初中物理:信息阅读题
山西专版2022中考物理复习方案题型05科普阅读专题试题
题型(五) 科普阅读专题短文阅读题是山西中考近几年来新出现的热点题型,阅读题就是在阅读所给材料的根底上,理解并运用材料所给信息解决与之有关的问题。
题目所给材料一般是学生没有学过的新东西,能真正考查学生的能力。
阅读所给材料涉及的内容相当广泛,有社会热点类、科技信息类、产品说明类、探究活动类、生活情景类、环境保护类、教材拓展类、科学史类等。
这类试题考查的知识点能覆盖整个初中物理课程,题型包括填空、计算、问答等,综合性较强,要求同学们从更深、更广的角度去分析、思考各种现象,寻找解决问题的切入点。
类型一 初高衔接类1.阅读短文,答复以下问题。
物理学中把物体在单位时间内通过的路程叫速度,速度计算公式为:速度=路程时间,即v=s s。
初中物理中还有很多这样定义的物理量,如密度、压强、功率、热值等,这种定义物理量的方法叫比值定义法。
高中物理中也有很多这样定义的物理量,如:把物体在单位时间内速度的变化量叫加速度。
(注:速度的变化量用Δv 表示,它等于前后速度之差;加速度用字母a 表示,国际单位是m/s 2)由加速度的定义可知:(1)假设一个物体开始运动的速度为v 1=2 m/s,经过 5 s 后它的速度变为v 2=6 m/s,那么这个物体在5 s 内的速度变化量Δv= m/s 。
(2)假设问题(1)中的物体做匀加速直线运动(单位时间内速度的增加量相等),求出物体的加速度大小a= m/s 2。
(3)加速度的定义公式a= 。
(4)匀速直线运动的v-t 图像如图ZT5-1甲所示,图中阴影局部面积表示以速度v 做匀速直线运动的物体运动时间为t 时通过的路程s ;匀加速直线运动的v-t 图像如图乙所示,其中阴影局部面积表示做匀加速直线运动的物体,速度由v 0到v t ,运动时间为t 时通过的路程s'。
用v 0、t 、a 写出s'的表达式,s'= 。
图TX5-12.阅读短文,答复以下问题。
流体阻力液体和气体都是流体。
(必考题)初中物理九年级全册第二十一章《信息的传递》测试题(答案解析)(1)
一、选择题1.对下列四幅图的分析正确的是A.图中蓝牙耳机是通过超声波与手机进行信号传输的B.如图装置可用来探究电流产生的热量与通电时间的关系C.图中电路能探究电磁铁磁性强弱与电流大小关系D.图中电路可以探究导体电阻与导体材料的关系2.高铁、支付宝、共享单车、网购成为中国的“新四大发明”,已走进寻常百姓的生活。
如图所示是近期在沈阳投放的哈啰共享电动单车,下列说法中正确的是A.车胎上有凹凸不平的花纹,可以减小与地面的摩擦力B.后轮上的电动机工作时是将机械能转化为电能C.静止的共享单车对水平地面的压力与共享单车的重力是一对平衡力D.GPS定位系统是通过电磁波传递信息来确定共享单车位置的3.市面上有一款音乐控制器,可以用它来创作音乐,人拿着控制器,触摸的位置、晃动的方向或幅度不同时都能产生不同的数据,通过蓝牙将这些数据传给主机,主机将数据编译成声音并输出。
关于该音乐控制器,下列说法正确的是A.音乐控制器是声源B.音乐控制器与主机的数据传输利用的是声波C.主机输出声音的频率越高,音调就越高D.有规律地摇晃音乐控制器时,主机输出的声音一定为乐音4.能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱,下列说法中正确的是A.机械能不是能源B.纳米技术是大尺度范围内的科学技术C.重力势能不可以转化为动能D.5G技术比4G技术传输信息更好5.关于声现象,下列说法正确的是A.声音在 15℃空气中传播速度是340m/sB.在教室周围植树可以从声源处防止噪声产生C.座机电话间的导线传递的是声波信号D.区分钢琴和二胡的声音是根据响度来判断的6.下列关于信息技术的说法中,正确的是A.光纤通信不是靠电磁波传递信息的B.用有线电话通话时,在电话线中传递的是声信号C.手机通讯是利用电磁波传递信息的D.电磁波只能传递信息,不能传递能量7.使用WiFi上网,它传递信息用到的是A.超声波B.次声波C.无线电波D.声呐8.下列说法正确的是()A.图甲,“倒车雷达”、“手机接打电话”都是利用了蝙蝠回声定位原理B.图乙,盆景自动供水装置是根据液体流速越大的位置压强越小的原理,使得水不会全部流掉而保留在瓶中C.图丙,发生双线触电事故时,漏电保护器会自动断开开关切断电源,对人体进行保护D.图丁,当带有磁条的卡在刷卡机上刷过时,刷卡机的检测头就会产生感应电流,读出磁条上的信息9.几乎所有智能手机、平板电脑和笔记本电脑都支持WiFi无线信号上网。
八年级物理阅读理解题
八年级物理阅读理解题阅读理解题:一、力的大小和物体的质量有关系吗?力的大小和物体的质量是有关系的。
根据牛顿第二定律,力的大小与物体的质量成正比。
即同样大小的力作用在不同质量的物体上,质量越大的物体所受的加速度越小,质量越小的物体所受的加速度越大。
例如,如果用相同的力推动一辆轿车和一辆自行车,轿车的质量远大于自行车,所以轿车的加速度比自行车小。
二、什么是摩擦力?摩擦力是物体之间相互接触时产生的阻碍它们相对滑动或滚动的力。
摩擦力分为静摩擦力和动摩擦力。
静摩擦力作用在物体相对静止时,阻止它们开始滑动或滚动。
动摩擦力作用在物体相对滑动或滚动时,阻碍它们继续滑动或滚动。
三、力的单位是什么?力的国际单位是牛顿(N)。
1牛顿等于1千克物体产生1米每秒平方的加速度所需的力。
常见的力的单位还包括公斤力(kgf)和重力(g)。
四、为什么地球上的物体会受到重力?地球上的物体受到重力是因为地球具有质量。
根据万有引力定律,任何两个物体之间都存在引力,而引力的大小与物体的质量有关。
地球的质量远大于其他物体,所以地球产生的引力对物体有较大的影响,使物体受到向下的重力作用。
五、什么是平衡?平衡是指物体受到的合力为零的状态。
当一个物体处于平衡时,它的加速度为零,速度保持不变。
平衡分为静态平衡和动态平衡。
静态平衡是指物体静止不动,动态平衡是指物体以一定速度匀速运动。
总结:通过以上几个问题的讨论,我们了解了力的大小和物体的质量之间的关系,以及摩擦力、力的单位、重力和平衡的概念。
这些基本的物理概念是理解并解答物理问题的基础。
在学习物理阅读理解题时,我们需要根据所给信息和已学知识进行分析和推断,找出正确答案。
掌握这些基础知识,可以帮助我们更好地理解和应用物理原理。
