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高中历史:第二次工业革命

高中历史:第二次工业革命

第二次工业革命人类迈入“电气时代”1.工业革命的基本技术成就工业革命的四项基本技术成就是:第一,用机器取代了工具。

与赤手空拳相比,这两者都可以使人更为灵巧地进行某些特定的操作。

其主要区别在于,工具是依靠人的体力,而机器则是依靠某种天然力。

这里机器这个词是按其18世纪的意义使用的,因为在当时和其后的很长时间里,原动机和其他机器并没有严格的区分。

从1875年勒洛给出的定义可以很清楚地看到这一点:“机器是一些人为制造的固体零件的组合,借助于机器能够使自然力产生某些明确的运动”。

第二,引入新的原动力。

新机器需要新的原动力,因为一些比较旧的原动力都有很大的局限性。

风是很廉价,但不大可靠;水则受当地条件的限制。

但蒸汽就不会受这两项缺点的制约,它不受天气和季节的影响。

蒸汽机的发明是工业革命的核心标志。

第三,普遍适用的原动力。

凡是需要的地方,都可以产生蒸汽机动力。

这种机动性是机器时代最具特征的优点,使得许多没有丰富水力资源的国家有可能实现工业化。

此外,蒸汽机已经证明能够比早先的原动力产生多得多的动力,因此迟早能把能量输出提高到非常高的水平。

第四,工厂成为生产组织的一种新形式。

工厂在蒸汽机出现之前就早已有之。

早期的纺织厂和钢铁厂都是这种类型的工厂,而不是具有中世纪和较早技术特征的作坊。

可是在18世纪,工厂这个词并不是按照现在的意义来使用的。

那时的工厂只不过是一个店铺、一个货栈或一座库房,只是到18世纪末这个词才被用于表示磨坊或机械工厂。

磨坊这个词更为通用,因为在那里首先映入眼帘的机器往往是巨大的水车。

16世纪的英格兰,不仅面粉厂而且连使用榔头和风箱的钢铁厂和锻造厂,都是依靠水车工作的,首家棉织厂也不例外。

在1844年颁布的《纺织工厂法案》中,首次在法律上使用了工厂这个词。

到1800年,由蒸汽机驱动的密集的机器已成为工业革命的一个特征,但这肯定不是唯一的方式;许多制造活动仍然在作坊里进行着,工业革命中部分工厂曾经受到过很大压力。

第二次机器革命读后感

第二次机器革命读后感

第二次机器革命读后感
《第二次机器革命》是由美国麻省理工学院的两位经济学家埃里克·布莱恩约弗森和安德鲁·麦卡菲所著,这本书探讨了数字技术和自动化对经济和社会的影响。

读完《第二次机器革命》,我对未来的发展趋势有了更深刻的认识。

作者在书中指出,随着数字技术的不断发展和应用,机器将在越来越多的领域取代人类劳动力,这将对经济和社会产生深远的影响。

作者认为,第二次机器革命将带来巨大的生产力提高和经济增长,但同时也会导致大量的工作岗位消失,特别是一些低技能、重复性的工作。

因此,我们需要思考如何应对这种变化,如何帮助那些受到影响的人们转型。

此外,作者还探讨了数字技术和自动化对社会和政治的影响。

他们认为,这些技术将改变社会的结构和政治的格局,需要我们重新思考社会和政治的组织方式。

《第二次机器革命》是一本非常值得一读的书,它让我对未来的发展趋势有了更清晰的认识,同时也让我思考如何应对这些变化。

我们需要积极适应这种变化,不断学习和提高自己的技能,才能在未来的竞争中保持竞争力。

第二次科技革命

第二次科技革命

第四课第二次科技革命一、教学目标:科学理论的重大突破,以资本主义发展的需要,引起了人类历史上第二次科技革命。

它以电的发明和运用为特点,还涉及内燃机、化学工业和钢铁业,人类由蒸汽时代进入了电气时代。

第二次科技革命不仅极大地促进了资本主义国家的经济发展,还引起了社会和思想的重大变革。

1.知识与技能(1)了解第二次科技革命的起至年代,主要涉及的领域,以及它的影响。

(2)了解电的发明和运用,它给生产和生活带来的重大变化。

(3)了解内燃机的发明以及在交通运输领域引起的变革。

(4)了解化学工业的兴起,烈性安全炸药的发明,以及它的正反两方方面的作用。

2.能力与方法教师可以尝试训练学生以下能力和方法:(1)大机器工业的不断发展,需要更加安全、效能更高的动力机;电学理论的创立又为电的发明和运用奠定了基础。

内燃机、化学工业的发明和运用也必需具备一定的前提条件。

(2)电的发明使人类真正战胜了黑暗;新兴电力工业和电器工业的出现;内燃机的推广运用,使交通运输工具发生了革命性的变革,方便了人的远足。

这些均说明,任何科学技术的重大突破,必然会引起生产、生活和社会甚至思想的巨大变化。

3.情感、态度与价值(1)通过电、内燃机和新兴化学业的发明对经济、生活及社会的重大影响,使学生了解科学技术是第一生产力。

(2)第二次科技革命开始于19世纪60—70年代,而电学、热力学和新的炼钢方法的发明远早于此。

因此,通过教学,不仅要使学生了解理论对技术发明的重要性,更应使学生知道,理论只有运用于实践,科学技术只有产业化,才能推动生产力和社会的前进。

(3)爱迪生发明白炽灯、瓦特兄弟试飞飞机成功、诺贝尔发明烈性安全炸药都是经过了反复试验,数百次甚至上千万次的失败之后才取得的,让学生明白,必须勤奋学习,刻苦钻研,百折不挠,才能攀登科学技术的顶峰。

