123循环语句
C语言程序设计基础单项选择题库
分类：一、概念（13---51，54，55）、数据类型、输入输出格式、转义符、运算及表达式等：1 --- 66二、选择语句：67 --- 72 （其中67为条件运算，72可归于一类）；三、循环语句：73 --- 102 （其中78为输出格式可归于一类）四、数组：103 --- 133 （其中123 – 125为与数组相关的函数调用）五、函数调用：134 --- 156六、文件：157 – 183七、指针：184 --- 195八、结构体：196 --- 207(204.205,206为函数调用)1、在C语言中，最基本的数据类型包括(A) 整型、实型、字符型(B) 整型、实型、逻辑型(C) 整型、字符型、逻辑型(D) 实型、字符型、逻辑型2C语言中整常数的书写形式不能使用的数制形式是(A) 十进制(B) 十六进制(C) 八进制(D) 二进制3字符串常量"ab\n\\cde\125"包含字符的个数是(A)8(B) 12(C) 9 (D) 134C语言的标识符只能由字母、数字和下划线三种字符组成，且第一个字符(A) 必须为下划线(B) 可以是这三种字符中的任一种(C) 必须为字母或下划线(D) 必须为字母5下列是用户自定义标识符的是(A) #x (B)_x(C) 2x (D) int6在C语言中，下列常数不能作为常量的是(A) 0xA3 (B) 068(C) 5.6E-3 (D)2e57在C语言中，运算对象必须是整型的运算符是(A) %(B) >=(C) && (D) =8下列表达式与x = (y++)等价的是(A) x = ++y (B) x = x + 1, y = x(C)x = y, y = y + 1 (D) x += y + 19若定义int x = 17; ，则表达式x++ * 1 / 6的值是(A) 1 (B) 2(C) 3 (D) 410如果在一个C语言表达式中有多个运算符，则运算时应该(A) 只考虑优先级(B) 只考虑结合性(C) 先考虑优先级，然后考虑结合性(D) 先考虑结合性，然后考虑优先级11在C程序中，下面叙述不正确的是(A) x和X 是两个不同的变量(B) 从键盘输入数据时，对整型变量只能输入整型数据，对于实型变量只能输入实型数据(C) 逗号运算符的优先级最低(D) 若x、y类型相同，则执行语句y = x,后，将把x的值放入y中，而x的值不变12已知字符A的ASCII值为65，若定义int i;，则执行语句i = 'A' + 3.5;后，正确的叙述是(A) i的值是字符E (B) 语句不合法(C) i的值是字符A的ASCII值加上3，即68(D) i的值是字符A的ASCII值加上3.5，即68.513C语言是计算机高级语言，它适合作为系统描述语言，它(A) 不以用来编写系统软件，可以用来编写应用软件(B) 不以用来编写系统软件，不可以用来编写应用软件(C) 可以用来编写系统软件，不可以用来编写应用软件(D) 可以用来编写系统软件，也可以用来编写应用软件14在纸上写好一个C语言程序后，上机运行的基本步骤为(A) 编辑、连接、编译、运行(B) 编译、连接、编辑、运行(C) 编译、编辑、连接、运行(D) 编辑、编译、连接、运行15用C语言等高级语言编写的程序称为(A) 可执行程序(B) 编译程序(C) 目标程序(D) 源程序16一个C语言源程序经过“编译程序”翻译后生成一个二进制代码文件，它的扩展名为(A) .dat (B) .exe(C) .c (D).obj17通过“连接程序”软件，把C语言目标程序与C语言提供的各种库函数连接起来生成一个文件，它的扩展名为(A) .exe (B) .dat(C) .obj (D) .c18下面叙述中正确的是(A) 在C语言程序中，要调用的函数必须在main()函数中定义(B) C语言程序总是从main()函数开始执行(C) C语言程序总是从第一个函数开始执行(D) 在C语言程序中，main()函数必须放在程序的开始位置19在一个C语言源程序中，main()函数的位置(A) 必须在其他所有的函数之后(B) 可以在任意位置(C) 必须在其他所有的函数之前(D) 必须在固定位置20一个C语言程序由(A) 若干个过程组成(B) 若干个子程序组成(C) 一个主程序和若干个子程序构成(D) 一个主函数和若干个子函数构成21一个函数的组成有(A) 函数的声明部分和执行部分(B) 函数名、函数类型、函数参数名、函数参数类型(C) 主函数和子函数(D) 函数首部和函数体22下面叙述不正确的是(A) 在程序中任意合适的地方都可以加上注释以便阅读(B) C语言中的每条执行语句都需要用分号结束(C) include命令所在行后面需要加分号(D) C语言具有高级语言的功能，也具有低级语言的一些功能23下面叙述正确的是(A) 在C程序中，main()函数的位置必须在其他所有的函数之前 (B) C语言自身没有输入输出语句(C) 在C程序的编译过程中可以发现注释中的拼写错误(D) C程序的每一行只能写一条语句24在C语言中，用来表示“取地址”的符号是(A) $ (B) #(C) @ (D)&25在C语言中，用于结构化程序设计的三种基本结构是(A) 顺序结构、选择结构、转移结构(B) 顺序结构、条件结构、循环结构(C) 顺序结构、选择结构、重复结构(D) 顺序结构、选择结构、循环结构26一个算法应具有“确定性”等5个特性，则对另外4个特性描述错误的是(A) 有效性(B) 有穷性(C) 有零个或多个输入(D) 有零个或多个输出27程序设计一般可以简化为以下4个步骤，其中首先应该完成的是(A) 调试并运行程序(B) 编写程序(C) 建立数学模型(D) 设计数据结构和算法28以下不正确的C语言标识符是(A) ab.c (B)a_bc(C) abc (D) ABC29以下正确的C语言标识符是(A) a+b (B) test!(C) _123(D) %x30编辑程序的功能是(A) 命令计算机执行指定的操作(B) 调试程序(C) 将C源程序编译成目标程序(D) 建立并修改程序31 C语言程序的基本单位是(A) 过程(B)函数(C) 子程序(D) 标识符32下列说法中错误的是(A) 主函数可以分为两部分：主函数首部和主函数体(B) 主函数可以调用任何非主函数的其它函数(C) 任何非主函数可以调用其它任何非主函数(D) 程序可以从任何非主函数开始执行33在下列数据中属于“字符串常量”的是(A) ABC (B) "ABC"(C) 'abc' (D) 'a'34在C语言中，字符'\n'在内存占用的字节数是(A) 1(B) 2(C) 3 (D) 435字符串"ABC"在内存占用的字节数是(A) 3 (B) 4(C) 6 (D) 8·试题讲评编译字符串"ABC"时，编译器会自动加上字符串结束标志'\0'，因此字符串"ABC"占用的内存为4个字节。
for循环语句1到123偶数之和
