最美办公室教室评比方案.doc
XXX中学学“最美办公室”建设评比方案
XXX中学学“最美办公室”建设评比方案背景办公室是教师工作的主要场所，学校领导和教师对办公室的舒适度和环境质量越来越重视。
为了提高教师的工作积极性和创造力，促进教师之间的良好交流，以及展示学校的形象和文化底蕴，XXX中学决定展开“最美办公室”建设评比活动。
目的本评比活动的目的是：1.提高全校教师对“最美办公室”的关注度和实际行动；2.促进学校教师之间的良好交流和学习；3.鼓励教师对办公室环境的改善和提升，提高工作效率；4.改善教师工作与生活环境，营造和谐、舒适的工作氛围；5.展示学校的形象和文化底蕴，提高学校的知名度和声誉。
组织架构本评比活动的组织架构如下：1.管理委员会：由学校领导和教师代表组成，负责组织和管理本评比活动。
2.评审委员会：由学校领导、教师代表和评委组成，负责评审和评定最美办公室。
3.参评教师：所有在职的教师均可参加评比活动。
评比方式本评比活动采取以下评比方式：1.参评教师自愿报名，提交办公室照片和资料。
2.评审委员会按照评比标准对所有参评办公室进行评审。
3.评审委员会评选出5个“最美办公室”。
4.学校将为“最美办公室”颁发荣誉证书和奖励。
评比标准本评比活动采用以下评比标准：1.布局合理、采光充足、通风良好；2.装修简洁、大方、美观；3.功能齐全、设施完备、工作效率高；4.环保、卫生、整洁、安全；5.体现学校文化、突出个性特色。
时间表本评比活动时间表如下：1.报名时间：2022年9月1日-9月30日；2.评审时间：2022年10月1日-10月31日；3.颁奖时间：2022年11月1日。
宣传方案1.在学校网站、微信公众号等各大平台发布活动宣传；2.制作活动宣传海报和通报张贴在教学楼和办公室；3.在教师群和班级群里发布活动宣传。
附录本评比活动的相关表格和材料如下：序号名称内容1报名表包括参评教师的姓名、照片和办公室照片等信息2评审标准包括评审委员会对评比办公室的评判标准3评审记录包括每个参评办公室的评审记录和得分情况4颁奖证书包括最美办公室的颁奖证书、奖金和纪念品写在最后本评比活动旨在促进学校教师之间的良好交流和学习、鼓励教师对办公室环境的改善和提升、改善教师工作与生活环境，提高工作效率、营造和谐、舒适的工作氛围，以及展示学校形象和文化底蕴。
X学校“最美办公室”评比活动方案
*学校“最美办公室”评比活动方案
-.活动背景
为了加强校园文化和师风师德建设，提高教师素养，陶冶教师情操，加强作风建设，提高工作效能，创造整洁、有序、文明、和谐的办公环境，助推“品质教育学在*”系统工程落实见效,*县教育局决定在全县中小学范围内开展“最美办公室”评比活动。
结合本校情况制定*二中“最美办公室”的评比方案。
组织领导
组长：********
副组长:*********
组员：**************
二.活动时间：
1.活动评比时间：2022年7月1日下午4点
2.评委人员及安排
三.活动要求
1.重点围绕教职员工的精神风貌、环境卫生、物品摆放、文件归整、文化营造等方面进行评比。
2.各办公室布置应以“美观、整洁、实用”为标准，以“少投入多用心、节能环保”为基本原则，利用现有条件、因地制宜，努力创建文明、和谐的工作环境，营造富有特色的办公室文化氛围，丰富校园文化内涵。
3.各考研组、办公室做好办公室布置和整理工作，创建温馨简约而富有特色的氛围，提升教师师德修养，培养良好团队精神。
四.评比的内容
评比共分为室内卫生、物品摆放、办公室文化三大块内容，总分100分，细则详见*二中“最美办公室”评比表。
五.评比结果
根据评比的结果，按从高分到低分，取前8名颁发“最美办公室”流动红旗，每月评比一次。
*县*镇第二初级中学
2022年6月28日。
中小学最美办公室评选活动方案
中小学最美办公室评选活动方案活动简介：为了提升中小学办公室的整体形象，鼓励教职员工创造美好工作环境，本校决定举办中小学最美办公室评选活动。
本活动旨在表彰各校最美办公室，倡导办公室建设的重要性，激发教职员工的工作积极性，提高整体工作效率。
通过此次活动，希望推动中小学办公室的环境整治和文化建设。
活动规则：1. 参选对象：本活动参选对象为各中小学的办公室，包括学校行政办公室、年级组办公室、教研组办公室等。
2. 参选条件：参选办公室需符合以下条件：（1）环境整洁美观，桌面整齐无杂物；（2）墙面干净明亮，装饰典雅且有创意；（3）设备摆放有序，文件资料分类整理得当；（4）办公室文化氛围浓厚，充满教育元素。
3. 评选流程：（1）报名阶段：各中小学按照要求填写报名表，提交至学校行政办公室，并附上办公室照片。
（2）初选阶段：由学校组织评审团队，根据报名表和照片初步筛选出符合条件的办公室。
（3）决赛阶段：评审团队对进入决赛的办公室进行现场考察，评选出最美办公室。
（4）颁奖仪式：在学校举行庄重的颁奖仪式，为获奖办公室颁发奖杯和证书。
4. 奖项设置：（1）最美办公室奖：评选出最具美感和创意的办公室1个。
（2）优秀办公室奖：评选出表现突出的办公室若干个。
（3）最佳设计奖：评选出设计风格独特、充满创意的办公室若干个。