二、教材分析:本课导言本课导言描写了1931年10月31日,美国人民为了纪念爱迪生发明了白炽灯泡,自愿将电灯关闭一分钟,造成整个美国陷于一片漆黑之中。

第二次工业革命的内容

第二次工业革命的内容

第二次工业革命的内容
第二次工业革命:科技与工业的融合
第二次工业革命是指从19世纪末到20世纪初,以电力、化学、钢铁、石油等为代表的新兴工业技术的迅速发展和应用,推动了工业生产的大规模化、自动化和高效化。

这一时期的工业革命不仅是技术的革新,更是科技与工业的融合,为人类社会带来了深刻的变革。

电力是第二次工业革命的重要标志之一。

电力的应用使得工业生产从传统的手工劳动向机械化、自动化方向发展。

电力的应用不仅使得生产效率大大提高,而且也为人们的生活带来了极大的便利。

电灯、电扇、电视等电器的普及,使得人们的生活更加舒适、便捷。

化学工业的发展也是第二次工业革命的重要标志之一。

化学工业的发展使得人类可以制造出更多的化学产品,如肥料、合成纤维、塑料等,这些产品的应用不仅改善了人们的生活,而且也为工业生产提供了更多的原材料。

钢铁工业的发展也是第二次工业革命的重要标志之一。

钢铁的应用使得工业生产从传统的手工劳动向机械化、自动化方向发展。

钢铁的应用不仅使得生产效率大大提高,而且也为人们的生活带来了极大的便利。

钢铁的应用使得人们可以制造出更多的机器、设备,这
些机器、设备的应用不仅改善了人们的生活,而且也为工业生产提供了更多的工具。

石油工业的发展也是第二次工业革命的重要标志之一。

石油的应用使得人类可以制造出更多的石油产品,如汽油、柴油、润滑油等,这些产品的应用不仅改善了人们的生活,而且也为工业生产提供了更多的能源。

第二次工业革命是科技与工业的融合,是人类社会发展的重要里程碑。

第二次工业革命的发展,不仅推动了工业生产的大规模化、自动化和高效化,而且也为人类社会带来了深刻的变革。

高中历史第二次工业革命知识点总结

高中历史第二次工业革命知识点总结

高中历史第二次工业革命知识点总结《高中历史第二次工业革命》指19世纪中期,欧洲国家和美国、日本的资产阶级革命或改革的完成,促进了经济的发展,今天我们来总结一下高中历史第二次工业革命知识点。

以下是店铺为你整理的高中历史第二次工业革命知识点总结,欢迎大家阅读。

高中历史第二次工业革命知识点总结高中历史第二次工业革命难点知识点(1)第二次工业革命的出现随着第一次工业革命和资本主义的迅速发展,自然科学的研究工作呈现空前活跃的局面,并取得许多重大突破。

自然科学同技术发展有着密切的联系,因此,19世纪自然科学的重大突破,为资本主义的进一步发展所要求的新技术革命创造了条件。

这些科学技术的新成果被迅速、广泛地应用于工业生产,大大促进了资本主义经济的发展。

这是近代以来科学技术上的第二次大突破,工业革命进入了一个新的发展时期,即第二次工业革命时期。

建议教师联系学生的物理化学知识制作一张当时科学技术发展简表,帮助学生构建思维的起点。

如法拉第的电磁感应研究与电动机、发电机出现的关系等。

(2)电力的广泛应用第二次工业革命以电力的广泛应用为显著特点。

早在1831年,英国科学家法拉第发现了电磁感应现象,提出了发电机的理论基础。

科学家们根据这一发现,从19世纪六七十年代起对电作了深入的探索和研究,出现了一系列电气发明。

1866年德国人西门子制成发电机。

19世纪70年代,实际可用的发电机问世。

这一时期,能把电能转化为机械能的电动机也被发明出来,电力开始用于带动机器,成为补充和取代蒸汽动力的新能源。

随后,电灯、电车、电钻、电焊等电气产品如雨后春笋般地涌现出来。

但是,要把电力应用于生产,还必须解决远距离输送问题。

1882年,法国人德普勒发现了远距离送电的方法,美国科学家爱迪生建立了美国第一个火力发电站,把输电线联接成网络。

电力是一种优良而价廉的新能源,它的广泛应用,推动了电力工业和电器制造业等一系列新兴工业的迅速发展。

人类历史从“蒸汽时代”跨入了“电气时代”。

初中历史会考《两次工业革命》知识点汇总

初中历史会考《两次工业革命》知识点汇总
领先国家
英国
美国、德国
主要发明
①1765年,哈格里夫斯发明“珍妮机”,标志工业
革命开始。
②1785年,瓦特改进蒸汽机,人类进入蒸汽时代。
③1825年,斯蒂芬森发明蒸汽机车,标志铁路时代的开始。
①美国的爱迪生发明耐用白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等。
②与电有关发明:发电机、电动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等。
名称
第一次工业革命
第二次工业革命
开始时间
18世纪60年代
19世纪六七十年代
前提
英国确立君主立宪制的资产阶级统治
资本主义制度在世界范围内确立
主要标志
蒸汽机的广泛使用
电力和内燃机的广泛应用
动力机
蒸汽机
发电机、电动机、内燃机
新能源
蒸汽、煤炭
电力、石油
时代特征
蒸汽时代
电气时代
理论基础
牛顿的力学理论
法拉第的电磁感应现象
电力工业、石油工业、汽车制造业、化学工业、
通讯工业等
生产方式
机器生产
组织形式
工厂
垄断组织
特点
①技术发明主要源于工人和技师的实践经验。
②蒸汽机广泛使用,人类进入蒸汽时代。
③首先发生在英国
①科学研究同工业生产紧密结合。
②同时发生在几个国家,美德领先。
③一些国家两次工业革命交叉进行。
影响
①工业革命极大地提高了社会生产力水平,人类进入“蒸汽时代”。
④资本主义对外扩张增强,对世界产生了深远影响。
对中国影响
①工业革命后,为打开中国市场,西方列强发动了两次鸦片战争,中国开始沦为半殖民地半封建社会。
②中国人开始学习西方的先进技术,掀起了洋务运动,中国近代民族工业产生。