for循环语句1到123偶数之和以for循环语句计算1到123之间的所有偶数的和为题，我将为您列举不少于10个符合标题要求的内容。
1. 使用for循环语句计算1到123之间的偶数之和，可以使用以下代码：```pythonsum = 0for i in range(1, 124):if i % 2 == 0:sum += iprint("1到123之间的偶数之和为:", sum)```2. 偶数之和为：2 + 4 + 6 + 8 + 10 + 12 + 14 + 16 + 18 + 20 + 22 + 24 + 26 + 28 + 30 + 32 + 34 + 36 + 38 + 40 + 42 + 44 + 46 + 48 + 50 + 52 + 54 + 56 + 58 + 60 + 62 + 64 + 66 + 68 + 70 + 72 + 74 + 76 + 78 + 80 + 82 + 84 + 86 + 88 + 90 + 92 + 94 + 96 + 98 + 100 + 102 + 104 + 106 + 108 + 110 + 112 + 114 + 116 + 118 + 120 + 122 = 3813。
3. 使用for循环语句计算1到123之间的偶数之和，可以通过每次循环判断当前数是否为偶数，是则累加到总和中。
最后输出总和即可。
4. 要计算1到123之间的偶数之和，可以使用一个变量sum来保存总和的值，初始值设为0。
然后使用for循环，从1到123遍历每个数，判断是否为偶数，如果是，则将该偶数累加到sum中。
最后输出sum的值即可。
5. 以for循环语句计算1到123之间的偶数之和，可以使用一个变量sum来保存总和。
然后使用for循环，从1到123遍历每个数，判断是否为偶数，如果是，则将该偶数累加到sum中。
最后输出sum的值。
6. 使用for循环语句计算1到123之间的偶数之和，可以使用一个变量sum来保存总和的值，初始值为0。
GCT专业课习题循环结构
第五章循环结构一、单项选择题1．int a=1, x=1; 循环语句while(a<10) x++; a++; 的循环执行( )。
A. 无限次B．不确定次C．10次D．9次2．下列语句中，错误的是（）。
A．while(x=y) 5；B．do x++ while（x= =10）；C．while(0) ；D．do 2；while(a= =b)；3．循环语句for(x=0，y=0；（y! =123）| | (x<4); x++); 的循环执行( )。
A．无限次 B．不确定次C．4次 D．3次4．循环语句for(i=0, x=1; i=10 && x>0; i++); 的循环执行( )。
A．无限次 B．不确定次C．10次D．9次5．i、j 已定义为int类型，则以下程序段中内循环体的执行次数是( )。
for(i=5；i；i--)for(j=0；j<4；j++){………}A．20 B．24 C．25 D．306. while循环，执行次数是（）i=4; while(--i) printf(“%d”,i);A. 3次B. 4次C. 0次D. 无数次7. 下列程序段执行后s的值为（）int i=1, s=0; while(i++) if( !(i%3) ) break ; else s+=i ;A. 2B. 3C. 6D. 以上均不是8. 下列程序输出结果是（）#include <stdio.h>void main( ){ int x=3, y=6, z=0;while(x++!=(y-=1)){ z++; if(y<x) break; } printf(“x=%d,y=%d,z=%d”,x,y,z); }A. x=4,y=4,z=1B. x=5,y=4,z=3C. x=5,y=4,z=1D. x=5,y=5,z=19. int i=1，s=0；while (i<100) {s+=i++；if (i>100 ) break；}执行以上程序段后，s的值是( )。
《C语言程序设计课件》第四章-循环语句
{ sum+=n; scanf("%d",&n); }
printf("The sum is :%d\n",sum);
return 0; }
从任意 n 个实数中选出最大数 和最小数
从任意 n 个实数中选出最大数和最小数
#include <stdio.h> int main( ) {
/*程序4-1*/ #include <stdio.h> int main() {
int i,sum=0; i=1; while(i<=100) {
sum += i; i++; } printf("sum=%d\n",sum); return 0; }
【例4-2】输入一行字符以回车键结束，分别 统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符 的个数。
#include <stdio.h> int main( ) {
int i,n;
printf("This program prints a table of squares.\n"); printf("Enter number of entries in table:");
scanf("%d",&n); i=1; while (i<=n)
【例】求整数1~100的累加和，使用for语句实 现。
#include <stdio.h> int main() {
int i,sum=0; for(i=1;i<=100;i++)
循环结构
[作业] 1、下列程序段是计算_______ 公式的。 S:=0; t:=1; for i:=1 to 10 do Begin t:=t*I; s:=s+t end; (A) s=1+2+3+4+…+10 (B) s=1*2*3*4*…*10 (C)s=1!+2!+3!+…+10! (D) s=1+2*3+3*4+4*5+…+9*10 注：N!表示1*2*3*…*N ，如3!=1*2*3 本题的循环体不止一句，是一个复合语句，用begin 和 end 圈起来了。 2、var x1,x2,I,x:integer; 该题采用列表法,将变量的值分步写出来。 begin x1:=3; i x x2 x1 x2:=8; 0 8 3 for i:=1 to 5 do 1 begin x:=(x1+x2)*2; 2 x1:=x2; x2:=x; 3 end; 4 writeln(‘x=’,x); 5 end. 运行结果：
［例２］求1＋2＋3＋4＋……＋N的 和小于等于10000的最小的N。
程序如下： var n,s:integer; begin n:=0; s:=0; while s<10000 do begin n:=n+1; s:=s+n; end; writeln(‘N=’,n) end.