初中物理九年级全册第二十一章《信息的传递》测试题(含答案解析)(13)
一、选择题1.对下列四幅图的分析正确的是A.图中蓝牙耳机是通过超声波与手机进行信号传输的B.如图装置可用来探究电流产生的热量与通电时间的关系C.图中电路能探究电磁铁磁性强弱与电流大小关系D.图中电路可以探究导体电阻与导体材料的关系2.电磁波是一个大家族,如图是它们的家族谱.对电磁波的认识,下列说法错误的是()A.可见光也是一种电磁波B.红外线比紫外线的频率低C.真空中不同电磁波的传播速度不同D.电磁波的频率越高,波长越短3.关于能源、信息和材料,下列说法正确的是()A.光纤通讯主要利用电信号传递信息B.条形码扫描器中的光敏二极管使用的材料是半导体材料C.我国的北斗卫星导航系统是利用超声波进行定位和导航的D.超导体材料可以应用于电饭锅并使其效率提高4.下列关于信息的传递说法正确的是A.车载GPS导航系统是利用超声波进行定位和导航的B.电磁波不能在真空中传播C.用三颗同步卫星就可实现全球通信D.光纤通信只能传播图象信息,不能传播声音信息5.如图是宇航员驾车在月球上进行科学考察的情景,下列说法中正确的是A.图中伞状的物体是用来接收和发射超声波信号的B.宇航员的质量变小了C.宇航员能听到发动机的“隆隆”声D.月球车装配的太阳能电池板可以将太阳能转化为电能6.随着我国经济的腾飞,轿车已进入寻常百姓家,下列有关轿车的说法错误的是()A.轿车高速行驶时对地面的压力与静止时对地面的压力相等B.车载GPS导航仪利用电磁波来传递信息C.小轿车的前挡风玻璃倾斜安装是为了使车内物体通过挡风玻璃所成的像不在车的正前方D.紧急刹车时,车轮停止转动,此时轮胎表面温度会急剧升高产生冒烟现象,并在地面上留下黑色痕迹,在此过程中,机械能转化为内能7.光纤通信已成为现代通信的主要支柱之一,关于光纤以下说法正确的是()A.光纤是超导体B.光波在光纤中不断折射向前传播C.光波在光纤中的传播速度为3×108m/sD.光纤不导电,不会受外界电磁场的干扰8.2020年11月24日4时30分,中国在文昌航天发射场,用长征五号运载火箭成功发射探月工程嫦娥五号探测器,随着“发射”命令的发出,我们听到了震耳欲聋的轰鸣声,声音的强度达到了150分贝,下列说法正确的是()A.听到的轰鸣声属于超声波B.近距离观看火箭发射佩戴耳机是为了在传播过程中减弱噪声C.嫦娥五号探测器是通过电磁波接受地面信号D.声音的强度达到150分贝指的是音调很高9.电磁波在生活中有广泛的应用,下列有关电磁波的说法错误的是()A.光导纤维是利用激光来通信的B.验钞机用红外线使钞票上的荧光物质发光C.使用手机与别人交谈时,电磁波对人体会有辐射D.微波炉是利用电磁波来加热食品的10.下列说法正确的是()A.声呐利用次声波探测鱼群B.汽车导航仪利用电磁波导航C.验钞机利用激光照射进行真伪识别D.医学上利用X射线光做“B超”检查11.我国的北斗七星卫星导航系统具有定位、导航和通信等功能,它传递消息是利用A.电磁波B.次声波C.超声波D.红外线12.研究发现:月球上无大气、无磁场,物体在月球上所受的重力只相当于地球上的六分之一。
初中物理情景、信息专题
初中物理情景、信息专题情景、信息题:此类题目一般是通过给出一幅图形或图像来表明一个物理情景或给出较多的信息来考核学生筛选、获取信息的能力,同时题目中出现了许多以科技或生活问题为情景或信息,与学生生活贴近,符合学生的认知规律,易于激活学生的学习兴趣、提高分析能力,此类题目中,若有两幅或两幅以上的图表示出不同的情景,则应认真观察、对比,找出它们的不同之处,并思考所涉及的物理知识及表明的物理问题。
一、例题例1.下文是摘自某刊物的文章,请仔细阅读后,按要求回答问题。
《光污染,来自靓丽的玻璃幕墙》最近张小姐十分苦恼,因为她的房子正对着一座新大厦的玻璃幕墙,有时站在她的窗前,看到对面玻璃幕墙就像平面镜一样,将同楼居民家的一举一动看得请请楚楚,玻璃幕墙的反光也使她苦不堪言,只要是晴天,她的房间就被强烈的反射光线照得通亮,无法正常休息。
尤其是那种凹形建筑物,其玻璃幕墙在客观上形成一种巨型聚光镜,一个几十甚至几百平方米的凹透镜,其聚光功能是相当可观的,能使局部温度升高,造成火灾隐患……⑴从文中找出一个光学方面的物理知识填入横线:___________________________________; ⑵文中有一处出现了科学性的错误,请在错误句子下面画上横线;⑶从上文找出一个玻璃幕墙给居民生活带来的不便或危害的实例:_____________________ _______________________________________________________________________________ ⑷如何预防光污染?请你提出一条合理化建议:_____________________________________ ______________________________________________________________________________。
[分析与解答]: ⑴平面镜成像是光的反射。
最新初中物理中考:阅读题
1.阅读材料,回答问题:汽车安全带现代汽车的速度很快,一旦发生碰撞,车身停止运动,而乘客身体由于惯性会继续向前运动,在车内与车身撞击,严重时可能把挡风玻璃撞碎而向前飞出车外.为防止撞车时发生类似的伤害,公安部门要求小型客车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带,以便发生交通事故时,安全带对人体起到缓冲的作用,防止出现二次伤害.在高档轿车上,除了前后排座位都有安全带外,还安装着安全气囊系统,一旦发生严重撞击,气囊会自动充气弹出,使人不致撞到车身上.(1)关于惯性,下列说法正确的是.A、速度越大,惯性越大B、速度越小,惯性越小C、质量越大,惯性越大D、质量越小,惯性越大(2)如图甲所示,紧急刹车时,人向前运动拉长安全带,人的动能减少,安全带的能增加.(3)如图乙所示,人体模型与气囊撞击时,模型对气囊有作用力,同时也有作用力,理由是.2.先阅读短文,然后回答问题:导体容易导电,绝缘体不容易导电。
有一些材料,导电能力介于导体和绝缘体之间,称做半导体。
除了导电能力外半导体有许多特殊的电学性能,使它获得了多方面的重要应用。