第2单元 第二次工业革命和近代科学文化【知识清单】-2023-2024学年九

第2单元  第二次工业革命和近代科学文化【知识清单】-2023-2024学年九

世界历史下册(部编版)知识清单第2单元第二次工业革命和近代科学文化【时空观念】19世纪中后期,资本主义世界开始了第二次工业革命,人类社会进入“电气时代”。

一方面,在第二次工业革命的推动下,主要资本主义国家相继步入工业化强国行列,其社会结构、基础设施、公共教育、生活环境等方面也发生了翻天覆地的变化。

在此期间,近代科教文化也进一步走向繁荣。

【核心知识】1、阶段特征:第二次工业革命与近代科学文化2、主要表现:(1)政治方面:资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡;(2)经济方面:19世纪六七十年代,第二次工业革命开始,以电的广泛应用为主要标志,人类社会进入“电气时代”。

电力成为新的能源进入生产领域,内燃机的发明带动了相关的新兴工业的发展,化学工业的产生和发展为人类提供了更多更新的材料;(3)思想文化方面:近代科学文化发展起来,逐步走向繁荣。

巴尔扎克的小说集“人间喜剧”再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景;列夫……托尔斯泰的小说描绘出俄国社会各阶层的生活场景。

贝多芬、梵高等杰出艺术家创造了大量佳作。

3、关键词:【知识建构】第5课第二次工业革命【2022版课标】1.内容要求:通过了解第二次工业革命的主要领域和代表性成果,初步理解科学技术发展带来的社会进步和社会问题。

2.学业要求:(1)了解第二次工业革命原因和特点;识记第二次工业革命的主要成就:包括电力的广泛应用,发明家爱迪生和他的发明成就,汽车和飞机的发明和使用等基本史实,理解第二次工业革命的深刻影响。

(唯物史观、史料实证、历史解释)(2)举行辩论会,如围绕“工业革命带来的利与弊”等辩题,分小组查找资料,形成辩论各方的论点和论据,在班级开展辩论活动,使学生认识科学技术对推动社会进步发挥的巨大作用,认识到科学技术是生产力,进而培养学生积极探索、勇于创新的科学精神。

(唯物史观、史料实证、家国情怀)(3)能够认识劳动人民的生产实践对推动科学技术发展的重要作用,理解人民群众是历史的创造者。

简述四次工业革命的 重要标志和历史意义的内容

简述四次工业革命的 重要标志和历史意义的内容

1、第一次工业革命时间:18世纪60年代到19世纪中期。

标志:人类开始进入蒸汽时代。

简介:第一次工业革命是指18世纪60年代从英国发起的技术革命,最终确立了资产阶级对世界的统治地位,是技术发展史上的一次巨大革命,它开创了以机器代替手工劳动的时代。

这不仅是一次技术改革,更是一场深刻的社会变革。

第一次工业革命是以工作机的诞生开始的,以蒸汽机作为动力机被广泛使用为标志的。

这一次技术革命和与之相关的社会关系的变革,被称为第一次工业革命或者产业革命。

第一次工业革命使工厂制代替了手工工场,用机器代替了手工劳动;从社会关系来说,工业革命使依附于落后生产方式的自耕农阶级消失了,工业资产阶级和工业无产阶级形成和壮大起来。

第一次工业革命的影响是深远的。

它彻底改变了传统的手工业生产方式,促进了城市化和工业化的发展,极大地推动了人类社会的进步。

同时,它也带来了一系列的负面影响,如工人阶级的贫困、环境污染和资源浪费等问题。

2、第二次工业革命时间:19世纪下半叶到20世纪初。

标志:人类开始进入电气时代,并在信息革命、资讯革命中达到顶峰。

简介:第二次工业革命是指19世纪中期,欧洲国家和美国、日本的资产阶级革命或改革的完成,促进了经济的发展。

19世纪60年代后期,开始第二次工业革命。

人类进入了“电气时代”。

第二次工业革命极大地推动了社会生产力的发展,对人类社会的经济、政治、文化、军事,科技和生产力产生了深远的影响。

资本主义生产的社会化大大加强,垄断组织应运而生。

第二次工业革命,使得资本主义各国在经济、文化、政治、军事等各个方面,发展不平衡,帝国主义争夺市场经济和争夺世界霸权的斗争更加激烈。

第二次工业革命,促进了世界殖民体系的形成,使得资本主义世界体系的最终确立,世界逐渐成为一个整体。

第二次工业革命的影响也是巨大的。

它推动了全球经济的增长,创造了大量的就业机会,加速了城市化进程。

同时,也带来了一系列新的问题,如工业污染和能源消耗等。

两次科技革命

两次科技革命

两次科技革命1.两次科技革命的基本史实第一次科技革命第二次科技革命开始时间18世纪60年代——19世纪70年代19世纪70年代——20世纪40年代主要标志蒸汽机的广泛应用电力的广泛应用主要国家英国美国、德国动力机器革新瓦特改良蒸汽机发电机、内燃机、动力能源变迁用煤产生蒸汽动力用电产生电动力用石油产生内燃动力工厂布局变迁由沿河分布到内陆经济组织形式工厂取代工场成为主要生产组织形式,其中以中小企业为主进入大企业时代,企业日趋国际化,出现国际联合企业、跨国公司等新的经济组织形式交通通讯革新汽船、火车机车汽车、飞机、有线电报、有线电话、无线电报其它发明珍妮纺纱机、水力纺纱机、水力织布机发电机、电灯泡、留声机、电影放映机、内燃机进入时代蒸汽时代电气时代科技发明者身份普通一线工人、工匠科学家和工程师科学与技术关系经验主义,科学与技术未真正结合科学理论指导,与生产紧密结合世界市场阶段初步形成最终形成2.工业革命的爆发需具备哪些条件?为什么首先在英国爆发?[提示]资本、技术、市场、劳动力、安定的社会环境、国家政策的保护。