［注意］其中的 n和s必须在循环 语句之前赋初值。
[例１]体育彩票。体育彩票的号码由7位数字组成，现 用电脑帮你编一程序产生随机数。
重复7次，可以使用循环语句来实现。 Var a, I :integer; Begin randomize; {启动程序的随机数开关} For i:=1 to 7 do Begin a:=random(10); {a取一个小于10的整数，但不取负数，可以取0} write (a); end; end.
pythonwhile循环语句
pythonwhile循环语句1.while 循环结构特征:减少代码冗余,提升代码效率语法:while 条件表达式:code1code2...1.初始化⼀个变量2.写上循环的条件表达式3.⾃增⾃减的变量值案例1:打印1~100i = 1while i<=100:# 要执⾏的逻辑 ...print(i)i += 1"""初始化⼀个变量 i第⼀次循环:i <= 100 条件成⽴,执⾏循环直接打印 print(i) => 1i += 1 => i = 2第⼆次循环:回到17⾏,重新回到判断,看⼀看是否满⾜条件2 <= 100 条件成⽴,执⾏循环直接打印 print(i) => 2i += 1 => i = 3第三次循环:回到17⾏,重新回到判断,看⼀看是否满⾜条件3 <= 100 条件成⽴,执⾏循环直接打印 print(i) => 3i += 1 => i = 4......依次类推进⾏循环 ...到什么时候结束?当打印100 结束之后i += 1 => i = 101 回到循环的判断条件中发现101 <= 100 不满⾜条件,不成⽴,不执⾏循环体代码块到此为⽌,循环直接结束."""案例2 : 打印1~100的累加和?1+2+3+4+ .....+100 ?#⽅法⼀total 负责做累加和total = 0i = 1while i<=100:total += ii+=1print(total)"""# 代码解析:第⼀次循环:1 <= 100 条件为真 , 执⾏循环total += i => total = total + i => total = 0 + 1i+=1 => i=2第⼆次循环:回到条件表达式中进⾏判断2<=100 条件为真 , 执⾏循环total += i => total = total + i => total = 0 + 1 + 2i+=1 => i=3回到条件表达式中进⾏判断3<=100 条件为真 , 执⾏循环total += i => total = total + i => total = 0 + 1 + 2 + 3i+=1 => i=4......依次循环什么时候结束?total = 0 + 1 + 2 + 3 + ... + 100i+=1 => i = 101回到条件表达式中进⾏判断101 <= 100 条件不成⽴,不执⾏循环体;直接终⽌循环;print(total) 5050"""# ⽅法⼆# 1+2+3+4+ .....+100 ? ⽤while True 的⽅式实现;total = 0i = 1sign = Truewhile sign:total += ii+=1# ⼿动加上终⽌的条件if i == 101:sign = Falseprint(total)# 这种情况下就不执⾏循环了;⽤这样的⽅式终⽌循环;while False:print(111)2.死循环while True:print(123)(1)单循环练习1.打印⼀⾏⼗个⼩星星i = 1while i <= 10:print("★",end="")i += 12.⽤⼀个变量打印出⼀⾏⼗个⼩星星i = 0strvar = ""while i<10:# 循环10次,拼接10个星星,每循环⼀次拼接⼀个星星strvar += "★"i+=1print(strvar)3.打印⼀⾏⼗个⼩星星奇数个打印★偶数个打印☆i = 1while i <= 10:if i % 2 == 0:print("☆",end='')else:print("★",end="")i += 1#⽅法⼆print("-----分割线-------")count = 1str_var = ""while count <= 10:if count % 2 == 0:str_var += "☆"else:str_var += "★"print(str_var)4.⼀个循环,打印⼗⾏⼗列⼩星星#循环100和星星i = 1while i <= 100:#1.打印⼩星星print("★",end='')#2.打印换⾏if i % 10 == 0:print()i += 15.⼀个循环打印⼗⾏⼗列隔列变⾊⼩星星#⽅法⼀i = 0while i < 100:if i % 2 == 0:print("☆",end="")else:print("★",end='')if i % 10 == 9:print()i += 1#⽅法⼆_str_var = ""count = 1while count <= 100:if count % 2 == 0:_str_var += "☆"else:_str_var += "★"if count % 10 == 0:_str_var +="\n"count += 1print(_str_var)6.⼀个循环打印⼗⾏⼗列隔⾏变⾊⼩星星i = 0while i < 100:#打印星星if i // 10 %2 == 0:print("☆", end="")else:print("★",end="")if i % 10 == 9:print()i += 11.pass 过 (当不能直接在代码块中写上具体代码时,先⽤pass占位;) num = 10if num == 10:passi = 0while i<10:passi+=12.break 终⽌当前循环,只能⽤在循环当中# 打印1~10 ,遇到5就终⽌循环# 单循环 (终⽌当前循环)i = 1while i<=10:if i == 5:breakprint(i)i+=1多循环 (终⽌当前循环)i = 0while i<3:j = 0while j<3:if j ==2:breakprint(i,j)j+=1i+=1# 不能再循环外使⽤break"""if 