有的半导体,在受热后电阻迅速减小;反之,电阻随温度的降低而迅速地增大。
利用这种半导体可以做成体积很小的热敏电阻,热敏电阻可以用来测量很小范围的温度变化,反应快,而且精度高。
(1)如果将热敏电阻与电源、电流表和其他元件串联成一个电路,其他因素不变,只要热敏电阻所在区域的温度降低,电路中电流将变________。
(2)上述电路中,我们将电流表中的电流刻度换成相应的温度刻度,就能直接显示出热敏电阻附近的温度。
如果电流表的刻度的中央是20℃,那么25℃在电流表盘的_______边。
3.阅读材料,回答问题:在现代战场上,精确制导武器的打击精度迅速提高,而为了提高兵器的生存能力,敌对双方又都想方设法隐蔽自己,同时千方百计地搜寻敌人,这种斗争愈演愈烈,形成了在高科技领域内一场隐身与现形的生死大较量.所谓兵器隐身,通俗地讲,就是改变武器装备的电、光、声、磁等特征,使对方探测设备难以发现和识别.雷达是最常见和有效地探测设备之一,它在工作时,向一定空域发射,遇到目标后会被,雷达接收到该信号,就会发现目标.我国的“歼-20”第五代隐身重型歼击机的表面有多个小平面拼成,其尾翼间的夹角小于90°,呈“V”字形,大大提高了雷达隐身功能.兵器有了雷达隐身的功能后,是否就高枕无忧了呢?绝非如此,军事侦查手段很多,除雷达外,红外探测也是发现目标的重要手段.物体辐射红外线能力与自身的温度密切相关,温度越高,其红外辐射就越(填“强”或“弱”).美国的F-117A用冷空气对尾气进行预冷,有效降低了尾气的温度.还有一种隐身,对于水面舰艇和潜艇而言至关重要,就是对声探测隐身.声呐是在水下发现目标的重要工具.它分为主动声呐和被动声呐两种,主动声呐是自己发出声波,并根据目标反射的回波来发现目标.若声波在水中速度为1500m/s,潜艇在发出声波4s后接收到回波,则目标距潜艇的距离为,被动声呐是通过接收舰艇的噪声来发现目标,有些舰艇经常关闭发动机来躲避敌人追击,这是在处减弱噪声.随着科技的发展,隐身和反隐身的对抗将会愈演愈烈,未来战场必将是高潮迭起,好戏连台.4.当高台跳雪运动员出现在赛道的顶端时,全场观众的目光都集中在他身上。
人教版初中九年级物理下册第二十一章《信息的传递》测试(有答案解析)(17)
一、选择题1.下列说法正确的是A.物体的速度越大,其惯性越大B.电磁波不能在真空中传播C.摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到了另一个物体D.磁感线是磁场中真实存在的曲线2.如图所示,在建国60周年期间,各地群众通过多种方式了解国庆大阅兵的信息.下列各种信息传递方式中,运用电磁波传递信息的是()A.声呐和无线电广播电视B.卫星通信和光纤通讯C.有线电话和无线电广播电视D.两人之间面对面相互交谈3.关于信息、能源和材料,下列说法正确的是A.无线电广播、卫星电视、移动电话都是靠电磁波传递信息的B.在倡导“节能环保”“低碳生活”的今天,人类特别重视化石能源的利用C.光纤通信利用电信号传递信息D.光伏电池和DVD光碟都应用了磁性材料4.物理与生活密切相连,下列生活实例用物理现象解释错误的是A.琴师用松香擦二胡弓弦----减小摩擦B.蓝牙技术----电磁波原理C.风扇扇叶下有很多灰尘----摩擦起电现象D.用吸管吸饮料----大气压强现象5.下列关于新材料及信息传递的说法中,正确的是A.超导体主要用于制作电饭锅等电热器B.半导体可用来制作LED灯的发光二极管C.移动电话(手机)利用超声波传递信息D.卫星通信与光纤通信是现代通信的两种方式,前者利用了电磁波,后者没有6.在某次春晚上,一歌星的歌曲通过电视、网络等媒体迅速传遍了神州大地.下列说法正确的是A.传输信号的是电磁波,歌星的音调越高,波速就越快B.从收音机中能听到唱歌,说明声波也属于电磁波C.话筒的作用是将声音信号转化成变化的电信号D.为减少电磁污染,可以采用超声波通过卫星进行现场直播7.关于声和电磁波,下列说法正确的是A.声和电磁波都能在真空中传播B.敲鼓时鼓面振动的幅度越大音调越高C.声音的音调与发声体的振动频率有关D.医生用B超观察胎儿的发育情况是利用电磁波工作的8.下列关于地球同步通信卫星的说法中,错误的是()A.同步卫星处于平衡状态B.同步卫星的机械能守恒C.同步卫星相对于地球静止D.同步卫星使用微波进行通信9.关于电磁波与信息技术,下列说法正确的是( )A.手机只能接收电磁波,不能发射电磁波B.声呐是利用电磁波来探测鱼群的C.电磁波在真空中的传播速度为3.0×105km/sD.卫星通信没有利用电磁波传递信息10.手机已进入千家万户,手机传递信息是利用了()A.电磁波B.次声波C.超声波D.紫外线11.现将一部手机悬挂在密封的玻璃罩内,拨通手机发现手机发出铃声和闪烁的光;逐渐抽出玻璃罩内的空气,发现铃声逐渐变弱直至消失而闪烁的光依然存在;再让空气逐渐进入玻璃罩内,发现铃声逐渐变强并仍然有闪烁的光。
初中物理科普阅读题
初中物理科普阅读题
嘿,同学们!咱今天就来聊聊初中物理科普阅读题呀!这可真是个
有趣又有点小挑战的玩意儿呢!
你们想想看,那些科普文章就像一个个小窗口,带我们走进神奇的
物理世界。
读着读着,仿佛自己就变成了小小科学家,在探索那些奇
妙的物理现象呢!
做这类题的时候,可别着急,要像侦探一样,仔细分析每一个线索。
比如说,文章里提到的某个实验,那就是关键证据呀!咱得好好琢磨
琢磨,这个实验到底说明了啥物理原理。
有时候,还得结合咱平时学
的物理知识,把它们串起来,就像串珠子一样,一下子就把答案给串
出来啦!
就好比说,看到一篇关于光的折射的科普文章。
哎呀呀,那咱就得
赶紧想起课堂上学过的光折射的那些特点呀!然后对照文章里的描述,看看是不是都对上号了。
要是有个小问题问光折射会产生什么现象,
咱不就能轻松回答了嘛!
还有啊,有些题会问一些比较特别的问题,别慌张呀!静下心来,
好好想想,说不定答案就在文章的某个角落里藏着呢!这就像捉迷藏
一样,找到答案的那一刻,那可真是超有成就感呢!
而且呀,做这些题还能让我们对物理知识有更深的理解呢!以前可能只是知道个大概,通过读这些科普文章,嘿,一下子就明白得透透的啦!这不是一举两得嘛!
有时候碰到一些难一点的题,别灰心呀!这正是我们提升自己的好机会呢!就像爬山一样,越难爬的山,登顶后看到的风景就越美呀!咱把难题攻克了,那对物理的理解不就更上一层楼啦!