(1)资金——海外贸易、殖民掠夺、贩卖黑奴。

为英国积累了巨额财富。

(2)市场——殖民扩张和殖民战争。

18世纪中期,英国成为世界上最大的殖民帝国。

(3)原料——国内资源丰富,海外掠夺。

(4)劳动力——圈地运动,大批农民失去土地,流入城市,成为自由劳动者。

(5)技术——手工工场时期的积累。

手工工场时期培养了一批具有熟练技能的工匠,他们成为工业革命中的技术革新力量。

(6)国家政策保护:英国资本主义制度的确立,采取了一系列措施保护能为资本家带来利润的技术革新。

3.工业时代的经济组织【第一次工业革命时期】(1)现代工厂的出现①在工业时代中,工厂制度成为最普遍的生产组织形式。

工厂制度下的工人,一方面受严格纪律的约束,另一方面又受到精密分工的机器的支配,成为机器的附属品。

但工厂制度的建立适应了机器大生产的要求。

复习三次工业革命

复习三次工业革命

两次工业革命中最主要的动力机器:蒸汽机、内燃机
第二次工业革命的影响
1、科学技术成就被迅速应用于工业生产, 大大提高了生产力,促进了经济的迅速发 展。 2、密切了世界各地之间的联系,改变了 人们的生产、生活方式,推动了社会的进 步。 3、主要资本主义国家过渡到帝国主义阶 段。
三次科技革命总结
兴起时间 科技革命 开始国 重要标 重要发明 家 志 影响 共同影响
整合联系
工业革命 能源 最主要的动力机器 最主要的动力 新兴工业部门 煤 蒸汽机、 蒸汽 棉纺织业、 机器制造业、 交通运输业 牛顿力学 资本主义世界 最终形成
三次科技革命比较
第二次科技革命 石油 电力 内燃机 电力 电力工业、 钢铁工业、 化学工业、 石油工业 电磁学 主要资本主义国 家进入帝国主义 阶段 电子工业、核工业、 航天工业 第三次科技革命 原子能
④今天我们应抓住机遇,实施科教兴国战略,重视科技。
⑤作为学生我们要勇于创新,善于观察,勤奋好学,坚 持不懈,努力探求科学奥秘。
(2011年中考)63、阅读下列材料,回答有关问题: 材料一
(1)图一显示的机器是18世纪60年代发明的。这项发明的重要意义是什么? (2)图二中机器的发明所产生的最深远影响是什么?(1分) (3)观察图三中的信息,结合所学知识,全面评价工业革命。(4分)
工业革命 1、开始时间: 18世纪60年代 2、开始国家:英国 最早的部门:棉纺织业 3、开始标志: 珍妮机的发明(哈格里夫斯) 4、主要标志:蒸汽机的广泛应用 5、工业革命完成的主要标志:大机器生产成为工 业生产的主要方式
6、主要成果:瓦特改良蒸汽机 富尔顿发明汽船 史蒂芬孙发明火车机车
特点:特点:相互促进、连锁反应
科学技术推动经济发展,在世界格局多 极化的过程中,经济实力越来越具有决定 性的作用。

《第二次工业革命》课件

《第二次工业革命》课件
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (1)概括该学者认为工业革命的爆发首先需要满足的三项因素;结合所学 知识,分析18世纪的英国是如何满足这三项因素,从而促成了工业革命的首先 爆发。
(1)概括该学者认为工业革命的爆发首先需要满足的三项因素; 结合所学知识,分析18世纪的英国是如何满足这三项因素,从而促成 了工业革命的首先爆发。
历史事件
新航路开辟 殖民扩张
第一次工业革命
第二次工业革命
世界市场的发展阶段
雏形 拓展 基本形成
进一步发展
当堂反馈
1.标准石油公司是一家典型的垄断企业,它拥有从采油、 炼油到运输、销售的几乎所有石油产品的生产和经营部门,它 生产的石油一度占美国市场的90%以上。该现象出现的背景是
A.资本主义萌芽产生 B.世界市场的雏形出现 C.黑人奴隶贸易盛行 D.第二次工业革命发展
课后作业:
1.第二次工业革命不仅推动了传统工业的进步,
也促进了新兴产业的发展,“新兴产业”集中在
A.轻纺工业
B.重化工业
C.信息产业
D.光伏产业
2.材料 正是由于一系列纺织机器的发明,使用旧式纺车和织机的 手工业者遭到了排挤,他们破产之后,便成为雇佣工人。……产生了一 批租用五十英亩、一百英亩、二百英亩或者更多的土地的大佃农,他们 建立起大农场……(那些小自耕农)或者流入城市出卖劳动力,或者成 为农场主的雇工……随着冶铁工业和机器制造业的发展,农业机械日益 增多。
——德尼兹·加亚尔等《欧洲史》 (3)根据材料二、三并结合所学知识,分析蒸汽机的创制 对历史发展的直接影响。
(3)根据材料二、三并结合所学知识,分析蒸汽机的创 制对历史发展的直接影响。
蒸汽机采用新的能源,极大地提高了生产力,人类进入“蒸汽时代”; 推动了燃料工业、机械制造业、冶金业、材料工业的革命;随着汽船和蒸 汽机车的发明,出现了交通运输业革命,联结世界经济的纽带逐渐形成; 蒸汽机的使用,使工厂规模扩大,加快了城市化进程;蒸汽机导致煤的大 量开采和使用,蕴含了“能源问题”,加剧了环境污染,实际上已向人类 昭示了“可持续发展”的重要性。