5==5:print(111)break"""3.continue 跳过当前循环,从下⼀次开始 ,只能⽤在循环当中打印1 ~ 10 不包括5i = 1while i<=10:if i == 5:# ⼿动加1 , 防⽌跳过下⾯代码,忽略⾃增形成死循环;i+=1continueprint(i)i+=1打印1~100 所有不含有4的数字;"""// 地板除可以取⼀个数的⾼位% 取余可以取⼀个数的低位任意数 // n 会产⽣n个相同的数字任意数 % n 取值范围是0~(n-1)"""# ⽅法⼀i = 1while i<=100:if i % 10 == 4 or i // 10 == 4:# ⼿动⾃增1,防⽌死循环i+=1continueprint(i)i+=1# ⽅法⼆ ini = 1while i<=100:strvar = str(i)if '4' in strvar:i+=1continueprint(i)i+=1(3) 双层循环练习1.⼗⾏⼗列⼩星星#j动1次,i动10次,外层循环动的慢.内层循环动的快j = 0while j<10:#打印星星i = 0while i < 10:print("*",end='')i += 1# 打印换⾏print()j += 12 双层⼗⾏⼗列隔列换⾊⼩星星j = 0while j<10:#打印⼀⾏⼗个星星i = 0while i < 10:if i % 2 == 0:print("☆",end='')else:print("★",end='')i += 1#打印⼀个换⾏print()j += 13双层⼗⾏⼗列隔⾏换⾊⼩星星"""当j = 0 时,在内存循环,循环了10次☆当j = 1 时,在内层循环,循环了10次★"""print("------分割线------")j = 0while j < 10:#打印⼀⾏⼗个⼩星星i = 0while i < 10:if j % 2 == 0:print("★",end='')else:print("☆",end='')i += 1#打印⼀个换⾏print()j += 14.打印99乘法表"""外层的i控制⾏⾥层的j控制列当前j跟当前⾏数有关系,不能⼤于当前⾏所以j <= i """#⽅法⼀(正序 1~9)i = 1while i <= 9:j = 1while j <= i:#字符串的格式化让最后的乘积占⽤2位,据右边显⽰; print("%s*%s =%2s"%(i,j,i*j),end=" ")j += 1print()i += 1"""'字符串'%(值1,值2,值3,......)%s 字符串占位符res = "%s * %s = ?"% (5,6)print(res)"""# ⽅法⼆(倒序 9 ~1)i = 9while i >= 1:#字符串的格式化让最后的乘积占⽤2位,据右边显⽰; j = 1while j <= i:#字符串的格式化让最后的乘积占⽤2位,据右边显⽰; print("%d*%d=%2d"% (i,j,i*j),end=' ')j += 1#打印换⾏print()i -= 1# ⽅法三i = 1while i <= 9:#(1)先打印空格k = 9 - iwhile k > 0:# """打印空格"""print(" ",end="")k -= 1#print(" "*(9-i),end="")#(2)打印表达式j = 1while j <= i:print("%d*%d=%2d"% (i,j,i*j),end="")j += 1#(3)打印换⾏print()i +=1print("-----分割线-----")#⽅法四i = 9while i > 0:k = 9 - iwhile k > 0:print(" ",end='')k -= 1# print(" "*(9-i),end='')# (2) 打印表达式j = 1while j <= i:#字符串的格式化让最后的乘积占⽤2位,据右边显⽰;print("%d*%d = %2d"% (i,j,i*j),end=' ')j += 1#打印换⾏print()i -= 15 求吉利数字100 ~ 999 666 888 111 222 333 444 ... 123 789 567 987 321 543 210 """// 地板除可以获取⼀个数的⾼位% 取余可以获取⼀个数的低位98 98 % 10 => 898 98 // 10 => 9678个位 = 678 % 10 => 8⼗位 = 678 // 10 %10 => 7百位 = 678 // 100 => 6"""#⽅法⼀i = 100while i <= 999:gewei = i % 10shiwei = i // 10 % 10baiwei = i // 100#gewei = shiwei = baiwei 三者相同if shiwei == gewei and shiwei ==baiwei:print(i)#678if shiwei == gewei -1 and shiwei == baiwei + 1:print(i)#876if shiwei == gewei + 1 and shiwei == baiwei - 1:print(i)i += 1#⽅法⼆字符串形式写print("-----分割线-------")i = 100while i<= 999:num = str(i)#"987"geiwei = int(num[-1]) #7shiwei = int(num[1]) #8baiwei = int(num[0]) #9if shiwei == gewei and shiwei == baiwei:print(i)if shiwei == gewei - 1 and shiwei == baiwei + 1:print(i)if shiwei == gewei + 1 and shiwei == baiwei - 1:print(i)i += 1经典题: 百钱买百鸡"""公鸡,母鸡,⼩鸡,公鸡1块钱⼀只,母鸡3块钱⼀只,⼩鸡是5⽑钱⼀只,问100块钱买100只鸡,有多少种买法穷举法: ⼀个⼀个拿出来试x [1,2]y [3,4]z [5,6]满⾜ x+y+z = 101 + 3 + 5 = 91 + 3 + 6 = 10 ok1 + 4 + 5 = 10 ok1 + 4 + 6 = 112 +3 + 5 = 10 ok2 +3 + 6 = 112 + 4 + 5 = 112 + 4 + 6 = 12"""#公鸡x只,母鸡y只,⼩鸡z只#x+y+z = 100 #⼀百只鸡#x+3+y*1+0.5*z = 100#两个条件同时满⾜x = 0total = 0while x<=100:y = 0while y<= 33:z = 0while z <= 100:if(x+y+z == 100) and (x+3*y+0.5*z == 100):total += 1z += 1y += 1x += 1print(total)。