（4）最佳环保奖：评选出环境友好型办公室若干个。
（5）最佳团队奖：评选出协作能力突出、团队意识强的办公室若干个。
（6）最佳教育元素奖：评选出融入教育元素最好的办公室若干个。
5. 评委组成：评委团由学校领导、教职员工代表、工会代表、家长代表等组成，并聘请相关专业人士参与评审。
6. 宣传推广：学校将通过各种媒体渠道宣传本活动，包括宣传栏、校园广播、微信公众号等，提高活动知名度。
同时，为了让更多人了解和参与本活动，我们将开展线上评选活动，并邀请网友进行投票，以增加互动性和参与度。
7. 日常维护：学校将加强办公室日常维护工作，确保办公室的整洁、文明和秩序。
最美办公室评比方案
最美办公室评比方案最美办公室”评选方案为了促进学校办公室文化建设，丰富办公室文化内涵，提升学校的办学品位，营造和谐、温馨、催人上进的办公环境，我们决定开展“最美办公室”评选活动。
具体方案如下：一、活动宗旨我们将以“高雅、美观、整洁、实用”为标准，通过富有创新性、温馨化、个性化和特色化的布置，打造优雅整洁、舒适温馨、充满爱意的办公场所。
二、评选范围我们将评选学校各功能室、办公室。
三、评选标准1.室内布置（20分）1）墙上张贴的各类名言名画或相关宣传标语要布局规范合理。
（10分）2）装饰物品要体现绿色环保和温馨家园的特色。
（10分）2.物品摆放（30分）1）办公桌整齐，桌下无杂乱东西；电脑无灰尘，作业簿本摆放整齐。
（10分）2）饮水机、卫生用具、个人物品摆放合理到位。
（10分）3）办公电话机保持畅通。
（10分）3.室内卫生（20分）1）室内无蜘蛛网，灯管、风扇无灰尘，废纸、弃物入篓，地面干净。
（10分）2）室内墙壁干净，窗台、门窗、玻璃干净XXX。
（10分）4.精神风貌（20分）1）室内成员团结协作，上班不做个人私事。
（10分）2）办公室电脑办公用，不作其他用途（如聊天、游戏、看电影、购物等）。
（10分）5.绿色环保（10分）爱护学校的花草和个人花草，养护得当，生长繁茂。
四、评选时间每学期评选两次，各办公室自由申报特色项目。
五、评选办法1.评分包括基本项（参考上述评选标准）和特色项（各科室级组创建）。
2.各科室、级组自愿、自由申报一个特色项，如“最整洁办公室”、“最温馨办公室”、“最书香办公室”、“最和谐办公室”、“最文明教室”等（特色项目可自由创建），填写申报表，写明三至五个申报理由。
3.评委对基本项、特色项进行评估，抽查两次并打分，公布申报结果。
4.获得评选成功的办公室，学校将颁发专项奖励。
六、评委成员评选小组：拍照：七、本项评选由学校操作完成，每学期报送一个办公室参加全镇评选。
最美办公室评比方案范本(二篇)
最美办公室评比方案范本为继续弘扬实小精神，展示实小亮丽风采，进一步加强师资队伍建设，营造爱岗敬业的校园氛围，传递正能量，凝聚精气神，在全校范围内开展“十佳最美教师”评选活动，具体实施方案如下：一、活动目的通过“十佳最美教师”评选活动，树立、宣传一批有代表性、高素质的教师楷模，对他们奉献教育的炙热情怀给予褒扬和鼓励，在全校进一步掀起尊师重教的热潮；为广大教师树立起身边的榜样，引导更多的教师爱岗敬业，立德树人，推进学校深远发展。
二、参评对象担任有上课任务的全体教师三、评选名额以年级为单位按____%比例评选四、评选标准(一)为人师表，能坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则；关心集体，能团结协作，有较好的合作意识。
(二)爱岗敬业，关注每一个学生的健康成长，能注重学生品德教育，遵循教育规律，因材施教，效果良好，业绩突出。
(三)事迹典型、有代表性，能展现实小人倾心教育，于平凡、平静、平常之中默默耕耘、无私奉献、开拓创新、锐意进取的风采。
五、评选程序1.报名推荐(____年____月____日前)。
各年级根据评选标准，(教师按照总人数____%推荐，四舍五入。
)推荐“十佳最美教师”人选。
被推荐者填写“十佳最美教师”评选活动推荐表(见附件)。
(事迹材料主要写____年的，字数不少于500字。
)2.初选审查(____年____月____日)。
活动领导小组对推荐人选进行审查、初选，选出“十佳最美教师”候选人共____名。
3.投票选举(____年元月____日)。
利用____年元月____日下午进行学生投票，教职员工无记名直接投票，学生投票按____%，教师投票按____%计算，把学生投票数和教师投票数相加就是最终得票数，最后按照得分排名情况取前____名候选人进行公示，接受师生评议监督。
4.表彰奖励：为当选的“十佳最美教师”获得者颁发荣誉证书，并作为本年度校级先进。
六、组织机构为确保活动有序开展，成立“十佳最美教师”评选活动领导小组，成员____如下：组长：陈冬寒副组长：蔡珩陈媚黄奕臻凌林成员：黎国琼何玲陈永莲梁莉彦马瑞欢蒋海中张梅丽卢捷凌张少雁李海平潘佩琼张毅甘艳七、工作要求1.提高认识，精心组织。
最美教室评比方案（精选4篇）
最美教室评比方案（精选4篇）最美教室评比方案篇1一、活动目的：学校环境是学生赖以成长和发展的重要土壤。
