《“对不起”“没关系”》课件
小班语言教案《对不起没关系》含PPT课件
小班语言教案《对不起没关系》含PPT课件活动背景：三月是我园的文明月，初步学会使用礼貌用语是对小班幼儿的要求。
如何让孩子在生活中懂得礼貌用语的意义并正确使用，养成良好的文明行为，是小班课题组正在进行的研究。
因此，我设计了本次语言活动对不起、没关系，旨在让孩子了解其含义，正确使用礼貌用语，促进幼儿文明交往。
活动目标：1、学习有序观察画面。
2、练习文明语言对不起、没关系、下次要小心一些哦。
3、懂得在生活中学习使用礼貌用语，做一个文明的小朋友。
配套课件：小班语言礼貌课件《对不起没关系》kj..2163活动准备：活动过程：2、学说：对不起。
(1)PPT出示小兔图片：小朋友看，又有谁来啦它怎么来的(2)用紧急的口气讲述故事内容：小兔跳呀跳，一不小心，碰了小猫一下。
(3)你们猜猜，小兔会对小猫说什么(对不起，我不小心碰了你。
)(4)小结：生活中不小心碰了别人，首先应该学着向别人道歉，说对不起，这样就容易得到别人的原谅了。
3、学说：没关系。
(1)小兔把球抛给小猫的时候，小猫没接着，球撞到了小狗的身上，怎么办呢(2)小朋友一起学小狗说的话：没关系，下次要小心一点哦。
4、利用故事中的角色，学习关心同伴。
(1)继续讲述故事：小狗在追皮球的时候不小心踩了小鸡的脚，小狗应该对小鸡说什么呢(对不起)(2)可是，小鸡痛得都哭了，怎么办呢(抱一抱、亲一亲，上医院，揉一揉等)(3)小结：当碰撞比较严重时，除了说对不起，还要用语言、行动表示关心。
如：坐下来我看一看、我给你揉一揉等。
三、总结延伸，运用文明用语师：小朋友，生活中，你也有许多好朋友是吗好朋友之间也会不小心碰撞，我们要学会说对不起和没关系，只要我们学会使用礼貌用语，就会交到更多的朋友。
一年级下册音乐课件-《“对不起”“没关系”》03_人教新课标
一年级下册音乐课件■《“对不起⑷没关系"》03_人教新课标节拍训练•要求：• 1:• 2：•3：2/4拍，10小节稳定的速度看歌谱，跟着老师按节奏边打节拍边读歌词请同学们先听老师一边打拍子，一边按节奏朗读 歌词，请你一句一句跟着学。
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XX X | XJ( X | X X | X 0 | 0 0 | 0 0 ||他笑着对我说：“没关系！"5 6小心、级1 44我急 忙2 3 5切分节奏32在——5 5我扌巴45扶起 6他,(3X他笑着I对我说‘ D“没耙虽般矗耙1 23 4567 系！”o说声“对起"，1 0 0 )1 = E 羞欢快地(5 1T 1 5 3 3 35 565 1吁1吁■1321義 牙口 ■ 小冈U 在- —椚金665 65 53—> 不小 ，2我才巴 他1444 56我 急■r 亡扶趕 他，(322 W5 16 35XX着 衬程说:T 殳关祖 ：3 0 2 01 — 35 3.5衣，王玉田d 司曲| 1_3 5_3)|-1311 5312——纟半在机塗二55 6 5 3—说 声“对 不起”欣赏歌曲+打节拍(注意速度要一样)地O职矗3 _超”，请同学们一边聆听歌曲伴奏，一边默唱'•心L戏，(3 2 1 23 45672 3 5 § 卫 5 | X X X 0他笑着对我说：！＞“没关系！"