行活动，增进亲子关系，让家长了解幼儿园的教学内容。
2. 参观航空博物馆：组织幼儿参观航空博物馆，了解飞机的发展历史，增加幼儿对航空知识的兴趣。
七、安全注意事项：1. 在飞行游戏中，确保幼儿在老师的视线范围内，防止意外发生。
2. 提醒幼儿在飞行过程中注意周围环境，避免碰撞。
3. 使用安全的飞行器材，确保幼儿的安全。
八、教学资源：1. 纸飞机制作教程：提供纸飞机制作的步骤图解，帮助幼儿更好地学习制作方法。
2. 飞行原理动画：制作动画视频，向幼儿讲解飞行原理，增加学习的趣味性。
九、教学反馈：1. 收集幼儿制作的纸飞机，观察其在飞行过程中的表现，记录幼儿的进步和问题。
《纸飞机》教案8篇
《纸飞机》教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、报告大全、心得体会、规章制度、合同协议、条据文书、事迹材料、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, comprehensive reports, reflections, rules and regulations, contract agreements, legal documents, historical materials, teaching materials, comprehensive essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!《纸飞机》教案8篇教案以满足学生的不同学习需求和兴趣，实用的教案可以为我们提供有效的教学评估和反思的依据，以下是本店铺精心为您推荐的《纸飞机》教案8篇，供大家参考。
幼儿园中班教案《纸飞机》含反思
幼儿园中班教案《纸飞机》含反思中班教案《纸飞机》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿发展手眼协调能力，能均匀的将上下两张纸向同一方向折叠，掌握基本折法，培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识，快来看看幼儿园中班《纸飞机》含反思教案吧。
活动目标1.掌握基本折法。
2.发展幼儿手眼协调能力，能均匀的将上下两张纸向同一方向折叠。
3.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4.愿意参加美术活动，感受手工活动的快乐。
过程与方法：通过活动，教师示范，幼儿动手操作及游戏完成教学任务。
情感态度及价值观：1.发展幼儿的手眼协调能力和审美观2.培养幼儿对事物的好奇心。
3.培养幼儿热爱科学的兴趣。
教学重点、难点两翼对称的折法。
活动准备飞机玩具、飞机图片、大范例一个、纸若干，关于飞机的一首儿歌。
活动过程1.启发引导幼儿总结飞机的外形特点。
2.出示大范例，引导幼儿观察大范例中飞机两翼的折法。
3.师分步示范折叠方法，重点讲解两翼对称的折法。
鼓励幼儿大胆尝试，师巡回指导，帮助幼儿掌握重点，体验成功感，并以小礼物作为奖励。
4.游戏《飞机飞呀飞》。
5.引导幼儿拿折好的飞机在教室中飞来飞去，到目的地了，停在飞机场休息，检查各部分配置，小朋友们也要像飞机一样该休息了，该加油了，那我们也喝点水，休息一下吧，6.喝水过程中，师口头帮助幼儿复习折纸飞机的折法，再引导幼儿进行讲评，看谁的飞机最漂亮，飞的最高。
7.活动在一片欢声笑语中结束。
8.课后活动，回家后请小朋友教父母折飞机进行游戏，一方面复习，一方面可增进孩子与父母之间的感情。
教学反思1.教学过程中充分调动了幼儿的积极参与，每个幼儿都能完成一件手工作品。
2.在活动中，幼儿之间互相合作，培养了幼儿的团结协作精神。
3.在教学活动中幼儿动手操作方面我做的还行，但就是一些讲解不够清楚，部分小朋友未达到较好的教学效果，在以后的活动课中，我在示范讲解时，会请个别小朋友上来试一试，这样就可以及时了解幼儿的掌握情况，就可以“对症下药”了，以取得更好的效果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园纸飞机教案游戏【篇一：大班体育教案《小小飞行员》(自编)】大班体育活动：投掷纸飞机执教者陈攀健设计意图：在日常的体育活动中，幼儿在进行一些投掷动作中，幼儿的身体协调性不够灵活，兴趣也不是很高，甚至在学习过程中注意力不集中。