环境育人又是德育工作的一个重要方面。
为了更好发挥学校环境育人的功能，充分展示学生的个性特长，增强学生的创新能力，体现班级文化建设的特色，达到提高学生良好的'审美意识和健康的审美情趣的目的。
同时，也为了提高学生主人翁意识，营造良好的学习氛围，学校决定在全校开展“我的教室我的家”最美教室评比活动，从而推动校园文化建设。
二、主题：生态、书香、童趣三、评比要求：总体要求：重视学生的创意，鼓励学生动手，以学生的视角来布置教室，整个教室有浓浓的学生气息，充满童趣。
1、有绿色植物（10分）摆放讲究有序、美观，没有枯枝败叶。
植物不求数量很多，但求管理到位，富有生机，能为班级增添几抹绿意。
2、图书角（10分）专柜专用，图书摆放整齐。
人均至少2册，有班级图书借阅制度，方便孩子借阅，有专人管理图书角。
全班学生爱书、护书习惯好，书籍保管有方。
图书角能时刻保持整洁有序，图书无卷角等现象。
3、教室（20分）整洁新颖美观，符合教育主题，有卫生知识，无字迹模糊等现象。
4、队角（10分）内容丰富，如绿色宣传、队知识教育、礼仪教育等，能展示队员风采。
5、创意展示栏（20分）后墙上的空白栏以及其他墙面为各班的创意展示栏，由各班自行设计，要求有主题有内容，美观精致。
同时注意黏贴物要易取易贴。
6、教室卫生（20分）教室干净整洁，无卫生死角。
地面洁净，窗明几净，物品摆放整齐，走廊也保持干净，总体给人赏心悦目之感。
7、其他（10分）教室墙面张贴的其他资料整洁完好，没有原班级痕迹。
四、评委：全体行政、年级组长（z）、语文教研组长(z)、美术教研组长（z）五、评比办法：1、各年级按30%比例评出最美教室，其他班级设分项奖：最佳生态教室、最佳书香教室、最佳童趣教室。
2、将最美教室拍摄成图片，利用周会课进行宣传。
3、组织学生对“最美教室”进行参观、学习。
中学“最美办公室”建设评比方案
中学“最美办公室”建设评比方案一、背景介绍中学办公室作为学校管理的中枢，不仅承担着管理、教育教学等重要职责，也是展示学校形象的窗口。
办公室的布局和装饰直接影响着工作环境和办公效率。
为了提高中学办公室的质量和美观度，激发教职工的积极性和创造性，本方案旨在组织一场中学“最美办公室”建设评比活动，进一步推进办公室文化建设。
二、活动目标1. 提升中学办公室的环境整体质量，营造良好的工作氛围；2. 激发教职工的创造力，培养团队合作意识；3. 促进教职工之间的交流与合作，提高团队凝聚力。
三、活动时间和地点1. 活动时间：设定一个合适的时间段，如在寒暑假期间，保证有足够的时间进行装修和布置。
2. 活动地点：各中学办公室。
四、活动组织和流程1. 组织机构：活动由学校组织部门负责具体的组织和实施工作，可以设立一个评选委员会，由学校领导、相关职能部门的代表和教职工代表组成。
2. 活动流程：(1) 发布通知：学校通过校园网、官方微信等方式发布活动通知，介绍活动的目的、流程和评选标准。
(2) 报名申请：教职工在规定时间内填写报名表，并提交给组织部门。
(3) 环境整治：参赛教职工根据活动的要求，在规定时间内通过装修、布置等方式改善办公室环境。
(4) 评选投票：组织部门在规定时间内组织全体教职工对办公室进行评选投票，评选结果以多数票确定。
(5) 颁奖仪式：评选结束后，组织部门组织一个小型的颁奖仪式，向获奖办公室颁发荣誉证书和奖品。
五、评选标准1. 整体布局：办公室的布局是否合理，是否符合教职工的工作需求；是否有明确的工作区域划分，如办公区、会议区、接待区等。
2. 装饰风格：办公室的装饰风格是否统一、协调，是否与学校整体形象相符；是否有创意和个性，能否展示教师团队的特点。
3. 环境卫生：办公室的卫生是否干净整洁，是否保持良好的通风和光线；是否有生活垃圾分类和处理机制。
4. 办公设备：办公室是否配置了必要的办公设备和家具，如电脑、打印机、文件柜、沙发等；设备是否齐全、新颖和实用。
学校最美办公室评比方案
学校最美办公室评比方案一、背景介绍现代学校办公室是教师教学、管理工作的重要场所，也是教师日常工作的重要环节。
美化学校办公室环境，提升教师工作积极性和工作效率，是学校文化建设和教师队伍建设的重要方面。
为此，本方案旨在评选出学校最美办公室，营造良好的工作氛围。
二、评选目标通过学校最美办公室评选活动，达到以下目标：1.培养教师注重办公室环境整洁、美观的意识，提升办公室管理水平。
2.展示教师办公室的文化氛围和工作风貌，增强归属感和集体荣誉感。
3.激励教师之间相互学习、相互交流，进一步提升专业素质。
三、评选标准1.整洁度：办公室干净整洁，无杂物乱堆。
2.美观度：办公室布局合理，装饰典雅，色彩搭配协调。
3.功能性：办公桌、文件柜等办公家具摆放合理，便于工作和储物。
4.环保性：办公室有良好的光线和通风设施，绿色植物陈设。
5.创新性：办公室具有一定的创新元素和特色，如壁画、展板等。
四、评选程序1.报名：所有教师可以自愿报名参与评选，报名截止日期为1周后。
2.初评：学校建立评选小组，由学校领导、教师代表、后勤人员代表组成，对报名的办公室进行初步评审，初步筛选出10个最有竞争力的办公室。
