2018年秋九年级语文上册同步练习：7 平凡的世界-文档资料

7*平凡的世界
01 积累运用
1.阅读下面的文字，按要求答题。

这思绪是散乱而飘浮的，又是幽深而莫测的。

他突然感觉到，在他们这群山包围的双水村外面，有一个辽kuò的大世界。

而更重要的是，他现在ménɡlónɡ地意识到，不管什么样的人，或者说不管人在什么样的境况下，都可以活得多么好啊！在那一瞬．间，生活的诗情充满了他十六岁的胸膛。

他的眼前不时浮现出保尔瘦削．的脸颊．和他生机勃勃的身姿。

他那双眼睛并没有失明，永远蓝yínɡyínɡ地在遥远的地方兄弟般地望着他。

(1)根据拼音写汉字。

辽kuò(阔)ménɡ lónɡ(朦胧) 蓝yínɡ yínɡ(莹莹)
(2)给加点字注音。

一瞬．间(shùn)瘦削．(xuē)脸颊．(jiá)
(3)选段中的“保尔”是《钢铁是怎样炼成的》中的主人公，这部作品的作者是奥斯特洛夫斯基，保尔的初恋叫冬妮娅。

2.下列加点成语使用不正确的一项是(C)
A.别具一格
．．．．的苏式糕点已经不是单纯的食物，而是更高层次的、对生活情趣的审美。

TV“2019年寻求最美孝心少年颁奖典礼”的节目，使得现场和电视机前的亿万观
众感动、激动、震动，许多人热泪盈眶
．．．．。

C.祖父和老战友相聚，客厅里不时传来他俩哄堂大笑
．．．．的声音。

D.对别人的困境幸灾乐祸
．．．．，见死不救是缺乏善良之心的表现。

(解析：C.“哄堂大笑”形容全屋子的人同时大笑，句中就是两个人，所以该成语使用有误。

)
3.下列句子没有语病的一项是(C)
A.2019年4月23日是第22个世界读书日，学校向各班级发出了“读一本好书”。

B.该小区有一半住房甲醛超标，而引发甲醛超标最主要的原因是居民不合适的装修造成的。

C.从《人生》到《平凡的世界》，我们看到了路遥对自己写作方法的坚持。

D.央视《中国诗词大会》将经典通俗化，有利于更多人研究、了解传统诗词。

(解析：A.缺少宾语，应在句末加上“的号召”；B.句式杂糅，删去“造成的”；D.语序不当，将“了解”与“研究”调换位置。

)
4.对下面语段内容概括最恰当的一项是(A)
从1992年到现在，作家路遥逝世已经23年。

23年来，路遥的作品畅销不衰，无论是年度畅销书排行榜，还是相关的文学阅读调查，《平凡的世界》都名列前茅。

先是由路遥原作改编的电视剧《平凡的世界》热播于荧屏，继之是厚夫撰著的《路遥传》由人民文学出版社隆重推出，使路遥又成为文坛内外的一大热门话题。

说句大实话，这种从热读、热播到热
议的热烈情形，不仅路遥在世之时未曾得遇，就是活跃于当下的许多作家也望尘莫及。

A.人们20多年以持续阅读的方式怀恋着去世作家路遥。

B.活跃于当下的许多作家对路遥也望尘莫及。

C.“路遥热”显示了路遥为百姓代言、为生民请命的文学追求。

D.路遥的作品《平凡的世界》23年来都名列前茅。

5.名著阅读。

路遥就是这样一位严肃的现实主义作家，他是在深入生活体验与感受的基础上进行合理的文学想象，而不是不负责任地胡编乱造。

在广州的每一天，他都把自己的见闻与观感写到笔记本上。

笔记本写满了他对同行的王天乐说的话：回吧，犁地的绳子等着我哩……
(1)路遥的代表作是《平凡的世界》，这是以现实中的陕西(地名)为原型创作的长篇小说。

(2)孙少平的哥哥孙少安终于不再局限于面朝黄土背朝天的以农为本的生活，他开砖窑、包砖厂，谋求新的致富之道，体现了整个社会的变迁和思想的转型。

6.请你参加“岁月如歌——我的初中生活”综合性学习活动。

(1)【回忆难忘岁月】请你用简洁的语言概括自己学习生活中一件成功的事，并对取得成功的原因作简要的点评。

【示例】在初二的一次测试中，我考了全班第一名，因为我在那段时间里，认真听讲，仔细完成老师布置的作业，课下自觉地复习功课。

可见成功更青睐有准备的人。

(2)【积极面对未来】请阅读下面的两则材料，写出你的探究结果。

材料一：生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。

有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时也会给人自身注入一种强大的内在力量。