0 5 1 0 0 )0 0 0 ||5 5我才巴声"对■不狀法机椚机金二机机洛“没关系”1 = E 茅欢'决:地王玉田壬司曲<5 1115 3 3 3 | 5 壬65 1| 3 O 2 O | 1 3 5 3 | 13 5 3)秒 企 訓 決 耙 总二 輕 空二14 4 | 4 5 6 | 5 5 6 5| 3 一衣急 2 扶起他，杭声“衬不 起”，<32| 1 23 456710 5 I "*°° >2 3 5 6 3 5 X X | X O O O O O他笑着衬衣说二②“没关 系！”狀法机 椚机金二机机洛请四名同学跟着伴奏演唱歌曲， 一人唱一乐句。
对不起没关系课件
职场环境
在职场中，同事之间的合作和沟通是 必不可少的，“对不起，没关系”的 表达方式可以缓解紧张的工作氛围。
在团队中，成员之间应该相互理解和 支持，“对不起，没关系”的表达方 式可以增强团队的凝聚力和协作精神 。
当工作中出现失误或错误时，主动道 歉并表达“对不起，没关系”可以减 少冲突和矛盾，有利于问题的解决。
社交场合
在社交场合中，使用“对不起”和“没关系”可以展现自己的礼貌和风 度，有助于拓展人脉和社交圈子。
02
对不起没关系在人际关系中的意义
缓解冲突与矛盾
道歉是一种积极的解决冲突的 方式，能够平息对方的怒火， 缓解紧张气氛。
道歉可以表达出自己的诚意和 悔意，让对方感受到自己的诚 意和善意，从而减少矛盾和冲 突。
教育领域
在教育领域中，“对不起，没关系”的表达方式可以帮助学生学会宽容和谅解，促进班级和 谐。
教师应该在教育过程中树立榜样，向学生传达“对不起，没关系”的观念，让学生学会尊重 和理解他人。
学校应该注重培养学生的情感智商和社交能力，“对不起，没关系”的表达方式可以帮助学 生更好地处理人际关系和情感问题。
提升沟通与表达能力
道歉是一种有效的沟通方式，能 够让对方感受到自己的真诚和善 意，从而更加愿意倾听和理解自
己。
通过道歉，可以锻炼自己的表达 能力和沟通能力，提高自己在人
际交往中的表现。
道歉是一种积极的态度，能够让 自己更加自信和坚定，从而更好
地应对各种挑战和机遇。
03
对不起没关系在个人成长中的价值
06
对不起没关系案例分享
个人经历分享
总结词：真实感人
详细描述：分享个人在生活、工作中因为说“对不起”和“没关系”而带来的积 极变化，以及如何通过这些经历理解到这两个词的深刻含义。
小班语言教案《对不起没关系》含PPT课件
小班语言教案《对不起没关系》含PPT课件活动背景：三月是我园的文明月，初步学会使用礼貌用语是对小班幼儿的要求。
如何让孩子在生活中懂得礼貌用语的意义并正确使用，养成良好的文明行为，是小班课题组正在进行的研究。
因此，我设计了本次语言活动“对不起、没关系”，旨在让孩子了解其含义，正确使用礼貌用语，促进幼儿文明交往。
活动目标：1、学习有序观察画面。
2、练习文明语言“对不起”、“没关系”、“下次要小心一些哦”。
3、懂得在生活中学习使用礼貌用语，做一个文明的小朋友。
配套课件：小班语言礼貌课件《对不起没关系》PPT课件下载地址：活动准备：PPT课件活动过程：2、学说：对不起。
(1)PPT出示小兔图片：小朋友看，又有谁来啦?它怎么来的?(2)用紧急的口气讲述故事内容：小兔跳呀跳，一不小心，碰了小猫一下。
(3)你们猜猜，小兔会对小猫说什么?(对不起，我不小心碰了你。
)(4)小结：生活中不小心碰了别人，首先应该学着向别人道歉，说“对不起”，这样就容易得到别人的原谅了。
3、学说：没关系。