数学123循环语句
3. 执行右边的程序框 图，若p=0.8,则输出 的n=__4____ .
湖南省长沙市一中卫星远程学校
湖南省长沙市一中卫星远程学校
知识探究（一）:直到型循环语句
思考1:直到型循环结构的程序框图是什么？
循环体 否
满足条件？
是
湖南省长沙市一中卫星远程学校
思考2:该循环结构对应的循环语句的一 般格式设定为：
DO 循环体
LOOP UNTIL 条件
循环体
满足条件？ 否 是
你能说明计算机在执行上述语句时是怎 样工作的吗？
x
求满足x2<1000的所有正整数x的值.
湖南省长沙市一中卫星远程学校
理论迁移
例1 已知函数y=x3+3x2-24x+30，写 出连续输入自变量的11个取值，分别输 出相应的函数值的程序.
算法分析:
第一步，输入自变量x的值. 第二步，计算y=x3+3x2-24x+30. 第三步，输出y.
第四步，记录输入次数.
1.2 基本算法语句 1.2.3 循环语句
高中新课程数学必修③
湖南省长沙市一中卫星远程学校
2.对于顺序结构、条件结构的算法或程 序框图，我们可以利用输入语句、输出语 句、赋值语句和条件语句写出其计算机程 序．对于循环结构的算法或程序框图，要 转化为计算机能够理解的算法语言，我们 必须进一步学习循环语句.
行 WHILE 和 WEND 之间的循环体；然后再
检查上述条件，如果条件仍符合，则再次执行
循环体，直到某一次条件不符合为止.这时，计
算机将不执行循环体，而执行 WEND 语句之
后的语句.
湖南省长沙市一中卫星远程学校
思考 3:计算 1+2+3+…+100 的值又有如下算法: 第一步，令 i=1，S=0. 第二步，若 i≤100 成立，则执行第三 步；否则，输出 S，结束算法. 第三步，S=S+i. 第四步，i=i+1，返回第二步. 你能利用 WHILE 语句写出这个算法对应的程 序吗？
第四章。循环结构(while、do-while、for)
Top1.循环结构(while、do…while、for)1. 循环结构(while、do…while、for)1.1. 什么是循环结构在日常生活中，会有很多需要反复执行的事情，比如：每一年的4个季节，每一周的7天，每日的3餐，打印机每份文档打印50份，一圈跑道400米跑3圈，都是在反复执行的。
再看软件系统中的需求：问题1：输出100行语句，每行语句都一样，即:∙行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高!∙行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高!∙行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高!…问题2：输出100行语句，每行语句都类似，即:∙第1,行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高!∙第2,行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高!∙第3,行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高!∙…∙第100,行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高!问题3：计算1到50乘以8.88的结果∙1×8.88 ＝8.88∙ 2 ×8.88 ＝17.76∙ 3 ×8.88 ＝26.64∙ 4 ×8.88 ＝35.52∙…∙50 ×8.88 ＝444诸如此类问题都是在反复执行的，在软件系统中可以通过循环这种语法结构来解决。
循环是程序设计语言中反复执行某些代码的一种计算机处理过程，是一组相同或相似语句被有规律的重复性执行。
对于循环来说，需要考虑两个要素，其一要素为循环体，也就是被反复执行的相同或相似的语句，其二要素为循环的条件，也就是循环得以继续执行下去的条件，常常以循环次数的方式体现。
常用的循环结构有：while、do-while、for。
1.2. while语句1.2.1. while语句的执行逻辑while语句是循环的一种常见语法结构，语法如下：1.while(boolean表达式){语句块；2.}while语句的执行过程为，首先计算boolean表达式的值，而后进行判断，若值为true则执行语句块，语句块执行完后再次判断boolean表达式的值，如果为true则继续执行语句块，如此循环往复，直到boolean表达式的值为false时退出while循环而执行while之后的语句。
python循环语句的使用练习题