第二次工业革命完整版

第二次工业革命完整版
创新是一个民族进步的灵魂,是民族振兴、国家繁 荣的动力;应实行科教兴国战略,推行教育科技创新, 坚持改革开放。
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第二次科技革命分别给中国带 :来了哪些影响?
洋务运动等
第二次工业革命完成后,帝国主义列强发动了一 系列侵华战争,并掀起了瓜分中国的狂潮,中国 完全沦为半殖民地半封建社会,中国民族资本主 义发展,中国人民救亡图存运动高涨:维新变法 运动、辛亥革命、新民主主义革命等。
珍妮机 蒸汽机(动力)--瓦特,煤炭
轮船—富尔顿(美) 火车—史蒂芬孙(英)
机器生产代替手工劳动,社会 生产力突飞猛进的发展。
核心(特点):以电为核心 标志: 电力的广泛使用和内燃机的发明。
电力、石油
内燃机 汽车:卡尔·本茨
飞机:莱特兄弟 人类社会从蒸汽时代跨入电气时代。 社会生产力极大提高。
科学技术是第一生产力。科学技术对人类社会发展起着巨大的推进作用。 创新是一个民族进步的灵魂,是民族振兴、国家繁荣的动力,应实行科
e Wright 1871.8.19~1948.1.30 生于美国俄亥俄州代顿市
1914~1918年第一次世界大战中的飞机
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汽车和飞机的发明带来了怎样的影响?
扩大了人们的出行范围,加强了各 地区之间的联系,使人们的出行更加 的方便、快捷,深刻改变着人类的社 会面貌和生活方式。
经营留声机,唱片,授语机等制造和发售事业。
◆ ◆
11888889年年发参明加唱巴筒黎型百留年声 博机 览。 会。实发用文明档电气铁道多种。完成活动电影机。
特点:(标志性成就) 电力广泛使用是第二次工
业革命的最大特点和亮点
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电力广泛应用的意义: 电力广泛应用,取代蒸汽
成为工业生产和社会生活的主 要能源,人类社会从蒸汽时代 跨进电气时代。

部编版九年级下册历史第5课《第二次工业革命》课堂实录

部编版九年级下册历史第5课《第二次工业革命》课堂实录

部编版九年级下册历史第5课《第二次工业革命》课堂实录2022年5月10日,星期二,晴今天是九年级下册历史第5课《第二次工业革命》的课堂实录,由我们班主任李老师授课。

开始上课后,李老师先带领我们回顾了第一次工业革命的内容,主要以英国为代表,在18世纪末到19世纪初,由于机器的发明和使用,使得工业生产方式发生了重大变革。

这场革命推动了人类社会的进步和发展。

接着,李老师讲到第二次工业革命,她告诉我们第二次工业革命是从19世纪后期到20世纪初期发生的,其主要表现为:机器的制造和使用更加精细化和自动化;以化石燃料为主的能源和电力的广泛应用;同时出现了一批新兴产业,如化学、电气、汽车、航空、电信等。

接着,李老师为我们详细讲解了第二次工业革命的几个重要方面。

一、化学工业。

19世纪末,德国企业家巴斯夫成立,开创了现代化学工业。

巴斯夫公司以生产染料和肥料为主,不断扩大产业规模,成为全球最大的化学企业之一。

二、电力工业。

电力革命是第二次工业革命的重要标志。

电力的广泛应用,推动了工业、交通、通讯等行业的快速发展。

同时,电力也为人类提供了更加便捷的生活方式。

三、汽车工业。

20世纪初,汽车工业崛起,成为第二次工业革命的重要产业之一。

特别是亨利·福特的流水线生产模式的引入,极大地提高了汽车的生产效率和质量,使广大百姓都能拥有一辆汽车。

四、航空工业。

航空工业的发展,主要得益于内燃机的运用,飞机也因此成为了第一种能够在天空中飞行的交通工具。

飞机的出现,不仅改变了交通方式,也深刻地改变了人类文明的进程。

五、电信工业。

电信工业的发展,主要得益于电力和通信技术的进步,特别是便携式通讯设备的出现,如手机、电脑等,使得信息传输的速度更快,更方便,成为人类社会进步的重要驱动力。

最后,李老师还告诉我们,第二次工业革命的成果为人类社会带来了巨大的财富和福利,但也因为其能源消耗巨大和环境污染等问题,对人类社会和自然环境的发展造成了一定的压力。

《第二次工业革命》(中图)PPT课件

《第二次工业革命》(中图)PPT课件

生产:电力取代“蒸汽” ,成为机器主
要动力,促进了一大批新的工业部门
的诞生。
钢铁工业出现
生活:家用电器相继进入家庭,极大
地提高了生活质量。
电冰箱
电饭煲
畅言教育
围绕“电”的发明
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你 能













“发明大王”爱迪生(1847—1931) 把“电”的福音传播到人间的天使
畅言教育
主要发明: 电灯、 投票计数器、 普用印刷机、 改良打字机、 留声机、 第一所中央发电厂、 活动电影机、 大型碎石机、 世界上第一座电影“摄 影棚”、传真电报、 有声电影机、 鱼雷机械装置、 喷火器、 水底潜望镜等2000多项。
中国地图出版社 九年级 | 上册
爱迪生为什么 会取得如此辉煌的 成就?
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·发展与危机交织的世界
第二次工业革命
中国地图出版社 九 | 上册
畅言教育
中国地图出版社 九年级 | 上册
如果没有电,对我们的生活有什么影响?
畅言教育
自主学习
中国地图出版社 九年级 | 上册
•1 、
世纪下半期,主要资本主义国家出现了 工业革命。
• 2 、第二次工业革命以
为核心的革命,此后电力取代 成为工
蒸汽动力 哪个更有优势?
使用蒸汽动力的工厂,耗煤量大、效率低、污染严重
电力作为动力的生产车间动力强劲、环保
电力干净、方便、安全、造价低廉、传递速度快、 传输损失小、能远距离输送、按户按需分配能量
畅言教育
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两次工业革命