总之呢,初中物理科普阅读题就是我们探索物理世界的好帮手呀!让我们在快乐阅读中学习物理,在解题过程中感受物理的魅力!同学们,加油呀,让我们一起在物理的海洋里畅游吧!。
《好题》初中物理九年级全册第二十一章《信息的传递》测试卷(答案解析)(1)
一、选择题1.如图所示,在建国60周年期间,各地群众通过多种方式了解国庆大阅兵的信息.下列各种信息传递方式中,运用电磁波传递信息的是()A.声呐和无线电广播电视B.卫星通信和光纤通讯C.有线电话和无线电广播电视D.两人之间面对面相互交谈2.下列关于信息技术的说法中,正确的是A.光纤通信不是靠电磁波传递信息的B.用有线电话通话时,在电话线中传递的是声信号C.手机通讯是利用电磁波传递信息的D.电磁波只能传递信息,不能传递能量3.关于电与磁的材料,下列说法中正确的是()A.地磁场的磁感线是从地球南极附近发出回到北极附近B.导体在磁场中运动就一定会产生感应电流C.在真空中,无线电波的传播速度小于光的传播速度D.集成电路中的三极管是利用超导体材料制成的4.下列关于信息的传递说法正确的是A.车载GPS导航系统是利用超声波进行定位和导航的B.电磁波不能在真空中传播C.用三颗同步卫星就可实现全球通信D.光纤通信只能传播图象信息,不能传播声音信息5.在某次春晚上,一歌星的歌曲通过电视、网络等媒体迅速传遍了神州大地.下列说法正确的是A.传输信号的是电磁波,歌星的音调越高,波速就越快B.从收音机中能听到唱歌,说明声波也属于电磁波C.话筒的作用是将声音信号转化成变化的电信号D.为减少电磁污染,可以采用超声波通过卫星进行现场直播6.下列关于声和电磁波的说法正确的是A.电磁波只能传递信息不能传递能量B.住宅楼安装双层玻璃窗是在传播过程中减弱噪声的C.在同种介质中超声波传播速度比次声波大D.弹奏吉他时,在不同位置按压吉他弦是为了改变弹奏的响度7.下列关于信息的传递的说法中,正确的是A.声、光和微波中,只有微波能够传递信息B.固定电话、移动电话、广播和电视都是利用导线中的电流传递信息的C.收音机的天线和手机天线一样,既可以接收电磁波,也可以发射电磁波D.微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信都可以用来传递信息8.下列有关信息和能源说法正确的是()A.电吹风主要利用电磁波的能量特性进行工作B.我国自主建立的北斗卫星定位系统是利用电磁波传递信息的C.煤、石油、水力,太阳能、风能等属于可再生能源D.日前世界上已投入使用的核电站都是利用核聚变发电的9.2018年1月3日,3日,嫦娥四号探测器成功降落于月球背面,实现了人类探测器首次月球背面软着陆和首次月背与地球的中继通信,开启了月球探测的新篇章。
初中物理高难材料阅读题
1.(10分)初中物理高难材料阅读题总分:60答题时间:120日期:班级:姓名:一、实验探究题(共5题,共50分)阅读短文,回答问题:变频空调机空调机中有被称为“冷媒”的物质,利用它的物态变化可以实现室内、室外热量的转移,如图所示是空调机制冷系统的原理图,其中压缩机的作用是对气态“冷媒”加压,并使“冷媒”在管内循环,压缩机的转速越大,“冷媒”的流量越大,空调机的制冷能力就越强。
压缩机的转速由供电频率决定,“变频空调”是与传统供电频率不变的“定频空调”相比较而产生的概念,与“定频空调”相比,变频空调机的变频器可以在一定范围内调节供电频率,从而改变压缩机的转速,达到控制“冷媒”流量的目的。
变频空调机开始工作时,以最大功率进行制冷,当室内温度快速降至设定温度后,压缩机随机处于低速持续运转状态,维持室温基本不变。
表一表示某型号变频空调机的“冷媒”流量与变频器供电频率之间的对应关系。
表二表示该型号变频空调机部分参数之间的对应关系,其中:制冷量是指单位时间内空调机从密闭区域内去除热量的总和;能效比是空调机在额定状态工作时,制冷量与输入功率之比。
表一:表二2.(10分)(1)空调机工作时,当液态“冷媒”________(填物态变化名称)成气态时,需要________热量。
(2)关于变频空调机,下列说法正确的是________A、变频空调的压缩机与定频空调一样,也是断断续续工作的B、空调机制冷时,图中钢管内流动的是气态“冷媒”C、空调压缩机是利用降温的方法使“冷媒”发生物态变化的D、变频器供电频率越小,空调机的制冷能力越强(3)根据表一中的数据,请在坐标系中画出“冷媒”流量与变频器供电频率之间的关系图线,当变频器供电频率为时,“冷媒”流量为________。
(4)表二中空调机制冷量为________,在额定状态下工作,可以使________的空气温度下降。
[取空气的比热容](5)夏天,上述空调机开始工作后,家中房间温度降至设定温度,随机空调机处于低速稳定运转状态,又工作,全过程共消耗电,则前内空调机消耗的电能是________,后空调机的电流是________。
沪科版九年级物理第十九章走进信息时代第一节感受信息练习含答案
第一节感受信息知能·提升训练知能提升1.以下几种做法,哪个不是向人们传递信息()A.体育比赛时发令员的枪声B.利用信鸽送信C.交警利用手势指挥交通D.利用照相机拍照2.“沃森先生,过来——我等你。
”这是用电话传送的第一句话。
说这句话的人是()A.莫尔斯B.爱迪生C.贝尔D.马可尼3.电话交换机的主要作用是()A.提高线路的利用率B.提高通信的质量C.加快通信的速度D.减少线路的热损失4.在某次地震救援过程中,救援人员使用的红外生命探测仪和音频生命探测仪()A.向幸存者发出多种信息B.向幸存者发出不同信息C.分别收集幸存者发出的多种生命信息D.分别收集幸存者发出的某一种生命信息5.关于电话,下列说法正确的是()A.话筒的作用是把声音直接传递给受话人的听筒B.话筒的作用是把忽强忽弱的电流转化为声音C.电话的听筒和话筒是并联的D.听筒能够把电能转化为机械能6.下列信息的记录方式中,所记录的信息量最大的是()A.绳结B.书籍C.计算机硬盘D.光盘7.电话中的话筒和听筒的作用是()A.话筒、听筒都是把声音变成电信号B.话筒、听筒都是把电信号变成声音C.话筒把声音变成电信号,听筒把电信号变成声音D.话筒把电信号变成声音,听筒把声音变成电信号8.如图甲、乙,分别演示的是电话的话筒和听筒的工作过程,下面有关这两幅图的说明中正确的是()A.甲图表现的是电话的听筒,它是利用电磁感应原理来工作的B.甲图表现的是电话的话筒,它工作时将电能转化为机械能C.乙图表现的是电话的听筒,它是利用磁场对电流的作用来工作的D.乙图表现的是电话的话筒,它工作时将机械能转化为电能9.“嫦娥三号”发出信号的时刻用莫尔斯电码表示,其代码为“·————;——— ··;—————;—————;·————;————·”。
莫尔斯电码与数字的关系如表所示,“嫦娥三号”发出信号的时刻为,此时它距控制中心km。
初中物理九年级全册第二十一章《信息的传递》测试题(答案解析)(28)