3.公示：将初评结果公示在学校办公大厅，并向全校教师发出通知，广泛征求意见和建议。
4.终评：评选小组根据广泛征求的意见和建议，再次对10个办公室进行终评，确定最终的评选结果。
5.颁奖：在学校教师大会上，进行评选结果的公示，并颁发奖项和证书。
五、奖项设置1.最美办公室奖（1个）：评选出学校最美办公室，给予奖金和荣誉证书。
2.优秀办公室奖（2个）：评选出2个优秀办公室，给予奖金和荣誉证书。
3.创新特色奖（1个）：评选出具有创新元素和特色的办公室，给予奖金和荣誉证书。
4.环保文明奖（1个）：评选出环保意识强、文明高尚的办公室，给予奖金和荣誉证书。
六、宣传推广1.制作相关宣传材料，如海报、宣传册等，在学校各个角落进行宣传。
3.通过学校社交媒体开展线上投票活动，让师生参与评选活动。
最美办公室评比方案
最美办公室评比方案一、背景介绍随着现代办公环境的不断发展，越来越多的企业开始注重办公室的设计和布置，以提高员工的工作效率和工作舒适度。
为了激励企业积极参与办公室美化工作，我们制定了最美办公室评比方案。
二、评比目的1. 促进企业对办公室环境的重视，提高员工的工作积极性和满意度。
2. 推动办公室美化工作的开展，提升企业形象和文化内涵。
3. 借助评比活动，分享办公室设计和布置的成功经验，推动行业的发展。
三、评比内容1. 办公室设计：评估办公室的整体设计风格、空间规划和布局，包括办公桌、椅子、隔断、储物柜等家具的选择和摆放，以及墙壁、地板、天花板等装饰材料的运用。
2. 办公室装饰：评估办公室的装饰品、绿植、艺术品等元素的搭配和摆放，以及色彩搭配和灯光设计等方面。
3. 办公室环境：评估办公室的采光、通风、噪音控制等环境因素，以及办公桌、椅子等家具的舒适度和人体工程学设计。
4. 办公室文化：评估办公室的企业文化展示、员工活动区域、休闲娱乐设施等方面，以及员工工作氛围和团队合作氛围的营造。
四、评比流程1. 报名阶段：企业自愿报名参加评比，提交办公室照片和相关资料。
2. 初评阶段：评委团队对报名企业的办公室进行初步评估，筛选出符合评比要求的入围企业。
3. 现场评估：评委团队对入围企业的办公室进行实地考察和评估，记录评估结果。
4. 评选阶段：评委团队根据评估结果综合考虑各个方面的表现，进行综合评选。
5. 颁奖典礼：组织颁奖典礼，对获奖企业进行表彰，并分享最佳实践经验。
五、评分标准1. 设计创新性：办公室整体设计是否具有独特性和创新性。
2. 环境舒适度：办公室的采光、通风、噪音控制等环境因素是否符合舒适度要求。
3. 装饰品搭配：办公室的装饰品、绿植、艺术品等元素的搭配和摆放是否和谐统一。
4. 办公家具选择：办公桌、椅子、隔断、储物柜等家具的选择是否符合实用性和美观性要求。
5. 办公区域规划：办公区域的规划和布局是否合理，是否满足员工的工作需求和隐私要求。
最美办公室教室评比方案
最美办公室教室评
比方案
七贤小学小学关于开展“最美办公室、教室”评比喻案
一、指导思想
教师办公室、教室是展示教师风采的重要窗口，为了加强学校文化建设和师德师风建设，丰富办公室、教室文化内涵，创立温馨、和谐的办公室、教室，同时也为了展示教师才艺、提升办公室、教室品味。
二、领导小组
组长：吴洪涛
副组长：李子孔张国庆
成员：李玉华马龙白云磊张淑霞吕淑芹韩艳玲李玉章张静聂春强
三、活动要求：
办公室、教室布置以“美观、整洁、实用”为标准，体现“温馨、和谐、学习”原则，重在营造富有特色的文化氛围，根据学校实际，因地制宜少投入多用心，办公室、教室可有可无的物品必须处理干净。
级部主任作为创立工作的引领人，督促各班主任或办公室内成员要做好布置和整理工作，保持办公室、教室的清洁卫生、环
保节能，创立温馨简约而富有教师特色的氛围，要为维护工作秩序和提高工作效率为目标，并注意相互沟通和交流反馈，发挥上下沟通的作用。
全体教师要把办公室、教室当做自己另一个家来看待，要齐心协力积极投入“最美办公室、教室”的创立之中，把这项工作看做一项常规工作来抓，要配合各级部主任做好相关工作。
四、参加对象：
七贤小学所有教师办公室、教室
五、评比标准（办公室）：
六、办公室负责人安排
七、评比标准（教室）：
八、评比办法：
由领导小组全体成员逐个办公室、教室参观打分，去掉最高分最低分后合计分值最高的为优胜。
九、奖项设置。
最美办公室教室评比方案
最美办公室教室评比方案一、方案背景随着经济的发展和科技的进步，人们对办公环境和教室环境的要求越来越高。
一个优美、舒适的办公室和教室，不仅能提高工作效率，还能激发学生的学习兴趣。
为此，我们决定举办一次“最美办公室教室”评比活动，以鼓励各单位积极改善办公和教学环境，提升整体形象。
二、评比对象本次评比活动面向全市范围内的各级各类办公室和教室，包括但不限于政府机关、企事业单位、学校等。
三、评比标准1.环境美观：办公室和教室的装修风格、色彩搭配和谐统一，给人舒适、愉悦的感觉。
2.设施完善：办公室和教室的硬件设施齐全，包括空调、照明、网络等。
3.文化氛围：办公室和教室有浓厚的文化氛围，体现单位特色，有利于员工和学长。