两次工业革命

“电气时代”
电力、内燃机
火车、汽船
汽车、飞机
电报、电话
(最重要发明:蒸汽机)
(最重要发明:发电机、内燃机)
(英国)哈格里夫斯发明珍妮机
主要代表人 物 (英国)瓦特改良蒸汽机 (美国)富尔顿发明汽船 (英国)史蒂芬孙发明火车机车
(美国)爱迪生发明碳丝电灯等
(德国)卡尔· 本茨发明内燃机、 汽 车 (美国)莱特兄弟发明飞机
比较内容 开始时间 完成时间
第一次工业革命 (产业革命) 18世纪60年代 1840年前后
第二次工业革命 19世纪70年代 20世纪初
领先国家
主要标志 新能源 进入的时代 新动力 新交通工具 新通讯手段
英国
蒸汽机的改进及广泛使用 煤炭
美国、德国
电力(内燃机)的广泛应用 电力、石油
“蒸汽时代”
蒸汽机
9.1819年某天的英国伦敦,所有工厂的机器轰鸣声都 停止了,人们以这种方式纪念一位开创了人类历史崭 新的时代的伟人去世。这位伟人是 A. 牛顿 B. 瓦特 C. 卡尔· 本茨 D.史蒂芬孙
10.工业革命给我们的生活带来了极大的方便。今 天我们可以①乘坐轮船漂洋过海②乘公共汽车上学③ 乘飞机在天空翱翔④通过电脑上网查资料。其中得益 于第二次工业革命的成果是( ) A.①② B.②④ C.①③ D. ②③
4、工业革命密切了世界联系,改变了世界面貌, 指的是: D
A、①④
B、①②③
C、①②
D、①②③④
5、英国人对他们的发明创造很是骄傲,但下列成 就中有一项不属于英国的是: D A、珍妮机 B、改良蒸汽机 C、火车 D、汽船 6、1863年,一名记者从欧洲出发前往华盛顿采访 美国总统林肯,他可能使用的交通工具是:B A、汽车 B、汽船 C、飞机 D、火车

部编版九年级下册历史第5课《第二次工业革命》课堂笔记

部编版九年级下册历史第5课《第二次工业革命》课堂笔记

部编版九年级下册历史第5课《第二次工业革命》课堂笔记第二次工业革命是19世纪末到20世纪初世界上工业化最为迅速的时期。

本课我们来了解一下第二次工业革命的背景、特点以及对世界产生的影响。

一、背景(1)科技革命的推动。

19世纪末,有机化学、电学、热学、机械学等学科得到迅速发展,电力工业的出现为工业的发展提供了巨大的动力。

(2)资本主义的更替。

第一次工业革命后,工业化带来了贸易和资本的膨胀,这促使资本家寻找新的道路来获取财富。

(3)国际竞争的加强。

欧洲的工业化已发展到顶峰,各国都在积极寻找新的发展方向。

为了争取更大的财富和更高的地位,各国都努力推动工业的发展。

二、特点(1)机器的普及。

机器操作成为生产的主要方式,电力工业的出现使得机器更加高效。

(2)大企业的出现。

企业不再局限于小规模作坊,而是向更广泛的市场扩展。

(3)化学工业的进步。

颜料、肥料、塑料等化学产品的产生,推动了许多行业的发展。

(4)交通运输的改进。

铁路、轮船等交通工具的发展,使得人员、物资的流动和交换更加方便快捷。

(5)农业的现代化。

化学肥料和机械化农业的出现使得农民们的生产成本降低,农业生产效率得到提升。

三、影响(1)经济迅猛发展。

第二次工业革命为世界各国带来了产业的新发展,经济成为国人国家之间争夺力量和地位的核心。

(2)对农业的影响。

机械化使得农业提高了效率,同时也推动了化学肥料和杀虫剂的出现。

(3)对城市的影响。

大企业和工厂的迅猛发展,吸引了大量的农民涌向城市,城市化的进程加快。

(4)对生活方式的影响。

出现了很多便利的产品和服务,如汽车、电视、电话、新闻、广告等,改变了人们的生活方式。

(5)对政治格局的影响。

工业化和技术革新的不断推进,推动了资本主义的迅猛发展,资本主义工业体系和国家之间开始竞争。

在我们回顾了第二次工业革命的历史背景、特点和影响后,我们不难发现其对世界产生了巨大的影响。

通过了解、学习和运用历史,我们可以更好地认识和把握当今社会的变化趋势,为自己的未来做出更加明智的选择。

3工业革命与资本主义制度的扩展—— 第二次工业革命

3工业革命与资本主义制度的扩展—— 第二次工业革命

课后作业指导
思考探究: 工业革命使工业化国家的社会面貌发生了巨大的
变化,有哪些是有益的?哪些是有害的?这对现在的 中国有哪些启示?
一、
关键问题解读
第二次工业革命
(二)内容: 应用技术领域新突破——化学工业
瑞典 诺贝尔 无烟炸药 1867
美国 海厄特 赛璐珞 1869(塑料前身)
法国 夏尔多内 人造纤维 1884
一、
关键问题解读
第二次工业革命
(三)影响:
1. 推动了生产力的发展,进入“电气时代”(生产力变革) 2. 产生垄断组织,进入帝国主义阶段。(生产关系变革) 3. 帝国主义国家对外扩张增强。(世界格局变化) 4. 改变了人们的生活方式。(社会变革)
二、
典型习题训练
2.右图为19世纪“某国家人口分布示意图”,据此判断该国家 ()
A.城市化程度很高 B.城市人口是2 500万 C.大约10%的人口在郊外居住 D.人口密度较大
三、
典型习题训练
科技创新推动着经济发展和社会进步。
阅读下列材料,回答问题。 材料二 1900年,电力工业开始成为美国现代体系中的
一、
关键问题解读
第二次工业革命
(二)内容:
电力工业——通讯领域
爱迪生 和他的直流发电机
1882年,美国著名发明家爱迪生在纽约 创建了美国第一个火力发电站并架设了世 界上第一条供电线路。
美国 贝尔 早期电话 意大利 马可尼 无线电报
一、
关键问题解读
第二次工业革命
(二)内容: “新”的能源——石油
汽车 飞机
重要部门。1910年,美国电话增加到700万台,出现了无线电 广播,无线电发展到电子管时代。20世纪初,美国出现了最 早的电影院。
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《第二次机器革命》主要内容第一部分,跨度从第1~6章,描述了第二次机器革命的基本特征。