python循环语句的使⽤练习题1. 使⽤while循环输出1 2 3 4 5 6 8 9 10for i in range(10) :if i==6 :print(' ',end=' ')continueprint(i+1,end=" ")2. 求1-100的所有数的和s=0for i in range(101) :s+=iprint(s)3. 输出 1-100 内的所有奇数for i in range(100) :if (i+1)%2==1 :print(i+1,end=' ')4. 输出 1-100 内的所有偶数for i in range(100) :if (i+1)%2==0 :print(i+1,end=' ')5. 求1-2+3-4+5 ... 99的所有数的和s=0print(-1*49+99)s=0for i in range(100) :if i % 2 ==0 :s-=ielse:s+=iprint(s)6. ⽤户登陆（三次机会重试）for i in range(3) :a=input("账号:")b=input("密码:")if a == 'cgc' and b=='123' :print('登陆成功！')breakelse:print('账号或者密码错误！')7：猜年龄游戏要求：允许⽤户最多尝试3次，3次都没猜对的话，就直接退出，如果猜对了，打印恭喜信息并退出import randomrand = random.randint(1,18)for i in range(3):a = int(input('请输⼊要猜的年龄：'))if a==rand :print('猜对了')breakelif a<rand :print('猜⼩了')elif a>rand :print('猜⼤了')8：猜年龄游戏升级版(选做)要求：允许⽤户最多尝试3次每尝试3次后，如果还没猜对，就问⽤户是否还想继续玩，如果回答Y或y, 就继续让其猜3次，以此往复，如果回答N或n，就退出程序如何猜对了，就直接退出import randomrand = random.randint(1,18)now = 'y'while now =='y' or now =='Y' :for i in range(3):a = int(input('请输⼊要猜的年龄：'))if a==rand :print('猜对了')rand = random.randint(1, 18)breakelif a<rand :print('猜⼩了')elif a>rand :print('猜⼤了')now=input('是否继续玩y/n？')9.for循环打印99乘法表for i in range(9):for j in range(i+1):print(f'{j+1}*{i+1}={(i+1)*(j+1)}',end=' ') print('\t')10.for循环打印⾦字塔:如下*************************for i in range(1,10,2):s=f'{"*"*i}'print(s.center(9,' '))。
第5章 循环结构
第5章循环结构1、有以下程序#include <stdio.h>main(){ int y=10;while(y--); printf("y=%d\n", y);}程序执行后的输出结果是A) y=0B) y=-1C) y=1D) while构成无限循环参考答案：B【解析】执行y - -直到值为0,由于y - -是先用再减,所以退出循环时,y的值为-1｡2、有以下程序#include <stdio.h>main(){ int k=5;while(--k) printf("%d",k -= 3);printf("\n");}执行后的输出结果是A) 1B) 2C) 4D) 死循环参考答案：A【解析】--k先自减在使用,所以第一次判断条件即为while(4),条件为真执行打印k的值k=4-3,结果为1,第二次判断条件即为while(0),条件为假,结束循环,打印回车换行符｡所以选择A选项｡3、关于"while(条件表达式)循环体"，以下叙述正确的是A) 循环体的执行次数总是比条件表达式的执行次数多一次B) 条件表达式的执行次数总是比循环体的执行次数多一次C) 条件表达式的执行次数与循环体的执行次数一样D) 条件表达式的执行次数与循环体的执行次数无关参考答案：B【解析】while循环是先判断条件,满足条件后执行循环体,执行完后接着判断条件,执行,直到最后一次判断条件后不成立,跳出循环,所以最后一次执行了条件表达式,但是没有执行循环体,所以选择B选项｡4、设有以下代码do {while (条件表达式1)循环体A;} while (条件表达式2);while (条件表达式1){do {循环体B;} while (条件表达式2);}其中，循环体A与循环体B相同，以下叙述正确的是A) 循环体A与循环体B的执行次数相同B) 循环体A比循环体B的执行次数多一次C) 循环体A比循环体B的执行次数少一次D) 循环体A与循环体B的执行次数不确定参考答案：A【解析】while循环语句一般形式为：while(表达式){循环体}，执行过程为：首先判断表达式，成立（非0）则执行循环体，不成立（0）则退出循环。
高中数学第一章算法初步123循环语句课件新人教B版必修3
看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动 对身体不好哦~
程序与程序框图的对译
根据以下给出的程序，画出其相应的程序框图，并指明 该算法的功能．
n＝1； S＝1； while S<5000
S＝S*n； n＝n＋1； end n＝n－1； print(%io(2)，n)；
循环语句的概念及一般格式 (1)循环语句用来实现算法中的__循__环__结__构__． (2)循环语句主要有两种类型：__f_o_r_循__环___和__w_h_i_le__循__环__．
(3)for 循环的一般格式为
for 循环变量＝初值：步长：终值 循环体；
end
(4)while 循环的一般格式为
解：该算法的程序框图如图所示．
1．循环语句主要有两种形式，即 for 语句与 while 语句，for 语句主要适用于预知循环次数的循环结构；而循环次数不确定 时，则要用 while 循环语句． 2．理解 for 循环的关键是理解计算机如何执行程序语句中第三 步“s＝s＋i”，这个执行过程实际上是每次循环赋给 s 的值都 比上一步增加一个“步长”，如此循环直至结束．而 while 循 环则是每次执行循环体之前，都要判断表达式是否为真，这样 重复执行，直至表达式为假时跳过循环体部分而结束循环．
复习课件
高中数学第一章算法初步1.2.3循环语句课件新人教B版必修3
2021/4/17
高中数学第一章算法初步123循环语句课件新人教B版必初步
1.了解程序框图转化为程序语句的过程． 2.理解循环 语句的概念及作用． 3．掌握循环语句的格式及程序框图的画法、程序的编写．
用 while 语句编写程序的一般过程 (1)对变量进行初始赋值； (2)确定执行循环体的条件； (3)确定循环体； (4)输出结果.