一、选择题1.下列说法正确的是A.物体的速度越大,其惯性越大B.电磁波不能在真空中传播C.摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到了另一个物体D.磁感线是磁场中真实存在的曲线2.下列关于信息传递的说法,正确的是()A.声、光和电磁波都能传递信息B.无论何种信息的传递都需要介质C.固定电话、移动电话、广播和电视都是利用导线中的电流传递信息D.微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信都是利用无线电波传递信息3.使用WiFi上网,它传递信息用到的是A.超声波B.次声波C.无线电波D.声呐4.春节期间300架无人机点亮大唐芙蓉园的夜空,一个个幻彩的造型引起市民游客的阵阵欢呼,与世界最前沿科技接轨,提升文化旅游的品质,这对于志在建设世界旅游时尚之都的西安来说,是极具意义的事。
下列有关无人机的说法正确的是A.无人机是利用超声波进行遥控的B.无人机在空中悬停时,机翼相对机身是静止的C.无人机在空中悬停时,重力与升力是一对平衡力D.无人机使用气压计进行高度定位时,气压计示数随海拔的升高而变大5.下列说法错误的是A.手机通信是靠电磁波传递信息的B.水在水管中流动时,流速越快,水管受到水的压强越大C.冰熔化成水时,吸收了热量,内能增大了,但是温度不变D.在弹性限度内,弹簧的伸长量与所受的拉力成正比6.2017年4月22日,天舟一号货运飞船与天宫二号空间实验室首次完成自动交会对接,如图所示,“天舟一号”与“天宫二号”对接完成后,下列说法正确的是A.“天舟一号”相对于“天宫二号”是运动的B.“天舟一号”的所运货物的总质量比在地球上时的总质量变小了C.“天舟一号”和地面控制指挥站之间的联系依靠的是超声波D.“天舟一号”和“天宫二号”相对于地球是运动的7.下列说法正确的是()A.家庭电路中漏电保护器开关突然断开,一定是电路中用电器总功率过大B.微波通信、卫星通信、光纤通信都是靠电磁波传递信息的C.使用煤炭、石油和利用太阳能都会造成空气污染D.摩擦生热过程中不遵循能量守恒定律8.请你想象一下,在轨道上运行的航天器中的宇航员,不可能做到的是A.手推舱壁,身体向后退 B.通过无线电与地面联系C.用弹簧测力计称出体重 D.用弹簧拉力器锻炼身体9.光纤通信已成为现代通信的主要支柱之一,关于光纤以下说法正确的是()A.光纤是超导体B.光波在光纤中不断折射向前传播C.光波在光纤中的传播速度为3×108m/sD.光纤不导电,不会受外界电磁场的干扰10.2020年11月24日4时30分,中国在文昌航天发射场,用长征五号运载火箭成功发射探月工程嫦娥五号探测器,随着“发射”命令的发出,我们听到了震耳欲聋的轰鸣声,声音的强度达到了150分贝,下列说法正确的是()A.听到的轰鸣声属于超声波B.近距离观看火箭发射佩戴耳机是为了在传播过程中减弱噪声C.嫦娥五号探测器是通过电磁波接受地面信号D.声音的强度达到150分贝指的是音调很高11.随着我国科技的进步,5G网络通信在不断应用到生活中,下列有关5G网络技术的说法正确的是()A.5G网络通信在传递信息时通过光导纤维传输B.5G技术和4G技术都是采用数字信号传递信息C.5G信号不是由迅速变化的电流产生的D.5G信号在真空中的传播速度比4G信号快12.如图,我国新一代载人飞船实验舱于2020年5月5日升空后顺利进入预定轨道,太阳能帆板和终极天线也顺利展开,各项在轨试验也有序进行并取得成功,并于5月8号下午安全返回地球。
初中物理:阅读题
1.阅读短文,回答问题:汽车防冻液汽车在行驶时,发动机的温度会升得很高.为了确保安全,可用水循环进行冷却.实际上,水中往往还要加入不易挥发的防冻液(原液),加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固,长时间开车也不容易沸腾.有关资料表明,防冻液与水按不同的比例混合,混合液的凝固点、沸点不同,具体数值参见下表(表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比).防冻液含量/% 30 40 50 60 70 80 90混合液的凝固点/℃-17 -28 -37 -49 -48 -46 -28混合液的沸点/℃103 104 107 111 117 124 141在给汽车水箱中加防冻液时,宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低10~15℃.考虑到混合液比热容的减小会影响散热效果,因此,混合液中防冻液的含量不宜过高.(1)汽车发动机用水来冷却,这是因为水的较大.(2)在混合液中,如果防冻液含量由30%逐渐增大到90%,则混合液凝固点的变化情况是.A.逐渐升高B.逐渐降低C.先升高后降低D.先降低后升高(3)若某地常年最低气温为-15℃,对该地区汽车来说,在下列不同防冻液含量的混合液中,宜选.A.30% B.40% C.60% D.90%(4)长时间使用后,汽车水箱中的混合液会减少.与原来相比,混合液的沸点(选填“升高”、“降低”或“不变”),其原因是.2.阅读短文,回答问题磁悬浮列车磁悬浮列车是由无接触的电磁悬浮、导向和驱动系统组成的新型交通工具,是高新技术的产物.上海磁悬浮列车示范运营线项目于2006年4月26日正式通过国家竣工验收.正线全长约30km,设计最高运行时速430km/h,单向运行时间7min20s.甲乙(1)上海磁悬浮列车的结构如图甲所示.要使列车悬浮起来,车身线圈的上端是_________极.若列车总质量是20t,磁悬浮列车行驶时,强大的磁力使列车上升10mm,那么上升过程中磁力对列车做功_________J.(2)如果列车在单向运行过程中,只停靠一站,那么,停靠时间约为_________s(设磁悬浮列车全程均以360km/h的速度行驶).(3)图乙是另一种磁悬浮列车的设计原理图,A是磁性稳定的电磁铁,安装在铁轨上,B是安装在车身上(紧靠铁轨上方)的电阻非常小的螺线管.B中电流方向如图乙所示,请在图中标出通电螺线管的N极,螺线管B与电磁铁A之间相互_________ (选填“排斥”或“吸引”),从而使列车悬浮在铁轨上方.3.小铃为了鉴别一工艺品是否铜做的,做了以下实验:甲乙丙(a)称出工艺品的质量,如图甲所示.(b)A、B两量筒分别装上30mL的水.(c)把工艺品放入A量筒,如图26.(d)把与工艺品相同质量的实心铜块放入B量筒,如图丙.问:(1)工艺品的质量m=g.(2)实心铜块的体积V=cm3.图27中铜块所受浮力F=N.(3)由上述实验可知该工艺品的体积比铜块的体积、密度比铜的密度.(选填“大”、“小”).(4)小铃根据工艺品的密度与铜的密度不等而得出工艺品不是铜做的结论.此结论是否可靠?为什么?4.当滑雪者从雪山顶峰风驰电掣般下滑时,你是否想到为什么白雪轻飘飘、软绵绵的,却可以承托高速奔驰的滑雪者呢?白雪内有很多小孔,小孔内充满空气。