这些章节提供了很多精彩的例子,用以阐明最新的技术进步———就像科幻小说所描述的那样,并且还解释了为什么它们现在会发生(毕竟,我们在几十年前就拥有了计算机),揭示了为什么我们对计算机、机器人和其他数字化工具给未来社会所带来的创新的规模和速度如此有信心。

第二部分,跨度从第7~11章,分析了数字化进程的两大经济后果,即红利和收入分化。

红利指的是现代技术进步所提供事物体量的增大、种类的增长、质量的提升以及成本的下降。

它是我们今天这个世界最令人振奋的经济新闻。

然而收入分化并不是如此令人鼓舞;它所带来的经济成功将会制造很大的差异———涵盖财富、收入、灵活性以及其他衡量指标。

技术进步的分化效应在最近一些年里一直在增长。

并且出于很多原因,这是一个让人感到非常棘手的发展过程,如果我们不在第二次机器革命时期加以干预,这个过程还会加速发展。

最后一部分,跨度从第12~15章,探讨的是在这个时代里,什么样的干预是合适而且有效的。

我们的经济目标应该是最大化地获得红利,削减收入分化所带来的负面效应。

对于如何完成这些目标,我们将会提供一些建议———不论针对的是短期还是更长远的将来。

未来,你会发现技术进步真的会把科幻小说所描绘的样子变成现实。

正如我们在最后章节里所强调的那样,我们现在所做的选择将会决定我们的世界是什么样子的。

最伟大的故事:时代的大画面●“技术是上帝的礼物———除了生命之外,它可能是上帝赐予人类最伟大的礼物。

它是文明、艺术和科学之母。

”———弗里曼·戴森(Freem anDyson)美籍英裔数学物理学家、普林斯顿高等研究院教授数千年以来,人类发展曲线一直呈现出平缓向上的趋势。

社会的发展与进步极其缓慢,以至于几乎无法辨清。

牲畜和农业、战争和帝国、哲学和宗教都没有发挥更大的影响力。

但正好是在200多年以前的时候,剧变发生了,人口和社会发展使得人类历史的发展曲线几乎弯曲了90度。

进步的机器到现在,你可能已经猜中了那是什么。

摆在你面前的这本书是一本探讨技术发展对社会产生影响的书,因此,我们以这种方式开篇来阐述技术的重要性是一种颇具说服力的方式。

18世纪末期的突然转折,也与我们耳熟能详的社会大发展契合:工业革命开始了,它几乎集聚了机械工程、化学工业、冶金术以及其他行业所有的社会发展刺激因素。

在这里,你很有可能会做出判断,这些技术发展推动了人类社会发展突然、快速而持续性的进步。

工业革命不仅仅只有蒸汽机,但是蒸汽机开启了工业革命的所有进程。

它超越了所有的技术进步,克服了人类和动物肌肉力量的限制,让人类可以随心所欲地使用能源产生的动能。

这一进程催生了工厂和大规模生产,铁路和大规模运输时代到来了。

或者可以说,它开启了人类现代意义上的生产与生活。

工业革命引领了人类第一次机器革命———我们的社会发展进程第一次主要由技术创新驱动,这一次机器革命堪称是我们整个世界最深刻的社会大转折。

源源不断产生的机械动力如此重要,借用莫里斯的话说,它“使得整个世界早期发展历史的所有剧本都显得拙劣无比”。

现在,第二次机器革命时代到来了。

就像蒸汽机及其他后来的技术发展克服并延展了肌肉力量一样,计算机和其他数字技术———那种用我们的大脑理解和塑造环境的能力,正在对金属力量做着同样的事情。

这些新技术正在帮助我们突破以前的种种能力限制,并引领我们进入新的领域。

这种变革的力量究竟是如何发挥出来的还是个未知数,但这场新的机器革命能否大大改变人类历史发展进程的曲线———就像瓦特发明的蒸汽机所做的那样,则是一件极其重要的大事情。

和数字技术握个手我们之所以写作这本书,是因为我们非常迷惑。

多年以来,我们一起在研究像计算机、软件和通信网络这样的数字技术对社会发展的影响力,并且认为,我们已经非常好地理解了数字技术所发挥的能量以及所限之处。

但在过去的几年时间里,这些数字技术却开始让我们吃惊了。

计算机开始诊断疾病,和人类进行听说交流,还能创作高水平的散文和诗歌,而机器人也开始围着仓储货柜忙个不停,自动驾驶汽车也可以在几乎不用导航的情况下畅行无阻。

长期以来很多人一直忽略不计的数字技术,好像突然之间成为新的宠儿。

这一切是如何发生的?这种发展与进步(既突如其来,又堪称一个社会发展进程)的意义是什么?我们尝试了乘坐无人驾驶汽车,观看计算机在竞猜节目《危险边缘》中大胜哈佛大学和麻省理工学院的学生团队,抓住一台工业机器人的手腕并引领它行走,亲手感触一只用3D打印机打印出来的金属碗,当然还与各类技术进行了无数思维与心灵的交融。