4.绿化环保：办公室和教室注重绿化，摆放适量的绿植，营造清新、健康的空气环境。
5.安全卫生：办公室和教室保持清洁卫生，无安全隐患。
四、评比流程1.自评阶段：各单位对照评比标准，自行评估办公室和教室的环境，符合条件的可报名参加评比。
2.初评阶段：组织专家评审团，对报名单位进行初评，筛选出符合条件的单位进入复评。
3.复评阶段：专家评审团对进入复评的单位进行现场评审，综合评分。
4.终评阶段：根据复评结果，评选出最美办公室和最美教室各10个。
五、奖励措施1.获奖单位将获得荣誉证书和奖杯。
2.获奖单位将在官方媒体上进行宣传报道，提升单位知名度。
3.获奖单位将有机会参加全市范围内的交流活动，分享经验和成果。
六、注意事项1.各单位要高度重视本次评比活动，认真组织自评和报名工作。
2.参评单位需提供相关资料，包括办公室和教室的图片、简介等。
3.评比活动遵循公平、公正、公开的原则，严禁弄虚作假。
4.活动期间，如有单位存在严重问题，一经查实，将取消参评资格。
七、时间安排1.自评报名阶段：即日起至2023年5月31日。
2.初评阶段：2023年6月1日至2023年6月10日。
3.复评阶段：2023年6月11日至2023年6月20日。
“最美教室”检查评比方案范本（四篇）
“最美教室”检查评比方案范本一、背景介绍“最美教室”评比活动是为了落实国家教育部关于优化教育环境的要求，提高学校办学质量，培养学生良好品德和积极向上的态度而开展的。
活动以学校教室为对象，通过评选出“最美教室”，激发学校关注教育环境建设的热情，提高教室管理水平，为学生提供优质的学习环境。
二、评比目标本次评比活动的目标是：1. 提高学校教室管理水平，营造良好的学习氛围；2. 鼓励学校注重教育环境建设，营造美丽校园；3. 激发学生对学习的兴趣和热情，促进其健康发展；4. 传递先进教育环境建设经验，推动全国各地的教育环境改善。
三、评比内容及要求评比的内容主要包括教室布局、环境整洁、功能配备、科技设施、教育氛围等方面。
具体要求如下：1. 教室布局：合理利用空间，布局合理，注重空气流通和光线明亮。
2. 环境整洁：整洁、干净、卫生，要求没有杂物和污渍。
3. 功能配备：教学器材配备完善，书籍、教具、文具等配备齐全，并有安全合理的储物设施。
4. 科技设施：利用科技手段改善教学环境，如多媒体教学设备、电子白板、网络设施等。
5. 教育氛围：注重教育环境的文化建设，墙面装饰、学生作品展示等体现学生个性和创造力的元素。
四、评比人员及评选程序评比活动由学校教务处组织，评选人员包括校内师生代表、家长代表、教育部门代表等。
评选程序分为初评和决赛两个阶段。
1. 初评阶段：（1）学校内部自评：各教室负责教师组织学生和家长进行自评，填写评选表，重点包括教室整洁程度、器材配备情况、教育氛围等。
（2）初评小组评审：由学校教务处组织教师和家长代表组成初评小组，对各教室进行评审，并按照评分标准进行评分。
（3）初评结果公示：公示初评结果，以便让学校师生和家长了解情况，提出意见和建议，以便作为改进的依据。
2. 决赛阶段：（1）决赛评选：根据初评结果，选出各个年级或不同类型的教室代表参加决赛，由评委组成决赛评审组，对入围的教室进行现场评审。
（2）决赛公示：公示决赛结果，并对获奖的教室进行表彰和奖励。
最美办公室评比方案(五篇)
最美办公室评比方案(____年____月修订)为强化师德建设，陶冶教师情操，提升工作效率，展示老师风采，树立学校形象，围绕学校精神“和、进”，打造和谐进取的教师团队，特开展“最美办公室”评比活动，制订本方案。
一、评比内容与实施办法评比内容包括。
教师团队的自主督评、工作状态、精神面貌、特色创建等方面。
总分为100分，无论各项权分的加减方法与分值的多少，均在总分中直接进行。
每月在全校五个集体办公室中评比出两个“最美办公室”，对其进行奖励。
(一)开展自主督评，实施自主管理。
1、各办公室设立自主督评日志，每天排老师值日登记。
未登记缺一天扣5分。
校委值日检查，如前一天的未登记，即视为缺登，补登无效。
2、教师签到，实事求是，每出现一例空缺或代签扣0.5分。
3、“晨读守堂”、“环境卫生”、“安全工作”栏目每天填写，及时自查。
每缺一项扣1分，自查问题到第二天仍未落实整改扣0.5分。
4、活动开展与任务完成每月不少于____次，每少一次扣1分。
5、“晒晒幸福事”要求记录教师工作的事迹，传递正能量。
校委检查时认定有效的每次奖2分。
(二)工作状态1、学校行政值日人员对教师办公室的整洁度每天进行一次以上的随机检查，包括环境卫生、物品摆放，每发现一处不洁或凌乱现象扣0.5分，较严重的每处扣1分，采取扣分累加的方式。
2、学校会议精神未及时落实每事扣3分，学校将于下一周对此办公室召开集中会议。
3、实行办公室内部顶岗制，促进教师间的相互帮助，体现团队的和谐与融洽。
办公室内部出现老师公差、病事假、临时参与教研活动等(两天以内)，其他老师要主动顶岗。
如未及时顶岗，每出现一次空堂扣3分。
4、办公室各成员积极承担学校的各项工作任务并认真完成，出现一例不承担任务的扣5分，一次任务未完成好扣3分。