(路遥《平凡的世界》)
材料二：第七届茅盾文学奖得主麦家，从投身写作，到第一部长篇小说《解密》出版，他整整奋斗了16年。

仅在前后创作10年的过程中，他遭遇17次退稿，120多万字的初稿被删去百万多字。

但他仍初心不改，积极争取和奋斗，笔耕不辍，直至小说发表。

只有争取和奋斗，才能活得更有价值和意义。

02 拓展阅读
还乡
路遥
①天还没有明时，高加林就赤手空拳悄然地离开了县委大院。

②他匆匆走过没有人迹的街道，步履踉跄，神态麻木，高挑的个子不像平时那般笔直，
背微微地有些驼了；失神的眼睛深陷在眼眶里，没有一点光气，头发也乱蓬蓬的像一团茅草。

整个脸上像蒙了一层灰尘，额头上都似乎显出了几条细细的皱纹。

③早晨的太阳照耀在初秋的原野上，大地立刻展现出了一片斑斓的色彩。

庄稼和青草的绿叶上，闪耀着亮晶晶的露珠。

脚下的土路潮润润的，不起一点黄尘。

高加林在路上摇摇晃晃地走着，走几步就站下，站一会儿再走。

④离村子还有一里路的地方，他听见河对面的山坡上，有一群孩子叽叽喳喳地说话，其中一个男孩子大声喊：“高老师回来了！”他知道这是他们村的砍柴娃娃，都是他过去的学生。

⑤突然，有一个孩子在对面山坡上唱起了信天游：
⑥哥哥你不成材，卖了良心才回来。

⑦孩子们都哈哈大笑，叽叽喳喳地跑到沟里去了。

⑧这古老的歌谣，虽然从孩子的口里唱出来，但它那深沉的谴责力量，仍然使高加林感到惊心动魄。

他知道，这些孩子是唱给他听的。

唉！孩子们都这样厌恶他，村里的大人们就更不用说了。

⑨他走不远，就看见了自己的村子。

一片茂密的枣树林掩映着前半个村子；另外半个村伸在沟口里，他看不见。

⑩他忍不住停下了脚，忧伤地看了一眼他熟悉的家乡。

一切都是原来的样子。

但对他来说，一切又都不一样了。

○11就在这时，许多刚下地的村里人，却都从这里那里的庄稼地里钻出来，纷纷向他跑来了。

○122他不知道这是怎么一回事，村里的人们就先后围在了他身边，开始向他问长问短。

所有人的话语、表情、眼神，都不含任何恶意和嘲笑，反而都透着真诚。

大家还七嘴八舌地
安慰他哩。

回来就回来吧，你也不要灰心！
○13天下农民一茬子人哩！逛门外和当干部的总是少数！
○14咱农村苦是苦，也有咱农村的好处哩！旁的不说，吃的都是新鲜东西！
○15慢慢看吧，将来有机会还能出去哩。

○16亲爱的父老乡亲们！他们在一个人走运的时候，也许对你躲得很远；但当你跌了跤的时候，众人却都伸出自己粗壮的手来帮扶你。

他们那伟大的同情心，永远都会给予不幸的人！高加林忍不住热泪盈眶。

他一句话也说不出来，只是掏出纸烟，给大家一人散了一根。

○17人们问候和安慰了他一番，就都又下地去了。

○18当高加林再迈步向村子走去的时候，感到身上像吹过了一阵风似的松动了一些。

他抬头望着满川厚实的庄稼，望着浓绿笼罩的村庄，对这单纯而又丰富的故乡田地，心中涌起了一种深厚的情感，就像他离开它已经很长时间了，现在才回来。

○19当他从公路上转下来，走到大马河湾的岔路口上时，腿猛一下子软得再也走不动了。

他很快又想起，他和巧珍第一次从县城回来时，就是在这个地方分手的。

现在他们却永远地分手了。

他也想起，当他离开村子去县城参加工作时，巧珍也正是在这个地方送他的。

现在他回来了，她是再不会来接他了。

他坐在一块石头上，身上像火烧着一般烫热。

他用两只手蒙住眼睛，头无力地垂在胸前。

他真不知道往后的日子怎么过呀！他嘴里喃喃地说：亲爱的人！我要是不辜负你就好了。

泪水立刻像泉涌一般地从指缝里淌出来了。

(选自《人生》，有删改)
7.请简要概括第③段画线部分所描写景物的特点及其寓意。

特点：斑斓，鲜亮，干净。

寓意：预示新的一天开始，生活总要向前。

8.在还乡的过程中，高加林的内心经历了哪些变化？
失落、迷惘难堪、愧疚感激、自责悔恨、懊恼。

9.小说叙写村里人对高加林的问候和安慰有何作用？
①与上文孩子唱歌的嘲讽形成鲜明对比；②减轻了高加林还乡的心理负担；③表现庄稼人的善良、宽厚与真诚；④丰富了人物形象，深化文章的主旨。

10.请探究标题“还乡”的丰富意蕴。

①重新回到家乡；②重回农民的生存、生活状态；③归复良知和淳朴的情感；④找回做
人的本质。