c5第五章 循环结构1
（3）表达式3也可以省略，但此时保证循环能正常结束。
如：for(sum=0,i=1;i<=100;) { sum=sum+i; i++; }
（4） 可以省略表达式1和表达式3，只有表达式2。
如：i=1; sum=0; for (;i<=100;) { sum=sum+i; i++; }
i=1;sum=0; while (i<=100) { sum=sum+i; i++; }
21
循环终止条件的种类：
1.关系表达式: 如前几例 2.逻辑表达式: for (; a>b && x<y ;) 3.字符表达式: for (; (c=getchar()) != „\n‟;) printf(“%c”,c); (cal8.c;totl5f.c;cent.c)
22
[例] 统计选票。现有选票如下 3,1,2,1,1,3,3,2,1,2,3,3,2,1,1, 3,2,0,1,4,-1. -1是结束标志。设1选李, 2选张，3选王， 0和4为废票，谁会当选？ 解题思路 1. 每当我们读入一张选票，只有6种 情况，将它们加到相应的人选上。 2. -1结束循环 3. case语句作为开关。
对for语句，循环体为空语句的一般形式为:
for (表达式1；表达式2；表达式3) ；
如：for(sum=0,i=1；i<=100；sum+=i, i++) ； 又如： 要在显示器上复制输入的字符,输入的字符为‘.‟时, 结束循环。
while(putchar(getchar( ) )!=‟.‟ ) ;
输入abcdefg.输出abcdefg.
123循环语句
6.4, 6.5, 7.0, 6.8,7.1,7.3, 6.9,7.4,7.5
设计一个算法,从这些成绩中搜索出小于6.8s的成绩,
并画出程序框图.
开始
问题:能否对这个程序进行改进,使 其输入9个数后程序才结束?
输入r
否 r<6.8?
是 输出r
结束
框图: 开始
i=1
输入r
r<6.8? 否
i=i+1 否
例8
编写程序，连续输入函数y x3 3x2 24x 30 自变量的11个取值，输出相应的函数值。
算法步骤： 第一步，输入自变量x的值
第二步，计算 y x3 3x2 24x 30
第三步，输出y 第四步，记录输入次数
第五步，判断输入的次数是否大于11.若是， 则结束算法；否则，返回第一步
设计一个计算 1 2 3 100 的值的程序
程序：
框图：
开始
i=1
i=1，S=0
S=0
DO S=S+i i=i+1
LOOP UNTIL i>100
PRINT S END
S= S+i
i= i+1
否 i>100? 是 输出S
结束
当型循环
WHILE 条件 循环体
WEND
满足条件？
否
循环体
是
设计一个计算 1 2 3 100
L00P UNTIL n>11 END
开始
n=1
输入x
y x3 3x2 24x 30
输入y n=n+1
N
n>11?
Y
结束
开始
f (x) x2 2
while和for循环及练习题
if n == 7:
pass else:
print(n) n = n+1
2.求1-100所有数的和
n=1 s = 0 #S是之前所有数的总和 while n <101:
s = s+n n = n+1 print(s)
3.输出1-100内的所有奇数
n=1
while n <101:
if n % 2 == 0: pass else:
print(n) n = n+1
4.输出1-100内的所有偶数 同上 5.求1-2+3-4+5......99的所有总和
n=1
s=0
while n <100:
temp = n%2 if temp == 0: s = s - n else: s = s + n n = n + 1 print(s)
print(123) count = 0while couFra bibliotekt <10:
break #终止整个while循环，执行下个代码（跳出循环）
print(123) print('....')