办公室各成员应自觉开展常规工作，积极参加教研活动，缺席一次教研活动每人次扣2分。
5、各办公室成员在教育教学过程中，认真思考，积极工作，不断总结，努力进行特色创建。
最美办公室评比活动方案
最美办公室评比活动方案为进一步加强文明、美丽校园建设，更好地展示我校教师良好的精神风貌，打造团结协作、和谐向上的办公室文化，提升学校的办学品位，学校特制定“最美办公室”评比活动方案，通过教师群策群力设计、布置办公室，营造快乐温馨、和谐向上的工作氛围，并给学生做出表率。
一、活动主题品一室馨香，育满园芬芳二、活动时间2023年10月检查评比时间：2023年10月27日三、活动对象全校办公室四、领导小组组长：副组长：成员：全体教师评委：五、评比标准（一）环境卫生（35分）1.办公室内外（含走廊）地面干净整洁，门窗干净、墙壁无灰尘、污渍、陈旧张贴物等，20分。
（发现门窗、墙面不干净、发现积水、纸屑、果壳等杂物一项扣去2分）2.清洁用具（桶、笤帚、水盆等）干净，摆放位置合理、整齐，10分（发现清洁用具乱摆放，污水、垃圾不及时倒掉酌情扣分）。
3.电脑、空调、打印机干净无灰尘污迹，5分。
（每发现一项扣1分）（二）物品摆放（25分）1.办公桌上书籍、簿本、茶杯等摆放有序、工整，10分。
（每发现一项乱摆放扣去2分）2.书架上干净无杂物，书架内摆放有序、工整，10分。
（每发现一次扣2分）3.学生作业、教学器材、教学用具不乱丢乱放且无灰尘污迹，5分（每发现一次扣1分）（三）文化建设（30分）1.办公室有值日制度职责、安排值日表；个人张贴的作息时间表、课程表等要求整齐，不乱写乱画乱涂改，10分。
（每发现一项没有达到要求扣2分）2.办公室环境建设体现“美观、整洁、实用、绿色”，有办公文化气氛。
10分。
3.日常下班门窗、电灯、电脑、空调等及时关闭、锁好，无浪费用电现象。
10分。
（每发现一项没关好扣1分）（四）人文环境方面（10分）办公室人气旺，教师团结协作，互相尊重，互相帮助。
（同事之间不团结扣2分，集体工作难开展扣2分。
）六、活动要求1.办公室布置以“美观、整洁、实用、绿色”为标准，体现“温馨、和谐、向上”原则，根据学校实际，因地制宜，少投入多用心，营造富有特色得办公室文化氛围。
最美办公室评比方案
最美办公室评比方案一、背景介绍近年来，随着办公环境的重视和提升，越来越多的企业开始注重办公室的美观与舒适度。
为了激励员工的工作积极性和创造力，提高工作效率，我们公司决定举办一场最美办公室评比活动。
通过评比活动，旨在鼓励员工积极参与办公室美化，营造一个舒适、温馨、具有创造力的工作环境。
二、评比目标1. 提高员工的工作积极性和创造力。
2. 增强员工的归属感和团队凝聚力。
3. 打造一个舒适、温馨、具有创造力的工作环境。
三、评比内容1. 办公室整体布局和设计：评估办公室的整体布局是否合理，是否能够提供一个高效的工作环境。
考虑到员工的工作流程和沟通需求，评估办公室是否能够提供足够的工作空间和私密性。
2. 办公室装饰和配色方案：评估办公室的装饰风格和配色方案是否符合公司形象和员工的审美需求。
考虑到办公室的舒适度和美观度，评估装饰和配色是否能够提升员工的工作体验。
3. 办公家具和设备：评估办公家具和设备的质量和功能是否满足员工的需求。
考虑到员工的工作效率和健康，评估家具和设备是否符合人体工程学原理，并提供舒适的工作体验。
4. 办公室绿化和环保：评估办公室的绿化程度和环保措施是否得当。
考虑到员工的健康和环境保护，评估绿化和环保措施是否能够提供一个清新、健康的工作环境。
四、评比流程1. 报名阶段：向全体员工发布评比活动的通知，并提供报名表。
员工可自愿报名参加评比活动，报名截止日期为XX年XX月XX日。
2. 初选阶段：由专业评委组成的评审团对报名办公室进行初步评估，筛选出符合评比要求的办公室。
3. 决赛阶段：将入围的办公室进行现场评估，评审团将根据评比内容对办公室进行综合评分。
4. 颁奖仪式：在公司年度庆典上，公布评比结果，并颁发奖项给获胜的办公室。
五、评分标准1. 办公室整体布局和设计（满分10分）：评估办公室的布局是否合理、是否能提供高效工作环境等。
2. 办公室装饰和配色方案（满分10分）：评估办公室的装饰风格和配色方案是否符合公司形象和员工的审美需求等。
“最美办公室”评比活动实施方案
“最美办公室”评比活动实施方案一、活动背景在当今快节奏的工作环境中，办公室成为员工们“第二个家”，办公环境的舒适程度和美观程度直接关系到员工的工作效率和心情。
为了提升员工的工作体验和积极性，激发员工的创造力和激情，我们决定开展一次“最美办公室”评比活动。
通过此次活动，将员工们的参与度和凝聚力亲身体现在办公环境中，进一步促进企业文化建设。
二、活动目标1. 提升员工的工作体验和舒适度，激发员工的工作热情和创造力。
2. 通过活动，加强员工与企业之间的联系，增强企业文化建设。
3. 提高员工的参与度和归属感，促进团队协作和合作。
4. 增强员工的责任意识和环保意识，推动绿色办公。
三、活动流程1.确定活动时间和地点活动时间：从XX年XX月XX日至XX年XX月XX日。