(1)小兔把球抛给小猫的时候，小猫没接着，球撞到了小狗的身上，怎么办呢?(2)小朋友一起学小狗说的话：没关系，下次要小心一点哦。
4、利用故事中的角色，学习关心同伴。
(1)继续讲述故事：小狗在追皮球的时候不小心踩了小鸡的脚，小狗应该对小鸡说什么呢?(对不起)(2)可是，小鸡痛得都哭了，怎么办呢?(抱一抱、亲一亲，上医院，揉一揉等)(3)小结：当碰撞比较严重时，除了说“对不起”，还要用语言、行动表示关心。
如：坐下来我看一看、我给你揉一揉等。
三、总结延伸，运用文明用语师：小朋友，生活中，你也有许多好朋友是吗?好朋友之间也会不小心碰撞，我们要学会说“对不起”和“没关系”，只要我们学会使用礼貌用语，就会交到更多的朋友。
小班语言教案《对不起没关系》含PPT课件
小班语言教案《对不起没关系》含PPT课件
活动背景：
三月是我园的文明月，初步学会用法礼貌用语是对小班幼儿的要求。
如何让孩子在生活中懂得礼貌用语的意义并正确用法，养成良好的文明行为，是小班课题组正在举行的讨论。
因此，我设计了本次语言活动对不起、不要紧，旨在让孩子了解其含义，正确用法礼貌用语，促进幼儿文明交往。
活动目标：
1、学习有序观看画面。
2、练习文明语言对不起、不要紧、下次要当心一些哦。
3、懂得在生活中学习用法礼貌用语，做一个文明的小伴侣。
配套课件：
下载地址：活动预备：
PPT课件
活动过程：
2、学说：对不起。
(1)PPT出示小兔：小伴侣看，又有谁来啦?它怎么来的?
(2)用紧张的口气叙述故事内容：小兔跳呀跳，一不当心，碰了小猫一下。
(3)你们猜猜，小兔会对小猫说什么?(对不起，我不当心碰了你。
)
(4)小结：生活中不当心碰了别人，首先应当学着向别人赔礼，说对不起，这样就简单得到别人的谅解了。
3、学说：不要紧。
(1)小兔把球抛给小猫的时候，小猫没接着，球撞到了小狗的身上，怎么办呢?
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《“对不起”“没关系”》PPT课件
-.
你们猜猜他们怎么了？
节拍训练
要求： 1：2/4拍，10小节 2：稳定的速度 3：看歌谱，跟着老师按节奏边打节拍边读歌词
请同学们先听老师一边打拍子，一边按节奏朗读 歌词，请你一句一句跟着学。
请同学们打着节拍自己来朗读歌词吧。
切分节奏
欣赏歌曲+打节拍（注意速度要一样）
请同学们一边聆听歌曲伴奏，一边默唱。
请同学们跟着老师分乐句学唱歌曲。
请四名同学跟着伴奏演唱歌曲，一人唱一乐句。
请同学和老师接龙唱，老师唱一句，你接唱一句。
ห้องสมุดไป่ตู้
《“对不起”“没关系”》PPT教学课件
02
深入分析
“对不起”和“没关系”的内在心理
“对不起”的内在心理
表示对他人的歉意和内疚，表达了说话者对所做事情或所说 的话感到抱歉和不安的心理状态。
“没关系”的内在心理
表示对别人的宽容和理解，表达了听者对所说的事情或所做 的事情不以为意或不放在心上的心理状态。
文化背景对两个词的影响
“对不起”的文化背景
在职场中的运用
会议礼仪
在会议中，如果有人发言被打断或有人提出反对意见，可以使用“对不起” 来表示自己的歉意；而对于别人的发言或建议，则可以用“没关系”来回应 。
职场冲突
在职场中，如果出现了误会或冲突，可以使用“对不起”来表示自己的歉意 并尝试解决问题；而对方则可以用“没关系”来回应。
在跨文化交流中பைடு நூலகம்运用
《“对不起”“没关系”》ppt教 学课件