后来我发现幼儿对纸飞机有着一种特殊的爱好，于是针对这些情况，我设计开展了以投纸飞机来增加幼儿对“投掷”的兴趣。
为止，在本次教学活动中，我引用了“尝试探索教学法——先通过尝试探索，后讲动作要点”，先让幼儿在活动自主探索思考，自主总结经验，后通过对别的幼儿的观察，进行修改调整，培养幼儿在活动中勇于克服困难，体验成功的乐趣。
活动目标：1、通过自主探索，尝试投掷纸飞机的正确方法，初步学习肩上挥臂投掷动作。
2、能遵守活动规则，勇于克服困难，体验成功的快乐。
活动重难点：重点：学习肩上挥臂动作。
难点：尝试各种方法将纸飞机投的更远。
活动准备：1、人手纸飞机一个。
2、背景音乐、活动音乐《造飞机》。
3、活动场地布置，场边准备几张桌子（为幼儿操作准备）。
活动过程：一、开始部分。
1、进入场地前。
——师：今天，陈老师和小朋友们一起来做小飞机，现在我们就要准备起飞啦！——（播放进场音乐）2、进场后。
——带领幼儿开“小飞机”绕场，进入活动场地。
——师：现在我们飞过高山（惦着脚走）——飞过大草原（半蹲着飞）——穿过大峡谷（侧着飞）——来到飞机场（找到小圆点）。
——师：现在请每架小飞机停在小圆点上不动。
——师：小飞机们都很神气，现在一起跟着陈老师来运动运动！——播放准备音乐《造飞机》。
二、基本部分。
1、引出活动。
——师：我们都玩过纸飞机，请你告诉老师你是怎么玩纸飞机的。
——幼：我是这样玩的…先…再…（如果这里幼儿没有玩过纸飞机的经验，可以询问幼儿“你们觉得纸飞机可以怎么玩”）——师：今天，老师给小朋友准备了一些纸飞机，我们一起来试一试，玩一玩。
——将准备好的纸飞机发给幼儿。
2、幼儿自主探索尝试将纸飞机投的远。
——幼儿尝试各种投纸飞机的动作，教师仔细观察。
——（幼儿集合排成两排，面对面）师：刚才老师发现小朋友在投掷纸飞机的时候，有的投掷的很远，有的投掷的很近，想一想，这是怎么回事？——师：老师请刚才投的远的小朋友上来飞一飞。
我们看一看他是怎么飞的。
（请那些飞得远的个别幼儿示范，引导幼儿仔细观察：他（她）是怎样投的？”）——师：咦！你们有没有发现他们的身体动作是怎么样的？——师：哦，原来是因为我们投纸飞机的动作不准确，所以有些纸飞机就飞的不是很远、很好。
——教师引出动作要点：向前迈左腿，右手拿纸飞机，用力向前上方用力投出。
——师：现在请小朋友们跟着陈老师来做一做动作吧。
注意了哦，不要不把你的纸飞机飞出去哦！3、幼儿仔细观察学习教师投纸飞机的动作，并尝试第二次投纸飞机。
三、游戏比赛。
（5-10分钟）1、小小飞行员。
2、教师示范讲解游戏规则，幼儿分成黄、绿两组游戏，要求遵守游戏规则。
——玩法：在活动场地的前面有二条不同颜色的线，分别代表着不同的分数。
如果你的飞机飞过最远的线，就可得到二分；飞过最近的线但没飞过最远的线则可得一分；飞机未达到线的不得分。
——幼儿进行分组比赛（第一次每组分少数幼儿逐个比赛；第二次全组共同参与）。
——师：我们都是能干的飞行员，现在我们就要起飞回家了。
你们准备好了吗？五、结束部分。
幼儿跟随教师在音乐中回班级活动室。
【篇二：幼儿园帮扶教案】大班美术教学活动折纸飞机活动目标：1.会观察折纸图示，在比较中自主学习折叠纸飞机。
2.对折纸活动感兴趣，喜欢折纸玩游戏。
活动准备：幼儿人手两张纸，两张折纸图示，户外场地活动过程：一、导入1.小朋友们看一看今天老师给你们带来了什么？（纸飞机）2.在看看老师的纸飞机是怎样变成的?(折的)3.那小朋友们想不想折一架和老师一样的纸飞机呢？（想）4.小朋友和老师一起来学习折纸飞机。
二、出示折纸图示，自主学习折纸1.师：这架飞机是用几张纸折成的？小朋友们有没有看不懂的地方呢？2.教师为幼儿示范折纸飞机。
3.教师指导幼儿。
4.把折的好的纸飞机给幼儿展示一下，说说自己的想法，取一个名字。
4.带领幼儿把自己折好的纸飞机装饰一下。
三、户外场地，试飞飞机比一比谁的飞机飞的最高。
课后反思：在这节美术活动中，我给孩子们带来了一节手工课折纸飞机。
在这节课中孩子们的兴趣非常的高，在孩子们各方面的表现来看还算比较成功的。
成功之处：1. 孩子在这节课中表现的很好，回答问题都很积极，都能够投入到活动中去。