活动地点：企业办公楼全体办公室。
2.宣传和报名(1) 制作宣传海报并张贴在企业内部通知栏及公共区域，宣传活动的目标和意义。
(2) 发放活动宣传资料给所有员工，并鼓励员工积极参与。
(3) 设立报名通道，员工通过企业内部通讯平台报名参加活动。
3.参赛办公室准备(1) 参赛办公室必须符合办公环境卫生要求，确保通风、明亮、整洁，并且布局合理。
(2) 参赛办公室需准备相关室内绿植，或者具有代表性的装饰物品，以增加竞争力。
(3) 参赛办公室需保持日常工作环境的整洁和有序。
4.现场评选(1) 评委组成。
设计专家、企业内部员工代表、企业高层领导等组成评委会，负责现场评选。
(2) 评分标准根据办公室的整体布局、装饰品的独特性、员工创意和绿色环保等方面评分。
(3) 进行现场巡查评选评委会根据评分标准对各个参赛办公室进行现场巡查，了解参赛办公室的特点和员工创意，并给予评分。
5.评选结果和颁奖(1) 评选结果公布公布评选结果和获奖名单，并给予相应奖励。
(2) 颁奖典礼举行庄重的颁奖典礼，邀请获奖人员参加，并向获奖办公室授予奖牌和奖品。
(3) 鼓励幸运员工抽选一名幸运员工，作为额外的奖励，并颁发特殊奖品。
最美办公室教室评比方案范文
最美办公室教室评比方案范文某某小学小学关于开展“最美办公室、教室”评比方案一、指导思想教师办公室、教室是展示教师风采的重要窗口，为了加强学校文化建设和师德师风建设，丰富办公室、教室文化内涵，创建温馨、和谐的办公室、教室，同时也为了展示教师才艺、提升办公室、教室品味。
二、领导小组组长：副组长：成员：三、活动要求：办公室、教室布置以“美观、整洁、实用”为标准，体现“温馨、和谐、学习”原则，重在营造富有特色的文化氛围，根据学校实际，因地制宜少投入多用心，办公室、教室可有可无的物品必须处理干净。
级部主任作为创建工作的引领人，督促各班主任或办公室内成员要做好布置和整理工作，保持办公室、教室的清洁卫生、环保节能，创建温馨简约而富有教师特色的氛围，要为维护工作秩序和提高工作效率为目标，并注意相互沟通和交流反馈，发挥上下沟通的作用。
全体教师要把办公室、教室当做自己另一个家来看待，要齐心协力积极投入“最美办公室、教室”的创建之中，把这项工作看做一项常规工作来抓，要配合各级部主任做好相关工作。
四、参加对象：某某小学所有教师办公室、教室五、评比标准（办公室）：序号项目内容赋分一桌面20分1、桌面不放与办公无关的东西；52、书籍、办公用品堆放整齐；53、随时保持桌面的整洁；54、摆放相应的绿色植物。
植物应健康，无枯枝败叶5二门窗20分1、保持门窗、窗帘干净整洁，无损坏52、窗台上无杂物，不放置影响美观的物品。
53、玻璃滑槽内无渣物，窗台砖明亮洁净；54、无人或下班时及时关好门窗。
5三墙面20分1、各规章制度无损坏、灰尘。
52、张贴纸质文件规范、整齐；53、墙面无蜘蛛网、粉笔划痕等；54、粘贴一定的美化书画作品。
5四地面20分1、地面打扫彻底，并保持卫生；52、垃圾筐内无多余垃圾积存，清洁用具摆放位置合理；53、地面不能出现烟头、纸屑或口痰等；54、适当放一些绿化、净化空气植物等。
5五特色20分1、办公室桌椅、用品摆放归位合理整齐、布局大方；52、办公室整体感觉美观、舒适和温馨，空气清新；53、办公室全体人员团结协作，集体荣誉感强；54、办公室布置有特色、有创新。
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精选
七贤小学小学关于开展“最美办公室、教室”评比方案
一、指导思想
教师办公室、教室是展示教师风采的重要窗口，为了加强学校文化建设和
师德师风建设，丰富办公室、教室文化内涵，创建温馨、和谐的办公室、教室，
同时也为了展示教师才艺、提升办公室、教室品味。
二、领导小组
组长：吴洪涛
副组长：李子孔张国庆
成员：李玉华马龙白云磊张淑霞吕淑芹韩艳玲李玉章张静聂春强
三、活动要求：
办公室、教室布置以“美观、整洁、实用”为标准，体现“温馨、和谐、
学习”原则，重在营造富有特色的文化氛围，根据学校实际，因地制宜少投入多
用心，办公室、教室可有可无的物品必须处理干净。
级部主任作为创建工作的引领人，督促各班主任或办公室内成员要做好布
置和整理工作，保持办公室、教室的清洁卫生、环保节能，创建温馨简约而富有
教师特色的氛围，要为维护工作秩序和提高工作效率为目标，并注意相互沟通和交流反馈，发挥上下沟通的作用。
全体教师要把办公室、教室当做自己另一个家来看待，要齐心协力积极投
入“最美办公室、教室”的创建之中，把这项工作看做一项常规工作来抓，要配
合各级部主任做好相关工作。
四、参加对象：
七贤小学所有教师办公室、教室
五、评比标准（办公室）：
序号项目内容赋分
1、桌面不放与办公无关的东西； 5
桌面2、书籍、办公用品堆放整齐； 5 一
20 分3、随时保持桌面的整洁； 5
4、摆放相应的绿色植物。
植物应健康，无枯枝败叶 5
1、保持门窗、窗帘干净整洁，无损坏 5
门窗2、窗台上无杂物，不放置影响美观的物品。
5 二
20 分3、玻璃滑槽内无渣物，窗台砖明亮洁净； 5