xx年xx月xx日
目录
• 基础知识 • 深入分析 • 实际应用 • 总结与感悟
01
基础知识
“对不起”和“没关系”的基本含义
“对不起”表示歉意或认错的意思，常用于因为自己的错误 或不当行为向对方表示歉意或认错。
“没关系”表示不介意、不在意或不在意别人的事情，常用 于对别人的道歉或询问作出回应。
“没关系”的中英文对比
在中文中，“没关系”表示对别人的宽容和理解，而在英文中，相应的表达是 “It’s OK”或“No problem”。
03
实际应用
在日常生活中的运用
日常问候
与人打招呼或交流时，可以使用“对不起”来表达自己的歉 意或礼貌，以及用“没关系”来回应别人的道歉或感谢。
日常冲突
在日常生活中，当出现一些小矛盾或误解时，可以说“对不 起”来表达自己的歉意，而对方则可以说“没关系”来回应 。
《对不起没关系》课件
增强社会凝聚力
通过加强。
对组织发展的影响
1 2
增强团队凝聚力
在组织内部倡导“对不起，没关系”的沟通理念 ，有助于消除内部矛盾，增强团队凝聚力和战斗 力。
提高组织绩效
通过改善组织内部的人际关系和提高员工的工作 满意度，可以提高组织绩效和生产力。
《对不起没关系》 ppt课件
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
目录CONTENTS
• 主题介绍 • 对不起没关系的内容 • 对不起没关系的应用 • 对不起没关系的影响 • 如何表达对不起和没关系
01
主题介绍
主题背景
当今社会，人际交往中的冲突和矛盾是普遍存在的。人们在面对冲突时，往往容 易产生情绪激动、言语过激等行为，导致关系紧张甚至破裂。《对不起没关系》 这个主题旨在引导人们正确处理人际矛盾，学会道歉和宽容，以建立和谐的人际 关系。
谐。
朋友交往
在和朋友相处时，有时候会因为 一些误解或小矛盾产生不愉快， 此时适当的道歉和宽容可以修复
友谊，让友谊更加坚固。
情侣关系
在情侣关系中，双方难免会有争 吵或矛盾，一句“对不起，没关 系”可以化解矛盾，增进感情。
在职场中的运用
同事关系
在职场中，同事之间难免会有工作上的摩擦或冲突，适当的道歉和 宽容可以让同事关系更加融洽。
在对方道歉后，应给予积极的 鼓励和肯定，帮助对方重建信 心和自尊心。
放下过去
在接受对方的道歉后，应放下 过去的矛盾和不满，重新建立 和谐的关系。
尊重对方
在表达没关系时，应尊重对方 的感受和想法，避免使用带有
攻击性或贬低对方的言辞。
正确处理对不起和没关系的态度
相互尊重
《“对不起”“没关系”》PPT课件下载
维吾尔族民歌
17
维吾尔族民歌
18
谢谢指导！
“对不起 ”“没关系”
你们猜猜他们怎么了？
节拍训练
要求： 1：2/4拍，10小节 2：稳定的速度 3：看歌谱，跟着老师按节奏边打节拍边读歌词
请同学们先听老师一边打拍子，一边按节奏朗读 歌词，请你一句一句跟着学。
请同学们打着节拍自己来朗读歌词吧。
切分节奏
欣赏歌曲+打节拍（注意速度要一样）
请同学们一边聆听歌曲伴奏，一边默唱。
请同学们伴奏演唱歌曲，一人唱一乐句。
请同学和老师接龙唱，老师唱一句，你接唱一句。
《依拉拉》
13
随着音乐走一走，动一动。
14
听一听这首歌曲唱了什么？
15
依 拉 拉 维吾尔族民歌
谁家园里 一朵花（依拉拉）， 辫子长长 眼睛大（依拉拉）， 美丽眼睛 最动人（哎呀哎呀）， 小小嘴巴 会说话（依拉拉）。