2. 虽然孩子们的纸飞机折的不是很好，但都没有小朋友放弃还是坚持完成。
不足之处：1. 导入不是很好，导入可以结合生活实际来导入，孩子们会更感兴趣。
2. 在孩子们折纸飞机的过程中能看出孩子们对折纸这方面很生疏，以后我在这方面可以让孩子多接触，对孩子的动手方面有所帮助。
【篇三：折纸飞机教案】幼儿美术教学活动------折飞机容的一部分，具有鲜明的特征和对幼儿发展的优越性。
我园于2002年开始着手幼儿折纸课题研究，在研究中我们提倡从孩子的兴趣出发，开展形象化折纸活动，让幼儿在游戏中、生活中主动学习折纸，培养其创造性思维能力，增强对三维空间的理解及想象。
“飞机”是幼儿在日常生活中常见的，也是幼儿很喜欢的折叠游戏内容之一，因此我选择了这一内容作为本次活动的线索。
在活动中结合多媒体课件丰富幼儿对“飞机”种类的认识，激发幼儿折叠“飞机”的兴趣。
在观察图示的基础上让幼儿感知并发现“飞机”的不同折叠方法，并以“星号”区分图示的难易程度。
根据自己的能力选择相应的形象化图示进行折纸活动，使每位幼儿在原有的水平上得到提高。
同时，活动中提供的操作用纸为生活中随处可见的广告纸，既废物利用，又进一步提高了幼儿的环保意识。
本次活动从引发幼儿折“飞机”的兴趣——自主选择形象化图示折“飞机”——玩“飞机”，使活动具有趣味性，又给幼儿充分的自由感，在自主活动中促进幼儿富有个性的发展。
让学生折纸飞机，让学生讲讲在折飞机过程中注意哪些问题，怎么样才能让飞机飞得更高更稳？活动目标：1、让幼儿学习用折纸的方法学习折飞机。
2、帮助幼儿认识飞机的各个组成部分。
3、丰富他们的社会常识。
4﹑开发幼儿的想象力, 增强幼儿的动手能力。
通过折叠“飞机”，体验自主探究的乐趣，激发幼儿折纸的兴趣。
活动准备:1、飞机图谱、广告纸若干张、飞机课件及相关音乐。
2、视频一（美国航天飞机降落、中国民航客机起飞、中国空军战机起飞）。
视频二（本校学生课间玩纸飞机）。
3、飞机折叠图一、飞机折叠图二、折纸飞机用纸、记录纸、笔4、由教师准备,讲述自己与飞机的故事。
５、让孩子事先与家长交聊飞机的种种故事。
活动过程：（一）开飞机：1.结合多媒体课件，幼儿随音乐开飞机进入活动室。
（二）赏析激趣：师：同学们，这节课我们学习什么呢？请同学们看一段视频。
（播放视频一）师：同学们，美国的航天飞机能够把宇航员和设备送上太空并且顺利的返回，中国民航客机可以把旅客送到世界各地，中国空军战机保卫着祖国的领空不受侵犯。
这些都是飞机立下的功劳。
大家喜欢飞机吗？师：同学们，我们再看一段视频。
（播放视频二）这是大哥哥大姐姐们课间玩飞机时的情景，你们喜欢玩飞机吗？（三）教师与飞机的趣事：在这个过程中，可以与幼儿讲述自己最初对于飞机的遐想与憧憬。
谈谈自己第一次看到飞机时的感觉与自己对飞机的寄托。
最后，给小朋友们讲述一个关于飞机的小故事。
（四）幼儿与飞机的故事：通过前面的引导，诱发幼儿对飞机的兴趣，让小朋友们大胆畅言自己心中的飞机。
（五）开始动手折飞机： 1、告诉幼儿一张小小的纸片只要经过我们这双勤劳的手和我们聪明的小脑袋，就能折出很漂亮的小玩具出来，从而激起幼儿急于想要动手制作的好奇心。
2、教师把纸张发到幼儿手中，把课前准备的折纸飞机的每一个步骤仔示给幼儿们观看，并开始动手制作。
3、教师在旁帮助动手能力弱的幼儿，并且巡回指导让每个幼儿都能把纸飞机折成功；并且体验收获的喜悦和成就感。
（六）探究学习师：现在我们大家将折叠好的飞机拿到操场去放飞。
（指导学生放飞的角度）1、将折好的纸飞机进行放飞。
2、对比两种飞机的飞行情况3、以小组为单位做好记录（飞机飞行的角度、距离，空中停留时间）4、分析原因，怎样的飞机能够飞得更远，飞得梗久，4、调试，再次试飞。
5、再次记录相关数据6、进行总结、比较。
7、全班进行交流活动评分：１、将幼儿分成若干小组，由幼儿小组打分。
２、评分标准为飞机的美观与飞机飞的高度．活动总结：本次活动同学们充分的展示了自己（或小组）的想象能力和动手操作能力，折出了不同形状的纸飞机，有的同学还表示长大以后要当飞行员，驾驶着中国制造的各种飞机在地球的不同地方飞行，还要飞出地球到宇宙中，到其他星球去做客。
希望你们从现在做起好好学习，长大之后把你的这些理想和愿望一一实现。
让飞机把它带上蓝天。