4、无人或下班时及时关好门窗。
5
墙面1、各规章制度无损坏、灰尘。
5 三
20 分2、张贴纸质文件规范、整齐； 5
3、墙面无蜘蛛网、粉笔划痕等； 5
4、粘贴一定的美化书画作品。
5
1、地面打扫彻底，并保持卫生； 5
地面2、垃圾筐内无多余垃圾积存，清洁用具摆放位置合理； 5 四
20 分3、地面不能出现烟头、纸屑或口痰等； 5
4、适当放一些绿化、净化空气植物等。
5
1、办公室桌椅、用品摆放归位合理整齐、布局大方； 5
特色2、办公室整体感觉美观、舒适和温馨，空气清新； 5 五
20 分3、办公室全体人员团结协作，集体荣誉感强； 5
4、办公室布置有特色、有创新。
5
六、办公室负责人安排
序号办公室名称负责人
1 校长室吴洪涛
2 副校长室李子孔
3 办公室马龙
4 视导员室赵洪坚
5 后勤办公室张国庆
6 安全值班室李蕴涛
7 一年级办公室张淑霞
精选
8 二年级办公室吕淑芹
9 三年级办公室韩艳玲
10 四年级办公室李玉章
11 五年级办公室张静
12 六年级办公室聂春强
13 穿堂值班室吴凤玉
七、评比标准（教室）：
序号项目内容赋分
1、讲台不放与教学无关的东西； 5
讲台2、教学设备用品堆放整齐； 5 一
20 分3、讲台内无杂物灰尘，讲台及内部设备无损坏 5
4、黑板及投影设备无灰尘，正常使用 5
门窗二
20 分
墙面三
20 分
地面四
20 分
特色五
20 分
八、评比办法：1、保持门窗、窗帘干净整洁，无损坏 5
2、窗台上无杂物，不放置影响美观的物品。
5
3、玻璃滑槽内无渣物，窗台砖明亮洁净； 5
4、无人或下班时及时关好门窗。
5
1、各规章制度无损坏、灰尘，纸质文件规范、整齐。
5
2、墙面插座及线槽无损坏，有一处损坏扣 1 分 5
3、墙面无蜘蛛网、粉笔划痕、颜料涂画等； 5
4、粘贴一定的美化书画作品。
5
1、地面打扫彻底，并保持卫生； 5
2、垃圾筐内无多余垃圾积存，清洁用具摆放位置合理； 5
3、地面不能出现烟头、纸屑或口痰等； 5
4、桌凳无破损，摆放整齐。
5
1、教室桌椅、用品摆放归位合理整齐、布局大方； 5
2、教室整体感觉美观、舒适和温馨，空气清新； 5
3、同学之间团结协作，集体荣誉感强，无违规违纪情 5 况；
4、教室布置有特色、有创新。
5
由领导小组全体成员逐个办公室、教室参观打分，去掉最高分最低分后合计分值最高的为优胜。
九、奖项设置
共有 19 个办公室、教室，设置最美两个，美丽 5 个，普通 10 个，剩余两个为最差办公室。
最美及最差办公室悬挂标志性旗帜。
共有 31 个教室，设置最美两个，美丽 5 个，普通 19 个，剩余两个为最差教室。
最美及最差教室悬挂标志性旗帜。
附件：办公室评比评分表
序号项目
桌面一
20 分
门窗二
20 分
墙面三
20 分
地面四
20 分
特色五
20 分
内容赋分得分
1 、桌面不放与办公无关的东西； 5
2 、书籍、办公用品堆放整齐； 5
3 、随时保持桌面的整洁； 5
4 、摆放相应的绿色植物。
植物应健康，无枯枝败叶 5
1 、保持门窗、窗帘干净整洁，无损坏 5
2 、窗台上无杂物，不放置影响美观的物品。
5
3 、玻璃滑槽内无渣物，窗台砖明亮洁净； 5
4 、无人或下班时及时关好门窗。
5
1 、各规章制度无损坏、灰尘。
5
2 、张贴纸质文件规范、整齐； 5
3 、墙面无蜘蛛网、粉笔划痕等； 5
4 、粘贴一定的美化书画作品。
5
1 、地面打扫彻底，并保持卫生； 5
2 、垃圾筐内无多余垃圾，清洁用具摆放位置合理； 5
3 、地面不能出现烟头、纸屑或口痰等； 5
4 、适当放一些绿化、净化空气植物等。
5
1 、办公室、教室桌椅、用品摆放归位合理整齐、布 5
2 、办公室、教室整体感觉美观、舒适和温馨，空气 5
3 、办公室、教室全体人员团结协作，集体荣誉感强； 5
4 、办公室、教室布置有特色、有创新。
5
总分
评比标准（教室）：
序项目
讲台一
20 分
门窗二
20 分
墙面三
20 分
地面四
20 分
特色五
20 分
内容赋得分
1 、讲台不放与教学无关的东西； 5
2 、教学设备用品堆放整齐； 5
3 、讲台内无杂物灰尘，讲台及内部设备无损坏 5
4 、黑板及投影设备无灰尘，正常使用 5
1 、保持门窗、窗帘干净整洁，无损坏 5
2 、窗台上无杂物，不放置影响美观的物品。
5
3 、玻璃滑槽内无渣物，窗台砖明亮洁净； 5
4 、无人或下班时及时关好门窗。
5
1 、各规章制度无损坏、灰尘，纸质文件规范、整齐。
5
2 、墙面插座及线槽无损坏，有一处损坏扣 1 分 5
3 、墙面无蜘蛛网、粉笔划痕、颜料涂画等； 5
4 、粘贴一定的美化书画作品。
5
1 、地面打扫彻底，并保持卫生； 5
2 、垃圾筐内无多余垃圾积存，清洁用具摆放位置合理； 5
3 、地面不能出现烟头、纸屑或口痰等； 5
4 、桌凳无破损，摆放整齐。
5
1 、教室桌椅、用品摆放归位合理整齐、布局大方； 5
2 、教室整体感觉美观、舒适和温馨，空气清新； 5
3 、同学之间团结协作，集体荣誉感强，无违规违纪情况； 5
4 、教室布置有特色、有创新。
5。