我们在哪里———我们正生活在数字技术突飞猛进、让人目不暇接的时代———计算机硬件、软件和网络是其核心。

实际上,这些技术并不是新生事物;计算机早在半个多世纪以前就已经应用于商业领域,《时代》杂志也早就宣称个人计算机是1982年的“年度机器”。

但正像需要花费数代人的努力才能把蒸汽机提升到推动工业革命的程度一样,我们也需要花费很长时间去改造我们的数字机器。

计算机的性能还将持续不断地提升,未来还将能做更多新的、前所未有的事情。

我们在这里使用“强大动力”这个词语只是为了说明,数字技术的整个框架已经搭建完成,它将像蒸汽机一样对经济和社会产生重大而深远的影响。

简而言之,因为计算机的出现,我们正处于一个重大变化的转折点上———人类历史发展进程的曲线得以发生急剧变化的转折点。

我们正在进入第二次机器革命时代。

———由数字技术引领的这种变革将会给社会带来巨大的收益。

我们正在进入一个截然不同的时代;这个时代将会更加绚烂多姿,因为我们能够消费的种类和体量都会大大增加。

当我们以干巴巴的经济术语这样描述时,听起来好像没有多大的吸引力———毕竟谁想要一直消费个不停呢?但要知道,我们不仅仅消费卡路里和汽油,我们也从书籍和朋友中消费信息,从超级明星和业余爱好者那里获得娱乐消费,从教师和医生那里获取知识和技能,以及获得其他数不胜数的非原子世界的事物。

技术能够给我们带来更多的选择,甚至是自由。

———数字化将给我们带来一些棘手的挑战。

但这种挑战本身并不会让人太吃惊;即使对未来发展最有益处的技术进步也会给人带来不利的后果,这种后果也是可以有效应对的。

工业革命也会同时伴随着伦敦上空弥漫的煤烟以及对童工令人发指的压榨。

那么,这种技术进步后果的现代版本是什么呢?迅速发展的数字化可能带来的是经济的大分化而不是环境的大破坏,这一切源于一个事实,即计算机的性能和数字化技术会变得更加强大,公司对各类劳动者的需求将会大幅缩减。

正像我们所要阐述的,拥有特殊技能的劳动者,或者接受过符合社会发展需求教育的人,将会迎来一个绝佳的机遇期,因为这些人能够利用手中所掌握的技术去创造和获取更多的价值。

然而,对于那些仅仅掌握了“普通”技能而且各种能力平平的劳动者来说,这将是一个非常糟糕的时代,因为计算机、机器人和其他数字技术也正在以一种可怕的速度获取这些技能。

随着时间的推移,英国以及其他国家的人们总结道,工业革命的一些让人无法接受的后果经过一系列修复过程最终都消除了(民主政府和技术进步都有助于此)。

我们非常有信心地认为,这些消极后果并不是无法逾越的,但也是不会自我修复的。

因此,这是一部展现第二次机器革命大画面的书———我们的经济和社会将会因为数字化的出现而发生重大转折。

这是一个有着正确目标和方向的大转折———富足而不是稀缺,自由而不是束缚;当然也是会面临很多困难、挑战和选择的大转折。

新机器时代的技能:技术超越一切“任何足够先进的技术都称得上是魔力之源。

”———阿瑟·C·克拉克(Arthur C . C larke)英国科幻作家、发明家和未来学家在过去的几年时间里,自动驾驶汽车、超级计算机以及很多用途广泛的机器人都进入了人们的视野。

这些创新的技术绝不仅仅是实验室里的演示品,它们在这个真实世界中已经展现出了技能和能力。

它们的出现也预示着我们正在进入一个转折点———发展曲线就将出现重大弯曲的转折点。

在这个转折点上,以前我们只能在科幻小说里才能看到的技术已经变成了现实。

随着更多科技产品的问世,我们对技术进步的印记会越来越深刻。

在《星际迷航》(Star T rek)电视系列节目中,有个叫“三录仪”的设备。

在《星际迷航》中,三录仪是一个万用工具,能够感知环境四周,并将这些数据记录下来,然后进行计算。

它也可以探测生命信号,入侵操作者指定的计算机系统,对人体进行扫描以检测病患、录音、扫描地形等。

———译者注被用于浏览和记录三种数据:地形数据、气象数据、医疗数据。

而实际上,今天我们手中的智能手机就已经具备了这些功能;它们能像测震仪、实时天气雷达地图以及心脏和呼吸记录仪一样发挥功能和作用。

当然,智能手机不仅限于这些功能,它们还可以充当多媒体播放机、游戏平台、工具书、照相机和G P S设备。

在《星际迷航》中,三录仪和私人通信设备是分开的,但在现实世界中,这两大功能已经在智能手机里融为一体。

即使我们处于移动状态,智能手机也能够同时接收和发送大量的数据信息。

这种技术的进步给我们提供了大量的创新机会,正像风险投资家约翰·杜尔(John D oerr)所说的“SoL oM o”[社交(social)+本地化(local)+移动(m obile)]。

我们知道,有史以来,计算机都写不出什么像样的文章。

虽然最近计算机能够写出一些符合语法习惯的句子,但这些句子都是没有任何意义的———不过这种事情免不了会被恶作剧者大肆借用一番。

比如在2008年,计算机科学与软件工程国际大会接收了一篇名为“电子商务模拟研究”(T ow ardstheSim ulation of E -com m erce)的论文之后,决定邀请这篇论文的作者参会。

而实际这篇论文的作者是“SC Igen”,来源于麻省理工学院计算机科学与人工智能实验室的“随机生成计算机科学研究论文”项目。

SC Igen的发明者写道:“我们的目的是达到最大的娱乐效果,而不在于写出连贯的文章。

”但在读了《电子商务模拟研究》这篇文章的摘要之后,你就发现难以与他们争辩了。

虽然最近的研究显示,并不是所有由计算机生成的文章都是毫无意义的。

Forbes(福布斯)网站与N arrativeScience公司(一家智能软件写作公司)合作,让这家公司负责撰写公司收益预览,F orbes网站会把这些预览放在网站上。

预览所使用的数据和材料都由一定的运算法则计算得出,人不会参与其中,不过,最后形成的预览与人的分析几乎是毫无差别的。

即使是计算机外围的设备,比如打印机,也正在取得巨大的技术进步———那些在科幻小说里才能看到的一切都变成了现实。

和把墨直接喷在打印纸上的传统打印方法不同,现在的3D打印机可以用塑料、金属和其他材料进行复杂的3D打印。

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