初中物理经典课外阅读专项训练含答案
初中物理经典课外阅读专项训练含答案初中物理是培养学生科学素养的重要学科之一。
除了研究课本内容外,进行课外阅读能够帮助学生深化对物理知识的理解,拓宽知识面,提高学科能力。
以下是一系列经典的物理课外阅读题目及答案,供初中生进行专项训练。
1. 牛顿的三大运动定律1.1 题目:按照牛顿的第一定律,以下情况哪种现象被称为惯性?A. 北京地铁刹车时,乘客向前倾斜B. 过山车快速下坡时,乘客感到重力加大C.汽车急刹车时,乘客倒向前方座椅D.停止运动的自行车突然启动时,骑行人向后倒1.2 答案:A. 北京地铁刹车时,乘客向前倾斜1.3 题目:按照牛顿的第二定律,力的大小与以下哪个物理量成正比?A. 质量B. 速度C. 加速度D. 长度1.4 答案:A. 质量1.5 题目:按照牛顿的第三定律,力的作用力和反作用力有何关系?A. 方向相反,大小相等B. 方向相同,大小相等C. 方向相反,大小不相等D. 方向相同,大小不相等1.6 答案:A. 方向相反,大小相等2. 热传递与能量转化2.1 题目:在导热过程中,热是如何传递的?A. 纵向传递B. 横向传递C. 径向传递D. 斜向传递2.2 答案:B. 横向传递2.3 题目:以下哪个现象不属于热传递方式之一?A. 对流B. 辐射C. 传导D. 摩擦2.4 答案:D. 摩擦2.5 题目:以下哪个能量转化过程中没有产生热?A. 音乐响起时,音响发热B. 电灯亮起时,灯泡发热C. 桌子静止在地上D. 手电筒亮起时,电池发热2.6 答案:C. 桌子静止在地上通过这些题目的学习,初中生可以进一步巩固对牛顿三大运动定律和热传递与能量转化的理解。
希望同学们在课余时间多进行这样的课外阅读,提高自己的物理水平。
八年级物理阅读理解题精选
八年级物理阅读理解题精选题目一:一颗小行星绕太阳运动,经过每个太阳日(地球绕太阳一周的时间)时,会有一个观测小组记录它的位置。
他们发现,每两次连续观测之间的时间间隔变化是不同的。
造成这种现象的原因是什么?解析:这个现象可以用行星运动的椭圆轨道来解释。
当一颗行星距离太阳较远时,它沿轨道运动的速度较慢,因此在两次连续观测之间会有一个较长的时间间隔。
而当行星距离太阳较近时,它沿轨道运动的速度较快,因此两次连续观测之间的时间间隔会较短。
这是因为行星运动的轨道是椭圆形的,太阳位于焦点上。
题目二:下面是四个物体的质量,请按照从小到大的顺序排列它们:1. 一根长为2米的铁棍2. 一箱重10千克的砖块3. 一辆质量为500千克的小汽车4. 一个重量为200克的苹果解析:质量是物体所具有的惯性量,与物体的大小和形状无关。
因此,我们可以通过比较物体的质量来确定它们的重量。
按照从小到大的顺序排列这些物体的质量如下:4. 一个重量为200克的苹果1. 一根长为2米的铁棍2. 一箱重10千克的砖块3. 一辆质量为500千克的小汽车题目三:小明用一个空杯把一个小球扣住,然后将杯子倒过来,小球并没有掉下来。
这是为什么?解析:这是由于杯子倒过来时形成了一个封闭的空间。
根据牛顿第一定律,如果一个物体的速度为零,那么它将保持静止或保持匀速直线运动,除非有外力的作用。
在倒杯子的情况下,小球受到大气压力的作用,使得它被紧密地压在杯子底部,并不会掉落。
这是因为大气压力在球体下方比上方更大,形成了一个向上的力,使得小球保持在杯子底部。
中考物理 材料阅读专题(2021-2022学年)
专题八材料阅读专题解题方法:物理材料阅读题,一般情况可分为这样六种情况出现在试卷中,通过材料阅读寻求答案、归纳总结、获取未知信息、阐述物理原理、设计探究实验、关注社会热点。
然而以上几种情况均是为了考察学生思维能力、解决问题的能力,由于材料阅读题这一类题型都是以一段情景材料出现,要求学生能够在段的时间内通过阅读理解从材料中扑捉信息,由于材料阅读题取材广泛、涉及的知识面宽,所举的事例贴近生活,因此要求学生的思维活跃,运用自己掌握的基础知识联系实际进行探究.初中物理材料阅读题一般难度不大,试题给出的信息是同学们可以接受和理解的。
但由于试题陌生度高,图表资料多,有些试题文字量大,考生情绪紧张,因而失分率较高。
同学们要解答好此类试题,必须具备扎实的知识基础和良好的心理素质。
这里重要的条件就是要求同学们从平时学习中要有意识地进行思维训练,形成理想的思维能力。
解决这类问题的过程一般由以下四步组成:第一步是处理信息,包括丢弃与问题无关的干扰信息,找到有用的信息,并使之跟物理知识发生联系;第二步纯化信息,是把题目中的日常生活、生产或现代科技背景抽去,纯化为物理过程;第三步为确定解题方法或建立解题模型;第四步为列式求解。
其中第一、第二两步是解信息题特有的,也是解信息题成败的关键。
【河北考题】(2008年)26.阅读短文,回答问题:过山车当你在游乐场乘过山车奔驰之际,你是否会想到:过山车为什么不需要引擎来推动就能“翻山越岭”呢?过山车在开始旅行时,是靠一个机械装置推上最高点的,但在第一次下行后,就再没有任何装置为它提供动力了,从这时起带动它沿轨道行驶的唯一“发动机"就是重力势能。
过山车的重力势能在处于最高点时达到最大值,当它开始下行时,它的势能不断减小,动能不断增大;由于摩擦,损耗了少量的机械能,所以随后的“小山丘”设计的比开始时的“小山丘”低(如图12所示)。
像所有列车一样,过山车也安装了机械制动装置,使它在结束行程或在紧急情况下能够准确地停下来。
(初中物理)专题62 中考阅读与理解类问题(原卷版)
专题62 阅读与理解类问题一、阅读理解题中考物理“阅读理解题”,也叫做“信息给予题”,是近几年各地中考试卷中频繁出现的新题型.它是声、光、电、力、热等知识拓展和延伸.通过阅读、理解、思考和分析从中筛选出有关的信息,然后运用所学的物理知识来解决问题.二、解题方法技巧第一步:阅读信息.通过阅读,了解信息的主要内容,理解材料涉及的物理知识。
第二步:发挥联想.将背景中的信息,转化为熟悉的物理现象、物理知识,排除与问题无关的干扰信息。
第三步:提炼信息.结合问题,提炼出信息中的解题信息。
第四步:解决问题.把新旧知识联系起来,抓住关键词语,准确的利用物理知识解题。
【例题1】(2020苏州)阅读下列材料,回答问题伽利略的温度计及热电阻16世纪,伽利略利用热胀冷缩的原理制作过一种最早的温度计。
据他学生描述:伽利略取一个鸡蛋大小的玻璃泡,将其接到一根约半米长的细玻璃管一端,用手掌将玻璃泡握住,使之受热,然后倒转插入水中,松开手待玻璃泡冷却后,水会升高二三十厘米,用水柱上升的高度来表示手掌的温度,如图甲所示。
温度能明显影响金属导体和半导体的导电性能。
金属的导电性能会随温度增加而减弱,与金属不同,有些半导体的导电性能会随温度增加而增强。
如图乙所示是一种金属导体和一种半导体的电阻﹣温度特性图线。
根据这一特性,它们不仅可以用来测量温度,还能作为热传感器运用到自动控制电路中。