练习题：
if条件语句
while循环
奇数偶数
1，使用while循环输入1 2 3 4 5 6 8 9 10
n=1
登录后才能查看或发表评论立即登录或者逛逛博客园首页
while和 for循环及练习题
循环
for 变量名 in 字符串：
死循环
print(变量名)
while 1==1:
print('OK')
count = 0
例子：循环语句--斐波那契数列
例⼦：循环语句--斐波那契数列1# coding=gbk2 count = 03 a = int(input('请输⼊第⼀个数：'))4 b = int(input('请输⼊第⼆个数：'))5print('以该两位数开始的1000之内的斐波那契数列为：',end='')6print(a,b,end='')7while (a + b) < 1000:8 count += 19if count == 1:10 a = a + b11print(a,end='')12else:13 a = a + b14print(a,end='')15 b = a - b16#############################################17 E:\python⽂件夹\venv\Scripts\python.exe E:/python⽂件夹/jiujiu.py18请输⼊第⼀个数：119请输⼊第⼆个数：120以该两位数开始的1000之内的斐波那契数列为：1 1 2 3 5 8 13 21 34 55 89 144 233 377 610 98721 Process finished with exit code 022#############################################23 E:\python⽂件夹\venv\Scripts\python.exe E:/python⽂件夹/jiujiu.py24请输⼊第⼀个数：125请输⼊第⼆个数：326以该两位数开始的1000之内的斐波那契数列为：1 3 4 7 11 18 29 47 76 123 199 322 521 84327 Process finished with exit code 0斐波那契数列的定义为：F(1)=1，F(2)=1, F(n)=F(n-1)+F(n-2)（n>=3，n∈N*），即根据前两个数相加得出后⼀个数，例如：1,1,2,3,5,8,13,21,34,55……那么根据这个公式，我们可以肯定的是代码可以使⽤循环来做(代码7⾏开始)，即然是循环，因为前两个数是不固定给出的，可列为是特殊的情况，因此需要⼀个计数变量count，当count=1的时候，即为前两个数a和b的第⼀次相加(即代码9~11⾏)，然后剩下的情况有规律可循，相加的值作为加数，加数减掉上⼀个循环的被加数(即上⼀个循环的加数)开始新的⼀轮循环(即代码13~15⾏)。
if及循环语句
if及循环语句 1. if 语句if语句⽀持嵌套当代码块不想执⾏任何内容时，需⽤pass占位if条件: 代码块else: 代码块if条件: 代码块elif条件: 代码块else: 代码块if 1==1:if 2==2:print('Hello')else:print('welcome')else:print('bye')if 1==1:passelse:print('hello')2. while循环语句# 死循环import timewhile 1==1:print('OK',time.time())#--------------------------------------------import timecount = 0while count < 10:print('OK',time.time())count += 1print(123)#--------------------------------------------count = 0while count < 10:print(count)count += 1else:print('else')print('...')# 使⽤while循环输⼊1 2 3 4 5 6 8 9 10count = 1while count < 11:if count != 7:print(count,end='')count += 1else:print('',end='')count += 1# -------------------------------------------------# 求1-100的所有数的和s = 0count = 0while count < 100:count +=1s += countprint(s)# -------------------------------------------------# 输出1-100内的所有奇数count = 1while count <= 100:if count%2 != 0:print(count, end='')count += 1# -------------------------------------------------#输出1-100内的所有偶数count = 1while count <= 100:if count%2 ==0:print(count, end='')count += 1# -------------------------------------------------#求1-2+3-4+5...99的所有数的和count = 0s1 = 0s2 = 0while count < 99:count += 1if count%2 !=0:s1 += countelse:s2 += countprint(s1-s2)# 即就是：count = 1s = 0while count < 100:if count%2 !=0:s += countelse:s -= countcount += 1print(s)# -------------------------------------------------#⽤户登录（三次机会重试）count = 0while count < 3:user = input('请输⼊⽤户名：')pwd = input('请输⼊密码：')if user == 'root'and pwd == 'root':print('欢迎登录')breakelse:if count != 2:print('⽤户名或密码输⼊有误，请重新输⼊，若连续输⼊错误3次，今⽇将锁定账户')else:print('连续输⼊错误3次，账户已锁定')count += 13. for循环语句for变量名in字符串代码块4. break和continuecontinue，终⽌当前循环，开始下⼀次循环break，终⽌所有循环count = 0while count < 10:#当count等于7时，执⾏continue终⽌当前循环，不再执⾏后⾯的print和count+=1，直接回到while开头开始下⼀次循环if count == 7:count += 1continueprint(count)count += 1# -------------------------------------------------count = 0while count < 10:count += 1print(count)breakprint(111)print('end')#结果为1和end，遇到break终⽌所有循环，不会执⾏print(111)，直接跳出循环向下继续执⾏# -------------------------------------------------test = '朝辞⽩帝彩云间'for item in test:print(item)break# 朝for item in test:continueprint(item)# 什么也不输出。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（高二年级上）学期宾县一中（数学）学科授课教案备课组：高二数学组主备教师：计划授课时间：授课教师：课题：1.2.3循环语句实际授课时间：
单元（章节）目标：
（1）正确理解循环语句的概念，并掌握其结构。
（2）会应用条件语句和循环语句编写程序。
单元重难点：
重点：条件语句和循环语句的步骤、结构及功能。
难点：会编写程序中的条件语句和循环语句。
步骤与内容：（结合多媒体的简案）
教学程序教学内容个性化设计
知识探究（一）: 直到型循环语句
知识探究（二）:当型循环语句思考1:直到型循环结构的程序框图是什么？
当型循环结构的程序框图是什么？
思考2:该循环结构对应的循环语句的一般格式
设定为：
思考3:计算1+2+3+…+100的值有如下算法:
思考4:在下面的程序运行中，计算机输出的结果
是多少？
例1 已知函数y=x3+3x2-24x+30，写出连续输入
自变量的11个取值，分别输出相应的函数值的
程序.
例2 将用“二分法”求方程
的近似解的程序框图转化为相应的程
序.
课堂练习：
1.教材P32面1、2题
问题提出
1.两种条件语句的一
般格式分别是什么？
2.对于顺序结构、条件
结构的算法或程序框
图，我们可以利用输入
语句、输出语句、赋值
语句和条件语句写出
其计算机程序.对于循
环结构的算法或程序
框图，要转化为计算机
能够理解的算法语言，
我们必须进一步学习
循环语句
教学反思
WHILE条件
循环体
WEND
220(0)
x x
-=> DO
循环体
LOOP UNTIL 条件。