中学安全教育优秀教学设计：《预防欺凌,保护自己》

预防欺凌保护自己

一、设计意图

为了让初中学生正确认识欺凌事件，有足够的心理准备应对欺凌事件，了解防范欺凌自救策略，掌握常见校园欺凌侵害的自救方法，学会保护自己，强化“生命第一，自护优先”的意识，提高自救能力，激发正能量的生命情怀。

二、学情分析

欺凌事件是学生现阶段面临的主要威胁之一，学生对欺凌事件的认识水平不够，学生对欺凌侵害不具有自护能力。

三、教学目标

（一）知识与技能

1．了解应对校园欺凌时的自救攻略；

2．掌握校园欺凌自护、求生的基本技能，提高自救本领，学会保护自己；

3.提升“遇事冷静，沉着应对”的心理素质。

（二）过程与方法

使学生熟悉并能够掌握欺凌事件时的自护方法。

（三）情感态度价值观

1.引导学生清醒认识欺凌事件，提高防欺凌认识；

2.掌握防范常见校园欺凌的自救方法，提高防护能力；

3.强化“生命第一，自护优先”的生命意识。

四、教学方法

讲授法、讨论法、演示法、情景体验、模拟演练。

六、总结反思

任何形式的欺凌行为都是不可接受的，因为欺凌不但对“受伤者”造成伤害外，而且对“欺凌者”和“旁观者”同样造成伤害。危险无处不在，我们需要从心理上和身体上做好应对准备，学习掌握自救求生的技能，生命第一，自护为主。