(1)伽利略的温度计测温物质是 (玻璃泡中的空气/玻璃管中的水),他在用温度计测量手掌温度时,玻璃管中的水柱越高,表明手掌的温度越 (高/低);(2)如图丙所示,是一款利用热传感器设计的高温报警器电路,启动报警器,当环境温度过高时,电铃会被接通发出报警声,通过断开开关S可关闭铃声。
电铃应接在电路中的 (a/b/c)位置,热传感器接在电路中的 (a/b/c)位置,热传感器应使用图乙中的 (金属导体/半导体)。
【例题2】(2020贵州黔西南)阅读下面的短文:二氧化碳气体若被加压、降温到一定程度,就会形成白色的、像雪一样的固体。
初中物理信息题的阅读要领
初中物理信息题的阅读要领1. 引言1.1 初中物理信息题的重要性初中物理信息题在物理学习中占有重要地位。
信息题主要考察学生对物理知识的理解和运用能力,是检验学生物理学习效果的重要手段之一。
通过解答信息题,学生可以检验自己是否掌握了物理知识,对知识的掌握程度有一个清晰的认识,有利于及时发现自己的学习问题并及时调整学习方法。
初中物理信息题也能培养学生的综合分析能力和解决问题的能力。
信息题通常涉及多个知识点的综合运用,需要学生综合考虑问题,并进行逻辑推理,这有助于提高学生的思维能力和分析解决问题的能力。
初中物理信息题也是学生备战中考、高考的重要考点之一。
信息题在考试中通常占据一定的分值比例,能够对学生成绩产生较大影响。
尤其对即将面临中考甚至高考的学生来说,掌握初中物理信息题的解题技巧和方法至关重要。
通过针对性的训练和复习,可以帮助学生提高解题效率,取得更好的考试成绩。
1.2 初中物理信息题的难点1. 难以理解物理概念:物理是一门涉及许多抽象概念和理论的学科,初中生可能会面临理解困难,尤其是涉及到信息题时需要理解题目中所涉及的物理概念才能正确解答。
2. 需要运用数学知识:解答物理信息题通常需要一定的数学知识,例如计算速度、加速度等,初中生可能会感到数学与物理的结合较为困难。
3. 题目的难度逐渐增加:初中物理信息题的难度通常是逐渐增加的,初期可能是简单的计算题,但随着学习深入,题目会涉及更多的物理知识和计算技巧,需要学生具备扎实的物理基础才能应对。
4. 考察解决问题的能力:物理信息题通常旨在考察学生解决实际问题的能力,需要学生能够灵活运用所学的物理知识解决复杂的问题,这对于一些学生来说可能是一个挑战。
初中物理信息题的难点在于需要学生既具备扎实的物理基础又能灵活运用数学知识解决问题,同时也考察学生的逻辑思维和解决问题的能力。
掌握解题技巧并多练习是提升初中物理信息题解题能力的关键。
2. 正文2.1 初中物理信息题的解题技巧初中物理信息题是物理学习中的一个重要部分,解题技巧的掌握对学生能否熟练解答这类题目至关重要。
初中物理信息题的阅读要领
初中物理信息题的阅读要领初中物理中的信息题,又称为记号符号题,是考查学生对物理概念、公式、符号的理解和运用能力的一类题型。
这个题型重在考查学生对物理符号的运用,因此在阅读时需要特别注意以下几点。
1. 读懂符号的意义在物理信息题中,常常会出现许多符号,如温度符号"T",时间符号"t",速度符号"v",加速度符号"a"等。
因此,在解题前,我们必须要先明确这些符号的含义以及它们代表的物理量是什么,这样才能在解答过程中避免混淆、避免错误。
2. 分析符号的变化有些题目会在一定条件下改变符号代表的物理量,如改变初速度、变换方向、变化运动状态等,这些变化会导致符号代表的物理量也随之变化。
因此,在阅读题目时,需要分析符号的变化,理解题目所要求的物理量及其变化规律。
3. 确定物理公式物理信息题中,通常需要运用一些物理公式来计算答案。
在阅读题目时,需要将所需的公式列出来,分析公式中的符号和物理量,确定所需求的物理量和公式中给出的变量之间的关系。
4. 注意单位的转换在物理信息题中,单位的转换也是关键因素之一。
在解题过程中,需要将所有物理量的单位换算成国际制单位,避免由于单位不同而出现的计算错误。
5. 多学习、多思考物理信息题需要学生具备系统性理解和熟练计算能力,这需要在长期的学习过程中积累和提高。
因此,需要多听讲、多思考、多练习,以提高对物理概念、公式和符号的运用能力。
总之,物理信息题需要学生对物理学知识、符号、公式和计算能力都有较为扎实的积累和能力。
在阅读和解答过程中,需要认真分析题目,抓住主要矛盾,确定物理量、公式与符号之间的关系,做到单位统一、数据准确。
通过这些方法,可以帮助我们更好地解答物理信息题。
初中物理信息题的阅读要领
初中物理信息题的阅读要领
初中物理中的信息题一般是出现在选择题或填空题中,其主要考察学生对于物理知识的理解和运用能力,同时也需要学生具备一定的阅读表述和计算能力。
以下是一些阅读信息题的要领。
首先,需要仔细阅读题目和问题,并注意问题的限定条件。
一些关键词汇在问题中可能会被忽略掉,因此需要学生认真阅读题干中的信息及其限制条件。
其次,需要认真阅读图表数据和解析图表中的含义。
例如,某物体的位移-时间图可以帮助学生理解运动的速度和加速度。
在解析图表时,学生需要标出物体的初始位置、末位位置、位移变化等信息,并根据时间轴计算出运动的速度、加速度等信息。
另外,学生也需要理解一些物理量的单位和计算方式。
例如,质量的单位是千克,速度的单位是米每秒,加速度的单位是米每秒的平方,力的单位是牛顿等等。
有些物理题目虽然表述简单,但是需要学生进行小学数学知识的运用,例如利用公式计算速度、加速度等。
最后,学生还需要注意一些物理概念的理解。
例如,火箭的推力和重力的平衡关系、电路中电流的通路和电子流动规律等。
这些概念的掌握也需要学生有一个良好的阅读和理解能力。
总之,阅读信息题需要学生具备一定的物理知识、数学知识以及逻辑思维能力。
需要认真阅读题干、图表数据,并正确运用物理公式进行计算。
此外,也需要掌握一些物理概念的理解,深化对物理知识的理解和运用。
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1.阅读短文,回答下列问题
2007年10月24日18时05分,中国西昌卫星发射中心,嫦娥一号卫星从这里开始自己的奔月之旅,开启
了中国深空探测的新里程。
嫦娥一号卫星由长征三号甲运载火箭送入到运行
周期约为16小时,近地点200公里,远地点51000公里
的轨道,星箭分离后,先在这条轨道运行两圈,在这
个期间将在远地点作一次小的轨道变轨,将近地点抬
高到600公里。
在16小时轨道上运行第三圈到达近地点
进行第一次大的轨道变轨,将轨道周期变为24小时。
在轨道上运行三圈,再次到达近地点,作第二次大轨道变轨,将轨道周期增加到48小时。
嫦娥一号卫星在这三条大椭圆轨道上运行共7天,当它在调相轨道运行结束到达近地点时,再做第三次大的轨道变轨,使卫星进入地月转移轨道,随后嫦娥一号卫星将沿着这条轨道飞向月球。
(1)就你观察图片和文中所提供的相关信息,提出两个与物理知识有关的问题,并解答.
[答题示例]问题:火箭在升空过程中为什么会越来越快?
回答:力可以改变物体的运动状态.
问题1:
回答:
问题2:
回答:
(2)卫星与火箭脱离后,嫦娥一号卫星打开太阳能帆板,其作用是什么?
(1)①问题1:火箭发射时,发射塔周围的“白气”是怎样形成的?
答:水蒸气液化.
②问题2:火箭升空时,动能和重力势能如何变化?
答:动能增加重力势能增加.
③问题3:火箭升空时,能量是如何转化的?
答:化学能转化为机械能(化学能转化为内能再转化为机械能,内能转化为机械能).
④问题4:在变轨的过程中为什么运动状态发生改变?
答:因为受力,力可以改变物体的运动状态.
⑤问题5:“嫦娥一号”卫星在由近地点到远地点运行过程中,动能和重力势能是如何转化的?
答:从近地点到远地点,动能转化为重力势能.
卫星是使用太阳能和电能的混合能量工作的
(2)帆板的主要作用是收集太阳能 ;它可以一最佳角度得到太阳能
2.阅读短文,回答问题:
过山车
当你在游乐场乘过山车奔驰之际,你是否会想到:过山车为什么不需要引擎来推动就能“翻山越岭”呢?
过山车在开始旅行时,是靠一个机械装置
推上最高点的,但在第一次下行后,就再没有
任何装置为它提供动力了,从这时起带动它沿
轨道行驶的唯一“发动机”就是重力势能。
过
山车的重力势能在处于最高点时达到最大值,
当它开始下行时,它的势能不断减小,动能不断增大;由于摩擦,损耗了少量的机械能,所以随后的“小山丘”设计的比开始时的“小山丘”低(如图12所示)。
像所有列车一样,过山车也安装了机械制动装置,使它在结束行程或在紧急情况下能够准确地停下来。
(1)过山车通过A点向上运动过程中,动能 (选填“变大”、“变小”或“不变”);
(2)后面的“小山丘”设计的比开始时的“小山丘”低,是由于过山车运动过程中,将部分机械能转化为;
(3)过山车旅行过程中,遇到紧急情况能够准确停下来,是由于;
(4)过山车第一次下行后,是利用作为“发动机”的;在生产与生活中,与过山车利用了相同“发动机”的有 (举一例即可)。
(1)变小 (2)内能(3)安装了机械制动装置(4)重力势能;水力发电(答案合理即可)
3.阅读短文,回答问题:
电饭锅中的磁钢限温器
电饭锅是生活中常见的用电器:它利用磁钢限温器来控制煮饭过程中的最高温度,磁钢限温器结构如图所示,它由永久磁钢、感温磁钢和弹簧等组成,感温磁钢及其外套由弹簧支撑.永久磁钢的磁性不变,感温磁钢的磁性会随温度的升高而减弱,当温度达到103℃时,感温磁钢失去磁性.煮饭时,按下电饭锅的按键,永久磁钢和感温磁钢吸合,同时带动连杆使加热开关闭合,电热盘通电,当温度升高到一定程度,感温磁钢失去磁性,在弹簧的作用下感温磁钢与永久磁钢分离,同时使加热开关断开,按键跳起,电热盘停止加热.
(1) 电饭锅煮饭时,电能主要转化为________能.
(2) 按键未按下时,弹簧处于________(压缩/原长/伸长)状态.
(3)磁钢限温器工作时,不同时刻的温度如下表:
在下图中描点并用平滑的曲线作出温度与时间关系的图像.
(4)在磁钢限温器工作过程中,感温磁钢没有磁性的是()
A. 按下按键时
B. 加热升温过程中
C. 按键跳开时
D.降温过程中
(5) 小明发现用该电饭锅烧开水,当水沸腾时电饭锅的按键没有跳起,原因是________.
(1)内;(2)压缩;(3)省略(4)C;(5)水的沸点低于103℃.
4.能源是人类生存和社会繁荣的重要物质基础之一,为了保护环境并实
现经济的持续增长,开发和利用新能源是人类必然的选择.
(1)我市徐闻县毗邻琼州海峡,风力资源极为丰富,随着广东粤能(集团)有限公司风力发电项目的建设,徐闻将成为广东省最大的风力发电基地.该电站规划前期年发电量约为4×108kw.h,这相当于完全燃烧kg煤所放出的能量(煤的热值为3.O×107J/kg).
(2)风力发电时,它是将风能转化为电能,该能源属于(填“可”或“不可”)再生能源;与火力发电
(3)某研究小组为了探究风力发电的影响因素,设计了一种测定风力的装置,其原理如图1所示.金属迎风板与用绝缘材料制成的轻弹簧的一端N
相接,一起套在电阻均匀的光滑金属杆上.电
路中左端导线与金属杆的M端相连,右端导
线接在迎风板的N点上,并可随迎风板在金
属杆上滑动与用绝缘材料制成的轻弹簧的一
端N相接,一起套在电阻均匀的光滑,导线
与金属杆接触良好,电源两端电压不变.现
给你一只电压表,请把它接入此装置的电路上,使电压表的示数随风力的增大而增大.则此电压表应并联
(1)4.8×107(2)可;能源取之不尽,清洁、无污染(能从“可再生”或“环保”两方面回答,合理即可)(3)并联在R的两端(4)能说出两点关于“能源危机”和“环境保护”方面的问题,合理即可);能说出一点日常生活中节约能源的做法(如电能、水能、天然气、煤、柴……)(合理即可)。
5.阅读下面短文,并回答问题.
太阳能路灯
图甲是我市333省道两边的太阳能路灯,它由太阳能电池板、控制器、24V的蓄电池组、LED发光二极管、灯杆及灯具外壳组成.它的结构示意图如图乙,工作时能量流程图如图丙.
LED发光二极管是一种半导体器件,它具有工作电压低(2~4V)、耗能少、寿命长、稳定性高、响应时间短、对环境无污染、多色发光等优点.它与普通的白炽灯发光原理不同,可以把电直接转化为光.
(1)太阳能电池板将太阳能转化为电能,给蓄电池充电时转化为化学能.
(2)为使LED发光二极管正常工作,应将几个LED发光二极管串联(选填“串联”或“并联”)才能安全使用.
(3)如图乙所示,晚上LED发光二极管点亮时控制开关S与b(a/b)触点接触.
(1)电;化学;一次;(2)串联;(3)b.。